2歲寶寶怎么早教

　　2歲寶寶怎么早教，早教是父母比較重視的問題，很多家庭條件好的父母都會為寶寶找一個合適的早教中心讓寶寶學(xué)習(xí)，不同的人，對早教的看法會有所不同。以下了解2歲寶寶怎么早教

　　2歲寶寶怎么早教1

　　寶寶2歲早教重點

　　寶寶的語言發(fā)展處在模仿時期，所以經(jīng)常會有犯錯”或粗口”的情況，爸媽要注意營造良好的語言環(huán)境，同時當(dāng)寶寶出現(xiàn)不好字眼時，要及時耐心給寶寶糾正。

　　1、教寶寶自己扣紐扣、穿衣服；

　　2、啟發(fā)寶寶自己提問或回答問題，爸媽要有耐心回答寶寶的問題；

　　3、開發(fā)寶寶的想象力，滿足探索欲；

　　4、進行入托準備；

　　5、讓寶寶學(xué)習(xí)簡單的行為規(guī)則。

　　寶寶2歲早教小貼士

　　寶寶2歲時，或許能和媽媽說上兩三句話了，而且至少有一半時間，媽媽多半能夠明白他說的話。隨著寶寶個人意識的增長，他會談?wù)撟约海涸谧鍪裁�、喜歡什么、不喜歡什么等等。

　　而且在2歲時，寶寶能夠在頭腦中形成圖像、組織分類，并按順序排列東西等等。他會花大量的時間去分類，指出一頁畫上所有的貓或所有的氣球。但寶寶還不能把所有漂亮”或沉重的”東西都指出來，因為這些是抽象概念。寶寶的記憶力還在發(fā)育之中，他才剛剛開始理解概念。所以，這個時候開始給寶寶進行抽象概念的.早教，可以幫助他更快建立起抽象和推理的思維體系。

　　寶寶2歲早教方法

　　1、親子游戲：

　　（1）高高矮矮真有趣：這個游戲不僅訓(xùn)練寶寶伸展和屈曲身體，還能鍛煉寶寶的語言能力和動作的協(xié)調(diào)性。

　　玩法：

　　a、媽媽喊口令：變高！”同時寶寶一起踮起腳尖，伸直身體，舉起雙手，人變高了很多。

　　b、再喊：變矮！”蹲下，彎腰低頭，雙手抱住膝蓋，身體變成一個球形，變矮。

　　c、喊口令時，開始要慢一些，媽媽要幫寶寶糾正姿勢，姿勢正確后口令可以加快。

　　d、讓寶寶喊口令，寶寶自己喊，媽媽和寶寶一起做。

　�。�2）門外的你是誰：這個游戲是促進寶寶的記憶發(fā)展，發(fā)展寶寶的社交能力。

　　玩法：

　　a、媽媽在門外敲門，寶寶在屋內(nèi)問：你找誰�。俊眿寢屜日f一個寶寶不知道的名字，看寶寶怎樣回答。寶寶的回答可以是你找錯了”也可以是這人不在我們家”。

　　b、媽媽再說爺爺奶奶的名字，看寶寶怎樣回答。他可以說：他今天沒有過來，星期天才過來。”

　　c、然后媽媽和寶寶互換，寶寶站在門外問，媽媽在屋內(nèi)回答，看寶寶能否記得清家里所有人的名字。

　　（3）寶寶走輪胎：這個游戲在促進寶寶的運動機能，同時也訓(xùn)練寶寶的平衡能力。

　　玩法：先將輪胎放置在平坦的地上，然后讓寶寶在輪胎上行走。

　　2、玩具推薦：

　�。�1）發(fā)展動作的玩具：練習(xí)獨立行走的小推車、小拉車，練習(xí)跑、跳、攀登、投擲等動作的玩具，如大皮球、沙包。發(fā)展手的動作可用能捏響的小動物、小人、串珠、套塔、套桶等套疊玩具。

　�。�2）各種球類：玩球可鍛煉全身，可玩標(biāo)準型少年小足球，連踢帶跑，鍛煉了全身各個器官，并使全身動作協(xié)調(diào)發(fā)展。

　�。�3）騎童車：通過騎童車，鍛煉腿勁。童車是幼兒的最好玩具之一，既可以鍛煉身體，又可使手、眼、腳的動作協(xié)調(diào)一致，掌握平衡和控制的能力。

　　3、繪本推薦：

　�。�1）《樂樂趣神奇轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)書組合2冊》：花園動物好可愛，會打招呼真不賴。烏龜伸頭逗你笑，小狗尾巴搖啊搖。小手指，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，它就馬上動起來。趣味的轉(zhuǎn)動、精美的插圖和瑯瑯上口的兒歌，被巧妙地結(jié)合在樂樂趣神奇轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)書里。

　�。�2）《小泥人》：會玩泥巴、捏泥人嗎？這么純真快樂的玩法恐怕在大都市成長的孩子很難玩到了。本書除了講述小泥人的有趣故事外，還專門講述了如何捏好玩的泥人喲！這可是本書的一大亮點呢！讀完故事，立馬就可動動手做做看，玩法可不拘一格。

　　4、兒歌推薦：

　�。�1）好習(xí)慣系列：《學(xué)好樣》、《走路挺起胸》、《不含手指》、《吃飯不挑剔》、《自己上學(xué)�！�、《有禮貌》、《多吃菜人人愛》、《在家也當(dāng)好娃娃》。

　　（2）節(jié)氣系列：《立春》、《雨水》、《驚蟄》、《春分》、《清明》、《谷雨》、《立夏》、《小滿》、《芒種》、《夏至》、《小暑》、《大暑》。

　　2歲寶寶怎么早教2

　　1歲幼兒早教方法

　　該階段的孩子，已經(jīng)具備獨立行走的能力，也更加聰慧。此時為寶寶身體和心理高速發(fā)展的時期。

　　但此階段寶寶尚不具備自我保護的能力，家長要注意關(guān)注其安全。

　　1、保護好奇心

　　這個年紀的孩子對世界很好奇，什么都想探索想嘗試。家長要做的是保證他的安全，在可以保證安全的前提下，就不要限制他的言行，也不要抹煞他的好奇心。

　　因為這樣的好奇心也是他認知世界的動力。建議保證孩子每天在室外至少鍛煉2小時。

　　2、加強語言交流

　　孩子的語言發(fā)育水準存在一定差異性。有的相對早慧，有的則遲緩一些。

　　所以，家長要積極和孩子進行語言交流，通過描述和提問來刺激孩子的感官，促進他的語言能力。

　　需要注意的是，和孩子說話不可以使用“童語”，而要用成人的語言方式和詞匯與他交談。

　　3、教授認知能力

　　此時的孩子求知欲望極強，接受能力也比較好，正是教他認知世界和社會的大好時機，這個時期家長對他教導(dǎo)會影響到他一輩子。

　　此外，家長請放手讓他嘗試去做很多事情，只要不危險就不要制止他。

　　2歲幼兒早教方法

　　家長可以通過多種手段對這個年齡段的孩子進行早期教育，如電視節(jié)目、音樂、視頻等。

　　家長也可以在互聯(lián)網(wǎng)上搜尋一些教育孩子的良好方法。這些方法都有助于培養(yǎng)孩子的語言能力，開拓他們的視野，促進他觀察與思考世界，從而有利于身心健康全面發(fā)展。

　　1、培養(yǎng)手指靈活性

　　家長帶著寶寶做手指操，讓每個手指都可以充分運動起來。

　　還可以叫寶寶去撿拾一些細小的東西，也可以做一些需要手指精細運動的小游戲，如玩積木，這是的訓(xùn)練手指靈敏度的方法。

　　2、訓(xùn)練身體協(xié)調(diào)性

　　眼睛、雙手、雙腳、大腦等身體各個部位的協(xié)調(diào)一致。當(dāng)孩子學(xué)會走路，培養(yǎng)他的雙腳和身體之間的協(xié)調(diào)就顯得十分重要了。

　　具體的方法很多，比如扶孩子爬樓梯，帶孩子上野外游玩等，都可以培養(yǎng)他身體與腿、腳的協(xié)調(diào)一致。

　　還可以給孩子玩各式玩具，通過玩具來培養(yǎng)眼睛與手的配合性。

　　3、培養(yǎng)運動能力

　　此時孩子可以獨立進行游戲，還可以和同齡人完成一個游戲。在時間允許的條件下，父母多陪伴孩子一起進行游戲，帶著他做一些全身的運動，如球類等。

　　既鍛煉出一付強健的體格，又能讓孩子變得更加敏捷和靈活。但是，這個年齡的孩子有比較嚴重的破壞欲望。

　　被他們弄壞的玩具表面可能表面已經(jīng)不再光滑，出現(xiàn)毛糙或尖角，很可能使孩子受傷。所以家長要時常檢查玩具是否安全。

　　4、玩沙子和膠泥以啟迪思維

　　大家兒時常有類似經(jīng)歷。所以，當(dāng)孩子去玩沙子或膠泥時也不要阻止他，相反，沙土含有的微量元素還有益于孩子的健康。

　　父母可以教會他在沙土上作畫，或教他如何用沙土或膠泥去塑造一些可愛的卡通形象。提醒大家，當(dāng)孩子玩耍時記得及時給他洗手。

　　3歲幼兒早教方法

　　1、涂鴉以培養(yǎng)想象力

　　家長只需要給孩子提供紙筆，其他的任由它去發(fā)揮，畫什么，怎么畫，都隨他去好了。

　　此時的'他，只需要家長的鼓勵與贊美，并不需要家長教他該如何做畫。即使他在地板或墻上涂鴉，也不要指責(zé)或辱罵，因為這是他盡情發(fā)揮想象力與創(chuàng)造力的表現(xiàn)。

　　但是，有一點需要家長朋友們注意，那就是尖銳的筆尖可能對孩子造成傷害，所以平日需要把鋼筆、圓珠筆放在他夠不到的地方。

　　2、培養(yǎng)群體意識

　　群體意識乃是人之天性，合作也是人類社會的本能。父母要幫助孩子熟悉外部的世界，要鼓勵和培養(yǎng)孩子積極與同齡人相處，讓他懂的接納他人，學(xué)會和伙伴們共同完成游戲，融入這個大集體中。

　　3、發(fā)揮孩子的主觀能動性

　　這個年齡段的孩子，什么事情都想著去嘗試。所以不要隨意阻止孩子，相反要給予積極的引導(dǎo)，使他的主觀能動性得到的發(fā)揮。

　　4、養(yǎng)成較好的生活習(xí)慣

　　家長和孩子一起進餐時，不要喂孩子食物，讓他自己吃。

　　還要幫助他養(yǎng)成其他的良好習(xí)慣，如餐前便后洗手、按時作息等。要孩子學(xué)會自己穿脫衣服。如有可能，家長可以要求他自己洗漱。

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　　一、2歲寶寶如何早教——動作發(fā)展

　　1、大運動發(fā)展：

　　對2歲寶寶來說，基本的大動作都可以掌握了。在這一階段，應(yīng)該多讓寶寶運動，鍛煉身體協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)運動的習(xí)慣和興趣。家長可以多帶寶寶去有運動器械的公園、游樂場等，讓寶寶盡情玩耍。爬樓梯、滑滑梯、蕩秋千等運動都適合這個年齡階段的寶寶。此外，在家中您還可以和寶寶玩“藏寶游戲”，即把一些玩具在家中藏起來，讓寶寶找出來。

　　2、精細動作發(fā)展：

　　2歲的寶寶可以掌握基本的捏、撕、折等動作了，但精細度還不夠。家長可以和寶寶一起做一些簡單的手工，比如把彩紙撕成一定的形狀，拼成圖案，或者用彩紙和小面團“包糖果”等。值得注意的是，在這一階段寶寶的想象力開始快速發(fā)展，家長可以為寶寶準備一些彩筆，讓寶寶涂鴉，或者買一些拼插積木類的游戲，給寶寶鍛煉手部動作。

　　二、2歲寶寶如何早教——語言能力發(fā)展

　　2歲的寶寶基本上可以說完整的句子了，但發(fā)音可能不太清晰。家長在生活中堅持使用正確的發(fā)音即可，不必過度糾正發(fā)音，也不能取笑、鼓勵寶寶的錯誤發(fā)音。此外，有些寶寶這是說話開始結(jié)巴，家長不必驚慌，這是寶寶在學(xué)習(xí)語言時的正常表現(xiàn)，稱為“暫時性結(jié)巴”。當(dāng)出現(xiàn)這種情況時，家長冷處理，并復(fù)述正確順暢的句子即可。

　　此外，家長這個時候可以多準備一些4-5句的童謠讓寶寶讀，培養(yǎng)寶寶的語感。

　　注意：在這一階段寶寶的記憶力會非常強，甚至強到“過耳不忘”的程度，但這一階段寶寶的記憶尚且屬于機械記憶，無法理解自己記住的內(nèi)容。歪歪兔早教原創(chuàng)文章。所以不建議家長在這一階段教寶寶背古詩詞，因為寶寶在不理解的情況下，可能在上學(xué)之前忘光，學(xué)習(xí)興趣也被破壞了。

　　三、2歲寶寶如何早教——認知能力發(fā)展

　　2歲-2.5歲的寶寶需要掌握：

　　1、顏色：能認出紅色、黃色、藍色

　　2、形狀：能認出方形、圓形、三角形

　　3、人稱：能熟練分清常見親屬的稱謂

　　4、人體：能叫得上基本的'[人]體器官的名字

　　5、環(huán)境：能認識身邊常見的事物，包括交通工具、家具、飲食等。

　　6、動物，能認清常見的動物，以及動物園中有特點的動物，比如長頸鹿、大象、犀牛、猴子等。

　　7、能分清上下和前后，能熟練使用早上、中午、晚上等時間詞。

　　家長在生活中可以給寶寶買一些認知繪本來看，更重要的是在生活中多和寶寶說，讓寶寶把繪本和生活中的事物聯(lián)系起來。

　　四、2歲寶寶如何早教——社交能力發(fā)展

　　2歲左右的寶寶還不會合作游戲，但是可以接受“玩具換著玩”。家長可多帶寶寶到小寶寶多的地方玩耍，鼓勵寶寶和別人交朋友，分享事物，換著玩玩具。但在這個過程中切勿逼迫，如果寶寶實在不同意，尊重即可。同時可以教寶寶體會他人感受，逐漸教寶寶學(xué)會分享。

　　此外，這一時期，寶寶開始有模糊的是非觀，但有時缺乏自制力。家長對寶寶錯誤的行為不能姑息，應(yīng)該溫和地堅持原則，并且做正向引導(dǎo)，比如對TA：“你是一個很貼心的寶寶(貼正面標(biāo)簽)，媽媽不開心的時候你也會不開心，但是你這樣一生氣就打人，媽媽就會不開心(體會他人感受)，很難過，媽媽相信你下一次你可以好好地跟媽媽說話(提出期待)�！�

　　五、2歲寶寶如何早教——個性發(fā)展

　　2歲左右的寶寶開始逐漸進入“第一逆反期”。歪歪兔情智樂園-父母指南中詳細說明，這其實是寶寶自我意識蓬勃發(fā)展的表現(xiàn)，TA開始探索身邊的事物，也在探索社會交往的規(guī)則。在這一時期，家長沒必要和寶寶較勁，在沒有危險，不影響他人的情況下，可以和寶寶一起多嘗試，讓寶寶真正明白“為什么有些事情不可以”。此外，當(dāng)寶寶發(fā)脾氣時，可以先蹲下來，安撫寶寶的情緒，了解寶寶逆反的原因，再告訴寶寶“想做的事情到什么時候可以做”以及“你現(xiàn)在可以做什么”。歪歪兔早教原創(chuàng)文章。

　　此外，有些涉及到原則問題的，比如摸插座、玩火等，在即時制止后，先冷處理，然后用最淺顯、形象化的語言來告訴寶寶為什么不可以。必要時可以借助繪本。

　　六、2歲寶寶如何早教——行為習(xí)慣發(fā)展

　　2歲左右的寶寶可以掌握基本的生活自理技能了，如吃飯、收玩具、穿衣服、洗臉、洗手、穿鞋等。家長從此時起可以培養(yǎng)寶寶坐一些簡單的家務(wù)，比如擺碗筷、擦凳子、洗菜，洗襪子內(nèi)衣等。此時不必糾結(jié)寶寶做得有多好，而是要培養(yǎng)寶寶做家務(wù)的興趣和習(xí)慣，讓寶寶有成就感，可以多夸寶寶努力認真等。

　　七、2歲寶寶如何早教——閱讀能力發(fā)展

　　2歲左右的寶寶需要在睡前故事的基礎(chǔ)上，每天進行10-20分鐘的親子共讀。培養(yǎng)閱讀興趣。

　　在選擇上可以以暖心繪本、互動書、認知書為主。如果寶寶在讀20分鐘后還要讀，可以提醒寶寶休息一下，防止產(chǎn)生視力問題。

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