對(duì)著干作文【優(yōu)秀15篇】

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的對(duì)著干作文，希望能夠幫助到大家。

對(duì)著干作文1

　　總是不等人，老是跟我對(duì)著干，我要時(shí)間快一些，它偏偏慢一些，我要它慢一些，可它卻偏偏快得很。

　　我好不容易有一小時(shí)時(shí)間去看課外書(shū)，一眨眼，一分鐘，二分鐘，三分鐘，一轉(zhuǎn)身半個(gè)小時(shí)就已經(jīng)過(guò)去了，課外書(shū)都沒(méi)看上幾頁(yè)，很快，一小時(shí)都過(guò)去了。我真想拽住時(shí)間的'腳步，多看一會(huì)兒書(shū)，可是不行。

　　寫(xiě)，我寫(xiě)得快了，卻會(huì)老寫(xiě)錯(cuò)，只好寫(xiě)慢一些。可寫(xiě)完一個(gè)英語(yǔ)作業(yè)都要40分鐘，一小時(shí)只剩20分鐘了，而語(yǔ)文作業(yè)又要花30分鐘到40分鐘，你們說(shuō)說(shuō)，老媽只給我90分鐘要寫(xiě)完所有的作業(yè)，我能做得完嗎？如果做不完，老媽定要大發(fā)雷霆，有我好受的，時(shí)間這時(shí)候?yàn)槭裁磁艿媚敲纯炷兀?/p>

　　作業(yè)總算完成后，我卻要花一個(gè)小時(shí)去練琴，可彈完一首曲子才花費(fèi)了3分鐘，一個(gè)小時(shí)，才用了3分鐘，那要彈上20次，才能把那漫長(zhǎng)的一個(gè)小時(shí)給填滿(mǎn)，但要彈20次，不把我累個(gè)半死才怪呢，去掉一個(gè)0，彈兩次還差不多，可彈兩次才花6分鐘。這時(shí)，我卻想把鬧鐘撥快一點(diǎn)，一小時(shí)快一些過(guò)去，我就不用多彈了。你們說(shuō)說(shuō)看，時(shí)間是不是老是跟著我對(duì)著干呢？

對(duì)著干作文2

　　我們的課余生活豐富多彩。

　　今天陽(yáng)光明媚。我們?cè)诓賵?chǎng)上做游戲。突然，小蘋(píng)果找到我們說(shuō)：“我們來(lái)玩游戲吧。”我問(wèn)道：“什么游戲��？”小蘋(píng)果說(shuō)：“這個(gè)游戲的名字叫做對(duì)著干，比如說(shuō)，我說(shuō)起立，你們就坐下。我說(shuō)舉左手你們就舉右手�！蔽覀兟�(tīng)后說(shuō)：“好呀！那我們就趕快開(kāi)始吧！”

　　大家來(lái)到操場(chǎng)上，開(kāi)始了“對(duì)著干”這個(gè)游戲。我們都集中精力，看著口令員發(fā)口令。第一個(gè)口令員是小明，只見(jiàn)他眼珠一轉(zhuǎn)，十有八九在那想什么鬼主意了。這時(shí)我手心里已經(jīng)冒汗了。突然，他說(shuō)了一聲：“起立！”我剛要起身，突然腦子里閃現(xiàn)出“對(duì)著干”三個(gè)字。哦！差點(diǎn)上當(dāng)了。我立刻坐了下去。我剛坐下去，抬頭一看有幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)站了起來(lái)，第一輪就被淘汰了。好險(xiǎn)��！我在心里慶幸著，心想：幸好我沒(méi)有站起來(lái)，不然的.話(huà)我就輸了。接著，第二輪又開(kāi)始了，小明說(shuō)：“聽(tīng)口令，左手打右手�！蔽伊⒖逃沂执蜃笫�，其他同學(xué)都按照他的口令做了。哈哈。同學(xué)們有的遺憾的搖著頭，有的開(kāi)心的跳著，我也手舞足蹈起來(lái)。

　　我心想，這個(gè)游戲又好玩，又鍛煉大腦，真是課間有意思的活動(dòng)��！

對(duì)著干作文3

　　“哈哈……”咦，這明明是上課時(shí)間，為什么教室里怎么會(huì)傳出哄堂大笑呢？我?guī)е�疑�?wèn)，前去一探究竟。哦！原來(lái)同學(xué)們正在玩游戲呢。至于玩的是什么游戲呢？我想大家已經(jīng)猜了個(gè)幾分吧——沒(méi)錯(cuò)，就是《對(duì)著干》。

　　游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單：蕭老師發(fā)出指令，我們要做出相反的動(dòng)作，如果成為最后的`贏家會(huì)得到蕭老師的獎(jiǎng)勵(lì)。

　　我們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，隨著三！二！一！的幾聲，游戲開(kāi)始了。敵方陣營(yíng)派出大將——蕭大大，只見(jiàn)她身穿戰(zhàn)袍，右手拿寶戟（一把戒尺），左手握盾牌，向我們發(fā)起了“攻擊”，只聽(tīng)?zhēng)茁暋罢酒饋?lái)，坐下……”，我們還不知道怎么回事，就被偷襲了，有的同學(xué)反應(yīng)慢，瞬間就被蕭大大“干掉”了，只得遺憾出局。

　　正當(dāng)我們準(zhǔn)備喘口氣時(shí)，蕭大大卻又打馬沖了上來(lái)：“舉起右手，抬左腳，坐下……”一連串口令打得我們措手不及，連連敗退，四處都有兄弟“光榮”的聲音。點(diǎn)兵時(shí)，我發(fā)現(xiàn)“活下”的人已寥寥無(wú)幾了，我不幸也在亂軍中“光榮犧牲”了。

　　到了最后，只有三人“活”了下來(lái)，可蕭大大還是不肯停下，一邊發(fā)動(dòng)致命攻擊，一邊哈哈大笑地對(duì)我們?nèi)�名將士說(shuō)：“不錯(cuò)不錯(cuò)，在這么激烈的‘戰(zhàn)爭(zhēng)’中也能存活下來(lái)，是我小看你們了，拿命來(lái)！”蕭大大的口令越來(lái)越復(fù)雜，最終只有一名大將活了下來(lái)，如愿以?xún)數(shù)氐玫搅耸挻蟠蟮莫?jiǎng)勵(lì)。

　　游戲結(jié)束了，但歡樂(lè)的笑聲卻久久在教室里回蕩。

對(duì)著干作文4

　　周六上午，溫暖的陽(yáng)光照著大地，微風(fēng)吹過(guò)臉面，我快速的行進(jìn)在去作文班的路上。

　　老師神秘的說(shuō)，今天要玩一個(gè)游戲，名字叫做“對(duì)著干”。同學(xué)們聽(tīng)到這個(gè)消息，立馬做主的是那種靜靜地盯著老師，老師先舉列講了一下游戲規(guī)則：“我說(shuō)站著你們就得做到，無(wú)論我說(shuō)什么你們都要做相反的，明白了了嗎？”“明白了！”同學(xué)們齊刷刷的說(shuō)道。

　　第一輪游戲開(kāi)始了，老師開(kāi)始出題了：舉起你的左手。其他同學(xué)都舉起了右手，只有我一個(gè)人乖乖的舉起了左手，我看了看身邊的人，才不好意思的放下了左手舉起了右手。后面的同學(xué)偷偷的'笑著。

　　老師又喊到，坐下，這是我們都站得直直的，只有楊俊伊一個(gè)人，一聽(tīng)“坐”字，一下子坐在地上，還指著我們說(shuō)：“哈哈哈！你們都錯(cuò)了。”臺(tái)下的同學(xué)有的拍桌子大笑，有的捧著肚子笑，還有的同學(xué)笑彎了腰老師笑著說(shuō)道：“好了，同學(xué)們都回到座位上去。”還沒(méi)等我們坐下，老師說(shuō)道：“哈哈哈！你們都上當(dāng)了！”我們這才恍然大悟，又回到臺(tái)前，可是又聽(tīng)到老師說(shuō)：“這會(huì)可以回去了”可是同學(xué)們都筆直的站著。，老師笑著說(shuō)“這回是真的結(jié)束了同學(xué)們才安的回到位置上。

　　最后，我們?cè)谕瑢W(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了這場(chǎng)游戲。

對(duì)著干作文5

　　“哈哈哈，哈哈哈……”是哪里發(fā)出的聲音呢？原來(lái)我們班正在玩游戲——對(duì)著干。當(dāng)蕭老師說(shuō)要玩游戲時(shí)，一聽(tīng)到“游戲”二字的我們立刻像燒開(kāi)的水一樣沸騰了起來(lái)，當(dāng)然我也不例外。

　　蕭老師開(kāi)始說(shuō)起了游戲規(guī)則：我們要在最快的時(shí)間內(nèi)做出與蕭老師口令相反的動(dòng)作。第一輪是淘汰賽，只見(jiàn)同學(xué)們正襟危坐，表情嚴(yán)肅，耳朵豎起來(lái)像兔子，生怕錯(cuò)過(guò)了蕭老師的任何一個(gè)口令。游戲開(kāi)始了，蕭老師不放過(guò)我們?nèi)魏伍L(zhǎng)吁短嘆的'機(jī)會(huì)�！白�下，坐下，低頭……”蕭老師喊口令的速度越來(lái)越快。第一輪結(jié)束了，還剩下了八九個(gè)人。我們心驚膽戰(zhàn)，提心吊膽，可蕭老師馬上開(kāi)始了第二輪。第二輪蕭老師速度快了許多，有的人輕松應(yīng)對(duì)，有的人手忙腳亂，有的人還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，不知道要怎么做，就被淘汰了。這一輪下來(lái)又淘汰了許多人，我的心也怦怦直跳。

　　第三輪又要開(kāi)始了，第三輪的競(jìng)爭(zhēng)很激烈，馬上就進(jìn)入了白熱化的階段，“坐下……抬頭……舉右手……”一個(gè)又一個(gè)口令迭出，終于通過(guò)一次次激烈角逐，最后只有兩位同學(xué)留了下來(lái)，被淘汰的人也沒(méi)有灰心，目不轉(zhuǎn)睛地盯著剩下的人。

　　最后一輪的爭(zhēng)冠賽開(kāi)始了，只見(jiàn)他們胸有成竹地走上臺(tái)，蕭老師不停地說(shuō)道：“抬頭，坐下，右手捏右耳……”臺(tái)上的兩個(gè)人做著低頭、站起、左手捏左耳……可是當(dāng)蕭老師說(shuō)到左手捏右耳時(shí)，有一位同學(xué)一時(shí)慌了神，做出了同樣的動(dòng)作，遺憾落敗。冠軍正式誕生！

　　今天的游戲真有趣，下次我還要玩。

對(duì)著干作文6

　　今天上午，我在教室四玩了一場(chǎng)有趣的游戲――我和老師對(duì)著干。

　　游戲規(guī)則是這樣的：老師說(shuō)個(gè)口令，我們必須做出相反的動(dòng)作。做錯(cuò)或反應(yīng)慢了，都要被老師“請(qǐng)”到前面，面壁思過(guò)。

　　游戲開(kāi)始了。同學(xué)們個(gè)個(gè)坐得端端正正，這場(chǎng)面簡(jiǎn)直能用鴉雀無(wú)聲來(lái)形容。老師狡猾地笑了笑說(shuō)：“抬頭！”我們立刻把頭低了下去�！岸迥_！”我們都拍起手來(lái)。

　　老師見(jiàn)我們不好騙，立馬放大招說(shuō)：“用左手摸右眼！”“不會(huì)吧，這也太難了吧！”我在心里苦叫道，但這只是個(gè)游戲，輸贏不重要，我又認(rèn)真做起來(lái)了。用左手摸右眼，反過(guò)來(lái)也就是……��！我知道了，也就是用右手摸左眼。我趕忙摸了起來(lái)，終于摸到了，我轉(zhuǎn)過(guò)身看著其他同學(xué)個(gè)個(gè)不知所措，像熱鍋上的螞蟻――團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)�？粗�他們手足無(wú)措的`樣子，我情不自禁地昂起了頭。老師笑了，笑著說(shuō)：“請(qǐng)做慢的同學(xué)自覺(jué)一點(diǎn)，到前面來(lái)。”“小雨，你做錯(cuò)了，到前面來(lái)當(dāng)觀(guān)眾吧！”有個(gè)同學(xué)說(shuō)。啊，我做錯(cuò)了？不可能吧！我看了看其他同學(xué)，原來(lái)我做成了左手摸左眼，我真做錯(cuò)了！于是灰溜溜地跑到了講臺(tái)前面去了……

　　這時(shí)，游戲已經(jīng)到了最激烈的時(shí)候了。用左腳摸屁股這個(gè)動(dòng)作，只有小王反應(yīng)過(guò)來(lái)，并正確地做了出來(lái)，最后他贏了。

　　游戲，在同學(xué)們的歡笑聲中結(jié)束了。

對(duì)著干作文7

　　“哈哈哈……”什么聲音？原來(lái)是同學(xué)們?cè)谕嬉粋�(gè)有趣的游戲，名叫――我和老師對(duì)著干。

　　游戲規(guī)則是老師說(shuō)坐下，我們就要站起來(lái)；老師說(shuō)舉左手，我們就要舉右手；老師說(shuō)坐端正，我們就要坐得東倒西歪……就是老師說(shuō)什么指令，我們就要做相反的動(dòng)作。做錯(cuò)的就出局，站到講臺(tái)上。

　　游戲開(kāi)始了，同學(xué)們坐得端端正正。突然，老師說(shuō)：“起立！”誰(shuí)知小磊被弄得不知所措，“蹭”的一聲，冒了出來(lái)。這時(shí)，同學(xué)們說(shuō)：“小磊out了！”小磊這時(shí)才反應(yīng)過(guò)來(lái)，自己做錯(cuò)了，淘汰出局了，垂頭喪氣地走向講臺(tái)。一會(huì)兒，老師說(shuō)：“這次我們來(lái)一個(gè)難一點(diǎn)的。”老師像機(jī)關(guān)槍一樣說(shuō)：“舉左手、摸右腿……”同學(xué)們被弄得手忙腳亂，幸好我反應(yīng)快，迅速做好了動(dòng)作。我心想：剛才難的'指令，我都過(guò)關(guān)了，下面的怎么能難倒我呢！我心里美滋滋的，比吃了蜜糖都甜。突然，老師像吐豆子一樣，快速說(shuō)了句：“向左轉(zhuǎn)！”誰(shuí)知我疏忽大意了，竟然向左轉(zhuǎn)了，被淘汰出局了。一會(huì)兒，講臺(tái)上站滿(mǎn)了淘汰的同學(xué)，座位上只剩下一個(gè)男生和一個(gè)女生了。男女決賽開(kāi)始了，“坐下、起立、伸右手、摸左眼……”很快，決賽結(jié)果出來(lái)了。這時(shí)，小柯叫道：“男生贏了！”老師說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)男生贏了？應(yīng)該是女生贏了！”男生們個(gè)個(gè)唉聲嘆氣。

　　這個(gè)游戲真好玩呀！

對(duì)著干作文8

　　“哈哈……”還沒(méi)有走進(jìn)教室，就傳來(lái)一陣笑聲。我滿(mǎn)懷著好奇的心理走進(jìn)教室，原來(lái)我們今天要上一節(jié)游戲課。

　　讓我來(lái)給你們說(shuō)規(guī)則吧！游戲規(guī)則是老師說(shuō)什么，你們都要與老師“對(duì)著干”，做相反的動(dòng)作。做錯(cuò)或反應(yīng)慢，都要淘汰出局，并接受“處罰”哦！

　　第一輪開(kāi)始了。同學(xué)們懷著緊張兮兮的心情，等待著老師的口令。突然，老師以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度說(shuō)道：“起立！”小雷同學(xué)自信滿(mǎn)滿(mǎn)地站了起來(lái)，同學(xué)們?nèi)滩蛔〉暮逄么笮�。隨后，老師都讓小雷接受“處罰”――站到講臺(tái)上。小雷此時(shí)可能在想：老天啊！我怎么會(huì)這么倒霉呀？

　　第二輪開(kāi)始了。同學(xué)們時(shí)刻提醒自己，千萬(wàn)不要大意！老師臉上露出狡猾的表情：“向――左轉(zhuǎn)！”我因?yàn)楫?dāng)時(shí)真的太緊張了，忘了該往哪里轉(zhuǎn)了。最終，我做錯(cuò)了，我一小心把身體轉(zhuǎn)到了左邊。我假裝沒(méi)有做錯(cuò)，呆呆地站在我的位子上。唉！還是逃不出老師的'“法眼”，我只好“光榮上榜”了，可惜呀！

　　最終，小葉同學(xué)獲得了冠軍。我想：下次我可要好好努力啊，爭(zhēng)取獲得最終的勝利。

　　今天上的這一節(jié)游戲課真有趣��！你也可以和我一起來(lái)玩哦！

對(duì)著干作文9

　　今天，我們寫(xiě)作班搞了一個(gè)有趣的“對(duì)著干”活動(dòng)。老師為的是測(cè)試我們的靈敏程度，訓(xùn)練我們的應(yīng)變能力而精心安排的。我覺(jué)得這次活動(dòng)很有趣，也有意義。

　　活動(dòng)前，老師宣布了活動(dòng)規(guī)則：老師發(fā)令，同學(xué)們做相反的'動(dòng)作，做錯(cuò)一次扣五分。

　　同學(xué)們做好準(zhǔn)備后，老師宣布活動(dòng)開(kāi)始。同學(xué)們豎起耳朵仔細(xì)地聽(tīng)老師發(fā)令，老師發(fā)令：“向左轉(zhuǎn)。”我毫不猶豫地向右轉(zhuǎn)。第二次發(fā)令：“向右轉(zhuǎn)。”我猶豫了一下，向左轉(zhuǎn)�？僧�(dāng)我看見(jiàn)大家比我多轉(zhuǎn)一下，我也向左轉(zhuǎn)了一下，變成向后轉(zhuǎn)了。老師笑了起來(lái)，說(shuō)：“錯(cuò)了，你們?nèi)�錯(cuò)了，變成向后轉(zhuǎn)了，正確的應(yīng)該是面朝黑板�！蔽倚南耄哼@不是我一開(kāi)始的樣子嗎，我本來(lái)是對(duì)的。我越想越恨自己傻，這下全班人各扣了五分�！跋蚯翱春诎�，”老師又發(fā)令了。我馬上向后看作文專(zhuān)欄。緊接著，老師又發(fā)令：“男同學(xué)舉左手，女同學(xué)舉右手�！蔽覄偛砰_(kāi)小差了，沒(méi)注意聽(tīng)，當(dāng)時(shí)不知做什么好。可我看了看蔡旸杰，他舉了右手，我也跟著舉右手，沒(méi)想到對(duì)了。其它幾個(gè)動(dòng)作我都順利通過(guò)了。

　　活動(dòng)結(jié)束后，一看黑板，我得了95分。這次沒(méi)有一個(gè)人100分，只有90分和95分這二類(lèi)。

　　這次活動(dòng)讓我懂得了在集體活動(dòng)中，要一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，精心思考，快速應(yīng)對(duì)。

對(duì)著干作文10

　　這天，天陰沉沉的，似乎預(yù)示著會(huì)有什么不愉快的事情發(fā)生。

　　早晨，我從睡夢(mèng)中被手機(jī)鈴聲驚醒，心里很不舒服，因?yàn)槲覊?mèng)見(jiàn)自己到了一個(gè)有著好多好吃的東西的國(guó)家，各種各樣的零食應(yīng)有盡有，堆積如山。就在我吃的愉快之時(shí)，突然被驚醒，一切美好瞬間都煙消云散了，你說(shuō)鬧心不鬧心？于是我憤怒地隨手拿起小“籃球”扔向架子鼓，架子鼓顯然受不了這突如其來(lái)的“折磨”，就發(fā)出了沉悶的'抗議聲。可我越聽(tīng)心里越煩躁，就跳下床沿走上前去亂敲起來(lái)。正當(dāng)我敲打的痛快，感覺(jué)無(wú)比興奮的時(shí)候，媽媽卻一臉不高興的走了進(jìn)來(lái)。

　　媽媽說(shuō)：“你今天敲的架子鼓真像青蛙呱呱叫，難聽(tīng)極了�！蔽乙宦�(tīng)，不滿(mǎn)地反擊道：“架子鼓是一種樂(lè)器，打架子鼓是一種藝術(shù)，再說(shuō)了，打架子鼓會(huì)發(fā)出一種美妙的聲音，你卻把它發(fā)出的聲音比作青蛙叫，真是不可理喻呀！”媽媽似乎有些生氣了：“你再頂嘴，或者再亂敲，我可就不客氣了�！闭f(shuō)完，便轉(zhuǎn)身要走出房間。( )

　　我很不服氣，就用玩具賽車(chē)來(lái)撞媽媽?zhuān)瑡寢屌ゎ^瞪了我一眼，我卻還是嬉皮笑臉地笑著�？赡苁俏业念B皮徹底惹惱了媽媽?zhuān)�她竟然二�?huà)不說(shuō)毫不留情地揍了我一頓。

　　看來(lái)，千萬(wàn)不能和媽媽對(duì)著干，要做一個(gè)乖巧聽(tīng)話(huà)的好孩子，這樣才能少挨一頓臭罵呀！

對(duì)著干作文11

　　今天有體育課，在教室外面有很多同學(xué)圍成一個(gè)圓圈，中間站著老師，只聽(tīng)老師不停的對(duì)同學(xué)們發(fā)出“稍息”、“立正”的口令。咦，這是在干什么呢？走近一瞧，原來(lái)是老師在和同學(xué)們玩“對(duì)著干”的游戲呢！

　　游戲的規(guī)則非常簡(jiǎn)單：同學(xué)們聽(tīng)老師的口令，做出相反的動(dòng)作即可。如果動(dòng)作太慢，可是要被淘汰的喲。

　　游戲開(kāi)始前，老師決定先給同學(xué)們做個(gè)“熱身”。老師清了清嗓子，喊道“向左轉(zhuǎn)”，我還很機(jī)靈，馬上向右轉(zhuǎn)，可老師又來(lái)了個(gè)“向左轉(zhuǎn)”，這次我可沒(méi)這么幸運(yùn)了，我的身體竟然向左轉(zhuǎn)了，幸好這不是比賽，不然我可就慘了。

　　游戲開(kāi)始了，我的`心又提了起來(lái)，生怕被淘汰。可是往往“天不隨人愿”，在一連串的“向前看”、“向后退”、“向左轉(zhuǎn)”的口令之后，老師來(lái)了一個(gè)高難度動(dòng)作“雙手抱腳”，這下可好，只有部分同學(xué)做成了“雙手抱頭”，我和大多數(shù)同學(xué)只能“英年早逝”了。

　　僥幸“活”下來(lái)的七八個(gè)人又要接受老師的新一輪“挑戰(zhàn)”了。只見(jiàn)老師提高了嗓門(mén)喊道“向前兩步走”，這可難不倒同學(xué)們，大家全都向后退了兩步。老師好像有些失望，緊接著說(shuō)：“站、蹲、站”，老師這一個(gè)“連環(huán)炮”可讓同學(xué)們亂了套。結(jié)果，又有幾位同學(xué)“英勇?tīng)奚�”了�?/p>

　　最后只剩下三位同學(xué)了，這時(shí)老師突然來(lái)了一個(gè)超高難度的動(dòng)作“抱左手，抓又耳”，結(jié)果你猜怎么著，這三個(gè)同學(xué)竟然沒(méi)有一個(gè)做對(duì)的，來(lái)了個(gè)“全軍覆沒(méi)”。

　　“對(duì)著干”游戲在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。

對(duì)著干作文12

　　“哈哈……”這是什么聲音啊？原來(lái)是我們班正在進(jìn)行和你對(duì)著干的游戲呢！

　　首先，老師給我們講了游戲規(guī)則。老師說(shuō)“坐下”，我們就要起立；老師說(shuō)“哭”，我們就要笑�？傊�，我們就要跟老師對(duì)著干，如果誰(shuí)做錯(cuò)動(dòng)作，或者反應(yīng)太慢，就會(huì)被淘汰下場(chǎng)。

　　第一輪游戲正式開(kāi)始了，每一個(gè)同學(xué)都十分緊張，目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師的嘴巴，生怕自己做錯(cuò)動(dòng)作，被罰下場(chǎng)。老師說(shuō)：“點(diǎn)頭！”同學(xué)們都拼命地?fù)u頭。老師又說(shuō)：“舉右手！”同學(xué)們“唰”地一下子就舉起了左手。經(jīng)過(guò)幾局游戲，終于只剩下了最后兩個(gè)人。老師對(duì)他們說(shuō)：“你們還真是厲害啊，那就給你們來(lái)個(gè)難題——左手摸右腿！”那兩個(gè)同學(xué)立刻手忙腳亂，不知所措，被淘汰了。第一輪游戲全軍覆沒(méi)。

　　終于輪到我上場(chǎng)了，我豎起耳朵仔細(xì)聽(tīng)著老師的'話(huà)語(yǔ)。老師說(shuō)：“向左轉(zhuǎn)！”

　　我們齊刷刷地向右轉(zhuǎn)。老師又說(shuō)：“拍手！”我們立即跺腳。經(jīng)過(guò)幾個(gè)回合，就剩下我和另外兩個(gè)同學(xué)。我心里暗自竊喜：沒(méi)想到我可以撐到前三名。正當(dāng)我洋洋得意時(shí)，老師又脫口而出了那道難題：“右手摸左腿！”我立刻變得丈二和尚摸不著頭腦，心中似乎是孫悟空大鬧天宮，慌了神，就做錯(cuò)了動(dòng)作，沮喪地回到了座位上。

　　經(jīng)過(guò)這次游戲，我懂得了沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓，所以平時(shí)我們一定要聽(tīng)從老師的話(huà)遵守紀(jì)律。

對(duì)著干作文13

　　今天作文班的李老師讓我們做一個(gè)游戲，叫“對(duì)著干”。規(guī)則是：比如老師說(shuō)東，我們說(shuō)西，老師說(shuō)站，我們就坐。大家明白規(guī)則后游戲就緊鑼密鼓的開(kāi)始了。

　　老師先邀請(qǐng)兩個(gè)同學(xué)熱熱身。一個(gè)是我，另一個(gè)是小女孩。我們到第五個(gè)關(guān)的時(shí)候，由于大意，都被淘汰了。不過(guò)，幸好只是熱身賽啊！

　　熱身過(guò)后，就開(kāi)始了激烈的比賽。一組，是五個(gè)女生其中有三個(gè)（據(jù)我了解）相對(duì)來(lái)說(shuō)比較厲害，他們一上場(chǎng)就對(duì)答如流，直到最后，他們依然信心滿(mǎn)滿(mǎn)，終于，還是大獲全勝。第二組，“四大才子”和“兩大美女”。我們一上場(chǎng)，可能老師覺(jué)得是“才子才女”，第四輪的時(shí)候，出的.題太奇怪了。老師說(shuō)“向左轉(zhuǎn)”，可我們沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，轉(zhuǎn)了一大圈，結(jié)果轉(zhuǎn)錯(cuò)了，不幸被淘汰了。大家呵呵、呵呵的笑著我們。

　　三組，也很強(qiáng)悍，雖然有兩個(gè)人被淘汰，但最后的三個(gè)人成功通關(guān)。四組中的一個(gè)人，第一輪就被刷下來(lái)了，只好垂頭喪氣的站在一旁，等著他們組的人勝利歸來(lái)！

　　“對(duì)著干”游戲，不僅給我們帶來(lái)了快樂(lè)，而且還訓(xùn)練了我們的反應(yīng)能力！

　　“哈哈哈哈”游戲就是游戲，我可真的不會(huì)跟老師對(duì)著干哦！

對(duì)著干作文14

　　瞧，那教室里傳來(lái)一陣陣歡聲笑語(yǔ)，我滿(mǎn)面疑惑，便走進(jìn)去看一看究竟。一看，哦，原來(lái)是今天上課的活動(dòng)題目是“”。呵呵，題目實(shí)在是太搞笑了。

　　“叮鈴鈴”上課了，老師滿(mǎn)面春風(fēng)地走進(jìn)教室。首先，老師先介紹一下游戲規(guī)則：“同學(xué)們，我說(shuō)一個(gè)坐字，你們就要站著，要跟我說(shuō)的恰恰相反，好了，游戲規(guī)則說(shuō)完了下面我們先來(lái)熱身賽吧�！�

　　“坐”老師想兩地說(shuō)出來(lái)，我們像威武的戰(zhàn)士一樣，一動(dòng)不動(dòng)地站立著。老師無(wú)奈地說(shuō)：“微笑”我們就像剛剛才被母親罵了一番，鬼嚎一樣哭個(gè)不停。

　　接著，老師又說(shuō)：“舉左手。”不過(guò)，也有幾個(gè)人措手不及呀，分不清東南西北，也分不清上下左右。像變了個(gè)人似的。

　　經(jīng)過(guò)剛才的熱身賽，相信大部分同學(xué)對(duì)“”已經(jīng)有了一番的了解。

　　下面我們開(kāi)始正式比賽了�！白�下”我們毫不猶豫地站著，老師看見(jiàn)同學(xué)做的都非常好，便出了一點(diǎn)點(diǎn)較難的`“舉右手”我一聽(tīng)，“舉右手”，便毫不猶豫的舉了起來(lái)，我被老師拉到了臺(tái)下。我心想：我當(dāng)初就不該沖動(dòng)，應(yīng)該冷靜地思考。唉。（好！）

　　到最后即將要產(chǎn)生冠軍時(shí)，老師靈機(jī)一動(dòng)想出了一個(gè)好主意�！跋蛴肄D(zhuǎn)”有好幾位同學(xué)都想右轉(zhuǎn)。只有一位同學(xué)向左轉(zhuǎn)。當(dāng)然了她就是今天的冠軍。

　　我們所有同學(xué)都為她而歡呼，聲音一陣高過(guò)一陣。教室頓時(shí)成了歡樂(lè)的海洋。

　　評(píng)語(yǔ)：關(guān)注活動(dòng)中同學(xué)們的動(dòng)作、神態(tài)，生動(dòng)地再現(xiàn)歡樂(lè)的場(chǎng)景。

對(duì)著干作文15

　　“哈、哈、哈……”教室里不斷地傳來(lái)陣陣歡笑，原來(lái)是我們?cè)谕妗皩?duì)著干”游戲呢！

　　游戲規(guī)則是這樣的：老師說(shuō)坐，你就站；老師說(shuō)站，你就坐；老師說(shuō)笑，你就哭……反正是要和老師對(duì)著干。

　　游戲開(kāi)始了。第一局：全體總動(dòng)員，大家都屏息凝視，生怕錯(cuò)過(guò)了一個(gè)細(xì)節(jié)，老師說(shuō)：“哭”！同學(xué)們都仰頭哈哈大笑，唯獨(dú)陳裕霖做了一個(gè)淚奔的表情。陳裕霖只能乖乖地走上講臺(tái)。老師說(shuō)：“左”，同學(xué)們都“唰”一聲，把右手舉得高高的，眼神銳利的程思瑾發(fā)現(xiàn)傅詩(shī)琪錯(cuò)了，舉了左手，傅詩(shī)琪只能走了上去。老師說(shuō)：“左手摸右耳”，同學(xué)們就右手摸左耳，這一次大家都手忙腳亂，雙手在空中亂舞，最后可憐的陳思宇和史政軒都左手摸左耳了。

　　第二局：精彩一瞬間。在講臺(tái)上的同學(xué)們信心滿(mǎn)滿(mǎn)，相信自己不會(huì)再錯(cuò)。老師說(shuō)“立正”，上面的同學(xué)都一個(gè)個(gè)立得跟一顆小松樹(shù)一樣，就陳裕霖一人雙腿彎曲，頭都靠到旁邊同學(xué)身上去了。這一次陳裕霖贏了。老師說(shuō)“豬八戒”，同學(xué)們都做對(duì)了。有的在猴子觀(guān)海，有的把右手放在左耳上，手形成月牙形，有的把左腿架在右腿上，逗得我們捧腹大笑，上面的同學(xué)下臺(tái)之后，我們又給了他們熱烈的.掌聲。

　　快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得飛快，如同一陣風(fēng)吹過(guò)。老師不僅鍛煉了我們的反應(yīng)能力，還指導(dǎo)我們認(rèn)真地寫(xiě)了一篇作文，真是一舉兩得�。�

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