被冤枉的滋味作文(優(yōu))

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的被冤枉的滋味作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　被冤枉的滋味作文 篇1

　　往事如繁星，印在記憶的腦海里揮之不去，讓我記憶猶新。

　　打開(kāi)記憶的閘門(mén)，那件事便浮現(xiàn)在了眼前。

　　星期天的下午，我獨(dú)自一人坐車(chē)去外婆家玩。一路上，花朵對(duì)我笑，小鳥(niǎo)為我唱，我渾身輕松，不由自主地加快了腳步�？炝丝炝�，快到了。我進(jìn)了車(chē)站，買(mǎi)好車(chē)票，隨手把票放到了口袋里，便上了車(chē)。半路上，幾位查票員上了車(chē)，逐個(gè)檢查車(chē)票。到我了，我心不在焉地伸手去拿車(chē)票，不料，口袋里的車(chē)票竟然不翼而飛了。我焦急萬(wàn)分，再次尋找。這時(shí)，查票員用懷疑的目光盯著我，說(shuō)：“你的票呢？”“我……我的票不見(jiàn)了�！迸赃叺拇笕艘布娂娮h論“這么小年齡就逃票，真是好的不學(xué)，偏學(xué)壞！”也有人說(shuō)：“時(shí)間緊張，補(bǔ)一張票吧！”“對(duì)呀，對(duì)呀！”在別人的`議論聲中，我極不愿意地補(bǔ)了一張票。汽車(chē)又緩緩地開(kāi)動(dòng)了。沒(méi)過(guò)幾站，我便到了。下了車(chē)。我看著汽車(chē)遠(yuǎn)去的影子，我想大聲地對(duì)車(chē)上的人說(shuō)：“你們?cè)┩魑伊�，我是買(mǎi)了票的�！币坏螠I水落了下來(lái)，進(jìn)入了嘴里，澀澀的。

　　這一次，我被冤枉了，冤枉的滋味澀澀的。

　　被冤枉的滋味作文 篇2

　　一想起被冤枉的事，渾身不舒服，每當(dāng)想起被冤枉的'事，我就“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”呀！

　　周末，我正在房間寫(xiě)作業(yè)，媽媽從衛(wèi)生間出來(lái)，大喊一聲：“張婧睿，出來(lái)！”我先是一愣，然后慢吞吞地走出房間，吞吞吐吐說(shuō)：“怎……怎……怎么了？”媽媽火冒三丈，把我拽進(jìn)衛(wèi)生間，問(wèn)：“這是不是你干的？”媽媽兩眼瞪著我。嚇得我不出聲，“不……不是……我！”媽媽說(shuō)：“做賊心虛了吧！還敢說(shuō)，出門(mén)反��！”我就被莫名其妙的拽出門(mén)外，我有點(diǎn)丈二和尚---摸不著頭腦。在門(mén)外哽咽著，只聽(tīng)媽媽在門(mén)內(nèi)說(shuō)：“等你爸回來(lái)收拾你！”

　　不久，爸爸回來(lái)了，見(jiàn)我在門(mén)外哭，不分三七二十一，把我拉回家。詢(xún)問(wèn)媽媽?zhuān)�“怎么回事？”“你�?wèn)你女兒？”“我……”爸爸去看了下衛(wèi)生間，說(shuō)了聲：“那不是她弄的，是我早上忘記了，你怎能不分青紅皂白呢？”

　　媽媽聽(tīng)后，一把抱著我說(shuō)：“對(duì)不起女兒，錯(cuò)怪你了！原諒媽媽?zhuān)�好嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽又對(duì)爸爸說(shuō)；“你怎么洗完手不把毛巾掛上去？”“嘿嘿，忘了！”“這事你也有責(zé)任，對(duì)女兒道歉！”最后爸爸也對(duì)我道了歉。

　　委屈，冤枉的滋味真難受啊，就像打翻了五味瓶一樣。一想起來(lái)，心里就酸溜溜的！

　　被冤枉的滋味作文 篇3

　　大家部知道人生不可能是一帆風(fēng)順，失敗、被冤枉等等，部在我身上發(fā)生過(guò)。今天我就來(lái)給大家講講我被冤枉的滋味吧，

　　記得在一個(gè)周末爸爸媽螞都出去忙了，只留了我和弟弟在家，我坐枉沙發(fā)上看電視，弟弟在一旁玩玩具，我看了一會(huì)感覺(jué)肚子餓了，就到冰箱里拿了幾個(gè)雞蛋，我準(zhǔn)備煎個(gè)雞蛋餅、煮包方便面。我問(wèn)弟弟吃不吃，弟弟點(diǎn)了點(diǎn)頭，于是我煮飯了兩包方便面。就在我煮面時(shí)弟弟玩的小皮球飛到了鍋里，鍋里的湯濺到了旁邊的調(diào)料盒里，里面的調(diào)料全變成了湖糊，弟弟一下飛奔到了沙發(fā)上坐了下來(lái)，假裝在看電視，我正準(zhǔn)備去找弟弟算賬時(shí)候爸爸和媽媽回來(lái)了看見(jiàn)了我準(zhǔn)各打弟弟還看見(jiàn)調(diào)料盒里的湖糊，就狠狠的批評(píng)我，我開(kāi)始給爸爸和媽媽說(shuō)明。但爸爸和媽媽根本不聽(tīng)解釋還在批評(píng)我。我心里很不是滋味，弟弟還在一旁偷偷的笑我越來(lái)越生氣，最后都急的都哭了出來(lái)。這時(shí)爸爸和媽媽才相信了我的.話，因?yàn)槲移綍r(shí)不太哭。爸爸和媽媽最后都去批評(píng)了弟弟。

　　被冤枉的滋味不好受。

　　被冤枉的滋味作文 篇4

　　“你不要找理由！把作業(yè)重做一份！”數(shù)學(xué)老師當(dāng)著全班同學(xué)的面把我大罵了一頓。

　　那天，我的本子不見(jiàn)了，里面有一次更正和一次作業(yè)。老師在課上把我叫起來(lái)，讓我站上講臺(tái)后說(shuō)道：“許昊?矗?你欠交作業(yè)分明就是沒(méi)有做，狡辯是瞞不過(guò)我的！回去把作業(yè)做十遍�！�

　　我剛想解釋?zhuān)�老師繼續(xù)說(shuō)道：“你不用解釋?zhuān)瑳](méi)做就是沒(méi)做，如果還狡辯你就再抄十遍！”我回頭看一下同學(xué)，他們的眼神中充滿(mǎn)了鄙視。我眼淚唰地就流了下來(lái)。之后整個(gè)上午的課都沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，終于等到放學(xué)了，我走出校門(mén)，看見(jiàn)了媽媽?zhuān)�本以為終于可以找一個(gè)傾訴心中的委屈與憤怒的人。可媽媽一見(jiàn)到我就說(shuō)：“回家再說(shuō)�！北阋话淹献∥业腵衣服往前一扯說(shuō)：“走！”

　　到了家，媽媽把門(mén)一推，走進(jìn)家門(mén)，把我扯進(jìn)房間，二話不說(shuō)就脫掉鞋子打我，邊打還邊說(shuō)：“你個(gè)孩子你怎么得了，還敢騙人！”說(shuō)完又是一頓暴打。只見(jiàn)媽媽把我揪上床，眉毛往上一揚(yáng)，把眼鏡瞪得如輪胎般大，提起鞋子，咬著牙喊道：“要你騙人，要你狡辯，要你還不做作業(yè)……”

　　聽(tīng)了這話我心想：“被人冤枉成這樣，看來(lái)還是沒(méi)有人理解我呀！”后來(lái)，我才知道，我的本子是被一名同學(xué)無(wú)意中帶走了。被冤枉的滋味不好受，希望以后老師能多聽(tīng)聽(tīng)學(xué)生的聲音，能理解學(xué)生，家長(zhǎng)也能夠理解自己的孩子！

　　被冤枉的滋味作文 篇5

　　一次上音樂(lè)課的時(shí)候，我沒(méi)帶筆，就向音樂(lè)沈老師借了一支水筆來(lái)用。我用完了以后，王佳偉要用，我就給了他，后來(lái)，王佳偉不小心把水筆弄壞了，正好朱少偉也要用，王佳偉就把破筆給了朱少偉。我想和朱少偉開(kāi)個(gè)玩笑，就指著他說(shuō)：“沈老師，朱少偉把你的筆弄破了！”朱少偉連忙分辨道：“是王佳偉把它弄破的，我拿到時(shí)就破了的.�！闭f(shuō)著，淚水就撲簌蔌地流了下來(lái)。我想：平時(shí)，朱少偉很堅(jiān)強(qiáng)的，就算別人打他了他也不太會(huì)哭，如今怎么開(kāi)了一下玩笑就哭了？

　　我經(jīng)歷了這樣一件事以后才知道，原來(lái)朱少偉哭是有原因的。一次，我的哥哥來(lái)我家做客，我們?cè)谕娴臅r(shí)候，哥哥不小心把我家的鬧鐘給弄掉了，哥哥走掉了以后，媽媽和爸爸見(jiàn)到鬧鐘掉了以后，就向我盤(pán)問(wèn)這件事情。我怕告訴了爸爸這件事以后，哥哥會(huì)來(lái)責(zé)怪我，我就沒(méi)把那件事告訴他們。爸爸媽媽見(jiàn)我沒(méi)說(shuō)，就猜了起來(lái)，他們說(shuō)道：“會(huì)不會(huì)是你把鬧鐘給弄破的？”我還來(lái)不及分辨，爸爸媽媽就批評(píng)起我來(lái)了。

　　爸爸媽媽在責(zé)怪我的時(shí)候，我非常的氣憤，他們憑什么說(shuō)是我把鬧鐘給弄破的？當(dāng)時(shí)我好好地痛哭了一場(chǎng)，覺(jué)得自己被冤枉了，非常地委屈，我想：那次朱少偉一定也是和我一樣的感覺(jué)。我自從嘗到了被冤枉的那種不好受的滋味以后，就再也不去冤枉別人了。

　　被冤枉的滋味作文 篇6

　　今天下午，梁老師和劉老師都去開(kāi)會(huì)了，所以由郝老師為我們代課。

　　郝老師說(shuō)先讓我們寫(xiě)一會(huì)兒數(shù)學(xué)作業(yè)，我拿出數(shù)學(xué)作業(yè)，認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)了起來(lái)�？墒沁^(guò)了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)，自己忘了帶稿紙，這可怎么辦呢？對(duì)了，我同桌有A4的稿紙，可以讓他借給我一張嘛。我拍拍同桌說(shuō)：“能借我一張A4紙嗎？”同桌毫不猶豫地拿出一張紙，撕了一半給我，我連忙說(shuō)了聲“謝謝”，便接過(guò)了他手里的紙�？删驮谶@時(shí)，郝老師說(shuō)：“王鵬驍，你是不是不想寫(xiě)作業(yè)了，還折紙？”我連忙解釋道：“不是老師，我只想借同桌一張稿紙，不是想要折紙�！笨墒抢蠋焻s不聽(tīng)我解釋?zhuān)�反而說(shuō)道：“夠了！我要把這件事告訴你劉老師！”我心想：哎！這次死定了！

　　果然，做課間操時(shí)，劉老師找到我，問(wèn)道：“王鵬驍，聽(tīng)你郝老師說(shuō)，在上課的時(shí)候，你做了一會(huì)兒數(shù)學(xué)作業(yè)就開(kāi)始折紙，這是真的嗎？”我向劉老師解釋道：“我只是想借一下同桌的'稿紙，并不想折紙�！薄澳俏以谀愀疫@樣嗎？”劉老師反問(wèn)道，我頓時(shí)啞口無(wú)言，心想：看來(lái)我跳進(jìn)黃河也洗不清了。

　　哎，被冤枉的滋味可真不好受。

　　被冤枉的滋味作文 篇7

　　今天，我剛進(jìn)教室，就發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都用異樣的目光打量著我，還有人對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)。是不是我做錯(cuò)了什么事？頓時(shí)，我的心像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。

　　突然，亮亮走到我跟前厲聲說(shuō)：“快把我的鋼筆還我！”我的臉?biāo)⒌囊幌录t了。天哪！我什么時(shí)候拿過(guò)他的'鋼筆！我心里很不是滋味。“什么鋼筆？”我驚訝地問(wèn)。這時(shí)，陳輝指著我的鼻子說(shuō)：“別裝了，昨天，你走得最晚，不是你還有誰(shuí)？快把筆還給人家吧！”我被噎得直跺腳：“你無(wú)憑無(wú)據(jù)，為什么說(shuō)是我拿的？”亮亮說(shuō)：“你以前不也拿過(guò)別人的東西嗎？真是狗改不了吃的屎！”

　　同學(xué)們也跟著亮亮對(duì)我冷嘲熱諷，我難過(guò)極了。盡管我在一年級(jí)時(shí)偷過(guò)別人的東西，但我早已經(jīng)改了！感覺(jué)到同學(xué)們一道道輕蔑的目光向我刺來(lái)，我絕望了，我就是跳進(jìn)黃河洗上一萬(wàn)年也洗不清了！我的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)�？�，別人會(huì)罵我假惺惺的；不哭，心里憋著一個(gè)疙瘩，難受得要命。我雙耳嗡嗡直響，臉氣得鐵青，真想一頭撞了死，以示我的清白。

　　我最終還是按捺住情緒，懇求亮亮說(shuō)：“你再找一找，想一想，是不是放錯(cuò)地方了？我求你了，再找一找……”

　　這時(shí)，班長(zhǎng)小慧和幾個(gè)同學(xué)到亮亮的座位里認(rèn)真地翻找起來(lái)，終于在兩張桌子夾縫中找到了，真相大白了！我“哇”的一聲哭出來(lái)……

　　誰(shuí)能理解這種被冤枉的滋味��！

　　被冤枉的滋味作文 篇8

　　一天，我和媽媽去超市里買(mǎi)東西，正當(dāng)我們要走向收銀的時(shí)候，我看見(jiàn)一個(gè)裝水產(chǎn)的水箱外跳動(dòng)著兩條大魚(yú)。這兩條大魚(yú)嘴巴一張一合，呼吸急促。 于是，我跑到水箱前，心想用什么辦法把魚(yú)放回去呢？我靈機(jī)一動(dòng)，立馬拿起水箱里的漁網(wǎng)，我想把魚(yú)弄到網(wǎng)中，可是做了好幾回，魚(yú)都從網(wǎng)中滑落，再加上魚(yú)還在亂跳，一時(shí)做不了。我心里很是著急，我把魚(yú)推到水箱旁邊，用力一插，魚(yú)才落在網(wǎng)里。我把網(wǎng)放回了水里，網(wǎng)里的魚(yú)游走了，可另外一條魚(yú)的呼吸更加急促。我又用同樣的方法把魚(yú)舀起，把魚(yú)送入水箱。可這條魚(yú)就是掙脫不了網(wǎng)，這可把我給急壞了，我左右拉動(dòng)漁網(wǎng)手柄，想方設(shè)法讓它掙脫，這可把我急壞了。終于在我的幫助下，小魚(yú)回到了水箱。我搗鼓水箱的舉動(dòng)被工作人員看到了，工作人員說(shuō)：“以后不買(mǎi)魚(yú)，千萬(wàn)別隨便搗鼓水箱，聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有？”

　　我覺(jué)得很冤枉，我明明做的是一件好事，卻被指責(zé)。我的心里說(shuō)不出的'滋味，我的心里很郁悶，回家的路上，我一言不發(fā)。我突然想到：原來(lái)被冤枉的滋味是苦的，是酸的。不管它是什么味道的，都不可能是甜的。冤枉的滋味是不好受的，是很郁悶的。我希望大家要看清事實(shí)，再下結(jié)論，不然，就會(huì)給更多人帶來(lái)被冤枉的滋味不好受。

　　我仰望天空，在陰沉沉的天空中，沒(méi)有被云遮擋的地方，透過(guò)一道陽(yáng)光，同時(shí)也透過(guò)我的心靈。

　　被冤枉的滋味作文 篇9

　　像一盆苦苦的、黑黑的中藥擺在我的面前，那種苦苦的滋味飄在空中，偷偷地鉆入我的鼻孔里，攪得我胃里難受。

　　那是一個(gè)傍晚，黑黑的烏云來(lái)到了我們這兒，當(dāng)時(shí)，正在上數(shù)學(xué)課。

　　“嘿，嘿！同桌，天馬上要下雨了。”上課期間，我那個(gè)壞學(xué)生同桌對(duì)我說(shuō)。

　　“好好聽(tīng)課！”

　　“我跟別人說(shuō)了�！�

　　他轉(zhuǎn)過(guò)頭去跟別的壞學(xué)生說(shuō)去了。他說(shuō)的聲音如此之大，老師居然沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，我真懷疑老師的聽(tīng)覺(jué)是不是下降了許多。

　　見(jiàn)后面的壞學(xué)生玩玩具，不搭理他，他便又跟前面的學(xué)生說(shuō)話去了，誒！“壞學(xué)生說(shuō)話大又響，我卻無(wú)可奈何。”

　　只見(jiàn)我的同桌說(shuō)話的聲音越來(lái)越大，終于——老師轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)了。我感到慶幸，因?yàn)槔蠋熃K于要把他給教訓(xùn)一頓了。

　　“好啊你楊晨宇，你居然和張文照主動(dòng)搭話了�！�

　　什么？！我的眼睛瞬間瞪大了‘N+1’倍，我的嘴巴也瞬間能塞得下三顆雞蛋了，我卻差點(diǎn)兒失聲喊出來(lái)：“why？”

　　“寫(xiě)300字檢討，下課來(lái)我辦公室，打十棍……（誒呀媽呀，太多了），”下課了，我?guī)е鴥蓷l像鉛球一樣沉重的`雙腿去了辦公室，經(jīng)過(guò)十分鐘的“唾沫星子”攻擊，終于上課了。

　　窗外，楓葉的樹(shù)葉落下，我傷心地回到教室，誒！像喝了一盆中藥，真苦。

　　被冤枉的滋味作文 篇10

　　有一次上語(yǔ)文補(bǔ)習(xí)班時(shí)，老師批評(píng)了我。

　　那一天，同學(xué)們都在認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)作業(yè)。突然，不知是誰(shuí)哼起了《小白船》，老師聽(tīng)見(jiàn)了，瞪大了眼睛，掄起了胳膊，以迅雷不及掩耳之勢(shì)重重地對(duì)著桌子連拍了三下，大家都被老師發(fā)出的震耳欲聾的聲音嚇壞了，老師接著問(wèn)：“是誰(shuí)不認(rèn)真聽(tīng)講，在那哼歌？”我的同桌張千均用筆指了下我，翻了個(gè)白眼說(shuō)道：“還能是誰(shuí)？肯定是我同桌！”我剛想辯解，我前面的林家佳轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，朝我做了個(gè)鬼臉，說(shuō)道：“肯定是某些自我感覺(jué)太良好，上課不想認(rèn)真聽(tīng)的人，比如我后排的這一位。”我怒氣沖沖地對(duì)她吼道：“你血口噴人！”“哎喲喲，某些人被指認(rèn)了還不開(kāi)心！”“我哪哼歌了？明明是你冤枉我！”停停停！上課還有沒(méi)有規(guī)矩了！老師火冒三丈地對(duì)我們說(shuō)道：“黃凱，下課后到我辦公室來(lái)！”

　　下課后，我如期來(lái)到老師辦公室，老師對(duì)我說(shuō)道：“黃凱啊，你不要因?yàn)槟愠煽?jī)好就可以不認(rèn)真聽(tīng)講，在課上哼歌！”我解釋道：“我并沒(méi)有哼歌呀！是張大均和林家佳冤枉我的！”老師接著說(shuō)道：“既然你說(shuō)他們?cè)┩髁四�，那你有證據(jù)嗎？”“好，那馬上就去問(wèn)問(wèn)他們?yōu)槭裁匆�去平白無(wú)故地說(shuō)我上課不認(rèn)真聽(tīng)講�！蔽一卮鸬�。

　　沒(méi)想到他們的`回答卻令我哭笑不得，張千均說(shuō)：“我用筆指你是無(wú)意的，而且我還有另一個(gè)同桌呢！”林家佳說(shuō)：“我只是拿字典而已，而且我也沒(méi)說(shuō)是我哪個(gè)后面呢！”

　　唉，被人冤枉的滋味真不好。

　　被冤枉的滋味作文 篇11

　　人生有五味：酸味、苦味、咸味、辣味和甜味。其中，令我印象最深的當(dāng)然是酸味，害得我吃了好多次苦。

　　有一次，我正在教室里完成老師布置的回家作業(yè)，突然，班主任氣勢(shì)洶洶地快步走進(jìn)教室，非常用力地將大門(mén)關(guān)上，發(fā)出“吼吼”的響聲。同學(xué)們也馬上安靜了下來(lái)，教室里只有筆尖和紙的摩擦聲。

　　老師瞪大眼睛，臉繃得緊緊的，拿起戒尺，用力地敲打著講臺(tái)，似乎是提醒我們做好準(zhǔn)備，等一下會(huì)有一場(chǎng)大災(zāi)難。老師叫我起立，他拉著我的手，高舉著戒尺，用力往手上打。因?yàn)樗俣冗^(guò)快，發(fā)出“啪”的聲音，戒尺打了我的手，疼痛慢慢地散布在手心里，我的腦子里一片空白，任憑老師懲罰，默默地承受著疼痛。

　　后來(lái)，我又被老師訓(xùn)斥了一通，我是丈二和尚摸不著頭腦，依舊不知道老師在說(shuō)一些什么。這時(shí)，我看見(jiàn)前桌一臉驚慌的表情，我明白了——老師找錯(cuò)人了，是他做的`！

　　我先是非常生氣，覺(jué)得自己只是一只“替罪羊”，有點(diǎn)兒怨恨他。但之后，我卻平靜下來(lái)，已經(jīng)開(kāi)始接受事實(shí)，已經(jīng)認(rèn)命了，我只好嘆息一聲。

　　冤枉的滋味真不好受。

　　被冤枉的滋味作文 篇12

　　那天，我走出校門(mén)時(shí)，天色已經(jīng)暗了下來(lái)，而我也饑腸轆轆的，想到學(xué)校對(duì)面小店里買(mǎi)些東西吃。

　　到了學(xué)校對(duì)面的學(xué)生文具店前，有個(gè)冰淇凌攤。我走到攤前，買(mǎi)了一包可樂(lè)冰，并從錢(qián)包里拿出了十元錢(qián)，付給那個(gè)老板娘。

　　過(guò)了一會(huì)兒，那個(gè)老板娘才說(shuō)我沒(méi)有付錢(qián)，我第一次懷疑我聽(tīng)錯(cuò)了，心里閃過(guò)一絲慌張，那是因?yàn)槲遗挛覜](méi)聽(tīng)錯(cuò)�？墒呛髞�(lái)那個(gè)老板娘是真說(shuō)我沒(méi)付錢(qián)，還說(shuō)那十元錢(qián)是一個(gè)小男孩付的。我聽(tīng)了之后，望著那空空如也、只剩下一把鑰匙的錢(qián)包，愣住了，這是何等的天理。我跟那個(gè)老板娘說(shuō)：”沒(méi)有，我付了！這是我付的'，我還是親手給你的呢！“可她不聽(tīng)，還是嘴硬著：”你沒(méi)付，是那個(gè)小男生付的！“其實(shí)我還想向她討個(gè)說(shuō)法，可因?yàn)閯e的小學(xué)生都看著我，我只好紅著臉走了。

　　在路上，我好像被大人拋棄了似的，不停抹著掉了線的珠子般的眼淚，我是冤枉的！我把爸爸媽媽辛辛苦苦賺來(lái)的錢(qián)給糟蹋了！

　　回到家，我還是一直在哭，可能，這是我哭得最傷心的一次吧，不僅僅是為了——十元錢(qián)！

　　被冤枉的滋味作文 篇13

　　上次奧數(shù)的期末考試，我考了97分，僅次于第一名的100分。這個(gè)分?jǐn)?shù)在我看來(lái)很滿(mǎn)意，可我的同桌卻仗著我平常一般的作業(yè)成績(jī)，在課間對(duì)著全班同學(xué)說(shuō)：“谷心然考這么好都是抄的'！她平�？嫉枚家话悖�這次為何考那么好？”她還把這事告訴了老師，這下，老師把我叫出去大罵了一頓，我也不敢解釋?zhuān)�因�(yàn)槔蠋熆隙ㄕf(shuō)我在狡辯，想把抄題的事實(shí)藏起來(lái)。那時(shí)我真想告訴老師：請(qǐng)相信我同桌說(shuō)的都是假話！

　　在外面得不到信任也就算了，在家里竟然也得不到信任。一次我正躺在用手機(jī)聽(tīng)故事呢，順便還把散著的頭發(fā)放到手機(jī)屏幕隨便擺弄一下，由于那個(gè)樣子很像玩手機(jī)，媽媽剛從衛(wèi)生間出來(lái)就向我大吼：“你又在玩手機(jī)是吧，我說(shuō)了多少次，聽(tīng)故事只有耳朵，不要去看手機(jī)！”“我沒(méi)有，我只是玩玩頭發(fā)！”那時(shí)我想，你就不能相信我一回，我沒(méi)有玩手機(jī)，可她還是不相信我，直接給了我一巴掌，還把手機(jī)沒(méi)收了！我很生氣，氣到再也不想見(jiàn)到媽媽?zhuān)�可我又害怕我如果不認(rèn)錯(cuò)，她又要來(lái)教訓(xùn)我了，我只好出去，跟她認(rèn)了一個(gè)很冤的錯(cuò)�？傊�，我非常氣憤又很傷心，可我又無(wú)處發(fā)泄，沒(méi)有一個(gè)人相信我。

　　為什么我得不到別人的信任？請(qǐng)相信我，我不是你們想象的那樣，會(huì)耍小聰明又很貪玩，我是一個(gè)自律的人！請(qǐng)相信我，尤其是媽媽。

　　被冤枉的滋味作文 篇14

　　今天我和一位同學(xué)玩耍時(shí)，同學(xué)一不小心摔倒在地上，我正要過(guò)去把那位同學(xué)扶起來(lái)的時(shí)候，我的耳朵邊傳來(lái)了一聲猶如驚雷般的聲音。我一轉(zhuǎn)頭，原來(lái)是班長(zhǎng)，我問(wèn)班長(zhǎng)：“你叫我干什么？”班長(zhǎng)正氣凜然地說(shuō)：“你在干什么？為什么要欺凌弱�。　蔽覞M(mǎn)腦子問(wèn)號(hào)：“我什么時(shí)候欺凌弱小了，是什么時(shí)候的事了�！卑嚅L(zhǎng)像一位審判官一樣果斷地說(shuō)：“這不是嗎！你不要試圖混過(guò)關(guān)，因?yàn)槲铱匆?jiàn)了。”我頓時(shí)無(wú)語(yǔ)，班長(zhǎng)的話讓我跳進(jìn)黃河也洗不清了，真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出。

　　這時(shí)我被班長(zhǎng)拉進(jìn)了老師的辦公室，班長(zhǎng)十分嚴(yán)肅地跟老師說(shuō)我的“滔天大罪”。我在一旁聽(tīng)著，終于明白了竇娥那時(shí)候的感受了。老師聽(tīng)完后，十分嚴(yán)肅地問(wèn)我：“這是真得嗎？”我看著老師那狐疑的眼神時(shí)，本來(lái)要解釋的話就像紙張掉進(jìn)火里一樣，消失得無(wú)影無(wú)蹤了。我好像被嗆了一口水，十分心塞。

　　正在我感到無(wú)奈，不知如何是好的時(shí)候，傳來(lái)了一陣敲門(mén)聲，那位摔倒的同學(xué)走了進(jìn)來(lái)，如實(shí)向老師反映：“這一切不關(guān)他的事，是我自己不小心的.。”這時(shí)，我長(zhǎng)長(zhǎng)舒了一口氣，心生感激。但班長(zhǎng)的話猶如冷水一樣，再澆冷了我剛剛舒暢的心情。班長(zhǎng)嚷道：“不要怕他，我會(huì)保護(hù)你的�！�

　　可那位同學(xué)很有正義感：“剛才，方舟跟我玩時(shí)，我摔倒了，他是要扶我起來(lái)，不是把我弄倒！”

　　經(jīng)過(guò)再三確認(rèn)，班長(zhǎng)這才意識(shí)到自己的武斷和魯莽。他真誠(chéng)地向我道了歉。我聽(tīng)了，心里美滋滋的。

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