春天來了看圖寫話精華（15篇）
春天來了看圖寫話1
春天來了，春天來了！
春天是個百花齊放的季節(jié)。金黃的油菜花像一只只黃蝶。郁金香有的.白色、有的黃色、還有的紅色，五顏六色，美麗極了！迎春花黃黃的像一顆顆美麗星星。枙子花白得像雪。
春天是個生機(jī)勃勃的季節(jié)，冬眠的小動物都出來了，小鳥飛回來了，嘰嘰喳喳地說：“春天來了”。
春天真美�。�
春天來了看圖寫話2
春天來了，藍(lán)天上的白云慢悠悠地飄著。燕子飛了回來，他們想快點(diǎn)回到家鄉(xiāng)。春風(fēng)吹綠了柳樹，這讓我想起了一句詩“不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”遠(yuǎn)處森林里傳來的小鳥好聽的歌聲，像一位位小歌星。小草探出了頭，在看看遠(yuǎn)方，開心地說：“這些美景真美�。 碧一ê推渌』ㄔ诒冗M(jìn)行比美大賽，他們穿上了粉紅的.小裙子。小朋友們也來到田野里，尋找春天。
啊，春天好美�。�
春天來了看圖寫話3
草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。一個可愛的小姑娘來到公園，欣賞春天的美景。
小姑娘一邁進(jìn)公園大門，就被一只美麗的.蝴蝶吸引住了。她跟著蝴蝶跑啊跑啊，一抬頭，才發(fā)現(xiàn)自己已置身于花的海洋中。五顏六色的花朵競相開放，紅得像火，白得似雪，姹紫嫣紅，百花爭艷。小草從地底鉆了出來，小鳥在天空盤旋，好像都在為這美麗的春天而陶醉。小姑娘開心極了，連連驚嘆：“太美了!”
芳菲四月，最是一年春好處。春天是萬物生長的季節(jié)，這就是春天的魅力所在。
春天來了看圖寫話4
春回大地，萬物復(fù)蘇，春天是個美麗的季節(jié)。
柳樹發(fā)芽了，嫩綠的枝條隨風(fēng)飄舞。迎春花開了，露出黃色的`笑臉，散發(fā)出淡淡的香氣。冰雪融化了，河水發(fā)出丁冬的聲音。小魚從河里鉆出來，高興地吐泡泡。小燕子從南方飛回來，告訴我們春天已經(jīng)來到。
春天真美呀！
春天來了看圖寫話5
今天陽光明媚，風(fēng)和日麗，特別溫暖，暖暖的春風(fēng)吹在身上，真舒服呀！
我和媽媽走在田野里，看見這一大片一大片金燦燦的油菜花，芬芳撲鼻，吸引來了許許多多勤勞的小蜜蜂和可愛的小蝴蝶；水溝里的小蝌蚪，你追我趕，像在捉迷藏一樣。
我們走在田埂上仔細(xì)地看，我發(fā)現(xiàn)小草探出頭來，還有一些不知名的.小花也綻開了笑臉。
農(nóng)民伯伯也開始翻地，灑種子了。
我家后門有一棵梨樹，梨樹和以前不同了，它長出了一個個白色的小花苞，我數(shù)了數(shù)，有四十多個呢！看著它們，想著未來的的豐收美景，我的心里特別高興。
桃樹也不落伍，它可比梨樹快多了，它已經(jīng)開出了粉紅色的花，在微風(fēng)輕輕地吹動下，一搖一擺，好像在跟我打招呼似的。
家鄉(xiāng)的小河邊，楊柳抽出了嫩綠的枝葉，在柔柔的春風(fēng)吹拂下，翩翩起舞，美極了！
春天真美��！
我真想給大自然照一張照片��！
春天來了看圖寫話6
迎著和煦的春風(fēng)，春姑娘又邁著輕盈的腳步向我們走來。
春風(fēng)吹綠了柳梢，吹青了小草，吹開了花兒，吹醒了默默沉睡的青蛙，吹來了活潑、機(jī)靈的小燕子……。
看，百花公園到處充滿了春天的氣息和活力；到處都是一片勃勃的生機(jī)；到處都是一派鳥語花香的景象；那略帶寒意的春風(fēng)，喚醒了沉睡的萬物，使無數(shù)的小生靈睜開了蒙眬的睡眼。
公園門兩旁的青翠的小樹從冬眠中醒來，像一排排衛(wèi)兵挺立在那里，穿上美麗的綠衣裳，抽枝長葉，守衛(wèi)著公園。
瞧，地上的小草睜開發(fā)眼睛，偷偷地從土地里鉆出小腦袋，好奇地打量著這外光彩奪目的春天。
它像是一位心靈手巧的紡織能手，用自己星星點(diǎn)點(diǎn)的`綠色，依靠著集體的力量，織成了一塊塊綠茵茵的地毯。
花壇里的鮮花爭芳斗艷，你不讓我，我不讓你，爭先恐后地開放著，簇?fù)碓谝黄稹?/p>
一片紅色的，一片黃色的，一片紫色的，一片玫瑰色的朵朵鮮花沐浴著春天和煦的陽光，競相開放。
枝頭上的小鳥放開喉嚨，快樂地唱出婉轉(zhuǎn)動聽的歌曲。
此時，整個公園像是被春姑娘罩上一層綠色的輕紗。
學(xué)校道路兩旁的櫻花開得正熱烈。
她們像初見考官的小姑娘，一個個羞紅了粉色的胭脂臉，淡淡的清香引來了辛勤的蜜蜂和蝴蝶，令人流連忘返。
早上，同學(xué)們來到校園，在操場上做各種運(yùn)動，鍛煉身體，陣陣歡聲笑語把枝頭上的露珠都震落下來。
教室里朗朗的讀書聲驚醒了太陽公公，他笑呵呵地看著這生機(jī)勃勃的校園，把和煦的陽光灑遍了校園的每一個角落。
俗話說“一年之計在于春，一日之計在于晨。
”我陶醉在這如詩如畫的春色中，仿佛變成了多姿多彩的春天中的一棵小草，一朵小花，在園丁的辛勤培育下，正快樂地、健康地成長。
我們要趁著這大好的春光努力學(xué)習(xí)，健康成長，把祖國的春天裝點(diǎn)得更加美麗、可愛。
春天來了看圖寫話7
在一個春意盎然，鳥語花香的周末，晶晶來到了她的歡樂天地——?dú)g樂公園。美麗的景色依舊如初，特別是那棵柳樹，它的枝條在風(fēng)中搖曳，好像一個小女孩在梳理自己的頭發(fā)。歡樂的蝴蝶、蜻蜓在草叢中盡情地追逐嬉戲，好像在歡迎晶晶的到來，突然她發(fā)現(xiàn)一朵特別鮮艷的.紅色花朵，忍不住蹲下來對小花朵說：“你好啊，愛笑的小花!怎么你不認(rèn)識我?你的祖母見過我跳舞。哦!對了，你的媽媽聽過我唱歌�，F(xiàn)在讓我們認(rèn)識一下吧!”微風(fēng)輕輕地吹過，小紅花輕輕地點(diǎn)頭，好像在說：“好的，好的�！贝藭r晶晶發(fā)現(xiàn)那朵小紅花更紅了，激動地說：“我會記得你的，再見，愛笑的小花�！�
這滿園的春色，讓晶晶吟誦起：“滿園春色關(guān)不住，一枝紅杏出墻來�！�
春天來了看圖寫話8
春天來了，一切的生物都從冬眠里蘇醒過來了，把大自然變更的勃勃生機(jī)了。
春天來了，小草懶懶的從泥土里探出頭來，東瞧瞧西瞧瞧的`，這才完全從泥土里蹦出來。
春天來了，小花兒也慢慢的發(fā)出嫩芽了。
春天來了，樹木也長出了極嫩極嫩的芽兒，看起來，就好像是一位剛剛出生的嬰兒似的。
春天來了，大自然變得更加的美麗了。
春天來了看圖寫話9
悄悄地，春娃娃來了。
風(fēng)吹著柳樹姑娘的頭發(fā)，柳樹姑娘輕輕地梳著她嫩綠的頭發(fā)，花兒和草兒是最好的朋友。春天來了，五彩繽紛的花兒妹妹和綠油油的.草兒哥哥都會在大地媽媽的懷里相聚。
看！兩個小朋友騎在牛背上，一個手里拿著一書，另一個吹著一支笛子。
瞧！美妙的笛聲引來了小鳥，嘰嘰喳喳的小鳥好像在說：“春天來，春天來，花兒滿地開�！笨囱剑∨哼�在“咔嚓咔嚓”吃著鮮嫩的草呢。
春天來了看圖寫話10
春天來了，小朋友們到公園里找春天。
陽光燦爛，春風(fēng)吹遍了整個大地。遠(yuǎn)處的高山都畫上了綠色的`新裝。小草發(fā)了芽，它們彎著腰，在微風(fēng)中點(diǎn)著頭，好像在歡迎春天的到來，許許多多的花兒都開了，張開笑臉和蝴蝶一起跳舞。各種樹木都長出了嫩綠的新葉。柳樹姑娘像春天的使者，給大家?guī)砻利惡拖矏偂?/p>
公園里的小山坡上到處可以看到嫵媚多姿的柳樹飄著長發(fā)，昂著頭，挺起胸，迎風(fēng)扭著身姿翩翩起舞，輕輕地從人們肩頭舞過。它們舞呀舞呀，好像在炫耀春風(fēng)對它的撫愛。小朋友們高興地在柳樹下合影，并且念起了《詠柳》這首古詩，來贊美柳樹的頑強(qiáng)和美麗。
春天來了看圖寫話11
春天來了
一切的生物都從冬眠里蘇醒過來了
把大自然變更的勃勃生機(jī)了
春天來了
小草懶懶的從泥土里探出頭來
東瞧瞧西瞧瞧的'
這才完全從泥土里蹦出來
春天來了
小花兒也慢慢的發(fā)出嫩芽了
春天來了
樹木也長出了極嫩極嫩的芽兒
看起來
就好像是一位剛剛出生的嬰兒似的
春天來了
大自然變得更加的美麗了
春天來了看圖寫話12
春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，是花兒開放的季節(jié)，是小草復(fù)蘇的季節(jié)。
春天來了，小草探出了它嫩綠的`小腦袋，花兒迎著風(fēng)跳舞。
我躺在青青的草地上，聞著草地的芳香，聽著風(fēng)兒的歌唱，跟草地說著悄悄話......
啊，春天真的好美啊！我真愛這春天，愛這鳥語花香的季節(jié)！
春天來了看圖寫話13
不經(jīng)意間向窗外望去，不知何時柳樹長了枝葉，綠油油的'可愛極了。讓我舍不得移開目光。大概還有幾個月的時間，這座城市就會一片綠色吧。
春天就這么來了，我還沒準(zhǔn)備好如何去迎接他。有些事情不是自己意想之中，就像這突然到來的春天一樣。
或許昨天知道，或許今天可以懂，究竟什么時候春天來到了。
春天來了看圖寫話14
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、在感知春天的基礎(chǔ)上，能按一定順序仔細(xì)觀察圖，看懂圖意，并能用幾句話說出圖里都有什么。
2、結(jié)合生活展開想象，練習(xí)說話。突出對春天的一些現(xiàn)象“新發(fā)現(xiàn)”。
3、能看圖寫幾句話，通過看圖寫話，激發(fā)熱愛春天的情趣。
二、教學(xué)重點(diǎn)：按從上到下的順序?qū)懗霎嬅鎯?nèi)容。
三、教學(xué)難點(diǎn)：能夠抓住體現(xiàn)春天特征的主要景物來寫。
四、課前準(zhǔn)備：
教師：歌曲《春天在哪里》、課件。
學(xué)生：走進(jìn)大自然去觀察春天的景色。
五、教學(xué)過程：
（一）、情境導(dǎo)入走進(jìn)春天，揭示課題
1、播放音樂《春天在哪里》師生可以自由表演舞蹈，進(jìn)入情境。
2、口語表達(dá)
3、從《春天在哪里》這首歌中，你知道春天在哪里？把聽明白地告訴同伴。
（二）、回顧春景，感受春天
1、小朋友們，春天已經(jīng)悄悄地來到了我們身邊，那么大自然有什么變化呢？
2、今天，老師要帶小朋友們一起去郊外春游，一起欣賞一下春天的美景，高興嗎？（出示春景的各種圖片）
�。ㄈ�、整體觀察
師：小朋友，春天的景色美嗎？你覺得哪兒美呢？
隨意點(diǎn)3-5學(xué)生說一說。
師：色彩鮮艷的春景圖，誰能用一句話來夸一夸春天的`美呢？
師：剛才同學(xué)們的夸贊表達(dá)了我們對春的喜愛。它美在哪兒，需要我們具體說說，我們先來仔細(xì)地看圖。（板書：有順序地看）一般咱們的觀察順序是什么？（從上到下、先景后人）
師：誰來按順序說一說，圖上有哪些景物？
預(yù)設(shè)：天空、白云、燕子、柳樹、桃花、草地、野花、春筍、小朋友、遠(yuǎn)山。
師：圖上景物較多，咱們要有選擇地寫些最能體現(xiàn)春天特征的景物。誰再來說說你準(zhǔn)備寫些什么？
總結(jié)：燕子 柳樹 桃花 草地 小花 小朋友
(四)、看圖說話
師：咱們在這六種景物中選一種你最喜歡的，把它多么美，多么可愛，說給大家聽聽。
春天來了看圖寫話15
春暖花開四月天，小紅走在小路上，春風(fēng)溫和地吹到她的胸前和后背上，空氣里到處彌漫著花兒香!蝴蝶呀，蜜蜂呀，也都被甜甜的花香吸引過來了，就連蜻蜓也飛過來湊熱鬧。
這時，小紅發(fā)現(xiàn)了一只五顏六色的'蝴蝶，長得漂亮極了!她急忙跑上去，伸出雙手想去抓美麗的彩蝶，它卻一溜煙似地飛走了，就這樣，飛啊!追啊!不知不覺，小紅就跑進(jìn)了一片森林里，“哇!真美啊!這是哪兒啊?”這時她才回兒過神來，東看看，西看看，就感覺自己走進(jìn)了童話里一樣!瞧!路邊不知名的野花盡情地綻放著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，好像一匹美麗的花布;柳樹輕輕甩動一頭柔軟的長發(fā)，像是在讓春風(fēng)姑娘給她梳妝打扮。那只彩蝶在花叢中上下翻飛，撲扇著五顏六色的翅膀，就像一個可愛的小精靈在翩翩起舞，一會兒卻又調(diào)皮地不見了!
小紅在森林里玩了很久才回家，晚上她做了一個又香又甜的夢，夢里出現(xiàn)了這樣的畫面：兒童疾走追“彩”蝶，飛入菜花無處尋!
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