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眼神的作文

時(shí)間:2025-05-24 15:39:40 好文 我要投稿

眼神的作文(優(yōu)選)

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的眼神的作文,希望對大家有所幫助。

眼神的作文(優(yōu)選)

  眼神的作文 篇1

  一剎那,我看到了老師,他的眼神中,透出了失望,至少我是這樣認(rèn)為,“低級(jí)錯(cuò)誤!”單單這四個(gè)字,好似一塊大石,重重地砸在我心上,使我的心千瘡百孔。

  “唉!這種小錯(cuò)誤也犯!蔽乙呀(jīng)對我自己無語了!肮,錯(cuò)了吧,我可是對的。”就連成績差的同桌都做對了,哎,待會(huì)兒,指不定木老也這么說呀!這時(shí),一股“哀傷”涌上心頭。

  看著前面一個(gè)又一個(gè)的同學(xué)被訓(xùn),一股“悲壯感”迅速擴(kuò)散開來。我懷著忐忑的心情,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地往前走去,雙腿發(fā)軟,一顆顆豆兒大的.冷汗順著我筆尖,慢慢往下流。我的眉毛擰成了疙瘩,心中不停地默念:但愿木老師心情好,別說我,別說我。

  不幸的時(shí)候還是來了,當(dāng)木老師翻到那頁時(shí),我的心提到了嗓子眼,如同十五只水桶打水——七上八下,又似一只兔子在懷里——上躥下跳,木老師的眉頭緊鎖,只見他轉(zhuǎn)過頭來,看了我一眼,眼神溫暖而有犀利,對我說:“低級(jí)錯(cuò)誤!”

  我的心頓時(shí)麻木了,只好勉強(qiáng)咧開嘴,干笑兩聲,拿著課堂作業(yè)本,呆呆地往座位上走,心中說不出什么……

  老師的一個(gè)眼神,可以救人于水火之中,也可以使人墜入十八層地獄,也許,沒有曾經(jīng)的老師,可能就沒有今天的我。

  眼神的作文 篇2

  “你的作文為什么每次都無法寫好呢?”老師嚴(yán)肅地對我說。我手足無措,其實(shí)我也不知道為什么,寫作文時(shí),總是沒有靈感,完全不知道怎樣下筆!皵⑹碌臅r(shí)候,總是無法寫到點(diǎn)上,完全在天馬行空,太不切實(shí)際了!崩蠋熣f著說著,臉色越來越難看。

  我感到羞愧,支支吾吾地說:“我不知道怎樣下筆,只好編了!崩蠋熉犅労罂跉庾兊脺睾土诵,便伸出手拍了拍我的肩膀,望著我說:“老師相信你,回去要多讀些書,開闊視野,增強(qiáng)語感,寫作時(shí)就不會(huì)覺得困難了!蔽铱粗蠋煹难劬Γ查g明白了什么。

  老師和藹的眼神中透著信任與支持,讓我覺得有一股力量瞬間充滿了我的全身。在我寫作文沒有靈感而苦惱的時(shí)候,老師給我了一個(gè)難忘的眼神,讓我這只小舟在波濤洶涌,無邊無際的大海中找到一個(gè)前進(jìn)的方向。

  在那眼神中流露出的'關(guān)愛使我久久不能忘懷,即使在眼角周圍會(huì)有深淺不一的皺紋,有歲月飛逝留下的痕跡,那眼角流露出的期望和鼓勵(lì)卻比那皺紋更加讓人難以忘記。

  我一溜煙便跑出了辦公室。自那以后,我再也不敢貪玩了,利用所有的課余時(shí)間翻閱書本,摘抄美文以及背誦優(yōu)美句段。只因老師那眼神。老師既然相信我,那我就絕對不能讓老師失望。

  漸漸的,我的作文水平有了提高,并且語句也變得精煉生動(dòng),老師也時(shí)常對我投來贊許的目光。

  在我迷惘無措的時(shí)候,老師給我了一個(gè)溫暖的眼神,讓我有了動(dòng)力,那是我畢生難忘的眼神。

  眼神的作文 篇3

  沒想到轉(zhuǎn)校之后,我是那么的孤獨(dú),一切都那么陌生,不見往日的同伴,不見往日的師長,不見熟悉的校園,課余飯后,只有我孤獨(dú)的身影。我最怕同學(xué)的眼神,好陌生的眼神,似乎透射出鄙視的`寒光。山溝里走出來的孩子,穿比不上別人,吃比不上別人,一切都低人一等。好想回到往日的生活呀,山里面有我無拘無束的足跡,有真誠的歡笑,有隨意的打鬧?晌抑肋@已經(jīng)不可能了,爸爸媽媽都在這座城市打工,家里再?zèng)]有其他人,我只能在這里。

  這里的天氣和我們那邊比要熱得多,沒去多久我就病倒了,爸爸打電話向老師請了假。爸爸帶我去醫(yī)院進(jìn)行了檢查,醫(yī)生說是中暑了,要掛幾天的針才行。我躺在病床上,爸爸陪在我身邊,四周很靜,仿佛能聽到自已脈搏的聲音。突然,有一陣腳步聲響起,幾個(gè)人進(jìn)入了我的病房。爸爸立馬站起來,“王老師,你怎么來了?”“我是來看看你家的小宏,他的病好些了嗎?”跟在老師后面的還有七八個(gè)同學(xué),有的拿著鮮花,有的提著水果。老師走到我的床前,關(guān)心地問道:“來我們這里習(xí)慣嗎?”我搖了搖頭,這里幾個(gè)同學(xué)也湊了過來,“以后我們都是你的好朋友,有什么不習(xí)慣的跟我們說吧”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,眼淚禁不住流了出來。

  出院后,我開始融入了新的集體,大城市學(xué)校的游戲很少,主要就是打籃球,為了能和大家有共同語言,我也開始學(xué)打球,現(xiàn)在我終于不再孤獨(dú)了,也不再害怕那陌生的眼神。

  眼神的作文 篇4

  課堂上,當(dāng)王老師要同學(xué)們提煉對本課的認(rèn)識(shí)時(shí),發(fā)現(xiàn)一位女同學(xué)陷入深思,忽然眼睛一亮,轉(zhuǎn)而又猶豫起來,最后搖搖頭,老師的眼神。此時(shí),王老師微笑著用充滿期待和鼓勵(lì)的目光看著她,似乎在說:“沒關(guān)系,盡管談?wù)勛约旱目捶。”終于,女同學(xué)站起來說出了自己的觀點(diǎn),王老師又及時(shí)把握住契機(jī),引導(dǎo)同學(xué)們展開熱烈的討論,將課堂推向高潮。

  在教學(xué)中,老師的每一個(gè)眼神無不深深地刻在學(xué)生的.心里:關(guān)愛的眼神帶來春的生命,憤怒的眼神帶來秋的凋零,鼓勵(lì)的眼神帶來夏的赤誠,冷漠的眼神帶來冬的寒冷。這節(jié)課中,老師關(guān)愛、鼓勵(lì)的眼神給這位羞澀的女同學(xué)帶去了支持和信任、勇氣和自信,使之勇敢地克服心理障礙,將自己的觀點(diǎn)展示給大家,不僅張揚(yáng)了個(gè)性,也給同學(xué)以啟迪,在新一輪課程改革中,我們呼喚每一位老師將每一個(gè)關(guān)愛、鼓勵(lì)的眼神傳遞給每一位學(xué)生,讓他們不同的個(gè)性張揚(yáng),讓他們內(nèi)在的潛質(zhì)開發(fā),為他們點(diǎn)燃創(chuàng)造的火花。

  眼神的作文 篇5

  在這個(gè)世界里,我有無數(shù)件喜歡的東西。例如:漫畫書、玩具、作文書、電腦、電視、文具……但在眾多東西中,我最喜歡的就是老師那雙會(huì)說話的眼睛了。

  記得那一天,火辣辣的太陽霎時(shí)間被烏云遮蓋住了,使得整個(gè)世界顯得陰沉沉的。而我已早早就來到教室上早課了……

  過了一會(huì),到上語文課的時(shí)間了。老師正用她滔滔不絕的講著課。當(dāng)我正聽得津津有味的時(shí)候,突然感到一陣酸痛。我連忙向左一看,原來是同桌用手捅了我一下。當(dāng)我正準(zhǔn)備教訓(xùn)他時(shí),他指了指桌底,我連忙向桌底望去,原來是一些腦筋急轉(zhuǎn)彎的'題目。平時(shí)不愛傳紙條的我看了這張紙條,也禁不住誘惑,就和同桌在桌底下玩起了腦筋急轉(zhuǎn)彎。當(dāng)我和同桌在桌底玩得熱火朝天時(shí),感覺有一股熱辣辣的東西刺激著我,抬頭一看,老師正用一個(gè)嚴(yán)肅的眼神望著我,好像在對我說:“梓恒,你不應(yīng)該上課開小差的。”我看了這個(gè)眼神,連忙認(rèn)真坐好……

  從此,我便用這個(gè)眼神提醒自己。

  眼神的作文 篇6

  媽媽的眼神猶如星海,充滿溫暖,充滿關(guān)愛!凹佑停蛱焱砩弦呀(jīng)復(fù)習(xí)過了,考試千萬別出差錯(cuò)!”看著媽媽堅(jiān)定的目光,我點(diǎn)了點(diǎn)頭。放學(xué)了,在校門口,家長手上都拿著一些飲料、零食來接他們的“小王子”、“小公主”。突然在茫茫人海中看見媽媽那布滿血絲的眼神,她慈愛地看著我,這時(shí)我的身體里似乎有一股溫暖的泉水在涌動(dòng)。晚上,閃閃發(fā)光的星星在空中眨眼,皎潔的月光輕輕地撒落在窗簾上,窗簾

  似乎被鍍上了一層銀色的花邊。我寫完作業(yè),透過門縫驚奇地發(fā)現(xiàn),媽媽還在坐在沙發(fā)上看電視劇,媽媽反復(fù)的揉著她疲累、渾濁的雙眼。這個(gè)時(shí)候我才看到電視顯示靜音,原來她一直在看字幕。我這時(shí)才恍然大悟,媽媽原來一直在陪我,她已經(jīng)陪了我5個(gè)小時(shí)了。這時(shí),我再也忍不住了,感動(dòng)的淚水溢滿了我的雙眼……我現(xiàn)在只想大聲地對媽媽說:“我愛你!”

  有人說母愛如水,而我說母愛是堅(jiān)定的.,是感動(dòng)的,是溫暖的。

  眼神的作文 篇7

  母親是世上最親的人,母愛是世上最偉大的愛,母親的眼神是世上最充滿力量的神!記得在我9歲時(shí),我在家中和幾個(gè)年齡相仿的小伙伴比賽,看誰先做出一道比較難的奧數(shù)題。我心里想:我的`數(shù)學(xué)可不是吹的,一定能贏。想著,我的信心增加不少。

  比賽開始了,我又是畫圖,又是打草稿,忙得不可開交。時(shí)間不等人,一分一秒的過去了,我卻還是沒有想到答案。反頭一看,其他小伙伴也正皺著眉頭思考著。

  我轉(zhuǎn)過頭來,正好看到媽媽那溫柔慈祥的眼神好像在說;心妤,加油!媽媽相信你!媽媽那溫柔的眼神讓原本煩操的我慢慢冷靜了下來,思維變得清晰了,很快就想出了答案。媽媽的眼神鼓勵(lì)著我,使我得了第一名!媽媽的眼神已經(jīng)陪伴了我10個(gè)春秋了,那溫柔慈祥的眼神在我傷心時(shí)給了我鼓舞;在我困難時(shí)給了我力量;在我害怕時(shí)給了我勇氣!

  眼神的作文 篇8

  生活中,我遇到過許多的眼神,每個(gè)眼神都在傳達(dá)對生活的種種信息,但在這么多的眼神中,有雙眼睛所發(fā)出的眼神令我非常難忘。

  我還小的時(shí)候,那時(shí)的我還在讀幼兒園。我和一個(gè)小伙伴正在玩耍,突然,另一個(gè)小伙伴竄了上來在那里傻笑,我很好奇地走上前問道:“你在笑什么呀?”可我話還沒講完,那人直接把我的頭朝地上一砸,便溜之大吉了。過了一會(huì)兒,奶奶過來了,看見了我趴在地上哭泣,趕緊一把把我抱起,還不斷地關(guān)心著我,眼睛里透露出了仿佛比我還痛苦的心情。

  她的行動(dòng)告訴我——這是憐憫的眼神。

  一次的心血來潮,我聽從了一個(gè)同學(xué)的建議,從家里拿了點(diǎn)錢去買游戲卡片。那時(shí)的我,還只是個(gè)幼升小的一年級(jí)小學(xué)生。奶奶知道了以后,二話不說,和爺爺唱起了“二人轉(zhuǎn)”,并說我剛一年級(jí),買東西他們不放心,從他們那怒氣沖沖的'表情中,透露出的卻是盼望的眼神。

  無論是憐憫的眼神,還是盼望的眼神……透露出的卻是老人對孩子的愛,這眼神,讓人倍感溫暖。

  眼神的作文 篇9

  眼神,有激動(dòng)的,有悲傷的,有幸福的,有慈祥的。各種眼神都表露了各種不一樣的心情和感受。

  外婆的眼神有時(shí)是悲傷的。外婆在舅媽家?guī)П淼埽”淼芤惶斓酵眙[個(gè)不停,跑來跑去。這不,每走兩步摔了一跤,坐在地上“哇哇”哭了起來,舅媽聽到表弟的哭聲,趕忙跑了過來,抱著表弟大喊:“奶奶,你怎么帶孩子的,孩子都跌跟頭了!”。外婆很自責(zé),眼里閃著婆娑的`淚花。從她的眼神里我讀到了傷心、難過。舅媽生氣地帶著表弟走進(jìn)了房間,外婆則一個(gè)人坐在那里發(fā)呆,在舅媽家玩的我安慰了外婆一會(huì)兒,外婆的心情才好一些。

  外婆的眼神有時(shí)是幸福的。過年了,大家都穿著漂亮的新衣服準(zhǔn)備回老家過年,外婆提前一天回去,說早點(diǎn)回去把家里打掃一下,多買點(diǎn)好吃的菜招待我們。我們一家和舅舅一家一起來到老家,剛一進(jìn)門,我看到外婆,大喊“外婆,我來了!”外婆看到我說“小嫻來了,快,快進(jìn)去坐,外婆今天做拿手菜招待你們!蓖馄乓粋(gè)人忙里忙外,一刻也不休息。媽媽怕外婆忙不過來也去幫忙。中午了,外婆、媽媽、舅舅、爸爸、舅媽端著一大堆菜進(jìn)來。“開飯嘍!”我高興的大喊。大家坐在一塊,開心地吃飯。我看了外婆一眼,外婆那飽經(jīng)滄桑的臉上綻放著慈祥的笑容,眼睛瞇成一條縫,從她的眼神中我讀出了幸福、快樂!

  每當(dāng)看到外婆幸福的眼神,我的心里也會(huì)感到很開心!我衷心祝愿外婆不再有悲傷的眼神,永遠(yuǎn)表露給我的總是幸福、快樂的眼神。

  眼神的作文 篇10

  媽媽眼睛每當(dāng)看到媽媽眼睛,就有種莫名其妙好感。媽媽眼睛深逐而美麗,溫柔而有神。她眼睛很特別,與眾不同是媽媽眼睛能表達(dá)一切。

  媽媽常常不用言語,她眼睛就能代替語言。作為她女兒,我能讀懂她心聲,讀懂她 內(nèi)心落寞。也就是這樣,我和媽媽之間對彼此關(guān)心更多一點(diǎn)。

  在我童年里,我犯了很多錯(cuò)誤,可每次媽媽都沒有打我、吵我、罵我、而是用她 眼睛告訴我:以后要好好記住自己所犯錯(cuò)誤,爭取不要再犯類似錯(cuò)誤。這都是我從她眼神里讀出來訊息。

  眼睛是心靈窗戶,這一點(diǎn)我已在媽媽身上證實(shí)了。想起以前做了許多對不起媽媽事,F(xiàn)在覺得很不應(yīng)該,我真想對媽媽說聲對不起,可是卻沒有勇氣。只能在作文里對媽媽說聲對不起。 媽媽你能原諒我么?你能用你眼睛和我溝通到永遠(yuǎn)么?我等你用你眼睛回復(fù)。

  媽媽你眼睛永遠(yuǎn)照亮我心中!

  眼神的作文 篇11

  抬頭的那一瞬間,眼角的余光瞥見了你的目光,是那樣的安靜平和;你的眼神透露出你的心思,你停滯的目光呆呆的`望著遠(yuǎn)方,讓我不經(jīng)意的再去嫖你一眼。對于我來說,你的眼神有著非凡的魔力,它可以讓我焦躁,也可以讓我溫暖。

  望見的——相識(shí)

  四年前的秋日,你我坐在了同一間教室里。那時(shí)候,依舊稚嫩的我不懂得去相處,只是靜靜的望著你。開學(xué)的第一天,你我意外的成為了同桌,呆呆的凝視著你,疑惑和陌生的眼光從你身上劃過。本以為你會(huì)對我冷眼相待,相反,你的眼神給了我溫暖,讓我感到了一種似曾相識(shí)的感覺。

  “叮鈴鈴—”悅耳的鈴聲回蕩在我耳邊,我這才意識(shí)到,沒有書的我是多么的窘迫、無助。將視線慢慢轉(zhuǎn)移到了你的身上,你望著可憐巴巴的我,將你的書向我這邊推了推。那刻,我的眼中泛起了淚花,就在我們四目相對的那一刻,我在你的眼神中感到了溫暖。

  眼神的作文 篇12

  每個(gè)人的眼睛都會(huì)說話,正是因?yàn)槲覀兊难劬τ羞@樣的特異功能,我才能體會(huì)到語言交流方式的萬能,生活中總有一些話語,一個(gè)動(dòng)作讓我們的心靈得到許多的慰藉。

  母親經(jīng)常去我外婆家,對于小年紀(jì)的我來說,外婆家是我心靈的避風(fēng)港,也是我快樂的天堂。

  因此我們?nèi)チ硕疾幌牖貋恚R走前婆婆總會(huì)問媽媽一句:“說這次誰在這呀?”這時(shí)我和妹妹都期待著自己能留在這兒。若是我沒有被選中,心中的期待立馬墜入無盡深淵,忍不住的流淚。外婆在臨走時(shí)總會(huì)給我一些零花錢。因?yàn)樗兰词惯@不能令我快樂,但是卻能讓我用零花錢買到屬于我自己的快樂,可是母親總是不同意的,我的`心簡直就像撒了鹽似的,我傷心的看著婆婆,婆婆總會(huì)趁媽媽不注意對我眨幾下眼,在臨走時(shí)牽著我的小手,把掌心的錢塞給我,這些動(dòng)作媽媽從沒有發(fā)現(xiàn)過,原因也在于她那充滿語言和慰藉我心靈的眼神,她的眼神總是那么親近,而我們又隔得那么遙遠(yuǎn)。

  每次看望外婆的機(jī)會(huì),總是愈加的減少而又短暫,從陽光明媚的上午到夕陽西下的傍晚,短短半天時(shí)間,我們總會(huì)倍加珍惜。外婆的眼神越來越飽經(jīng)滄桑,又能看出每次分離時(shí)的場景,一次次跌宕起伏的故事,通過她的眼神給我講述。

  我希望看望外婆的腳步不要停下,老人總是需要我們的陪伴,即使她們因?yàn)椴∧Р荒苷f話,沒有關(guān)系,你可以看她的眼神靜靜領(lǐng)悟與享受。

  眼神的作文 篇13

  中午吃飯時(shí),人總是特別多,也會(huì)發(fā)生許多問題。不過會(huì)有人幫你的,這次是她熾熱的眼神幫了我。

  放碗筐中的碗堆得滿滿的,那些碗堆在一起,搖搖欲墜,隨時(shí)都有掉下來的可能。吃完飯后,我就將碗放在那個(gè)邊緣較低的地方,誰知,我一松手隨著幾聲“咣咣當(dāng)當(dāng)”的聲音,碗一個(gè)連著一個(gè)掉地上,飯菜也飛濺了一地。

  我站在那里,上嘴唇與下嘴唇相互咬著,一只手摳著另一只手,周圍投來了許多目光,他們都注視著我,眼睛睜得大大的,瞳孔也張得很大,也不再吃飯,不再說話。我感覺臉有些燒,就趕緊低下頭,看那些碗慢慢地打轉(zhuǎn)了一個(gè)圈,有的倒扣在那里,我應(yīng)該要撿起來的,可是這時(shí)我只想做一個(gè)逃兵逃走……

  她的眼神穿透人群,射到了我的心里。這個(gè)眼神帶著溫暖,帶著熾熱,帶著陽光,這時(shí)我的腳再也挪不開步子去逃走了。她的眼神仿佛是會(huì)說話一樣,它在輕輕的對我說:“別害怕,沒事兒的,把碗撿起來就好了!

  不一會(huì)兒,我倆就把地上收拾干凈了,然后她就匆匆忙忙地走了。

  每當(dāng)回憶起這件事,她那模糊的眼神就慢慢的.在我腦海里變得愈加清晰起來。

  有那么一瞬間,想捕捉她的眼神,捕捉她眼神里的溫暖,把它放入一個(gè)精致的瓶子里,放入小箱里,用鎖鎖著,珍藏起來。雖然不能夠做到,但她的眼神與她眼神中的溫暖依然在我腦海里根深蒂固,生根發(fā)芽。

  眼神的作文 篇14

  “今天要發(fā)試卷,今天要發(fā)試卷!”語文課代表一邊抱著試卷向教室走去,一邊大聲喊著。我的心咚咚地跳起來,我能考多少分呢?

  “叮叮,咚咚——”上課了,要發(fā)試卷了,我更緊張了。當(dāng)試卷發(fā)到我手里時(shí),我驚呆了:97分!滿分120分,我只考了97分,這是怎么回事?我一看試卷才知道作文寫跑題了。當(dāng)時(shí)我真想哭,可我努力阻止淚水,告訴自己要堅(jiān)強(qiáng)。語文林老師把試卷講完,我悶悶不樂地走出了教室。

  放學(xué)后,我來到媽媽辦公室,把這個(gè)壞消息告訴了媽媽:“我這次考的不好!蔽倚÷暤卣f。媽媽頓時(shí)拉下臉來,我怕極了!翱剂藥追?”媽媽嚴(yán)厲地問。“97。”我的聲音更小了,頭也埋地低低的。我接著老老實(shí)實(shí)地說:“作文寫跑題了!薄澳前言嚲斫o我看看。”媽媽的聲音突然溫柔了許多。我把試卷給了媽媽。媽媽看完后,沒有生氣,而是用一種鼓勵(lì)的眼神看著我,說:“內(nèi)容寫的不錯(cuò),可是沒有看清題目要求。不要灰心,下次努力就是了。媽媽與你一起努力,爭取下次作文得滿分!甭犕陭寢尩.話,我一下子抱住了媽媽,并下決心告訴自己只要努力,沒有做不到的,我要用好成績回報(bào)媽媽!

  媽媽那種鼓勵(lì)的眼神我永遠(yuǎn)忘不了,無論我走到哪里,我都要告訴自己:只要努力沒有做不到的!

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