關(guān)于蘆葦?shù)淖魑腫通用]

　　在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的關(guān)于蘆葦?shù)淖魑�，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　關(guān)于蘆葦?shù)淖魑?篇1

　　望著窗外燈紅酒綠。

　　霓虹閃爍的繁華城市，我陷入了回憶...

　　故事的開(kāi)頭是這樣的，在偏僻的村莊旁有一片蘆葦叢，從里面?zhèn)鱽?lái)稚嫩的說(shuō)話聲："奶奶，哪兒最美啊?""嗯..."那人沉默了一會(huì)兒，好像在思考著什么，"江南吧...""哦，原來(lái)江南是最美的啊，長(zhǎng)大了我要去江南好好看看!"從此在這個(gè)小娃娃心中埋藏著一顆種子--江南最美。

　　當(dāng)明天成為今天，昨天，才發(fā)覺(jué)時(shí)光在一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝，小女孩兒長(zhǎng)大了但她還是天真無(wú)邪的玩耍，直到有一天的到來(lái)改變了這原本平靜的一切。

　　這一天小女孩兒的父母要帶她去城市里，她沒(méi)有哭，只是靜靜的問(wèn)她媽媽："我能到蘆葦叢中在待會(huì)么?"然后她飛奔到蘆葦叢中，不在乎弄濕了鞋襪，抬頭看著被夕陽(yáng)渲染成鵝黃色的云朵，用手撫摸一根根蘆葦："我要走了，到一個(gè)遙遠(yuǎn)的陌生的城市，哈，你們說(shuō)我能去江南么，江南......"說(shuō)著說(shuō)著小女孩的視線模糊了，眼中泛著淚光，仿佛從中看到江南的.美景。

　　后來(lái)呵，她發(fā)現(xiàn)江南遠(yuǎn)沒(méi)有故鄉(xiāng)的蘆葦叢景致好，應(yīng)該是故時(shí)眷戀的緣故吧，這個(gè)小女孩兒就是我，至今我也不會(huì)忘記蘆葦叢中的江南。

　　關(guān)于蘆葦?shù)淖魑?篇2

　　“蘆葦聲兼雨，芰荷香繞燈。”每個(gè)人都有自己喜歡的植物，有的人喜歡國(guó)色天香的牡丹，有人喜歡色彩艷麗的玫瑰，還有人喜歡香氣撲鼻的茉莉，而我喜歡的卻是那樸實(shí)無(wú)華的蘆葦。

　　在我們美麗的安昌河邊，生長(zhǎng)著一大片蘆葦。蘆葦?shù)娜~子，有時(shí)青翠碧綠，有時(shí)綠中帶黃。葉子邊緣分布著細(xì)小的纖毛，摸上去有些刺手，但是如果你折斷蘆葦?shù)那o干，將莖干流出的汁液抹在葉子上面，蘆葦葉就會(huì)變得很光滑。

　　蘆葦桿兒上包裹著很多層葉子，撕下一層葉子，還會(huì)有一層顏色更淺的代替，當(dāng)你將最里面的.白皮撕下后，有時(shí)會(huì)流出一些綠色的汁液，這種汁液千萬(wàn)別丟，拿一片葉子，接著回到家后用它敷臉，保管你第二天水嫩嫩的。

　　蘆葦葦花盛開(kāi)的季節(jié)，葦花像絨毛一樣柔軟潔白，遠(yuǎn)看就像一支支毛筆倒立在那里。如果你將葦花摘下來(lái)，使勁在空中搖來(lái)?yè)u去，葦花就會(huì)像柳絮一樣在空中飛舞，煞是好看。如果是一陣秋風(fēng)吹過(guò)，那場(chǎng)面更是壯觀，天女散花一般，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，如冬日白雪，卻比白雪更優(yōu)雅；如迷你的小傘，卻比小傘更可愛(ài)……不多時(shí)，地上便堆起厚厚一層“白雪”。這時(shí)再看那些葦花，就只剩下一根根光禿禿的棕色毛筆桿了。

　　一次，我想扯一根葦花玩，可是廢了九牛二虎之力也沒(méi)拔出來(lái)，還被它反過(guò)來(lái)劃了一下，劃出一條長(zhǎng)長(zhǎng)的口子，我生氣了，忍著痛把它們一根一根折斷，心想，反正它們也活不了，先回家，過(guò)幾天再來(lái)看看吧！誰(shuí)知過(guò)了幾天再去看時(shí)，它們竟奇跡般地又立起來(lái)了，恢復(fù)了原來(lái)的高度，這讓我大吃一驚，同時(shí)也感嘆不已，這些蘆葦?shù)纳�命力真可真頑強(qiáng)��！

　　蘆葦雖然沒(méi)有玫瑰的艷麗色彩，也沒(méi)有茉莉的迷人香氣，但它卻有頑強(qiáng)的生命力和樸實(shí)無(wú)華的精神，我喜歡蘆葦！

　　關(guān)于蘆葦?shù)淖魑?篇3

　　那是一望無(wú)際的蘆葦蕩。遠(yuǎn)看是一片綠，近看卻帶點(diǎn)鵝黃，蘆葦是筆直的，遙指天際，似在宣言，我要做蘆葦蕩里最高的蘆葦，但也有被風(fēng)折了筋骨的，懨懨的曲著身子，向平靜的水面低頭……

　　席德說(shuō)過(guò)，人是會(huì)思想的葦草，我深以為然。人有風(fēng)骨，蘆葦同樣有風(fēng)骨；人脆弱，蘆葦同樣脆弱；人有高矮胖瘦，蘆葦同樣有高低粗細(xì)……只是，如果人是蘆葦，又會(huì)是怎樣的蘆葦呢？筆直的，抑或是折腰。我認(rèn)為，這是由自己決定的。我注視著蘆葦蕩中最為挺拔的一株蘆葦。風(fēng)過(guò)，推倒片片蘆葦，唯有它擺擺身子，卻并不俯下。和風(fēng)一起遠(yuǎn)了的，還有我的思緒……千余年前，長(zhǎng)安。李白正在進(jìn)京，這對(duì)于已迫近中年卻未曾入仕的他來(lái)說(shuō)，是個(gè)千載難逢的機(jī)遇。玄宗看中了他難遇的詩(shī)才，為他“一步床前，親自調(diào)七寶羹以食。”一時(shí)間，他成了玄宗身邊的紅人，可謂一人之下，萬(wàn)人之上。這段時(shí)間，約莫是李白人生的顛峰，他生命的.葦草，在不斷拔高著。好景不長(zhǎng)，玄宗的寵信和李白張揚(yáng)的作風(fēng)引人艷羨，也遭人妒忌。曾為李白脫靴的高力士拿李白的詩(shī)詞詬病，唆使楊玉環(huán)日夜在玄宗耳邊吹風(fēng)，不久時(shí)，李白就被次賜金放還。大風(fēng)嘯過(guò)，想要折斷李白生命的蘆葦。就要離京了，時(shí)候已春，可李白的人生卻迎來(lái)了冬天。餞別宴，他看著千金美酒，萬(wàn)錢佳肴，竟無(wú)心享用，若是過(guò)往，他定大快朵頤，可現(xiàn)在……他想走，卻無(wú)處可走。他也想自己為什么不能低頭，僅僅幾句話而已，怎么不說(shuō)呢？可是那樣的李白就不是李白了。抬眸，窗外柳枝紛揚(yáng)，像極了年輕時(shí)他看到的蘆葦，那時(shí)他曾立志做天下最高最大的蘆葦。垂眼，心境驀地開(kāi)朗，“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！薄鞍材艽菝颊垩�事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏�！边@一刻，李白生命的蘆葦，不再于寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，而是巍然屹立。此后，李白人生依舊坎坷，但他生命的蘆葦再不曾倒下。

　　人是會(huì)思想的葦草，葦草的外觀、韌度只取決于你，百折不倒還是懨懨哀吟，你愿意選擇哪個(gè)？

　　關(guān)于蘆葦?shù)淖魑?篇4

　　“縱然一夜風(fēng)吹去，只在蘆花淺水邊，淺水之中潮濕地，婀娜蘆葦一叢叢�！边@首鐫刻在心底最深處的詩(shī)，在清風(fēng)的吹拂下，搖曳著對(duì)兒時(shí)的情思。

　　秋天，萬(wàn)頭攢動(dòng)的蘆葦穿透了枯枝，繁茂成蔭布水面。兒時(shí)的夜晚，躺在平蕩而柔軟的蘆葦叢中，仰望如墨的星空，喚出無(wú)限遐思。湖面上宕起輕紗似的氤氳，伴著我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　年幼的我掰下綴滿蘆花的蘆葦揮舞起來(lái)，清風(fēng)吹拂下，恰似天女散花，在頭頂紛紛揚(yáng)揚(yáng)，在新翻的泥土上開(kāi)懷大笑。母親輕輕掐下幾縷嫩綠的蘆葦，隨著手掌的安撫，新鮮的蘆葦在母親的手中變成了一頂花環(huán)，我摘下一朵鵝黃的蘆葦花別在母親的發(fā)間。戴著花環(huán)，就著目光，也能在母親的懷里漸進(jìn)夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　漸漸地，學(xué)業(yè)愈加繁重，回鄉(xiāng)的次數(shù)越來(lái)越少。成績(jī)不盡人意，心也變得浮躁，母親看在眼中，便想趁假期帶我回老家走走，飯桌上父母大聲交談，哄鬧的笑聲與沉默寡言的我顯得格格不入。終于，我抑制不住心中的情緒，將筷子重重拍一桌上，留下父母因驚嚇引身而起和失措驚恐的目光。

　　獨(dú)自踱步田間，不知尋著小路來(lái)到了這片熟悉的蘆葦蕩，躺在叢中望著如墨的夜空，熟悉？歲月變遷，兒時(shí)感覺(jué)已難尋，喧囂繁忙的`生活早已碾碎曾經(jīng)屬于安寧的靜土。忽見(jiàn)，母親站在蘆葦田邊望著我。心中不覺(jué)一怔，與母親交流的時(shí)間越來(lái)越少，曾經(jīng)相依田間的回憶涌上頭。“媽！”我輕輕喚了一聲，母親走來(lái)一同和我靜靜躺著。

　　“小時(shí)候，你總愛(ài)在這玩耍，環(huán)著我跑，不知疲倦。哈，一轉(zhuǎn)眼你都長(zhǎng)大啦。”

　　“嗯”一股情緒涌上心中，讓我有些許哽咽。

　　我斜過(guò)頭去，卻見(jiàn)母親的耳鬢滿布著觸目驚心的銀絲，這個(gè)曾經(jīng)意氣風(fēng)發(fā)的女人，如今竟顯得黯然失色。歲月的齒輪劃過(guò)她的面龐，大大小小的皺紋深嵌眉梢�？粗�這一切的一切，我再也抑制不住悲傷，任由淚水劃過(guò)眼角。

　　“此生飄蕩何時(shí)定，一縷鴻毛天地間”。茫茫歲月間，回首而遠(yuǎn)，那個(gè)最愛(ài)你的人依然在你身旁。

　　關(guān)于蘆葦?shù)淖魑?篇5

　　今天下午，我和媽媽婆婆舅舅舅媽，還有表哥王嘉楷，表妹益曉，表弟李易一起去婆婆家的黃河灘玩。

　　婆婆把我們帶到一片蘆葦?shù)兀�好大好大的一片蘆葦一眼望不到邊，黃河灘的沙土地軟軟的，濕濕的，好高好高的蘆葦在迎著風(fēng)搖擺著，我們幾個(gè)撒開(kāi)腿在蘆葦蕩里跑著，跳著，玩著捉迷藏......

　　突然聽(tīng)到媽媽大聲在喊；"孩子們，快來(lái)看呀，誰(shuí)吃火腿腸呀？賣火腿腸啦！誰(shuí)吃糖葫蘆呀？賣糖葫蘆啦"�。炕鹜饶c？糖葫蘆？媽媽來(lái)的時(shí)候帶火腿腸和糖葫蘆了嗎？我們還正在心想媽媽一定是在騙我們時(shí)，就看到媽媽手里拿了一把"糖葫蘆"向我們走來(lái)。我們幾個(gè)都趕緊向媽媽跑去。哈哈，好奇怪的'東西呀。真的像一串串竹簽上串著火腿腸。又像一串串的糖葫蘆。

　　"這是什么呀？在哪摘的？"我們幾個(gè)好奇的看著摸著。婆婆過(guò)來(lái)告訴我們說(shuō)"我們都叫它“止血毛”學(xué)名叫“蘆葦棒”或者“水蠟燭”，就在這蘆葦上面長(zhǎng)的。我們就是來(lái)摘它們曬干后裝枕頭用的。"啊，婆婆一說(shuō)我們看它還真的長(zhǎng)得像土黃色的蠟燭呢。

　　"蘆葦上面長(zhǎng)的？我們?cè)趺礇](méi)發(fā)現(xiàn)呀？"我們幾個(gè)都急急忙忙的往蘆葦上看。"在那邊呢。"我們順著媽媽手指的方向一路跑過(guò)去。

　　"哈哈，我找到一個(gè)""我也找到一個(gè)""快來(lái)呀，這兒好多呢"我們幾個(gè)都興奮的蘆葦蕩里跑著，跳著摘著著......不一會(huì)我們就摘了滿滿的兩大袋子。

　　今天真高興呀！不僅玩的過(guò)癮，還幫助了媽媽和婆婆干活。媽媽說(shuō)這就叫作--一舉兩得。

　　關(guān)于蘆葦?shù)淖魑?篇6

　　舉著相機(jī)的我，突然愣住了。

　　夕陽(yáng)傾灑著橘紅的筆墨，將河水繪成金色，水波微微蕩漾著，形成一圈圈漣漪，金色的水面上漂浮著一簇簇綠色的藻類。橋的兩邊，碧綠的蘆葦隨著微風(fēng)輕輕地?fù)u曳著，夕陽(yáng)為它們也鍍上了一層金邊。曾經(jīng)的冬日，蘆葦泛著灰色，一幅死氣沉沉的樣子，大片大片順著北風(fēng)傾倒。頂不住風(fēng)雨的它們，許多連著根部都折斷了，枯黃的葉片也暴露出來(lái)，顯得無(wú)比凄涼。

　　而現(xiàn)在，春天的腳步來(lái)臨了。蘆葦姑娘們?cè)谒瘔?mèng)中也感覺(jué)到了春風(fēng)的輕撫，伴隨著其它花朵的芬芳，幾個(gè)蘆葦姑娘升起了懶腰，接著這幾個(gè)小姑娘又一個(gè)個(gè)喚醒了其它小伙伴們。沒(méi)幾天，飽經(jīng)風(fēng)霜的蘆葦姑娘們終于全蘇醒了，她們伴隨著溫柔的春風(fēng)，擺動(dòng)著纖細(xì)的腰肢，搖曳著秀麗的長(zhǎng)發(fā)，唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌謠。沙沙的歌聲表明了她們歡快的.心情：我們又變得碧綠、柔韌、美麗啦！我們又重新恢復(fù)生機(jī)啦！

　　蘆葦姑娘們的舞姿比起楊柳姑娘來(lái)毫不遜色，我不禁想起文人所言：“淺水之中潮濕地，婀娜多姿一叢叢。迎風(fēng)搖曳多姿態(tài)，質(zhì)樸無(wú)華野趣濃�！逼届o無(wú)風(fēng)時(shí)，她們擺好了起舞前的準(zhǔn)備姿勢(shì)，為之后熱烈的舞蹈營(yíng)造氛圍；微風(fēng)吹過(guò)時(shí)，她們點(diǎn)著頭，像在應(yīng)和節(jié)奏一般；而掠過(guò)陣陣清風(fēng)時(shí)，她們便扭起了身體，為水邊的觀眾表演精彩的民族舞。如此的蘆葦姑娘們，多么生機(jī)勃勃啊！

　　熱烈的夕陽(yáng)，襯著婀娜的姑娘，染著蕩漾的水波，天地間的一切似乎都披上了金色的紗衣，我深深地被眼前的美景陶醉了。不知過(guò)了多久，脆亮的蘆葦葉片的拍打聲驚醒了我，我趕緊按下快門，記錄下這美輪美奐的一幕。我深深地感悟到：即使在被嚴(yán)寒覆蓋的“冬天”，在似乎毫無(wú)生機(jī)、毫無(wú)希望的“冬天”，只要我們懷著熾熱的心耐心等待，人生中的冬天終將過(guò)去，屬于我們的春天終會(huì)來(lái)臨。到那時(shí)，我們便能發(fā)現(xiàn)春風(fēng)與成功在前方的道路上歡迎著我們！

　　關(guān)于蘆葦?shù)淖魑?篇7

　　不少人都曾這樣比喻：人是一支有思想的蘆葦。的確，沒(méi)錯(cuò)的，人不免像蘆葦那般脆弱，但必竟我們還有思想，有思想就有思索，有思索就、有扶擇。

　　我們不可以否認(rèn)，我們有多少教育同仁在超負(fù)荷的工作壓力下步履維艱"爬行"，在準(zhǔn)也無(wú)力真正動(dòng)搖的"應(yīng)試教育之山"下作者沉重犧牲，的確，每天行色匆匆，不茍言笑，忙得焦頭爛額，累得筋疲力盡已經(jīng)成了教師大軍中統(tǒng)一的代言形象。就在這樣的環(huán)境中，熱情怎能不被應(yīng)付代替，靈性怎能不被平庸吞噬？家長(zhǎng)望子成龍的心態(tài)，社會(huì)輿論的力量、考試競(jìng)賽的排名等等都"轉(zhuǎn)嫁"給了身單力薄的教師們，讓他們?cè)诟?jìng)賽殘酷的煎熬下成了機(jī)械知識(shí)的."搬運(yùn)者"。再隨這課改大潮的紛涌而至，社會(huì)對(duì)教師的要求也是水漲般高，難怪一些教師辦不從心，而選擇了通往人生伊甸園的"教育天堂"。

　　其實(shí)，我們更應(yīng)該善待生命，以回報(bào)上帝給予我們最珍貴的饋贈(zèng)。無(wú)論生活中多少陰，但我們的心靈卻可以決定有多少陽(yáng)光。在平凡中找尋歡樂(lè)，在付出感悟幸福，才是當(dāng)代教師神圣的使命。以苦為樂(lè)是崇高的奉獻(xiàn)，以苦為榮是不變的信條。換一個(gè)角度，少一份苛刻，我們也會(huì)發(fā)現(xiàn)艱辛背后的微笑與讓我們疏忽的熱情。從今天開(kāi)始，讓我們重新挺立，做一支傲然的蘆葦吧！

　　有句話這么贊頌美好的人性：堅(jiān)強(qiáng)的蘆葦寧折不彎，風(fēng)吹不倒。讓我們也試著來(lái)做一做，讓人生這支蘆葦?shù)乃枷敫�深遂，英姿更颯爽！

　　關(guān)于蘆葦?shù)淖魑?篇8

　　望著窗外燈紅酒綠。

　　霓虹閃爍的繁華城市，我陷入了回憶......

　　故事的開(kāi)頭是這樣的，在偏僻的村莊旁有一片蘆葦叢，從里面?zhèn)鱽?lái)稚嫩的說(shuō)話聲："奶奶，哪兒最美��？""嗯。"那人沉默了一會(huì)兒，好像在思考著什么，"江南吧。""哦，原來(lái)江南是最美的啊，長(zhǎng)大了我要去江南好好看看！"從此在這個(gè)小娃娃心中埋藏著一顆種子——江南最美。

　　當(dāng)明天成為今天，昨天，才發(fā)覺(jué)時(shí)光在一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝，小女孩兒長(zhǎng)大了但她還是天真無(wú)邪的玩耍，直到有一天的到來(lái)改變了這原本平靜的一切。

　　這一天小女孩兒的父母要帶她去城市里，她沒(méi)有哭，只是靜靜的問(wèn)她媽媽："我能到蘆葦叢中在待會(huì)么？"然后她飛奔到蘆葦叢中，不在乎弄濕了鞋襪，抬頭看著被夕陽(yáng)渲染成鵝黃色的云朵，用手撫摸一根根蘆葦："我要走了，到一個(gè)遙遠(yuǎn)的陌生的城市，哈，你們說(shuō)我能去江南么，江南。"說(shuō)著說(shuō)著小女孩的'視線模糊了，眼中泛著淚光，仿佛從中看到江南的美景。

　　后來(lái)呵，她發(fā)現(xiàn)江南遠(yuǎn)沒(méi)有故鄉(xiāng)的蘆葦叢景致好，應(yīng)該是故時(shí)眷戀的緣故吧，這個(gè)小女孩兒就是我，至今我也不會(huì)忘記蘆葦叢中的江南。

【蘆葦?shù)淖魑摹肯嚓P(guān)文章：

江邊的蘆葦作文07-29

夢(mèng)和蘆葦作文08-07

[優(yōu)選]江邊的蘆葦作文10-16

蘆葦坡前作文07-28

蘆葦蕩的作文12-13