關(guān)于誠(chéng)信的故事優(yōu)選（15篇）
關(guān)于誠(chéng)信的故事1
誠(chéng)信的小老鼠
有一天，一只小老鼠在水池邊玩耍時(shí)，一不小心掉在了水池里。它一邊大聲呼救一邊在水里爪忙腳亂地在水里亂劃拉。
就在這時(shí)候，一頭大獅子正好在水邊喝水，就把小老鼠救了起來(lái)。小老鼠一邊抖擻身上的水，一邊打著噴嚏說(shuō)：啊啊啊，謝謝您大獅子啊嚏獅子說(shuō)：小老鼠嘴還挺甜呀！不過(guò)今天我餓了怎么辦呀？小老鼠嚇得渾身直哆嗦，忙說(shuō)：大大王我我一只小小老鼠全身還沒(méi)二兩肉，還還不夠你塞牙縫呢，不如你放了我吧？日后我一定會(huì)報(bào)答你的！大大王！獅子想了想說(shuō)：好吧！本大王今天開(kāi)恩，就放你一馬罷！小老鼠磕頭如搗蒜地說(shuō)：謝謝謝大王，我一定會(huì)報(bào)答您的救命之恩的！小老鼠一溜煙地跑了。
一天，小老鼠聽(tīng)說(shuō)森林里要開(kāi)大會(huì)就來(lái)到森林里，小動(dòng)物們都在，只是小老鼠東找西看卻怎么也找不到它的恩人——大獅子。他問(wèn)問(wèn)這個(gè)說(shuō)不知道，他問(wèn)問(wèn)那個(gè)說(shuō)不知道，它問(wèn)遍了所有的動(dòng)物們，他們都說(shuō)不知道。小老鼠嚇壞了，莫非小老鼠不敢再想了。小老鼠找遍了所有動(dòng)物的家都沒(méi)有獅子的影子。
在天還沒(méi)有黑之前，小老鼠憑著自己獨(dú)特的嗅覺(jué)功能，終于在一個(gè)獵人的小房子前找到了大獅子。它發(fā)現(xiàn)大獅子被獵人捆在了一顆大樹(shù)上。小老鼠身子小，又加上天黑作掩護(hù)，它悄悄地爬到大獅子的`身邊，用尖銳的牙齒把繩子咬斷了。大獅子得救了。它眼含熱淚地對(duì)小老鼠說(shuō)：謝謝你，小老鼠，要不是你救了我，我的命早已經(jīng)歸西了。你是我的救命恩人，我太謝謝你了！小老鼠說(shuō)：大王，別客氣，上次你不是也救了我嗎？我救你是應(yīng)該的！我要知恩圖報(bào)，做一個(gè)講誠(chéng)信的小老鼠！大獅子早已經(jīng)激動(dòng)的說(shuō)不出話來(lái)了。它拉起小老鼠就回家了。
小老鼠救獅子大王的消息很快就在森林里傳開(kāi)了。許多的小動(dòng)物都愿意和小老鼠做朋友。他成了森林里最受動(dòng)物們歡迎的小動(dòng)物。在20xx年的感動(dòng)森林十大動(dòng)物評(píng)選中，小老鼠名列前茅，獅子大王還把這一年定為鼠年，以表彰小老鼠的功績(jī)。
從此，小老鼠更受歡迎了。
關(guān)于誠(chéng)信的故事2
第一則故事：賣火柴的小男孩
18世紀(jì)英國(guó)的一位有錢的紳士，一天深夜他走在回家的路上，被一個(gè)蓬頭垢面衣衫襤褸的小男孩兒攔住了�！跋壬�，請(qǐng)您買一包火柴吧”，小男孩兒說(shuō)道。“我不買”。紳士回答說(shuō)。
說(shuō)著紳士躲開(kāi)男孩兒繼續(xù)走，“先生，請(qǐng)您買一包吧，我今天還什么東西也沒(méi)有吃呢”，小男孩兒追上來(lái)說(shuō)。紳士看躲不開(kāi)男孩兒，便說(shuō)：“可我沒(méi)有零錢呀”，“先生，你先拿上火柴，我去給你換零錢”。說(shuō)完男孩兒拿著紳士給的一個(gè)英鎊快步跑走了，紳士等了很久，男孩兒仍然沒(méi)有回來(lái)，紳士無(wú)奈地回家了。
第二天，紳士正在自己的辦公室工作，仆人說(shuō)來(lái)了一個(gè)男孩兒要求面見(jiàn)紳士。于是男孩兒被叫了進(jìn)來(lái)，這個(gè)男孩兒比賣火柴的`男孩兒矮了一些，穿得更破爛。
“先生，對(duì)不起了，我的哥哥讓我給您把零錢送來(lái)了”
“你的哥哥呢？”紳士道。
“我的哥哥在換完零錢回來(lái)找你的路上被馬車撞成重傷了，在家躺著呢�！�
紳士深深地被小男孩兒的誠(chéng)信所感動(dòng)。
“走！我們?nèi)タ茨愕母绺�！�?/p>
去了男孩兒的家一看，家里只有兩個(gè)男孩的繼母在招呼受到重傷的男孩兒。一見(jiàn)紳士，男孩連忙說(shuō)：“對(duì)不起，我沒(méi)有給您按時(shí)把零錢送回去，失信了！”
紳士卻被男孩的誠(chéng)信深深打動(dòng)了。當(dāng)他了解到兩個(gè)男孩兒的親父母都雙亡時(shí)，毅然決定把他們生活所需要的一切都承擔(dān)起來(lái)。
第二則故事：做生意的秘密
從前，有一對(duì)兄弟，開(kāi)了一家酒店，由于賣出的酒物美價(jià)廉，生意十分興隆。有一天，哥哥外出，弟弟偷偷在酒里摻了水，多賣了五元錢。
晚上，哥哥回來(lái)，弟弟得意地把自己的'“秘訣”告訴哥哥，以為會(huì)得到哥哥的表?yè)P(yáng)。誰(shuí)知哥哥一聽(tīng)，急得雙腳直跳，說(shuō)：“唉，你把我們最值錢的東西只五元錢就賣掉了！”
果然，從此他們的生意不如從前紅火，最后終于徹底破產(chǎn)了。當(dāng)?shù)艿茇毑〗患�、奄奄一息的時(shí)候，他悔恨地流著淚，說(shuō)：“我明白了。�！�
第三則故事：士兵的選擇
一個(gè)士兵，非常不善于長(zhǎng)跑，所以在一次部隊(duì)的越野賽中很快就遠(yuǎn)落人后，一個(gè)人孤零零地跑著。
轉(zhuǎn)過(guò)了幾道彎，遇到了一個(gè)岔路口，一條路，標(biāo)明是軍官跑的；另一條路，標(biāo)明是士兵跑的'小徑。
他停頓了一下，雖然對(duì)做軍官連越野賽都有便宜可沾感到不滿，但是仍然朝著士兵的小徑跑去。
沒(méi)想到過(guò)了半個(gè)小時(shí)后到達(dá)終點(diǎn)，卻是名列第一。他感到不可恩議，自己從來(lái)沒(méi)有取得過(guò)名次不說(shuō)，連前50名也沒(méi)有跑過(guò)。但是，主持賽跑的軍官笑著恭喜他取得了比賽的勝利。
過(guò)了幾個(gè)鐘頭后，大批人馬到了，他們跑得筋疲力盡，看見(jiàn)他贏得了勝利，也覺(jué)得奇怪。但是突然大家醒悟過(guò)來(lái)，在岔路口誠(chéng)實(shí)守信，是多么重要。
關(guān)于誠(chéng)信的故事3
故事一：商鞅立木取信
商鞅任秦孝公之相，欲為新法。為了取信于民，商鞅立三丈之木于國(guó)都市南門，招募百姓有能把此木搬到北門的，給予十金。百姓對(duì)這種做法感到奇怪，沒(méi)有敢搬這塊木頭的。然后，商鞅又布告國(guó)人，能搬者給予五十金。有個(gè)大膽的人終于扛走了這塊木頭，商鞅馬上就給了他五十金，以表明誠(chéng)信不欺。這一立木取信的做法，終于使老百姓確信新法是可信的，從而使新法順利地推行實(shí)施。
分析：“人無(wú)信不立�！币粋�(gè)人、一個(gè)團(tuán)體，一個(gè)國(guó)家都是一樣的，言而無(wú)信則自取滅亡。
故事二：黃金百斤，不如季布一諾
季布，漢朝人，他以真誠(chéng)守信著稱于世。時(shí)人諺云：“得黃金百斤，不如得季布一諾�！币馑际钦f(shuō)，季布的一句話，比金子還要貴重。后來(lái)，季布跟隨項(xiàng)羽戰(zhàn)敗，為劉邦通緝，不少人都出來(lái)保護(hù)他，使他安全地渡過(guò)了難關(guān)。最后，季布憑著誠(chéng)信，還受到漢王朝的重用。
分析：只有誠(chéng)信待人者，才能被別人誠(chéng)信相待。
故事三：李苦禪燒畫
李苦禪是我國(guó)當(dāng)代著名畫家，他為人爽直，凡答應(yīng)給人作畫，從不食言。有一次，有位老朋友請(qǐng)他作一幅畫，李苦禪因有事在身，未能及時(shí)完成。不久，當(dāng)他接到老友病故的訃告后，面有愧色，即趨作畫，畫了幅“百蓮圖”，并鄭重其事題上老友的名字，蓋上印章，隨即攜至后院，將畫燒毀。事后，對(duì)兒子說(shuō)：“今后再有老友要畫，及時(shí)催我，不可失信��！”
分析：真正的畫家、藝術(shù)家都是些感情真摯而豐富的`人。他的不虛偽造作，講誠(chéng)信，從不食言，真可謂畫品如人品。
故事四：經(jīng)營(yíng)人心
清代乾隆年間，南昌城有一點(diǎn)心店主李沙庚，最初，以貨真價(jià)實(shí)贏得顧客滿門。但其賺錢后便攙雜使假，對(duì)顧客也怠慢起來(lái)，生意日漸冷落。一日，書畫名家鄭板橋來(lái)店進(jìn)餐，李沙庚驚喜萬(wàn)分，恭請(qǐng)題寫店名。鄭板橋揮毫題定“李沙庚點(diǎn)心店”六字，墨寶蒼勁有力，引來(lái)眾人觀看，但還是無(wú)人進(jìn)餐。
原來(lái)“心”字少寫了一點(diǎn)，李沙庚請(qǐng)求補(bǔ)寫一點(diǎn)。但鄭板橋卻說(shuō)：“沒(méi)有錯(cuò)啊，你以前生意興隆，是因?yàn)椤摹辛诉@一點(diǎn)，而今生意清淡，正因?yàn)椤摹倭诉@一點(diǎn)�！崩钌掣形�，才知道經(jīng)營(yíng)人生的重要。從此以后，痛改前非，又一次贏得了人心，贏得了市場(chǎng)。
分析：人心是一筆無(wú)形資產(chǎn)，是一筆不可忽視的巨大財(cái)富。對(duì)于企業(yè)、商家而言，經(jīng)營(yíng)人心是事業(yè)健康、持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。此事亦可看出鄭板橋的智慧與幽默。
關(guān)于誠(chéng)信的故事4
1944年冬，盟軍完成對(duì)德國(guó)的鐵臂合圍，整個(gè)德國(guó)籠罩在一片末日的氣氛里，經(jīng)濟(jì)崩潰，物資奇缺，老百姓的生活陷入困境。
對(duì)普通平民來(lái)說(shuō)，食品短缺是人命關(guān)天的大事。更糟糕的是，由于德國(guó)地處歐洲中部，冬季非常寒冷，家里如果沒(méi)有足夠燃料，根本無(wú)法熬過(guò)漫長(zhǎng)的冬天。在這種情況下，各地政府只能允許讓老百姓上山砍樹(shù)。
但是，在國(guó)家崩潰前夕的德國(guó)人，在自己生命受到威脅時(shí)，他們并沒(méi)有去哄搶，而是先由政府部門的林業(yè)人員在林海雪原里拉網(wǎng)式地搜索，找到老弱病殘的樹(shù)木，做上記號(hào)，再告誡民眾：如果砍伐沒(méi)有記號(hào)的樹(shù)，將要受到處罰。在有些人看來(lái)，這樣的'規(guī)定簡(jiǎn)直就是個(gè)笑話：國(guó)家都快要滅亡，誰(shuí)還來(lái)執(zhí)行處罰？
當(dāng)時(shí)的德國(guó)，由于希特勒垂死掙扎，幾乎將所有的政府公務(wù)人員抽調(diào)到前線，到處看不到警察，更看不到法官，整個(gè)國(guó)家處于無(wú)政府狀態(tài)。令人不可思議的是，直到第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束，德國(guó)也沒(méi)有發(fā)生一起居民違章砍伐無(wú)記號(hào)樹(shù)木的事，每一個(gè)德國(guó)人都忠實(shí)地執(zhí)行這個(gè)沒(méi)有任何約束力的規(guī)定。
是一種什么樣的力量使得德國(guó)人在如此糟糕的情況下，仍能表現(xiàn)出一般人無(wú)法想象的自律？答案只有兩個(gè)字：誠(chéng)信。誠(chéng)信是一種習(xí)慣，它深入到一個(gè)人的骨髓中，融化到一個(gè)人的血液里，也正是這兩個(gè)字，德意志民族在經(jīng)歷了兩次毀滅性的世界大戰(zhàn)之后又奇跡般地迅速崛起。
宋濂小時(shí)侯喜歡讀書，但是家里很窮。也沒(méi)錢買書，只好向人家借，每次借書，他都講好期限，按時(shí)還書，從不違約，人們都樂(lè)意把書借給他。
一次，他借到一本書，越讀越愛(ài)不釋手，便決定把它抄下來(lái)�？墒沁�書的期限快到了。他只好連夜抄書。時(shí)值隆冬臘月，滴水成冰。他母親說(shuō)：“孩子，都半夜了，這么寒冷，天亮再朝抄吧。人家又不是等這書看�！彼五フf(shuō)：“不管人家等不等這本看，到期限就要還，這是個(gè)信用問(wèn)題，也是尊重別人的表現(xiàn)。如果說(shuō)話做事不講信用，失信于人，怎么可能得到別人的尊重�！�
又一次，宋濂要去遠(yuǎn)方向一位著名學(xué)者請(qǐng)教，并約好見(jiàn)面日期，誰(shuí)知出發(fā)那天下起鵝毛雪。當(dāng)宋濂挑起行李準(zhǔn)備上路時(shí)，母親驚訝地說(shuō)：“這樣的天氣怎能出遠(yuǎn)門呀？再說(shuō)，老師那里早已大雪封山了。你這一件舊棉襖，也抵御不住深山的嚴(yán)寒��！”宋濂說(shuō)：“娘，今不出發(fā)就會(huì)誤會(huì)了拜師的日子，這就失約了；失約，就是對(duì)老師不尊重啊。風(fēng)雪再大，我都得上路�！�
當(dāng)宋濂到達(dá)老師家里時(shí)，老師感動(dòng)地稱贊說(shuō)道：“年輕人，守信好學(xué)，將來(lái)必有出息！”（注：宋濂，明初文學(xué)家）
關(guān)于誠(chéng)信的故事5
“格物”、“致知”是中國(guó)文化典籍《禮記.大學(xué)》里提到的八目中的前兩個(gè)。正所謂“欲誠(chéng)其意者，先致其知;致知在格物。物格而后知至，知至而后意誠(chéng)�！焙蟠鷮�(duì)此四字的內(nèi)涵多有解釋，但最細(xì)致深入的當(dāng)屬朱熹在與弟子論學(xué)所闡述的。
朱熹是南宋時(shí)期承上啟下的一位集大成的學(xué)者。他在宋高宗紹興十八年中進(jìn)士，之后有意模仿孔子，邊做官邊教授門弟子。宋孝宗即位后，很想有一番作為。為改變半壁江山、積貧積弱的局面，他了岳飛的冤獄，追封岳飛為王，并下詔廣開(kāi)言路，要天下的讀書人直言不諱，指出朝政弊端，規(guī)劃恢復(fù)中原的大業(yè)。朱熹因此上書，堅(jiān)決主張抗金建國(guó)。并認(rèn)為要完成光復(fù)大業(yè)，必須請(qǐng)皇帝先完成自己的修養(yǎng)。
針對(duì)此事，朱熹的弟子有些疑惑，便開(kāi)始請(qǐng)教道：“先生在上書中所說(shuō)皇帝的修養(yǎng)，有什么特點(diǎn)?”
朱熹道：“皇帝的修養(yǎng)當(dāng)然不同于一般人，但有一點(diǎn)是共同的，你們也應(yīng)該做到，就是要先做格物致知的功夫。從宇宙之大到昆蟲之微，都要清楚地看到大義的存在，才能夠面對(duì)這個(gè)世界，來(lái)規(guī)劃自己的事業(yè)�！�
弟子說(shuō)：“格物致知，不就是二程先生和龜山先生傳下來(lái)的道理嗎?可是格物是什么，致知是什么，兩者哪個(gè)在先哪個(gè)在后，我都不清楚�！�
朱熹道：“大程明道先生(程顥)說(shuō)‘格’就是到;‘致’就是得。致知在格物，意思是先用心思到具體的物，然后才能得到知識(shí)學(xué)問(wèn)。因此格物在先，致知在后。但若是探究大道并把它落實(shí)到物上，那就更可以窮盡大道的奧妙�！�
弟子問(wèn)：“先生的話我懂了，但是可格的事物千姿百態(tài)，種類無(wú)限，所要致的知也要有那么多嗎?”
朱熹道：“卻不是的。程頤認(rèn)為‘萬(wàn)物皆備于我’，是因?yàn)槿松緛?lái)有良知良能，可以與萬(wàn)物相當(dāng)。天地有個(gè)心，人也有個(gè)心，天地之心和人的心其實(shí)是一個(gè)東西。如今天格上一物，到達(dá)天地之心而落實(shí)到自己的良知良能;明天又格上一物，到達(dá)天地之心而落實(shí)到自己的良知良能。時(shí)間長(zhǎng)了，格的物多了，自己的良知良能就可以大部分甚至全部被開(kāi)發(fā)出來(lái)，到了那個(gè)時(shí)候，就得到了知�！�
弟子說(shuō)：“聽(tīng)了先生一番教導(dǎo)，我明白了格物致知原來(lái)是一種極大的功夫，只格一物、二物是得不到真知的�！�
朱熹說(shuō)：“不錯(cuò)，但物總得一個(gè)個(gè)地格。楊龜山先生說(shuō)：‘學(xué)習(xí)開(kāi)始于致知的愿望，完成于得知的成果，致知的手段是格物。天下的物，多得格不勝格，一個(gè)人的精力有限，不可能遍格萬(wàn)物。因此他格物的時(shí)候，絕不能讓心思隨物流動(dòng)到十萬(wàn)八千里之外;要隨時(shí)內(nèi)向反省，才能越來(lái)越明白心里的良知而做到萬(wàn)物皆備于我’�！�
弟子問(wèn)：“致知就是致良知，我懂了。但是天下有千萬(wàn)人，每個(gè)人有一個(gè)良知。若是人人格物致知，得到良知，這良知不太多了嗎?會(huì)不會(huì)引起爭(zhēng)論和混亂呢?”
朱熹道：“千萬(wàn)人有千萬(wàn)心，千萬(wàn)心所不同的，是它們的欲望;至于被這些欲望包在里面的良知，人人都是一樣的，就是個(gè)‘仁字’。因?yàn)樘斓�、日月、宇宙都只是一個(gè)，它的大道也只有一個(gè)，這個(gè)大道到人的心里，就是個(gè)‘仁’。所以通過(guò)格物致知逐步除去蒙在心上的人欲，‘仁’就是良知自然會(huì)顯露出來(lái)�！�
弟子聽(tīng)了朱熹的話，仍然有些不明白，見(jiàn)案頭上有一方新硯臺(tái)，就請(qǐng)先生以硯臺(tái)為例，做一次格物致知的示范。
朱熹笑著說(shuō)：“好，就來(lái)格這個(gè)硯臺(tái)�！彼闷鸪幣_(tái)反轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)叫弟子看：只見(jiàn)磨得鏡面一樣平的硯臺(tái)底上有一個(gè)大螺殼印子。
弟子奇怪地問(wèn)：“這樣大的螺，一定是生活在海里的，怎么鉆進(jìn)石頭里去了呢?”
朱熹道：“這就是了。硯石是從山上采來(lái)的，說(shuō)明這山千萬(wàn)年前曾經(jīng)是海底。這螺兒活著的時(shí)候，鉆在海底的泥土里;海底上升變成山，泥土干硬變成石頭，這螺不就到石頭里了嗎?到此我們格物的功夫算是完成了，然后來(lái)致知：既然山、海那樣看起來(lái)永恒的巨物，都可以互相變化;那么世界上還有什么不能變的?所以，《詩(shī)經(jīng)》里說(shuō)‘天命無(wú)�！�。這個(gè)無(wú)常的天命感動(dòng)到人的內(nèi)心，就使人常處憂患，兢兢業(yè)業(yè)，小心翼翼，認(rèn)真對(duì)待周圍的'一切，這就悟出了個(gè)‘敬’字，進(jìn)入了良知‘仁’的境界�！�
弟子終于明白了朱熹所謂“格物致知”的含義，不僅感慨，拜謝先生說(shuō)：“要是人人都能像先生那樣下功夫修養(yǎng)，天下還愁不太平嗎?”
朱熹和弟子討論“格物致知”的含義，由淺入深，并以硯臺(tái)為例，為弟子具體闡述如何做到“格物致知”，可謂是良師善教。但是，想要真到做到格物致知，學(xué)得真學(xué)問(wèn)，卻須像朱熹所說(shuō)的“物總得一個(gè)個(gè)地格”。這就需要學(xué)生珍惜光陰，苦心鉆研才能悟透其中的道理。
朱熹年老時(shí)，散步到一所學(xué)校。當(dāng)時(shí)正是秋天，當(dāng)他看到梧桐黃葉隨風(fēng)飄落，不禁感慨萬(wàn)千，想到自己頭發(fā)已經(jīng)白了，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“光陰似箭，歲月如梭啊!”
這時(shí)，他忽然看見(jiàn)一群青少年離室在外打鬧戲耍，他深深感到，年輕人不懂得珍惜時(shí)間，只有過(guò)來(lái)人才知道時(shí)間寶貴，特別是白發(fā)蒼蒼的人更有惜時(shí)如金之感，于是詩(shī)興油然而生，低頭思索片刻吟道：少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。
未覺(jué)池塘春草綠，階前梧葉已秋聲。
吟完詩(shī)后，到學(xué)堂里將此詩(shī)寫在書桌上，希望那些不知道珍惜時(shí)間的青少年看到詩(shī)后，能夠珍惜光陰。這些年輕人看到詩(shī)后，確實(shí)受到啟發(fā)，又見(jiàn)是名人朱熹所作，爭(zhēng)相傳抄，學(xué)習(xí)也更加勤奮了。
“格物”、“致知”是中國(guó)文化典籍《禮記.大學(xué)》里提到的八目中的前兩個(gè)。正所謂“欲誠(chéng)其意者，先致其知;致知在格物。物格而后知至，知至而后意誠(chéng)�！焙蟠鷮�(duì)此四字的內(nèi)涵多有解釋，但最細(xì)致深入的當(dāng)屬朱熹在與弟子論學(xué)所闡述的。
朱熹是南宋時(shí)期承上啟下的一位集大成的學(xué)者。他在宋高宗紹興十八年中進(jìn)士，之后有意模仿孔子，邊做官邊教授門弟子。宋孝宗即位后，很想有一番作為。為改變半壁江山、積貧積弱的局面，他了岳飛的冤獄，追封岳飛為王，并下詔廣開(kāi)言路，要天下的讀書人直言不諱，指出朝政弊端，規(guī)劃恢復(fù)中原的大業(yè)。朱熹因此上書，堅(jiān)決主張抗金建國(guó)。并認(rèn)為要完成光復(fù)大業(yè)，必須請(qǐng)皇帝先完成自己的修養(yǎng)。
針對(duì)此事，朱熹的弟子有些疑惑，便開(kāi)始請(qǐng)教道：“先生在上書中所說(shuō)皇帝的修養(yǎng)，有什么特點(diǎn)?”
朱熹道：“皇帝的修養(yǎng)當(dāng)然不同于一般人，但有一點(diǎn)是共同的，你們也應(yīng)該做到，就是要先做格物致知的功夫。從宇宙之大到昆蟲之微，都要清楚地看到大義的存在，才能夠面對(duì)這個(gè)世界，來(lái)規(guī)劃自己的事業(yè)�！�
弟子說(shuō)：“格物致知，不就是二程先生和龜山先生傳下來(lái)的道理嗎?可是格物是什么，致知是什么，兩者哪個(gè)在先哪個(gè)在后，我都不清楚。”
朱熹道：“大程明道先生(程顥)說(shuō)‘格’就是到;‘致’就是得。致知在格物，意思是先用心思到具體的物，然后才能得到知識(shí)學(xué)問(wèn)。因此格物在先，致知在后。但若是探究大道并把它落實(shí)到物上，那就更可以窮盡大道的奧妙�！�
弟子問(wèn)：“先生的話我懂了，但是可格的事物千姿百態(tài)，種類無(wú)限，所要致的知也要有那么多嗎?”
朱熹道：“卻不是的。程頤認(rèn)為‘萬(wàn)物皆備于我’，是因?yàn)槿松緛?lái)有良知良能，可以與萬(wàn)物相當(dāng)。天地有個(gè)心，人也有個(gè)心，天地之心和人的心其實(shí)是一個(gè)東西。如今天格上一物，到達(dá)天地之心而落實(shí)到自己的良知良能;明天又格上一物，到達(dá)天地之心而落實(shí)到自己的良知良能。時(shí)間長(zhǎng)了，格的物多了，自己的良知良能就可以大部分甚至全部被開(kāi)發(fā)出來(lái)，到了那個(gè)時(shí)候，就得到了知�！�
弟子說(shuō)：“聽(tīng)了先生一番教導(dǎo)，我明白了格物致知原來(lái)是一種極大的功夫，只格一物、二物是得不到真知的�！�
朱熹說(shuō)：“不錯(cuò)，但物總得一個(gè)個(gè)地格。楊龜山先生說(shuō)：‘學(xué)習(xí)開(kāi)始于致知的愿望，完成于得知的成果，致知的手段是格物。天下的物，多得格不勝格，一個(gè)人的精力有限，不可能遍格萬(wàn)物。因此他格物的時(shí)候，絕不能讓心思隨物流動(dòng)到十萬(wàn)八千里之外;要隨時(shí)內(nèi)向反省，才能越來(lái)越明白心里的良知而做到萬(wàn)物皆備于我’�！�
弟子問(wèn)：“致知就是致良知，我懂了。但是天下有千萬(wàn)人，每個(gè)人有一個(gè)良知。若是人人格物致知，得到良知，這良知不太多了嗎?會(huì)不會(huì)引起爭(zhēng)論和混亂呢?”
朱熹道：“千萬(wàn)人有千萬(wàn)心，千萬(wàn)心所不同的，是它們的欲望;至于被這些欲望包在里面的良知，人人都是一樣的，就是個(gè)‘仁字’。因?yàn)樘斓�、日月、宇宙都只是一個(gè)，它的大道也只有一個(gè)，這個(gè)大道到人的心里，就是個(gè)‘仁’。所以通過(guò)格物致知逐步除去蒙在心上的人欲，‘仁’就是良知自然會(huì)顯露出來(lái)�！�
弟子聽(tīng)了朱熹的話，仍然有些不明白，見(jiàn)案頭上有一方新硯臺(tái)，就請(qǐng)先生以硯臺(tái)為例，做一次格物致知的示范。
朱熹笑著說(shuō)：“好，就來(lái)格這個(gè)硯臺(tái)�！彼闷鸪幣_(tái)反轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)叫弟子看：只見(jiàn)磨得鏡面一樣平的硯臺(tái)底上有一個(gè)大螺殼印子。
弟子奇怪地問(wèn)：“這樣大的螺，一定是生活在海里的，怎么鉆進(jìn)石頭里去了呢?”
朱熹道：“這就是了。硯石是從山上采來(lái)的，說(shuō)明這山千萬(wàn)年前曾經(jīng)是海底。這螺兒活著的時(shí)候，鉆在海底的泥土里;海底上升變成山，泥土干硬變成石頭，這螺不就到石頭里了嗎?到此我們格物的功夫算是完成了，然后來(lái)致知：既然山、海那樣看起來(lái)永恒的巨物，都可以互相變化;那么世界上還有什么不能變的?所以，《詩(shī)經(jīng)》里說(shuō)‘天命無(wú)�！�。這個(gè)無(wú)常的天命感動(dòng)到人的內(nèi)心，就使人常處憂患，兢兢業(yè)業(yè)，小心翼翼，認(rèn)真對(duì)待周圍的一切，這就悟出了個(gè)‘敬’字，進(jìn)入了良知‘仁’的境界�！�
弟子終于明白了朱熹所謂“格物致知”的含義，不僅感慨，拜謝先生說(shuō)：“要是人人都能像先生那樣下功夫修養(yǎng)，天下還愁不太平嗎?”
朱熹和弟子討論“格物致知”的含義，由淺入深，并以硯臺(tái)為例，為弟子具體闡述如何做到“格物致知”，可謂是良師善教。但是，想要真到做到格物致知，學(xué)得真學(xué)問(wèn)，卻須像朱熹所說(shuō)的“物總得一個(gè)個(gè)地格”。這就需要學(xué)生珍惜光陰，苦心鉆研才能悟透其中的道理。
朱熹年老時(shí)，散步到一所學(xué)校。當(dāng)時(shí)正是秋天，當(dāng)他看到梧桐黃葉隨風(fēng)飄落，不禁感慨萬(wàn)千，想到自己頭發(fā)已經(jīng)白了，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“光陰似箭，歲月如梭啊!”
這時(shí)，他忽然看見(jiàn)一群青少年離室在外打鬧戲耍，他深深感到，年輕人不懂得珍惜時(shí)間，只有過(guò)來(lái)人才知道時(shí)間寶貴，特別是白發(fā)蒼蒼的人更有惜時(shí)如金之感，于是詩(shī)興油然而生，低頭思索片刻吟道：少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。
未覺(jué)池塘春草綠，階前梧葉已秋聲。
吟完詩(shī)后，到學(xué)堂里將此詩(shī)寫在書桌上，希望那些不知道珍惜時(shí)間的青少年看到詩(shī)后，能夠珍惜光陰。這些年輕人看到詩(shī)后，確實(shí)受到啟發(fā)，又見(jiàn)是名人朱熹所作，爭(zhēng)相傳抄，學(xué)習(xí)也更加勤奮了。
關(guān)于誠(chéng)信的故事6
六年前，我被萬(wàn)福酒店錄用為服務(wù)生之后，參加了酒店舉辦的為期半個(gè)月的職業(yè)培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容是擺臺(tái)、折紙巾、斟酒等。我是一個(gè)男孩，在家過(guò)著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的生活，選擇做服務(wù)生，是我瞬間的決定。我喜歡那家酒店里男孩穿藍(lán)馬夾的樣子，還有就是我長(zhǎng)大了，必須步入社會(huì)。開(kāi)始的時(shí)候，潔白的瓷餐具讓我有點(diǎn)害怕，我總擔(dān)心拿不穩(wěn)，掉地上摔碎；柔軟干凈的紙巾在我手里一點(diǎn)也不聽(tīng)使喚，總是折不到要求的樣子；當(dāng)酒瓶對(duì)準(zhǔn)杯口時(shí)，我總?cè)滩蛔☆澏丁瓦@樣，第一堂課，我成了二十多個(gè)服務(wù)生中表現(xiàn)最差的一個(gè)。不服輸?shù)奈�，�?dāng)晚就在家里操練起來(lái)，我把家里的茶具、酒瓶、酒杯全部找來(lái)，還找來(lái)一塊大紅的塔夫綢……所有動(dòng)作和要求，都是按照領(lǐng)班講的去做，一遍一遍直到瓷餐具在我手里不再想溜，酒瓶對(duì)著杯口不再顫抖，塔夫綢在我的手里也能折成一朵簡(jiǎn)單的花……
第二天，在實(shí)習(xí)表演的時(shí)候，領(lǐng)班發(fā)現(xiàn)了我。她說(shuō)，我不是表現(xiàn)最好的一個(gè)，但卻是進(jìn)步最快的一個(gè)。我不滿足于這樣的評(píng)價(jià)，如果通過(guò)努力可以做到最好，我為什么不做呢？
繼續(xù)努力，到第七天的時(shí)候，我擺臺(tái)的時(shí)間只用了3分鐘，得了第一名。斟酒的動(dòng)作及標(biāo)準(zhǔn)我都把握得恰到好處，連用紙巾折的“魚水情深”也是最美的。
在安排崗位的時(shí)候，經(jīng)理突然發(fā)現(xiàn)酒店還差一名DJ，問(wèn)領(lǐng)班服務(wù)生里有沒(méi)有可造之才，領(lǐng)班把我推到他面前說(shuō)我是接受能力最強(qiáng)的一個(gè)。
于是，我成了酒店從學(xué)校請(qǐng)來(lái)的一位資深DJ的'學(xué)生。他手把手地教，我盡心盡力地學(xué)。3天之后，DJ老師走了，我已經(jīng)能夠熟練操作DJ間的所有設(shè)備。
4年后，我已經(jīng)是這家酒店的副總經(jīng)理。為了追求更大的夢(mèng)想，我南下深圳，通過(guò)老鄉(xiāng)介紹，進(jìn)入一家服裝廠打工。開(kāi)始的時(shí)候。我只能完成車商標(biāo)之類簡(jiǎn)單的工序。工資比別人低一大截兒�？臻e時(shí)，我就找來(lái)廢布，學(xué)做領(lǐng)子和開(kāi)口袋，一遍又一遍。
一個(gè)月后，組長(zhǎng)見(jiàn)我做的領(lǐng)子不錯(cuò)，口袋也算開(kāi)得周正，就給了我更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。2年后，我從深圳來(lái)到廣州一家集生產(chǎn)、銷售于一體的服裝公司。我想進(jìn)入銷售部，可公司不直接招聘銷售人員，所有的銷售人員都必須從技術(shù)部里選拔。
這天上午，正在趕一批西裝時(shí)，中央空調(diào)突然壞了。8月的廣州，沒(méi)有空調(diào)的廠房可不是人待的地方，而這批西裝的貨期很短，必須分秒必爭(zhēng)地趕貨，在這緊要關(guān)頭，當(dāng)然不能停工。所以，雖然車間里熱得似火爐，員工們?nèi)宰杂X(jué)地繼續(xù)工作，只是不時(shí)地拿毛巾擦一把臉。
我有點(diǎn)胖，就更怕熱了，真想去6樓涼快涼快！可一抬頭，發(fā)現(xiàn)技術(shù)部的幾個(gè)同事早已沒(méi)了蹤影，在這種情況下，我再走就行不通��！
我一邊不停地用一塊紙板當(dāng)扇子扇風(fēng)，一邊在車間里來(lái)回走動(dòng)。在6樓辦公的老總聽(tīng)說(shuō)生產(chǎn)車間的空調(diào)壞了，就下樓來(lái)察看。他四處看了一下之后，走到我跟前，問(wèn)技術(shù)部其他人員去哪里了，我還沒(méi)來(lái)得及回答，一個(gè)組長(zhǎng)搶先說(shuō)，他們?cè)缇蜎隹烊チ恕?/p>
第二天，一紙調(diào)令，把我調(diào)進(jìn)了銷售部。老總說(shuō)，一個(gè)人有這樣的責(zé)任心，沒(méi)有什么做不好的，而銷售部，是體現(xiàn)一分耕耘一分收獲的地方，它能讓你的付出得到應(yīng)有的回報(bào)。
在銷售部，我是一個(gè)沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn)的新人，我買了一些關(guān)于市場(chǎng)開(kāi)拓方面的書，一邊自學(xué)一邊向同事虛心請(qǐng)教。
幾個(gè)月后，公司下屬的一家工廠生產(chǎn)了一批女式針織上衣，因?yàn)椴们皼](méi)有做好縮水測(cè)試，造成成衣尺寸普遍縮小，縮小幅度竟有兩寸之多！
公司為此專門召開(kāi)部門會(huì)議，商討怎么處理這幾萬(wàn)件已經(jīng)裁好的針織裁片。有人提出把這些半成品做成成衣，當(dāng)次品銷售；有的說(shuō)，塞到正品里賣，不合格率也不過(guò)百分之一，不會(huì)出問(wèn)題。我建議把那批裁片修成童裝。因?yàn)�，那種針織面料又軟又細(xì)，非常適合兒童穿著。雖然這樣會(huì)有大量的工作要做，但對(duì)公司的聲譽(yù)不會(huì)有絲毫不良影響。
這個(gè)建議很快得到了老總的認(rèn)同，他安排技術(shù)部設(shè)計(jì)了幾套兒童服裝，并指定由我來(lái)進(jìn)行這個(gè)項(xiàng)目的市場(chǎng)運(yùn)作。
不久，經(jīng)修改后生產(chǎn)的第一批童裝完工了，我作為這個(gè)項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人，對(duì)這批已經(jīng)包裝的童裝進(jìn)行抽查。公司有個(gè)抽查標(biāo)準(zhǔn)，即：每一型號(hào)抽查率達(dá)到百分之一，數(shù)量上達(dá)到千分之五。因?yàn)檫@批童裝的特殊性，我將抽查率提高到了百分之十。
在抽查過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)有幾件加大碼的尺寸偏大，就加強(qiáng)了對(duì)QC的質(zhì)檢要求。于是，大量的返工出現(xiàn)了。老總知道返工的原因后，對(duì)我說(shuō)：“你做得對(duì)，信譽(yù)是企業(yè)的生命，而產(chǎn)品是好信譽(yù)的保證�！�
就靠著這點(diǎn)認(rèn)真勁兒，那批童裝取得了出乎意料的好效益：本來(lái)會(huì)造成經(jīng)濟(jì)損失的裁片，后來(lái)為公司凈賺了150萬(wàn)元。一年后，我成為該公司新成立的兒童品牌服裝廠運(yùn)營(yíng)總監(jiān)。
成功沒(méi)有捷徑，它在不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程中，在誠(chéng)信做人的認(rèn)真里，在不斷努力的進(jìn)取中！
關(guān)于誠(chéng)信的故事7
1、 曾子殺豬
曾子的妻子到市場(chǎng)上去，她的兒子要跟著一起去，一邊走，一邊哭。媽媽對(duì)他說(shuō)：“你回去，等我回來(lái)以后，殺豬給你吃�！逼拮訌氖袌�(chǎng)回來(lái)了，曾子要捉豬來(lái)殺，他的妻子攔住他說(shuō)：“那不過(guò)是跟小孩子說(shuō)著玩的�！痹诱f(shuō)：“決不可以跟小孩子說(shuō)著玩。小孩本來(lái)不懂事，要照父母的樣子學(xué)，聽(tīng)父母的教導(dǎo)。現(xiàn)在你騙他，就是教孩子騙人。做媽媽的騙孩子，孩子不相信媽媽的話，那是不可能把孩子教好的�！庇谑窃影沿i給殺了。
2、郭沫若與芭蕉花
郭沫若小時(shí)候很淘氣，但是很孝順。有一次，他的媽媽得了一種“暈病”，郭沫若聽(tīng)說(shuō)芭蕉花可以治這種病。這種花賣得很貴，并且難得一開(kāi)，于是他就和哥哥一起跑到一座花園內(nèi)找這種花，恰好那座花園里的芭蕉開(kāi)了一朵大黃花，郭沫若和哥哥把花偷偷地摘下來(lái)送給了媽媽。媽媽雖然知道郭沫若這樣做是孝順?biāo)�，可是兒子的行為很讓她傷心。從此，郭沫若再也不偷拿別人的東西了。
3、汽車維修店
一個(gè)顧客走進(jìn)一家汽車維修店，自稱是某運(yùn)輸公司的.汽車司機(jī)�！霸谖业膸紊隙鄬扅c(diǎn)零件，我回公司報(bào)銷后，有你一份好處�！彼麑�(duì)店主說(shuō)。但店主拒絕了這樣的要求。顧客糾纏說(shuō)：“我的生意不算小，會(huì)常來(lái)的，你肯定能賺很多錢！”店主告訴他，這事無(wú)論如何也不會(huì)做。顧客氣急敗壞的嚷道：“誰(shuí)都會(huì)這么干的，我看你是太傻了�！钡曛骰鹆�，他要那個(gè)顧客馬上離開(kāi)，到別處談這種生意去。這時(shí)，顧客露出微笑，并滿懷敬佩的握住店主的手：“我就是那家運(yùn)輸公司的老板。我一直在尋找一個(gè)固定的、信得過(guò)的維修店，我今后常來(lái)！”
面對(duì)誘惑，不怦然心動(dòng)，不為其所惑，雖平淡如行云，質(zhì)樸如流水，卻讓人領(lǐng)略到一種山高海深。這是一種閃光的品格——誠(chéng)信。
4、山鷹與狐貍
山鷹與狐貍互相結(jié)為好友，為了彼此間的友誼更加牢固，他們決定住在一起。于是山鷹飛到一棵高樹(shù)上面，筑起巢來(lái)孵育后代，狐貍則走進(jìn)樹(shù)下的灌木叢中間，生兒育女。
有一天，狐貍出去覓食，山鷹也正好斷了炊，他便飛入灌木叢中，把幼小的狐貍搶走，與雛鷹一起飽餐一頓。狐貍回來(lái)后，知道這是山鷹所做，他為兒女的死感到悲痛，而最令他悲痛的是一時(shí)無(wú)法報(bào)仇，因?yàn)樗亲攉F，只能在地上跑，不能去追逐會(huì)飛的鳥(niǎo)。因此他只好遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站著詛咒敵人，這是弱小者唯一可以做到的事情。
不久，山鷹的背信棄義的罪行也受到了嚴(yán)懲。有一次，一些人在野外殺羊祭神，山鷹飛下去，從祭壇上抓起了帶著火的羊肉，帶回了自己的巢里。這時(shí)候一陣狂風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，巢里細(xì)小干枯的樹(shù)枝馬上燃起了猛烈的火焰。那些羽毛未豐的雛鷹郁被燒死丁，并從樹(shù)上掉了下來(lái)。狐貍便跑了過(guò)去，在山鷹的面前，把那些小鷹全部吃了。
這故事說(shuō)明，對(duì)于背信棄義的人，即使受害者弱小，不能報(bào)復(fù)他，可神會(huì)懲治他。
關(guān)于誠(chéng)信的故事8
言必信，行必果，這句話的意思是：說(shuō)了的話就一定要守信用，做事一定要辦到,不拖拉。生活中誠(chéng)信是一種人人必備的優(yōu)良品格，講誠(chéng)信的人，處處受歡迎；而一個(gè)不講誠(chéng)信的人，人們就會(huì)忽視他的存在！而雷鋒叔叔就是一個(gè)好的例子。
一次雷鋒和他的新助手小喬，運(yùn)送給養(yǎng)回來(lái)時(shí)汽車過(guò)河汊陷入了淤泥，加大油門沖了幾次都沒(méi)沖出來(lái)。于是雷鋒想想說(shuō)：別急，附近有個(gè)山村叫黑林子，我去找老鄉(xiāng)借個(gè)撬杠來(lái)試試。雷鋒碰到了姓田的大娘。雷鋒懇切的態(tài)度，親切的模樣，使大娘非常相信他，隨即領(lǐng)他繞到房山頭，雷鋒借了一根碗口粗一人多高的硬木杠子。雷鋒說(shuō)：大娘，車從淤泥出來(lái)，我拿來(lái)馬上還給您。雷鋒扛著木杠子跑回來(lái)，指揮小喬開(kāi)車，自己在車下用木杠撬車輪，深陷車輪終于駛出了污泥。正在這時(shí)不知何故，車突然熄火了，怎么也打不著。天色黑下來(lái)，沒(méi)有手電，沒(méi)有火柴，車可怎么修呢？雷鋒說(shuō)：我得趕緊去還木杠子，對(duì)老鄉(xiāng)失了信義可不好。小喬說(shuō)：那你快去快回，最好能借盞燈來(lái)照照亮修車。雷鋒把木杠放回原處，轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)敲敲窗欞：大娘沒(méi)睡吧，木杠給您送回來(lái)了。我還想······沒(méi)等話說(shuō)完，屋里走出來(lái)一位小姑娘，拉住雷鋒的手說(shuō)：去年我在學(xué)校聽(tīng)過(guò)你的報(bào)告，前些天在外村見(jiàn)你扶過(guò)犁，快到屋里坐。油燈下，一個(gè)小姑娘，正在寫作業(yè)。雷鋒盯著那盞油燈說(shuō)：大娘，我還想借點(diǎn)兒東西。借什么，說(shuō)吧，我想借著盞燈雷鋒說(shuō)出了難處。小妹妹立刻把作業(yè)本收了起來(lái)，一把端過(guò)油燈塞到雷鋒的手里，田大娘又把一盒火柴遞給他，說(shuō)：拿去，快把車修好，可別誤了事！雷鋒說(shuō)：大娘，謝謝您謝謝您，車修好了我就馬上拿來(lái)還您。第二天早晨，田大娘一出屋，就瞧見(jiàn)窗臺(tái)上放著那盞油燈和火柴，燈里還裝滿了油。通過(guò)這個(gè)故事我明白了一個(gè)道理：誠(chéng)實(shí)守信，是中華民族的傳統(tǒng)美德，沒(méi)有誠(chéng)信的人是難以讓人接受的，誠(chéng)信就如同一盞生活中的明燈指引我們前行的路。
我國(guó)古代的教育家，思想家孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：人而無(wú)信，不知其可也。說(shuō)的就是做人要講信用的基道德。還記得小學(xué)三年級(jí)時(shí)，到好朋友家，看到了一本《海底兩里》，便向朋友借一個(gè)星期來(lái)看，一個(gè)星期不知不覺(jué)地就過(guò)去了，可是我借朋友的書還沒(méi)看完這可怎么辦，正在這時(shí)，咚咚咚，打開(kāi)門一看原來(lái)是好朋友來(lái)了，一進(jìn)來(lái)她就看到我拿著《海底兩里》便問(wèn)：看完了嗎，可以還給我了嗎？我搖搖頭，她聽(tīng)了說(shuō)：誠(chéng)信是一面锃亮的明鏡，照應(yīng)著你我的內(nèi)心；誠(chéng)信是一股清澈的泉水，洗去骯臟流淌潔凈；誠(chéng)信是一塊不朽的基石，讓我們踏它前行……以誠(chéng)待人，以信律己是我們一直以來(lái)必須實(shí)行的宗旨�？梢哉f(shuō)：誠(chéng)信是我們做人的根本。你既然答應(yīng)了的事情就應(yīng)該做到。聽(tīng)到這里我慚愧不已，頓時(shí)，臉唰一下紅了起來(lái)，把手中的書慢慢的`遞給她。
我深深地領(lǐng)悟到了誠(chéng)信兩個(gè)字的道理。誠(chéng)信是古人崇敬的一種人格境界，它要求人們真實(shí)無(wú)妄，誠(chéng)實(shí)無(wú)欺，誠(chéng)信是一種人的修養(yǎng)，也是一種道德行為。只有內(nèi)心誠(chéng)實(shí)，才能善待父母、善待朋友。社會(huì)生活實(shí)際上是建立在誠(chéng)信的基礎(chǔ)上的，誠(chéng)信既是一個(gè)人的立身之本，也是一個(gè)國(guó)家、民族、集體的生存之基。誠(chéng)實(shí)的人，才能心智清明，擇善而從。言必信，行必果是亙古不變的人生哲理。
關(guān)于誠(chéng)信的故事9
誠(chéng)信是金。誠(chéng)信是真。誠(chéng)信是美。誠(chéng)信是德，生活有了誠(chéng)信才更加燦爛，人生有了誠(chéng)信才更加迷人。世界因?yàn)橛辛苏\(chéng)信才更加精彩。
對(duì)于誠(chéng)信，相信每個(gè)人都有自己的理解？北山愚公不為九十高齡，為了方便出入而帶子孫之力去移動(dòng)太行、王屋二山，他老人家的誠(chéng)心終于使天帝感動(dòng)，從此他的出入不受阻礙。這雖然是列子講的一個(gè)故事。但它透露出了一個(gè)顛樸不破的道理：兒童關(guān)于誠(chéng)信的小故事是通往成就的道路。
誠(chéng)信是增進(jìn)情感的潤(rùn)滑劑，在生活中，人們難免與朋友發(fā)生這樣或那樣的誤會(huì)，那么消除誤會(huì)的最好的方法即以誠(chéng)信待人，誠(chéng)信是開(kāi)啟心靈之門的鑰匙，只要我們以心換心，就會(huì)消除誤會(huì)，增進(jìn)情感。朋友受挫失落流淚時(shí)，你的一個(gè)真誠(chéng)的微笑，一句勸慰，也許會(huì)驅(qū)散朋友心中的`烏云。朋友成功喜悅時(shí)，你報(bào)以熱烈的掌聲，一句祝賀的話語(yǔ)，更能鼓勵(lì)友人在以后的日子中一路走好。誠(chéng)信是買東西忘記帶錢時(shí)，老板仍將貨物塞在你手中送你出門的輕輕一笑；誠(chéng)信是在一連串失敗后，朋友們主動(dòng)伸出的那一雙雙溫?zé)岬氖�；誠(chéng)信是為徘徊在路口的陌生人指路后，看到他臉上燦爛的一笑！誠(chéng)信可以是從前百年老店里賒帳的帳單，也可以是今天人們手中的信用卡。
同學(xué)們，擁有誠(chéng)信，一根小小的火柴，可以燃燒一片心空。擁有誠(chéng)信，一片小小的綠葉，可以傾倒一個(gè)季節(jié)。擁有誠(chéng)信，一朵小小的浪花，可以飛濺起整個(gè)海洋。相信誠(chéng)信的力量，它可以點(diǎn)石成金，觸木為玉。作文
關(guān)于誠(chéng)信的故事10
古人云：君子一言，駟馬難追。這一古訓(xùn)流傳至今。自己許下諾言，就要忠實(shí)地履行乘諾。
誠(chéng)實(shí)守信，是中華民族的傳統(tǒng)美德之一，它早已融為我們的血液中。一句名言說(shuō)得好生命不可能從謊言中開(kāi)出燦爛的鮮花。是的，如果一個(gè)想活出生命的精彩，就不可能不守信用，不守誠(chéng)信。
西漢初年有個(gè)叫季布的人，為人正直，特別講信用，凡答應(yīng)了事，無(wú)論多么困難，他都想方設(shè)法的去完成。當(dāng)時(shí)流行一句諺語(yǔ)：得黃金百斤，不如的季布一諾�？梢�(jiàn)，誠(chéng)多么寶貴。一句話贏得啦富裕，贏得啦贊賞。
當(dāng)然，講誠(chéng)信不是一時(shí)誠(chéng)信，要保守誠(chéng)信，堅(jiān)持一生。從我們所學(xué)的課文《信客》就可以來(lái)說(shuō)明。信客就是以誠(chéng)信為生。誠(chéng)就是內(nèi)誠(chéng)于己，誠(chéng)實(shí)無(wú)欺。信就是外信于人，有信用，講信譽(yù)，守信義。文中的老信客以前雖輝煌過(guò)，但是，就是一時(shí)的不守信，毀啦他一生的名義。但年輕信客不一樣，不管生活有多么艱辛，仍然以信為主，最終贏得啦社會(huì)的'贊譽(yù)。但有些人卻恰恰相反�！短一ㄔ从洝分械臐O人的表現(xiàn)就可以看出他的不守信。本來(lái)一件很美好的事，桃園里的人對(duì)他友好，熱情招待他，臨走前告訴他：這的事情不可告訴他人，可他呢？處處志之復(fù)尋桃園，本來(lái)萬(wàn)無(wú)一失，但美麗的桃花源卻煙消云散。我想，他一定被高官處罰以欺君之罪，他做人不守信，不知道他怎么可以立身處事。
人而無(wú)信，不知其可也生活經(jīng)驗(yàn)告訴我們：不講誠(chéng)信的人可以欺騙一時(shí)，但不能欺人一世，一旦識(shí)破就難以在社會(huì)上立足，其結(jié)果即傷害別人，也傷害自己，為人誠(chéng)實(shí)，言而有信，能得到別人的信任，也是道德的升華。
關(guān)于誠(chéng)信的故事11
誠(chéng)信是中華民族代代相傳的傳統(tǒng)美德。人，以誠(chéng)為本，以信為天。社會(huì)需要誠(chéng)信，我們少年兒童更需要講誠(chéng)信。早在古代，孔子就說(shuō)過(guò)：“人而無(wú)信，不知其可也”。 現(xiàn)在就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我的誠(chéng)信故事吧！
我的外公經(jīng)營(yíng)著一間食品雜貨店，因?yàn)橥夤綍r(shí)熱情待客，誠(chéng)實(shí)守信，所以生意做得紅紅火火。這不，還獲得了“誠(chéng)信商店”的榮譽(yù)稱號(hào)呢！這個(gè)喜訊可讓外公樂(lè)了好幾天！那塊“誠(chéng)信商店”的牌匾懸掛在小店的墻上，在陽(yáng)光下金光閃閃，外公一看到“誠(chéng)信商店”這幾個(gè)字，就笑得眼睛瞇成了一條線！
從小店開(kāi)張到現(xiàn)在，風(fēng)平浪靜�？墒�，最近在外公家旁邊又開(kāi)了一家食品雜貨店，原來(lái)紅紅火火的生意，一下子清淡了許多。那天，外公在整理物品時(shí)，發(fā)現(xiàn)一箱只差一天就過(guò)期的牛奶，他皺了皺眉頭，嘴里念叨著：“唉，辛辛苦苦又要白忙了一天。”說(shuō)完嘆著氣走開(kāi)了。
正在這時(shí)，一位鄰居老奶奶走了進(jìn)來(lái)，要買一箱牛奶。我的眼睛一亮，心想：“外公那么疼我，我就……”可轉(zhuǎn)念一想：“不，我是少先隊(duì)員，不應(yīng)該做這種事�！笨墒且幌氲酵夤o皺的眉頭，我什么也不顧了。我把那一箱牛奶小心翼翼地遞給老奶奶。看著老奶奶遠(yuǎn)去的背影，我心里的大石頭落著了地，心里掠過(guò)一絲得意。
不一會(huì)兒，外公回來(lái)了，我笑呵呵地跑上去說(shuō)：“外公，那箱快過(guò)期的牛奶我已經(jīng)幫你脫手了�！�
“啥？你說(shuō)啥？”外公瞪大眼睛看著我。我得意地把剛才的經(jīng)過(guò)一五一十地告訴了外公，本以為外公會(huì)表?yè)P(yáng)我，可意想不到，他臉一沉，聲音提高了八度，沖我大吼：“你，你不是在幫倒忙嘛！你這樣做，怎么對(duì)得起‘誠(chéng)信商店’這個(gè)稱號(hào)呢？”我嚇呆了，從小到大，外公都很疼我，從沒(méi)這么大聲吼我。
我“哇”的一聲哭了。外公沉默了一會(huì)，摸著我的頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“我從小就教你要誠(chéng)實(shí)守信，我浪費(fèi)了一箱牛奶，雖然心里不好受，但也不能再用這過(guò)期的牛奶去傷害別人呀！你一向都很懂事，快，拿箱新鮮的牛奶去把那箱過(guò)期的牛奶換回來(lái)�！蔽揖镏欤睦镂煤埽骸拔也灰彩菫槟愫脝�？”外公又說(shuō)：“我知道你在生我的氣，但你想想，誠(chéng)信無(wú)價(jià)呀，它是一筆巨大的財(cái)富，咱不能因小失大呀！我們待會(huì)兒一起去把那箱過(guò)期的牛奶換回來(lái)，好不好？”
聽(tīng)著外公的話，我抬頭看了看懸掛在墻上的`“誠(chéng)信商店”牌匾，此時(shí)，牌匾好像失去了往日的光澤，變得暗淡無(wú)光了。我接過(guò)外公手里的新鮮的牛奶，和外公向鄰居老奶奶家走去……
回到店里，外公瞇成一條線的小眼睛笑盈盈地看著我。抬頭看，墻上那“誠(chéng)信商店”的牌匾在陽(yáng)光的照射下是那樣的耀眼奪目！誠(chéng)信，是我心中一首永恒的歌！
關(guān)于誠(chéng)信的故事12
前兩天，以《隨口說(shuō)來(lái)》為題寫了個(gè)帖子，甚為自得。殊不知，那幾分沾沾自喜很快便為某生隨筆里的一句話給驅(qū)散了：老師，你說(shuō)過(guò)要給我看你寫雪天感受的文章，怎么還沒(méi)給我看啊?
啊?是啊，我怎么把這個(gè)"諾"給忘了個(gè)一干二凈了啊!雖然那只是幾個(gè)星期前在這學(xué)生一篇文章后面的一句回話：雪天未必如你說(shuō)的`那樣有趣吧?我以后給你看我寫大雪天感受的文章吧。
也許當(dāng)時(shí)只是心血來(lái)潮，信手寫來(lái)，這隨口而許的"諾"并沒(méi)真停留在了我心上，只是隨改好后發(fā)下去的隨筆而拋之于腦后。殊不知學(xué)生那邊卻是眼巴巴地等著我給她看，我這不是失信于人又是什么!
言必信，行必果。一言既出，駟馬難追。不是所有的話都可以隨口說(shuō)來(lái)的。
從古以來(lái)，就流傳著《曾子之妻》的故事。曾子是孔子的學(xué)生。有一天，曾妻要上街，孩子哭鬧著也要去，曾妻對(duì)孩子說(shuō)別鬧，許諾等她回來(lái)時(shí)殺豬給他吃�？磥�(lái)，她是不打算實(shí)踐諾言的。因?yàn)榈人丶�，看�?jiàn)曾子真的準(zhǔn)備殺豬便馬上阻止，說(shuō)自己只是跟孩子說(shuō)說(shuō)玩的。曾子說(shuō)：作父母的如果失信于孩子，就等于教孩子也去欺騙。說(shuō)完，就把那豬殺了。
想到這里，我就毅然地在那學(xué)生的隨筆上寫道：對(duì)不起，差點(diǎn)失約了，放假前一定把文章給你......
關(guān)于誠(chéng)信的故事13
中華民族是一個(gè)古老的民族，有著誠(chéng)信友愛(ài)的傳統(tǒng)美德。她使人們?cè)诒舜诵湃魏拖嗷リP(guān)愛(ài)中，感受做人的價(jià)值和尊嚴(yán)，體驗(yàn)生活的美好和人生的幸福。
記得幾年前地區(qū)高中有個(gè)大哥哥生了一場(chǎng)重病，急需一大筆錢動(dòng)手術(shù)救命，但他家里十分貧窮，就是變賣全部家當(dāng)也只有一千多元呀！面對(duì)巨額的手術(shù)費(fèi)，面對(duì)奄奄一息的孩子，他的家人束手無(wú)策，只能以淚洗面，眼睜睜的看著一個(gè)活潑可愛(ài)的生命在慢慢的消失！病床中的大哥哥還在一個(gè)勁地問(wèn)：“醫(yī)生，我什么時(shí)候可以出院？我落下的功課已經(jīng)太多了！我要回學(xué)校上課�！泵鎸�(duì)那雙對(duì)未來(lái)充滿希望的'雙眼，有誰(shuí)又能拒絕他的求生欲望呢？有誰(shuí)又忍心眼睜睜的看著一個(gè)活生生的生命在慢慢消失呢？
于是學(xué)校的全體師生和醫(yī)院的全體員工紛紛解囊相助，同時(shí)媒體也向社會(huì)報(bào)道并倡議社會(huì)各界人士：為了還孩子一個(gè)健康的身體，請(qǐng)伸出你的援助之手。在大家的幫助下，大哥哥順利的動(dòng)了手術(shù)，手術(shù)后身體恢復(fù)很快。不久就回到學(xué)校繼續(xù)上課，后來(lái)以優(yōu)異的成績(jī)考入重點(diǎn)大學(xué)。在我們祖國(guó)這個(gè)溫暖的大家庭里，不僅歷來(lái)就有一方有難，八方支援的美德，還有尊老愛(ài)幼的社會(huì)公德。
五一放假，我和媽媽、妹妹一同前往柳州龍?zhí)豆珗@觀看小丑表演。今天的人可真多呀！我們?cè)诠卉囌竞蜍�，好不容易盼到一輛車過(guò)來(lái)，誰(shuí)知又是因人多而不停站。一直等了一個(gè)多小時(shí)，累得我們都打退堂鼓想不去看表演了。就在這時(shí)，奇跡出現(xiàn)了。一輛掛著大站牌的公交車駛來(lái)，我們上車剛坐下便不約而同的說(shuō)：“累死了！終于可以坐下了�！碑�(dāng)車駛到下一個(gè)大站時(shí)，又上來(lái)一大群人，把車廂都擠得水泄不通。突然聽(tīng)到一個(gè)小女孩的哭聲，我尋聲望去。
在離我不遠(yuǎn)處，有一個(gè)中年人抱著一個(gè)小女孩站在車廂里隨車晃動(dòng)。也許是人多太擠、也許是晃動(dòng)得厲害讓小女孩不舒服，所以哭鬧不已。此情此景，讓我很為難。給她讓座，自己已經(jīng)累死了，不讓嘛又于心不忍。正在這時(shí)，車廂里播放《愛(ài)的奉獻(xiàn)》這首歌，我不由自主的站起來(lái)走到中年人身邊剛想說(shuō)：“阿姨，到我這里坐吧！”卻意外的聽(tīng)到了：“阿姨，到我這里坐吧！”這聲音來(lái)自四面八方，車廂里的頓時(shí)響起了熱烈的掌聲。大家情不自禁跟著音樂(lè)唱：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……”
在我們這個(gè)大家庭里，誠(chéng)信友愛(ài)時(shí)時(shí)有，處處有，她成為了人類和諧的橋梁！
關(guān)于誠(chéng)信的故事14
有一個(gè)年輕人，背著七個(gè)背包在趕路，那七個(gè)背包分別是“誠(chéng)信、金錢、健康、才學(xué)、機(jī)敏、榮譽(yù)、勇氣”。走到一條河邊，河水湍急，不能浮水而過(guò)，于是此人四下找尋，忽然發(fā)現(xiàn)一艘渡船。船上有一漁人，年輕人言道：“漁家，可否度我過(guò)河�！� 漁人道：“我船小，你負(fù)重太多，恐難以渡過(guò)�！� 年經(jīng)人言道：“那便如何是好?” 漁家道：“你可以卸下一個(gè)包袱�！� 年輕人拋掉了“誠(chéng)信”，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的航行，進(jìn)了一個(gè)叫“快樂(lè)島”的港口。
年輕人上了岸，想在“快樂(lè)島”上尋找到快樂(lè)。
他走進(jìn)了一家房產(chǎn)物業(yè)公司，想買一幢房子定居下來(lái)，于是他打開(kāi)“金錢”的背囊。接待他的工作人員看了看里面成捆紙鈔說(shuō)：“對(duì)不起，您的紙幣在我們島上無(wú)法流通，如果您有'誠(chéng)信'的話，我們可以先把房子借給您�！比欢罢\(chéng)信”早被年輕人丟進(jìn)了海底。
于是他又去了銀行，想兌換島上的紙幣。 “您的紙幣我們沒(méi)有見(jiàn)過(guò)�！便y行的服務(wù)人員笑瞇瞇的說(shuō)，“請(qǐng)問(wèn)您是否有'誠(chéng)信'?如果有的話，我們可以破例為您兌換�！蹦贻p人無(wú)奈的搖搖頭，走出了銀行。
“難道我在快樂(lè)島上無(wú)法生活?”他想，“不，我還有其它五個(gè)背囊，我可以靠它們尋求快樂(lè)!” 下定決心后，年輕人來(lái)到一家正在招聘人才的大公司。他自信的在主考官面前出示了“健康”、“才學(xué)”、“機(jī)敏”和“榮譽(yù)”這四個(gè)鼓鼓的背囊，主考官也非常滿意這些�！澳敲矗�(qǐng)問(wèn)你有沒(méi)有'誠(chéng)信'呢?”最后，主考官問(wèn)了這樣一個(gè)問(wèn)題�！斑@很重要嗎?”年輕人不解的問(wèn)�！爱�(dāng)然�！敝骺脊僬J(rèn)真的說(shuō)，“在快樂(lè)島上，誠(chéng)信是最寶貴的財(cái)富�！蹦贻p人只好離開(kāi)了這家公司。
“也許我不適合生活在這個(gè)島上吧。”年輕人心想，“還是離開(kāi)這里吧�！彼窒騺�(lái)時(shí)的港口走去。
忽然，迎面走過(guò)來(lái)一個(gè)美麗的女孩，她是那樣的清純可愛(ài)，年輕人不禁對(duì)她一見(jiàn)鐘情。他走到女孩面前，問(wèn)她是否愿意和自己交個(gè)朋友，并打開(kāi)了除“金錢”外其它五個(gè)背囊�！澳阌�'誠(chéng)信'嗎?”女孩微笑著問(wèn)道。“沒(méi)有�！蹦贻p人說(shuō)，“不過(guò)，這五個(gè)已經(jīng)足以彌補(bǔ)我缺少的'誠(chéng)信'了�！迸u搖頭：“你錯(cuò)了。雖然你很英俊，也有才華和學(xué)識(shí)，但如果沒(méi)有誠(chéng)信的'話，就會(huì)成為一個(gè)不可靠的人�！迸㈩^也不回的離開(kāi)了。
年輕人更加垂頭喪氣起來(lái)……“年輕人，你怎么又回來(lái)了?”在港口，送年輕人來(lái)的漁人問(wèn)他。
年輕人苦惱的說(shuō)：“這個(gè)快樂(lè)島上，干什么都要'誠(chéng)信'，我待不下去了�！� 漁人拍了拍他的肩膀，意味深長(zhǎng)的說(shuō)：“年輕人，其實(shí)不管在哪里，'誠(chéng)信'都是必不可少的通行證。這個(gè)島上，人人都有誠(chéng)信，所以他們才活得快樂(lè)，這也是'快樂(lè)島'這個(gè)名字的由來(lái)。你丟棄的，是最寶貴的東西呀!”
關(guān)于誠(chéng)信的故事15
相信熟悉三國(guó)的朋友都知道，諸葛亮可是三國(guó)時(shí)蜀國(guó)足智多謀的軍事，可謂是料事如神那種。沒(méi)錯(cuò)，諸葛亮（181—234年），字孔明，青年時(shí)代躬耕于隆中，并苦讀經(jīng)書，熟悉歷朝興衰的歷史，潛心鉆研兵法。他常以春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)的管仲、樂(lè)毅自比，是難得的一位將才、謀士，自稱“臥龍”。求賢若渴的劉備聽(tīng)聞后，高興地說(shuō)：“我需要這樣的人才！”并表示哪怕山高路遠(yuǎn)，行走不便，也非親自去請(qǐng)他不可。都說(shuō)劉備的江山是哭出來(lái)的.，這句話并不是帶貶義，說(shuō)明劉皇叔確實(shí)有別樣的智慧。
深冬的一天，劉備帶著關(guān)羽、張飛，到隆中邀請(qǐng)諸葛亮。誰(shuí)知諸葛亮恰好不在家，劉備只好掃興而歸。
劉備回到新野，不斷派人到隆中打聽(tīng)諸葛亮何時(shí)在家。當(dāng)打聽(tīng)到諸葛亮外出已經(jīng)回到家時(shí)，劉備當(dāng)即決定二請(qǐng)諸葛。這時(shí)，張飛不以為然地說(shuō)：“一個(gè)平民百姓，派個(gè)武士把他叫來(lái)就得了，犯不著讓你一再去請(qǐng)�！�
劉備說(shuō)：“諸葛亮是當(dāng)代大賢，怎么能隨便派個(gè)人去叫他呢？你還是痛痛快快地跟我去吧�！眲湔f(shuō)服了張飛，叫上關(guān)羽，三人騎馬直奔隆中而去。
這一天，北風(fēng)呼嘯，大雪紛飛，冷得實(shí)在教人難忍。張飛對(duì)著劉備大嚷：“我等何苦找此罪受！不如等天晴再說(shuō)�！眲鋮s說(shuō)：“賢弟，咱們冒此大風(fēng)雪，不怕山高路遠(yuǎn)，去請(qǐng)諸葛，不正表明了我們的一片誠(chéng)意嗎？”三人繼續(xù)往前趕路。不料，這一次劉備又未見(jiàn)到諸葛亮，只好寫了一封信托諸葛亮的弟弟轉(zhuǎn)交，說(shuō)明來(lái)意，并表示擇日再訪。
第二年春天，劉備更衣備馬，決定第三次去拜訪諸葛亮。張飛、關(guān)羽竭力勸阻。關(guān)羽說(shuō)：“我們兩次相請(qǐng)，都未見(jiàn)到他，想必他徒有虛名，不敢前來(lái)相見(jiàn)�！睆堬w更是帶著輕蔑的口吻說(shuō)：“我們已仁至義盡，這次只需我一人前往，他如若不來(lái)，我就將他綁來(lái)見(jiàn)你�！眲溥B忙說(shuō)道：“不得無(wú)禮，沒(méi)有誠(chéng)意哪能請(qǐng)到賢人呢？”
劉備三人飛馬直奔隆中，來(lái)到諸葛亮的草廬前。此時(shí)諸葛亮正在午睡。劉備唯恐打擾諸葛亮，不顧路途疲勞，屏聲斂氣地站在門外靜候，直到諸葛亮醒來(lái)才敢求見(jiàn)。劉備見(jiàn)了諸葛亮，說(shuō)道：“久慕先生大名，三次拜訪，今日如愿，實(shí)是平生之大幸！”諸葛亮說(shuō)：“蒙將軍不棄，三顧茅廬，真叫我過(guò)意不去。亮年幼不才，恐怕讓將軍失望�！眲鋮s誠(chéng)懇地說(shuō)：“我不度德量力，想為天下伸張正義，振興漢室。由于智術(shù)短淺，時(shí)至今日，尚未達(dá)到目的，望先生多多指教�！眲渲t虛的態(tài)度，誠(chéng)懇的情意，使諸葛亮很受感動(dòng)。于是諸葛亮終于答應(yīng)了劉備的請(qǐng)求，懷著統(tǒng)一全國(guó)的政治抱負(fù)，離開(kāi)了隆中茅廬，出任劉備的軍師。他忠心耿耿地輔佐劉備，為“三國(guó)鼎立”局面的確立，做出了巨大貢獻(xiàn)。
【誠(chéng)信的故事】相關(guān)文章：
誠(chéng)信的故事04-20
誠(chéng)信的故事06-01
誠(chéng)信小故事03-12
誠(chéng)信的小故事03-24
有關(guān)誠(chéng)信的故事05-30
講誠(chéng)信的故事06-02
誠(chéng)信的簡(jiǎn)短故事05-02
關(guān)于誠(chéng)信的故事05-30
有關(guān)誠(chéng)信的故事03-12
關(guān)于誠(chéng)信的故事03-12