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落難的“小鳥(niǎo)”作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的落難的“小鳥(niǎo)”作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
落難的“小鳥(niǎo)”作文1
如果你問(wèn)我最想變成什么，我會(huì)毫不猶豫地回答：“小鳥(niǎo)�！庇袝r(shí)候我常�？恐芭_(tái)，羨慕地望著天空自由飛翔的小鳥(niǎo)，多么快樂(lè)啊！小鳥(niǎo)，你無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，無(wú)拘無(wú)束，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有憂(yōu)愁，不用擔(dān)心一切，可以展開(kāi)翅膀飛向世界。
如果我是一只小鳥(niǎo)，我要飛到月球上去看看，看看到底有沒(méi)有童話(huà)傳說(shuō)中所說(shuō)的嫦娥姐姐……
如果我是一只小鳥(niǎo)，我要飛遍世界，看看世界到底有多大；如果我是一只小鳥(niǎo)，我會(huì)竭盡全力地去幫助每一個(gè)人；如果我是一只小鳥(niǎo)，我會(huì)給天下傷心的人帶來(lái)歡樂(lè)；如果我是一只小鳥(niǎo)，我將會(huì)給人們帶來(lái)更多更多……
到了春天，小樹(shù)吐出嫩芽，開(kāi)出了許多美麗的.花朵，我和小伙伴們圍著花朵在歡樂(lè)地嬉戲。
到了夏天，我和小伙伴們?cè)诰G樹(shù)枝上歡蹦亂跳，嘰嘰喳喳地唱歌，歡快極了。
到了秋天，稻子成熟了，果子豐收了，有紅彤彤的蘋(píng)果，黃澄澄的橘子，還有我和小伙伴們忙碌的身影，在為自己準(zhǔn)備著過(guò)冬的糧食。
到了冬天，我們一起躲在舒適的家里睡覺(jué)、休息，把小樹(shù)的葉子當(dāng)成被子蓋好，邊休息邊欣賞外面的雪花跳舞。
我真想變成一只小鳥(niǎo)，我要飛遍世界提示所有的朋友：要保護(hù)環(huán)境，愛(ài)惜家園。
落難的“小鳥(niǎo)”作文2
今天是有趣的一天，因?yàn)槲夷慷昧艘粓?chǎng)有趣的實(shí)驗(yàn)——拯救落難的“小鳥(niǎo)”。
只見(jiàn)老師拿出一個(gè)空瓶子和一個(gè)乒乓球，她輕輕地把球扔進(jìn)去，問(wèn)我們：“你們誰(shuí)能把乒乓球拿出來(lái)，不能把瓶子倒過(guò)噢！不然太簡(jiǎn)單了！”有一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“用東西夾出來(lái)！”卻遭我們眾人反對(duì)，后來(lái)我們還是決定在瓶子里填滿(mǎn)水，這樣球就可以輕而易舉的拿出來(lái)了！
說(shuō)做就做，東西都準(zhǔn)備完畢，老師把水倒進(jìn)空瓶里，緩緩的，水打擊著乒乓球進(jìn)入空瓶底，發(fā)出異常清脆的響聲“咚、咚、咚”，乒乓球像一個(gè)落難的小鳥(niǎo)，在水上拍打著羽翼，到處亂撞。這時(shí)，水到了瓶子的三分之一，離瓶口還遠(yuǎn)著呢！我們急著喊：“再加，繼續(xù)加，還不夠呢！”老師緩緩地往瓶子里倒水，這只落難的`小鳥(niǎo)被水打得翻滾了起來(lái)，可憐兮兮的模樣，甚是惹人心疼。老師開(kāi)始倒第三次水了，老師微笑著望著我們，又小心翼翼地把水倒進(jìn)去，水緩緩地上升，小鳥(niǎo)兒拍打著羽翼，發(fā)出細(xì)小渾濁的“啪、啪”聲，水到瓶口了！耶，水溢了出來(lái)！于是，老師拂起衣袖，把乒乓球順利地拿了出來(lái)，我高興得一蹦三尺高！
這讓我想到了自己：在學(xué)習(xí)上，只要堅(jiān)持不懈地努力，終有一天我也可以取到我心中的“乒乓球”，我也會(huì)取得理想的成績(jī)。
落難的“小鳥(niǎo)”作文3
我是一只自由、快樂(lè)的小鳥(niǎo)。
早晨，從睡夢(mèng)中醒來(lái)，飛出溫暖的家，看見(jiàn)藍(lán)天叔叔，向他問(wèn)好，看見(jiàn)白云姐姐，向她打招呼，與她一同玩耍，我在她的身邊飛來(lái)飛去，我們倆你看著我，我看著你，都很開(kāi)心。
再看下面的世界，像一片綠色的海洋，在我眼前出現(xiàn)。我看見(jiàn)一只小猴子，正在忙著摘香蕉吃，并做出一個(gè)個(gè)鬼臉，把我逗笑了。我覺(jué)得那些頑皮的小猴子可愛(ài)極了。
可愛(ài)的小兔子正在津津有味地品嘗著美味的胡蘿卜，好像一個(gè)正吃面包的小女孩。
小狗在樹(shù)下面遮陽(yáng)，好像很悠閑，對(duì)面走來(lái)的小花貓向它打招呼，它們互相很友好，高興的跳來(lái)跳去。
大象正在休息，聽(tīng)著甲蟲(chóng)音樂(lè)家們優(yōu)美的音樂(lè)，享受著這一首首曲子，竟然忘了自己，跳起舞來(lái)，我看見(jiàn)禁不住笑起來(lái)，大象竟然能跳舞，大有看頭。躲在大樹(shù)后面的小松鼠是忠實(shí)觀眾，認(rèn)真的看著它們表演，好像甲蟲(chóng)和大象在開(kāi)演唱會(huì)。小松鼠看著看者也咯咯的笑著。
大樹(shù)爺爺向我開(kāi)心地笑著，我向爺爺打招呼。許多五顏六色的鳥(niǎo)兒也紛紛飛來(lái)，向大樹(shù)爺爺問(wèn)好，啄木鳥(niǎo)先生也辛苦的.工作著，它可沒(méi)工夫去看別的朋友在忙些什么。
看著眼下一個(gè)個(gè)的動(dòng)物，好似一幅美麗的圖畫(huà)，竟成了真，大自然實(shí)在是豐富多彩，讓我看都看不夠。
落難的“小鳥(niǎo)”作文4
小鳥(niǎo)住在森林里，它們的家園可漂亮了，可是小鳥(niǎo)的家園發(fā)生了變化。
從前小鳥(niǎo)和它的兄弟姐妹們一起玩耍，一起跳舞，一起唱歌，玩得可開(kāi)心了。但是有一天來(lái)了很多人，都用斧頭一棵一棵地把樹(shù)砍掉，他們用實(shí)木做成家具，做成了文具，做成了各種各樣的工具。森林里的樹(shù)木被砍光了，而且森林里扔的都是垃圾，變成了巨大的垃圾場(chǎng)，臭氣熏天。
過(guò)了幾天，小鳥(niǎo)飛回它的森林時(shí)，看到它的家園和兄弟姐妹都消失了，其它的小鳥(niǎo)都傷心極了。后來(lái)其他的'小鳥(niǎo)又重新找森林造房子，結(jié)果不久以后，又被人們給砍光了，小鳥(niǎo)們更加傷心，小鳥(niǎo)好像在嘰嘰喳喳地說(shuō)：“你們這些人真壞，我恨你們，我恨你們！”
我想對(duì)破壞環(huán)境的人說(shuō)：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，以后我們要保護(hù)環(huán)境，保護(hù)小動(dòng)物和植物。因?yàn)榈厍蚴刮覀児餐募覉@。
落難的“小鳥(niǎo)”作文5
今天我正在房間里看電視，突然爺爺上來(lái)了，他對(duì)我說(shuō)：“你要不要��？不要我就放了，要的`話(huà)就下樓來(lái)�！蔽倚睦锵霑�(huì)是狗還是貓呢，懷著好奇的心我就下樓了。
一進(jìn)爺爺?shù)姆块g，我看見(jiàn)了一只小鳥(niǎo)，我跟爺爺說(shuō)：“快快快，把小鳥(niǎo)抓下來(lái)�！蔽液蜖敔斪チ撕靡粫�(huì)兒才把小鳥(niǎo)抓下來(lái)了，我摸了一下小鳥(niǎo)，真可愛(ài)呀！我爺爺正要把小鳥(niǎo)放進(jìn)鞋盒子里時(shí)，小鳥(niǎo)又飛出來(lái)了，我和爺爺又抓了好一會(huì)兒才把小鳥(niǎo)又抓起來(lái)了，爺爺把小鳥(niǎo)放進(jìn)鞋盒子里給我了。我拿上樓想要打開(kāi)，媽媽卻不同意，我就又拿到樓下了，我想要把小鳥(niǎo)拿出來(lái)看，爺爺就幫我找了根繩子把小鳥(niǎo)的腳綁了起來(lái)，這樣我就可以玩了。
到了晚上，媽媽對(duì)我說(shuō)：“小鳥(niǎo)很可憐，放了它吧�！蔽揖妥尃敔敯研▲B(niǎo)放了，我心里想：“再見(jiàn)了，小鳥(niǎo)！”
落難的“小鳥(niǎo)”作文6
一輪明月照著大地，兩只小鳥(niǎo)正展開(kāi)翅膀朝天上飛。其中一只回頭遙望，和自己的家園告別，流下了傷心的淚水。
原來(lái)，幾天前，小鳥(niǎo)出了趟遠(yuǎn)門(mén)，過(guò)了一個(gè)星期回來(lái)�；氐郊乙豢矗劬Χ嫉纱罅�，怎么會(huì)這樣，原來(lái)的`家全部被毀了，家沒(méi)了，樹(shù)沒(méi)了，朋友沒(méi)了，這里已經(jīng)變成一座荒山野嶺。
月亮姐姐傷心地跟小鳥(niǎo)說(shuō)：“你們走后，來(lái)了一群人，帶著刀斧，帶著鋸子，開(kāi)著卡車(chē)，不斷地砍啊，鋸啊，一天二十四小時(shí)都不休息，就幾天樹(shù)全沒(méi)了�！�
地上的樹(shù)樁爺爺痛苦地說(shuō)：“唉，人類(lèi)把我身子全砍完了，只剩下我還在，估計(jì)我也活不了幾天了�！毙∩揭部蘖耍骸霸瓉�(lái)我多漂亮，現(xiàn)在的我多丑，都怪這些可惡的人類(lèi)。”
小鳥(niǎo)們沒(méi)有辦法，只好含淚離開(kāi)自己的家園。不過(guò)她們想好，要去天上控告人類(lèi)，讓玉皇大帝發(fā)下洪水、干旱、山體滑坡來(lái)好好懲罰人類(lèi)，讓他們覺(jué)醒。
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