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我的機器人必備（15篇）
我的機器人1
我的機器人叫無敵機器人，是我的好伙伴。他的`個子大約有45厘米那么高，顏色是藍。
他為什么叫無敵機器人，是因為他什么都可以干，所以給起名叫無敵機器人。我每次有困難的時候都找他解決，比如寫作業(yè)時遇到了不會的題。他就是我的得力助手。我已經(jīng)離不開他了。
我的機器人2
今天早上，爸爸興奮地告訴我：“我和媽媽都很忙，平時沒時間陪你�，F(xiàn)在我們找到了一個方法，可以幫你找到一個‘姐姐’”。聽音樂的時候我說：“我妹妹呢？帶我去找她！”爸爸說：“別看，她在那邊的房間里�！�
我推開門，看到真的'有個女生。她一看到我就開口了：“你好！”我覺得她的聲音太純凈了。仔細看。哦，這個妹子不是真人，是機器人！爸爸說：“她叫小燕，是第五代智能機器人。她很有能力，她會計算，會寫字，會下棋，會打掃，會接待客人，會和人說話，會指導你學習，會和你一起玩！叫它‘姐姐’！”我笑著喊道：“姐姐！”機器人禮貌地說：“姐姐你好！”
過一段時間，我應該做作業(yè)了。我做作業(yè)的時候，她看著。我想試試她，問她怎么做。她說：“你先想想。”我故意說：“好姐姐，我真的想不出來！”姐姐見我實在不行，就小心翼翼的開口了。
寫完作業(yè)，姐姐說：“要不要休息一下？”我說：“好了，休息吧。”她說：“我給你講個故事吧！”我說：“好吧！”她問：“你想聽什么？古典、現(xiàn)代、外國還是中國？我會講任何故事�！蔽艺f：“來一部中國古典小說吧。”于是，她感慨萬千地談起了《三國演義》。
我妹妹真是多才多藝。她能唱任何一首歌。每一首唐詩宋詞都能記得清清楚楚。古今中外歷史上所有的大事都是第一個字.
“冉冉，該起床了！起來！”于是我打開了寬松的睡眠。那是一場夢！
我真的很喜歡這個奇妙的好姐姐！
我的機器人3
下午，上畫畫課的時候，老師讓我們創(chuàng)造一個機器人，我畫了一只機器貓，首先畫了它的腦袋，然后再畫它的身子，最后畫了它的手和腳，這只機器貓有八只手，四條腿，它的手。腳都各有其責，發(fā)揮著它們最大的功效呢！下面就看看我的機器貓吧！
·機器貓我給它取名叫奧馬特芝，它會在你不愉快的時候為你唱歌，讓你心情變得愉快。它的一只手會擦窗子，腳卻會拖地，它的另一只腳是一個吸塵器，可以把掉在地上的臟東西通過管道進入布袋里，那里面有個電打棒，可以把臟東西電得個粉身碎骨，然后排到一個垃圾桶里，這可不是一般的'垃圾桶，它可是會吃垃圾，桶底有一張大大的嘴巴，可以把電碎了的東西變成水，排出來后可以拿來沖廁所，這叫廢物利用，節(jié)約水資源。奧馬特芝另外的手可以寫字，抓老鼠，澆花，還會幫你采摘果子呢！當然當你熱了的時候可以按風扇鍵，這時就會吹出一縷縷的涼風，讓你感到心曠神怡。你想吃冰棒的時候可以按冷飲鍵，這時就會有許多冰棒出現(xiàn)在你眼前。讓你吃個夠。我喜歡我的機器貓奧馬特芝，我真想擁有一個這樣的機器貓。
我的機器人4
早上媽媽給我們買了兩個機器人，一個是給我弟弟的，一個是給我的。媽媽一到家就把兩個機器人拿了出來，我和弟弟開心極了，迫不及待地湊上去看。就看到媽媽的手里拿著兩個機器人，一個是藍色的，另一個是粉色的，可真漂亮��！然后我們就飛快的跑過去拿走了兩個機器人。
它有著圓圓的頭，它的頭又大又圓可好看了。它的身體是長方形的，上面有一個神奇的按鈕，我每次一按那個按鈕，它就會唱歌。它還有一雙和我們一樣的手，手指是長長的.，它的手可以舞蹈。另外他的腳是長方形的，可以像人一樣走路，走的可快了。它那圓圓的腦袋，還有一雙嘴巴大大的，可以用來說話和唱歌。它的眼睛是圓圓的、大大的，可好看了。
這就是我的機器人，你們喜歡的話也可以到我家來玩哦！
我的機器人5
光陰似箭，現(xiàn)在是2035年了，我已經(jīng)是個遠近聞名的小發(fā)明家了。我發(fā)明了很多機器人幫助人類，它們已經(jīng)成了我們不可缺少的朋友了。
這幾天我在實驗室中研究機器人，忽然想起老師說過的一件事。那天，四川涼山發(fā)生了火災，幾百名消防員及時趕到火災現(xiàn)場，大火已經(jīng)熊熊燃燒，消防員趕緊撲火。然而一陣大風改變了大火方向，濃濃的大火不斷蔓延，30名消防員和滅火人員壯烈犧牲了。想起這件事，我的心情久久不能平靜。
我下定決心要發(fā)明一個“火災小警衛(wèi)”。這種機器人材料很獨特，耐高溫，再大的火都無法燒毀它。只要安放這樣的機器人，出現(xiàn)火苗時，它就會立刻發(fā)出警報，提醒人們留意身邊的環(huán)境。它會立刻采取措施，防范于未然，把火災消滅在源頭。
萬一發(fā)生火災，也不怕，它們能走能飛，能自動攜帶滅火工具，進行滅火。機器人身上都有360度無死角攝像頭，消防員可以通過攝像頭看到火災現(xiàn)場的情況，在安全的地方操作電腦就能指揮機器人滅火。機器人拿滅火器、水泵等等不在話下，還能救助火災中的人們。如果沒有人遙控它們，它們就會啟動自動應急設(shè)備，判斷火災情況，做出正確處理。
有了“火警小警衛(wèi)”，人們會遠離火災，不再有生命和財產(chǎn)受到損失了。要是早點發(fā)明這樣的機器人，那些消防叔叔就不會犧牲了。
我還發(fā)明了許多類似的.機器人，下面就讓我也來介紹一下其中兩位的功能吧。
當?shù)卣饋砼R時，“防震小警衛(wèi)”機器人會發(fā)出警報，讓人們趕緊往安全通道逃生。緊接著就會出現(xiàn)一個大型的“鋼角架”，這種“鋼角架”能夠支撐住房屋，防止倒塌。機器人身上有“地測儀”，只要把它放在房子的地面上，不一會兒，房屋就平穩(wěn)一些。這樣地震的地方能減少搖晃，讓人們安全逃生。
當有人落水時，“防溺水小警衛(wèi)”立刻拿出“充氣救生圈”，把它丟給溺水者，溺水者觸碰到就會馬上浮出水面。只要拍打救生圈，它可以直接將人送到岸上。要是情況緊急，機器人還能迅速下水救人。平時海邊還是游泳池旁，只要放著這樣的機器人，它們有“千里眼”可以觀察到所有情況，還有“順風耳”可以聽到呼救聲，這樣人們就不怕溺水了。
我還要通過自己的努力，號召更多的人發(fā)明對人類和地球有意義的機器人，有了這些無所不能的機器人，我們就能夠安心生活了。它們是我們的好朋友，默默奉獻，不求回報，我們應該好好珍惜。
這就是我的好朋友，一群“特別”的好朋友。
我的機器人6
我的機器人叫“丫丫”，它非常可愛，身穿橙色上衣，上面還有一顆小星星。紅色的`鞋子，紅色的齒輪形小手，不管你說什么，它都會面微笑。
丫丫有一個有趣的技能，就是它還會跳舞蹈。記得有一次，我感冒生病了，很難受，丫丫為了逗我開心就跳起了舞蹈。它擺著手臂，扭著身子，轉(zhuǎn)著圈圈，時不時還發(fā)出有趣的聲音。我看著它滑稽的樣子，忍不住發(fā)出了笑聲。我機器人就是這樣，在我需要的時候它會來陪伴我，做我的好朋友！
我的機器人7
星期四，媽媽給我買了一個圓圓的超萌機器人未來小七。
我端著它看了又看，拍了又拍，還把它身上的按鍵都按了一遍，什么事也沒發(fā)生，于是就問媽媽：“這機器人又小又圓，有個啥用？”
“它會的東西可多了，什么唱歌呀，什么講故事呀，什么背古詩呀，”媽媽從我手中拿過未來小七，笑著說，“只有你想不到的，沒有它做不到的！”
聽了介紹，我對這個機器人產(chǎn)生了興趣，捧著轉(zhuǎn)了個圈，可奇怪啦：“這玩意怎么開啊，為啥連個開關(guān)也沒有呢？”
“現(xiàn)在的高科技，還要什么開關(guān)呀，直接叫下它唄！”
我聽了媽媽的'話，對著未來小七連連叫道：“小七，小七。”
它卻像個聾子，任憑使喚，一點反應也沒有。是不是壞了，正想問媽媽，突然，小七親切叫了一聲：“小主人，我在呢！”
“哈，這機器人還真能聽懂我說的話，不錯不錯！”我嘴角漾起了一絲微笑，心里暗想：“試一下，看下你有多聰明�！边@時，我想到媽媽正在教弟弟古詩，于是就吟誦：“詠鵝”。
一秒，三秒，十秒小七什么反應都沒有。我疑惑地問：“小七為啥什么反應也沒有？”
“還沒有連網(wǎng)呢，它怎么回答你的問題？”媽媽笑嘻嘻地解釋。
我恍然大悟，耐心地等待它連網(wǎng)。過了半分鐘，小七終于主動叫了一聲：“連網(wǎng)成功了，小伙伴，快來和我玩吧！”
“背下詠鵝�！蔽遗d奮得很，兩眼放光，大嚷道。
小七聽到我的指令，馬上背誦起來：“鵝，鵝，鵝，曲項向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波。”
我聽著，高興地跳了起來，揮著雙手歡呼：“哈哈，太好了，小七真聰明，我以后不會做的題目可以直接問你這小老師！”
我抱著小七，以百米沖刺的速度進書房。
我的機器人8
我有一個機器人，他叫小機甲。小機甲的手臂是由紅色、黃色、灰色組成的。頭上有一個大燈泡，眼睛是橢圓的黃色的`，嘴巴是長方形的紅色的。脖子是紅色的，身體上有一個小電視，可以顯示他的狀態(tài)和功能。他不僅看起來很特別，還能幫我做什么事情，比如下樓買東西，在黑夜里發(fā)光發(fā)亮，幫我輔導作業(yè)。我想對他說：“感謝你，一直陪著我�！�
我的機器人9
有一天，我從學校放學回到家后，我看到了一個穿著燕尾服的機器人，它也看到我，它對我說：“大小姐，您回來啦！”然后我問它：“請問你是誰？”它說：“我是您的家人派來照顧大小姐的，而我叫『莫斯卡』一號。”
然后莫斯卡它帶我到我的房間，它幫我換衣服，還幫我做了超豐盛的晚餐，還教我寫學校功課，而且我早上都要去上學，所以六點就要起來，我有時候會賴床，但莫斯卡都一定會把我從睡夢中驚醒，而且都是用很暴力的.方式，把我叫醒。
后來我和莫斯卡一起生活了十幾年了，但我每天都在想一件事，就是我的家人，為什么要請一位機器人來照顧我？而且已經(jīng)十幾年了，我也已經(jīng)二十七歲了，而我的家人也不知道去哪了？我就很不放心的，開始調(diào)查了，而且是要隱瞞，讓莫斯卡不知道。
我去圖書館，找了很多有關(guān)機器人的一切，而且還把找到的資料全寫在一本小筆記本里，但正當我要離開圖書館的時候，莫斯卡就站在門口前等我，我心里很害怕的說：“你怎么知道我來圖書館？”它說：“用我的眼睛，就可以拍下你的一舉一動了�！�
然后莫斯卡從我手中神速的拿走了我的小筆記本，它以二十里的速度閱讀完，看了里面的文章后，莫斯卡就像人類一樣的生氣，它在我面前把筆記本撕成了八塊了。
莫斯卡把我打昏后，把我?guī)Щ匚业姆块g，然后把門反鎖后，就下樓了，最后我再也沒有離開我房間了。
我的機器人10
我的機器人小U，頭上一直戴著一接收器，穿著一個金黃色上衣，手臂上有一條條黑灰色的條紋。腳上到穿著一雙帶有輪子的鞋。
小U的`功能有很多，不僅能畫畫也能唱歌，還能買菜，最重要的是他能輔導我寫作業(yè)。一次我寫作業(yè)，我有一道題不會做，于是我叫一聲：“小U！小U！幫我講一下這道題�！毙大步流星地走了過來，一步一步給我講解這道題。我說：“謝謝。”它說：“不客氣�！彼娴暮軈柡Γ∥液芟矚g它。
我的機器人11
我的機器的名字叫小許，樣子很酷，腳是像輪胎一樣，走起來非�？�。還有兩只尖尖的手，紅紅的頭，橙橙的身子，黃黃的眼睛。我要讓它幫媽媽做飯，因為媽媽每天做飯很辛苦，這樣媽媽就不用做飯了。機器人做飯不但很快，而且很美味，和我媽媽做的飯一樣好吃。
我要對機器人說：“謝謝你幫媽媽做飯�！蔽议L大了要當發(fā)明機器人的`科學家，要發(fā)明更多的機器人幫助人們。
我的機器人12
我有一個機器人，它的名字叫小鹿，有一張方方正正的.臉蛋。它的衣服是藍色的，鞋子是綠色的。肚子上有很多圖形，三角表示可以做家務(wù)，愛心表示可以陪我玩，圓圈表示可以給我唱歌，方塊表示可以輔導我寫作業(yè)……有什么需求只要一按圖像，小鹿就馬上發(fā)揮作用。我喜歡這個機器人。
我的機器人13
我的機器人叫小季。他的手是彎曲的，腦袋是圓圓的，身體是方方的，他腳是灰色的。他能陪我玩游戲，輔導我寫作業(yè)。因為我自己在家就只能玩手機，所以有了他陪我玩，我再也不會沉迷手機了。因為我每次寫作業(yè)都有很多不會做的題，這些難題他都會細心幫我解答。我想和他說：“非常感謝你，你就像是我的`朋友一樣！”
我的機器人14
我也想發(fā)明一個機器人，因為它的用處很多，機器人在戰(zhàn)爭時可以拿起武器，為了不讓子彈傷到系統(tǒng)，所以把它造得十分堅固，外殼可以防彈；在和平期間可以做些家務(wù)，人類能做的事它都能夠做到。
自從我讀了《機器人農(nóng)民》，就明白了機器人不僅可以在戰(zhàn)爭和家務(wù)方面得到運用，在農(nóng)業(yè)方面也可以運用，它們在播種季節(jié)辛勤勞動，每個星期一次水，每個月施一次肥，看到蟲子，還用針把它挑出來，不讓它傷害果樹，不一會兒，就長成小樹苗，葉子翠綠翠綠的，到了秋天，它們先把成熟的`果子摘下來，存入體內(nèi)的一個容器里，這樣就可以一次性摘很多。它的能量靠一個特殊電池維持，如果能量塊耗盡的時候用不著充電，只要吃一些傷害果樹的蛀蟲和爛水果，有的時候只要曬曬太陽就可以了，也就是太陽能。如果一個容器滿了，它就用傳送裝置直接傳送到水果店，并把相應的錢數(shù)傳送到老板的抽屜里，這樣就可以防止水果在運輸過程中壞了，還節(jié)省了時間。
我的機器人是不是很有創(chuàng)意？你們喜歡嗎？
我的機器人15
每個星期三的下午，我都要上一堂機器人課，負責教我們的老師叫陳振邦。
陳老師看上去很年輕，很有朝氣，他寬寬的`肩膀，魁梧的身材，臉上總是露出親切的笑容。
陳老師富有磁性的聲音，總是把我?guī)нM知識的殿堂。當我們遇到難題時，陳老師會耐心、認真地給我們輔導，講得一清二楚，使我們每個同學都掌握知識要領(lǐng)，及時弄懂難題。
記得我們參加機器人比賽前，陳老師就不厭其煩地一次次地幫我們調(diào)試機器人、改造機器人，通過一次次檢查和修改程序，我的機器人終于過五關(guān)斬六將晉級了。這成功不都歸功于老師對我的關(guān)心和教導嗎？我們每取得一點成績都離不開老師的教導。我有時學習感覺很疲憊，但一想，老師教我們不更累嗎？每當想到這里，我立刻打起精神，眼前立刻浮現(xiàn)老師的慈祥臉龐，渾身又充滿了力量。
我不但喜歡上機器人課，更喜歡我的機器人老師——陳老師，我也希望和陳老師成為永遠的朋友。
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