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借書的作文(精品)

　　在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的借書的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

借書的作文(精品)

借書的作文1

　　“ 書是人類進步的階梯”。是啊！書是知識的海洋，我們就像一只只活潑的小魚在知識的海洋中嬉戲。

　　我是一個愛看書的孩子，也常常去圖書館借書。一個星期二中午，火辣辣的太陽高高地掛在空中，校園里的鳥兒在枝頭歌唱，花兒競相開放。我蹦蹦跳跳地來到學校的閱覽室門口。

　　當我來到閱覽室的門前，只覺得這安靜得出奇，一開始我還以為閱覽室里沒人，當我推開圖書館綠色的大門一看，原來這里有很多同學正坐在綠色的桌子旁聚精會神地看書。我環(huán)視了一下四周，只見閱覽室里有一排排整潔漂亮的'書架，上面整整齊齊地擺放著各類圖書，有軍事類、有科學類、有名著類、還有童話類……在這其中我驚奇地發(fā)現(xiàn)了楊紅櫻阿姨的作品專題欄，我飛奔到那里，隨便翻了幾本，覺得都很好，一時不知該選哪一本好，這時一本叫《神秘的女老師》的書印入我的眼簾，我覺得很奇怪，老師就是老師嗎，有什么可神秘的呢？我決定看個究竟，于是我從書架中輕輕取下這本書，來到圖書管理員南老師的桌前，辦理了圖書借閱手續(xù)。

　　我捧著這本心愛的書，高高興興地回班了，只見天空中的太陽在向我微笑，鳥兒也在為我唱歌。

借書的作文2

　　3月16日那天，媽媽帶我去了少兒圖書館。一進書店，我看見了許許多多的書，就像進入了書的世界。

　　我走著走著看見了地理類叢書，這正好是我最想要的。我又按照指定的路線找有關與地球或宇宙之類的書。我的`天啊！那么多的書讓我看到猴年馬月才能找著呀！

　　我問一旁的阿姨："這本《探索與宇宙》我可以看嗎？"阿姨說："當然可以。"然后我就認真看了這本書的前言和后記，知道了中國要是再發(fā)展，就有人登上宇宙，尋找宇宙上的秘密。不知不覺的我就津津有味的讀了起來，好像我已經(jīng)到了宇宙上，和宇宙交談呢！

　　我想借走這本書，就到服務臺對阿姨說："我想借這本書。"阿姨看了看書的側面的條碼，把它記在了一個本子上說："你可以把它帶回家了。"我非常高興。拿著書回家了。

　　通過這次借書的經(jīng)歷，我體會到了：做什么事情都要有技巧和方法才能用最短的時間完成這件事情。

借書的作文3

　　今天我和豆豆因為借書發(fā)生了一場風波。

　　我在教室里看著我新買的《名偵探柯南》，豆豆看見了，立刻眼紅了，他跑過來向我借書，我有些不樂意了，便說：“你先等一會兒，等我看完再借給你。”豆豆立刻說我小氣鬼，我說：“你難道不小氣嗎？等我看完再給你，你有什么意見嗎？而且這是我的'書，我給借已經(jīng)是大恩大德了�！�

　　豆豆開始破口大罵：“我不管，你答應好我的事情就，必須要做到，你不給我借，那就是你失信了�！蔽艺f：“這是我買的書，憑什么要借給你！你也沒有給我借過任何東西�！�

　　說完，豆豆怒吼道：“不借就不借，誰稀罕！”他還把我的書扔在地上，并踩了幾腳，我實在忍不住了，就把豆豆新買的貼畫用膠帶摳了下來，也狠狠地踩了幾腳。豆豆氣的直沖出了教室。

　　后來我意識到自己的錯誤，看完以后，便把豆豆叫到教室來說：“借給你吧，我答應好你的�！倍苟剐α�，笑得那么甜。這場風波終于被我解決了。

借書的作文4

　　每個星期六的下午，媽媽都要帶我去少兒圖書館借書。

　　在路上，我心急如焚，渴望快點拿到我喜歡的書。到了圖書館，只見書整整齊齊地擺在一排排高大的'書架上。我用餓狼似的眼睛四處搜尋，尋找著我喜歡的書。

　　一開始，我忐忑不安，擔心找不到我想要的書，便仔仔細細地一排排尋找。啊！終于找到了！我欣喜若狂，一蹦三尺高，迫不急待地將書取下，緊緊地抱在懷里，生怕它從我的手中跑掉。實在忍不住了，我便站在那里打開書來看，看得出神入色、津津有味，完全陶醉在知識的海洋里。媽媽再三催促，我才依依不舍地拿著書離開。

　　回到家后，我接著沒看完的部分繼續(xù)看，一聲不吭。我關心書中人物的命運，時而被感動、時而快樂，時而憂傷……

　　書是打開智慧大門的鑰匙。我要打開這扇大門，挖掘書林中的寶藏，成為博學多才、見多識廣的富人。

　　啊，我愛讀書！

借書的作文5

　　我上幼兒園時，向小朋友借過一次書，到現(xiàn)在還沒有忘記。

　　記得上大班時的一個星期五，一個小朋友帶來了一本有趣的小書，書上畫著各種各樣的可愛的小動物，我很喜歡。書是她爸爸從國外帶回來的，我想借來看一看。我問她：“英英姐，能把書借給我看看嗎？”沒想到她很痛快地答應了。當時，我真高興！

　　放學后，我拿著書蹦蹦跳跳地回了家。一到家，我急忙翻開書看了起來。吃晚飯時，我一邊津律有味地看著書上那些頑皮的小猴子，一邊吃著蛋糕。一不小心，一大塊蛋糕掉到了書上，書變得臟乎乎的。當時我真不知所措，很著急。這可怎么辦？最后我想干脆裝作不知道，還給她。

　　星期一我把書還給了她。不一會兒，她發(fā)現(xiàn)了，問我：“書怎么這么臟？”我說：“我不知道，借的`時候就那樣啊�！彼苌鷼狻�

　　后來，媽媽知道了這件事，給我講了一個關于誠實守信的故事，最后教育我說：“做人最重要的是誠實。做了錯事，要敢于承認錯誤，這才是好孩子�！甭犃藡寢尩脑�，第二天，我向小朋友認了錯，她原諒了我。后來她一有好書，還借給我看。我們倆成了很要好的朋友。

　　這次借書，讓我明白了書是很重要的，但還有比書更重要的東西呢！

借書的作文6

　　星期二的早上，我剛要走出家門時，突然覺得我的“借書卡”好像幾天沒有看見了。心里一慌，打開書包亂翻一通，接著又把書全倒了出來，還是沒找到，我感覺到"借書卡"不見了。爸爸看見了氣沖沖地對我說：“什么，借書卡不見了，你每天都丟三落四，什么時候才能把這壞毛病改掉。”我的眼淚忍不住嘩嘩地流了下來。媽媽見狀溫柔的對我說：“沒關系，再仔細找一找吧，也有可能丟在了學校。”我同意了媽媽的話。

　　到了教室，我在座位上亂翻，急得像熱鍋上的'螞蟻，可還是沒有找到。這時，早讀快開始了，我還在回想，每個星期都要調組，會不會丟在了以前的座位，我越想越覺得自己的推理是正確的，下了早讀課，我便跑到上個星期的座位上，果然在里面找到了“借書卡”。

　　我暗自欣喜，心里的石頭終于落了。我對自己說：“一定要記住這次教訓，一定要把丟三落四的壞毛病改掉�！�

借書的作文7

　　記得蘇軾說過："書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟"。讀書是很快樂的，我喜歡讀書，有時我會和同學借書，有時我會去圖書館借書。

　　星期六的下午，我聽同學說：《笑貓日記》之本書很好看，于是我拿著我的借書卡向圖書館走去，一路上我蹦蹦跳跳的.，不過我把借書卡握的緊緊緊，不知不覺，我跑到了圖書館。

　　一踏進圖書館，里面安靜極了，我都聽見大家的心跳聲了。當我走進少兒閱覽時，里面的場景更是把我嚇了一跳，一排排書架上裝滿了書，我心中立刻想到一個問題："在這么多圖書里，要找一本《笑貓日記》那可真是大海撈針��！"于是我認真地找了起來，找啊找，二十分鐘后我毫無收獲，當我要走到別的書架去時，忽然一本熟悉的書名跳入到我的眼窗，那正是我要找的書：〈笑貓日記〉，我歡天喜地地跑過去，挑了一本就去借。

　　借完書后，我高興地跑回了家，一到家我就認真地看了起來。

借書的作文8

　　暑假的一天，我讀了所有從圖書館借的書。我打算從普陀區(qū)圖書館借一本書。

　　第二天，我乘163路公共汽車去了圖書館。乘電梯到6樓“青年文學借閱區(qū)”。我給姨媽看了我的借書證，然后走進了圖書館。

　　一進門，我就發(fā)現(xiàn)了各種各樣的書。我開始尋找我想要的書。首先我來到作文區(qū)。當我看到一本名為《好詞好句》的書時，我坐下來讀了起來。我感覺很好，可以幫我寫好作文。我繼續(xù)尋找它。不久，我發(fā)現(xiàn)了一本名為“60個年輕人最喜歡的實驗”的書。我最喜歡做實驗。我借了這本書。接下來，我找到了《實用英語讀本》和《世界通用的十種思維方式》，分別給我的母親和父親看。

　　我來到書桌前向我的'阿姨借書，但她對我說:就從對面的機器借吧�！蔽野褧胚M一臺機器，在屏幕上做了一個簡單的操作，書就被借走了！這真的是高科技。

　　我?guī)е易钕矚g的書快樂地回家了。

借書的作文9

　　書是人了進步的階梯，所以我很喜歡讀書，因為我可以在書林中挖掘到無窮的寶藏的寶藏。每次都是媽媽買書給我看，我想這樣下去的話，肯定不是個好辦法，我就想到去借書。

　　于是，我就跑到我的好朋友家里，向他說明了來意。他高興地帶著我來到他的書柜旁，讓我隨便挑選。我看到他的書柜里擺放著各種各樣的書，真讓眼花繚亂，我目不暇接。經(jīng)過一番查找，最后我挑了一本《少兒百科》。我走的時候他對我說：“下個星期天還我�！蔽艺f：“一定，一定”。我就高高興興的帶著書回家了。

　　我回到家就津津有味的.看了起來，幾次媽媽催我吃飯，我都舍不得放下。不到一個星期我就看完了。從書中我學到了許多新知識。按照約定時間去他家還書。他高興地對我說；“你很講信用，以后還來我家借書吧，我喜歡愛讀書的朋友”。

借書的作文10

　　我正在寫作業(yè)時，突然聽到腳步聲，我猛地一抬頭一看，周老師來到了教室里，我以為周老師要來批評我們，大家就馬上坐好了，可誰知周老師說：“今天圖書館開放了，要借書的去那吧！然后到金亦昕這邊登記。”說完大家就一起向圖書館拿書，一進圖書館，“哇！好多書啊�！蔽艺f，我仔細挑選時，發(fā)現(xiàn)有幾本書跟我的書一模一樣，像《秘密花園》、《一百條裙子》。

　　我看完這些，又開始細心挑選，在找時，我看到了《愛麗絲漫游奇境記》，我不由地拿起這本書，拿上我的'借書卡，奔向借書的地方，一看想：人怎么這么多�。∈裁磿r候輪到我。剛想完周老師就說：“周嘉儀這邊也可以借。”說完，我眼睛一亮，大步流星地跑向周嘉儀這，我看著周嘉儀記錄時我想：快點�。∥液孟肟窗�！終于周嘉儀給了我書，我把借書卡放回原來的地方以后，就坐在座位上津津有味地看起來。

借書的作文11

　　今天，我們的圖書柜又添了一部分新書，同學們眼巴眼，望巴望，終于等到老師都把書放整齊了，說：“可以了，去借吧！”“吧”的字音剛落下，全班同學像餓虎撲食一樣都撲向了書柜，這個同學剛借完，那個同學又擠了進去。兩個圖書管理員忙得不亦樂乎。

　　我勇敢地竄進“虎窩”，但剛竄進去就被擠出來了，不但沒借到書，還被擠得上氣不接下氣。我毫不氣餒，竄了又竄，一共竄了八次都沒有竄進去。上課的'音樂響起來了，唉！只有等到下課再借吧！

　　下課了，我以“迅雷不及掩耳之勢”第一個奔向圖書柜，哈哈！終于拿到了《天之逆子》這本小說，可沒想到我居然是最后一個走出來的，因為后來到的同學把我圍得水泄不通。剛剛統(tǒng)計好，又上課了。

　　第三節(jié)課剛下課，我趕快把這本歷經(jīng)了“九九八十一難”才取得的書拿出來，津津有味地讀了起來。

　　唉！想看本書怎么就這么難呢！

借書的作文12

　　我發(fā)生過的有趣事有許多，比如踩螞蟻，捉青蛙……真是不計其數(shù)，但我最喜歡的是那一次有趣的借書。

　　自從我有了借書證后，我?guī)缀跆焯於既ソ钑B值日也不例外。一天中午，我剛值日完，我就興沖沖地跑向圖書館，像一顆出了膛的子彈，兩邊的花草迅速往后退，風在耳邊輕輕地吹，八角池邊上有虹，一般我都會停下來欣賞，可今天不行，再晚一點就要閉館了！

　　到了圖書館，我立即跑到了書架邊，挑了一本《可怕的科學》，沖到了前臺借書。隊伍好長啊！像一條長龍！我都等了一個“世紀”了，還沒到我。終于，到我了，可老師一聲令下：“閉館了！小朋友，你下午再來借吧！”頓時，我的.心碎了，眼珠在眼眶里直打轉，哀求老師：“能不能再借一下？”老師想了想說：“好吧！最后一個！”我高興得手舞足蹈，又蹦又跳，就像一只活潑可愛的兔子，拿了書就向校門口跑去，看見了媽媽，就迫不及待和她“抱抱，抱抱”。

　　那只是一件以前的事啦！我連現(xiàn)在說都覺得有趣，這多么美好�。�

借書的作文13

　　一個月前，我和媽媽到圖書館辦了一張借閱卡，借了五本書。因為有一本書太好看了，所以我們決定將這本書以后再還，今天先把四本書還了，然后再借幾本。

　　我和媽媽帶著這四本書興致勃勃地來到圖書館還書、借書。到了圖書室，看到里面人來人往，書多的數(shù)不清，我高興極了。來到了借閱機前，我先把卡刷了一下，然后把書放在“圖書感應區(qū)”上，借閱機說：“還書成功”，我把書放在了旁邊的`“還書箱”里。還書后，我又在書架上精挑細選，終于選出了幾本好書，再次來到借閱機前，可這一次借閱機說：“借書失敗”。我們不明白為什么借不了，于是問管理員阿姨，阿姨說：“你們是不是還有一些書沒還？”“是留了一本書，那本書太好看了，我們想以后再還”媽媽說。“我們圖書館有個規(guī)定，借出去的書必須得全部還回來才能再借”。沒辦法，我們只好回家。

　　在路上，媽媽說：“看來機器的設計是很人性化的，和人一樣�！蔽覇枺骸霸趺匆粯樱俊薄澳阆胂�，如果你借了朋友的東西不及時還，你還想繼續(xù)借，朋友還借給你嗎？”哦，我這才明白。

　　這次去圖書館雖然沒有借到書，但我明白了“有借有還，再借不難”的意思，值！

借書的作文14

　　丁零零，丁零零……一陣放學鈴聲，打破了教室的寧靜。結束了下午的學習任務，我背著書包，興奮地走在去圖書室的'路上。這是我第一次自己去學校圖書室借書，心情特別激動！

　　來到圖書室門口，我把書包放在走廊上，拿出借書證，走進圖書室。呀，這里人可真多！再往里走，圖書也真多！一本本圖書整齊地擺在書架上，有文學類的，歷史類的，綜合類的……種類繁多，五花八門，看得我眼花繚亂。

　　同學們挑選著書，忙得不可開交，一會兒拿出，一會兒放回。我也趕快去尋找我喜歡的書。過了好一會兒，我才找到一本自己非常滿意的書《愛的教育》。這時我已經(jīng)累得氣喘吁吁，滿頭大汗了。我拿著書和借書證，排在一條長龍似的隊伍后。隊伍慢慢地向前移動，我心想：圖書管理員老師真辛苦！終于輪到我了，我把書遞給了那位老師，她掃描了圖書編號和我的借書卡，示意我可以把書拿走。我甜甜地說了聲：謝謝老師！

　　我拿著這本好不容易借到的書，如獲至寶，輕輕地將它放到書包里。我敢打賭，這本書一定很好看，雖然我還沒看過。