[實(shí)用]一起走過(guò)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的一起走過(guò)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
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一起走過(guò)作文1
文字的排列演繹出情節(jié)，真誠(chéng)的話(huà)語(yǔ)蕩擊著心靈�！}記
草地同乘涼，要姊說(shuō)故事。姊言但讀書(shū)，書(shū)中件件志。不僅廣見(jiàn)聞，且可開(kāi)神志。我愿學(xué)讀書(shū)，我向姊問(wèn)字。打小起，我與書(shū)就結(jié)下不解之緣。多少年來(lái)我們一起走過(guò)，走過(guò)，走過(guò)······
夏季多么炎熱，冬季多么寒冷。我總喜歡手拿一本書(shū)，倚在書(shū)架旁，聞著檀木書(shū)架輕吐的檀香，讀著一本書(shū)，此時(shí)，書(shū)讓我的心平靜下來(lái)，如止水一般，寂寞而熱鬧，平淡而美麗。
有人說(shuō)書(shū)是死的，在我眼中這是荒謬。書(shū)既是一名蓋世“盜圣”又是一位無(wú)聲的老師。雖不如諸葛亮知天知地，神機(jī)妙算，但他卻滿(mǎn)腹經(jīng)綸，擺事實(shí)，講道理。他常常把我的心偷走，換到書(shū)中的人物身上，跟著他們酬唱，為著他們緊張，同著他們暢快，伴著他們悲哀。人生百態(tài)，酸甜苦辣，都在書(shū)中檣櫓灰飛煙滅那回眸一瞬。
或許是長(zhǎng)大的緣故，現(xiàn)在讀書(shū)，可以讓自己的心馳騁于大草原，馳騁于海洋，馳騁于宇宙，仿佛體驗(yàn)到時(shí)光的`輪回，俯視著這世間的一切。我憂(yōu)傷時(shí)，痛苦時(shí)，傷心時(shí)，只要拿起書(shū)，就像離群的鳥(niǎo)又回到了母親的懷抱，那是何等的溫暖？
俗話(huà)說(shuō)“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！蓖ㄟ^(guò)讀書(shū)，我了解了中華文化的壯觀，欣賞了東方悠久的文明，聆聽(tīng)西游的馬蹄聲，水滸的吆喝，三國(guó)的吶喊和紅樓的釵響。散文讓我感受到瀟灑與優(yōu)美；小說(shuō)讓我擁有無(wú)限的想象力；哲理詩(shī)則培養(yǎng)了我對(duì)人生、事物思考的能力。
我正興奮地朝著文學(xué)的夢(mèng)想飛翔著。這一路灑下太多汗水、留下一堆傷疤。這都不可怕，只因，有你在我身旁，有你與我共同搏擊風(fēng)雨，有你與我共同走過(guò)走過(guò)走過(guò)······
一起走過(guò)作文2
在慢慢的求學(xué)之路上，有成功有失敗但更多的是汗水。
夏季已經(jīng)來(lái)臨，這一年的夏天比以往來(lái)的早了許多，也熱了些。：“滴答，滴答�！泵脶樢稽c(diǎn)點(diǎn)在鐘表上盤(pán)旋，教室里是朗朗的背書(shū)聲。五月的天驕陽(yáng)似火，我們就像是蒸籠里的包子；只待蒸熟。我只能讓自己專(zhuān)注些更專(zhuān)注些。為了六月十五號(hào)的生物地理的中考，同學(xué)們都拿出百分之百的精神面對(duì)錯(cuò)題和知識(shí)點(diǎn)。
鏡頭一：課堂
生物老師拿著一大疊已經(jīng)分好的生物試卷走到講臺(tái)上，然后迅速發(fā)下試卷。為了不影響答題，把教室內(nèi)的電風(fēng)扇全部關(guān)上。這無(wú)疑讓本來(lái)就熱的天給加炎熱不堪，本來(lái)就有些煩躁的心更加煩躁。本以為其他同學(xué)和我一樣耐不下心去但我看到的'是奮筆疾書(shū)的同學(xué)們和“沙沙”的寫(xiě)字聲和那滴汗聲。更看見(jiàn)那豆粒大的汗珠打在校服，但同學(xué)們都沒(méi)有去管只是在拼命的做題。為的是在考場(chǎng)上有更好的發(fā)揮，看到后我也又鼓起動(dòng)力奮身投入到試卷的海洋里去了遨游了。
鏡頭二：課下
“老師，給我講講這道題吧！” “不不，老師先給我講講這道題�！� “老師，我們的柳絮屬于？”各種混亂的問(wèn)題聲響起。原本剛走出門(mén)口的老師又被圍堵在了教室門(mén)口，同學(xué)們的焦急的眼神都表現(xiàn)在了臉上和那額頭上的汗珠上了“先給我講講�！蔽乙布尤氲搅四腔鞈�(zhàn)當(dāng)中去了。
“你先看這道題，他是因?yàn)椤崩蠋煄е疽粏〉牟怀蓸拥纳ひ艏?xì)心的講道，奇怪的是卻沒(méi)有一絲不耐煩的語(yǔ)氣，我們同學(xué)也認(rèn)真地聽(tīng)著，沒(méi)有人去管幾點(diǎn)了只是認(rèn)真地聽(tīng)著。只為了多聽(tīng)?zhēng)椎李}。
在汗水和焦急的問(wèn)題聲中我們走過(guò)了讓人心煩和回憶的5月，更讓人懷念那5、6月份的汗水。
一起走過(guò)作文3
“窗外日光彈指過(guò)，席間花影坐前移�！睍r(shí)光如流水，我回望過(guò)去，一件件有趣的事情展現(xiàn)在我的面前，我們一起走過(guò)這美好時(shí)光。
皎潔的月光灑進(jìn)屋內(nèi)，窗外的天空早已漆黑一片，燈光一個(gè)一個(gè)的熄滅，唯有我房間的燈與星星一樣明亮，我呆望著鐘表，滴滴答答，一分一秒的過(guò)去，我的書(shū)桌上一本本練習(xí)冊(cè)堆成了山�！昂⒆�，快睡吧，都幾點(diǎn)了�！眿寢屳p輕的說(shuō)�！安�！我一定要寫(xiě)完，幾點(diǎn)我也一定要完成！”我生氣地說(shuō)。夜，萬(wàn)籟俱寂，只有鐘表的滴答聲響個(gè)不停，每天都是如此，我們一起走過(guò)了這兩年的時(shí)光。
火辣辣的`太陽(yáng)炙烤著大地，班里的氣氛十分壓抑，正是上午最后一節(jié)課，同學(xué)們餓的、困的十分明顯，一個(gè)個(gè)打不起精神，就像打了敗仗的兵一樣。下課鈴聲還未打響，每個(gè)人的桌子上卻都像變魔術(shù)似得都多了一塊西瓜，同學(xué)們瞬間打起了精神。“快吃吧！天這么熱，大家都渴了吧！”班主任親切的說(shuō)。這時(shí)，我們才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)班主任正切著西瓜給我們分呢！我們一起走過(guò)這兩年美好的歲月，您一直這樣關(guān)懷著我們。
到了期末，同學(xué)們不由地努力起來(lái)，班里充滿(mǎn)了緊張的氣氛。體育賽場(chǎng)上，跑步的，跳繩的，跳遠(yuǎn)的，拉韌帶的……操場(chǎng)上，同學(xué)們都振作起來(lái)。紅旗在天空中飄著，一道道光束劃過(guò)，不一會(huì)兒，我們都汗流浹背了�！凹佑�！你真棒！”我的朋友喊著。我不由得加快了腳步。飛一般的向終點(diǎn)沖去�！翱齑┥弦路赛c(diǎn)水吧！”朋友親切的對(duì)我說(shuō)。我氣喘吁吁的坐了下來(lái)。我們一起走過(guò)這美好的歲月，你一直對(duì)
我這么好。
時(shí)光飛逝，無(wú)情地歲月帶走了我們的快樂(lè)時(shí)光，我們一起走過(guò)這兩年，有媽媽的陪伴，有老師的呵護(hù)，有朋友的幫助，使我的生活豐富多彩，我們一起走過(guò)了這美好時(shí)光。
一起走過(guò)作文4
很多事情，都會(huì)不知不覺(jué)在你很放心很安心很幸福的時(shí)候給你一個(gè)巨大的“驚喜”，讓你措手不及，讓你哭笑不得。
——題記
我坐在沙發(fā)上看著對(duì)面的女人。她長(zhǎng)而直的睫毛正上下翻飛，試圖要阻止馬上要奪眶而出的淚水，微卷的長(zhǎng)發(fā)垂在耳邊落在肩上，更襯得臉色蒼白，充滿(mǎn)病態(tài)�！绑w檢結(jié)果出來(lái)了，是腫瘤�！本薮蠖彳浀纳嘲l(fā)像一個(gè)無(wú)底洞讓我陷在里面，這輕輕的一句話(huà)更是沉重一擊，打散了我妄想爬出的念頭。
沒(méi)有潸然淚下，沒(méi)有抱頭痛哭，所有惡俗韓劇里應(yīng)出現(xiàn)的鏡頭都沒(méi)有。我沉默不語(yǔ)，她繼續(xù)說(shuō)到：“一星期后我要去外地治療，差不多一個(gè)月，沒(méi)人管你了，你就瘋?cè)グ��！彼淖旖浅冻鲆粋�(gè)無(wú)力的笑，想要安慰我，可是聲線(xiàn)顫抖，好像在極力隱忍著什么。
于是，在寒假里的某個(gè)星期，我和她就在準(zhǔn)備行李中一點(diǎn)一點(diǎn)度過(guò)了。她每天都大門(mén)不出二門(mén)不邁，像個(gè)古代未出閣的小女兒一樣，在家縫十字繡、陪著我、看我做作業(yè)、給我水杯里續(xù)水。
她每天教我做一個(gè)菜，“小女孩哪有不會(huì)做飯的，一天教你做一個(gè)，那最起碼也能做七道菜了�！彼涛以趺聪匆路�，“衣服用洗衣機(jī)甩干時(shí)，要用力往下壓……”她糾正我的.字形，“字要好好寫(xiě)，字如其人。你看看，拿筆的姿勢(shì)就不對(duì)�！币粋�(gè)個(gè)場(chǎng)景，充斥著我的生活。她像是對(duì)待一個(gè)任性小孩一樣對(duì)待我，有耐心、有微笑，帶我去游樂(lè)園、買(mǎi)衣服、吃飯……那些我童年里常常出現(xiàn)的場(chǎng)景居然在十四歲里重新演了一遍。
在這一個(gè)星期里，她反反復(fù)復(fù)的告訴我一句話(huà)：孩子，別怕。
其實(shí)，老媽?zhuān)碌氖悄惆�，我要告訴你：“別怕，你要知道，我們一起走過(guò)一道道或艱難或?qū)α⒌娜兆�，沒(méi)有什么能阻止我們繼續(xù)一起走下去，媽媽?zhuān)銜?huì)好起來(lái)的！”
一起走過(guò)作文5
藍(lán)天再高，高不過(guò)我們肩并肩的高度，山石再硬硬不過(guò)我們手拉手的牢固，道路再長(zhǎng)也長(zhǎng)不過(guò)那些難以忘懷的歲月，我們一起走過(guò)的腳步。
誰(shuí)兒時(shí)沒(méi)有一個(gè)一起歡聲笑語(yǔ)的玩伴，一起罰站還互相間交換笑容的好友。
那是小學(xué)三年級(jí)時(shí)，我們班新轉(zhuǎn)來(lái)一個(gè)小女孩。他有一雙水靈靈好似會(huì)說(shuō)話(huà)的大眼睛，白皙的皮膚，常常的睫毛笑起來(lái)就好像蝴蝶扇動(dòng)的羽翼�？墒�，她的眼神里總有一抹淡淡的憂(yōu)傷。我想，她要是笑起來(lái)該有多好看。下課了，從同學(xué)們口中得知她的身體不好，父親還常年在外地打工，她甚至都沒(méi)有像我們一樣上過(guò)充滿(mǎn)回憶的幼兒園。于是，我在心中暗暗發(fā)誓，我要幫她找回她兒時(shí)失去的笑容和歡樂(lè)。
我走上前對(duì)她笑著說(shuō)：“你好，我叫周泠妤，咱們可以成為好朋友嗎？”她也淺淺的.笑著回答我：“當(dāng)讓可以！”頓時(shí)，目光的交錯(cuò)，雙手的溫暖，一顆友情的藤蔓悄悄纏繞。一繞就是七年！
從此以后，有她的地方就有我，有我的地方就有她。我們一起幫助低年級(jí)的小朋友，幼稚的埋著零食，并一起期待哪年哪月會(huì)長(zhǎng)出長(zhǎng)滿(mǎn)零食的大樹(shù)來(lái)。當(dāng)然惡作劇我們也干了不少。比如，偷偷在螞蟻回家的路上放上大石頭；翻開(kāi)泥磚卻不小心破壞了一些小精靈的家園。記得最有趣的就是趁著沒(méi)有人的時(shí)候偷偷跑到樓房門(mén)前把按鈴全部按一遍，聽(tīng)到有人回答，便笑著、跑著，躲到茂密的樹(shù)叢下，等上好半天，沒(méi)人下來(lái)，才開(kāi)始拿開(kāi)掩在嘴前的手，倒在草叢里沒(méi)形象的大笑……
終于，笑容永遠(yuǎn)的回到了她的臉上�；厥啄瞧吣甑牧鞴鈿q月，轉(zhuǎn)眼間我們已走到了青蔥歲月，青春年華，年少輕狂。遺忘了許多，得到了許多，可唯一永久不變的就是我們?nèi)珑臧愕挠亚楹湍切┠晡覀円黄鹱哌^(guò)的歲月，仍然在我的眼前回放，回放…
一起走過(guò)作文6
今天是是星期一，我一大早就起來(lái)了，因?yàn)榻裉煲l(fā)卷子。我終于可知道我的總分了。在吃完飯后我想起昨天媽媽的'話(huà)，今天學(xué)校變時(shí)間了。我一看，叫道：天��！7點(diǎn)40了！我趕緊叫爸爸。
到到學(xué)校后，我馬不停蹄來(lái)到溫度老師面前，量好后我趕快跑到教室門(mén)前看一眼手表，心想才50，嚇?biāo)牢伊耍?/p>
上課后，第一節(jié)是語(yǔ)文課，老師先拿起成績(jī)表，念了三個(gè)同學(xué)的名字，他們是不及格的，然后老師給我們分配了一下小組，讓我們選組長(zhǎng)我選了我的前桌，因?yàn)樗俏覀冞@組最好學(xué)習(xí)最好的。分配后，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地帶領(lǐng)我們進(jìn)行期中總結(jié)。不知不覺(jué)就下課了。
第二節(jié)是數(shù)學(xué)，只見(jiàn)老師拿著一卷試卷，氣勢(shì)洶洶來(lái)到教室，上課后她開(kāi)始發(fā)卷子，我考了89分。發(fā)完之后老師開(kāi)始講卷子，老師是倒著講的。
第三節(jié)是英語(yǔ)，老師來(lái)到教室里開(kāi)始上課。老師先讓我們讀了第七課的詞，然后我們又背了第八課單詞，我們背后又學(xué)了語(yǔ)法，背一遍后下課了。
第四節(jié)是美術(shù)，老師讓我們畫(huà)了一個(gè)字，要以物品一樣畫(huà)出來(lái)。我和同桌畫(huà)了一個(gè)雨字。
下吃完飯后，我來(lái)到教室，第一節(jié)課是體育，上課后語(yǔ)文老師我們發(fā)了一些報(bào)紙，體育課上我一直在看報(bào)紙。
第二節(jié)是語(yǔ)文課，這節(jié)老師在上課前把筆記寫(xiě)在黑板上。這節(jié)課我們復(fù)習(xí)了《記金華的雙龍洞》和《海上日初》。第四節(jié)這還是語(yǔ)文，我們上廁所后來(lái)到教室開(kāi)始上課，這節(jié)課我們學(xué)了日積月累的兩篇文章。
下課后我們就放學(xué)了。
一起走過(guò)作文7
桌上潔白的畫(huà)紙，被風(fēng)輕卷起一角，勾線(xiàn)筆向右滾動(dòng)，一切都顯得很寧?kù)o，我不由得回憶起我和畫(huà)畫(huà)一起走過(guò)的歲月。
小時(shí)候，還在幼兒園的時(shí)候，老師就教我們畫(huà)畫(huà)，從那時(shí)開(kāi)始，我對(duì)畫(huà)畫(huà)的興趣就被勾了起來(lái)，每天都會(huì)用水彩筆畫(huà)上一幅簡(jiǎn)單的兒童畫(huà)，雖然畫(huà)得不好看，但每次我都很滿(mǎn)足很快樂(lè)。
再長(zhǎng)大一點(diǎn)，我讓媽媽給我報(bào)了興趣班，每個(gè)周末都會(huì)去畫(huà)畫(huà)。最開(kāi)始，我不能像學(xué)過(guò)的.那些人一樣畫(huà)得那么好，但我沒(méi)有放棄。到后來(lái)，我一點(diǎn)一點(diǎn)的開(kāi)始進(jìn)步，我從畫(huà)畫(huà)中不僅學(xué)會(huì)如何畫(huà)一張美麗的畫(huà)，也學(xué)會(huì)做一件事要懂得堅(jiān)持才能做好。我和畫(huà)畫(huà)一起走過(guò)了這段堅(jiān)持的日子。
畫(huà)畫(huà)，它陪伴了我很久，給了我許多安慰和鼓勵(lì)。當(dāng)我考試失利，心情沮喪時(shí)，只要拿起畫(huà)筆，看著一根根線(xiàn)條，在我的筆下被勾成一個(gè)個(gè)漂亮的小人時(shí)，我沮喪的心情一下就被驅(qū)散了，因?yàn)槊看萎?dāng)我完成一幅畫(huà)時(shí)，總感覺(jué)我好或不好的心情都通過(guò)畫(huà)筆流到了紙上，每張畫(huà)都是我成長(zhǎng)的印跡，畫(huà)畫(huà)陪我走過(guò)成長(zhǎng)的歲月。
現(xiàn)在，我升上初中，是一名初二的學(xué)生，我也從畫(huà)漫畫(huà)變成畫(huà)素描，每次一拿起鉛筆，我就會(huì)沉浸在黑白灰的世界里，無(wú)法自拔。自從我學(xué)習(xí)畫(huà)素描后，我的性格越來(lái)越沉穩(wěn)、安靜了，因?yàn)楫?huà)一幅素描不僅需要很久的時(shí)間，還需要一直坐在一個(gè)地方不能動(dòng)只有這樣才能畫(huà)出一幅好的素描。正是因?yàn)閷W(xué)畫(huà)畫(huà)，讓我的性格變得很沉穩(wěn)安靜，使我的學(xué)習(xí)有所提升。
因?yàn)橛挟?huà)畫(huà)，我才能變得越來(lái)越優(yōu)秀；因?yàn)橛挟?huà)畫(huà)，我找到了一個(gè)很好的傾訴伙伴。
畫(huà)畫(huà)，感謝你陪我一起走過(guò)了酸甜苦辣的成長(zhǎng)的日子。
一起走過(guò)作文8
時(shí)光匆匆流逝而過(guò)，在這花開(kāi)的季節(jié)，我與你一起走過(guò)。
一起失敗
雨越下越大，風(fēng)在天地間呼嘯。天空忽明忽暗，忽然，一道閃電，一聲驚雷，漆黑的天地被撕開(kāi)了一個(gè)碩大無(wú)比的口子，一聲怒吼，回蕩在天地間。樹(shù)在風(fēng)雨中搖晃，幾次都險(xiǎn)些折斷。
頭上還頂著冰冷的雨點(diǎn)，慢慢地滑到臉上�！八ⅰ币粡�?jiān)嚲砣釉谖夷樕�，上面的�?3”紅的扎眼。而你就在我的旁邊，卷子上面印著“58”。我的淚水涌上眼框，你的聲音卻在耳邊響起沒(méi)事，一切都會(huì)好起來(lái)的�！�
我們一起經(jīng)歷了失敗。
一起努力
窗外漆黑一片，星星在天空上閃爍。校園已黑，七（10）班的教室燈還亮著，這也許是學(xué)校里唯一的燈光了。小風(fēng)在夏夜里吹著，吹來(lái)了草的清香，湛河的腥，以及蟋蟀的叫聲，夜是多么的祥和。
放學(xué)鈴聲已經(jīng)響過(guò)好長(zhǎng)時(shí)間了，我們還在奮筆疾書(shū)。我們的眼睛炯炯有神地盯著練習(xí)冊(cè)，在上面高速地書(shū)寫(xiě)著。時(shí)不時(shí)，你側(cè)過(guò)身，扭頭望著我的練習(xí)冊(cè)，一邊拿紅筆幫我圈點(diǎn)著。我看著輕輕滑動(dòng)的筆，沒(méi)有一點(diǎn)想回家的意思。不知不覺(jué)，又一個(gè)小時(shí)過(guò)去了。
我們一起努力拼搏。
一起成功
陽(yáng)光是那樣燦爛，風(fēng)輕柔地吹在臉上�；▋旱�'芬芳?xì)庀⒋颠M(jìn)了鼻子，味道是那樣的美好。小鳥(niǎo)在枝頭為我們歌唱著，喝彩著。眾多學(xué)生站在操場(chǎng)上，黑壓壓的，鴉雀無(wú)聲。
“現(xiàn)在，宣布這學(xué)期的優(yōu)秀生！”校長(zhǎng)站在主席臺(tái)上，大聲地宣布著。我激動(dòng)得手心出了汗，胸口好像有幾只小鹿在跳動(dòng)。周?chē)懫鹄坐Q般的掌聲，無(wú)數(shù)雙羨慕的眼神投向我倆，我看著你，你握緊了我的手，我們相視一笑，在涼爽的微風(fēng)中挺立著。
我們一起享受成功。
因?yàn)橛心�，我一路走�?lái)不斷蛻變。這個(gè)初一，我們一起走過(guò)。
一起走過(guò)作文9
孤單的味道是最美的。這美麗的味道，陪我度過(guò)了一段最美的時(shí)光。剛進(jìn)實(shí)驗(yàn)中學(xué)時(shí)候，我面對(duì)的是全新的環(huán)境、全新的班級(jí)、更是全新的同學(xué)。本來(lái)不善交際的我，變得越來(lái)越孤單。原本還有幾個(gè)小學(xué)同學(xué)能陪在我的身邊，但漸漸的，他們也擁有了自己的好朋友，也漸漸的離我而去。開(kāi)始時(shí)十分不適應(yīng)的，后來(lái)也逐漸適應(yīng)了，而且找到了屬于孤單的`美麗。
自己獨(dú)來(lái)獨(dú)往，雖然心靈是落寂的，但卻阻擋不住周?chē)h(huán)境的美麗。每當(dāng)我獨(dú)自走在靜靜地小路上時(shí)，總能發(fā)現(xiàn)一些不尋常的美，又會(huì)思考一些事情，也不擔(dān)心身邊有擾亂我的人。但有時(shí)也很糾結(jié)，那似乎也不顯得那么重要了。每當(dāng)我徘徊在街道上，看著忙碌的人們擦肩而過(guò)，為了做某些決定而彷徨，我會(huì)為他們編制不同的背景，這也漸漸地提高了我的寫(xiě)作水平。在孤單中生活的我如魚(yú)得水，為這種美好的感情增添了一絲快樂(lè)，時(shí)常想起那些充實(shí)快樂(lè)的日子，但孤單似乎讓我學(xué)會(huì)了很多，雖然失去了言語(yǔ)，但卻收獲了另一抹色彩。
你若說(shuō)孤單帶走了什么？其實(shí)什么都沒(méi)有，是孤單陪我從過(guò)去到現(xiàn)在，沖淡了言語(yǔ)，但快樂(lè)永遠(yuǎn)帶不走。反而是我成長(zhǎng)了，懂事了。是孤單讓我調(diào)整好心態(tài)發(fā)現(xiàn)了生活中的美，是孤單給了我更多的思考空間…好像相伴同行是只留下了斑駁的記憶。很多時(shí)間，孤單陪著我努力向前去、突破自己。也許以后孤單會(huì)離我而去，但卻仍然留在我的記憶里，永遠(yuǎn)印在我的心坎上。
也許孤單陪伴你的路上布滿(mǎn)荊棘，但那卻是讓你前進(jìn)的一段路程，是長(zhǎng)路上子最美好的風(fēng)景，美好的回憶。
一起走過(guò)作文10
第一片黃葉飄落，夏風(fēng)漸息，蟬鳴漸弱，銀杏滿(mǎn)身金色的小扇在秋風(fēng)中搖晃，在秋陽(yáng)中閃閃發(fā)光，月季依然頂著巨大的花朵在花壇中輕舞，似乎并不知道秋的到來(lái)。
“��！黃河，你是……”“哈哈，忘了吧，我就知道你背不熟�！薄罢l(shuí)，誰(shuí)說(shuō)的`，我會(huì)！”“行了，別說(shuō)了，繼續(xù)合稿！”秋風(fēng)陣陣吹過(guò)，帶來(lái)絲絲桂香。校園中，操場(chǎng)上，有我們一起排練朗誦的身影。
寒風(fēng)凜冽的吹著，冷得刺骨，雪花片片飄落，如玉之剔透，如月之晶瑩，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下了一整夜，第二天一早，已是冰雪的世界。
結(jié)伴回家，教室外，雪拂過(guò)寬大的校服消融在指尖，踩在未被踩踏的雪地上，“咯吱”作響�！跋挛缛ゴ蜓┱贪�！”“不了，回家復(fù)習(xí)。”“什么？這么好的機(jī)會(huì)不去玩？”“好啦，別說(shuō)了，約好了呦，下午廣場(chǎng)見(jiàn)咯！”雪花靜靜地落著，染白了世界。
燕子上下翻飛著，時(shí)而穿過(guò)綠煙般的柳林，時(shí)而掠過(guò)池塘，輕點(diǎn)一下，蕩起圈圈漣漪。桃花開(kāi)放，遠(yuǎn)看像一片片粉色的祥云。
我們幾個(gè)朋友站在樹(shù)下，背著政治�！耙荒曛�(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨�！边@春景越發(fā)珍貴，點(diǎn)點(diǎn)露珠從樹(shù)葉上滑落，打在臉上，打在身上，是何等清涼，何等輕松！
蟬聲一聲接一聲地響著，嘹亮的歌聲回蕩在上空，溪水被烤得暖熱，一群群小魚(yú)歡快地游著，時(shí)而躍出水面，撩起一串串水花。
“你守右邊！”“我左邊！”“我后邊！”“那么我就負(fù)責(zé)趕咯！”我們站好位置，小然趕著小魚(yú)群向我們跑來(lái)，一片水花飛濺，水珠在陽(yáng)光下閃著五彩的光。
我們一起走過(guò)春、夏、秋、冬，走過(guò)一個(gè)學(xué)期，我們也一起走向明天！
一起走過(guò)作文11
人生在世有太多的事情是需要?jiǎng)e人陪伴才能完成的。自己?jiǎn)蝹�(gè)的主體完完全全獨(dú)立是不存在的。在這學(xué)年里，與你一起走過(guò)的事情太多。
與你一起走過(guò)因考試而傷心的路。小學(xué)是一次又一次的測(cè)試生活，沒(méi)一個(gè)成績(jī)對(duì)我們來(lái)說(shuō)都很重要，而一次又一次的排名，一次又一次的打擊，一次又一次因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)難以提高的頹廢。還好我有你陪我一起走過(guò)這條路。我們并肩而行，相互鼓勵(lì)，一起走過(guò)屬于我們的荊棘，一起走上了那個(gè)叫初中的山峰。俯首相望，那時(shí)與你走過(guò)的挑戰(zhàn)，留下的一個(gè)個(gè)腳步。
與你一起走過(guò)的校園小道。每次晚自習(xí)的第二節(jié)課，咱們總會(huì)手挽著手去學(xué)校的小道上散散步，談天說(shuō)地的.，以此來(lái)改變高中這么壓抑的生活，現(xiàn)在的我們，有那么多的純真和最美好的回憶。我會(huì)記得與你走過(guò)的路，一起手挽著手說(shuō)說(shuō)心里話(huà)的時(shí)光，回想當(dāng)年，我們一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感觸我們之前友誼的流年似水。
與你走過(guò)的那叫友誼的路。我記得有那么一次，因?yàn)槟臣虑楹湍泗[翻了，咱們都趴在課桌上一句話(huà)都不說(shuō)。外人不知道我們?cè)趺戳丝赡芤詾槲瑛Q倆都在睡覺(jué)吧。只有我們自己才知道。咱們就一直這樣誰(shuí)都不理誰(shuí)，誰(shuí)都不不和誰(shuí)說(shuō)話(huà)，這樣的僵局維持到放學(xué)。我抬頭看著桌子上的一張小紙條，看了里面的內(nèi)容眼淚不禁流下。咱們相視一笑，也許這就是友誼最好的樣子吧。
與你走過(guò)，也希望未來(lái)一直都與你走過(guò)。
一起走過(guò)作文12
小時(shí)候，院子里有幾棵櫻桃樹(shù)，每到夏天樹(shù)上便結(jié)滿(mǎn)了紅的，白的櫻桃。這時(shí)，我就會(huì)叫出來(lái)姐姐，一起摘櫻桃。
那年夏天，櫻桃成熟了，我看著那又大又紅的櫻桃，口水直流。剛想去摘，姐姐來(lái)了，一見(jiàn)我那個(gè)樣子，就對(duì)我說(shuō)："想吃櫻桃了吧！""嗯"。我瞪著大眼睛說(shuō)："好吧，我們一起摘。"我一聽(tīng)，高興極了，一蹦三尺高。
我飛快的和姐姐拿來(lái)袋子，走到樹(shù)前，摘起櫻桃來(lái)。
我的眼睛飛快地在樹(shù)上尋找著，尋找那些又大又紅的櫻桃。突然，我的眼神停留在了一個(gè)滿(mǎn)是紅色的樹(shù)枝上，伸手去抓，卻還離得很遠(yuǎn)。我急得叫了起來(lái)："櫻桃，櫻桃，你給我下來(lái)，快下來(lái)。"姐姐聽(tīng)了，連忙幫我摘了起來(lái)。可是，那條枝條在樹(shù)的頂部，姐姐踮起腳尖，才能勉強(qiáng)夠得上，一不小心胳膊被樹(shù)枝劃破了。殷紅的血漬滴在了碧綠的樹(shù)葉上。姐姐怕我著急，連說(shuō)："沒(méi)事，沒(méi)事。"那時(shí)，我少不諳事，并沒(méi)有過(guò)多的關(guān)心姐姐。當(dāng)我接過(guò)櫻桃時(shí)，會(huì)心的笑了。
之后，每年櫻桃成熟的季節(jié)，我總是和姐姐一起享受采摘和品嘗櫻桃的樂(lè)趣。
那段時(shí)間，是我最快樂(lè)的.。
歲月如歌，時(shí)光似水。就在去年夏天，姐姐高中畢業(yè)了，不久去了外地上大學(xué)。今年夏初之際，又到了櫻桃成熟的季節(jié)，而我卻不能和姐姐一起摘櫻桃了，看著滿(mǎn)樹(shù)又大又圓的櫻桃，再一次想起了和姐姐在一起的美好時(shí)光……
姐姐，在人生路上，我們?cè)?jīng)一起走過(guò)。這段時(shí)光，是我終生難忘的。
一起走過(guò)作文13
“明天你是否會(huì)想起，昨天你寫(xiě)的日記；明天你是否還惦記，曾經(jīng)最?lèi)?ài)哭的你。”每當(dāng)我的耳畔響起這首熟悉的旋律，我的思緒也會(huì)飄到曾經(jīng)我跟你一起走過(guò)的日子。
那年初夏，在億萬(wàn)人海中，在一所嶄新學(xué)校面前，你以一身素白長(zhǎng)裙，意外地映入我的眼簾，你以一聲輕快的問(wèn)候使我們彼此相識(shí)。從此，我便將你那原本陌生的面孔記作熟悉的笑臉，將你那滿(mǎn)腔的熱情當(dāng)作年少的歡喜。
與你在初夏相遇之后，迎來(lái)了我與你的相識(shí)、相知�；蛟S出于年少的無(wú)知，青春的燥動(dòng)，將你那陽(yáng)光的笑臉作為好感深埋在心中。每當(dāng)聽(tīng)同學(xué)說(shuō)起你，都會(huì)側(cè)耳傾聽(tīng)，想要了解你更多。那天，我鼓足勇氣，將愛(ài)慕已久的你叫到面前，那一刻，有一束陽(yáng)光不偏不倚地落在你烏黑柔軟的頭發(fā)上，所謂，陽(yáng)光不燥，微風(fēng)正好。你眼中的.笑意繾綣而溫存。“我喜歡你”“�。课乙彩�！”“嘿嘿……”
你微微笑著，不同我說(shuō)什么話(huà)，而我覺(jué)得，為了這個(gè)，我已等待太久了。隨即，鈴已響，你我同時(shí)落座。目光不由自主地向窗外望去，望窗外風(fēng)飄絮，思念憶你成殤。可你卻不希望這樣，你說(shuō)：“為了學(xué)習(xí)”。
初三回首，你學(xué)習(xí)名列前茅，為了與你再相識(shí)，我緊隨其后。幾年來(lái)的日子，有驕陽(yáng)似火的盛夏，因?yàn)槟悖⑽鲲L(fēng)吹走炎熱；有寒風(fēng)凜冽的嚴(yán)冬，因?yàn)槟�，絲絲暖意席卷全身。因?yàn)閷W(xué)習(xí)，我與你很少說(shuō)多余的話(huà)，本就時(shí)間不富裕，多放在互相學(xué)習(xí)共同進(jìn)步上了。此后，你立志要考上清華，我亦立志要上清華找你。
如今，你已無(wú)往日那身單純，我也沒(méi)有了原本的年少無(wú)知。但你依舊笑面如花，我對(duì)你也溫情如舊。那顆屬于你的心從不會(huì)冷。對(duì)的時(shí)間遇到對(duì)的人，不是強(qiáng)烈的動(dòng)心，而是長(zhǎng)久的安心。
往后余生，我還要跟你一起走過(guò)。
一起走過(guò)作文14
看看教材上的數(shù)字由熟悉的“八”跳到陌生的“九”，不覺(jué)得這數(shù)字如此刺眼。時(shí)間過(guò)得驚人的快，兩年轉(zhuǎn)瞬即逝，是否再一閉眼，一睜眼，我們就畢業(yè)了呢？我不想有遺憾。
如何沒(méi)有遺憾？我想莫過(guò)于有一天，我能親手觸碰到我信仰。
我的夢(mèng)想是成為一名醫(yī)者。所謂醫(yī)者，救死扶傷。
也許職業(yè)離我們還太過(guò)于遙遠(yuǎn)，可我確確實(shí)實(shí)從小定下了這個(gè)信仰——學(xué)醫(yī)。一部分是因?yàn)楦改傅闹С郑嗟?是看，我有一些想傳承下去的東西，比如中藥，比如針灸。
在此之前，我的目標(biāo)很明確，我要努力完成學(xué)業(yè)，我要考上重點(diǎn)高中。
我為很多事所困擾過(guò)，比如化學(xué)。明明就兩個(gè)單元的知識(shí)，卻有幾十條知識(shí)點(diǎn)，幾十條化學(xué)式要背。我熬夜奮戰(zhàn)過(guò)幾個(gè)晚上，依舊是背了就忘，忘了就背，反反復(fù)復(fù)，搞得我頭昏腦脹。后來(lái)過(guò)了幾個(gè)星期，我才慢慢把知識(shí)點(diǎn)串在一起，化學(xué)部分稍微有點(diǎn)改觀。
為了我的信仰，無(wú)論發(fā)生什么，我都必須堅(jiān)持下來(lái)。
九年級(jí)的社會(huì)也是越來(lái)越難背了。有時(shí)抱著社會(huì)書(shū)啃了一個(gè)下午，到了第二天早上考試時(shí)，依舊是一道題也看不懂。
可能是理解能力比較弱吧，但終究只能說(shuō)，我還得再努力些才是。
讓我們?cè)谠搳^斗的年級(jí)奮斗吧！無(wú)愧我們的未來(lái)。我想留給自己一次喜極而泣的機(jī)會(huì)。
如果把個(gè)人比作一滴水，那么信仰就是汪洋大海。看似遙不可及，可只要不畏險(xiǎn)阻，不走旁門(mén)歪道，跟隨大部隊(duì)翻過(guò)一道道山，穿過(guò)一座座城市，總能到達(dá)你想去的地方。
大海就在那里，你不去，它不來(lái)。如果你敢于征服它，無(wú)論輸贏，你會(huì)為自己感到驕傲。我的大海就在前方，等待我去征服。哪怕輸了，我也無(wú)怨無(wú)悔，至少，我曾和它一起走過(guò)！
一起走過(guò)作文15
《蟻?zhàn)宓膴^斗》，但凡看過(guò)的人感觸都很深。“奮斗”這個(gè)詞很普通尋常。但有誰(shuí)在乎過(guò)它？有誰(shuí)想過(guò)它？夢(mèng)想之所以美麗。在于整個(gè)過(guò)程充滿(mǎn)了奮斗。人生有夢(mèng)，擁有奮斗，更加精彩！
人的一生應(yīng)該永遠(yuǎn)活在奮斗里。未來(lái)的道路很遙遠(yuǎn)，會(huì)充滿(mǎn)荊棘險(xiǎn)阻，深不可測(cè)。比爾蓋茨曾說(shuō)過(guò)：“一旦做了決定，不要拖延，任何事情想到就去做，立即行動(dòng)，但是經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)的.失敗，才引起現(xiàn)在的成功。但他們還是連綿不斷的奮斗！”
或許我們還不知天高地厚，但社會(huì)的現(xiàn)實(shí)，我們無(wú)法改變。我們不是馬克思，恩格斯那樣的偉人。沒(méi)有登天的本事，不想被社會(huì)淘汰，必須要拼搏，對(duì)于社會(huì)中的一切，我們只能去適應(yīng)！日復(fù)一日，年復(fù)一年，轉(zhuǎn)眼間，初中生活快要結(jié)束，人生的第一個(gè)大的選擇向我們招手，同學(xué)個(gè)個(gè)都在奮斗，我們心里比任何一個(gè)人都清楚“少壯不努力，老大徒傷悲”的道理。
每個(gè)成功的人都是帶著失敗走向成功，他們所經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨遠(yuǎn)比我們常人要多，但是他們永不放棄。不斷進(jìn)取奮斗，為人生創(chuàng)造一片輝煌。
在人生的旅途中，總有一個(gè)強(qiáng)音伴隨我：只要一息尚存，就要不停創(chuàng)造，只有創(chuàng)造才有收獲，人生就是奮斗的過(guò)程。每個(gè)人都渴望“天上掉餡餅”，但生命的強(qiáng)音告訴我：機(jī)會(huì)只垂青于不懈追求的人。等待？只是浪費(fèi)青春，概嘆是軟弱的表示，奮斗必有有用之時(shí)，振作起來(lái)，重新認(rèn)識(shí)，并選擇新的奮斗目標(biāo)，便會(huì)感到生命的新天地！看到生命的新色彩！唱響心中的那一首歌
奮斗，我們將一起走過(guò)！
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