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我們愛科學(xué)作文12篇【優(yōu)】
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的我們愛科學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我們愛科學(xué)作文 篇1
科學(xué)是什么科學(xué)是走向未來的一把金鑰匙。時代的發(fā)展，是因為科學(xué)的發(fā)展；社會的提高，是因為科學(xué)的提高。在二十一世紀(jì)的今日，如果你不懂科學(xué)，就不能在社會上立足，世界因為科學(xué)的前進而前進！
恐龍為什么會滅絕宇宙是怎樣構(gòu)成的為什么會有ufo世界真有外星人嗎“幽靈船”到底是怎樣回事……這些世界未解之謎，僅有等待科學(xué)更進一步，才能夠真相大白。此刻，這個艱巨的任務(wù)，就壓在了我們的肩頭，我們只要努力學(xué)習(xí)，刻苦奮斗，總有一天會用科學(xué)為社會服務(wù)的。
科學(xué)家們告訴我們：好奇心，是成功成才的第一步。我們的世界中充滿了謎團，如果缺少好奇心，我們是絕對不能為社會做出貢獻的。僅有對世界充滿求知欲，才會去渴求知識。其二，你必須要勇于實踐。馬克斯告訴我們：實踐是檢驗真理的'唯一標(biāo)準(zhǔn)。失敗了不要緊，你必須不懼挫折，跌倒了算什么爬起來，拍拍身上的土，微笑著向前。其三，你必須學(xué)會努力奮斗，無論做什么事情，只要肯奮斗，就沒有不成功的。努力才能成功，為自我，為人民，為什么，都必須奮斗。在現(xiàn)代社會，沒有哪一個工作不需要努力，所以，努力造就成功。其四，你必須自信應(yīng)對人生，要永遠記�。荷系坳P(guān)掉你這一扇門的同時，必須會為你打開另外一扇窗，失敗是成功之母，塞涅卡說得好：真心在烈火中煉就，勇氣在困難中培養(yǎng)。成功，其實并不難。
可是，成功需要堅持，需要勇氣。那些大科學(xué)家中，有多少人沒有經(jīng)過各種磨難，正所謂，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹愛迪生，他為了發(fā)明電燈，失敗了一千多次，試過了一個多根燈芯，他沒有輕言放棄，最終發(fā)明了電燈。他照亮了夜晚，照亮了我們的心，照亮了整個科學(xué)界。諾貝爾，世界著名科學(xué)家，他一生中發(fā)明無數(shù)種炸藥。而他卻在生活中苦苦掙扎著病痛的折磨，即使這樣，他還不忘為社會作貢獻，在他的遺囑中，他把所有的財富給了社會，從此便有了諾貝爾獎，讓60多個國家數(shù)百名科學(xué)家獲得了至高的榮耀，他這種為社會獻身的精神永遠值得我們學(xué)習(xí)！
要想成為偉大的科學(xué)家，首先要有一個充滿知識的大腦，所以，我們要抓住眼前的機會，努力學(xué)習(xí)。奮發(fā)向上！
我們愛科學(xué)作文 篇2
晝夜交替，四季循環(huán)，人們生活在自然界中，最早接觸的是天文現(xiàn)象。明亮的太陽，皎潔的月光，閃爍的繁星，壯觀的日食……這些都向人們提出了無數(shù)疑問，我們生活的地球是怎樣的它在宇宙中占有什么樣的地位夜空中閃爍的星星是什么彗星真的會與地球相撞嗎
這些問題需要人們花很大的代價努力去探討、去研究。天文學(xué)的構(gòu)成和發(fā)展的過程，就是人們對自然界逐步了解的過程。而《十萬個為什么之天文卷》就給了我們很好地解釋。古代人在從事農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)時，為了不誤農(nóng)時，首先懂得利用天象來確定季節(jié)。漁民和航海家利用星星在茫茫的海洋上確定自我前進的'方向，利用月相來確定潮水的漲落。
各種天體是一種夢想的實驗室，哪里有地面上目前所不能得到的物理條件。比如質(zhì)量比太陽帶幾十倍的星球，幾十億度的高溫，幾十億大氣壓的高壓，以及每立方厘米幾十億噸的超密態(tài)物質(zhì)，人們經(jīng)常從天文學(xué)上得到啟發(fā)，然后再加以利用。翻開科學(xué)史的紀(jì)錄能夠看到：從行星運動規(guī)律的總結(jié)中得出了萬有引力定律；觀測太陽上氦的光譜線后，在地球上才尋找到了氦元素；從計算行星爆發(fā)的能量，發(fā)現(xiàn)了人們還不了解的能源
天文學(xué)與其他的學(xué)科發(fā)展關(guān)系也十分密切。19世紀(jì)以來，天文學(xué)與數(shù)學(xué)、力學(xué)的發(fā)展息息相關(guān)；到了現(xiàn)代，科學(xué)技術(shù)高度發(fā)達后，天文學(xué)更深深深滲透其他學(xué)科。眾所周知，當(dāng)愛因斯坦發(fā)表了相對論后，就是利用天文觀測的結(jié)果給予這個理論有力的支持。天文學(xué)上的重大發(fā)現(xiàn)對高能物理、量子力學(xué)、宇宙學(xué)、化學(xué)、生命起源的學(xué)科都提出了新的課題。
天文學(xué)給我們揭示了自然界的真面目。幾千年來，人類對地球的性質(zhì)，地球在宇宙中的位置以及宇宙的結(jié)構(gòu)等方面都曾有過錯誤的認識。假如沒有天文學(xué)，這些錯誤的認識必須會繼續(xù)下去。波蘭天文學(xué)家哥白尼曾沖破幾千年的宗教束縛，提出了日心說，使人類對宇宙的認識前進了一大步。
在人們進入到航天飛行的時代里，天文學(xué)就集中了人類對自然知識認識的精華。如果一個人對現(xiàn)代天文學(xué)的偉大成就一無所知，他就不能算是一個受過教育的人。正是因為如此，世界上很多國家把天文學(xué)列入中學(xué)課程。
《十萬個為什么之天文卷》里涵蓋了許多天文知識。以上的資料僅僅從幾個方面簡單介紹了天文學(xué)的發(fā)展和應(yīng)用。由此可見，天文學(xué)對現(xiàn)代科學(xué)的發(fā)展起了推動的作用，是人們認識自然、改造自然的重要學(xué)科。
我們愛科學(xué)作文 篇3
科學(xué)就像是一個比宇宙大好多萬倍的海洋，我們就像是一些魚，雖然今天自由自在地游著，可是明天，水里就沒有了氧氣，必須換一個地方，這樣換來換去，這個海洋會被我們污染了，到了這時候，就要尋找另一片海洋了。這也就是我們所尋找的新科學(xué)，只有不斷更新，才會有更美好的生活。
在二十一世紀(jì)里，科學(xué)將會成為人類的生命。你不懂科學(xué)，就無法在這個社會里生存。如果你有了科學(xué)的種子，精心培育，隨著時間的推移，這顆種子就會不斷生根、發(fā)芽、結(jié)出果。而諾貝爾科學(xué)獎，就是用這樣一種獎勵，來激發(fā)人們熱愛科學(xué)，并用科學(xué)創(chuàng)造我們美好的生活。
因此，我們要學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)，把科學(xué)展示出來。但怎樣才能做到呢？科學(xué)家告訴我們，好奇心是人的天性中最重要的方面之一，也是激發(fā)探索科學(xué)奧妙的主要動機；而最能滿足這種強烈欲望的方法是要勇于問為什么，勇于嘗試、創(chuàng)新，勇于推翻前人的話、結(jié)論，而最終得到的就是自己的成果。例如，伽利略，哥白尼等人，他們不顧來自各方面的壓力和反對，勇敢地指出前人錯誤的論點。通過親身實踐，做實驗，證明了自己的觀點是正確的，換來的是自己的成功。
我聽說有一所中學(xué)的高一年級的三位學(xué)生，他們也具有著強烈的好奇心。他們對竽這樣一種民族樂器充滿了好奇，他們分析了這個樂器的特點后，決心也要做一個類似于竽的樂器。他們每天都去撿或去買很多支吸管，他們又研究了這些吸管，利用休息時間，經(jīng)歷過無數(shù)次失敗。俗話說得好：失敗乃成功之母這句話一點也沒有錯，他們終于成功了，1000支吸管插在一起，簡直比竽吹出來的聲音還要好聽。他們雖然不是什么偉大的科學(xué)家，卻能想到這樣的東西，并克服重重困難去做，真不簡單。其實，諾貝爾獲得者的先天條件不如我們，他們能做到的東西，我們又為何做不到呢？同學(xué)們，抓緊我們寶貴的`少年時期吧！動動腦筋，動手去做吧！
科學(xué)的力量是無窮無盡的，它會給你帶來意想不到的財富。，所以，我們因當(dāng)熱愛科學(xué)，但你如果不去挖掘科學(xué)中的奧秘，不去實踐，你將永遠不會得到科學(xué)的幸福。有些人只知道其一而不知道其二，了解了表面，而沒有深入的去探索，這樣怎能獲得成功呢？
諾貝爾科學(xué)獎到底離我們還有多遠呢？不用問了，只要你從小播種下科學(xué)的種子，努力學(xué)習(xí)，它永遠都在我們的身邊。
我們愛科學(xué)作文 篇4
讀完我們愛科學(xué)我深有感觸。在這 個飛速發(fā)展的時代了，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。
如果一個國家不熱愛科學(xué)，它將在這個世界難以立足。如果一個人不懂熱愛科學(xué)他將被這個社會淘汰。
熱愛科學(xué)就應(yīng)從小播種科學(xué)種子，精心培育，使種子不斷生根、發(fā)芽、結(jié)果……
熱愛科學(xué)，就將科學(xué)展現(xiàn)出來。那么，怎樣才能做到?科學(xué)家告訴我們好奇心很重要。它能激發(fā)人的求知欲，而想得到那個答案的方法最重要就是敢于提出質(zhì)疑，敢于嘗試創(chuàng)新，挑戰(zhàn)權(quán)威。而正因這種品質(zhì)。伽利略、牛頓達到了無人企及的高度。
或許你曾羨慕過那些諾貝爾獎的獲得者們，或許你認為他們的成功來源于自己的天賦。其實不然，真正讓他們成功的是對于科學(xué)的熱愛、執(zhí)著�；蛟S你曾聽說過愛迪生的故事吧，為了成功研究出耐用碳絲燈泡，他實驗了上百次，最終獲得成功。我周圍也有這樣的人。他們熱愛科學(xué)，慢慢喜歡動手制作一些東西。記得小時候有個叫做東東的哥哥，他是一個令老師家長頭疼的孩子。他不想別人一樣喜歡循規(guī)蹈矩的做事，他唯一的樂趣是搞破壞。終于有一天他爸爸氣不過了，把他發(fā)送到鄉(xiāng)下的爺爺家感受農(nóng)民的'艱辛、賺錢的不容易。于是回到家。東東找到了以前他破壞的東西，開始研究起來，開始向周圍的人請教，日子一天天過去了，他手上劃過一道道傷痕，但即使這樣他仍然滿不在乎。并從那時起播下科學(xué)的種子，生根發(fā)芽，最終碩果累累。實際上青少年時代是培養(yǎng)科學(xué)興趣的最佳時期。青少年興趣愛好的廣泛性遠遠大于成年后，所以青少年們抓住我們的寶貴時機吧，從小培養(yǎng)起對科學(xué)的興趣。
科學(xué)就像是一個廣闊的天空，我們就像是一群鳥兒，雖然今天自由自在地飛著，可是明天，空氣里就充滿了塵埃，必須換一個地方，這樣換來換去，這個天空會被我們污染了，到了這時候，就要尋找另一片天空了。這也就是我們所尋找的新科學(xué)，只有不斷更新，才會有更美好的生活。
科學(xué)的力量是無窮無盡的，它會給你帶來意想不到的財富。，所以，我們因當(dāng)熱愛科學(xué)，但你如果不去挖掘科學(xué)中的奧秘，不去實踐，你將永遠不會得到科學(xué)的幸福。有些人只知道其一而不知道其二，了解了表面，而沒有深入的去探索，這樣怎能獲得成功呢?
諾貝爾科學(xué)獎到底離我們還有多遠呢?不用問了，只要你從小播種下科學(xué)的種子，努力學(xué)習(xí)，它就在我們的身邊。
我們愛科學(xué)作文 篇5
親愛的同學(xué)，當(dāng)你們看著可愛的動畫片，玩著迷人的電游戲，在網(wǎng)上查閱學(xué)習(xí)資料的時候，你可曾意識到科學(xué)的力量，是多么強大！科學(xué)不僅僅改變了這個世界，也改變了我們的生活，科學(xué)就在我們身邊。
翻開20世紀(jì)的壯麗篇章，我們發(fā)現(xiàn)人類在這百年中創(chuàng)造了多少科學(xué)奇跡！19世紀(jì)法國著名科幻小說家凡爾納的.虛構(gòu)，當(dāng)時讓人不可思議，他所幻想的登月旅行、飛機、遠射程炮等，在20世紀(jì)都一一成為現(xiàn)實。在21世紀(jì)的今日，高科技更是無處不在。作為跨世紀(jì)的一代，我們又該以怎樣的姿態(tài)去適應(yīng)新世紀(jì)，擔(dān)起新世紀(jì)的重擔(dān)呢？
閱讀科技書籍，使我明白了許多道理，也激起了我探索科學(xué)的愿望。我們每個人都要學(xué)習(xí)科學(xué)，傳播禮貌，在享受新生活的同時，更要創(chuàng)造新生活。如今，科技產(chǎn)品的更新?lián)Q代不斷加快，可視電視、電腦上網(wǎng)、心臟起搏器等已經(jīng)不算新鮮了。從1901年發(fā)明的真空吸塵器，到人造地球衛(wèi)星，載人宇宙飛船，科技在不一樣領(lǐng)域里顯示出了強大的力量。學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)，不僅僅是為了成為科學(xué)家，也是為了能適應(yīng)生活，更為了能成為新世紀(jì)的主人，擔(dān)起新世紀(jì)，為國家建設(shè)，為人類禮貌作出貢獻。
新中國成立以來，我國的科技發(fā)展突飛猛進。從爆炸原子彈和氫彈到發(fā)射人造衛(wèi)星和飛船等等，這些令人矚目的科技成就，大大縮短了我國和先進國家的科學(xué)技術(shù)的差距，為我國的現(xiàn)代化建設(shè)注入了活力。正如鄧小平爺爺所說，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，的確如此，科學(xué)為我們祖國的騰飛插上了翅膀。
作為二十一世紀(jì)的主人，我們正處于成長發(fā)育階段，學(xué)習(xí)科學(xué)，讓我們從此刻做起！我們要努力學(xué)好各種文化課，因為這是一切學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)；同時，對各種適合我們中學(xué)生看的科普書籍、報刊，最好的課余多閱讀一些；還應(yīng)當(dāng)進取動手搞各種科學(xué)小實驗、小制作，寫科學(xué)小論文等，培養(yǎng)對科學(xué)的興趣。長此下去，我們必須能夠熱愛科學(xué)，擁有豐富的科學(xué)知識。
“知識就是力量”，培根這句膾炙人口的格言不知激勵了多少渴望求知的人。如今，讓我們也用它來激勵自我，做一個熱愛科學(xué)的新一代，擔(dān)起新世紀(jì)的重任，為我們祖國的明天，譜寫出更加輝煌的詩篇吧！
我們愛科學(xué)作文 篇6
今天早上；周老師帶我們?nèi)P凰谷看了一場精彩有趣的魔術(shù)科普秀。故事是這樣的。
宇宙的反方向有一顆阿爾法星。三個阿爾法人乘坐宇宙飛船在宇宙中旅行，但是宇宙飛船中途壞了。宇宙飛船撞上了一個非常美麗的星球，——地球。三顆阿爾法星開始返回行星。
三個阿爾法是醫(yī)生和他的兩個助手。為了修復(fù)飛船，他們做了很多神奇的科學(xué)實驗：液氮瀑布實驗、空氣炮、注入大量空氣、大球互動……每個節(jié)目都讓我們感受到了科學(xué)的神奇。其中我最感興趣的是可樂噴水秀和液氮氣球魔術(shù)秀。
實驗開始了。醫(yī)生和他的兩個助手每人拿了一顆曼托糖。一個助理激動地問我們：“準(zhǔn)備好了嗎？”我們大聲回應(yīng)：“準(zhǔn)備好了�！蔽乙恢倍⒅蓸�，生怕錯過一個奇跡。倒計時開始：“三，二，一，放手�！别z頭糖放在可樂里。前兩秒什么都沒發(fā)生，但暴風(fēng)雨前一定很安靜。啊！隨著一聲尖叫，可樂爆發(fā)了。形成了一個美麗的.“小噴泉”。還有更漂亮的！一個助手拿出一瓶可樂，放在曼托斯。砰的一聲，三瓶可樂噴出來，就像把一個大噴泉搬到舞臺上一樣。一點點糖就把可樂變成噴泉，太神奇了�；厝ヒ欢ㄒ肋@個道理。我想趕上科學(xué)。
第二個實驗是液氮氣球魔術(shù)表演。醫(yī)生首先拿出五個鼓鼓囊囊的“魔法氣球”和一個白色盒子。醫(yī)生打開蓋子，瞬間飄了出來；白色氣體。醫(yī)生告訴我們：“同學(xué)們，這些氣球可以放進去嗎？”有的同學(xué)回答“是”，有的回答“不是”，但這些都只是猜測，真正的答案還得通過實驗來證實。實驗開始了。當(dāng)我還在想“會不會爆炸？”醫(yī)生把五個氣球都放進去了。天啊，沒爆炸。太神奇了。醫(yī)生興奮地說：“是見證奇跡的時候了。”醫(yī)生打開盒子，我睜大了眼睛，不敢眨眼睛，好像害怕遺漏了一些細節(jié)。盒子打開了，醫(yī)生用棍子把氣球一個個挑了出來。又是一聲尖叫，所有人都驚呆了！氣球！氣球變得像蛋糕一樣大了。太不可思議了！醫(yī)生問大家：“同學(xué)們，你們知道這個原理是什么嗎？”"熱脹冷縮."有同學(xué)大喊。醫(yī)生高興地拍了拍手：“正確，你真聰明�！被仡^看看那個像“蛋糕”一樣的扁氣球，親愛的，它！它！它又變回了原來鼓鼓的樣子。我一定是在做夢。我的腿撞得很重。哦！好痛！不是做夢。但這些都不可思議。演出結(jié)束后，飛船修好了，他們該回“家”了。我們依依不舍地說了再見。
雖然阿爾法人不在了，但他們在我心里埋下了學(xué)習(xí)和熱愛科學(xué)的種子，將來一定會生根發(fā)芽，開花結(jié)果。
我們愛科學(xué)作文 篇7
今天上午；周老師帶我們?nèi)P凰谷看了一場精彩有趣的魔幻科普秀 。故事是這樣的。
在宇宙的反方向有一顆阿爾法星。三個阿爾法星人乘坐著飛船在宇宙中行駛，但中途飛船發(fā)生了故障。飛船墜落到了一個非常美麗的星球——地球。三個阿爾法星人的星球返航記就此展開了。
三個阿爾法星人分別是博士和他的兩個助手。他們?yōu)榱诵蘩盹w船，做了許多神奇的科學(xué)實驗：液氮瀑布實驗、空氣大炮、注入大量空氣，大球互動···每個節(jié)目都讓我們感受到了科學(xué)的神奇。其中我最感興趣的是可樂噴水秀和液氮氣球魔術(shù)表演。
實驗開始了，博士和他的兩個助手各拿了一顆曼妥思糖，一個助手激動地問我們：“大家準(zhǔn)備好了嗎？”我們大聲回應(yīng)：“準(zhǔn)備好了�！蔽业难劬λ浪赖囟⒅蓸�，生怕錯過了某個奇跡的發(fā)生。倒數(shù)開始了：“三、二、一，放�！甭姿继欠湃肓丝蓸防铩Ｇ皟擅霙]什么動靜，但這一定是暴風(fēng)雨前的寧靜。�。“殡S著一陣尖叫，可樂噴發(fā)了。形成了美麗的“小噴泉”。還有更美的呢！一個助手拿出瓶大可樂，放入了曼妥思，“嘣”的'一聲，三瓶可樂噴發(fā)，就像把一臺大型噴泉搬上了臺。真是神了，一顆小小的糖竟然讓可樂變成了噴泉。我回去一定要知道這個原理，我要惡補科學(xué)。
第二個實驗是液氮氣球魔術(shù)表演。博士首先拿出了5個圓鼓鼓的“魔法氣球”，還有一個白色的箱子，博士打開了蓋子，里面瞬間飄出；了白色氣體。博士告訴我們：“同學(xué)們，這些氣球能放進去嗎？”同學(xué)們有的回答“能”，有的回答“不能”，但這都只是猜測，真正的答案還得用實驗證實。實驗開始了。當(dāng)我還在想“會不會爆”時，博士已經(jīng)把5個氣球全放了進去。天哪，竟然沒爆，太神奇了。博士興奮地說：“見證奇跡的時刻到了。”博士打開箱子，我瞪大眼睛，眼皮都不敢眨一下，好像怕錯過了某個細節(jié)一樣。箱子打開了，博士用棍子把氣球一個個地挑了出來，又是一陣尖叫，大家都驚呆了！氣球！氣球竟然變得好餅一樣大小。太不可思議了！博士問大家：“同學(xué)們，知道這是什么原理嗎？”“熱脹冷縮�！币恍┩瑢W(xué)喊道。博士高興地拍了拍手：“答對啦，你們真聰明。”再回過頭來看看那個癟的像“餅”的氣球，天哪，它！它！它竟然又變回原來鼓鼓的樣子了。我一定是在做夢，我用力的打了一下腿，哦！好疼！不是在做夢�？蛇@些真是太不可思議了。表演結(jié)束了飛船也修好了，博士他們也該回自己的“家”了。我們依依不舍地告別。
雖然阿爾法星人走了，但他們在我的心里種下了學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的種子，它將來一定會生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果的。
我們愛科學(xué)作文 篇8
晝夜交替，四季循環(huán)，人們生活在自然界中，最早接觸的是天文現(xiàn)象。明亮的太陽，皎潔的月光，閃爍的繁星，壯觀的日食……這些都向人們提出了無數(shù)疑問，我們生活的地球是怎樣的？它在宇宙中占有什么樣的地位?夜空中閃爍的星星是什么？彗星真的會與地球相撞嗎？
這些問題需要人們花很大的代價努力去探討、去研究。天文學(xué)的形成和發(fā)展的過程，就是人們對自然界逐步了解的過程。而《十萬個為什么之天文卷》就給了我們很好地解釋。
古代人在從事農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)時，為了不誤農(nóng)時，首先懂得利用天象來確定季節(jié)。漁民和航海家利用星星在茫茫的海洋上確定自己前進的方向，利用月相來判斷潮水的漲落。
生活中離不開時間，近代科學(xué)更需要精確的時間記錄，天文臺就負擔(dān)了測定標(biāo)準(zhǔn)時間并提供服務(wù)的工作。
各種天體是一種理想的實驗室，哪里有地面上目前所不能得到的物理條件。比如質(zhì)量比太陽帶幾十倍的星球，幾十億度的高溫，幾十億大氣壓的高壓，以及每立方厘米幾十億噸的超密態(tài)物質(zhì)，人們經(jīng)常從天文學(xué)上得到啟發(fā)，然后再加以利用。翻開科學(xué)史的紀(jì)錄可以看到：從行星運動規(guī)律的總結(jié)中得出了萬有引力定律；觀測太陽上氦的光譜線后，在地球上才尋找到了氦元素；從計算行星爆發(fā)的能量，發(fā)現(xiàn)了人們還不了解的能源
天文學(xué)與其他的學(xué)科發(fā)展關(guān)系也非常密切。19世紀(jì)以來，天文學(xué)與數(shù)學(xué)、力學(xué)的發(fā)展息息相關(guān)；到了現(xiàn)代，科學(xué)技術(shù)高度發(fā)達后，天文學(xué)更深深深滲透其他學(xué)科。眾所周知，當(dāng)愛因斯坦發(fā)表了相對論后，就是利用天文觀測的結(jié)果給予這個理論有力的`支持。天文學(xué)上的重大發(fā)現(xiàn)對高能物理、量子力學(xué)、宇宙學(xué)、化學(xué)、生命起源的學(xué)科都提出了新的課題。
天文學(xué)給我們揭示了自然界的真面目。幾千年來，人類對地球的性質(zhì)，地球在宇宙中的位置以及宇宙的結(jié)構(gòu)等方面都曾有過錯誤的認識。假如沒有天文學(xué)，這些錯誤的認識一定會繼續(xù)下去。波蘭天文學(xué)家哥白尼曾沖破幾千年的宗教束縛，提出了日心說，使人類對宇宙的認識前進了一大步。
在人們進入到航天飛行的時代里，天文學(xué)就集中了人類對自然知識認識的精華。如果一個人對現(xiàn)代天文學(xué)的偉大成就一無所知，他就不能算是一個受過教育的人。正是因為如此，世界上很多國家把天文學(xué)列入中學(xué)課程。
《十萬個為什么之天文卷》里涵蓋了許多天文知識。以上的內(nèi)容僅僅從幾個方面簡單介紹了天文學(xué)的發(fā)展和應(yīng)用。由此可見，天文學(xué)對現(xiàn)代科學(xué)的發(fā)展起了推動的作用，是人們認識自然、改造自然的重要學(xué)科。
我們愛科學(xué)作文 篇9
“可上九天攬月，可下五洋捉鱉”中國人世世代代的夢想隨著“神九”飛天、“蛟龍”探海已不再遙遠。傳說中的“千里眼”、“順風(fēng)耳”在我們現(xiàn)代生活隨處可見，不再是什么新鮮話題�；ヂ�(lián)網(wǎng)把我們帶進“地球村”時代……，人類科學(xué)文明給我們帶來了便捷愜意、多姿多彩的生活。我們愛科學(xué)！
當(dāng)人們齊心協(xié)力把科學(xué)文明的車輪不斷向前推動時，卻有極少數(shù)別有用心的人背道而馳，利用科學(xué)制造出各種駭人聽聞的事件。
1998年，原蘇聯(lián)在哈薩克斯坦進行地下核試驗，2天后遠在千里之外的亞美尼亞地區(qū)就發(fā)生了大地震，導(dǎo)致數(shù)萬人喪生。
1970年，美國曾對古巴實施代號“藍色尼羅河”的干旱氣象實驗，在古巴的上游云層中大量播撒碘化銀使之提前降雨，結(jié)果導(dǎo)致古巴大面積反常干旱，長期無雨，農(nóng)作物大量減產(chǎn)，全國出現(xiàn)糧食危機。1977年美國實施的低頻發(fā)射實驗在北威斯康星州引發(fā)強風(fēng)，30余萬畝森林毀于一旦。
還有的在戰(zhàn)爭使用了“吸氧炸彈”，讓裝有大量吸氧物質(zhì)的炮彈在敵方陣地上空爆炸，使炸點周圍的氧氣瞬間消耗殆盡，導(dǎo)致敵方生物因缺氧而迅速死亡。
2003年8月4日，我國公民李貴珍在齊齊哈爾市的一個工地上發(fā)現(xiàn)了5個鐵桶，其中一個桶中的“油”濺出，當(dāng)天晚上李貴珍等人被送去醫(yī)院，確診為“芥子氣”中毒，經(jīng)全力搶救無效死亡。毒源便是當(dāng)年日軍遺留下的“生態(tài)武器”。
科學(xué)文明落到這些險惡之人的手里，為了少數(shù)人的極端利益，他們處心積慮，“鉆研”制造出各種“地球物理武器”。這樣的武器威力極其巨大，動輒山崩地裂、狂風(fēng)巨浪，撼天動地的破壞力遠遠超過其它大規(guī)模殺傷性武器，令人聞之色變。堪稱“四兩撥千斤”的高效武器。這樣的武器隱蔽性強，往往是在距攻擊點之外很遠的地方施放，引發(fā)地震、海嘯等大規(guī)模的災(zāi)害大多滯后一段時間才會出現(xiàn)，產(chǎn)生的.后果又與自然環(huán)境的突變渾為一體，受攻擊的一方往往渾然不知，還自嘆倒霉歸咎于“天災(zāi)”�？茖W(xué)文明被竊取用于做反人類的事情，也許科學(xué)本身也會覺得委屈。如果任其發(fā)展，最終受到懲罰的還是人類自身，就連它的發(fā)明者也會難逃厄運。這樣的“科學(xué)”只能是“偽科學(xué)”，再先進我們也不要。人類創(chuàng)造了科學(xué)，最后又何必再用科學(xué)毀滅自己呢？
我們愛科學(xué)作文 篇10
我非常喜歡看《我們愛科學(xué)》這本書，內(nèi)容很豐富，下面，請聽我為大家講一下我看過得幾期《我們愛科學(xué)》的讀后感吧！在二十一世紀(jì)里，科學(xué)將會成為人類的生命。你不懂科學(xué)，就無法在這個社會里生存。如果你有了科學(xué)的種子，精心培育，隨著時間的推移，這顆種子就會不斷生根、發(fā)芽、結(jié)出累累碩果……而“諾貝爾科學(xué)獎”，就是用這樣一種獎勵，來激發(fā)人們熱愛科學(xué)，并用科學(xué)創(chuàng)造我們美好的生活。有20多個國家，466名科學(xué)家獲得過諾貝爾獎，當(dāng)他們走向“諾貝爾獎”的領(lǐng)獎臺時，他們代表自己擁有了科學(xué)創(chuàng)造的巨大財富。因此，我們要學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)，把科學(xué)展示出來。但怎樣才能做到呢？科學(xué)家告訴我們，好奇心是人的天性中最重要的方面之一，也是激發(fā)探索科學(xué)奧妙的主要動機；而最能滿足這種強烈欲望的方法是要勇于問為什么，勇于嘗試、創(chuàng)新，勇于推翻前人的話、結(jié)論，而最終得到的就是自己的成果。例如，伽利略，哥白尼等人，他們不顧來自各方面的壓力和反對，勇敢地指出前人錯誤的論點。通過親身實踐，做實驗，證明了自己的觀點是正確的，換來的是自己的成功。我聽說有一所中學(xué)的.高一年級的三位學(xué)生，他們也具有著強烈的好奇心。他們對“竽”這樣一種民族樂器充滿了好奇，他們分析了這個樂器的特點后，決心也要做一個類似于“竽”的樂器。
他們每天都去撿或去買很多支吸管，他們又仔細研究了這些吸管，利用了無數(shù)休息時間，經(jīng)歷過無數(shù)次失敗。俗話說得好：“失敗乃成功之母”這句話一點也沒有錯，他們終于成功了，1000支吸管插在一起，構(gòu)成了一個龐大的吸管樂器，吹起來一樣美妙、婉轉(zhuǎn)，簡直比“竽”吹出來的聲音還要好聽。他們雖然不是什么偉大的科學(xué)家，卻能想到這樣的東西，并克服重重困難去做，真不簡單。想想自己，我也嘗試過成功的滋味兒，以前我看見別人玩航模，好奇心驅(qū)使我產(chǎn)生我也要做一個的愿望，于是，我不斷搜集材料，接著自己動手做起來。在做的過程中雖然被發(fā)動機傷了手，流了血，留下疤痕但最終還是成功地做出一個精美的航模。當(dāng)時我喜悅的神情早把做的過程中的痛和苦忘得一干二凈。這就是我們青少年的好奇心了，青少年能想到的東西，大人不一定能想到，因為青少年的幻想是天真的，是奇異的。其實，諾貝爾獲得者的先天條件不如我們，他們能做到的東西，我們又為何做不到呢？青少年朋友們，抓緊我們寶貴的少年時期吧！動腦筋動手去做吧！
《我們愛科學(xué)》這本書不僅讓我懂得了許多關(guān)于科學(xué)方面的知識，而且還豐富了我的生活，使我更快樂！
我們愛科學(xué)作文 篇11
比草原更寬廣的是天空，比天空更寬廣的是人的胸懷，比人的胸懷更寬廣的或許便是科技�？萍季腿缫黄Ｑ�，我們便是遨游其中的小魚�？v然海洋中的資源再怎樣豐富，也早晚會枯竭，到了這個時候，就要去尋找另一片海洋了。這也就是我們所尋找的新科技，只有不斷更新探索，才會有更加美好的未來。前幾天陪父母查找去年中科院等機構(gòu)專家完成的《中國科普現(xiàn)狀調(diào)查報告》，里面顯示目前我國2人中就有1人迷信求簽；4人中有1人迷信星座；5人中有1人迷信周公解夢。20xx年我國具備基本科學(xué)素質(zhì)的公民比例為3.27%,僅相當(dāng)于日本、加拿大、歐盟等主要西方發(fā)達國家和地區(qū)20年前的水平。50個中國人中有一個具有基本的科學(xué)素養(yǎng)，雖然我國國民的科學(xué)素養(yǎng)已經(jīng)提高很多，但是比發(fā)達國家落后約二、三十年�？吹竭@一串?dāng)?shù)字，讓我感觸頗深。在二十一世紀(jì)的現(xiàn)在，科學(xué)獎會成就人來的未來。不懂科學(xué)，就無法在這個社會生存下去。心懷一個科學(xué)的種子，就要精心培養(yǎng)，隨著時間的推移，這顆種子才會不斷生根發(fā)芽，結(jié)出累累碩果。國家的繁榮昌盛，離不開高素質(zhì)的國民，離不開科學(xué)精神的浸染。所以，科普從來不是純粹的科學(xué)問題，而是事與社會發(fā)展的全局性的問題。早在“五四”時期，先驅(qū)們就喊出了“提倡科學(xué)，反對愚昧”的宣告。從近幾年的情況來看，經(jīng)濟繁榮不能阻止愚昧的`泛濫和迷信的猖獗，提高國民的科學(xué)素質(zhì)，同愚昧無知作斗爭，任然任重而道遠，需要每個國民的共同努力。提高公共的科學(xué)素質(zhì)養(yǎng)成“以崇尚科學(xué)為榮，以愚昧無知為恥”的良好風(fēng)尚迫在眉睫。這需要全社會的共同努力�？茖W(xué)工作者要堅持科學(xué)精神，遵守科學(xué)道德，維護科學(xué)的嚴(yán)肅性，嚴(yán)密性和規(guī)范性。對尚違背科學(xué)證實的假說才去認真研究，科學(xué)求證的態(tài)度對待，違背基本科學(xué)事實和規(guī)律，弄虛作假，借“科學(xué)”之民招搖過市的行為必須堅決反對，作為領(lǐng)導(dǎo)干部和管理工作者，要旗幟鮮明的堅持科學(xué)真理，支持科學(xué)實驗和科學(xué)問題的自由討論，支持反對迷信愚昧和偽科學(xué)活動的斗爭。一個崇尚科學(xué)的民族，必然是一個不斷進步的，充滿生機、活力和競爭力。
我們愛科學(xué)作文 篇12
天已入秋，卻還聽到了零星的知了的叫聲，我突然想起父親和我說過，知了要在地底生活數(shù)年才可以到地表繁殖，這不禁引起了我的思索，最后知道原來這一切都源自科學(xué)。
科學(xué)，如今已是現(xiàn)代社會必不可少的一部分，我們在課堂上可以學(xué)到科學(xué)知識，課外也可以……生活中處處都可以學(xué)到，因為科學(xué)無處不在。
現(xiàn)在生活中，許多人缺乏科學(xué)知識，于是就有一些不法分子乘機耍一些手段，有人是“唯恐天下不亂”的制造謠言，例如現(xiàn)在等待時間來擊碎的“20xx論”、過去的“核輻射搶鹽事件”等等，還有的人卻趁機騙取錢財，但最終都只有一個下場：落入法網(wǎng)。但只要大家平時熱愛科學(xué)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，武裝自己，要“不給別人犯罪的機會”，當(dāng)然，掌握了科學(xué)知識也不要去犯罪，要做個有貢獻的人，要作個服務(wù)于人民的人，做個對社會有用的人，因此我們從小就開始被灌輸了許多關(guān)于科學(xué)的知識，但科學(xué)知識遠不止我們在書本上學(xué)到的那一點，有許多的知識將會是我們以后會接觸、會學(xué)習(xí)、會領(lǐng)悟到的'。
我們愛科學(xué)，因為科學(xué)可以使我們進步，在科學(xué)年代，科學(xué)不斷引領(lǐng)我們進步，每一次的科學(xué)進步對人類的影響都很深遠，人類不斷的在科學(xué)的道路上探索，也不斷在進步的原因或許也就在于此，科學(xué)也是一把雙刃劍，使用不好可能給人類帶來災(zāi)難，前蘇聯(lián)的切爾諾貝利事件和去年的福島核電站事故就是很好的反面例證。
或許只有疼在身上人們才知道什么叫傷，每一次災(zāi)難過后人們才想出了改進措施加以改進，或許這就是吃一墊長一智吧，換言之，人類在歷經(jīng)失敗后會對科學(xué)進一步了解。愛迪生歷經(jīng)了上千次的失敗發(fā)明了碳絲燈泡的故事大家并不陌生，切記失敗乃成功之母。
有人一定希望有什么完美的方法去掌握科學(xué)，但那是異想天開，因為人類只是掌握了科學(xué)的一小部分，還有許多等待我們?nèi)ヌ剿�，所以至少現(xiàn)在還沒有十全十美的方法去完全掌握科學(xué)，我們現(xiàn)在能做的只是最好。
我們愛科學(xué)，因為那是人類的希望，而我們是人類的未來，只有掌握了科學(xué)知識，我們才能為人類開辟更美好的明天，所以大家一起熱愛科學(xué)，攜手共創(chuàng)美好明天
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