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將心比心作文精品15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編為大家整理的將心比心作文,歡迎大家分享。
將心比心作文1
當(dāng)你在街上看見(jiàn)一只臟兮兮又可憐巴巴的小狗時(shí),你會(huì)給它買一根火腿嗎?當(dāng)你在回家的路上,碰見(jiàn)一位老師時(shí),你會(huì)主動(dòng)給老師送上你的問(wèn)候嗎?
當(dāng)朋友寫作業(yè)時(shí),有不會(huì)的問(wèn)題的.時(shí)候,你會(huì)幫助她嗎?
有一次,我在公交車上,看見(jiàn)了這樣一件事,有一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶上了公交車,這位老奶奶就像一棵快要被大風(fēng)吹倒的小樹苗,東倒西歪的。突如其來(lái)的剎車,差點(diǎn)讓老奶奶摔倒。可是都沒(méi)有人主動(dòng)給這位老奶奶讓座,當(dāng)時(shí)我就在想這位老奶奶多可憐呀!要是摔倒了怎么辦?
我真想給這位老奶奶讓座,可惜我也站著!突然一個(gè)差不多七八歲的小女孩站起來(lái)說(shuō);“奶奶,您坐這里吧!”
奶奶笑了笑說(shuō);“謝謝你,你這孩子真懂事啊!”
這件事過(guò)后,我的心溫暖了很久。我們要尊老愛(ài)幼,別人有困難的時(shí)候,我們要主動(dòng)幫助別人,當(dāng)你有困難的時(shí)候人家也會(huì)主動(dòng)來(lái)幫助你的。
將心比心作文2
人間處處有真情,真情時(shí)時(shí)暖人心。
有一次,我在放學(xué)回家的路上,看見(jiàn)一位小朋友坐在地上哭。我問(wèn)他:“小朋友,你怎么了?”小朋友說(shuō):“我跟爸爸媽媽走散了!薄靶∨笥,我?guī)闳フ揖焓迨鍘兔Π伞!蔽艺f(shuō),小朋友說(shuō):“好!”說(shuō)著,我就去找警察叔叔了。到了那里以后,警察叔叔帶小朋友到處問(wèn)是誰(shuí)家的孩子,這時(shí)候,一位母親跑了過(guò)來(lái)。說(shuō):“我的.孩子!”然后又說(shuō):“謝謝你!本焓迨逭f(shuō):“不用謝,要謝就謝那個(gè)小學(xué)生吧,是她把你的孩子送到警察局的!蹦俏荒赣H說(shuō):“多虧了你啊,不然的話,我的孩子就會(huì)找不到我的!”我說(shuō):“不用謝!”之后,那位母親和孩子走了。我繼續(xù)走在回家的路上。心里想:這回我可立了大功啦,回到家一定要告訴媽媽,讓她也高興高興。走到家的時(shí)候,我興奮極了,因?yàn)閶寢尡頁(yè)P(yáng)了我,警察叔叔也表?yè)P(yáng)了我。媽媽還說(shuō)等一下要帶我去吃飯,所以我很興奮。只要人人奉獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界就會(huì)變得更加美好。
將心比心作文3
我聽(tīng)老師講過(guò)這樣一件事:老師原來(lái)在河套酒業(yè)工作,那里工作的人基本都是初中文化,都比不上大學(xué)畢業(yè)的老師,所以她認(rèn)為和他們沒(méi)有共同語(yǔ)言,但是有一個(gè)同事不同,和她很投緣,老師也不知道為什么。這位同事放假都會(huì)回寧夏,回來(lái)時(shí)會(huì)給老師帶點(diǎn)東西,安慰她,在危機(jī)時(shí)老師會(huì)及時(shí)幫助她,是她的及時(shí)雨。
記得一天,科學(xué)老師給我們上課,一開(kāi)始課堂很安靜,掉一根針都能聽(tīng)見(jiàn)。到最后,就變成玩手機(jī)、說(shuō)話、看課外書、畫畫……反正干什么的都有,老師非常生氣,對(duì)我們大聲喊到:“都去外面跑操!蔽覀冎缓萌ヅ懿。喊著口號(hào)一二、一二、……一圈、二圈、五圈、八圈……跑了無(wú)數(shù)圈后,老師見(jiàn)我們說(shuō)不出話來(lái),就把我們叫回來(lái)說(shuō):“你還我一個(gè)安靜的`課堂,我還你深?yuàn)W的知識(shí)。”
是!如果我們?cè)谏钪心軐⑿谋刃,就?huì)對(duì)朋友有一份敬愛(ài)、對(duì)老師增加一份尊重,就會(huì)使人與人之間多一些寬容和理解。
將心比心作文4
我聽(tīng)說(shuō)過(guò)一件事:一個(gè)送快遞的人在一個(gè)夏天的雨里送快遞,馬路上一個(gè)老人突然摔倒了,那個(gè)送快遞的人趕緊停下車,把傘給老人撐起來(lái),并拿手機(jī)撥打了“120”,直到急救車將老人接走后,才轉(zhuǎn)身去忙自己的工作。聽(tīng)了這個(gè)故事,我的'心溫暖了許久。
有一天我在學(xué)校下樓梯時(shí),一腳踩空了,跌了一跤,當(dāng)我爬起來(lái)時(shí),我發(fā)現(xiàn)我的腳崴了!唉,這下可慘了,馬上要上課了,看來(lái)我得單腿跳著回教室了。就在這時(shí),我們班的同學(xué)田詩(shī)語(yǔ)、李爽正好路過(guò),看到我的腳受傷了,她倆就一左一右地扶著我上樓梯。因?yàn)轳R上要上課了,我不忍讓她倆也遲到,就讓她們先上去上課,我一個(gè)人慢慢回去。可是,她倆不肯,硬是架著我快快回到教室。在她倆的幫助下,我們誰(shuí)也沒(méi)有遲到!現(xiàn)在,每次想起這件事,我都很感動(dòng)!
我肯定,這種小事在每個(gè)人身上都有好幾件吧!
將心比心,幫助他人跟被他人幫助都是很快樂(lè)的事吧!
將心比心作文5
一個(gè)風(fēng)和日麗的上午,我們一家人乘公交車去游玩。車上很擠,我們來(lái)到最后一排,找了幾個(gè)空座位坐了下來(lái)。就在這時(shí),上來(lái)一位白發(fā)蒼蒼的.老爺爺,只是現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有座位了,那位老爺爺只有站著。到第一站的時(shí)候,沒(méi)有空座位,那位老爺爺繼續(xù)等。
那位老爺爺站在那,像一棵受不了風(fēng)吹雨打的小樹苗一樣搖搖晃晃!就在這時(shí),車子突然停了下來(lái),把老爺爺差點(diǎn)摔倒,這時(shí),我扶著老爺爺說(shuō):“您坐這!崩蠣敔斒指屑さ膶(duì)我說(shuō):“小朋友,謝謝你!
我對(duì)老爺爺說(shuō):“不用謝。”這是我應(yīng)該做的,我的爺爺跟您的年齡差不多,我希望他遇到這種事也會(huì)有人為他讓座……。
我們?cè)谏钪心軐⑿谋刃,就?huì)對(duì)老人生出一份尊重……就會(huì)使人與人之間多一些寬容!
將心比心作文6
有一次我去超市,我看見(jiàn)一位老奶奶正在找什么東西,我本來(lái)想過(guò)去問(wèn)老奶奶找什么東西,要不要我?guī)椭。但是我看到一位比我小一點(diǎn)的小女孩,跑過(guò)去問(wèn)老奶奶:“老奶奶您要找什么東西,我來(lái)幫你找吧!崩夏棠踢B聲說(shuō):“好、好、好,我想給我的'小孫子買一套玩具,給我的大孫女買一個(gè)漂亮的書包!
小女孩說(shuō):“老奶奶我知道在哪里有!毙∨⒎鲋夏棠痰匠械奈木吣抢铩
老奶奶看到了她想買的東西,連聲向小女孩道謝。
小女孩輕聲地說(shuō):“我的奶奶跟您的年紀(jì)差不多,我希望她遇到這種時(shí)候,也有人為她找東西!
是啊,如果我們?cè)谏钪心軐⑿谋刃,就?huì)對(duì)老人生出一份尊重,對(duì)孩子增加一份關(guān)愛(ài)就會(huì)使人與人之間多一些寬容和理解。
將心比心作文7
黃昏,走到樓下。
似乎是哪戶人家裝修房子,樓下的空地上堆了幾包水泥,一個(gè)面容蒼老,頭發(fā)上落了很多水泥灰的老人艱難的抱起那包鼓鼓的大袋子,使出自己最大的力將它扛到肩上,再用手吃力的挪了一下,讓它穩(wěn)穩(wěn)的.倒在自己的肩上。我有一股想去幫他的沖動(dòng),但我只是頗懷憐憫的看著他。離他不遠(yuǎn)的地方站著一個(gè)西裝革履的男士,面無(wú)表情的看著這位老人;蛟S他就是顧主吧,不然他怎么會(huì)就這樣麻木呢?
我跟在他們后面上樓。老人用外地話對(duì)顧主說(shuō)著:“唉,生活不好過(guò)呀,昨天為一家人扛了10袋水泥上六樓,累得厲害。到了最后結(jié)帳的時(shí)候,他硬說(shuō)我只扛了9袋,生生地把我的工錢縮減了。想想我累的半死,只賺這么點(diǎn)錢糊口,他過(guò)著那么滋潤(rùn)的日子,還要跟我賴皮,真是不該去做那家的活兒。唉他斷斷續(xù)續(xù)的喘著粗氣說(shuō)了很多,顧主聽(tīng)的不太清楚,只是似懂非懂的“恩”了幾聲。我也聽(tīng)的模模糊糊的。
將心比心作文8
奶奶給我講過(guò)這樣一件事:有一次她在走路時(shí)一不小心摔倒了,有一位叔叔趕快將她扶了起來(lái),拍去身上的土。奶奶向他道謝時(shí),他卻說(shuō):“我希望我的媽媽摔倒在地時(shí),也會(huì)有人扶她一把。”聽(tīng)到這個(gè)故事,我十分感動(dòng)。
一天,我陪媽媽去超市買菜,在十字路口一個(gè)殘疾人可憐巴巴地望著我?此臉幼,面色蒼白,骨瘦如柴,大概很久沒(méi)有吃飯了。媽媽給我兩元錢讓我給他,我猶豫了一下,給了他。媽媽對(duì)我說(shuō):“如果你是這個(gè)殘疾人你會(huì)怎么想?你會(huì)想讓更多的人幫助你嗎?”我明白了。于是勸說(shuō)幾個(gè)過(guò)路的叔叔阿姨,讓他們也幫助一下殘疾人。他們也紛紛給了殘疾人一元、兩元。這每一元錢都代表了他們的'愛(ài)心,那殘疾人感動(dòng)地哭了。
是啊,如果我們?cè)谏钪心軐⑿谋刃,就?huì)對(duì)老人多一份尊重,對(duì)孩子多一片愛(ài)心,使人與人之間多一些寬容和理解!叭巳酥灰I(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將會(huì)變成美好的人間!”
將心比心作文9
經(jīng)歷過(guò)這樣一件事:有一次下樓時(shí),不知道誰(shuí)在樓道里丟了一袋垃圾,媽媽看見(jiàn)了就順手撿了起來(lái),我說(shuō)“媽媽我,這又不是咱們家扔的垃圾,管它干什么?”媽媽說(shuō)“如果每個(gè)人都像他這么干,那樓道不就變成成垃圾堆了嗎?反過(guò)來(lái)說(shuō),如果我們每個(gè)人都主動(dòng)的這么做,那我們的.樓道不就變得干凈了!
有一天,媽媽又開(kāi)始嘮叨我的時(shí)候,我不耐煩極了,對(duì)媽媽大喝一聲“你煩不煩。俊碑(dāng)時(shí)媽媽止住了嘮叨,轉(zhuǎn)身就走了,看著媽媽轉(zhuǎn)身走的背影,我心里真不是滋味。到了晚上,媽媽還是拿了一杯水放在我的床頭,可這次媽媽沒(méi)有嘮叨,什么話也沒(méi)說(shuō),轉(zhuǎn)身就走了,我攔住了媽媽,對(duì)媽媽說(shuō)“對(duì)不起!”我把我不耐煩的原因告訴了媽媽。媽媽似乎明白了我的心思就原諒了我,我覺(jué)得我的媽媽真好!
我們大家都將心比心,當(dāng)我們心里不舒服不高興的時(shí)候也要想想別人的感受,媽媽每天那么操勞,那么辛苦,我們有什么委屈的時(shí)候應(yīng)該好好的和家人溝通!
將心比心作文10
今天,我們學(xué)了《將心比心》這篇課文。
這篇課文講述了奶奶給“我”講的一件事情和“我”陪媽媽去醫(yī)院輸液時(shí)發(fā)生的事。
我在文中感觸最深的.是母親去扎針的事情,母親的手已經(jīng)鼓起了青包,卻一句抱怨的話語(yǔ)也沒(méi)有。我想,那一定很疼吧?但是,母親卻默默無(wú)語(yǔ),因?yàn)樗雷o(hù)士已經(jīng)十分小心了,再抱怨也只能增加護(hù)士的緊張感。母親正是知道了護(hù)士的心理,所以才如此平靜。
在生活中,我們難道不是要有這種想法嗎?我們還不是要經(jīng)常換位思考嗎?有一次,我想吃蘋果,想讓媽媽削一下皮,沒(méi)想到,正在洗衣服的媽媽一口回絕了。我有點(diǎn)生氣,說(shuō):“媽媽,你就給我削一個(gè)嘛。”媽媽氣沖沖地說(shuō):“我沒(méi)時(shí)間!”我一聽(tīng)火氣也上來(lái)了說(shuō):“那我自己削!”一天之內(nèi)我跟媽媽沒(méi)說(shuō)過(guò)話。今天回想起來(lái),我感到十分內(nèi)疚、慚愧。我沒(méi)有想您的感受是怎么樣的。
讓我去關(guān)心老人,尊敬長(zhǎng)輩,關(guān)愛(ài)晚輩,聆聽(tīng)他們的心聲,去關(guān)懷他們,一定要將心比心
將心比心作文11
我聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一件事:有一次一位小孩,因?yàn)樗澩妫炎约旱念^卡在護(hù)欄上了,有一位陌生的先生,把自己的`雙手,一直拖到有人來(lái)救這位小朋友的時(shí)候,才松開(kāi)了手,這位小朋友對(duì)先生說(shuō):“謝謝!钡臅r(shí)候,先生卻說(shuō):“我的孩子和你差不多大,我希望她遇到這種事情的時(shí)候,也有人拖住他!甭(tīng)了這件事,我的心溫暖了許久。
一天,我和妹妹在姥姥家的平房玩,我和妹妹打乒乓球玩,玩著玩著,那個(gè)不聽(tīng)話的乒乓球跳到了別人家的院子里,我本來(lái)想敲門,但是,我又不敢,怕被人說(shuō)我,眼看著下午快過(guò)去了,乒乓球還沒(méi)有拿回來(lái),我非常著急,突然,有一位叔叔出來(lái),把乒乓球給我撿了回來(lái),我對(duì)叔叔說(shuō):“謝謝!笔迨鍏s說(shuō)他的妹妹跟你年齡差不多大,希望他遇到這種事情時(shí)候,也有人幫他撿回。”
是。∪绻覀?cè)谏钪心軐⑿谋刃,就?huì)是人與人之間多一些寬容與理解。
將心比心作文12
生活中,有許多將心比心的事,哪怕是小小的一個(gè)動(dòng)作,也能溫暖別人的心田。
我見(jiàn)過(guò)這樣的一件事:有一個(gè)老太太上了公交車,看見(jiàn)車上人滿滿的。只好嘆了一口氣,扶住一跟鐵管。車開(kāi)了,可是依然沒(méi)有人讓坐。老太太又嘆了一口氣:“唉——現(xiàn)在的年輕人啊。”
“滴——”,車開(kāi)到了第二個(gè)站點(diǎn),停了下來(lái)。“老太太,您坐。”一個(gè)高高瘦瘦的年輕人站了起來(lái),說(shuō)道,那個(gè)老太太笑著向他連連道謝。“不用那么客氣,我只是希望,我媽在上車時(shí),也有人給她讓坐。”
車上順間安靜了下來(lái)!接著,響起了雷鳴般的掌聲,在場(chǎng)的`所有人,心里頭的是暖暖的!
我還見(jiàn)過(guò)這么一件事:我們?cè)诓賵?chǎng)上踢足球時(shí),有一個(gè)一年級(jí)的小朋友摔倒了,在場(chǎng)的的人連忙跑過(guò)去“搶救”有人摸出一張創(chuàng)可貼,也有人要被他去醫(yī)護(hù)室……我們看見(jiàn)了,心里感覺(jué)暖暖的。
如果我們生活中能多一些寬容和理解,那么我們的世界會(huì)更加美好!
將心比心作文13
今天我們學(xué)了《將心比心》這一課,給我留下了深刻的印象,其中我也明白了一些道理:換位思考,要站在別人的`角度上去想別人心中的感覺(jué),這樣人和人之間就會(huì)多些友情、寬容和理解,理解萬(wàn)歲嘛!
文章的主要內(nèi)容是這樣:第一件事寫了奶奶去商場(chǎng),一位阿姨推開(kāi)大門,等奶奶進(jìn)來(lái)了才放開(kāi);第二件事是一天,作者陪母親去醫(yī)院打針,這位實(shí)習(xí)的護(hù)士為母親扎了兩針都沒(méi)有扎進(jìn)去,護(hù)士有些緊張了,但是在她最緊張的時(shí)候,母親給了她鼓勵(lì),第三次成功了,護(hù)士向母親表示感謝——給了她鼓勵(lì)。
生活中也有類似的事情:那一次,我和媽媽在商場(chǎng)外等爸爸,發(fā)現(xiàn)每個(gè)人拉開(kāi)門簾進(jìn)去后就放下了,有2位叔叔、阿姨進(jìn)去后把簾子放下了,正好打在一個(gè)3、4歲小朋友臉上,這個(gè)小孩被打的”哇哇“大哭起來(lái);在國(guó)外的時(shí)候,我就發(fā)現(xiàn)人們進(jìn)門時(shí)總是回頭看看后面有沒(méi)有人,以免打傷人。
我認(rèn)為我們應(yīng)該人人為我,我為人人。
將心比心作文14
今天,我懷著興奮的心情讀了一篇文章《將心比心》。讀完后,讓我深受感動(dòng)。
這篇文章講述了“我們”十分討厭父母的嘮叨,認(rèn)為父母不理解我們的想法。文中的同學(xué)對(duì)媽媽說(shuō)了一句話,讓媽媽沉默了。當(dāng)他喝牛奶的時(shí)候,媽媽依舊端上了牛奶,一言不發(fā)的走了!此時(shí)他感受到了濃濃的母愛(ài)!
在我的生活中,也有將心比心的事例。有一次,媽媽又開(kāi)始嘮叨我了,我不耐煩了,大喝一聲:“你煩不煩!”此時(shí)媽媽止住了嘮叨,就走了。到了晚上,媽媽還是給我沖茶喝!可這次她沒(méi)有嘮叨,轉(zhuǎn)身就走,此時(shí)我攔住媽媽說(shuō):“媽媽對(duì)不起!”接著,我又把我不耐煩的原因一五一十的'說(shuō)了出來(lái)。媽媽似乎看透了我的心思便原諒了我。我頓時(shí)沉浸了媽媽的愛(ài)里。盡心比心地想一想,我覺(jué)得媽媽真好!將心比心,我覺(jué)得好幸福!
是啊!將心比心,人與人之間才能多一點(diǎn)寬容和理解,這樣才能讓我們的社會(huì)變得更和諧!
將心比心作文15
如果我們?cè)谏钪心軐⑿谋刃,世界就?huì)更美好!
有一天,我去上課,但在一個(gè)進(jìn)門的地方,卻讓我的心暖了許久。
有人在門旁等候,見(jiàn)人一來(lái)就主動(dòng)幫助別人推開(kāi)沉重的大門。他一看見(jiàn)我,就一邊推門一邊說(shuō):“我的孩子比你小幾歲,我希望她遇到這種時(shí)侯,也有人為她開(kāi)門!甭(tīng)了這話,我的心暖了許久。
有一次,媽媽陪我去醫(yī)院抽血,年輕的'護(hù)士為我扎了好幾針,也沒(méi)有扎進(jìn)血管里,我有些不想扎了,可媽媽卻說(shuō):“不要緊,再來(lái)一來(lái)次!钡谒尼樄怀晒α恕D俏蛔o(hù)士終于長(zhǎng)出了一口氣,她連忙說(shuō):“對(duì)不起,我是來(lái)實(shí)習(xí)的,這是我第一次扎針,對(duì)不起!眿寢屨f(shuō):“沒(méi)事兒,每個(gè)人都不可能一次都成功的,慢慢來(lái),熟練就好了!”
如果我們?cè)谏钪心軐⑿谋刃模蜁?huì)對(duì)老人生出一份尊重,對(duì)孩子增加一份關(guān)愛(ài),就會(huì)使人與人之間多了一些寬容和理解!
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