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[薦]隱形的翅膀作文13篇

　　在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的隱形的翅膀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

[薦]隱形的翅膀作文13篇

　　隱形的翅膀作文篇1

　　我有一雙隱形的翅膀，它給我希望。我有一雙隱形的翅膀，它帶我飛向遠方。隱形的翅膀，它給我力量，給我支持，它帶我飛向那片屬于我自己的廣闊天空。

　　穿越時空，我看到一個挺拔的身影，吟唱著“眾人皆醉唯我獨醒”，徘徊在汨羅江畔�？赐高@世事的污濁，他毅然決然地投入了江中。在那一瞬間，我看到了他的那雙翅膀，承載著他的滿腔熱血和愛國熱情，飛了起來。肉體雖然毀滅了，但靈魂卻因此得到永生。

　　我又來到了蓮花池邊，看到一個身影，愜意地遨游在蓮花叢中。蓮花賦予了他高貴的人格與精神，這就是他的翅膀。他向往的是“出淤泥而不染”，是那樣一種高貴淡雅。生活的貧困不能阻礙精神的`富有。他的翅膀拯救了他的內心，世俗的繁瑣被他拋在了身后，他的靈魂隨著翅膀飛入了圣潔的天空。他的人生因為那雙翅膀，飛入了一片新的境界。

　　在那荒蕪的院子里，輪椅上的那個背影顯得那么凄涼和寂寞。他徘徊，他迷茫，生活的打擊仿佛讓他失去了全世界。他痛苦，他掙扎，他時時叩問著天地，什么才是人生的真諦。終于，看著那一花一草，他領悟到了，那一瞬間，他的背上抖出了一雙巨大的翅膀。這翅膀因他那顆堅強的心而生。雖然他失去了雙腿，但他的翅膀帶他飛上了藍天，一片更加廣闊的世界在他眼前展開。他的翅膀給了他重生。

　　我們每個人都應該有一雙隱形的翅膀，它是一種堅持，是生活的目標，是人生的指引。所有想要攀上人生頂峰的人，一定都帶著這樣一雙翅膀上路。有人說這翅膀不存在。不，我分明看到那些從我眼前走過的偉大的先人們，都帶著他們的翅膀。這翅膀帶他們飛上了天，它洗滌了人們的心靈，凈化了人們的靈魂。之所以說它隱形，是因為它埋藏在人們的心中，慢慢地生根發(fā)芽，默默地給人力量和支持。翅膀來自于自己的心靈。想要擁有強壯的翅膀，就要有一顆強有力的心，讓自己的心變得越發(fā)堅強，我們的那片天空就會越發(fā)寬闊。

　　我期待著，有一天，我也能插上那雙隱形的翅膀，飛翔在屬于我的那片天空。

　　隱形的翅膀作文篇2

　　有一種力量叫做堅強，有一種感動叫做堅強。電影《隱形的翅膀》，15歲的志華在摘取懸掛在高壓電線上的紙鳶時不行觸電，失去了雙臂。這使得正處于花季的她來說有如晴天霹靂，震撼中，她就像一只失去了雙臂的小鳥一樣，驚慌失措。但是志華在溫融的母愛中，在堅決的父愛中，她終于在頹廢過后重新振作起來了。“沒有手，可以用腳！”她在無數的血汗與眼淚中努力：淚水流過幼稚的面龐，汗水浸潤她青春的新房，曾經選擇死亡，如今她變得堅強。她終于成功地走向了她的理想——學校。常人不可想想的苦難磨礪了她的青春，同學們的陣陣高呼，陣陣掌聲再說：“好樣的，志華，加油！”

　　志華的苦難令人哀傷，志華的堅強令人贊賞。鳳凰涅磐，浴火重生。失去雙臂的苦難后的失去母親的磨難把志華推向了懸崖。正是這樣激發(fā)了志華的潛力，取得了殘運會的游泳冠軍。堅強的生命綻放了光彩。

　　然而作為健全的人，作為一個享受優(yōu)越物質條件的`學生，我們在生活上不自立，在學習上不積極，這令人倍感慚愧。在志華的堅強和勇敢面前，我們應該含淚深思：志華的成功源自堅強，她的堅強正來自理想這雙“隱形的翅膀”。我們要像志華學習。這并不是一句空話，因為我們已經見識了那”隱形的翅膀”的魔力了，我們深知有理想，有報復是多么的重要。從自己做起，從現在做起，從心中的一個閃念做起歷練堅強。堅強需要夢想，或者說是一個志向。有志者立長志，我們就像志華那樣樹立一個堅定的志向吧。身殘志堅，三載拼搏，血淚相隨終成功；才學兼?zhèn)�，十年寒窗，風雨兼程創(chuàng)輝煌。

　　在一陣心懷激蕩過后，我們應該沉靜下來凝想生命的真諦。從志華的經歷中我們應該看到一種生命本身的力量，一種超越了“品質”、“性格”的神奇，我認為這邊是生命在無盡情感下的升華。逆境中的成長，在逆境中積累生命的光華，這邊是生命的潛質之所在。我們應該在更深層次上去敬畏生命，去珍視生命。我們要像志華一樣，在困難面前永不低頭，從不言敗，讓生命在珍視和堅持中升華。

　　 “我終于翱翔用心凝望不害怕，哪里會有風就飛多遠吧。隱形的翅膀讓夢恒久比天長，留一個愿望讓自己想像……”從不服輸，永不言敗，讓我們張開隱形的翅膀，在生命天空中自由翱翔！

　　隱形的翅膀作文篇3

　　若你擁有了它，你的靈魂好像生出一雙翅膀，看不到也摸不著的翅膀潛移默化的給與你力量，帶你飛上天空，飛過擋在你面前的苦海，攔住你的高山，飛往那片陽光與花�！褪恰罢芰俊�。

　　“正能量”原是天文學的專有名詞，英國學者理查德·懷斯曼把它用作他的心理學著作的標題，告訴我們：每個人身上都是帶有能量的，而只有積極、樂觀的人才能帶有“正能量“。與之交往，“正能量”會傳遞到你身上，你會覺得“活著是一件很值得、很舒服、很有趣的事情”。

　　“正能量”有益于全人類，所以，我們都應擁有它，將快樂傳遞給更多的人。

　　漸漸成長起來的我們都嘗過傷心的滋味，它像海邊的沙子，你在海邊走，總不可避免的要碰到它。碰到它的時候，又像咬開了一顆不熟的葡萄，那么的澀。這時，如果你的一個帶有“正能量”的朋友來了，這種感覺，又好像夜里迷路的孩子遇見了一只飛舞著的.螢火蟲，這發(fā)著光的小東西很快就能讓孩子破涕為笑。這就是我們?yōu)槭裁匆獡碛小罢芰俊保驗橐獙⒖鞓穫鬟f給你周圍的人。

　　正因為你想帶給別人快樂，所以你自己得先成為一個積極、樂觀的人，也就是擁有“正能量”，讓你的靈魂長出一雙翅膀。

　　快樂不在于事情，而在于我們自己。——理查德·瓦格納

　　就像《假如給我三天光明》的作者海倫·凱勒。她三歲時因為一場大病變聾變啞，小小年紀的她卻做出了讓人驚訝的事：她每天孜孜不倦的學習，花上好幾個小時練習發(fā)音，有時一個音節(jié)，她都要練上幾周，但她從沒有放棄。即使是雙目失明，她就用指腹撫摸字跡，這樣刻苦地閱讀。

　　她的樂觀讓她擁有了一雙翅膀，擁有了神奇的能量，她借著這雙翅膀飛向了“光明”——擁有了閱讀口語、能力，實現了與人交流的愿望。

　　“風力掀天浪打頭，只須一笑不須愁”人要樂觀，才能擁有“正能量”。

　　就好像水里的一滴紅墨水，它很快就能讓這杯水都帶有紅色�！罢芰俊币彩沁@樣，一點點的“正能量”能感染一大片人，可以想象，越來越多的人擁有“正能量”后，能改變一個民族，整個民族都會散發(fā)自信的光芒。

　　我迫切希望越來越多的人能擁有“這雙翅膀”，飛往那片陽光與花海.........

　　隱形的翅膀作文篇4

　　當我插上了一對隱形的翅膀，在天空中飛翔時，我也不會忘記自己的希望與曾經許下的諾言。我會飛向自己要去的地方。

——題記

　　“哈哈！”我一個人坐在石凳上，看著哥哥姐姐們玩耍的身影，苦笑了兩聲。因為自己跑得慢，老被他們抓，又老是抓不到他們，便被他們撇開不要我玩，我只能坐著自娛自樂了。雖然我很不開心，但那又能怎么樣呢？我跑得慢，那是事實，這只能怪我自己。

　　月光灑了一地，一只小貓悄悄走過，除了一些歡呼聲，周圍靜悄悄的。我正望著他們發(fā)呆，“雨茜，雨茜�！币恢皇衷谖已矍盎瘟嘶��！案陕�？”我懶洋洋地問。“不開心么？”她關心地問。我冷冷地說：“你說呢？你們把我一個人扔在這，一點兒也不關心我，現在倒跑來假惺惺地問候我，這是什么意思！”我的眼睛里滿是幽怨的神色�？伤€是關心地說：“別不開心了，我陪你玩兒吧！”“走開，古—悅！”古悅姐姐笑著說：“NONONONO，要叫古悅姐姐。”我不再理她，一個人走開了。她說：“不要因為跑不快而不跟我玩，不理我啊，其實，我以前跑得也很慢，但是我一直都很努力地練，只要有希望，就不能放棄！”

　　我停住了腳步，轉過身來，問：“希望？”

　　“對，希望！”她興奮地點了點頭。

　　“我希望自己可以跑得很快。”古悅姐姐笑著拉過我的手，帶我

　　來到了一條小道上，說：“我們來賽跑吧！”

　　“嗯！”

　　“預備，跑！”

　　我們立刻飛奔起來。我閉上雙眼，盡情地享受風拂過臉頰的.滋味，我感覺我要飛起來了！“呼——”“開心嗎？”古悅問我。我笑著點了點頭。“嗯，現在我對星空許一個諾言吧！”“好！”

　　“我答應古悅姐姐，以后，決不向自卑低頭，會勇敢面對！”我抬起頭對星空喊道。

　　“哈哈！”我又重新回到了隊伍中，跟他們一起玩耍。

　　謝謝你，古悅姐姐。謝謝你帶我走出憂傷的低谷，讓我擁有了一雙希望的翅膀，讓我能在天空飛翔。我更會牢記我們之間的友情。

　　隱形的翅膀作文篇5

　　“每一次，都在徘徊孤單中堅強;每一次，就算很受傷也不閃淚光;我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望。不去想，他們擁有美麗的太陽;我看見，每天的夕陽也會有變化;我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望。”一首《隱形的翅膀》回蕩在我的耳旁。我也經常的想：什么才是“隱形”的翅膀呢?

　　我一直都想不通……

　　是媽媽的慈祥?還是爸爸嚴厲的手掌?也許都不對……

　　媽媽曾經對我十分好，爸爸也曾經對我十分嚴厲，但是這都是對我的愛……

　　小學的時候，我經常被一些十分無理取鬧的人說，我也不理他們，可是人的忍耐是有限度的，我忍不下去的`時候，就去打他們，讓他們不要再罵我，我告訴他們不罵人這是起碼的道德，但是他們說：“起碼的?那騎驢得呢?”這就話讓我明白了，他們只是一些沒有禮貌的人，我就納悶為什么禮儀之邦會有這樣的人呢?回到家之后，我倒在沙發(fā)上，看著天花板，想著今天的事，媽媽走過來，問我：“怎么不高興啊?又怎么了?”我沒有說話，只是動了動頭，媽媽也沒有再問我……晚飯的時候媽媽問我：“今天是怎么了?不高興啊?”“沒事。”媽媽也沒有追跟到底，一晚上就這么過去了……

　　爸爸是一個公務員，工作很忙，但是對我的看管卻一點都沒因此而減弱。那天，我剛剛回家來，看沒有人在家，就掏出作業(yè)一陣狂寫，筆下如有神助，“嗖、嗖、嗖”幾行就下去了，不到幾分鐘就把作業(yè)寫完了，然后就狂奔下去，“當”一下子就撞到了回家來的爸爸的身上，我差點就暈了過去，爸爸問我干嗎去，我回答說：“去玩啊。”“做完作業(yè)了嗎?”“完了”說完我就想饒過他下樓去，but爸爸一下子就把我給拽了回來，“我要檢查!”我想我又完了，玩是不太可能了，只能在家里狂補作業(yè)了，嗚嗚……

　　他翻開我的作業(yè)，一瞧，不合格?重寫!我寫了一遍又一遍，眼都睜不開了……

　　爸爸對我這樣嚴厲，媽媽對我如此的好，不管他們對我怎樣他們都是愛我的!

　　隱形的翅膀作文篇6

　　“我來自偶然，像一顆塵土，有誰知道我的脆弱——感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己——”

　　——題記

　　感恩——父母

　　“家，是寧靜的港灣。”自從住校之后，懵懂的我才看是慢慢理解了這句話。

　　學會感恩父母吧！是家，給了你生命。在你無助時，引導你；在你傷心時，安慰你；在你臨危時，保護你。

　　多少次，媽媽為你蓋好被你蹬開的被子；多少次，爸爸為你精心挑選著帶有油墨清香的書籍；多少次，媽媽為你端來已經切好的水果拼盤；多少次，爸爸為你沏好那洋溢著愛的氣息的濃濃的咖啡；又有多少次，媽媽安慰著因失敗而淚流滿面的你；又有多少次，爸爸欣慰地看著在領獎臺上被鮮花掌聲簇擁的你——

　　家給予我們太多太多。因此從現在起，多給父母一個微笑；多贊揚幾句他們做的菜；多關心關心他們的健康——

　　感恩父母，你的生活會更充實。

　　感恩——象中

　　象山中學，始建于1927年，是一所充滿歷史文化氣息的現代高中。

　　初中的你，也許是一個佼佼者，也許得到過許多鮮花和掌聲。而如今，在你踏進象中的那一刻，也許一切都已改變。象中云集了全市幾十所學校的佼佼者，因此，相比之下，你也許會變得很渺小。但，不要苦惱，不要怨恨，更不要沉醉于初中的榮譽。

　　一切又將重新開始，又將從0開始。

　　記得有一句這樣的話：你的心有多高，你就會有多高。

　　因此，感恩象中吧！事項中，為你提供了一個競爭的平臺，讓你在競爭中愈挫愈勇，成為強中更強。

　　感恩象中，你的生命會得到升華。

　　感恩——母校

　　我的母校，沒有氣派的教學樓；沒有先進的教學設施，沒有完備的實驗器材，沒有——他的名字，也許沒有人知道。他，包括那里的'學生，都一直，一直被人們忽略著。但，我還是深愛著我的母校。因為哪兒有一群深愛著學生的老師，有——

　　進入象中的這些艱難的日子，是母校支撐著我不斷奮進，永不言棄；是母校鼓勵著我，抓住機遇，展示才華；是母校引導著我，珍惜美好，暢想未來——

　　你是一株小草，是大地給了你容身之地，是陽光給你溫暖，是雨露給了你水分——

　　學會感恩吧！感恩所有的事物。

　　感恩，會變成一雙隱形的翅膀，使你的生命飛得更高，看得更遠！

　　隱形的翅膀作文篇7

　　當你踏臨人間的一瞬間，你的面前會出現多座山峰，聰明的你必定知道，人生就是一場高度的拼搏，力度的較量！這時，你要敢于直面人生。人活一世，如何才算無愧無悔的一生。人生怎樣才能變得更有意義？怎樣才會更有意義？生命在于運動，而人生卻在于奮斗！只有不停奮斗，你才能比別人走的更遠，

　　一次學會了站立和走路，就是人生的第一座山峰。當你抬頭時，會看到燕雀飛過，這時你就會發(fā)現，這僅僅是人生起步的一個小小考驗，然而登上它，你就有資格面臨人生的挑戰(zhàn)。

　　一次難題的解決，一次考試的勝利，會使你露出笑臉，你感嘆你努力付出后的勝利，你笑著今天的成功，孰不知你僅僅到達了人生的第二個頂峰，抬起頭你看到了，一只雄鷹在你頭上方掠過，你并不知道有更高的山峰等著你去領略。

　　很多人認為人生的最高峰是大學的那一座山峰，高考的勝利，讓每一個人臉上都洋溢著快樂的笑容，孰不知更加猛烈的暴風雨在等待著自己。或許你登上這座山峰時，之前的.那只雄鷹就在你眼前掠過。這時，你或許會認為你的人生是精彩的，成功的，但你是否想過，這并不是人生的最高峰？抬頭看看天上的白云，你是否有觸摸他的念想？這時，你需要一雙隱形的翅膀帶你飛翔，去到達最高的頂端。

　　人并不像鳥兒可以擁有一雙翅膀，而面對人生，你的努力和拼搏就是一雙隱形的翅膀，你需要有力的揮動雙翅，才有可能飛得更高。

　　有的人目光只見于眼前，認為平凡的生活是最好的，失去了所謂的追求。古人云：“會當凌絕頂，一覽眾山小�！边@句話的理解方式是；只有站得高才能看得遠。而這句話的前提是，只有揮動有力的翅膀，才可以到達人生的高點。飛翔意味著力度和高度，在有力度的條件下，才可以到達最理想的高度，而這個高度并沒有限度，它取決于一個人的意志，也就是力度。其實力度與高度是成正比的，也是相輔相成的。

　　人生這一場挑戰(zhàn)，你必然會遇到許多競爭對手，哪些困難險阻也會擺在眼前，而堅持就是這場比賽勝利的唯一籌碼。當你努力并不斷的揮動你那雙隱形的翅膀時，你會發(fā)現，自己人生的高度在不斷上升！

　　隱形的翅膀作文篇8

　　在我很小的時候，我常伏在窗口癡想，我什么時候能有一雙會飛的翅膀就好了，我可以像雄鷹一樣在空中自由飛翔；可以像蝴蝶一樣在花叢中翩翩起舞，可以在遼闊的大海上自由、快樂的和海鷗們比誰飛的高且遠；可以在我不想走路去上學時，直接飛去學校，和老師、同學們一起快樂學習，共同為班級爭光；還可以來一場說走就走的全球旅行，或是，去自己想去的地方。而媽媽卻總對我說，我本來就有一雙翅膀。很長一段時間我都不明白，我的翅膀在哪？為什么還不會飛�。�

　　漸漸地我長大了，我開始明白，我的確有一雙翅膀，它會帶我到一個任由心靈翱翔的.境界；它會帶我穿越般地瞻望未來；它會在我傷心，難過地拿著帶有紅叉叉的試卷回家時給我默默地鼓勵，帶我一步步走向未來。它總是告訴我，不要去想別人有多優(yōu)秀，成績多好，也不要去想別人怎樣幸福，不要管別人對我的看法，做自己就好。

　　昨天晚上，姑姑發(fā)了一篇哥哥寫的文章《我有一雙隱形的翅膀》，哥哥的文章里有一段話，猶如刻在我腦海里一樣：我撕開身上的厚繭，冥冥中，背后仿佛長出一雙薄翼—我要做一只溫柔而堅強的蝴蝶，頂著刺骨的寒風向天上的星辰撲打而去，即使最后精疲力竭，化為人間一片落葉，我也會一直向上。我不再頹廢，不再自卑，不再空想，開始朝著眼前的那道光努力前行。哥哥說，青春就是他的那雙隱形的翅膀。

　　不知道為什么，讀了哥哥的文章后，我的眼前閃過一幕幕畫面，就仿佛是在看一場電影：在我學騎車摔倒流血時，會有一雙翅膀對我說：“勇敢點，相信你能行，再來。”在我獨自一人下水游泳時，這翅膀會對我說：“別怕，相信自己，你能行！”在我遇到難題時，它會對我說：“相信自己，重新再來。”在我成績不理想時那雙翅膀又會對我說：“只要有決心，有毅力，世上沒有不可能的事！”我和那雙翅膀一起遨游世界、探索宇宙的奧秘�；氐竭h古時代、走進未來世紀，和天際中最明亮的星星說愿望；和太陽說夢想；和云兒一起跳舞；和鳥兒一起歌唱；和格列佛一起冒險，了解數字王國的秘密……

　　我終于知道了，我的那雙隱形的翅膀名字叫—勇氣，是勇氣給了我自信。雖然它是隱形的翅膀，但卻給了我有形的力量。

　　隱形的翅膀作文篇9

　　“我有一雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望。我有一雙隱形的翅膀，帶我飛，飛向遠方�！甭畹那{，純凈的歌詞，美麗的想象，誘人的感動。

　　我夢想有一雙莊子的翅膀。莊子的翅膀隱形于鯤�！氨壁び恤~，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千里也；化而為鳥，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也；怒而飛，其翼若垂天之云�！碑旜H鵬“摶扶搖而上者九萬里”時，我終于明白，莊子的翅膀是一種汪洋恣肆的想象。

　　我夢想有一雙陶潛的翅膀。陶潛的翅膀隱形于腰。他不愿為五斗米折腰，說自己是“誤落塵網中，一去三十年”的羈鳥，“鳥倦飛而知還”，于是隱退。

　　我夢想有一雙羲之的翅膀。羲之的翅膀隱形于目。蘭亭聚會，“天朗氣清，惠風和暢，仰觀天地之大，俯察品類之盛，所以游目騁懷，足以極視聽之娛，信可樂也�！蓖豸酥闯黾�，卻已看破紅塵；未入道，卻已脫胎換骨。

　　我夢想有一雙王勃的翅膀。王勃的翅膀隱形于霞�！奥湎寂c孤鶩齊飛，秋水共長天一色�！鼻Ч琶涫抢^承與創(chuàng)新的產物。繼承與創(chuàng)新的雙翼讓年輕的王勃登上“初唐四杰”的首位。

　　我夢想有一雙李白的翅膀。李白的翅膀隱形于夢�！拔矣蛑畨魠窃�，一夜飛度鏡湖月。湖月照我影，送我至剡溪�！崩畎椎碾p翅上織著自由與傲岸的華錦。

　　我夢想有一雙商隱的翅膀。商隱的翅膀隱形于心�！吧頍o彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點通。”心靈感應是速度最有快的翅膀。“莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑�！崩钌屉[一落筆，便與先賢心靈相通。

　　我夢想有一雙蘇軾的'翅膀。蘇軾的翅膀隱形于神。“縱一葦之所如，凌萬頃之茫然。浩浩乎如馮虛御風，而不知其所止；飄飄乎如遺世獨立，羽化而登仙�！比绻f“李白繡口一吐，便是半個盛唐”的話，那么，蘇軾羽翅一扇，便是半個北宋了。

　　我夢想有一雙禹錫的翅膀。禹錫的翅膀隱形于龍。“山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈；斯是陋室，唯吾德馨�！彼自捳f：“能大不小是條蟲，能大能小是條龍。”但劉禹錫是條能大不小的龍。

　　我的翅膀早已隨夢想隱形。中國人是龍的傳人，都有一雙隱形的翅膀。讓我們共同努力，實現中華民族的復興和騰飛

　　隱形的翅膀作文篇10

　　如果說每個人一生下來就是一個帶著翅膀的天使，但有的人會在旅途中折了翼；如果說每個人一生下來就是幸運的，但有的人會在旅途中遭遇挫折；斷了翅膀的以及遭遇挫折的，他們或許不幸，也很可憐，可是，后來的他們卻擁有了一雙隱形的翅膀。

　　爺爺常常和我說以前的事，其中說得最多的就是：以前爸爸為了上學的事和他大吵了一架。爺爺說，他不是不想讓爸爸上學，只是那個時候，家里實在太窮，根本供不起爸爸上學。爸爸很聰明，在學校成績也很好，不上學很是可惜�？杉依镞B飯都吃不上，怎么供爸爸上學？最后，爸爸只能輟學打工。爺爺說爸爸沒能繼續(xù)讀書是他這輩子最大的遺憾。

　　現在，到了我這，爸爸常常告訴我要好好學習。爸爸說：“國家實行九年義務教育，還免除了一切學雜費，只要有學習的機會，就要學�！卑职诌€說：“沒有義保政策，我也要好好賺錢，讓你可以一直讀書。”我，是幸福的。可，我周圍的伙伴并不能都像我一樣。

　　我有一個好朋友，她是可憐的。她的爸爸生了一場大病，腳落下了殘疾；她還有一個奶奶，患有高血壓、關節(jié)炎。三口的田，幾乎沒有勞動力，又沒有其他收入，生活異常艱難。隨著上學年級的升高，學習上的一些費用，整個家庭的生活開支，讓這個小小的家庭不堪重負。她就像一個折了翅膀的天使，可是，她更是幸運的。國家實行了義務教育經費保障機制，免除學雜費，對家庭經濟困難的寄宿學生補助生活費。于是，折翼的天使有了一雙隱形的.翅膀；于是，折翼的天使可以上了四年級又上五年級，上了小學又上初中。每天，我們一塊上學的時候，她的臉上滿是快樂。我真替她高興，我也喜歡看她的笑。她臉上的笑容就像春日明媚的陽光，溫暖美麗。

　　是啊，就算你是旅途中折翼的天使，就算你的出生帶著些許不幸，但我們的祖國總會給你一雙隱形的翅膀——義保政策，讓想要讀書的你可以飛向美好的未來。

　　隱形的翅膀作文篇11

　　優(yōu)美的旋律在我的耳畔奏響，我把那段歌詞僅僅記在了心中：“每一次都在孤單徘徊中堅強，每一次就算受傷也不閃淚光，我知道，我擁有一雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望�！�

　　我是一只小鳥，一只單翼的小鳥。媽媽把我?guī)У竭@個世界上，讓我看到了山河的絢麗多嬌，卻偏偏奪走了了我的一只翅膀，自卑、嘲笑籠罩著我的生活。鳥兒沒有翅膀就像是人失去了雙足，我只能呆在這個小窩里度過余生，這莫過于最大的悲哀。

　　一天，天氣晴朗，我吃力地爬出了小窩，悵望那片湛藍的天空，心中不禁泛起了絲絲傷感，我不能飛！看著雄鷹叔叔和麻雀哥哥在天空中自由自在地飛翔，我失落極了，傷心地問媽媽：“媽媽，為什么我只有一只翅膀，為什么我不能飛？”說罷，我流下了傷心的眼淚。媽媽想了好一會兒，說：“傻孩子，你不是只有一只翅膀，你還有一雙隱形的翅膀呢！其他的鳥兒都沒有！老天爺給了你這雙隱形的翅膀，是想讓你比其它的鳥飛得更快，飛得更高！”聽了媽媽的話，我不再悶悶不樂，甚至還有了一絲的.愉悅，那感覺就像是經歷了暴風雨后，天邊出現了彩虹。

　　我在小窩外的枝丫上努力地練習著飛翔。我用盡全身的力氣撲動翅膀，一下。兩下……卻始終沒能飛起來。我沒有放棄，又重復著著對于我來說是十分艱難的動作，一下，兩下，三下，四下……我重重的跌倒在地上，費了好大勁才再次站起來，媽媽的話，在我的心中，一遍又一遍，重復著，淚水頓時奪眶而出。心底的那份沖動鼓勵我堅持，我再次撲動翅膀，一下，兩下……漸漸地，我的翅膀越撲越快，飛起來了！我真的飛起來了！一厘米，兩厘米……當我還沉浸在飛躍的喜悅中，跌倒又一次讓我清醒。哥哥姐姐都勸我放棄，我依然執(zhí)著：再飛，再跌，再跌，再飛，永不言�。≡跓o數次的跌倒和無數次練習后，我終于能平平穩(wěn)穩(wěn)地享受藍天的擁抱，飛入云層看日出了。陽光下，我那一只孤單的翅膀閃閃發(fā)光，那一雙隱形的翅膀也在我心中閃閃發(fā)光。

　　我僅僅是單翼小鳥，但我堅信，我有一雙隱形的翅膀，帶我飛上云霄，飛上晴空，飛過孤單，飛過絕望！

　　隱形的翅膀作文篇12

　　夢想是什么？

　　在劉翔眼里，夢想是堅持心中永不服輸的信念，只要你努力就一定會成功。

　　在宇航員楊利偉眼里，夢想是不停地突破與探索，認知宇宙更多的奧秘。

　　在我心里，夢想就像一對隱形的翅膀，承載這一顆會飛的心。

　　從小給自己一個夢想，讓夢想帶著自己在廣闊的天空自由地飛翔。小時侯，每當幼兒園的老師給我講一個個精彩、有趣的故事，總會讓我敬佩無比，是他們讓我沉浸在書的海洋，是他們讓我在心里埋下了一顆夢想的種子：希望長大后，我也能夠成為一名老師。有了這顆夢想的種子，我時時刻刻細心地呵護著，每天沉迷于書的海洋里：《灰姑娘》《三只小熊》《拔蘿卜》……一個個生動有趣的童話故事伴我走過了幼兒時代。我夢想著自己也能寫出一本本精彩、有趣的書，帶給小伙伴們更多的樂趣。

　　一天又一天，一年又一年，我終于踏入了小學的大門，迎來了小學的第一任老師——趙老師和何老師。趙老師打扮時髦，平時不茍言笑，讓我的心里油然出一種莫名的距離感。但一次親切的談話，讓我的擔憂一掃而光，當看到班里的第一批少年隊員，一條條鮮艷的紅領巾，我心里像倒翻了五味瓶一樣難受。何老師似乎看出了我的心思，慈愛地對我說：“盈，你的表現也很出色，只是老師希望你更好，上課表現的再活躍些，再大膽一點�！痹谀侵�，我夢想的種子生根發(fā)芽了，要成為一名老師的目標更加堅定。我如饑似渴地吸允著書中的知識，課堂上暢所欲言，大膽表達自己的想法和觀點，成為了知識課堂的主人。趙老師、何老師任教的三年里，我很光榮地成為了她們班里的優(yōu)秀生，我正向我的夢想一步步邁進。轉眼我已是四年級，我們又換上了新的班主任——沈老師，一個弱小的身影下蘊藏著巨大能量的'老師。她抑揚頓挫的講課讓我受益匪淺，她教我們做人做事的道理，授于我們成功的哲理，讓我對講臺產生了濃厚的興趣。她一次次激勵我、鼓勵我大膽寫作，讓我逐漸喜歡上了習作。我的作文《美麗的中山公園》在《奉化日報》中發(fā)表，那一刻我感覺自己的夢想即將實現，夢想的種子已經變成了五彩斑斕的花朵，正迎著艷陽茁壯成長著。成為人民教師的夢想就像隱形的翅膀，無時無刻激勵著我堅持不懈地吸收更多知識，更賦予我戰(zhàn)勝困難的力量。加油！