家長(zhǎng)會(huì)作文[精品]

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的家長(zhǎng)會(huì)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

家長(zhǎng)會(huì)作文1

　　就在上個(gè)星期五的下午，我們班舉行了家長(zhǎng)會(huì)，內(nèi)容豐富極了�？上У氖�，我并沒有被選上戴小紅花的人。

　　給自己加油

　　哎！面對(duì)那么多戴紅花的人，就只有我們屈指可數(shù)的幾個(gè)沒有戴紅花，我心里很不是滋味，會(huì)后我決定自己改正錯(cuò)誤，因此我還在校訊通后面加了一個(gè)小紙片，上面寫著：&ldqu;致自己：如果你放棄了學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)也會(huì)放棄你，所以加油吧，你可以。&rdqu;這一句話一直鼓勵(lì)著我不斷前進(jìn)，這不，今天我就受到了萬(wàn)老師的表?yè)P(yáng)。

　　我進(jìn)步了

　　不錯(cuò)，我確實(shí)有了進(jìn)步。數(shù)學(xué)能力提高了很多，我都敢?guī)椭鷦e人講題了，比如說(shuō)原來(lái)的組員賀朝歡，他的數(shù)學(xué)題有的都是我講的；英語(yǔ)聽力我聽得仔細(xì)多了，比如說(shuō)這次英語(yǔ)考試的聽力最后一題，雖然報(bào)得快但是我全做對(duì)了；語(yǔ)文課是我的煩惱課，可如今卻成了我最想上的`課，這不，一到語(yǔ)文課我就舉著生本牌搶著要講課；我變得更加孝敬父母了，能幫助爸爸媽媽干活了......似乎這一瞬間我的思維被砰的一下打開了。

　　我有一點(diǎn)失落了

　　看到這里，你肯定會(huì)問：前面不是挺自信的嗎？怎么有一點(diǎn)失落了呢？哎，事情就發(fā)生在今天下午的夕會(huì)上。今天的夕會(huì)上，黑板上寫滿了字，左邊是今天的作業(yè)，中間是做的好和做的不好的人，右邊寫的是表?yè)P(yáng)曹詩(shī)鶯的話。但接下來(lái)，我就有了一種不祥的預(yù)感，果不其然，我的預(yù)感被證實(shí)了，哎！我居然是16號(hào)，分?jǐn)?shù)翻倍！雖然加分加的多，但是我有點(diǎn)兒失落，我什么我會(huì)是第四號(hào)人物呢？我看了看后面的卡片我的心情才由陰轉(zhuǎn)到了晴，后來(lái)我才知道不是按這來(lái)排的。不過，我一定會(huì)通過自己的努力來(lái)贏得老師和同學(xué)們的信任！

　　我會(huì)表達(dá)自己的建議

　　在無(wú)數(shù)次的猶豫下，我終于舉起了生本牌，說(shuō)出了我初中以來(lái)第一個(gè)建議：記作業(yè)的本子在每天下午放學(xué)前給組長(zhǎng)簽字。結(jié)果，被李宜人一口否定，可我仍然不放棄，第二天早上，我就給萬(wàn)老師說(shuō)，到了下午，我的意見果真被萬(wàn)老師高興地采納了！我心里也高興極了！

　　這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)改變了我，我也愛上了學(xué)習(xí)，我一定會(huì)向著自己的目標(biāo)去奮斗。

家長(zhǎng)會(huì)作文2

　　今天是星期五，兩節(jié)課后開家長(zhǎng)會(huì)。回想起這幾天我的表現(xiàn)……我估計(jì)我“gameover”了！

　　我班的門已經(jīng)關(guān)了起來(lái)，家長(zhǎng)會(huì)開始了。我從樓下往上望，怎么覺得往日的暖洋洋的教師近日卻散發(fā)著陰森森的`氣息？

　　終于，我班的門開了，家長(zhǎng)們陸續(xù)走了出來(lái)，我心情可以用四個(gè)字來(lái)形容：忐忑不安。我上樓迎接爸爸，突然我停住了腳步，只見爸爸陰沉著臉緩緩地向我走來(lái)，看到他這表情，我知道我沒有好日子過了！但我還是強(qiáng)裝笑臉迎了上去，干巴巴地向老爸打了一聲招呼：“Hi，老爸。”爸爸并沒有理睬我，看也沒有看我一眼，徑自往前走。我也只好一陣小跑地跟了上去。我問了一句糟糕的不能再糟糕的話：“家長(zhǎng)會(huì)上，李老師有沒有講到我呀？”我最怕李老師了，這次數(shù)學(xué)沒有考好，而且爸爸還是管我數(shù)學(xué)的。爸爸看了我一眼說(shuō)：“最近你的表現(xiàn)難道你自己不清楚嗎？”聽了這話，我困難地咽了咽口水，心里有底了，“李老師表?yè)P(yáng)了一些人……”我來(lái)不及等爸爸把話說(shuō)完，滿懷希望地說(shuō)：“有沒有我呀？”“沒有�！薄澳俏覜]有被批評(píng)吧？”我著急地問�！耙矝]有�！卑职诸D了頓，繼續(xù)說(shuō)：“如果被批評(píng)，那也太不給家長(zhǎng)面子了吧！”說(shuō)的也對(duì)，可是，我那還不是被批評(píng)了嗎？我心里暗暗地想。“不過還好。”爸爸似乎送了一口氣，“楊老師表?yè)P(yáng)你了，是關(guān)于‘風(fēng)采之星’的。就這個(gè)時(shí)候，你讓我抬起頭了。”瞬間，我的臉一會(huì)兒白，一會(huì)兒紅的。

　　到家后，爸爸拿出我的語(yǔ)文測(cè)試卷，說(shuō)？：“你故事怎么一分也沒有拿到？我看你旁邊的人怎么都寫出來(lái)了？”“你不是每天都在背古詩(shī)嗎？”媽媽在一旁和爸爸一唱一和。冤枉��！老師沒讓我們背�。∈撬麄兲崆氨沉�！我不滿地嘟起嘴巴，我剛想為自己叫屈，“我……”“不要為自己找理由，你怎么不想想你自己呢？”聽了爸爸的話，我仔細(xì)想想也有道理，我有很多多余的時(shí)間，為什么我不往后背呢？這只能怪自己。

　　這種結(jié)果，不都是因?yàn)槲移匠�學(xué)習(xí)不夠努力，才有今天的局面嗎？這就應(yīng)了一句話：種瓜得瓜，種豆得豆嗎？

家長(zhǎng)會(huì)作文3

　　時(shí)光流逝一眨眼到了家長(zhǎng)會(huì)的日子，在家長(zhǎng)會(huì)的前一天老師做好了準(zhǔn)備要開莊重的家長(zhǎng)會(huì)�？墒牵�在一旁的我默默的想著爸爸對(duì)我說(shuō)過的話

　　音樂響起，我才發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)會(huì)要到了，急忙忙的下樓去給爸爸打電話；我撥通了電話，電話那邊響起：嘟嘟“咦？怎么沒人接�。俊蔽业脑捯魟偮�，電話那頭一陣有力而沉重的聲音打在了我的耳朵上，我突然不知道該說(shuō)些什么；“麗丹，是你嗎？”“噢~是我，爸你下午12點(diǎn)到學(xué)校，別忘了�。　薄爸�道了，沒什么事情我就掛了。”“嗯，好吧！”嘟嘟我走出了話吧，回到了教室，坐了下來(lái)

　　“七（二）班家長(zhǎng)座談會(huì)現(xiàn)在開始！”一聲響亮的聲音叫醒了我，我才知道爸爸早已坐在我的身旁。我看著爸爸不經(jīng)地留下了眼淚；“現(xiàn)在請(qǐng)我們的班主任發(fā)言！”老師的聲音進(jìn)入了我的耳朵，我知道老師要宣布獲獎(jiǎng)的名單，我為此感到羞澀，我本不想讓爸爸來(lái)的，因?yàn)槲铱嫉膶?shí)在是太少，不想讓父親和我一樣丟臉，沒有想到父親并沒有同意而是堅(jiān)持要來(lái)，父親來(lái)是我做錯(cuò)的一件事，因?yàn)槲以跁?huì)上什么都沒有得到，僅僅得道一個(gè)本和一張明日之星的獎(jiǎng)狀；我看到父親很無(wú)奈的表情我就知道父親覺得很丟人。我也明白父親的想法，因?yàn)楫?dāng)我看到別人的'一張張獎(jiǎng)狀入手的時(shí)候，可我卻空手等待；在我們的宣誓中，我看見父親的鬢角都已經(jīng)白了，我看見父親的額頭上的皺紋越來(lái)越多，我的心像是被針狠狠扎了一下，我看見父親為我發(fā)愁為我擔(dān)心的神情，我哭了，我的心像是被一塊大石頭重重的撞了一樣，特別的痛，在會(huì)上我看見許多家長(zhǎng)臉上都洋溢著滿意笑臉，可是我的父親卻是一臉的憂愁，在散會(huì)的時(shí)候，父親為我寫下了八個(gè)字：好好學(xué)習(xí)，努力拼搏！雖然只是這幾個(gè)簡(jiǎn)短的字�？墒俏颐靼装职值脑捓镉性捨抑�道那里蘊(yùn)藏著什么，在那八個(gè)字中，我的心又一次被刺痛

　　這次的家長(zhǎng)座談會(huì)讓我感到爸爸對(duì)我的期望有多高，讓我知道父親已經(jīng)為我付出x了很多很多，讓我心里的那條繩子斷開了（不正當(dāng)?shù)男乃迹┪乙�用學(xué)習(xí)來(lái)打敗它，讓我的心弦緊緊的攢成一團(tuán)，我被深深觸動(dòng)

家長(zhǎng)會(huì)作文4

　　一年一次的家長(zhǎng)會(huì)到來(lái)了，有人歡喜有人愁，每個(gè)人都懷著不一樣的心情告訴了自己的父母。

　　學(xué)校里到了下午的時(shí)候，每個(gè)班級(jí)里的人都在打掃著班級(jí)里面的衛(wèi)生，每個(gè)人都在分工，拿上熱水瓶去食堂裝滿熱水，桌椅擺放整齊，黑板上面寫上歡迎家長(zhǎng)，杯子準(zhǔn)備好之后，家長(zhǎng)們也都迎面而來(lái)了，我們班級(jí)里面的家長(zhǎng)基本上都已經(jīng)來(lái)齊了，每個(gè)家長(zhǎng)找好位置以后就開始家長(zhǎng)會(huì)了，首先是老師在上面介紹每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)和在校情況，誰(shuí)應(yīng)該補(bǔ)課，誰(shuí)在學(xué)校最聽話，誰(shuí)是老師的小幫手……老師還講了我們每個(gè)人考高中的標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)該朝哪方面去努力，因?yàn)榻衲晔浅醵�下一年就是最后的拼搏階段了，老師帶著感情講著，很快就到了我們的演講時(shí)間了，因?yàn)槔蠋熞�求我們�(cè)谧约旱募议L(zhǎng)面前做一個(gè)目標(biāo)，把自己想說(shuō)的想做的全都說(shuō)出來(lái)，老師一個(gè)一個(gè)地點(diǎn)名上去讀，不一會(huì)兒就到我了，我懷著緊張的心情上了講臺(tái)，看著下面的家長(zhǎng)，看著下面四十多雙眼睛，我緊張的不知該說(shuō)些什么，但為了不讓爸爸媽媽失望我還是努力大聲讀了出來(lái)。

　　我讀道：“各位家長(zhǎng)、老師同學(xué)們，大家好。我的成績(jī)?cè)诎嗌纤悴簧献詈靡菜悴簧献畈�，是屬于中等的`水平，這次考試其他科目我都發(fā)揮的很穩(wěn)定，就是有一門偏科了，我比較偏數(shù)學(xué)，每次老師上課講的知識(shí)我下課就忘記了，每次不會(huì)的題目我總要研究上好幾天才會(huì)弄懂，在也許就是我的不擅長(zhǎng)吧。但是沒有關(guān)系，我還是會(huì)繼續(xù)努力，朝著不偏科的方向前進(jìn)，爭(zhēng)取把數(shù)學(xué)成績(jī)提上去，也希望爸爸媽媽可以多理解多體諒我一下，我的壓力也會(huì)變得小一點(diǎn)。我知道下學(xué)期就是最后一學(xué)期了，如果再不努力就來(lái)不及了，所以我會(huì)和同學(xué)老師一起在學(xué)校做最后的沖刺，把落下的知識(shí)全都補(bǔ)回來(lái)，不留遺憾。另外，也請(qǐng)所有的父母可以和自己的孩子多談?wù)勑�，�?qǐng)你們多理解孩子一些，不要給我們太大的壓力，我們會(huì)自己努力，朝著自己的夢(mèng)想前進(jìn)的。我的演講完畢，謝謝大家！”我讀完了以后，鞠了一躬就下臺(tái)了，這時(shí)，家長(zhǎng)們和老師的掌聲也響了起來(lái)，爸爸媽媽還給我豎起了一個(gè)大拇指。

　　我讀完了以后其他的人也都紛紛上臺(tái)坦露自己的心聲，很快，家長(zhǎng)會(huì)就結(jié)束了，家長(zhǎng)們都紛紛跑去詢問自己孩子的成績(jī)問題，希望老師可以多多幫助一下。家長(zhǎng)會(huì)是老師對(duì)孩子的幫助，也是家長(zhǎng)對(duì)孩子、家長(zhǎng)對(duì)老師的信任。

家長(zhǎng)會(huì)作文5

　　先說(shuō)說(shuō)今天看到的吧。走進(jìn)教室，看到課桌上都貼有一張小紙條，湊近了仔細(xì)看，寫的是：我要超過趙依依；我的目標(biāo)是張琦微；……看到這里就快步走到兒子的課桌，寫著：我要超過李誠(chéng)昊。原來(lái)開學(xué)的第一天，老師就給孩子講了目標(biāo)的事，并在當(dāng)天的日記里講述了自己的目標(biāo)。今天張老師讓每個(gè)孩子把自己的目標(biāo)寫到紙上，貼到自己的桌上，讓它天天時(shí)時(shí)刻刻提醒自己，給孩子一個(gè)動(dòng)力，并告訴孩子們：只要努力，你一定行！

　　今天開家長(zhǎng)會(huì)，教室里座無(wú)虛席。

　　張老師沒有開場(chǎng)白，直接進(jìn)入正題，我聽了以后覺得很不錯(cuò)，能夠調(diào)動(dòng)孩子們的積極性。主要講了以下幾個(gè)方面：

　　1、讓孩子給自己制訂一個(gè)切實(shí)可行的目標(biāo)，一個(gè)通過努力就夠得著的目標(biāo)，那就是從自己的同學(xué)做起，找出自己學(xué)習(xí)的'榜樣，這樣一來(lái)，孩子學(xué)習(xí)就有了動(dòng)力，通過自己的努力趕上甚至超過自己的目標(biāo)。

　　2、讓孩子有自己的崇拜的對(duì)象，就是樹立一個(gè)大目標(biāo)。可以通過和孩子一起看名人傳記，來(lái)確定自己的大目標(biāo)，把孩子的積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)。

　　3、張老師說(shuō)，自己也要給孩子們做榜樣，少發(fā)脾氣，多表?yè)P(yáng)，多鼓勵(lì)，和孩子們一起努力，一同進(jìn)步。

　　4、在對(duì)待孩子的問題上，張老師強(qiáng)調(diào)：要多表?yè)P(yáng)你的孩子；多傾聽孩子的心聲……在此張老師隆重推薦校信通圖書《做最好的家長(zhǎng)》。

　　5、課外閱讀方面，老師讓孩子通過閱讀和日記相結(jié)合的方法，寫出所讀書中主要內(nèi)容或感想和詞語(yǔ)的含義。這樣做的目的很明確，就是讓孩子把書讀進(jìn)去，才能有收獲。

　　6、張老師說(shuō)，四年級(jí)后的學(xué)習(xí)，要多注意學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)效率，要掌握學(xué)習(xí)方法，才能事半功倍。

　　7、張老師還向大家介紹了校信通博客，那是一個(gè)綠色的世界。在此，任飛翔受到了張老師的表?yè)P(yáng)。（我也高興一下～）

　　孩子的進(jìn)步離不開家長(zhǎng)的配合，有問題我們及時(shí)溝通，為了孩子的健康成長(zhǎng)和進(jìn)步，讓我們共同努力！

　　家長(zhǎng)會(huì)后我的感悟：

　　我覺得今天的家長(zhǎng)會(huì)開得很出色！張老師讓孩子從樹立目標(biāo)做起，然后一步一個(gè)腳印向前，這里需要我們家長(zhǎng)的配合和支持！同時(shí)以身作則，和孩子同樣的要求，和孩子一同努力。還為我們推薦了適合我們看的圖書，引領(lǐng)家長(zhǎng)找到孩子的最佳，讓孩子發(fā)揮最好，表現(xiàn)最棒！這次的家長(zhǎng)會(huì)棒極了！

　　家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束之際，我向家長(zhǎng)推薦了《家長(zhǎng)會(huì)》雜志，因?yàn)槲覄倓偸盏叫乱黄诘摹都议L(zhǎng)會(huì)》，帶去讓更多的家長(zhǎng)學(xué)到更多更好的方法！《家長(zhǎng)會(huì)》是家長(zhǎng)的好幫手�。�！

家長(zhǎng)會(huì)作文6

　　“家長(zhǎng)會(huì)”這個(gè)詞總是令許多同學(xué)感到恐懼，每次老師一下達(dá)要開家長(zhǎng)會(huì)的通知時(shí)，班里就一片嘆息，就連我也不例外。

　　終于等到了5月18日的家長(zhǎng)開放日，上完音樂課之后，我們就迅速地收好東西前往圖書館，仿佛有一雙叫做“家長(zhǎng)”的眼睛無(wú)時(shí)無(wú)刻地盯著我們，同學(xué)們紛紛躲躲藏藏，生怕一時(shí)疏忽，被自個(gè)兒的爸爸媽媽抓住了小尾巴。

　　“唉，好擔(dān)心啊，我這次期中沒有發(fā)揮好�！焙貌蝗菀讈�(lái)到了圖書館，我把衣服和書包放了下來(lái)，坐在椅子上嘆了一口氣。

　　“你還說(shuō)你考的不好，我可是比你差了不少，還好我爸媽沒來(lái)，不然肯定在學(xué)校就被劈頭蓋臉地罵一頓�！蔽遗赃叺耐蹩奢婺贸鲢U筆盒趴在我旁邊。

　　“我也死定了，回家又被口水吐死了……”一邊的潘云插了句嘴，假裝吐了吐舌頭。

　　“唉……”我們桌四人齊聲嘆了口氣，不約而同地望向一旁神態(tài)自若的潘奕呈。

　　“班長(zhǎng)大人就是牛，開家長(zhǎng)會(huì)完全不擔(dān)憂�。　蔽也唤�吐槽道。

　　“就是啊，鎮(zhèn)定自若的！”其他三人說(shuō)道。

　　就這樣，在你一言我一語(yǔ)之下，兩節(jié)課眨眼間就結(jié)束了。伴隨著下課鈴聲，同學(xué)們拖拖拉拉地出去排隊(duì)，盡管一臉的不情愿，但仍然還是跟上了隊(duì)伍。

　　我懷著一顆忐忑不安的心來(lái)到了教室門口。門還未開，也不知里面說(shuō)了些什么。

　　過了大約一分鐘后，“吱呀”一聲，門開了，家長(zhǎng)們紛紛走了出來(lái)，我?guī)е�那“怦怦”亂跳的小心臟來(lái)到了后門，等待著老媽的“降臨”。

　　突然一個(gè)身影走了出來(lái)，那正是我的媽媽。

　　“媽媽，怎么樣？我總分第幾？”我有些迫不及待。

　　“唉，不知道，老師沒有說(shuō)分?jǐn)?shù)。不過就像今天老師給我們講的'，你考前做的準(zhǔn)備決定了你考試的成績(jī)是什么樣的，就是種什么瓜，結(jié)什么瓜，種什么果，結(jié)什么果的道理……”媽媽又開始了她的“長(zhǎng)篇大論”，我看見她沒有生氣，心里的石頭也就落了地，開始耐心聽她講。

　　年年的家長(zhǎng)會(huì)都是這樣，幾家歡喜幾家愁，總結(jié)一句話，付出了就有收獲。其實(shí)吧，開家長(zhǎng)會(huì)也不是一件什么很可怕的事情，不要對(duì)它感到恐懼，每一天都做好你自己，還有什么怕的？

家長(zhǎng)會(huì)作文7

　　期中考試后，學(xué)校開了第一次家長(zhǎng)會(huì)。我的母親參加了這個(gè)會(huì)。

　　這次期中考試，我的成績(jī)雖然不錯(cuò)，也進(jìn)入了班上的前幾名，但離父母的要求似乎還有距離。由于這個(gè)原因，盡管我知道自己在家長(zhǎng)會(huì)上可能被表彰，但是，還是懷著一種忐忑不安的心情，急切地盼望著母親歸來(lái)，好從她的表情或言行中，看出這次家長(zhǎng)會(huì)對(duì)我會(huì)有一種什么樣的結(jié)果。

　　母親回來(lái)了，從她的表情中似乎看不出什么來(lái)。她帶回一本《家長(zhǎng)學(xué)校讀本》，交給父親，讓父親看，并讓父親把其中重點(diǎn)的東西鉤出來(lái)。父親仔細(xì)地看了這個(gè)讀本后，什么也沒說(shuō)，默默地走進(jìn)自己的書房，在電腦上開始了工作。

　　第二天，父親拿出一篇文章，題目叫做《讀育才成功學(xué)�！醇议L(zhǎng)學(xué)校讀本〉有感》，要念給我和母親聽�！叭�女就讀育才，邇來(lái)數(shù)月矣”，我一聽，又是文言文——文言文可是父親的拿手好戲。整篇文章讀完，我似懂非懂，母親似乎聽懂了，不停地點(diǎn)頭。讀完原文，父親又用白話文給我們解釋了一遍，著下，我完全了父親這篇文章的含義。

　　原來(lái)，父親讀完《家長(zhǎng)學(xué)校讀本》后，針對(duì)以前自己在家里的情況，深有感觸，便寫下了這篇讀后感。在這篇讀后感中，他在肯定自己以前正確的做法的同時(shí)，也對(duì)自己不正確的做法勇敢地進(jìn)行了自我批評(píng)�！坝^余伉儷之為犬女師，有成者，有不效者，亦有敗績(jī)者，循是書而索其情，無(wú)不中的”。這是父親讀完《家長(zhǎng)學(xué)校讀本》后發(fā)出的`由衷感慨。所以，他認(rèn)為：“釀醇家庭氛圍，以造犬女成長(zhǎng)良境，余伉儷之責(zé)也，重矣�！�

　　父親不但這樣想，而且也這樣做了。從這天開始，以前很難忍受一點(diǎn)氣的父親開始學(xué)會(huì)隱忍了。我如果在習(xí)題中犯了他所說(shuō)的低級(jí)錯(cuò)誤，他也不再對(duì)我大呼小叫了，而是輕言細(xì)語(yǔ)地耐心地給我講解，或者給我啟發(fā)；母親有時(shí)態(tài)度稍差一點(diǎn)，他不再象以前那樣與母親針尖對(duì)麥芒，而是耐心地與母親擺談和溝通。這樣一來(lái)，我們這個(gè)本來(lái)就比較溫馨的家庭更加溫馨了。正如父親在他的讀后感中所說(shuō)的那樣：“凡事靜以相商，毋以齒齬相向，此余伉儷讀是書而相勉之語(yǔ)也�！�

　　看來(lái)，我真得感謝學(xué)校召開的這次家長(zhǎng)會(huì)，它改變了我的父母，為我的家庭營(yíng)造了更深厚的溫馨氛圍，使我更愛我的父母，更愛我的家庭了。因此我想，我也的變變了。

家長(zhǎng)會(huì)作文8

　　在日常生活中，只要我們善于觀察，勤于思考，哪怕是司空見慣的事物，也會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。

　　就拿學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)吧，如果不是學(xué)校舉行一次家校聯(lián)歡會(huì)，我還不明白自我在誦讀方面有特長(zhǎng)呢。

　　有一天，教師說(shuō)我們學(xué)校要舉行一次家長(zhǎng)聯(lián)歡會(huì)，讓我們?cè)诎嗬锿扑]兩個(gè)同學(xué)進(jìn)行朗讀，可平時(shí)教師很少找人朗誦，所以同學(xué)們很為難，發(fā)現(xiàn)不了誰(shuí)讀的好。于是教師就決定在班里先舉行朗讀比賽，經(jīng)過一輪又一輪的篩選，我被選拔上了。連我自我都不敢相信，從上學(xué)一來(lái)，沒有任何一位教師找我讀過課文，更不用說(shuō)在舞臺(tái)上朗誦了。既然教師這樣認(rèn)可我，說(shuō)明我有這方面的才能。我從六十多個(gè)同學(xué)中脫穎而出。

　　自從被選中以后，每一天我都在練習(xí)，回家在家里對(duì)著鏡子練習(xí)，然后讀給媽媽聽，媽媽說(shuō)：“讀的還能夠，就是缺乏感情�！比缓螅�照著媽媽的指點(diǎn)，我又開始練習(xí)。在學(xué)校里讓同學(xué)們當(dāng)我的聽眾，人多智慧廣，經(jīng)過媽媽和同學(xué)的指點(diǎn)，糾正，我感覺讀得越來(lái)越好。離開家長(zhǎng)會(huì)還有幾天，教師讓我在講臺(tái)上對(duì)著班里的同學(xué)讀，我剛一開口，班里就響起了掌聲。教師也微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。看得出她對(duì)我朗讀的很滿意。

　　最終到了開家長(zhǎng)會(huì)的那天，家長(zhǎng)們都來(lái)了，再加上學(xué)校里學(xué)生，臺(tái)下有幾百人�？吹侥敲炊嘤^眾，我傻眼了，怕在臺(tái)上丟丑。教師看出我的心思說(shuō)：“大膽讀，我相信你能行！”聽了教師的話，我還是沒信心。很快到我表演了，我在眾目睽睽下走上講臺(tái)，我都不明白自我怎樣上去的。我看到了我的教師在臺(tái)下向我揮手，又想起教師說(shuō)的話，我鼓足勇氣，開始朗誦了。腦子里的詞一擁而出，出口成章，讀著讀著，想著媽媽的'不易，我投入了感情，我的眼淚不自覺地流了出來(lái)。臺(tái)下的觀眾也被我感染了，她們大多也流下了眼淚。我剛讀完，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲�！白x的真好！”“太棒了！”“平時(shí)她那么內(nèi)向，沒想到她讀那么好！”聽了臺(tái)下的觀眾七嘴八舌地夸獎(jiǎng)我，我心里美滋滋的。

　　要不是這次開家長(zhǎng)會(huì)，我還沒發(fā)現(xiàn)我在朗讀方面有天賦呢。以后，我要充分利用這方面的天賦，把長(zhǎng)處發(fā)揮到極致。

家長(zhǎng)會(huì)作文9

　　上個(gè)星期五，我們結(jié)束了期中考試，迎來(lái)了緊張的家長(zhǎng)會(huì)，開完家長(zhǎng)會(huì)后的我更加努力。

　　開完家長(zhǎng)會(huì)后，為了使我的數(shù)學(xué)成績(jī)更好，爸爸給我買了一套數(shù)學(xué)周卷，每個(gè)星期測(cè)試一下。看看這個(gè)星期的數(shù)學(xué)學(xué)得怎么樣。最開始，我看著試卷上的題目，還沒開始做便向爸爸埋怨題目太多或是太難，就不想做了，，可是在爸爸的一再要求下，我還是拿起筆不情愿的做了起來(lái)。帶著這種不情愿的心理我還是草草地做完了試卷，可結(jié)果的卻有點(diǎn)不盡人意，120分的卷面居然才考了98分。爸爸告訴我要把它當(dāng)做期末試卷做。上個(gè)星期我主動(dòng)要求做周周卷，這次吸取了上次的教訓(xùn)，記住了爸爸的話，我這次把它當(dāng)做期末試卷做。而且是帶著快樂的心情做題的，做完后還仔細(xì)檢查了幾遍，然后叫來(lái)爸爸改試卷，最后，一張考了111分，另一張考了116分。正是我努力的做試卷，才使我的數(shù)學(xué)成績(jī)有了很大的提高，讓我漸漸喜歡上了數(shù)學(xué)這一門學(xué)科，讓我的'思維更加靈活。

　　我更加努力了。家長(zhǎng)會(huì)后，為了提升我的英語(yǔ)成績(jī)，媽 媽專門給我找了一個(gè)教英語(yǔ)的陳老師，每個(gè)星期六去他家補(bǔ)習(xí)兩個(gè)小時(shí)英語(yǔ)，為了更快的提升自己的英語(yǔ)成績(jī)和英語(yǔ)水平，我每個(gè)星期六都會(huì)提前去20分鐘，爭(zhēng)取多學(xué)一些英語(yǔ)，每次陳老師講的一些重點(diǎn)知識(shí)我都會(huì)做好筆記。比如：人稱代詞主格該怎么用，形容詞性的物主代詞該怎么用，就畫線部分提問該怎么做我都會(huì)認(rèn)真做好記載。正是這兩個(gè)星期的努力補(bǔ)習(xí)，才使我昨天的英語(yǔ)考試考了115分的好成績(jī)。

　　我還更加努力了。家長(zhǎng)會(huì)后的某一天，當(dāng)時(shí)正是放學(xué)，剛好遇到萬(wàn)老師，萬(wàn)老師便問我這次只考了班級(jí)第11名的原因，我說(shuō)主要還是后邊背的課程考的不算太好。聽完這話，萬(wàn)老師又說(shuō)了一句:你不是記憶力很好嘛？想想為什么。聽了這話，我大概明白了其中的意思。為了不使政，史，地，生這四門學(xué)科不拖后腿，上個(gè)星期我用了一下午時(shí)間去復(fù)習(xí)以前學(xué)的知識(shí)，經(jīng)過上個(gè)星期的努力復(fù)習(xí)，我的知識(shí)掌握的更牢固了。

　　經(jīng)過了家長(zhǎng)會(huì)后，我變得比以前更努力了，我相信，只要我努力下去，一定能在三年后的中考中，考上我理想中的高中。

家長(zhǎng)會(huì)作文10

　　“啊？家長(zhǎng)會(huì)？明天？”，此時(shí)教室里面議論紛紛，就在剛剛老師跟我們交待明天要開家長(zhǎng)會(huì)，這個(gè)消息出來(lái)教室內(nèi)一片嘩然，大家都坐不住了，此刻我的內(nèi)心也是非常忐忑，想想這學(xué)期以來(lái)好像也是做了幾件“�！钡氖虑�，要是被家長(zhǎng)知道了又得挨教育了，相信很多人跟我一樣把，不過是我想多了，那些平時(shí)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)此刻倒是很淡定，可是班上幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)可就不開心了哦，每學(xué)期的這個(gè)時(shí)候總會(huì)有人歡喜有人憂，歡喜的是表現(xiàn)好的同學(xué)，心里會(huì)想著家長(zhǎng)會(huì)中老師會(huì)怎么表?yè)P(yáng)自己，憂的是表現(xiàn)差的同學(xué)，心里想著怎么去承受家長(zhǎng)的批評(píng)，哈哈！

　　記得去年開的家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候，因?yàn)榘职謰寢屧谕獾赜惺拢�還是我姐姐代替爸爸媽媽去的，那一次可是記憶深刻啊，那一次別的同學(xué)要么是爸爸媽媽去參加家長(zhǎng)會(huì)，要么是爺爺奶奶，就只有我是帶著姐姐過去的，可真是有意思的呢，姐姐也是特別不好意思因?yàn)榧议L(zhǎng)會(huì)嘛都會(huì)有家長(zhǎng)發(fā)言的流程，姐姐就特別害羞，沒有在那么多人面前講過話，我當(dāng)時(shí)心離簡(jiǎn)直樂翻了，在往年的家長(zhǎng)會(huì)我每次都是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的帶著爸爸去開家長(zhǎng)會(huì)，每次到了開會(huì)的時(shí)候我都是保持沉默，生怕老師把我在學(xué)校不好的事情抖出來(lái)，那次姐姐過來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)可就不一樣了，簡(jiǎn)直是我的救星。

　　記得去年的家長(zhǎng)會(huì)一大早我就叫姐姐起床跟我去學(xué)校了，姐姐一開始還半推半就，可是也不敢違背爸爸的命令，因?yàn)槭前职肿尳憬愦�替他去開家長(zhǎng)會(huì)的，姐姐特別不情愿的答應(yīng)了我，一切就緒準(zhǔn)備去學(xué)校，到了學(xué)校開會(huì)的時(shí)候，；老師還問我怎么我父母沒來(lái)我解釋了一番，老師也沒多說(shuō)什么，在開會(huì)期間，我看著班上的幾個(gè)調(diào)皮搗蛋的同學(xué)當(dāng)時(shí)坐在那里可老實(shí)了，看到這一幕我可把我樂的`，平時(shí)不可一世的同學(xué)在家長(zhǎng)面前原來(lái)也是個(gè)乖乖孩。

　　到家長(zhǎng)發(fā)言的時(shí)候，姐姐還沒反應(yīng)過來(lái)，就被我推上去，她無(wú)奈的瞪了我一眼，羞澀的站了起來(lái)說(shuō)了一段特別正經(jīng)的話，可不好意思了，我還是第一次看到姐姐這么緊張呢，我心里簡(jiǎn)直就樂壞了，回到家中為了不讓姐姐在爸爸面前說(shuō)我壞話，我可是花言巧語(yǔ)說(shuō)了好久才把姐姐給逗樂。

　　那次家長(zhǎng)會(huì)可真的是有趣，令我記憶深刻，真期待這樣的家長(zhǎng)會(huì)還會(huì)有下一次。

家長(zhǎng)會(huì)作文11

　　時(shí)間有如飛箭，我已經(jīng)上六年級(jí)了；時(shí)間有如飛箭，這已經(jīng)是第四周了。

　　今天，我們開了家長(zhǎng)會(huì)。在上課時(shí)，我心中好像總是懸著一塊石頭。我知道，我上課總是不認(rèn)真聽講；上課總是不積極舉手；愛開小差。下課了，我們飛奔出來(lái)教室。雖然是飛奔出去，一路上有說(shuō)有笑，但我心中的石頭還是懸著。我想：今天我肯定完了，一定會(huì)被媽媽臭罵一頓！開家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)間到了，我們每個(gè)人都在各自做各自的事情但每個(gè)人都在說(shuō)，哎，回家準(zhǔn)會(huì)被罵！我們等了很長(zhǎng)時(shí)間，為了怕被家長(zhǎng)罵，他們都走到音樂教室的樓梯上去看。我聽到了，徐老師再說(shuō)我特愛講話。我聽到后，心情一下子墜落了。心中懸著那塊石頭放下了，因?yàn)榱R定了。我一個(gè)人坐在椅子上，手里抱著書包，傷心的哭了，但我知道哭根本沒用。家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束了，媽媽出來(lái)了，她并沒有火氣沖沖的把我拉回家，而是笑瞇瞇的對(duì)我說(shuō)說(shuō)笑笑�？晌腋�本笑不起來(lái)，因?yàn)槲抑�道媽媽現(xiàn)在不罵我，但回家還是會(huì)罵我的`。

　　我乘上了汽車，媽媽笑瞇瞇地說(shuō)：“琪琪，媽媽和你說(shuō)件事好嗎？”“什么事？”我雖帶著疑問的口氣回答，但我知道媽媽是問我上課的事�！拔野l(fā)現(xiàn)你有一個(gè)問題！”媽媽依然笑瞇瞇的問。“什么問題？”我想：難道我上課講話，媽媽不怪我�！澳阕雷由嫌胁莞濉！眿寢屨f(shuō)�！芭丁！蔽覠o(wú)聊的回答�！澳俏以趩柲阋粋�(gè)問題好嗎？”媽媽問。“怎么啦？又有什么問題啊？”“你和媽媽實(shí)話實(shí)說(shuō)好嗎？”“哎呀！你先說(shuō)怎么回事嗎？”我很無(wú)精打采。一定是為了上課講話的問題了�！澳闵险n是不是和同桌講話？”媽媽嚴(yán)肅的說(shuō)�！拔摇�我…我只是那幾次沒尺的時(shí)候問他借。”我結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)�！澳遣挥贸叩臅r(shí)候呢？”“有時(shí)講�！蔽业穆曇艉茌p，就連自己也聽不太清楚。“今天你們?nèi)齻�(gè)老師都說(shuō)了，你們班最差，但還愛講話。你可以答應(yīng)媽媽以后不講話好嗎？”媽媽看了看我問�！皨寢屍鋵�(shí)我也不想講，但我總也不知道怎么回事！”我說(shuō)�！爸灰�你控制做就行了。好嗎？”媽媽問。“好�！蔽业吐暤恼f(shuō)。雖然開了家長(zhǎng)會(huì)，媽媽也批評(píng)了我，但卻讓我明白了一些小道理。

　　以后再開家長(zhǎng)會(huì)，我不會(huì)再讓媽媽為我而丟臉了。我一定會(huì)加油的！

家長(zhǎng)會(huì)作文12

　　今天下午，我們學(xué)校開家長(zhǎng)會(huì)。聽到這個(gè)消息后，我特別緊張，心好像被吊了起來(lái)，總是怕老師在家長(zhǎng)會(huì)上批評(píng)我，那多丟人哪！還是老師了解我們，老師說(shuō)在家長(zhǎng)會(huì)上她會(huì)多表?yè)P(yáng)少批評(píng)同學(xué)。我懸著的心才落了地。

　　家長(zhǎng)們紛紛走進(jìn)學(xué)校，走進(jìn)班級(jí)，熙熙攘攘，好不熱鬧。后院的自行車，那叫“車山車�！毖剑±牙言诎嗬镩_會(huì)，姥爺接我去體育館練球，一邊練球，我心里還是放不下家長(zhǎng)會(huì)的事，一想家長(zhǎng)會(huì)心跳就加速，就像懷里揣著小兔子似的。就這樣懷著不安的心情練完了球。

　　回到家，我即盼著姥姥快點(diǎn)回來(lái)，又怕姥姥回來(lái)，矛盾的心情使我坐立不安。我聽到走廊里有一點(diǎn)聲音就趕緊去開門看，終于盼來(lái)了姥姥。我仔細(xì)觀察姥姥的表情，心懷忐忑的問姥姥：“我怎么樣啊，老師怎么說(shuō)的。”姥姥并不馬上回答我，而是叫我把考試卷拿來(lái)，和我一起分析了錯(cuò)題扣分的原因。姥姥給我講了老師在家長(zhǎng)會(huì)上講的要求，指出了我的弱點(diǎn)和毛病。我認(rèn)真地聽著，反思著自己平時(shí)在學(xué)習(xí)中存在的不足，雖然姥姥沒有批評(píng)我，看著姥姥期待的`目光，我緊張的心情早已被內(nèi)疚和慚愧所代替。

　　經(jīng)過認(rèn)真的分析，這次考了3個(gè)96分，這不是我想要的成績(jī)。我知道了我的優(yōu)缺點(diǎn)，也明確了今后努力的方向。我有決心做到以下幾點(diǎn)：

　　1、今后上課時(shí)要全身心的投入，跟著老師的節(jié)奏，積極發(fā)言，堅(jiān)決杜絕走神和溜號(hào)的現(xiàn)象。一定把知識(shí)學(xué)踏實(shí)。考試做題認(rèn)真仔細(xì)，克服馬虎的毛病。

　　2、要主動(dòng)認(rèn)真的完成老師留的各項(xiàng)作業(yè)和各項(xiàng)任務(wù)，改掉原來(lái)的書寫不求好的現(xiàn)象，要規(guī)范工整的書寫，尤其是在完成摘抄本的好詞佳句時(shí)，要質(zhì)量高，數(shù)量多。

　　3、在家聽家長(zhǎng)的話，在校聽老師的話，不花零錢，不吃零食，不買三無(wú)食品。

　　3、每天堅(jiān)持讀課外書半小時(shí)以上，增長(zhǎng)知識(shí)，提高能力。

　　4、建立起勇敢和堅(jiān)強(qiáng)的自信心，學(xué)會(huì)自己主動(dòng)學(xué)習(xí)。少叫家長(zhǎng)為自己操心。還要為家長(zhǎng)做些力所能及的事情。

　　5、在劉老師的教導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)全班同學(xué)，共同努力，把班級(jí)建設(shè)好。

　　我保證做到以上幾點(diǎn)，請(qǐng)老師和家長(zhǎng)相信我，給我加油，我一定能行！

家長(zhǎng)會(huì)作文13

　　每學(xué)期我們學(xué)校都會(huì)舉行家長(zhǎng)會(huì)，然而，每一位同學(xué)是害怕的也就是開家長(zhǎng)會(huì)。其實(shí)，同學(xué)們，你們無(wú)段害怕開家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)會(huì)只不過是家長(zhǎng)與我們老師之間相互交流交流你們?cè)谛�狀況以及你們的學(xué)習(xí)成績(jī)罷了，你們更不必害怕我們?cè)谀銈兗议L(zhǎng)面前說(shuō)你們的壞話。你們想想，哪一位家長(zhǎng)不望子成龍、望女成鳳呢？家長(zhǎng)只是希望更加了解你們，能夠幫助你們，讓你們的學(xué)習(xí)成績(jī)能夠步步高升！

　　A同學(xué)：大家都知道你的父母因意見不和最終走上了法庭選擇了離婚，這對(duì)你猶如一個(gè)晴天霹靂，萬(wàn)里無(wú)云的天空剎那就得電閃雷鳴。你面臨的是要父親還是要母親的兩難選擇，經(jīng)過深思熟慮的你最終選擇了母親，即使你也很愛你的父親。自那以后，你從活潑開朗的頂峰落入了孤獨(dú)憂郁的低谷。你是那樣的期盼能同時(shí)獲得父愛與母愛，但你也應(yīng)該清楚的明白，雖然你的父母分開了，但是他們都依然愛著你的，更何況你擁有的不只是父愛與母愛，你還擁有同學(xué)的愛、老師的愛……正是因?yàn)橛辛诉@些愛，你就是更應(yīng)該振作起來(lái)，化悲傷為動(dòng)力，爬出憂郁的深谷，恢復(fù)以往我們心中那個(gè)活潑開朗的你吧。

　　B同學(xué)：你的成績(jī)?cè)谖覀儼嗌弦恢泵�列前茅，你是同學(xué)們心中的好榜樣。但是老師發(fā)現(xiàn)近一段時(shí)間，你變得憂郁起來(lái)，成績(jī)直線下降。剛開始，老師和父母一直想不通你為何事煩惱，后來(lái)，經(jīng)過老師的一番調(diào)查，才知道你也面臨著一個(gè)青春期少年所遇到的煩惱——早戀。其實(shí)，處于青春期的`少年對(duì)異性產(chǎn)生依賴、羨慕，甚至是一種崇敬都是一種很正常的情感。然而，關(guān)鍵在于你如何正確處理你與異性之間的關(guān)系，如何控制住自己的情感，保證自己不出軌，每一個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷這段花樣年華，你的父母也都經(jīng)歷過，正是因?yàn)樗麄兘?jīng)歷過，才會(huì)發(fā)現(xiàn)你的反常，才會(huì)更加地關(guān)心你。雖然他們苦口婆心地勸導(dǎo)你，但你對(duì)此卻無(wú)動(dòng)于衷。青春少年的叛逆行為也是不可避免的，但你也因時(shí)刻想想你的叛逆會(huì)使你父母的情緒變得怎么樣。仔細(xì)考慮早戀的后果吧！不要因早戀而誤入歧途，更不要因?yàn)樵鐟俣�讓你的父母過度傷心，更不要因?yàn)樵鐟俣�葬送你的前程�?/p>

　　在家長(zhǎng)會(huì)已接近尾聲時(shí)，愿所有的同學(xué)都做一下深刻的反思與檢討，看看你們的父母滿頭的白發(fā)和滿臉的皺紋吧，希望你們能理解你們的父母，不要讓他們?cè)贋槟愣鴵?dān)憂，更希望你們以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答他們。

家長(zhǎng)會(huì)作文14

　　放學(xué)回到家，我就聽說(shuō)弟弟所在的幼兒園要召開一次家長(zhǎng)會(huì)。對(duì)我來(lái)說(shuō)這真是個(gè)好消息，于是我眼睛一眨計(jì)上心頭。

　　我嘟起嘴，拉起媽媽的手甩來(lái)甩去，撒嬌地說(shuō)：“媽媽，你那么忙，就讓我去吧！媽媽，求求您了！”在我的軟磨硬泡下，媽媽終于同意了，讓我代表家長(zhǎng)去給弟弟開家長(zhǎng)會(huì)。那一刻，我仿佛覺得自己一下子就長(zhǎng)大了，我是個(gè)大人了。

　　也許你會(huì)問：為什么要當(dāng)家長(zhǎng)給弟弟去開家長(zhǎng)會(huì)呢？因?yàn)橛芯涔耪Z(yǔ)是這樣說(shuō)的“長(zhǎng)姐為母”，身為姐姐，我特別想知道，弟弟在幼兒園的表現(xiàn)。要知道我媽媽是個(gè)理發(fā)師，平時(shí)比較忙，弟弟大多數(shù)時(shí)間都是跟我的。

　　來(lái)到幼兒園經(jīng)老師的引導(dǎo)我坐在的'了弟弟的位子上，家長(zhǎng)會(huì)還沒開始，我就觀察起其他家長(zhǎng)。

　　幾乎所有家長(zhǎng)都圍在了一起，嘰嘰呱呱地討論著自己孩子在家里的表現(xiàn)。有幾個(gè)家長(zhǎng)坐在一旁，臉上洋溢著喜悅的笑容，好像自己的孩子是最棒的。我畢竟是小孩子，根本無(wú)法融入他們的討論之中，但為了讓自己更像一個(gè)家長(zhǎng)，我只能坐在他們邊上裝模作樣地聽著。

　　郭老師來(lái)了，她用甜美的聲音說(shuō)：“各位家長(zhǎng)朋友們，大家晚上好……”我認(rèn)真地聽著，當(dāng)聽到郭老師說(shuō)：“每天寶寶的家庭作業(yè)都是讀背兒歌，有些寶寶讀背得特別棒，有些寶寶卻并不理想，我要表?yè)P(yáng)幾位寶寶，那就是鄭治、金晶……”老師滔滔不絕地講著。“鄭治？是弟弟？老師表?yè)P(yáng)弟弟了！”霎時(shí)，一股自豪感涌上心頭，就好像那個(gè)被表?yè)P(yáng)的是我自己。

　　不過話又說(shuō)回來(lái)，弟弟被表?yè)P(yáng)，也有我的一份功勞。自從弟弟上幼兒園的第一天起，我就開始教弟弟讀背兒歌。每天下午，我在寫作業(yè)，就讓弟弟坐在我旁邊，讓他讀兒歌，弟弟總是很認(rèn)真地讀起來(lái)；當(dāng)我做完作業(yè)后，他就會(huì)背給我聽。

　　弟弟畢竟才四歲，有時(shí)會(huì)偷懶，如果被我發(fā)現(xiàn)了，我就罰他一天不許吃糖。你不知道，弟弟特愛吃糖，每天我都會(huì)給他準(zhǔn)備好各種各樣的糖。在糖果的誘惑下，弟弟總能乖乖地按我要求做。

　　想著想著，我忽然笑出了聲，剎那間所有的家長(zhǎng)都循聲望著我，我恨不得有條地縫鉆進(jìn)去��！我趕緊止住笑聲，但心里的笑聲一刻也沒有停止。

　　回到家，我趕緊把好消息和家人分享，聽說(shuō)自己被夸了，弟弟高興得又蹦又跳呢！不等他開口，我就把一顆糖果放進(jìn)他嘴里。

　　母為子榮，我一定要給弟弟樹立一個(gè)好榜樣，讓爸爸媽媽為我們而驕傲。

家長(zhǎng)會(huì)作文15

　　伴隨著初升的太陽(yáng)，我邁進(jìn)學(xué)校的大門。心中復(fù)雜得很，不知道該如何面對(duì)這將要發(fā)生的一切。

　　該來(lái)的終歸要來(lái)，在一場(chǎng)細(xì)雨過后，家長(zhǎng)會(huì)如期的召開了。

　　那個(gè)上午就那么平靜的過去了，雖說(shuō)我表面上看起來(lái)那么平靜，但我的心中卻沒有看起來(lái)的那么平靜�；叵肫疬@次考試，盡管不知道自己的成績(jī)，但直覺告訴我這次考得并不理想，而這也與我在假期里玩游戲、看小說(shuō)，沒有好好的預(yù)習(xí)有關(guān)。唉，也許現(xiàn)在風(fēng)平浪靜，但過一會(huì)可能就要“山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓”了，也不知道，老爸會(huì)不會(huì)把我有時(shí)候因?yàn)榭措娨暋⒖葱≌f(shuō)、玩游戲而沒有認(rèn)真完成作業(yè)的事告訴老師?那我豈不是要和我心愛的游戲、小說(shuō)說(shuō)再見了?

　　想到這，我的心頓時(shí)感到惴惴不安，真想立刻沖出教室，阻止老爸向老師打小報(bào)告�？墒乾F(xiàn)在我什么也做不了，只能請(qǐng)求各路神仙和上帝的保佑了。

　　“劉光明�！蓖蝗婚g聽到老師叫我的'名字，才想起自己正在教室內(nèi)上課呢。真是該死，竟然忘了我還在上課，心思全在家長(zhǎng)會(huì)上，竟然走神了。也多虧了同桌的偷偷提示，才讓我有驚無(wú)險(xiǎn)的蒙混過關(guān)，而就這樣懷著忐忑的心理度過了在學(xué)校的時(shí)光。

　　放學(xué)了，我并沒有像往常一樣著急著回家，而是“不緊不慢”地收拾起了書包，將近六點(diǎn)三十分，我才背起書包走出學(xué)校大門，心里盤算著到底該如何提起這個(gè)令人“傷心”的話題。

　　走在回家的路上，路上的行人十分稀少。夕陽(yáng)西下，影子被拉得很長(zhǎng)，很長(zhǎng)。而從家到學(xué)校原本只需要二十幾分鐘的時(shí)間，只一次卻讓我用了足足三十幾分鐘才回到了家。

　　“爸，媽，我回來(lái)了�！�

　　“今天怎么會(huì)來(lái)的這么晚?”從廚房中傳出媽媽的聲音。

　　“今天老師下課晚，占用了一些時(shí)間，再加上我收拾書包收拾的慢了一些，所以回來(lái)的就晚了�！痹诓坏靡训那闆r下，我只好對(duì)媽媽撒野一個(gè)謊。

　　“爸，今天在家長(zhǎng)會(huì)上，老師都說(shuō)了些什么?”我試探性的開口道。

　　“說(shuō)是說(shuō)了不少，大體也就是說(shuō)什么孩子升入初四了，這一年尤其重要，讓我們這些做家長(zhǎng)的多關(guān)心關(guān)心孩子，關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，多督促孩子，少讓孩子玩手機(jī)和計(jì)算機(jī)，但具體的我也沒聽清楚。對(duì)了，你姐今天打電話來(lái)了，說(shuō)是讓我把計(jì)算機(jī)給停了，所以開完家長(zhǎng)會(huì)我就把計(jì)算機(jī)給停了，你都初四了，不能再……”

　　終究是福不是禍，是禍躲不過啊。既然電腦暫時(shí)玩不成了，現(xiàn)在就不去想別的了，專心學(xué)習(xí)吧，不讓自己與自己心目中理想的學(xué)校失之交臂，不讓自己在未來(lái)因現(xiàn)在的所作所為而后悔。

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