家長對學(xué)校的意見和建議(通用15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家一定都對一些事物發(fā)表自己的建議,下面是小編為大家收集的家長對學(xué)校的意見和建議,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
家長對學(xué)校的意見和建議 1
教育方面:
1.期望學(xué)校多開展些以家庭為主題的親子活動(dòng),以增加相互間了解共同進(jìn)步。能夠的話,家長會(huì)放在傍晚或者休息日。
2.期望學(xué)校能不定期的組織家長學(xué)習(xí)或交流家庭教育理念與方法,使學(xué)校家庭社會(huì)整個(gè)教育體系不脫鏈。
4.期望學(xué)生和老師溝通方式持續(xù)暢通,老師能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)掉隊(duì)的學(xué)生,及時(shí)與家長溝通,建立預(yù)警機(jī)制。
5.推薦組織學(xué)生討論些有爭議的問題,如零花錢應(yīng)如何用,作業(yè)應(yīng)多或少,叛逆期等,以培養(yǎng)口才,反應(yīng)潛力。
6.強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣,加強(qiáng)管理,嚴(yán)格要求,全面教育學(xué)生,使學(xué)生健康、愉快、品行端正度過每一個(gè)學(xué)期。
7.增加些課外的體育鍛煉活動(dòng),讓學(xué)生自由活動(dòng)的時(shí)間多些,提高孩子的身體素質(zhì)。
8.冬季晨跑有助于鍛煉學(xué)生的身體,但是幾圈下來往往是汗流浹背,之后是坐下來上課,一冷一熱容易使學(xué)生患上感冒或者發(fā)高燒。期望學(xué)校能夠給予大運(yùn)動(dòng)量的減負(fù)。
教學(xué)方面:
1、增加老師與家長的溝通,讓家長更了解孩子在學(xué)習(xí)中的優(yōu)缺點(diǎn),加強(qiáng)輔導(dǎo)。
2、期望學(xué)校多開展些動(dòng)手動(dòng)腦類的興趣班,組織創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng),或開設(shè)游泳課,培養(yǎng)學(xué)生愛好特長。
3、大考前要加倍給孩子多考試,多練習(xí)。孩子學(xué)習(xí)自覺性還不是很好,推薦學(xué)校增加孩子的'作業(yè)。
4、英語課能夠請一些外教來給孩子交流。
5、為讓家長了解學(xué)校的教學(xué)目的,開學(xué)之初,能否列出各科的教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)目標(biāo)與要求,使家長對孩子的輔導(dǎo)有的放矢。進(jìn)一步培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法,能夠讓他們有目的有規(guī)律掌握知識(shí),比較容易完成作業(yè)。
6、多進(jìn)行階段測試,以檢查學(xué)生每一個(gè)章節(jié)每一個(gè)階段的學(xué)習(xí)狀況。
家長對學(xué)校的意見和建議 2
在這段時(shí)間里,孩子的進(jìn)步較大。這離不開老師的精心培育,孩子進(jìn)步的一點(diǎn)一滴都悄悄的刻在我們心里。作為家長,我們也非常希望老師對孩子的`關(guān)注更多一點(diǎn),及時(shí)向我們反映孩子的不足,我們會(huì)對孩子的缺點(diǎn)加以指導(dǎo)改正。
看到你的成績我感到很欣慰,這是你自己努力得來的,成績能證明這一切,爸媽的心中也是很肯定你的努力,希望你再接再勵(lì),加冕自己,繼續(xù)努力。將來能夠更上一層樓。為社會(huì)和國家做出一份力所能及的貢獻(xiàn),讓父母為你驕傲,讓祖宗為你驕傲,更要讓國家為你驕傲。
愛你的父母:--寄語
首先非常感謝老師對他的教導(dǎo),在學(xué)習(xí)上給他很大的幫助。學(xué)校提供了一個(gè)這樣的平臺(tái),使我們家長能更好的了解他在學(xué)校的情況,并能及時(shí)的溝通。
再寫就是:他學(xué)習(xí)有什么地方不足(比如是否有偏科或是其它的什么,總之與學(xué)習(xí)有關(guān)的就OK),希望老師在這些方面多多指點(diǎn)和督促他,使他的學(xué)習(xí)能更上一層樓。謝謝!
家長對學(xué)校的意見和建議 3
我的孩子在這里讀書我很放心,但作為一個(gè)學(xué)生家長,我想向校方提一些建議:
(一)希望學(xué)校圖書館能長期對學(xué)生開放,能讓孩子們親自進(jìn)入圖書館挑選書籍,寒暑假是學(xué)生閱讀的良機(jī),希望教師給學(xué)生推薦一定的書目,學(xué)生讀書的成績要進(jìn)入評價(jià),讀書的成果要有展示的平臺(tái),如果可能,每年是否可舉辦專門的讀書節(jié)。
(二)希望學(xué)校每個(gè)學(xué)年都有專門的體育節(jié)與藝術(shù)節(jié),每個(gè)孩子都能在其中展示自己的才華,更希望每天的體育鍛煉能真正到位,培養(yǎng)孩子早起跑步、晚飯后散步的習(xí)慣,希望學(xué)校能有意識(shí)的經(jīng)常利用廣播,播放一些比較高雅的音樂作品而不僅僅播放一點(diǎn)通俗歌曲。
(三)希望學(xué)校能將成績作為學(xué)生的隱私,不要搞全班性的排隊(duì),因?yàn)槊總(gè)孩子的`天賦是不同的,有的孩子付出的努力多而效果不一定好,更不希望將一個(gè)孩子與另一個(gè)孩子作無謂的比較,“人比人。氣死人”,大人都怕比,何況孩子。但孩子自己的成績可以比較,作為教師,要引導(dǎo)孩子將自己的今天跟自己的昨天比,明天跟今天比,提倡超越自我。同時(shí),還希望比不僅僅局限于分?jǐn)?shù),可能的話,希望班主任有一個(gè)專門的觀察本,每個(gè)孩子一頁,讓你班上的孩子在上面得到全方位、立體化的反映。
(四)希望學(xué)校在可能的情況下,盡量把班級編得小一點(diǎn),班級人數(shù)不要超過四十人,一個(gè)超過四十人的班級,教師維持住紀(jì)律都很難,更談不上每個(gè)孩子都得到足夠的關(guān)注。在可能的情況下,二十五人以下的班級是最為理想的。
(五)希望學(xué)校對教師講解的時(shí)間加以限制,不要超過十五分鐘,因?yàn)閷W(xué)習(xí)不是靠聽講所能完成的。沒有親手練習(xí)、實(shí)驗(yàn),沒有充分的討論、交流,知識(shí)不能真正掌握,能力不會(huì)真正提升。杜郎口的經(jīng)驗(yàn)對農(nóng)村學(xué)校特別有意義,特別有利于培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)口動(dòng)腦的習(xí)慣,特別有利于培養(yǎng)學(xué)生自主合作探究意識(shí),也特別有利于提高學(xué)生成績,希望學(xué)校能在教師中加以提倡,在可能的情況下,對杜郎口模式全面推行。
。┫M麑W(xué)校能著重研究初中學(xué)生心理變化,七年級舉手的很多,八年級不太多,九年級簡直不舉手了,這究竟是因?yàn)槭裁,除了學(xué)生本身的心理變異之外,教師的教學(xué)行為是否也應(yīng)該對這種現(xiàn)象承擔(dān)一定的責(zé)任,希望學(xué)校將這個(gè)問題作為全體教師的研究課題。
。ㄆ撸┫M麑W(xué)校有一個(gè)治理偏科現(xiàn)象的機(jī)制,很多學(xué)生在進(jìn)入初中后,便因?yàn)閿?shù)學(xué)、外語兩科差成為所謂的學(xué)困生,初二時(shí)這一現(xiàn)象更加顯著,怎么引導(dǎo)學(xué)生數(shù)學(xué)、外語入門,怎么樣保持他們對這兩個(gè)學(xué)科的興趣與激情,學(xué)校是否可以加強(qiáng)對數(shù)學(xué)、外語教研組的領(lǐng)導(dǎo),多組織這兩個(gè)教研組的教師出外參觀聽課,多指導(dǎo)他們進(jìn)行課例研究,也希望教師們把更多的力量花在對中等及以下學(xué)生的研究上,優(yōu)等生不是教師教出來的,能提升中等生與學(xué)困生才是教師真正的本事。
(八)希望學(xué)校在可能的情況下,加強(qiáng)學(xué)生的營養(yǎng),初中的孩子正處于身體成長的關(guān)鍵時(shí)期,要按照科學(xué)合理足夠的原則,為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的飲食。收費(fèi)只要基本合理,家長還是愿意并且能夠承擔(dān)的。
(九)希望孩子在學(xué)校感到快樂,更希望孩子在畢業(yè)后還記得老師與學(xué)校對自己的關(guān)照,記得自己在學(xué)校班級曾經(jīng)擁有的開心,如果孩子在校園感到焦慮與恐懼,如果學(xué)生有了煩惱與憤怒,希望他們能得到及時(shí)的心理疏導(dǎo),也希望他們能有一個(gè)合適的發(fā)泄場所。
(十)希望孩子能得到第一,但事實(shí)上只有一個(gè)第一。如何讓更多的孩子得到第一,希望學(xué)校在評比孩子時(shí)有更多的項(xiàng)目和更多的標(biāo)準(zhǔn),特別不希望孩子在校園經(jīng)常帶著一種失敗的心態(tài),希望他們更多的體驗(yàn)到成功的快感。希望孩子能擺脫題海,教師能從多種資料中選擇最有用的練習(xí),希望教師能通過不斷的教育讓學(xué)生明白分?jǐn)?shù)確實(shí)是很重要的,但不是唯一重要的,希望孩子們不是每天起得最早睡得最遲。
家長對學(xué)校的意見和建議 4
作為學(xué)生家長,我想向校方提一些建議。這些建議也是我家鄉(xiāng)許多高中學(xué)生家長的心愿。
孩子是祖國的花朵,是社會(huì)主義建設(shè)的接班人,關(guān)心孩子健康成長是一件很重要的事情。學(xué)校應(yīng)建立一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍,制定嚴(yán)格的管理制度,設(shè)計(jì)高標(biāo)準(zhǔn)的教育方案,運(yùn)用靈活的教學(xué)方法,來促使學(xué)生的`健康成長。
學(xué)校應(yīng)打破“鐵飯碗”,教師教學(xué)應(yīng)實(shí)行責(zé)任制。打破那種教好教差教呆都一樣的舊觀念。
老師對學(xué)生要嚴(yán)而不打,視學(xué)生為自己的孩子。老師要與學(xué)生多溝通、多交流,找出個(gè)別學(xué)生成績下滑的原因,經(jīng)常用考核競賽的方法鼓勵(lì)學(xué)生,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
把孩子從分?jǐn)?shù)和名次中解放出來。應(yīng)試教育在目前的中國還存在,因此徹底擺脫分?jǐn)?shù)與名次的壓力還是有些難度。所以父母要端正觀念,并與孩子逐步形成共識(shí);只要努力了,即便沒有考好也不必太在意。奮斗者的腳下總是有路可走的。
尊重孩子的想法,對前途的選擇要符合孩子的實(shí)際情況。要真正解放孩子,最重要的是尊重孩子,只有徹底尊重了他們,才能使他們遠(yuǎn)離枷鎖。
一、學(xué)校要有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。教育部門要辦讓家長放心的學(xué)校,從而為國家培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才。改善鍋爐飲用水質(zhì),提高食堂飯菜質(zhì)量,保證廣大學(xué)生健康。
二、解決學(xué)生洗澡難問題,讓學(xué)生到外面洗浴存在許多安全隱患。
三、晚自習(xí)到教室學(xué)習(xí),各科任課老師定期輪流值班,給學(xué)生答疑結(jié)惑;蛘叱闪(shù)理化等各科興趣小組。
家長對學(xué)校的意見和建議 5
感謝學(xué)校對孩子的教育與培養(yǎng),感謝你們辛勞付出了!
作為學(xué)生家長,我想向校方提一些推薦。這些推薦也是我們許多學(xué)生家長的心愿。
1、期望學(xué)校為學(xué)生帶給更多的'能夠展示才藝的窗口和舞臺(tái),讓學(xué)生在學(xué)校的生活豐富一些,激發(fā)學(xué)習(xí)潛力和動(dòng)力。
2、建立所有老師和家長及學(xué)校的聯(lián)系方式簿,便于學(xué)校、老師、家長的聯(lián)系。
3、在嚴(yán)格管理、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的前提下,針對學(xué)生特點(diǎn)因材施教,每個(gè)老師都多用多媒體上課,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
4、對成績不好的同學(xué)學(xué)校能否成立一個(gè)輔導(dǎo)班,利用課余時(shí)間把這些孩子組織起來進(jìn)行強(qiáng)化輔導(dǎo)。
5、多組織軍訓(xùn)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的吃苦潛力。
6、讓學(xué)生多實(shí)踐學(xué)到的知識(shí)。
7、號(hào)召學(xué)生用英語交談提高口語潛力。
家長對學(xué)校的意見和建議 6
1、感謝學(xué)校對孩子的教育與培養(yǎng),老師們辛苦了!我的孩子在這里讀書我很放心,孩子如果不聽話請一定嚴(yán)加管教,我們家長一定大力支持!
由于孩子大部分時(shí)間都呆在學(xué)校里,我們對他在學(xué)校里的表現(xiàn)不是很了解,我希望老師能多和家長聯(lián)系,多反映孩子的情況,以便我們共同把孩子教育好。
由于現(xiàn)在很多孩子都比較懶惰,我希望老師能多安排一些義務(wù)勞動(dòng)讓他們做,幫他們養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。在不影響正常的教學(xué)任務(wù)的條件下,我希望學(xué)校能多組織一些有益的課外或校外活動(dòng),培養(yǎng)孩子多方面的能力,以適應(yīng)未來的社會(huì)生活。
建議學(xué)校多組織學(xué)生進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐,學(xué)校還可以多組織藝術(shù)節(jié)或讀書節(jié)之類的,豐富學(xué)生的課外生活。為了培養(yǎng)學(xué)生的口才,還可以舉行演講比賽,運(yùn)動(dòng)會(huì)也可以。平時(shí)可以進(jìn)行小測試。
2、非常感謝學(xué)校老師與領(lǐng)導(dǎo)對我的孩子作了很好的教育,才讓我的.孩子今天變得聰明、可愛、善良、樂于助人、尊敬師長。我知道,教育孩子不僅是學(xué)校老師的工作,也是我們家長的責(zé)任,所以,今后,我們一定會(huì)與老師互相配合,爭取讓我的孩子以后在各方面有更大的進(jìn)步!
家長對學(xué)校的意見和建議 7
一、關(guān)于生活健康:
從生活上多照顧;吃飯要分碗,勿湯泡飯,也不要湯不夠;改善午餐、水果;水果品種豐富、新鮮;伙食中可以減少油炸食物的數(shù)量;校內(nèi)進(jìn)行殺蟲消毒;老師不要拖堂;課間要保證孩子休息;中午不能剝奪孩子的休息時(shí)間;課間、中午讓學(xué)生放松;用眼衛(wèi)生;注意學(xué)生的書寫姿勢;增加學(xué)生運(yùn)動(dòng)量;穿校服;天熱了,飲水保證供應(yīng),不能斷水;
二、關(guān)于課業(yè)負(fù)擔(dān):
作業(yè)較多;控制作業(yè)量;作業(yè)最好能稍微減少一些;減輕作業(yè)負(fù)擔(dān),降低考試難度;減少每天作業(yè)量;適當(dāng)減少課外作業(yè),提高布置作業(yè)的質(zhì)量;孩子學(xué)習(xí)壓力較大,雙休日也做作業(yè);考試難度偏大,提高部分占比例過高;引發(fā)孩子興趣,不是增加作業(yè)、考試的難度;多點(diǎn)玩的時(shí)間,少點(diǎn)作業(yè),降低作業(yè)難度,做法現(xiàn)實(shí)點(diǎn);
三、關(guān)于家校溝通:
及時(shí)跟家長聯(lián)系溝通;多使用家校通反饋孩子的在校情況;定期或不定期在家校通上發(fā)一些孩子在校的學(xué)習(xí)、生活情況;加強(qiáng)家;(dòng),多與家長溝通;建議每月在家校通上匯報(bào)一下小孩的總體情況;經(jīng)常組織公開課,讓家長更多的了解孩子的'在學(xué)校的情況;希望在家校通上公布教學(xué)進(jìn)度;多些家長開放日,家;(dòng)的活動(dòng);在今天電腦普及的前提下,還是希望班主任老師用一個(gè)筆記小本子,家校通聯(lián)系和溝通;適當(dāng)減少家長簽名的地方,如作業(yè)本上;班主任與任課老師缺少與家長溝通,應(yīng)經(jīng)常與家長聯(lián)系,反映學(xué)生在學(xué)校的情況,班級內(nèi)要經(jīng)常開家長會(huì);
四、關(guān)于因材施教、個(gè)性培養(yǎng)、教育方法:
因材施教;更多的理解每個(gè)孩子;培養(yǎng)孩子健康、積極向上的心靈;多關(guān)注不活潑的孩子;多關(guān)注學(xué)習(xí)能力弱的學(xué)生;注意個(gè)性培養(yǎng);改善與學(xué)生交流方式,注重孩子的特點(diǎn);對孩子習(xí)慣培養(yǎng)給予意見;
加強(qiáng)習(xí)慣引導(dǎo);要放大優(yōu)點(diǎn),淡化缺點(diǎn);盡量發(fā)掘孩子的優(yōu)點(diǎn),多給予鼓勵(lì)。對付每個(gè)學(xué)生;加強(qiáng)老師與學(xué)生單方面溝通,針對孩子的性格給予教育;如何能體現(xiàn)對每個(gè)孩子的關(guān)注,是需要思考的問題,教育資源在一個(gè)班級內(nèi)已出現(xiàn)過度集中現(xiàn)象,所以歸根到底,學(xué)校仍然是傳統(tǒng)學(xué)校。不以批評為主,要表揚(yáng)鼓勵(lì),多給孩子展示機(jī)會(huì);老師要正確分析每個(gè)學(xué)生的具體狀況,對癥求藥,培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力和學(xué)習(xí)能力;多鼓勵(lì),多交流,學(xué)科老師應(yīng)承擔(dān)一定的責(zé)任。多鼓勵(lì)孩子,增強(qiáng)自信,培養(yǎng)興趣;希望班主任正確評價(jià)每一個(gè)孩子,不要對幾個(gè)人特別偏愛;多關(guān)注細(xì)節(jié),多全面發(fā)展,少一些嘩眾取寵;更注重賞識(shí)教育;對自然藝術(shù)特長的學(xué)生,要堅(jiān)持長期培養(yǎng);盡量多鼓勵(lì)學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生自信心;
五、關(guān)于各科學(xué)習(xí):
多讀課外書;高段年級集中優(yōu)秀教師抓好“優(yōu)、精、尖”學(xué)生培養(yǎng);老師多明確一些課外的學(xué)習(xí)內(nèi)容,最好能非常明確具體,現(xiàn)在有指導(dǎo),但明確、具體尚不夠;音樂、美術(shù)、體育課應(yīng)該多樣化;英語教學(xué)上,在提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣上下功夫;教學(xué)的重點(diǎn)不應(yīng)是那些尖子,淡化分?jǐn)?shù),使學(xué)生喜歡學(xué)校;希望語、數(shù)、外主要課程不要經(jīng)常更換老師;
六、關(guān)于實(shí)踐能力培養(yǎng):
全面落實(shí)“德、智、體、美”全面發(fā)展;讓學(xué)生實(shí)踐的機(jī)會(huì)盡量多;多增加一些有意義的集體活動(dòng);對孩子進(jìn)行一些吃苦教育;多搞一些火災(zāi)、地震等演習(xí);多舉行防災(zāi)訓(xùn)練、軍事疏散;加強(qiáng)一些政治教育;多一些啟發(fā)創(chuàng)造性活動(dòng);多一些與國外孩子交流的機(jī)會(huì);增加點(diǎn)勞動(dòng);讓孩子了解現(xiàn)代工業(yè)方面的知識(shí);多做一些思想道德教育,培養(yǎng)孩子的互助能力;希望學(xué)校多組織一些如學(xué)農(nóng)等活動(dòng),讓孩子親近自然,接近社會(huì);通過學(xué)校的引導(dǎo),讓孩子加強(qiáng)獨(dú)立生活能力;希望學(xué)校多開展發(fā)展孩子個(gè)性化多讀課外書;對社會(huì)適應(yīng)力的培養(yǎng)與教育。
七、其他:
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作業(yè)應(yīng)更切和學(xué)生的實(shí)際能力,否則變成家長作業(yè);只帶耳朵來聽的家長會(huì)就不開為好;恢復(fù)雙休日培訓(xùn)班。
家長對學(xué)校的意見和建議 8
學(xué)校將重點(diǎn)研究初中生的心理變化。七年級有很多人舉手,八年級沒有很多人舉手,九年級也沒有人舉手。原因是什么?除了學(xué)生自身的心理變化外,教師的教學(xué)行為是否也應(yīng)該對這種現(xiàn)象承擔(dān)必要的責(zé)任?預(yù)計(jì)學(xué)校將把這個(gè)問題作為所有教師的研究課題。
期望學(xué)校有一個(gè)機(jī)制來處理偏學(xué)科現(xiàn)象。進(jìn)入初中后,由于數(shù)學(xué)和外語的不同,許多學(xué)生成為所謂的學(xué)習(xí)困難的學(xué)生。在初中二年級,這種現(xiàn)象更加明顯。如何引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和外語,如何保持他們的興趣和激情在這兩個(gè)科目,學(xué)校能否加強(qiáng)數(shù)學(xué)和外語教學(xué)與研究的領(lǐng)導(dǎo)組織教學(xué)和研究兩組的教師應(yīng)該組織參觀和聽課程,并指導(dǎo)他們進(jìn)行案例研究。他們也應(yīng)該花更多的精力來研究中等或中等以下水平的`學(xué)生。優(yōu)等生不是老師教的,提高中等水平和有學(xué)習(xí)困難的學(xué)生才是老師真正的能力。
希望學(xué)校在可能的情況下加強(qiáng)學(xué)生的營養(yǎng)。初中生正處于身體發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期。要本著科學(xué)、合理、充分的原則,給學(xué)生帶來高質(zhì)量的飲食。只要收費(fèi)基本合理,家長是愿意和能夠承受的。
希望孩子在學(xué)校里感到快樂,更希望孩子畢業(yè)后能記得老師和學(xué)校對自己的關(guān)心。還記得他們上課前的快樂時(shí)光嗎?如果孩子在校園里感到焦慮和恐懼,如果學(xué)生有煩惱和憤怒,期望他們得到及時(shí)的心理輔導(dǎo),也期望他們有一個(gè)合適的地方發(fā)泄。
人們期望孩子是第一,但事實(shí)上只有一個(gè)第一。如何讓更多的孩子獲得第一名,期望學(xué)校在對孩子的評價(jià)上有更多的項(xiàng)目和更多的標(biāo)準(zhǔn),性格不期望孩子經(jīng)常帶著失敗的心態(tài)在校園里,期望他們體驗(yàn)更多成功的快樂?梢云谕⒆觽兛梢詳[脫問題的海洋,教師可以從各種各樣的材料中選擇最有用的練習(xí),教師可以讓學(xué)生明白分?jǐn)?shù)是很重要的,但不是唯一的。人們期望孩子們每天不最早起床,最晚上床睡覺。
感謝貴校的教育和培訓(xùn)。老師們辛苦了!
我的孩子在那里讀書,我感到很欣慰。如果孩子不聽話,請嚴(yán)格管教,我們的父母一定要支持他!因?yàn)楹⒆哟蟛糠謺r(shí)間都呆在學(xué)校,我們對他在學(xué)校的表現(xiàn)知之甚少。我希望老師能多聯(lián)系家長,反映孩子的情況,共同教育好孩子。
因?yàn)楝F(xiàn)在很多孩子都很懶,我希望老師能多給他們安排一些志愿工作,幫助他們養(yǎng)成熱愛工作的好習(xí)慣。在不影響正常教學(xué)任務(wù)的情況下,我希望學(xué)校能夠組織更多有用的課外或課外活動(dòng),培養(yǎng)孩子多方面的潛能,以適應(yīng)未來的社會(huì)生活。(你也可以根據(jù)自己的實(shí)際需要,委婉地提出其他建議。記住:不要問無法解決的問題,也不要問收費(fèi)等敏感話題,以免給老師留下不好的印象。
建議學(xué)校組織更多的學(xué)生進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐(當(dāng)然,這只適用于高年級學(xué)生),學(xué)校也可以組織更多的藝術(shù)節(jié)或閱讀節(jié)來豐富學(xué)生的課余生活。為了培養(yǎng)學(xué)生的口才,他們還可以舉辦演講比賽。當(dāng)然,運(yùn)動(dòng)會(huì)可以。小試驗(yàn)可以在平時(shí)進(jìn)行。
社會(huì)實(shí)踐作業(yè)應(yīng)該更貼近學(xué)生的實(shí)際潛能,否則就會(huì)成為家長的作業(yè);只有耳朵的家長會(huì)不會(huì)開;培訓(xùn)班將在周末復(fù)課。
家長對學(xué)校的意見和建議 9
1、分校硬件條件很差,完全沒有本校的條件好,例如分校只有電扇,而沒有空調(diào)設(shè)備,高三學(xué)生在本階段并不是去忍受外界環(huán)境的時(shí)候,在高考中,學(xué)生們要拼出的是成績,和身體,和在學(xué)習(xí)中的毅力,而學(xué)校把學(xué)生挪入分校,無疑是將高三學(xué)生再加上更多負(fù)擔(dān)。并且很可能因?yàn)樵餆嵊绊憣W(xué)習(xí)。
2、54中本校有很好的操場設(shè)施,可以使得同學(xué)們在高三會(huì)考中取得好成績,有鍛煉的機(jī)會(huì),而分校本身學(xué)生學(xué)習(xí)就緊張,又加上沒有放釋的余地,使得同學(xué)們沒有勞逸結(jié)合的機(jī)會(huì),這無疑又是一個(gè)影響身體的.因素。
3、分校這里有實(shí)驗(yàn)室等一系列學(xué)生需要操作的場所,分校做實(shí)驗(yàn)全要回到本校,而高考對于實(shí)驗(yàn)的考試都是有一定要求的這不就是成心不讓學(xué)生學(xué)習(xí)嗎?
4、學(xué)校可以在高二做一次調(diào)查,詢問學(xué)生是否愿意挪入分校,或借助于該校學(xué)生會(huì)力量,開展一次關(guān)于是否挪入分校的討論。該校領(lǐng)導(dǎo)可以完全得到這樣結(jié)論:那就是多半數(shù)的是不愿意,而在高三中。是否還要讓學(xué)生去為了環(huán)境的改變而適應(yīng)三個(gè)月呢,顯然這是浪費(fèi)時(shí)間。
5、54中負(fù)責(zé)教學(xué)管理的校長都是在本校工作,那么分校怎么處理?很多老師比如教授高二的部分是高一教師,顯然很多師資是過不去的,這個(gè)問題學(xué)校又是否考慮過。
6、54分校不像其他學(xué)校,例如171等,處于安靜地區(qū),有操場。強(qiáng)硬的硬件。54分校地處地壇地區(qū)和滑冰俱樂部,和疾控中心,這種喧鬧環(huán)境不是高考學(xué)生應(yīng)該有的況且地壇每年都有廟會(huì),2月一次,甚至一月一次的"我愛我家"服裝節(jié),這種喧鬧,雜鬧,閑雜人員在學(xué)校周邊學(xué)校是怎么處理的?顯然根本沒想到!而一到這些時(shí)候往往又是我所說的2的問題再次出現(xiàn),交通擁堵。
7、學(xué)?梢詫⑿赂咭,初一挪入分校進(jìn)行為期一年的學(xué)習(xí),最后高二,高三關(guān)鍵時(shí)刻再回到本校,這樣既阻止了高中,初中之間擱年級熟悉,甚至出現(xiàn)我們家長們所不愿意看見的兩個(gè)年級打架,因?yàn)榈木褪侵虚g的新高一,和老生的關(guān)系。
8、學(xué)校把新高一挪入分校后,很多事情都很方便。而高三又可以安靜的復(fù)習(xí),不受到環(huán)境的影響。
9、學(xué)校可以在即將從高二走入高三的
10、請學(xué)校認(rèn)真考慮,對現(xiàn)在高二做一次調(diào)查,利用學(xué)生會(huì)去解決!
家長對學(xué)校的意見和建議 10
我的孩子在這里讀書我很放心,但作為一個(gè)學(xué)生家長,我想向校方提一些建議:
(一)我希望學(xué)校的圖書館能夠長期對學(xué)生開放,讓他們有機(jī)會(huì)親自進(jìn)入圖書館,并選取適合自己的書籍。寒暑假是學(xué)生閱讀的黃金時(shí)期,我期望教師能夠給學(xué)生推薦一些優(yōu)秀的書目,以提高他們的閱讀水平。同時(shí),我認(rèn)為學(xué)生的閱讀成果應(yīng)該納入評價(jià)體系,借閱的書籍可以在學(xué)校內(nèi)展示,給他們提供一個(gè)展示的平臺(tái)。如果可能的話,學(xué)校每年還可以舉辦專門的讀書節(jié),讓學(xué)生更加全面地參與和享受閱讀的樂趣。
(二)我希望學(xué)校能夠每年都舉辦專門的體育節(jié)和藝術(shù)節(jié),讓每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)展示自己的才華。此外,我也希望學(xué)校能夠真正重視每天的體育鍛煉,培養(yǎng)孩子早起跑步和晚飯后散步的習(xí)慣。另外,我認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該有意識(shí)地經(jīng)常利用廣播播放一些高雅的音樂作品,而不僅僅局限于通俗歌曲。
(三)我希望學(xué)校能夠尊重學(xué)生的隱私,不以全班性排名的方式公開成績。因?yàn)槊總(gè)孩子都有不同的天賦和潛力,有些孩子可能付出了更多努力,但效果并不一定好。我也不希望看到孩子們之間進(jìn)行無謂的比較,因?yàn)檫@樣只會(huì)讓人感到沮喪和氣餒。大人都害怕被比較,何況是孩子呢?然而,孩子們可以自己對比自己的成績,作為教師,我們應(yīng)該引導(dǎo)他們將今天與昨天的表現(xiàn)相比較,將明天與今天的進(jìn)步相比較,倡導(dǎo)超越自我的思維。同時(shí),我希望比較的內(nèi)容不僅局限于分?jǐn)?shù)。如果可能的話,我希望每位班主任都有一個(gè)專門的觀察本,其中每個(gè)孩子都有一頁,讓我們可以全面、立體地記錄他們在各個(gè)方面的發(fā)展和表現(xiàn)。
(四)希望學(xué)校能夠盡量保持班級規(guī)模的小型化,不要讓班級人數(shù)超過四十人。當(dāng)一個(gè)班級超過四十人時(shí),教師很難維持好紀(jì)律,更別說每個(gè)孩子都能得到充分的關(guān)注了。如果有條件,最理想的班級規(guī)模應(yīng)該在二十五人以下。
(五)我認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該對教師的講解時(shí)間進(jìn)行限制,不要超過十五分鐘。因?yàn)閱螒{聽講是無法完成學(xué)習(xí)的。除了親自動(dòng)手練習(xí)和實(shí)驗(yàn)外,還需要充分的討論和交流,才能真正掌握知識(shí)并提升能力。就像杜郎口的經(jīng)驗(yàn)所言。
農(nóng)村學(xué)校在培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)口動(dòng)腦的習(xí)慣方面具有獨(dú)特意義。這種教育模式能夠促使學(xué)生們積極參與實(shí)踐活動(dòng),提高他們的動(dòng)手能力和溝通表達(dá)能力。此外,農(nóng)村學(xué)校也有助于培養(yǎng)學(xué)生自主合作探究的意識(shí),讓他們在團(tuán)隊(duì)中學(xué)會(huì)協(xié)作與探索。值得一提的是,農(nóng)村學(xué)校通過這種方式對學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)起了積極的推動(dòng)作用,進(jìn)而對學(xué)生成績的提高產(chǎn)生了積極的影響。希望學(xué)校能夠在教師隊(duì)伍中加強(qiáng)對此教育模式的宣傳和提倡,并在可能的情況下全面推行杜郎口模式。
(六)我建議學(xué)校重點(diǎn)研究初中學(xué)生心理變化。在七年級的時(shí)候,很多學(xué)生會(huì)舉手積極參與課堂互動(dòng)。然而到了八年級,舉手的學(xué)生數(shù)量明顯減少。更令人擔(dān)憂的是,到了九年級幾乎沒有學(xué)生舉手了。我們應(yīng)該探究這種現(xiàn)象的原因。除了學(xué)生自身的心理變化外,我認(rèn)為教師的教學(xué)行為也應(yīng)該對此負(fù)責(zé)。因此,我希望學(xué)校能夠?qū)⑦@個(gè)問題作為全體教師的研究課題,并對其進(jìn)行深入分析。
(七)我希望學(xué)校能夠建立一個(gè)應(yīng)對偏科現(xiàn)象的機(jī)制。很多學(xué)生在初中階段由于數(shù)學(xué)和外語成績的差異被稱為學(xué)困生,而這一現(xiàn)象在初二年級尤為明顯。為了引導(dǎo)學(xué)生對數(shù)學(xué)和外語產(chǎn)生興趣和熱情,學(xué)校可以加強(qiáng)對數(shù)學(xué)和外語教研組的領(lǐng)導(dǎo),并組織教師進(jìn)行外出參觀聽課,同時(shí)指導(dǎo)他們開展課例研究。此外,我也希望教師們能夠?qū)⒏嗟木ν度氲街械燃耙韵滤綄W(xué)生的研究上。因?yàn)閮?yōu)等生并不是完全通過教師的.教導(dǎo)培養(yǎng)出來的,真正體現(xiàn)教師能力的是能夠提升中等生和學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績。
(八)希望學(xué)校能夠給予初中生更多的營養(yǎng)關(guān)懷。因?yàn)槌踔须A段是孩子身體成長的重要時(shí)期,我們應(yīng)該遵循科學(xué)合理的原則,為學(xué)生提供高品質(zhì)的飲食。只要收費(fèi)基本合理,家長們愿意并且有能力承擔(dān)這些費(fèi)用。
(九)希望孩子在學(xué)校度過快樂的時(shí)光,更希望他們畢業(yè)后仍然記得老師和學(xué)校對他們的關(guān)心,銘記在校園里曾經(jīng)擁有的快樂時(shí)刻。如果孩子在校園里感到焦慮和恐懼,或者學(xué)生有了煩惱和憤怒,我希望他們能夠及時(shí)獲得心理支持,也希望給他們提供一個(gè)適當(dāng)?shù)陌l(fā)泄方式。
(十)希望每個(gè)孩子都能取得優(yōu)秀的成績,但事實(shí)上只有一個(gè)人能名列第一。為了讓更多的孩子感受到成功的喜悅,我希望學(xué)校在評價(jià)孩子時(shí)能考慮更多的項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)。我不希望孩子們在校園里常常帶著失敗的心態(tài),而是希望他們能多次體驗(yàn)到成功的快樂。為了讓孩子們遠(yuǎn)離枯燥的題海,我希望教師能從各種資料中選擇最有價(jià)值的練習(xí)題。同時(shí),我希望教師通過持續(xù)的教育讓學(xué)生明白分?jǐn)?shù)的重要性,但也教導(dǎo)他們分?jǐn)?shù)并不是唯一重要的事情。我希望孩子們不必每天早起晚睡,而是能夠有時(shí)間休息和放松。
家長對學(xué)校的意見和建議 11
一、家校溝通方面
1、學(xué)校舉辦的兩次家長授課活動(dòng),非常受歡迎。不僅內(nèi)容豐富,形式多樣,而且讓家長們受益匪淺。希望學(xué)校今后能夠繼續(xù)開展這種有益的家長授課活動(dòng)。
2、我們向家長介紹了學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng),得到了他們的充分認(rèn)可。特別是我們學(xué)校的特色活動(dòng),我們通過視頻向家長展示,收到了非常好的反饋。
3、學(xué)校要成立家長委員會(huì),利用家長的資源有效開展家校聯(lián)誼活動(dòng)。
4、我們將每月舉辦一次家長會(huì),旨在為家長提供教育孩子的知識(shí)和技巧,同時(shí)進(jìn)行家庭教育培訓(xùn),促進(jìn)家長、學(xué)生、老師之間的交流互動(dòng)。通過多種渠道,為家長們提供更多的教育資源和信息,讓孩子得到全面的關(guān)注和支持。
5、利用網(wǎng)絡(luò),把學(xué)校、班級的活動(dòng)、計(jì)劃、內(nèi)容等與家長交流,讓家長及時(shí)了解學(xué)校、班級和學(xué)生的動(dòng)態(tài)。
6、每個(gè)月給孩子寫一些評語。平時(shí)對學(xué)生的評價(jià)寫在家庭作業(yè)本上,便于家長配合督促。新區(qū)校建立反饋表,每周一次,讓家長及時(shí)了解情況。
7、開設(shè)開放課,讓家長和孩子一起聽課學(xué)習(xí)。
8、希望老師能提高校信通的使用率,擴(kuò)大信息量。內(nèi)容不僅限于布置家庭作業(yè),還可以將學(xué)生在校的其他表現(xiàn)及時(shí)告知家長,便于家庭教育的跟進(jìn)。
二、習(xí)慣培養(yǎng)方面
1、建議學(xué)校對學(xué)生的培養(yǎng)要有序列、層次性。如定期開展讀書活動(dòng),要提前安排,組織更加有整體性。
2、家長到校與老師交流,進(jìn)門比較困難,門衛(wèi)態(tài)度惡劣。建議學(xué)校專設(shè)接待室,供與家長接待。
3、加強(qiáng)對孩子進(jìn)行心理素質(zhì)教育、自主教育,提高孩子的自覺意識(shí)。
4、老師建立一個(gè)統(tǒng)一的評價(jià)系統(tǒng),并及時(shí)與學(xué)生、家長交流。
5、希望學(xué)校注重學(xué)生思想品德教育,強(qiáng)化綜合素質(zhì)培養(yǎng),包括但不限于:幫助學(xué)生塑造樂觀開朗自信的個(gè)性;引導(dǎo)學(xué)生懂得感恩,珍惜所擁有的一切;讓學(xué)生掌握在各種環(huán)境中保護(hù)自己的方法與技巧。
6、建議學(xué)校多培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立生活的能力。
三、常規(guī)方面
1、加強(qiáng)學(xué)生的文明禮儀教育、行為習(xí)慣的'培養(yǎng),孩子在校奔跑、打鬧現(xiàn)象很嚴(yán)重。
2、學(xué)校的廁所需定期清潔,以保持干凈整潔。建議在墻上設(shè)有掛鉤,以方便使用者掛放衣物。此外,廁所外的水龍頭高度較高,不便于孩子們洗手和清潔衛(wèi)生,建議更改水龍頭高度,使其更適合使用者的身高。
3、學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)安全工作,尤其在消防、地震等自然災(zāi)害方面的演習(xí)教育,防患于未然。
4、班級規(guī)定孩子不帶手機(jī),不帶零花錢、玩具、漫畫書等。
5、建議在午休時(shí)間能夠嚴(yán)格督促,讓孩子真正擁有午休的安靜環(huán)境。
家長的意見和建議
四、教育教學(xué)活動(dòng)方面
1、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行體驗(yàn)性活動(dòng),培養(yǎng)勇氣和自信。
2、學(xué)校多組織一些有益的課外和校外活動(dòng),培養(yǎng)孩子多方面的能力,還可以利用一些休息日,舉辦一些集體活動(dòng),如春游、訓(xùn)練營、公益活動(dòng)、親子活動(dòng)等,以適應(yīng)未來社會(huì)生活。
3、一切活動(dòng)應(yīng)以學(xué)生學(xué)習(xí)為主,課外活動(dòng)少一些,不能影響正常上課。
4、學(xué)奧數(shù);多搞主科競賽,提升淮清中入學(xué)比例。
5、每周有復(fù)習(xí)試卷,家庭作業(yè)多一些,讓孩子時(shí)間緊一些。
6、老師給班級,甚至每個(gè)學(xué)生制定目標(biāo),給予壓力和動(dòng)力,促進(jìn)孩子們努力。
7、加強(qiáng)班級文化建設(shè),關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展問題,老師要加強(qiáng)與學(xué)生的溝通和理解,多關(guān)心、鼓勵(lì)、關(guān)愛他們,給予積極向上的笑容,讓孩子們充滿信心去迎接挑戰(zhàn)。
8、班中開展好差生結(jié)對子,提高孩子學(xué)習(xí)積極主動(dòng)性,在培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)方面上點(diǎn)心。
9、在可能的情況下,經(jīng)常調(diào)換位置,避免影響孩子視力,讓高個(gè)子學(xué)生也能離老師近一些。
10、希望學(xué)校重視課外閱讀,多推薦有益孩子身心成長的課外書籍。
11、畢業(yè)班沖刺階段,希望學(xué)校:拓寬知識(shí)面;把教材進(jìn)一步向深度挖掘;以考帶學(xué),多安排有質(zhì)量、有難度、有針對性的模擬考試;平時(shí)訓(xùn)練能做到題型多樣,針對自主招生。
家長對學(xué)校的意見和建議 12
一、關(guān)于生活健康:
生活中應(yīng)該多關(guān)心他人,例如在吃飯的時(shí)候要注意分碗,避免將湯泡在米飯里面,同時(shí)也要確保每個(gè)人都能有足夠的湯喝。午餐可以改進(jìn),增加水果的種類和新鮮程度,而伙食中油炸食品的數(shù)量則可以減少。此外,學(xué)校應(yīng)該進(jìn)行殺蟲和消毒工作,老師們也要避免拖堂,確保課間時(shí)間能給孩子提供休息的機(jī)會(huì)。中午不能剝奪孩子休息的時(shí)間,課間和中午都要讓學(xué)生放松。我們還要注重眼部衛(wèi)生,關(guān)注學(xué)生的書寫姿勢,同時(shí)增加學(xué)生的運(yùn)動(dòng)量。另外,在校內(nèi)要穿著校服,尤其是天熱的時(shí)候,要確保供應(yīng)飲水不中斷。
二、關(guān)于課業(yè)負(fù)擔(dān):
作業(yè)較多;合理分配作業(yè)量,最好能稍微減少一些,以減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),并降低考試的難度。可以適當(dāng)減少每天的作業(yè)量,同時(shí)提高布置作業(yè)的質(zhì)量。孩子們的學(xué)習(xí)壓力較大,甚至在雙休日也要完成作業(yè)?荚嚨碾y度偏大,而且一些科目的占比過高。我們應(yīng)該引導(dǎo)孩子們培養(yǎng)興趣,而不是通過增加作業(yè)和考試的難度來實(shí)現(xiàn)。要給孩子們多點(diǎn)玩的時(shí)間,少點(diǎn)作業(yè),降低作業(yè)的難度,讓教育更加現(xiàn)實(shí)可行。
三、關(guān)于家校溝通:
及時(shí)與家長保持聯(lián)系和溝通,積極利用家校通平臺(tái)反饋孩子在校的情況,并定期或不定期發(fā)布孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活情況。加強(qiáng)家;(dòng),多與家長交流溝通,建議每月在家校通上向家長匯報(bào)孩子的整體情況。經(jīng)常組織公開課,讓家長更多地了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。希望家校通上公布教學(xué)進(jìn)度,同時(shí)增加家長開放日等家校互動(dòng)活動(dòng)。盡管電腦已經(jīng)普及,仍建議班主任老師使用一個(gè)筆記小本子來與家長進(jìn)行聯(lián)系和溝通。適當(dāng)減少家長簽名的要求,如作業(yè)本上的.簽名。班主任和任課老師應(yīng)加強(qiáng)與家長的溝通,經(jīng)常聯(lián)系家長,及時(shí)反饋學(xué)生在學(xué)校的情況,班級內(nèi)也要定期召開家長會(huì)議。
四、關(guān)于因材施教、個(gè)性培養(yǎng)、教育方法:
因材施教;更好地了解每個(gè)孩子是非常重要的,我們應(yīng)該關(guān)注培養(yǎng)他們健康、積極向上的心靈。特別需要多關(guān)注那些不太活潑的孩子和學(xué)習(xí)能力較弱的學(xué)生,因?yàn)樗麄兛赡苄枰~外的關(guān)注和支持。我們應(yīng)該注意個(gè)性的培養(yǎng),并改善與學(xué)生的交流方式,以更好地理解他們的特點(diǎn)和需求。對于孩子的習(xí)慣培養(yǎng),我們應(yīng)該給予適當(dāng)?shù)慕ㄗh和指導(dǎo),加強(qiáng)引導(dǎo)。同時(shí),我們也要放大他們的優(yōu)點(diǎn),淡化他們的缺點(diǎn),盡量發(fā)掘孩子的潛能,并給予鼓勵(lì)。對待每個(gè)學(xué)生,我們需要加強(qiáng)與他們的雙向溝通,根據(jù)他們的個(gè)性特點(diǎn)進(jìn)行教育。如何體現(xiàn)對每個(gè)孩子的關(guān)注,是一個(gè)需要思考的問題。我們需要避免教育資源在一個(gè)班級內(nèi)過度集中的現(xiàn)象,確保學(xué)校能夠提供多樣化的教育。我們應(yīng)該以表揚(yáng)和鼓勵(lì)為主,給予孩子展示自己的機(jī)會(huì)。作為老師,我們需要正確分析每個(gè)學(xué)生的具體情況,因材施教,培養(yǎng)他們的獨(dú)立能力和學(xué)習(xí)能力。多鼓勵(lì)、多交流是非常重要的,學(xué)科老師應(yīng)該承擔(dān)一定的責(zé)任。我們應(yīng)該多鼓勵(lì)孩子,增強(qiáng)他們的自信心,并培養(yǎng)他們對學(xué)習(xí)的興趣。希望班主任能夠正確評價(jià)每一個(gè)孩子,不要對幾個(gè)人特別偏愛。同時(shí),我們也要關(guān)注細(xì)節(jié),促進(jìn)全面發(fā)展,少一些嘩眾取寵的行為。更加注重賞識(shí)教育,對于具有自然或藝術(shù)特長的學(xué)生,要持續(xù)長期地培養(yǎng)。最重要的是,我們應(yīng)該盡量多給予學(xué)生鼓勵(lì),培養(yǎng)他們的自信心。
五、關(guān)于各科學(xué)習(xí):
多讀課外書;高段年級集中優(yōu)秀教師抓好“優(yōu)、精、尖”學(xué)生培養(yǎng);老師多明確一些課外的學(xué)習(xí)內(nèi)容,最好能非常明確具體,現(xiàn)在有指導(dǎo),但明確、具體尚不夠;音樂、美術(shù)、體育課應(yīng)該多樣化;英語教學(xué)上,在提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣上下功夫;教學(xué)的重點(diǎn)不應(yīng)是那些尖子,淡化分?jǐn)?shù),使學(xué)生喜歡學(xué)校;希望語、數(shù)、外主要課程不要經(jīng)常更換老師;
六、關(guān)于實(shí)踐能力培養(yǎng):
全面實(shí)施“德、智、體、美”全面發(fā)展教育,為學(xué)生提供更多實(shí)踐機(jī)會(huì),豐富有意義的集體活動(dòng)。注重培養(yǎng)孩子的毅力和堅(jiān)韌精神,通過一些較為艱苦的教育方法塑造他們的品格。加強(qiáng)火災(zāi)、地震等災(zāi)害演習(xí),培養(yǎng)孩子的安全意識(shí),提高應(yīng)對災(zāi)害的能力。通過防災(zāi)訓(xùn)練和軍事疏散活動(dòng),增強(qiáng)孩子的紀(jì)律性和團(tuán)隊(duì)合作能力。加強(qiáng)政治教育,引導(dǎo)學(xué)生正確了解國家發(fā)展現(xiàn)狀和重要政策。積極開展啟發(fā)創(chuàng)造性活動(dòng),激發(fā)孩子的思維能力和創(chuàng)造力。提供與國外孩子交流的機(jī)會(huì),拓寬學(xué)生的國際視野。增加勞動(dòng)時(shí)間,讓孩子了解現(xiàn)代工業(yè)知識(shí)和培養(yǎng)動(dòng)手能力。重視思想道德教育,培養(yǎng)孩子的互助精神和社會(huì)責(zé)任感。組織學(xué)農(nóng)等活動(dòng),讓孩子近距離接觸自然,融入社會(huì)。通過學(xué)校引導(dǎo),提升孩子的獨(dú)立生活能力。推動(dòng)學(xué)校開展個(gè)性化閱讀課外書籍,培養(yǎng)孩子廣泛的興趣愛好。注重培養(yǎng)孩子的社會(huì)適應(yīng)能力,讓他們更好地融入社會(huì)。
七、其他:
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作業(yè)應(yīng)更切和學(xué)生的實(shí)際能力,否則變成家長作業(yè);
只帶耳朵來聽的家長會(huì)就不開為好;恢復(fù)雙休日培訓(xùn)班。
家長對學(xué)校的意見和建議 13
(一)我希望學(xué)校的圖書館能夠?qū)W(xué)生持續(xù)開放,讓他們有機(jī)會(huì)親自進(jìn)入圖書館,挑選適合自己的書籍。尤其是在寒暑假期間,這是學(xué)生閱讀的絕佳時(shí)機(jī)。我也希望教師能夠?yàn)閷W(xué)生推薦一些好書,以幫助他們拓展閱讀興趣和提高閱讀能力。而且,學(xué)生的閱讀成果也應(yīng)該得到評價(jià)和認(rèn)可,并且需要有一個(gè)展示的平臺(tái)來展示他們的閱讀成果。如果可能的話,我覺得每年可以舉辦一次專門的讀書節(jié),讓學(xué)生們共同分享閱讀的樂趣和收獲。
(二)我期望學(xué)校能每年舉辦體育節(jié)和藝術(shù)節(jié),為每個(gè)孩子提供展示自己才華的機(jī)會(huì)。我也希望學(xué)校每天的體育鍛煉真正做到位,培養(yǎng)孩子早起跑步、晚飯后散步的習(xí)慣。同時(shí),我希望學(xué)校能有意識(shí)地經(jīng)常利用廣播播放一些高雅的音樂作品,而不僅僅是通俗歌曲。
(三)希望學(xué)校能夠尊重學(xué)生的隱私權(quán),不再將成績公之于眾。因?yàn)槊總(gè)孩子都擁有不同的天賦和潛力,他們所付出的努力并不能完全決定他們的成績。我們不希望孩子之間進(jìn)行毫無意義的比較,“人比人,氣死人”,即使是成年人也會(huì)害怕比較,更何況孩子呢?但是,孩子們可以自己比較自己的成績。作為教師,我們應(yīng)該引導(dǎo)孩子將自己的今天與昨天進(jìn)行比較,將明天與今天進(jìn)行比較,鼓勵(lì)他們超越自我。同時(shí),我還希望比較不僅限于分?jǐn)?shù)。如果可能的話,班主任可以有一個(gè)專門的觀察本,每個(gè)孩子一頁,讓我們對班上的孩子進(jìn)行全方位、立體化的評價(jià)和反饋。
(四)希望學(xué)校能夠充分重視班級規(guī)模的大小,合理地控制每個(gè)班級的人數(shù),不要超過四十人。因?yàn)槿绻粋(gè)班級人數(shù)超過四十人,教師很難維持好紀(jì)律,更難以給每個(gè)孩子提供足夠的關(guān)注和照顧。在可能的情況下,最理想的班級規(guī)模應(yīng)該是二十五人以下。
(五)我們建議學(xué)校對教師的講解時(shí)間進(jìn)行限制,不要超過十五分鐘。因?yàn)閮H僅依靠聽講是無法完成學(xué)習(xí)的。只有通過親自動(dòng)手練習(xí)和實(shí)驗(yàn),進(jìn)行充分的討論和交流,才能真正掌握知識(shí)并提升能力。杜郎口的經(jīng)驗(yàn)證明了這一點(diǎn)。農(nóng)村學(xué)校特別有意義,特別有利于培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)口動(dòng)腦的習(xí)慣,特別有利于培養(yǎng)學(xué)生自主合作探究意識(shí),也特別有利于提高學(xué)生成績,希望學(xué)校能在教師中加以提倡,在可能的情況下,對杜郎口模式全面推行。
(六)希望學(xué)校能夠重視對初中學(xué)生心理變化的研究。在七年級,很多同學(xué)都積極舉手參與課堂互動(dòng),但到了八年級,舉手的人數(shù)明顯減少,而到了九年級,幾乎沒有同學(xué)再舉手了。我們需要深入了解這背后的原因,除了學(xué)生自身心理變異外,教師的教學(xué)行為是否也承擔(dān)了一定責(zé)任?因此,我建議學(xué)校將這個(gè)問題作為全體教師的研究課題,共同探討解決方法。期待得到您的回復(fù)和支持!
(七)希望學(xué)校能夠設(shè)立一種機(jī)制來解決偏科問題,因?yàn)樵S多學(xué)生在初中階段由于數(shù)學(xué)和外語兩科的差異而被貼上學(xué)困生的標(biāo)簽。這個(gè)問題在初二時(shí)變得尤為明顯。那么,我們該如何引導(dǎo)學(xué)生更好地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和外語,以及如何保持他們對這兩門學(xué)科的興趣和熱情呢?或許學(xué)?梢约訌(qiáng)對數(shù)學(xué)和外語教研組的領(lǐng)導(dǎo),定期組織教研組教師進(jìn)行外出觀摩和聽課,并指導(dǎo)他們進(jìn)行詳細(xì)的課例研究。此外,希望教師們能夠?qū)⒏嗟木ν度氲街械燃耙韵滤綄W(xué)生的研究上,因?yàn)閮?yōu)等生并不是教師單獨(dú)培養(yǎng)出來的,真正能體現(xiàn)教師本事的是提升中等生和學(xué)困生的能力。
(八)希望學(xué)校能夠在可能的情況下加強(qiáng)對學(xué)生營養(yǎng)的關(guān)注。因?yàn)槌踔须A段的孩子正處于身體快速發(fā)育的重要時(shí)期,他們需要科學(xué)合理且充足的飲食來支持他們的健康成長。學(xué)校應(yīng)該提供優(yōu)質(zhì)的餐飲服務(wù),確保學(xué)生獲得均衡營養(yǎng)。當(dāng)然,收費(fèi)應(yīng)當(dāng)相對合理,并且家長愿意并有能力承擔(dān)這些費(fèi)用。
(九)我希望孩子在學(xué)校里能夠快樂地度過每一天,更重要的'是,在他們畢業(yè)后,仍然能記得老師和學(xué)校對他們的關(guān)心照顧。我希望他們能回憶起在學(xué)校班級里的快樂時(shí)光。如果孩子在校園里感到焦慮和恐懼,或者遇到困擾和憤怒,我希望他們能夠獲得及時(shí)的心理支持和引導(dǎo),并且有一個(gè)可以發(fā)泄情緒的適當(dāng)場所。
(十)希望孩子能得到第一,但事實(shí)上只有一個(gè)第一。如何讓更多的孩子得到第一,希望學(xué)校在評比孩子時(shí)有更多的項(xiàng)目和更多的標(biāo)準(zhǔn),特別不希望孩子在校園經(jīng)常帶著一種失敗的心態(tài),希望他們更多的體驗(yàn)到成功的快感。希望孩子能擺脫題海,教師能從多種資料中選擇最有用的練習(xí),希望教師能通過不斷的教育讓學(xué)生明白分?jǐn)?shù)確實(shí)是很重要的,但不是唯一重要的,希望孩子們不是每天起得最早睡得早。
家長對學(xué)校的意見和建議 14
1、感謝教師始終以來對孩子的關(guān)懷與培育,感謝教師對孩子的鼓舞,更要感謝教師提出的意見,接下的時(shí)間我們會(huì)專心催促孩子改正自己的缺點(diǎn)與缺乏。不但會(huì)常常關(guān)注孩子的狀況,并且會(huì)急躁地與他溝通,讓他在將來的學(xué)習(xí)時(shí)間里更加努力,更加專注。我們會(huì)仔細(xì)協(xié)作教師的教學(xué)與建議,也盼望教師更加嚴(yán)格地要求我們的`孩子,讓他獲得更多的進(jìn)步。
2、我們特別感謝教師的辛勤勞動(dòng)和對我們孩子的急躁訓(xùn)練。盼望教師再接再勵(lì),對孩子多加鼓舞,啟發(fā)孩子的興趣,潛力和奮斗精神,還盼望教師多與我們聯(lián)系,(報(bào)告)孩子的狀況使我們能夠更好地協(xié)作你們的訓(xùn)練工作。
3、特別感謝教師始終以來對孩子的關(guān)懷和理解,孩子在家里的表現(xiàn)較好,真誠地盼望教師在有事情的時(shí)候與我們家長準(zhǔn)時(shí)溝通,孩子在成長過程中難免會(huì)遇到一些困難和叛逆,也盼望通過教師這么一扇窗戶來更全面地了解孩子.孩子的健康成長離不開教師的教育,學(xué)生夠遇到一位這么善解人意的教師是我們最大的勸慰.盼望我們一起努力,使孩子在初中階段的健康成長,有更大的收獲!
4、我的孩子在這個(gè)沖刺階段表現(xiàn)良好,雖然學(xué)習(xí)成績中上,但品德優(yōu)秀,孝敬父母,在學(xué)校為同學(xué)教師效力,在家?guī)透改竸趧?dòng).是個(gè)說一不二的好孩子. 我們都很喜愛他,而且都對他很觀賞,盡管成績不是很好,但在這個(gè)物流豐富的社會(huì)上,對品德是可取的,品德是重要的這點(diǎn)我們很快樂. 我們也信任他會(huì)更加進(jìn)步,進(jìn)入高中后更加向上。(畢業(yè))不是學(xué)習(xí)的完畢,反而是學(xué)習(xí)的再次起航,這是個(gè)重要的里程碑,我們翹首以待!看著孩子一每天的變化,作為家長,我看在眼里,喜在心上。
家長對學(xué)校的意見和建議 15
1、多開展一些有益于學(xué)生的文體活動(dòng),留意學(xué)生的全面進(jìn)展。
2、多舉辦一些周末培訓(xùn)班,進(jìn)展學(xué)生的.特長。
3、教師多與家長溝通溝通。
4、多開展各種安全紀(jì)律訓(xùn)練活動(dòng)
5、不亂訂書刊,不亂收費(fèi),收費(fèi)制度應(yīng)透亮。
6、教師要把握學(xué)生的實(shí)際狀況,以便于因材施教,不要卑視差生。
7、對學(xué)生要嚴(yán)格要求,加強(qiáng)治理。
8、教師應(yīng)多做急躁訓(xùn)練,多表揚(yáng)學(xué)生,少用打罵威逼。
9、留意食堂衛(wèi)生,特殊不應(yīng)當(dāng)一邊拿包子一邊收錢數(shù)錢。
10、優(yōu)化育人環(huán)境,排解社會(huì)不良青年到校擾亂。
11、上課時(shí)間早,放學(xué)時(shí)間晚,留意學(xué)生的安全。
12、教師要多關(guān)懷愛護(hù)學(xué)生,培育學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
13、加強(qiáng)對學(xué)生的品德訓(xùn)練,有局部學(xué)生在路上違反群眾紀(jì)律。
14、家庭作業(yè)要少而精。
15、教師要留意身心健康。
16、多組織(軍訓(xùn))活動(dòng),培育學(xué)生的吃苦力量。
17、讓學(xué)生多實(shí)踐學(xué)到的學(xué)問。
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