小學(xué)生衛(wèi)生經(jīng)典[15篇]

小學(xué)生衛(wèi)生1

　　自11月底xx教委辦下發(fā)關(guān)于開(kāi)展“垃圾不落地，校園更美麗”衛(wèi)生大整治活動(dòng)的通知，結(jié)合西門(mén)村開(kāi)展的 “美麗鄉(xiāng)村，從我做起”綜合整治活動(dòng)，學(xué)校高度重視此項(xiàng)活動(dòng)，特召開(kāi)行政會(huì)議和全體教師會(huì)議進(jìn)行文件的學(xué)習(xí)與衛(wèi)生整治工作安排，組織了“垃圾不落地·校園更美麗” 的一系列環(huán)境衛(wèi)生整治活動(dòng)。

　　一、領(lǐng)導(dǎo)重視，分工明確

　　1、成立以校長(zhǎng)帶頭的衛(wèi)生整治領(lǐng)導(dǎo)小組，教師參與積極性較高。

　　2、各部分衛(wèi)生分工明確，責(zé)任到人：校園周邊環(huán)境衛(wèi)生（柯建雄）；校門(mén)口環(huán)境衛(wèi)生（許美蓉等護(hù)導(dǎo)長(zhǎng)）；校園環(huán)境操場(chǎng)及衛(wèi)生區(qū)（各班班科任老師）；班級(jí)衛(wèi)生（許婉珊）；配套室衛(wèi)生（蘇娜紅）。

　　二、突出問(wèn)題，有效整改

　　1、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題

　　大禮堂發(fā)現(xiàn)門(mén)口有較多蜘蛛絲； 幼兒園前的臺(tái)階處下能夠有煙頭；操場(chǎng)雜草較多；部分班級(jí)圖書(shū)柜上有灰塵；綜合樓樓梯拐角處有死角。

　　2、有效整改

　　經(jīng)過(guò)討論，決定采取換崗位檢查整改情況。通過(guò)換崗位檢查，發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生問(wèn)題得到了很大的改觀：蜘蛛絲的存在較少，在力所能及的地方幾乎看不到；通過(guò)在學(xué)校門(mén)口張貼“保護(hù)環(huán)境·需要你我他”倡議，接送幼兒園孩子的家長(zhǎng)隨地亂扔煙頭的現(xiàn)象改善了很多；通過(guò)借助衛(wèi)生評(píng)比將衛(wèi)生區(qū)雜草、灰塵、死角等納入評(píng)比項(xiàng)目之后，各班班科任老師和學(xué)生對(duì)以上問(wèn)題的'態(tài)度漸漸從被動(dòng)變成主動(dòng)關(guān)注、

　　三、結(jié)語(yǔ)

　　校園環(huán)境，學(xué)校的宏觀代言詞，校園環(huán)境的衛(wèi)生決定這學(xué)校的校風(fēng)、校貌。針對(duì)存在問(wèn)題雖然已經(jīng)整改，但是本次活動(dòng)沒(méi)有結(jié)束，我們將以“垃圾不落地，校園更美麗”為宗旨指導(dǎo)今后校園環(huán)境衛(wèi)生的工作。

小學(xué)生衛(wèi)生2

　　小學(xué)生衛(wèi)生安全課件

　　一、教育與訓(xùn)練目標(biāo)

　　1、知道小學(xué)生要做個(gè)愛(ài)清潔、講衛(wèi)生的好孩子；

　　2、初步學(xué)會(huì)正確使用手帕，口袋里不放臟東西；

　　3、初步養(yǎng)成衣著整潔，天天洗臉，早晚刷牙，飯前便后洗手，不隨地吐痰，不含手指頭的衛(wèi)生習(xí)慣。

　　二、教育與訓(xùn)練要點(diǎn)

　　1、愛(ài)清潔講衛(wèi)生光榮。

　　2、衣著整潔，天天洗臉，早晚刷牙。

　　3、不隨地吐痰。

　　4、正確使用手帕，口袋里不放臟東西。

　　三、教育與訓(xùn)練準(zhǔn)備

　　1、顯微鏡下的細(xì)菌錄象或掛圖。

　　2、一個(gè)臟孩子圖片。

　　3、一個(gè)病孩子圖片。

　　4、一塊大手帕。

　　四、教育與訓(xùn)練過(guò)程

　　1、對(duì)比導(dǎo)入活動(dòng)。老師請(qǐng)一位身體健壯、衣著整潔、講衛(wèi)生 的本班學(xué)生走上講臺(tái)，出示“一個(gè)臟孩子圖片”。小朋友你們喜歡和誰(shuí)交朋友？為什么？

　　2、創(chuàng)設(shè)情景明理。

　�。�1）這個(gè)臟孩子不僅外表難看，而且在他的身上有許多小蟲(chóng)。這些蟲(chóng)很小很小，是我們用眼睛看不見(jiàn)的，如果用顯微鏡一看，就很清楚了。這些小蟲(chóng)就是對(duì)我們?nèi)梭w有害的'細(xì)菌。

　�。�2）看掛圖明理。

　　A這些細(xì)菌喜歡在臟東西身上生存，如果我們不天天洗臉，細(xì)菌就會(huì)侵入我們的眼睛、鼻子、耳朵。如果不天天刷牙，細(xì)菌就會(huì)蛀空我們的牙齒。如果我們飯前便后不洗手，如果我們把手指頭含在嘴巴里，細(xì)菌就會(huì)順順當(dāng)當(dāng)?shù)嘏肋M(jìn)嘴里鉆到肚子里。這些細(xì)菌到了我們肚子里“大鬧天宮”，我們就會(huì)肚子疼，發(fā)高燒。

　　B出示病孩子圖片。小朋友這些圖片上的孩子為什么會(huì)生��？生了病的孩子能不能愉快地學(xué)習(xí)、愉快地活動(dòng)？請(qǐng)學(xué)生講講生病時(shí)的體會(huì)。

　　教師歸納：我們要不讓細(xì)菌侵入到身體中去，就應(yīng)當(dāng)做一個(gè)愛(ài)清潔講衛(wèi)生的好孩子。

　�。�3）討論明理。我們除了不讓細(xì)菌侵入身體，還應(yīng)當(dāng)不讓細(xì)菌傳給別人。

　　A有時(shí)我們要吐痰，該怎么辦？為什么不要把痰吐在地上？

　　B出示兒歌：小小一口痰，細(xì)菌千千萬(wàn)。吐痰要入盂，養(yǎng)成好習(xí)慣。（要求學(xué)生不隨地吐痰）

　　3、學(xué)兒歌導(dǎo)行。

　�。�1）我們?cè)趺醋霾攀且粋�(gè)愛(ài)清潔、講衛(wèi)生的受歡迎的孩子呢？

　　學(xué)習(xí)兒歌：小朋友要記牢，衣著要整潔。天天要洗臉，早晚要刷牙。飯前便后要洗手，不含手指頭。不要隨地亂吐痰，手帕天天帶身邊。人人愛(ài)清潔，個(gè)個(gè)講衛(wèi)生。養(yǎng)成好習(xí)慣，大家都喜歡。

　　（2）對(duì)照兒歌，讓學(xué)生講講哪些地方做得好，哪些地方做得不夠，今后要改正。

　�。�3）檢查帶手帕情況。提出問(wèn)題：帶手帕有什么用“你是怎樣用手帕的？

　　A教師出示大手帕，邊示范邊講解。

　　最外:面擦汗；打開(kāi)第一層，擦嘴、擦手；打開(kāi)第二層，擦眼睛。擦完后要疊好。如果大噴嚏時(shí)，打開(kāi)手帕，捂住鼻子，不對(duì)著別人。

　　B集體練習(xí)，了解每一層，每一面的用處。

　　4小結(jié)：通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我們知道了只有愛(ài)清潔講衛(wèi)生才能使我們健康地成長(zhǎng)，希望小朋友把學(xué)到的兒歌記在心里，并按兒歌去做，讓我們從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

　　五、教育與訓(xùn)練鞏固與延伸

　　1、制訂個(gè)人衛(wèi)生檢查制度，定期進(jìn)行衛(wèi)生檢查。

　　2、與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，配合學(xué)校共同進(jìn)行衛(wèi)生教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

小學(xué)生衛(wèi)生3

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家早上好！

　　作為學(xué)生的我們，最要感恩的就是學(xué)校了。學(xué)校給了我們一個(gè)人生成長(zhǎng)的大舞臺(tái)：寬敞明亮的教室，嶄新的桌椅，以及多媒體設(shè)施，為我們提供了一個(gè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。窗明幾凈的圖書(shū)閱覽室，為我們提供了暢游知識(shí)的海洋；平坦美麗的大操場(chǎng)，為我們提供了鍛煉身體的好去處，電腦室、舞蹈室、多功能等等。

　　可是，在這些美麗的地方，卻常常有著一些不和諧的音符。在圖書(shū)閱覽室，有的.同學(xué)看完書(shū)后，亂扔亂放，不知道放回原處，甚者還有撕書(shū)、拿書(shū)的現(xiàn)象；當(dāng)人工大操場(chǎng)向我們敞開(kāi)它無(wú)私的懷抱時(shí)，又有一些不和諧的景象刺痛了我們：各種各樣的紙屑，五顏六色的糖紙，還有散落在各個(gè)角落的瓜子殼、口香糖等等……

　　同學(xué)們，請(qǐng)你把手放在自己的胸口上自問(wèn)，你感恩學(xué)校了嗎？我是用自己良好的行為習(xí)慣感恩學(xué)校，還是那一幕幕不和諧因素的制造者？在我看來(lái)，對(duì)學(xué)校最好的感恩就是要保護(hù)學(xué)校的公共設(shè)施，改掉那些不好的行為習(xí)慣！當(dāng)你用雙手把圖書(shū)擺放整齊時(shí)，你會(huì)看到一雙雙贊許的目光鼓勵(lì)著你！當(dāng)你彎下腰撿起地上的垃圾時(shí)，你會(huì)看到不遠(yuǎn)處有更多得人也像你一樣彎下了腰。

　　同學(xué)們，讓我們共同努力吧，用自己良好的衛(wèi)生習(xí)慣來(lái)感恩學(xué)校，讓感恩的果實(shí)在四小的校園內(nèi)更加豐碩！

小學(xué)生衛(wèi)生4

　　1.保持高尚的人格，從細(xì)節(jié)做起：請(qǐng)把垃圾帶走!

　　2.帶走垃圾，人人有責(zé)。

　　3.把你的垃圾帶走，把你的香味留下

　　4.保持教室清潔，靠你靠他靠大家!

　　5.上下樓梯靠右行勿喧嘩

　　6.講文明講衛(wèi)生人人有責(zé)

　　7.請(qǐng)愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生

　　8.愛(ài)護(hù)花木美化校園

　　9.請(qǐng)勿亂涂亂寫(xiě)

　　10.除了文明，什么也別留下!

　　11. “請(qǐng)送我回家!”——垃圾

　　12. “你對(duì)我的遺棄，等于將你的'道德也給丟棄。”——垃圾

　　13.請(qǐng)把垃圾送回垃圾筐的懷抱里吧!

　　14. “我不想做浪子，把我?guī)Щ丶摇啊�—垃�?/p>

　　15.教室清潔靠大家，請(qǐng)隨手把垃圾帶走。

　　16.講文明，講衛(wèi)生，講科學(xué)，樹(shù)新風(fēng)。

　　17.請(qǐng)把我放到我應(yīng)該去的地方吧!

　　18.請(qǐng)勿把垃圾扔入抽屜。

　　19.垃圾身上粘害蟲(chóng)，別讓垃圾到處跑。

　　20.好好學(xué)習(xí)，天天向上

小學(xué)生衛(wèi)生5

　　今天，爸爸帶媽媽哥哥和我去新房子里打掃衛(wèi)生。

　　到了新房子里，我和爸爸媽媽哥哥都忙了起來(lái)，我同媽媽把地上的灰塵都給去掉，哥哥掃地，爸爸拖地。新房子馬上就變得干干凈凈的。忙完以后我們休息了一會(huì)兒，就都要回家了，我真的.舍不得和它分開(kāi)！

小學(xué)生衛(wèi)生6

　　大家好!

　　我叫Xx，競(jìng)選我們班的衛(wèi)生委員。

　　如果競(jìng)選成功了，我也會(huì)有更大的自信，相信自己能做好這件事。我先會(huì)以身作則當(dāng)好榜樣的；然后會(huì)合理地幫助值日生分配好值日如果有先干完的，我會(huì)讓他（她)幫助其他人干值日；要是有人穿著不整齊的'話我會(huì)幫他整理干凈，同時(shí)也會(huì)檢查自己的穿著整不整齊，我還會(huì)讓其他人請(qǐng)保持好個(gè)人衛(wèi)生。

　　如果我落選了，我換位思考自己的不足之處，然后改正自己的不足的地方。當(dāng)然我不會(huì)因?yàn)檫@件事而失望，我一定會(huì)準(zhǔn)備好，下一次的競(jìng)選能成功。

　　希望大家能把你們寶貴的一票投給我，我一定會(huì)好好當(dāng)衛(wèi)生委員的，不會(huì)讓大家失望的。記得一定要投我一票喲!

　　天我競(jìng)選的職位是勞動(dòng)委員。我為什么要競(jìng)選勞動(dòng)委員呢？因?yàn)槲矣X(jué)得勞動(dòng)最光榮。

　　假如我當(dāng)上了勞動(dòng)委員，我會(huì)把每一個(gè)墻角都仔細(xì)檢查一遍，看看是否干凈。如果不干凈，我會(huì)讓干這里的同學(xué)再干一遍，直到打掃的干干凈凈為止。這樣，學(xué)校再來(lái)檢查衛(wèi)生的時(shí)候，就不會(huì)給班里扣分了。 還有，勞動(dòng)委員還要熱愛(ài)集體，關(guān)心同學(xué)。

小學(xué)生衛(wèi)生7

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、使學(xué)生知道耳朵的作用和保護(hù)耳朵的方法。

　　2、教育學(xué)生養(yǎng)成對(duì)保護(hù)耳朵有益的良好習(xí)慣。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生的助殘愛(ài)心。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　保護(hù)耳朵的方法。

　　教學(xué)時(shí)間：

　　一課時(shí)。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　1.導(dǎo)入新題(教師板書(shū)課題)

　　師：請(qǐng)同學(xué)們齊讀課題。

　　生：保護(hù)耳朵。

　　2.學(xué)習(xí)新課

　　師：(根據(jù)課前掌握的情況，簡(jiǎn)述一下學(xué)生的耳朵衛(wèi)生情況，哪些做得對(duì)，哪些做得不對(duì))究竟應(yīng)該怎樣保護(hù)耳朵呢?請(qǐng)同學(xué)們邊看圖，邊輕聲讀課文。

　　(學(xué)生讀課文)

　　師：耳朵有什么用處?耳朵聾了對(duì)人的`生活有什么影響?請(qǐng)大家齊讀第一段課文。

　　(學(xué)生齊讀課文第1段)

　　師：健康的耳朵對(duì)人是多么重要啊!我們應(yīng)該怎樣保護(hù)耳朵呢?請(qǐng)××同學(xué)讀第1條。

　　(學(xué)生讀第1條。教師可補(bǔ)充課文分析中介紹的單足跳除水法，并請(qǐng)一名學(xué)生試做)

　　師：請(qǐng)××同學(xué)讀第2條。

　　(學(xué)生讀第2條。教師可補(bǔ)充一下可能發(fā)生意外傷害的后果)

　　師：請(qǐng)××同學(xué)讀第3條。

　　(學(xué)生讀第3條。教師可解釋長(zhǎng)時(shí)間用耳塞收聽(tīng)可能對(duì)耳朵造成的損害)

　　師：請(qǐng)××同學(xué)讀第4條。

　　(學(xué)生讀第4條。教師可解釋長(zhǎng)時(shí)間受強(qiáng)烈噪音刺激對(duì)聽(tīng)力的損害。請(qǐng)學(xué)生參考課文后的《小資料·2》)

　　師：請(qǐng)同學(xué)們跟我讀第5條。(教師領(lǐng)讀第5條，學(xué)生跟讀)同學(xué)們不但自己不要挖耳朵，也不要給別人挖耳朵。如果耳道里面癢，可以用食指按摩外耳道的前方，既可以解癢，又能促使耵聹從耳道脫落排出。(請(qǐng)學(xué)生參考課文后的《小資料.3》)

　　下面請(qǐng)××同學(xué)讀第6條。

　　(學(xué)生讀第6條)

　　師：請(qǐng)同學(xué)們注意看課本上的圖，擤鼻涕不能同時(shí)把兩個(gè)鼻孔都捏住，這樣一擤就會(huì)把鼻涕壓進(jìn)中耳鼓室去。應(yīng)該依次壓住一個(gè)鼻孔，將另一個(gè)鼻孔里的鼻涕擤出來(lái)。

　　師：請(qǐng)×x同學(xué)讀第7條。

　　(學(xué)生讀第7條。教師可說(shuō)明原因，并強(qiáng)調(diào)捂耳朵就不要張開(kāi)嘴，張開(kāi)嘴就不要捂耳朵)

　　師：最后，請(qǐng)同學(xué)們跟我讀第8條。(教師領(lǐng)讀第8條，學(xué)生跟讀)任何藥物一方面能治

　　某些病，另一方面也會(huì)對(duì)人體產(chǎn)生某些不好的作用。有些藥物(如某些抗生素)在殺菌消炎的同時(shí)，也對(duì)人體有些副作用。濫用了，或者長(zhǎng)期地用了會(huì)影響聽(tīng)力，甚至導(dǎo)致耳聾。所以用藥要慎重，要遵從醫(yī)生的指導(dǎo)。

　　3.鞏固練習(xí)

　�、俣�朵有什么作用?

　　②怎樣保護(hù)耳朵?

　　板書(shū)設(shè)計(jì):保護(hù)耳朵要做到 1感冒時(shí)不要老吸鼻涕;

　　2.用耳機(jī)聽(tīng)音樂(lè)，不要把音量調(diào)得太大;

　　3.聽(tīng)到巨響，要迅速?gòu)堥_(kāi)口，捂住耳朵;

　　4.不要隨便掏耳朵;

　　5.經(jīng)常捏耳垂，促進(jìn)內(nèi)耳血液循環(huán)。

小學(xué)生衛(wèi)生8

親愛(ài)的同學(xué)們，敬愛(ài)的老師們：

　　大家好!今天，我競(jìng)選的是衛(wèi)生委員。

　　我之所以會(huì)競(jìng)選這個(gè)職位，是因?yàn)榭吹轿覀儼嗌系耐瑢W(xué)有的就把垃圾隨便扔在地上，有的本來(lái)就是衛(wèi)生委員，但是他還明知故犯地亂扔紙屑，還有的衛(wèi)生委員不僅明知故犯，還沒(méi)有完成自己的.職責(zé)同學(xué)們看到衛(wèi)生委員怎樣做，同學(xué)們就跟著衛(wèi)生委員怎樣做，有一些同學(xué)他們把垃圾扔在垃圾桶的蓋上，風(fēng)一吹，就把垃圾給吹走了，真是應(yīng)了一句話一粒老鼠屎壞了一鍋粥。

　　而我就不同了，我一看到地上有一粒紙屑，我就立刻把紙屑拿起來(lái)把它扔在垃圾桶里面，一知道衛(wèi)生委員沒(méi)有盡到自己的責(zé)任，我就會(huì)告訴他們立刻去搞好衛(wèi)生，如果他們不聽(tīng)的話，我就會(huì)幫他們掃掃地。擦擦窗臺(tái)，并把這一切告訴給老師聽(tīng)。如果我當(dāng)上了衛(wèi)生委員，我會(huì)盡到我自己的責(zé)任，讓每一個(gè)同學(xué)都養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，把我們五一班變成一個(gè)干凈的教室。

　　也許我有時(shí)候很大聲，但是我相信，有了同學(xué)們對(duì)我的信任，我一定會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短，改掉自己的缺點(diǎn)，不斷完善自我。希望大家支持我，謝謝!

小學(xué)生衛(wèi)生9

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　每個(gè)人都必須要做到愛(ài)衛(wèi)生，講文明。因?yàn)槲覀兪亲鎳?guó)的接班人，不要讓瑕疵成為自己人生的污點(diǎn)，做一個(gè)講衛(wèi)生的人，無(wú)論是在學(xué)習(xí)還是家里都要愛(ài)干凈，講衛(wèi)生。

　　我們?nèi)绾尾拍軌蜃龅街v衛(wèi)生呢？想必很多人都非常疑惑，因?yàn)椴恢�道如何去做，所以感覺(jué)沒(méi)有頭緒，其實(shí)也非常簡(jiǎn)單，不需要我們?nèi)绾巫龅暮�，只要我們做到，一步隨意亂扔垃圾，二勤洗手，勤換衣，三經(jīng)常打理個(gè)人衛(wèi)生，四制止不講衛(wèi)生的行為。只要我們做到以上四點(diǎn)，我們就是一個(gè)講衛(wèi)生的好學(xué)生了。

　　做一個(gè)講衛(wèi)生的好學(xué)生人人喜歡，一個(gè)不講衛(wèi)生的人大家都討厭，不要讓自己討厭自己，也不要讓所有人看不起自己，我們應(yīng)該要做聽(tīng)話的人，在平時(shí)我們不要隨意的扔垃圾和廢品，也不要胡亂丟東西，保證時(shí)刻做到垃圾扔進(jìn)垃圾桶，及時(shí)把各種生活牢記清理掉，不要老是擔(dān)心垃圾問(wèn)題。

　　我們必須要時(shí)刻牢記一點(diǎn)，不要隨意的扔垃圾，如果其他人踩到垃圾摔倒不好，污染環(huán)境也不好，而且很多垃圾是不能降解的成為了大自然的負(fù)擔(dān)，所以在平�？匆�(jiàn)垃圾不管在哪里，都要把垃圾丟到垃圾桶里面，保證不隨意的亂認(rèn)垃圾，不輕易的把垃圾扔的滿地都是，堅(jiān)持做一個(gè)講衛(wèi)生的人，一個(gè)衛(wèi)生維護(hù)者。

　　我們也要經(jīng)常做好自我打理，衣服臟亂要換，頭發(fā)長(zhǎng)了要修理，每天都要勤洗頭勤洗澡，還要勤洗頭，不隨意的亂認(rèn)垃圾，不隨意的亂丟東西，保證安全，保證衛(wèi)生，如果一個(gè)人邋遢不講衛(wèi)生，大家都不愿意與他相處，都不愿意和他在一起學(xué)習(xí)的.，我們必須要保證衛(wèi)生，不能因?yàn)樽约旱腻邋萦绊懙狡渌�人�?/p>

　　一個(gè)講衛(wèi)生的人會(huì)受到大家的歡迎，其他同學(xué)也愿意和他一起交往，一起玩，邋遢的人所有人討厭，不要成為一個(gè)邋遢讓人討厭的人，我們要成為一個(gè)足夠優(yōu)秀的人成為一個(gè)非常愛(ài)干凈的人才行，記住一點(diǎn)就是不能輕易的忘記自己的責(zé)任，要將為上，要愛(ài)干凈，保證做到這一點(diǎn)的人才是一個(gè)好學(xué)生。

　　不管在家還是在學(xué)校，我們要從小養(yǎng)成愛(ài)干凈的好習(xí)慣，要經(jīng)常做到勤洗澡，勤洗頭，不讓病菌有機(jī)可乘，做一個(gè)愛(ài)衛(wèi)生的人，做一個(gè)干凈的人，同時(shí)我們也要制止那些隨意丟垃圾的同學(xué)，不能讓他們犯錯(cuò)，不能一直都讓他們不喜，做人要誠(chéng)實(shí)，做事要靠譜。要講衛(wèi)生。

　　謝謝大家！

小學(xué)生衛(wèi)生10

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們:

　　大家好!今天我講話的題目是“講究衛(wèi)生，預(yù)防疾病”。

　　楊柳陰陰細(xì)雨晴，殘花落盡見(jiàn)流鶯，時(shí)值四月，正是一年春好處。春天，是尋訪自然 踏青遠(yuǎn)足的季節(jié)，亦是各種呼吸道傳染病的高發(fā)季節(jié)。

　　如今，曾令人聞風(fēng)喪膽的禽流感病毒降臨宣城，談“禽”色變的恐慌，再次沖擊著這座古老的城市，這誠(chéng)然是對(duì)宣城人民意志與身體的考驗(yàn)。據(jù)調(diào)查，在往年的禽流感傳染病例中，死亡率高達(dá)63%，所以，抵御禽流感的.最佳辦法就是做好預(yù)防措施。

　　在日常生活中，我們應(yīng)注意以下幾點(diǎn):

　　(1)每天開(kāi)窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣新鮮。

　　(2)合理安排好休息，不要過(guò)度疲勞，防止感冒，以免抗病力下降。

　　(3)不到人口密集，人員混雜，空氣污染的場(chǎng)所休息。

　　(4)積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)自我身體的抵抗力。

　　春季傳染病雖然種類(lèi)繁多，但只要重視預(yù)防工作，就可以有效阻斷傳染病的流行與傳播。

　　李大釗先生曾說(shuō):“青年者，人生之王，人生之春，人生之華也�！蔽覀冏鳛樾聲r(shí)代的主宰，須以最積極健康向上的姿態(tài)去面對(duì)生活，更應(yīng)注重生活中的細(xì)微之處，做到防微杜漸，未雨綢繆。

　　講究衛(wèi)生，預(yù)防疾病，從我做起。

　　我的講話完了，謝謝大家。

小學(xué)生衛(wèi)生11

　　教學(xué)目標(biāo)

　　認(rèn)知：讓學(xué)生知道講衛(wèi)生有利于身體健康，要從小養(yǎng)成講衛(wèi)生的習(xí)慣。

　　能力：懂得正確的洗手方式，怎樣講究個(gè)人衛(wèi)生。

　　情感：愿意做個(gè)講衛(wèi)生的好孩子。

　　教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生知道怎樣做才是講衛(wèi)生的表現(xiàn)。

　　教學(xué)難點(diǎn)：使學(xué)生知道怎樣講究個(gè)人衛(wèi)生。

　　班會(huì)過(guò)程：

　　一、 看視頻，引起情感體驗(yàn)：

　　1.談話：仔細(xì)觀察一下小豬，看看原來(lái)的小豬和現(xiàn)在的小豬有什么不同？

　　2.觀看視頻《小豬變干凈了》。

　　3.談感受：

　�。�你喜歡以前的小豬，還是現(xiàn)在的小豬？為什么你喜歡現(xiàn)在的小豬？

　�。獮槭裁撮_(kāi)始小白兔不喜歡和小豬玩，后來(lái)小白兔又主動(dòng)和小豬玩兒？

　　4.再出示圖片，“你覺(jué)得他們美嗎？你想和他們交朋友嗎？”讓學(xué)生談?wù)劯惺�，點(diǎn)名主題：講衛(wèi)生的人最美！

　　二、看照片，明白不講衛(wèi)生的壞處。

　　1.過(guò)渡：你們都不喜歡和剛才那些小朋友玩，因?yàn)樗麄儾恢v衛(wèi)生�？墒�，在我們學(xué)校里，卻有很多這樣的不講衛(wèi)生的同學(xué)，請(qǐng)看照片。

　　2.出示圖片，學(xué)生觀察，談感受。你覺(jué)得不講衛(wèi)生，有什么害處？

　　3.小品《肚子疼》請(qǐng)同學(xué)們分析一下他肚子疼得原因。

　　4.出示蛔蟲(chóng)圖片，了解蛔蟲(chóng)的傳播途徑，從而教育孩子要講究個(gè)人衛(wèi)生。

　　5.教師小結(jié)：孩子們，像蛔蟲(chóng)一類(lèi)的寄生蟲(chóng)，是通過(guò)糞-口傳播的，都是由不良的衛(wèi)生習(xí)慣引起的。我們的手看似干凈，其實(shí)上面布滿了細(xì)菌。有人計(jì)算過(guò)，一只手上有4-40萬(wàn)個(gè)病菌。再加上指甲縫里的隱藏的細(xì)菌，那就更多了，他們隨時(shí)危害著我們的健康。

　　三、體驗(yàn)活動(dòng)，怎樣做一個(gè)講衛(wèi)生的孩子？

　　過(guò)渡：不講衛(wèi)生讓我們?nèi)菀咨�病，所以我們要做一個(gè)講衛(wèi)生的好孩子。那我們一起來(lái)檢查一下自己，自己的小手干凈嗎？

　　1.體驗(yàn)性活動(dòng)①同桌互相檢查，誰(shuí)的.小手更干凈？請(qǐng)張開(kāi)你干凈的小手。

　�、谛〗M長(zhǎng)檢查組員的雙手，誰(shuí)最干凈，就讓他在花籃里貼上小紅花。

　　2.體驗(yàn)性活動(dòng)③專(zhuān)業(yè)洗手7步法。

　　過(guò)渡：請(qǐng)兩個(gè)同學(xué)來(lái)示范一下，他平時(shí)是這樣洗手的？

　　出示洗手7步法，教師一邊示范，一邊講解，學(xué)生跟做。

　　小結(jié)：洗手看似簡(jiǎn)單，殊不知學(xué)問(wèn)很大，老師還要提醒大家，全部的洗手時(shí)間至少約需30秒，以達(dá)到有效的清潔。除了我們所熟知的“飯前便后”之外，還有很多情況是必須要洗手的。比如從醫(yī)院出來(lái)，外出回家，打噴嚏或咳嗽后，接觸錢(qián)幣之后都要馬上洗手，這樣做才不容易生病。

　　出示視頻，學(xué)唱洗手歌。

　　4.我們班上，有些同學(xué)除了自己講衛(wèi)生，還主動(dòng)維護(hù)我們教室的衛(wèi)生，老師特別要在這表?yè)P(yáng)這幾位同學(xué)。出示圖片，讓大家看看這些孩子平時(shí)是怎樣維護(hù)教室環(huán)境衛(wèi)生的，并對(duì)這幾位同學(xué)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

　　四、總結(jié) 1.讀兒歌《拍手歌》

　　2.教師總結(jié)：孩子們，我們除了要講究個(gè)人衛(wèi)生，在學(xué)校里、在家里、在其他公共場(chǎng)所也要講究衛(wèi)生，記�。褐v衛(wèi)生的人最美！

小學(xué)生衛(wèi)生12

　　尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！我是六年級(jí)的李凱文。今天，我為大家演講的題目是《校園是我家，衛(wèi)生靠大家》。

　　清晨，當(dāng)我們輕輕推開(kāi)教室的窗戶(hù)，陣陣香氣撲面而來(lái)。這是春風(fēng)送來(lái)的花草芬芳，這是春風(fēng)送來(lái)的`泥土清香。吮吸著這春的甘露，我們精神振奮，快樂(lè)無(wú)比，充滿了對(duì)校園的喜愛(ài)之情。但如果這時(shí)，一個(gè)食品袋從天而降，落在整潔的道路上，我們的心情又會(huì)怎樣？我們學(xué)校接近300名學(xué)生，一人扔一張紙，校園中美麗的草坪就會(huì)被紙屑?jí)旱么�不過(guò)氣來(lái)。你也許會(huì)說(shuō)，不就是一點(diǎn)垃圾而已嗎？有那么嚴(yán)重嗎？我說(shuō)：有！有許多同學(xué)會(huì)把吃完的食品袋、果皮等隨手亂扔，想這樣就可以眼不見(jiàn)心不煩。如果照那樣的話，日積月累，碎屑就會(huì)像一堵墻一樣把我們圍得密不透風(fēng)。那后果將不堪設(shè)想。

　　老師曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：校園是我家，衛(wèi)生靠大家。校園既是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的地方，又是我們的另一個(gè)家，是一個(gè)充滿書(shū)香氣味的天地。我們要像愛(ài)護(hù)自己的家一樣，愛(ài)護(hù)美麗的校園，凈化美麗的校園。很簡(jiǎn)單的動(dòng)作，彎彎腰，把看到的紙屑撿起來(lái)，3秒鐘都不到；揮揮手，把墻壁上的污跡擦干凈，只要5秒鐘；動(dòng)動(dòng)腳，繞開(kāi)草坪多走點(diǎn)路，10秒鐘就夠了……。

　　到那時(shí)，走進(jìn)校園，你會(huì)被迷人的風(fēng)景所吸引�，F(xiàn)代化的教學(xué)樓前郁郁蔥蔥的樹(shù)木，干凈整潔的地面……漫步在校園里這一派綠景之下，你一定會(huì)感到精神舒暢，心曠神怡。 同學(xué)們，一同加入“彎彎腰”活動(dòng)中吧，隨手撿起每一片紙屑，擦凈每一扇窗戶(hù)，用我們的雙手，用我們的行動(dòng)，共同創(chuàng)建我們學(xué)校綠色的校園。

　　春天已悄悄地來(lái)到了校園，同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧！從我做起，從現(xiàn)在做起，用我們的雙手，為校園披上綠裝，讓校園的花兒更紅，草兒更綠，樹(shù)兒更茂密。時(shí)刻牢記：校園是我家，衛(wèi)生靠大家！

小學(xué)生衛(wèi)生13

　　今天我們了打掃衛(wèi)生區(qū)。

　　吃過(guò)早飯后，我急匆匆的小跑回到教室。開(kāi)了門(mén)，就出去打掃衛(wèi)生區(qū)。隨后，別人也陸續(xù)到達(dá)。我們認(rèn)真地打掃，每一個(gè)角落，每一處都逃不過(guò)我們那銳利的雙眼。我和牛莫言孫義城等幾個(gè)人吧有垃圾的地方掃成堆。啊！可真多呀！以前從沒(méi)有過(guò)這么多垃圾。得讓小學(xué)生們加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。我心里不滿地抱怨著。掃了一會(huì)，我們終于掃成堆了。就差李若豪來(lái)搓了。我們開(kāi)始檢查哪里還有垃圾。我讓孫義城去撿草坪垃圾。這時(shí)，李若豪終于來(lái)了。我們開(kāi)始搓垃圾，因?yàn)槭情_(kāi)學(xué)第二天，所以垃圾比較多�？晌乙矝](méi)見(jiàn)過(guò)這么多垃圾。費(fèi)了九牛二虎之力。才搓完第一堆。今天的垃圾太多了�？墒�，我們卻見(jiàn)了孫義城在那里勤勤懇懇的.工作。我們真佩服他。他的臉凍得通紅，手凍得通紅�？伤�一點(diǎn)也不在乎�？匆�(jiàn)他這樣，我們都從新有了力量，認(rèn)真地干著。過(guò)了一大會(huì)，終于打掃完了衛(wèi)生區(qū)。

　　打掃衛(wèi)生區(qū)可真不容易，我還真想在這里說(shuō)一句：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。

小學(xué)生衛(wèi)生14

　　今天，我和同學(xué)金怡萱一起打掃樓道，我十四歲的阿姨是攝像。

　　我們從五樓開(kāi)始掃到一樓。在五樓的樓梯上，我把每個(gè)角落都掃得干干凈凈。來(lái)到了四樓半，移開(kāi)一個(gè)倒扣著的桶，發(fā)現(xiàn)里面全是灰塵。我掃了很久也沒(méi)掃完，這時(shí)，吹來(lái)一陣風(fēng)，把灰塵吹走了好多，也把灰塵吹進(jìn)了我的嘴巴里，這時(shí)還在五樓掃著的金怡萱也提議我拿幾個(gè)口罩來(lái)。我跑上樓問(wèn)媽媽要三個(gè)口罩，分給了我們?nèi)�人，便繼續(xù)掃。我們轉(zhuǎn)眼間掃到了一樓，一樓的垃圾可真多呀，花了我們好大的功夫喲！

　　接下來(lái)，我們要去金怡萱所住的那幢樓打掃。這幢樓似乎比我家那幢干凈多了，一會(huì)兒就掃好了。

　　在掃三樓時(shí)，一位路過(guò)的'叔叔拍了拍我的背，給我們?nèi)齻�(gè)人一個(gè)大拇指。

　　由于天特別熱再加上戴了口罩，我在打掃過(guò)程中，經(jīng)常會(huì)有豆大的汗珠應(yīng)聲落地。

　　打掃完了，我走在十分干凈的階梯上，想：雖然勞動(dòng)很辛苦，很累，好幾次差點(diǎn)摔倒，可是勞動(dòng)苦中帶甜，看著這些干干凈凈階梯和平臺(tái)，我就會(huì)非常自豪、快樂(lè)！

小學(xué)生衛(wèi)生15

同學(xué)們：

　　大家好！這次，我想競(jìng)選衛(wèi)生委員。

　　我這次競(jìng)選衛(wèi)生委員，是想磨煉自己的。為全班的衛(wèi)生負(fù)責(zé)。不讓衛(wèi)生扣分，讓文明流動(dòng)紅旗一直在我們班。因?yàn)槲覐男≡谵r(nóng)村長(zhǎng)大，能吃苦耐勞。我有信心，有信念可以把這個(gè)職務(wù)當(dāng)好，把班上的衛(wèi)生和公共區(qū)的衛(wèi)生管好。讓班上的衛(wèi)生時(shí)時(shí)刻刻都是干凈、整潔、漂亮的。如果這次我競(jìng)選成功，我會(huì)在下課時(shí)，看看有誰(shuí)在我們的公共區(qū)、班上丟垃圾，我就會(huì)把垃圾垃圾扔進(jìn)垃圾桶內(nèi)。我會(huì)在每天掃地時(shí)留下來(lái)，幫助同學(xué)掃地；我會(huì)在一個(gè)地方時(shí)，主動(dòng)去清掃。

　　衛(wèi)生委員不僅可以磨煉我們不怕臟不怕累的精神，還可以讓我們的身體變得很好，會(huì)讓我們長(zhǎng)得快，長(zhǎng)得高。

　　衛(wèi)生委員雖然不是很大的一個(gè)職務(wù)，但它與班長(zhǎng)、體育委員等一樣重要。如果沒(méi)有衛(wèi)生委員一起和同學(xué)掃地，那些不守本分的同學(xué)就會(huì)在教室里打打鬧鬧，不認(rèn)真清掃。衛(wèi)生委員如果在公共區(qū)提醒同學(xué)，每天的'清掃就不會(huì)很麻煩。

　　就算我落選了，我也一樣會(huì)為班上的衛(wèi)生出力。你們就算不是衛(wèi)生委員，也要愛(ài)護(hù)衛(wèi)生，維護(hù)衛(wèi)生，這樣我們才能不斷地得到流動(dòng)紅旗。愛(ài)護(hù)環(huán)境是我們小學(xué)生，甚至全國(guó)、全世界都要去做的的。我們想要干凈的生活環(huán)境，就要做到不讓地上有任何垃圾。

　　我希望我可以當(dāng)上我們班上的衛(wèi)生委員，我想要磨煉出一個(gè)全新的自己。謝謝大家！我希望你們可以投我的票，請(qǐng)支持我，我會(huì)努力的，謝謝！

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