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（精）一年級(jí)看圖寫(xiě)話(huà)

一年級(jí)看圖寫(xiě)話(huà)1

　　星期天的早上，天氣格外晴朗，太陽(yáng)露出了可愛(ài)的笑臉，外面飄著白白的'云朵，小鳥(niǎo)開(kāi)心地唱歌。

　　小月和家人在客廳里做事情，媽媽在拖地，把地板打掃得非常干凈。爸爸在看書(shū)，爺爺坐在沙發(fā)上看報(bào)紙，奶奶坐在旁邊喝茶。小月在高高興興地玩玩具，真是快樂(lè)的一天。

一年級(jí)看圖寫(xiě)話(huà)2

　　星期一早上，吃完早餐，我們排著整齊的隊(duì)伍，來(lái)到了操場(chǎng)上，準(zhǔn)備升國(guó)旗。

　　主持人說(shuō)：“升旗儀式，現(xiàn)在開(kāi)始全體立正。”

　　廣播發(fā)出響亮的國(guó)歌。這時(shí)升旗手隨著國(guó)歌的'節(jié)奏將國(guó)旗慢慢的升上去。少先隊(duì)員敬禮。

一年級(jí)看圖寫(xiě)話(huà)3

　　萬(wàn)物凋零，唯有梅花在刺骨的寒風(fēng)中傲然挺立，映襯著漫天飛舞的雪花。梅花，在雪中驕傲地盛開(kāi)，如此明亮芬芳，令人耳目一新。

　　走進(jìn)去，梅花白里透紅，花瓣光滑透明，像琥珀鉑金雕刻，有點(diǎn)淡雅清純。有些像日出一樣明亮，有些像薛瑞一樣白，有些像碧玉一樣綠。梅花開(kāi)得早，開(kāi)得晚。在同一棵樹(shù)上，可以看到各種形態(tài)，有的是含苞待放的，粉紅色的花苞上有一滴鮮艷的水，讓花苞看起來(lái)更嫩更可愛(ài)；有的梅花剛開(kāi)，滴落的花瓣和芬芳的花粉吸引了幾只蜜蜂鉆進(jìn)去吸花粉；有的'花開(kāi)的時(shí)間長(zhǎng)了，粉嫩的花瓣很誘人。滴落的粉紅色讓人有詹妮弗的感覺(jué)。

　　冷風(fēng)一吹，你就不用擔(dān)心梅花凋謝了。梅花不是嬌嫩的花。越冷，風(fēng)越欺雪，越轟轟烈烈。古人有句好話(huà)說(shuō)：“劍鋒自磨，梅花香自苦寒�！贝邓牟皇菧嘏拇猴L(fēng)，而是刺骨的寒風(fēng)；滋潤(rùn)它的不是清涼甘甜的雨，而是寒冷的冰雪；照耀它的不是燦爛的陽(yáng)光，而是寒冷中的一縷夕陽(yáng)。是涼颼颼中那股傲人的芬芳，面對(duì)白雪，她笑得更燦爛。它從不與花朵爭(zhēng)奪明媚的春天，也從不炫耀它的美麗。它有一副傲氣，從不自大。每年冬天的早晨，窗外都會(huì)飄來(lái)一股清新淡雅的香味。

一年級(jí)看圖寫(xiě)話(huà)4

　　夏天的夜晚，天空里出現(xiàn)了深藍(lán)色的云朵好似棉被一樣把月亮姐姐的'光芒遮住了。

　　突然，閃電把深藍(lán)色的云朵劈開(kāi)了，響起了“轟隆隆”的聲音�！稗Z隆隆、轟隆隆”，雷聲越來(lái)越大。

　　晨晨寫(xiě)完了作業(yè)，趴在桌子上休息。突然他聽(tīng)見(jiàn)窗外響起了雷聲，連忙跑到窗口，把放在窗口的花拿回了家，接著他把窗戶(hù)關(guān)上了，外面的雷聲太響了，連忙用手捂住了耳朵。

　　過(guò)了一會(huì)，天空中下起了傾盆大雨。豆大的雨點(diǎn)落下來(lái)，敲打著窗戶(hù)好像在說(shuō)：“快讓我進(jìn)來(lái)，快讓我進(jìn)來(lái)�！�

　　這個(gè)暴雨真大呀！

一年級(jí)看圖寫(xiě)話(huà)5

　　學(xué)中文多積累，背書(shū)是積累漂亮單詞短語(yǔ)的好方法。但是對(duì)于很多學(xué)生來(lái)說(shuō)，背書(shū)是一項(xiàng)非常困難的任務(wù)，尤其是對(duì)于寫(xiě)一個(gè)場(chǎng)景的文字，沒(méi)有故事情節(jié)更是難以背誦。以前害怕背關(guān)于場(chǎng)景的課文。但是，自從我在五年級(jí)下學(xué)期探索了“畫(huà)圖背書(shū)”的方法后，我再也不怕背寫(xiě)場(chǎng)景的課文了。

　　那一次，學(xué)完月光音樂(lè)，老師讓我們背課文最后三個(gè)自然段。最后三段自然是文章的重點(diǎn)，主要是關(guān)于貝多芬的《月光音樂(lè)》的作曲。這部分有三個(gè)自然段。第一個(gè)自然段是關(guān)于貝多芬演奏《月光》時(shí)房子里的場(chǎng)景，第二個(gè)自然段是鞋匠在聽(tīng)貝多芬的時(shí)候產(chǎn)生的聯(lián)想，第三個(gè)自然段是貝多芬寫(xiě)下《月光》。

　　第二自然段最長(zhǎng)，最難背。怎么背？剛開(kāi)始的時(shí)候我試著一句一句背，但是背對(duì)背，不但沒(méi)背，還經(jīng)常把最后一句背到下一句。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)規(guī)律，就是月亮升起的高度不一樣，海上的風(fēng)景也不一樣�！皩�(duì)，分層畫(huà)圖�！庇谑牵野堰@段分為三層，按照每一層的意思畫(huà)了一張圖。第一張圖是月亮剛從海上升起；第二張圖是月亮越升越高，第三張圖是風(fēng)吹在海面上卷起巨浪。

　　我看著那三幅畫(huà)，仿佛月亮照在海面上。看一張圖，背一張圖，看兩張圖，背兩張圖。我其實(shí)不到十分鐘就背完了這一段。

　　我很興奮，但是沒(méi)想到畫(huà)畫(huà)和背書(shū)真的很好。從那以后，我遇到關(guān)于風(fēng)景的文章就采用了這種方法。不說(shuō)了，真的有效。這學(xué)期老師讓我們背《索溪玉里的`野》第二段“山野”。這一段有很多生詞和成語(yǔ)，剛開(kāi)始真的很?chē)樔�。在背誦之前，我還畫(huà)了三幅畫(huà)，第一幅是一塊半懸的巨石，代表著這座山的攝人心魄之美；第二張圖是許多連綿起伏的山峰，代表著山的雄偉之美；第三張圖是幾座形狀各異的山峰，隨意代表著山的美。畫(huà)好之后，就明確了這一段的層次。我再對(duì)照?qǐng)D背一遍。嘿，沒(méi)花多少時(shí)間。搞定了！

　　有了這把金鑰匙，我再也不怕代言了。同學(xué)們，如果有興趣，可以試試。

一年級(jí)看圖寫(xiě)話(huà)6

　　太陽(yáng)金黃金黃的，小草在跳舞就像活潑的小精靈，小花伸了伸懶腰。

　　公園里我和媽媽在跳繩，我們跳得像兔子一樣。操場(chǎng)上的老奶奶在神氣的練劍，旁邊的老爺爺在認(rèn)真地打太極，還有兩個(gè)小男孩在開(kāi)心地拍皮球。

　　我提著跳繩，拉著兩端就像小船，蹦來(lái)蹦去就像小兔子一樣，發(fā)出的`聲音是嗒嗒的，就像有人在打鼓一樣。

　　真是快樂(lè)的一天，鍛煉叫人身體好。

一年級(jí)看圖寫(xiě)話(huà)7

　　在森林里，住著小兔一家。一個(gè)星期天的早上，兔媽媽說(shuō)：“小兔，果園里的南瓜熟了，你能不能幫媽媽去拿一個(gè)又大又圓、又鮮又嫩的大南瓜嗎?” “當(dāng)然好啊!”小兔高興地回答。然后小兔對(duì)兔媽媽說(shuō)：“這么大的南瓜，我怎么搬回家呢?”兔媽媽說(shuō)：“你已經(jīng)長(zhǎng)大了，自己可以想出好辦法的�！�

　　小兔走啊走，到了果園，它看見(jiàn)了很多很多的.南瓜，它在里面左看看，右看看，終于找到一個(gè)媽媽要的大南瓜。這個(gè)南瓜太大了，小兔一個(gè)人拿不動(dòng)，該怎么辦呢?小兔想了想，叫來(lái)了它的哥哥，并去找了一個(gè)大籃子和一根竹竿。它和哥哥一起把大南瓜放到了大籃子里抬回了家里。

　　回到家后，兔媽媽笑咪咪的說(shuō)：“你們兩個(gè)都是好孩子，團(tuán)結(jié)合作才能把大南瓜運(yùn)回來(lái)�！蓖脣寢尳o小兔和哥哥煮了一鍋香噴噴的南瓜湯。小兔吃著自己勞動(dòng)付出煮的南瓜湯，特別香。

一年級(jí)看圖寫(xiě)話(huà)8

　　一天，小兔走在回家的路上，突然下雨了。它看到一棵大樹(shù)下有個(gè)大蘑菇，它拿了個(gè)大蘑菇當(dāng)做傘，打著回家了。這時(shí)，它的`媽媽在家里看女兒還不回家，心里很亂。

　　小兔打著蘑菇傘回家了，兔媽媽很開(kāi)心地開(kāi)門(mén)，兔媽媽看見(jiàn)小兔身上很干凈，她說(shuō)：“你怎么才回家？”

　　小兔說(shuō)：“我想到了個(gè)好辦法，我打著一個(gè)蘑菇傘回家的�！蓖脣寢屨f(shuō)：“你真是個(gè)聰明的孩子�！�

一年級(jí)看圖寫(xiě)話(huà)9

　　小明回家就發(fā)現(xiàn)奶奶在廚房里擇菜。他把書(shū)包放在旁邊，邊放邊想：奶奶的腰一定很麻很痛。

　　小明悄悄地走到奶奶的背后，握起小拳頭，悄悄地敲在奶奶的'背上。奶奶覺(jué)得舒服多了。她想：是誰(shuí)呀？回頭一看，是乖孫子。奶奶很感激小明，夸獎(jiǎng)小明是個(gè)聰明懂事的乖孩子。

　　小明開(kāi)開(kāi)心心地做作業(yè)了。

一年級(jí)看圖寫(xiě)話(huà)10

　　周末早上，一家人樂(lè)融融的坐在客廳里享受假期的時(shí)光。爺爺坐在沙發(fā)上休閑看報(bào)紙，奶奶坐在旁邊喝茶，媽媽一邊拖地一邊看管著地上玩玩具的'小月，小月笑哈哈的聲音引起正在工作的爸爸注意，爸爸看著玩得那么開(kāi)心的小月，心情也非常愉悅!全家人都高高興興地在家里渡過(guò)愉快的周末。

一年級(jí)看圖寫(xiě)話(huà)11

　　大家好，你們應(yīng)該都知道蘋(píng)果吧！但是你知道蘋(píng)果樹(shù)在什么溫度下生長(zhǎng)最好嗎？我給你介紹一下！

　　蘋(píng)果樹(shù)的適宜溫度為年平均9—14，冬限不低于—12，夏季最高不高于20，大于等于10，年平均氣溫5000左右，生長(zhǎng)季（4—10月）平均氣溫12—18，冬季需72，低溫1200—1200

　　有句話(huà)叫“一天一個(gè)蘋(píng)果，醫(yī)生遠(yuǎn)離我”。這句話(huà)是有科學(xué)依據(jù)的，因?yàn)樘O(píng)果含有大量的鎂、琉球、鐵、銅、碘、錳、鋅等微量元素，所以可以說(shuō)蘋(píng)果的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值還是很高的！

　　雖然蘋(píng)果的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高，但是一日三餐不要吃太多蘋(píng)果！另外提醒大家，蘋(píng)果不軟，皮不黑的時(shí)候一定要吃。一天最好只吃一個(gè)蘋(píng)果，這樣最健康！

　　通過(guò)我的'介紹，你對(duì)蘋(píng)果的了解比以前多了嗎？

一年級(jí)看圖寫(xiě)話(huà)12

　　一天，小兔子到河西邊去采磨菇。當(dāng)她走到獨(dú)朩橋中央的時(shí)候，遇到了山羊伯伯。小兔子問(wèn)：“山羊伯伯，您到哪里去啊？”山羊伯伯說(shuō)：“我到河?xùn)|岸去散步�！毙⊥米诱f(shuō)：“您先過(guò)去吧�！闭f(shuō)著，小兔就退回岸邊。山羊伯伯說(shuō)：“謝謝你，你真是個(gè)好孩子！”小兔子說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的。”等山羊伯伯過(guò)了橋，小白兔才過(guò)橋去采磨菇了。

一年級(jí)看圖寫(xiě)話(huà)13

　　放學(xué)回家的路上，小強(qiáng)、小明和小剛高高興興地走著。

　　突然，天空下起了大雨，小強(qiáng)趕緊拿出雨披穿上，小明就趕緊把書(shū)包頂在頭上，小剛只能快速地跑起來(lái)這時(shí)，小強(qiáng)想，同學(xué)之間要互相幫助。

　　于是，他讓小明、小剛一起躲到他的雨披下，快快樂(lè)樂(lè)地回了家。

一年級(jí)看圖寫(xiě)話(huà)14

　　夏天來(lái)了，天氣很熱，小明對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)覀兛刹豢梢猿鋈ド碁┥贤嫠?”媽媽說(shuō)：“可以!”到了沙灘上，他們看到藍(lán)藍(lán)的大海和白白的`云，海鷗在天空中自由自在的飛翔，不遠(yuǎn)處還有輪船在海上浮著，景色非常漂亮!他們還看見(jiàn)很多人在沙灘上玩耍，有的在打水仗，有的在撿貝殼，有的在堆沙。小明馬上換好泳衣，高高興興拿著泳圈到海里玩去了。