(精選)我不再驕傲作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的我不再驕傲作文，希望能夠幫助到大家。

　　我不再驕傲作文 篇1

　　自豪，是人生的道路上多多少少都是會(huì)做錯(cuò)事，大家一直逃不了它的魔掌，自然我也不除外，那一次，因?yàn)槲覈L到自豪的“甜頭”。

　　一次語(yǔ)文課的課堂教學(xué)檢測(cè)，由于我那一段時(shí)間勤奮勤奮好學(xué)地學(xué)習(xí)培訓(xùn)，總算功夫不負(fù)有心人，獲得了一個(gè)令我令人滿(mǎn)意的成績(jī)。校園內(nèi)里，我是得意洋洋，來(lái)到家，也是笑不合口，還因而得的了相對(duì)獎(jiǎng)賞。

　　為本次的驕傲自大，因?yàn)槲彝度肓藨K重成本！試后，一回到家，我都會(huì)把鞋一脫，背包往地面上一甩，沒(méi)歷經(jīng)媽媽的愿意，擅自打開(kāi)電視，津津樂(lè)道地看過(guò)起來(lái)，媽媽馬上沖過(guò)來(lái)說(shuō)：“即使你此次考的讓你自己令人滿(mǎn)意，但也不可以代表你之后也考試能夠順利通過(guò)那么好，快點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)！”我假裝聽(tīng)不到的模樣，把媽媽得話(huà)當(dāng)上耳旁風(fēng)，依然這般，媽媽見(jiàn)了，也只能無(wú)可奈何地離開(kāi)了。

　　由于電視機(jī)的精彩紛呈要我用餐的情況下在想以后會(huì)產(chǎn)生哪些，結(jié)果掉下去的飯比吃下去的.還多，嘴唇如同有一個(gè)窟窿；散散步的情況下，依然在想；就連寫(xiě)作業(yè)時(shí)，仍在想主人翁最終怎么樣了，以致于工作寫(xiě)的不太好，第二天就老師打手心指責(zé)了；直至了第二天最終一節(jié)課，我還一直不耐煩，結(jié)果啥都沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)來(lái)。

　　就是這樣，有邁入了第二次的課堂教學(xué)檢測(cè)，教師要發(fā)試卷的情況下，我覺(jué)得：此次我毫無(wú)疑問(wèn)又能考個(gè)好成績(jī)�？僧�(dāng)試卷發(fā)出來(lái)時(shí)，我雙眼前仿佛蒙了一層霧，我猶豫不決的答著每一道題但見(jiàn)到他人都會(huì)伏案疾書(shū)，豆大的汗水從我的面頰流下來(lái)。結(jié)果成績(jī)一出去，我猛然驚倒，這八十一些的成績(jī)?nèi)绾蜗驄寢尳淮�呀！但返回家時(shí)，媽媽并沒(méi)打我，只是意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“看到了沒(méi)有，這就是自豪的不良影響！”我的臉猛然熱辣辣的，內(nèi)疚的不高了頭，盡管此次也沒(méi)有接到“皮和肉之苦”，卻要我終身難忘。

　　從今以后，我還在也不會(huì)自豪了！

　　我不再驕傲作文 篇2

　　梨花飄過(guò)窗戶(hù)，我又想起了過(guò)去。很長(zhǎng)一段時(shí)間，我對(duì)自己的成績(jī)相當(dāng)滿(mǎn)意。憑借我的聰明，我可以輕松進(jìn)入前三個(gè)年級(jí)，并聽(tīng)到老師的表?yè)P(yáng)。因此，驕傲在我心中成長(zhǎng)。在語(yǔ)文課上，當(dāng)別人記筆記的時(shí)候，我總是看著黑板什么也不做。夜幕降臨時(shí)，其他人都在家里努力工作，但我仰望星空或發(fā)呆...最近的一次考試讓我對(duì)自己有了徹底而清晰的了解。

　　一天，老師告訴全班同學(xué)明天將有一場(chǎng)英語(yǔ)和漢語(yǔ)考試。聽(tīng)完測(cè)試后，學(xué)生們立即拿起書(shū)閱讀，并緊張地復(fù)習(xí)。然而，我想:我考試考得很好。我每次都在班上名列前茅。這次我沒(méi)有復(fù)習(xí)就做得很好。考試期間，我一點(diǎn)也不忍心做這些題。我只是匆忙地做了這件事，想著晚上在家吃什么。當(dāng)我坐在座位上看著窗外燦爛的陽(yáng)光進(jìn)行推斷時(shí)，其他人的眼睛都盯著試卷，仔細(xì)思考，仔細(xì)檢查不久，結(jié)果出來(lái)了。我媽媽讓我看看結(jié)果，但這給了我很大的打擊——語(yǔ)文68分，數(shù)學(xué)73分，英語(yǔ)80分，還有17分。

　　天哪，只有17個(gè)名額，比第一名差了30多分。我不敢相信自己的眼睛，我的心突然被烏云籠罩著，電閃雷鳴。這是我們班尖子生的成績(jī)嗎?看著成績(jī)單，眼淚開(kāi)始在我的眼睛里打轉(zhuǎn)。我很慚愧，迫不及待地想找條縫進(jìn)去。我認(rèn)為這是一個(gè)夢(mèng)然而，這是一個(gè)現(xiàn)實(shí)!我不能面對(duì)我的母親。

　　我肯定會(huì)挨罵，但我必須回家。我硬著頭皮回到家里當(dāng)我回家時(shí)，我媽媽看著它，只說(shuō)了一句話(huà):“不要驕傲!”在未來(lái)的`日子里，當(dāng)別人休息的時(shí)候，我會(huì)努力工作。當(dāng)別人在玩的時(shí)候，我在研究難題。當(dāng)其他人進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，一盞孤燈陪伴著我直到午夜。因?yàn)槲疑钌蠲靼?驕傲必須被打敗!只有勤奮才能成為天才!

　　一件小事終于讓我真正明白了“虛心受用，滿(mǎn)招損”的道理。從那時(shí)起，我不再驕傲我將以謙虛謹(jǐn)慎的心迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)，踏踏實(shí)實(shí)地走完人生的每一步。

　　我不再驕傲作文 篇3

　　虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。這句話(huà)，成我身上真實(shí)的寫(xiě)照。

　　小學(xué)的時(shí)候，由于不用考試也能升入中學(xué)，我壓根就沒(méi)把學(xué)習(xí)放在心上，在班里，也只能勉強(qiáng)算中等生，升入中學(xué)后，我在班里的排名直接降為四十二名，這才讓我意識(shí)到“危機(jī)”的到來(lái)，在開(kāi)學(xué)的第一個(gè)月，我開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，終于，在第一次月考中升到二十四名，我也成功坐上副組長(zhǎng)的位置。

　　慢慢地，我變得越來(lái)越驕傲，總覺(jué)得自己高人一等，課堂上也不再認(rèn)真聽(tīng)講，記得有一次，數(shù)學(xué)老師把我叫過(guò)去狠狠的批評(píng)了我一頓，老師說(shuō)：“你看看你最近成什么樣了！你做的題錯(cuò)的比對(duì)的都多，還有，你把你那兩個(gè)同桌都帶成什么樣了，你自己不學(xué)習(xí)還不讓別人學(xué)習(xí)”？

　　老師的這番話(huà)，對(duì)我來(lái)說(shuō)并不算最大的打擊。

　　期中考試的時(shí)候，我照常發(fā)揮，也沒(méi)有不會(huì)做的題目，做完后，自我感覺(jué)良好的我也沒(méi)有檢查，趴在桌子上開(kāi)始休息。

　　第二周，成績(jī)單公布出來(lái)了，但，我絲毫不關(guān)心，成績(jī)單前擠滿(mǎn)了人，我一直在位置上坐著，心里想：上次我都考得那么好，這次也一樣能考好吧。

　　當(dāng)我抱著這種心態(tài)站在成績(jī)單面前時(shí)，我慌了，七科中只有地理考得最好，我的眼神飄到了名次那一欄里�！拔迨�六”名，全班七十六名同學(xué)我排到了五十六名，這對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是晴天霹靂，年級(jí)名次五百七十六…………

　　我抬著石頭般深重的腳步回到座位上，不知為何突然想起數(shù)學(xué)老師批評(píng)我的話(huà)，在我腦海里不停地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，觸動(dòng)著我每一根神經(jīng)。

　　晚上，我并沒(méi)有去吃飯，自己在班里待著，趴在桌子上，腦海里一團(tuán)亂麻，同桌回來(lái)后，說(shuō)：“你考了多少名？”我沉默不語(yǔ)，他又接著說(shuō)：“我這次考了二十多名！”我淡淡地丟過(guò)去一句：“祝賀你了”。

　　回到家，媽媽又開(kāi)始給我上政治課，媽媽把她的手機(jī)遞給我，在成績(jī)退步較大的名單中，我看到了我的'名字，那三個(gè)字是那么刺眼，讓我不敢去看。

　　我慢慢領(lǐng)悟到數(shù)學(xué)老師話(huà)中的道理，便不再驕傲，又開(kāi)始拼搏奮戰(zhàn)。在七年級(jí)下學(xué)期和八年級(jí)上學(xué)期的拼搏中，我終于使自己的成績(jī)又回到了二十多名。從此“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后就成了我的座右銘”。

　　從那時(shí)起，我不再驕傲，憑自己的努力，奮力沖向終點(diǎn)……

　　我不再驕傲作文 篇4

　　梨花飄過(guò)窗前，我又想起了往事。一直以來(lái)，我對(duì)自己的成績(jī)挺滿(mǎn)意的，每次大考小考，憑著我的小聰明，都能輕輕松松考進(jìn)年級(jí)前三，聽(tīng)到的也都是老師們夸獎(jiǎng)的話(huà)語(yǔ)，所以驕傲的情緒在我心中潛滋暗長(zhǎng)起來(lái)。

　　語(yǔ)文課上，別人在埋頭記著筆記，我卻總望著黑板無(wú)所事事；夜幕降臨，別人都在家中奮筆疾書(shū)，我卻仰望星空或神游或發(fā)呆……不久前的一次考試，才讓我對(duì)自己有了徹底清醒的認(rèn)識(shí)。一天，老師告訴全班同學(xué)：明天要進(jìn)行一次語(yǔ)數(shù)英三門(mén)測(cè)試，同學(xué)們聽(tīng)了，立即拿起書(shū)來(lái)讀，緊張地復(fù)習(xí)起來(lái)。可是，我想：自己成績(jī)不錯(cuò)，每次考試都在全班前幾名，這次就是不復(fù)習(xí)也會(huì)考的好�？荚嚨臅r(shí)候，我根本無(wú)心做題，只是草草了事，心中想著的`卻是晚上回家吃什么；別人都雙眼緊盯著試卷認(rèn)真思考，仔細(xì)復(fù)查，而我卻在座位上看著窗外明媚的陽(yáng)光浮想聯(lián)翩。不久，成績(jī)出來(lái)了，媽媽叫我去看成績(jī)，它卻給了我一頓當(dāng)頭棒喝——語(yǔ)文68分，數(shù)學(xué)73分，英語(yǔ)80分，17名。天哪，才17名，離第一名整整相差了30多分！我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，心中頓時(shí)是黑云壓城電閃雷鳴，這難道是大家心目中班級(jí)的拔尖生的成績(jī)嗎？看著成績(jī)單，眼淚已開(kāi)始在我的眼眶中打轉(zhuǎn)，我羞愧難當(dāng)，恨不得找個(gè)地縫兒鉆進(jìn)去。多想這是一場(chǎng)夢(mèng)。可是，這是現(xiàn)實(shí)呀！我無(wú)法面對(duì)媽媽?zhuān)�肯定�?huì)被罵，可我不得不回家。我硬著頭皮回了家。回家了，媽媽看了，只說(shuō)了一句話(huà)：“不能驕傲！”以后的日子，當(dāng)別人在休息時(shí)，我在埋頭苦干；當(dāng)別人在玩耍時(shí)，我在鉆研難題；當(dāng)別人進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，一盞孤燈一直伴我到深夜。因?yàn)槲疑钌蠲靼祝候湴帘財(cái)�！唯有勤奮才造就天才！

　　一件小事，終于讓我真正領(lǐng)悟了“謙受益，滿(mǎn)招損”的道理，從此，我不再驕傲。我一定以一顆謙虛謹(jǐn)慎之心去迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)，以踏實(shí)堅(jiān)定的步伐走好人生的每一步！

　　我不再驕傲作文 篇5

　　毛澤東主席曾說(shuō)：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！笔堑模�驕傲是成功路上的絆腳石，會(huì)讓人走向失敗。

　　以前，我總是很驕傲。不論哪次考試，只要我考好了，就沾沾自喜，看著那些考得不如我的同學(xué)，我把頭一扭，用輕蔑的語(yǔ)氣說(shuō)：“考的真差！看我考的多好，哈哈！”然后，我上課也不認(rèn)真聽(tīng)講了，更不舉手發(fā)言了，課后作業(yè)也不認(rèn)真了，字寫(xiě)得越加潦草。盡管這樣，由于知識(shí)簡(jiǎn)單，我還是每次都能考好。

　　直到四年級(jí)的第一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，我竟只考了83分！我平時(shí)數(shù)學(xué)都考在96分以上的，這次居然只考了這點(diǎn)分！我低著頭從老師手里接過(guò)打著幾個(gè)大紅叉的試卷，垂頭喪氣地回到座位，生怕同學(xué)們會(huì)嘲笑我。

　　終于挨到了放學(xué)，我獨(dú)自走在回家的`路上，我抬頭望，早上還晴空萬(wàn)里的天空變得灰蒙蒙的。周?chē)�的幾只青蛙“呱呱”的叫，仿佛在說(shuō)：“驕必?cái)�，你還好意思嘲笑別人，現(xiàn)在自己也輪到這種地步，看你以后可驕傲了？”

　　回到家，媽媽說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)今天數(shù)學(xué)考試了，成績(jī)?cè)趺礃影�？�?/p>

　　“83分，我我沒(méi)考考考好�！蔽抑е�吾吾地說(shuō)。

　　“什么？你你居然才考了83分！你看你前一段時(shí)間，你看看你有驕傲呦！這次考這么點(diǎn)分，對(duì)得起誰(shuí)？我天天拼死拼活，你是怎么報(bào)答我的，嗯？你呀，就是太驕傲了！聽(tīng)你們班主任反映，自從你這幾次考得好后，上課吊兒郎當(dāng)，不聽(tīng)講，作業(yè)亂畫(huà)，勞動(dòng)也不積極說(shuō)！你錯(cuò)哪兒了！”

　　“我，我”我一時(shí)啞口無(wú)言。

　　“說(shuō)呀，今后你還驕傲嗎？”

　　“不，我一定不再驕傲了！”

　　從那天以后，我不再驕傲了�？己昧私潋溄湓辏�考不好也不悲觀(guān)喪氣，而是奮起直追。上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，課后作業(yè)從不馬虎。

　　“謙受益，滿(mǎn)招損”，是的，驕傲只會(huì)距離成功越來(lái)越遠(yuǎn)。唯有謙虛，才能讓人走向成功！

　　我不再驕傲作文 篇6

　　"謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后."這是一個(gè)偉大的人說(shuō)的，這句話(huà)是我的座右銘，而且我還特意查了字典，明白了這句話(huà)但是當(dāng)我長(zhǎng)大后，我發(fā)現(xiàn)很難像這句話(huà)。在取得好成績(jī)后，人們總是感覺(jué)有點(diǎn)興奮。我也不例外。當(dāng)我六年級(jí)的時(shí)候，那一年是小學(xué)進(jìn)入初中的關(guān)鍵時(shí)期，我們都全力以赴。老師在課堂上講得很快，學(xué)生們睜大眼睛，生怕錯(cuò)過(guò)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。時(shí)光飛逝。

　　轉(zhuǎn)眼間一個(gè)月過(guò)去了，我們將迎來(lái)第一次診斷測(cè)試�？荚嚹翘欤�我早早地坐在教室里復(fù)習(xí)課本。早上8點(diǎn)，考試開(kāi)始了。第一次考試是用中文，不是我的強(qiáng)項(xiàng)。第二個(gè)是數(shù)學(xué)。考場(chǎng)里的'考生都在瘋狂地寫(xiě)作。鐘表的轉(zhuǎn)動(dòng)刺激著我們緊張的神經(jīng)。時(shí)間就像你手中的細(xì)沙。你越想抓住它，它就越快過(guò)去。數(shù)學(xué)論文的前面很簡(jiǎn)單，但是越難到后面，當(dāng)我寫(xiě)最后一個(gè)大問(wèn)題時(shí)，我的手心都出汗了。

　　心跳也像戰(zhàn)鼓，咚咚作響制作這條輔助線(xiàn)證明了兩條線(xiàn)是相等的。"這次考試還剩15分鐘。"我該怎么辦?這個(gè)問(wèn)題很難。如果我做不到，我會(huì)再次數(shù)學(xué)考試不及格。不，我必須做我平靜下來(lái)，慢慢地理清了思緒。最后，我找到了解決這個(gè)問(wèn)題的辦法。我剛寫(xiě)完，老師就開(kāi)始卷子了。吃完飯，我立刻去找數(shù)學(xué)老師，告訴他我的解決方案。聽(tīng)完后，老師稱(chēng)贊我聰明。我也很高興，認(rèn)為這次我應(yīng)該能夠取得進(jìn)步。

　　謝謝老師后，我回到教室復(fù)習(xí)英語(yǔ)。英語(yǔ)考試結(jié)束后，我在心里總結(jié)了這次考試的失分，并對(duì)自己感覺(jué)很好。幾天后，考試成績(jī)下降了，我甚至沖到了班上的前五名。在課堂上，老師在課堂上表?yè)P(yáng)了我。那時(shí)候，我心花怒放，但我的心情也不知不覺(jué)地變了。我在課堂上沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，我的作業(yè)做得很匆忙，我的同學(xué)忽略了我的問(wèn)題。這種情況一直持續(xù)到第二次考試，結(jié)果很糟糕，我的排名從第五下降到第四十。

　　結(jié)果出來(lái)后，老師把我叫到辦公室，嚴(yán)厲批評(píng)了我。事后，我總結(jié)了原因，發(fā)現(xiàn)只有兩個(gè)詞，那就是驕傲。那次考試讓我難忘。我討厭那次考試，因?yàn)槿绻�不是那次考試，我仍然�?huì)在班上名列前五。但同時(shí)，我也感謝這次考試，因?yàn)樗�真的讓我明白了“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”這句話(huà)從那時(shí)起，我不再驕傲。

　　我不再驕傲作文 篇7

　　當(dāng)我看到別人為自己的成就感到驕傲?xí)r，我提醒自己永遠(yuǎn)不要這樣做，因?yàn)槲乙呀?jīng)嘗到了驕傲和自滿(mǎn)的滋味，但我非常難過(guò)。當(dāng)我在小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，我的成績(jī)非常好。每次參加考試，我總是排在全班前三名。我的父母非常關(guān)心我的考試成績(jī)，我知道我的成績(jī)的重要性。

　　老師對(duì)我評(píng)價(jià)很高，我的同學(xué)們總是把我當(dāng)成自己的旗幟。在上學(xué)期六年級(jí)的期末考試中，我用自己的努力贏得了“一年級(jí)”的稱(chēng)號(hào)。當(dāng)老師宣布我的成績(jī)時(shí)，我看到同學(xué)們羨慕的目光投射在我身上，老師如釋重負(fù)地看著我。我立刻感到一種成就感。課后，許多同學(xué)來(lái)祝賀我，他們都向我豎起了大拇指。開(kāi)幕式那天，更多的人向我祝賀。我一登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，似乎世界上所有認(rèn)識(shí)我的人都知道我贏得了這樣的'榮譽(yù)。我得到了更多的掌聲和鮮花。當(dāng)我到家時(shí)，我迫不及待地想告訴我父母這個(gè)好消息。

　　聽(tīng)完這話(huà)，我的父母滿(mǎn)臉笑容地對(duì)我說(shuō):“我的兒子，我這次考試考得很好，但是我下次一定要堅(jiān)持下去!””我回答，“嗯，當(dāng)然!"這個(gè)周末，我得到了父母的獎(jiǎng)勵(lì)，度過(guò)了一段非�？鞓�(lè)的時(shí)光。但是當(dāng)我第二周第一次來(lái)學(xué)校的時(shí)候，發(fā)生了一些事情。首先，國(guó)旗是在周一早上升起的，我忘了戴紅領(lǐng)巾。然后在第一節(jié)數(shù)學(xué)課上，由于粗心，我回答了老師提出的錯(cuò)誤的數(shù)學(xué)應(yīng)用問(wèn)題，并且在英語(yǔ)課上背誦了錯(cuò)誤的英語(yǔ)單詞。課后，一個(gè)同學(xué)問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題，但我沒(méi)有回答...

　　白天，許多學(xué)生對(duì)我不滿(mǎn)意，但我仍然沒(méi)有努力學(xué)習(xí)。我心里一直認(rèn)為我是第一個(gè)，沒(méi)有人能取代我。轉(zhuǎn)眼間期中考試就到了，但我突然又想起來(lái)了。期中考試來(lái)得太快了。我還沒(méi)有從成功的喜悅中走出來(lái)。我很擔(dān)心。不努力工作，我如何彌補(bǔ)過(guò)去?我?guī)е�這種恐懼和顫抖的心理走進(jìn)考場(chǎng)。我手里的每個(gè)問(wèn)題都在流汗。我設(shè)法熬過(guò)了過(guò)去的四個(gè)小時(shí)。在我離開(kāi)考場(chǎng)的那一刻，我對(duì)自己說(shuō)，“一切都結(jié)束了!唉"幾天后，考試結(jié)果出來(lái)了，在班上名列第五!全班輕蔑地看了我一眼。我從來(lái)沒(méi)有讓別人這樣看我。我的心很不舒服。所以我下定決心要努力學(xué)習(xí)，贏回第一名!

　　我告訴自己不要再驕傲了。驕傲使人落后，一次成功不會(huì)導(dǎo)致許多失敗。這不劃算!

　　我不再驕傲作文 篇8

　　有一天，我在上學(xué)路上碰到了一位媽媽對(duì)她兒子語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，你可不能驕傲！”聽(tīng)到了這句話(huà)，我的思緒仿佛又回到了那次奧數(shù)競(jìng)賽。

　　那時(shí)，我的數(shù)學(xué)成績(jī)很好，十分地驕傲。馬上就要奧數(shù)競(jìng)賽了，可我并沒(méi)有謙虛一點(diǎn)，還更加驕傲了。

　　老師選了我，每天不僅給我做練習(xí)，提高成績(jī)，還一直勸我謙虛一點(diǎn)�？墒牵�我都是左耳進(jìn)右耳出，仍我行我素。比賽的那天來(lái)了。我驕傲滿(mǎn)滿(mǎn)地走進(jìn)賽場(chǎng)，“唰唰唰”地做完了題。我十分驕傲，心想：一定能考一百分！于是，我用手撐著頭，翹著二郎腿，休息起來(lái)。考完后，我們依次離開(kāi)考場(chǎng)。

　　當(dāng)公布成績(jī)時(shí)，“王銘淵——九十分”，老師念了我的成績(jī)。什么？我瞬間感到五雷轟頂，拿考卷時(shí)腳都站不穩(wěn)。無(wú)疑，這是一個(gè)較差的成績(jī)。經(jīng)過(guò)了這次競(jìng)賽后，我明白了一個(gè)道理：無(wú)論你的成績(jī)多好，都不能太過(guò)得意、驕傲。

　　于是，我無(wú)論成績(jī)多好，都保持著一顆謙虛的心。回家后，我一直在上進(jìn)，攻破奧數(shù)題，超越自我。

　　馬上又要奧數(shù)競(jìng)賽了。在學(xué)校，我勤奮學(xué)習(xí)奧數(shù)，謹(jǐn)記著老師的每一句話(huà)；在家中，我則是廢寢忘食，看著奧數(shù)書(shū)，做著奧數(shù)題。

　　比賽的那天來(lái)到了。我走進(jìn)賽場(chǎng)，沒(méi)有了往日的.那一份驕傲，心中暗想：一定要考出一個(gè)好成績(jī)，不驕傲，對(duì)得起老師、自己、家長(zhǎng)的辛勤付出。

　　考卷發(fā)下來(lái)，我拿起鉛筆，一道題一道題地做了下來(lái)。做完后，我剛想偷懶，可馬上想起老師的叮囑：不能太過(guò)驕傲自大，做完要檢查。

　　于是，我一道道題地驗(yàn)算，發(fā)現(xiàn)了一些錯(cuò)題，改了過(guò)來(lái)，心中慶幸：幸好有檢查！漸漸地，汗水打濕了我的衣服，一張張草稿紙被我排滿(mǎn)。

　　做完后，我們離開(kāi)了考場(chǎng)。

　　比賽成績(jī)出來(lái)時(shí)，我驚喜萬(wàn)分：一百分！我認(rèn)為，這一切都離不開(kāi)兩個(gè)字：謙虛。

　　這時(shí)，同學(xué)跟我打招呼：“怎么還愣著？”我看了看表，已經(jīng)過(guò)了兩分鐘！我狂奔向?qū)W校.....

　　這次奧數(shù)競(jìng)賽，真正讓我明白了一個(gè)道理：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。無(wú)論你的成績(jī)多好，都要永遠(yuǎn)謙虛，不能太過(guò)驕傲！

　　我不再驕傲作文 篇9

　　驕傲如一面路中的巨石，阻擋著我們前進(jìn)的道路；驕傲如一種慢性的疾病，蠶食著我們謙遜的心靈。在我們成長(zhǎng)的道路中，驕傲總是從中作怪，想讓我們嘗嘗它的“甜頭”。

　　我是班上的好成績(jī)，老師眼中的乖寶寶。在鮮花與贊揚(yáng)聲中。我有些飄飄然然。驕傲在這個(gè)時(shí)候，伸出它的魔爪，我也至此真真切切地嘗到了“甜頭”。

　　那是一個(gè)風(fēng)淡云輕的日子，和風(fēng)在耳邊吹拂，我的心情格外晴朗，仿佛紅花與綠草都在為我喝彩。今天上午，上周的'卷子已經(jīng)發(fā)下來(lái)了，我對(duì)卷子上滿(mǎn)目的紅勾勾很是得意，老師在課堂上講的知識(shí)，我也無(wú)心聽(tīng)取，心中不禁暗自想到：這種題真是小菜一碟，對(duì)我這種人來(lái)說(shuō)可是手到擒來(lái)。懷著這樣的心思，我迷迷糊糊的度過(guò)了一上午，只聽(tīng)見(jiàn)老師下課時(shí)對(duì)我們說(shuō)：“下午要考試�！�

　　聽(tīng)了這句話(huà)，教室中的空氣有些凝固，同學(xué)們都趕緊把書(shū)本拿了出來(lái)，緊張著復(fù)習(xí)著功課。我對(duì)此有些不以為然，不就是一個(gè)考試嗎?用的著那么勤奮呢?我每次都考那么好呢!想著，我若無(wú)其事地拿起一個(gè)毽子，在旁邊自個(gè)兒踢得起勁。我的好朋友看著我這般心不在焉，急忙走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“任奕霖，你怎么還有閑心踢毽子，都快考試了，聽(tīng)說(shuō)這次考題挺難的，不太容易得分，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)吧�！蔽衣�(tīng)了這番話(huà)，也不知是當(dāng)時(shí)驕傲在作怪呢?不滿(mǎn)地說(shuō)：“有什么好復(fù)習(xí)的，再難也不就那樣嗎?”說(shuō)完，便從她身旁氣沖沖的走了。

　　時(shí)間很快就過(guò)去了，轉(zhuǎn)眼間考試就來(lái)臨了。老師抱著一疊厚厚的卷子發(fā)了下來(lái)。提起筆，仔細(xì)寫(xiě)答著。在剛開(kāi)始時(shí)，我鎮(zhèn)定自若，可隨著時(shí)間的流逝，臉上的眉宇之間已漸漸的皺成一團(tuán)。啊!怎么這么難啊!我停下手中的筆，望著立如泰山的難題，再看看四周“沙沙”的筆尖，從善如流的寫(xiě)著，我真后悔自己怎么沒(méi)有復(fù)習(xí)，怎么上課開(kāi)了小差，面對(duì)朋友的勸告，依舊不聞不理。這就是驕傲的“甜頭”嗎?

　　那時(shí)的領(lǐng)悟是一種教訓(xùn)，是一種認(rèn)識(shí)�！膀湴潦谷寺浜蟆钡牡览砀�是深深烙印在我的腦海里。從那刻起，我不再驕傲!

　　我不再驕傲作文 篇10

　　一年以前，我還是一個(gè)驕傲自大的孩子，仗著自己天資聰穎，上課時(shí)總是不專(zhuān)心聽(tīng)講，還自以為是自己很了不起，老師講的內(nèi)容我都能理解并且記憶下來(lái)，對(duì)待同學(xué)更是囂張極了，從來(lái)看不起學(xué)習(xí)成績(jī)較差的同學(xué)，更因?yàn)樽约菏前嚅L(zhǎng)而不可一世。

　　而那次重新競(jìng)選班委，則讓我不再驕傲自大，有了十分明顯的改變……

　　那是一個(gè)漂浮著橘黃色光影的美麗黃昏。同學(xué)們已經(jīng)投好選票，老師正緊張地統(tǒng)計(jì)著。氣氛十分緊張而又嚴(yán)肅，但我卻是成竹在胸：這次的班長(zhǎng)一定還是我的，擔(dān)心些什么呢？我的嘴角不由得慢慢上揚(yáng)。

　　激動(dòng)人心的那一刻到來(lái)了，老師站在講臺(tái)上宣布：“這次班長(zhǎng)的競(jìng)選結(jié)果是XXX！”（關(guān)系到自己的.現(xiàn)實(shí)生活，不便透露）

　　聽(tīng)到這句話(huà)，我仿佛被一盆冷水從頭頂澆灌而下，心涼了。但我只想知道，為什么會(huì)這樣呢？為什么他可以當(dāng)選而我卻不可以呢？ 老師仿佛看出了我的不滿(mǎn)，便讓大家一起來(lái)為我提意見(jiàn)。一聽(tīng)說(shuō)這個(gè)消息，大家七嘴八舌地討論起來(lái)：

　　“她十分自滿(mǎn)！”“她總是趾高氣揚(yáng)，真讓人受不了啊！”“她還因?yàn)槟承┤藢W(xué)習(xí)不好，從來(lái)都看不起他們。”“她太過(guò)驕傲，我們受不了她的囂張！”……

　　聽(tīng)到這些話(huà)，我驚得目瞪口呆：原來(lái)，我居然有這么多的缺點(diǎn)，

　　真是沒(méi)有想到，同學(xué)們對(duì)我居然有如此多的不滿(mǎn)，我原來(lái)這么壞……想著想著，我不由得慚愧地低下了頭，臉漲得通紅。

　　老師見(jiàn)我知錯(cuò)了，便走了過(guò)來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后，你如此驕傲，怎能有所進(jìn)步呢？作為一個(gè)班長(zhǎng)，應(yīng)該團(tuán)結(jié)同學(xué)，幫助同學(xué)，你如此不可一世，驕傲自大，又如何能夠做好一個(gè)班長(zhǎng)呢？但是，知錯(cuò)能改，善莫大焉，如果你能夠從現(xiàn)在開(kāi)始改正的話(huà)，那么你還是老師眼中的好孩子，還是有機(jī)會(huì)的，老師相信你，不要辜負(fù)我的期望哦，加油！”

　　從此，我便懂得了做人應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)，待人應(yīng)該態(tài)度謙恭，切莫驕傲自大，否則后果不堪設(shè)想。

　　我不再驕傲作文 篇11

　　“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。這是一位偉人說(shuō)的話(huà)，這句話(huà)是我的座右銘，并且我還特意查了查字典，明白了這句話(huà)。但長(zhǎng)大后才發(fā)現(xiàn)，想做到和這句話(huà)一樣卻很難。人取的好成績(jī)后，心中總有一點(diǎn)飄飄然。而我也不例外。

　　在我六年級(jí)時(shí)，那一年是小學(xué)升初中的關(guān)鍵時(shí)期，我們所有人都卯足了勁往前沖。老師上課講得飛快，同學(xué)們上課都睜大了眼睛，生怕錯(cuò)過(guò)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)月過(guò)去了，我們將要迎來(lái)第一次摸底考試�？荚嚨哪且惶�，我早早的坐在教室里復(fù)習(xí)課本，早上八點(diǎn)，考試開(kāi)始了。

　　第一場(chǎng)考試的是語(yǔ)文，不是我的強(qiáng)項(xiàng)。第二場(chǎng)是數(shù)學(xué)，考場(chǎng)里的考生們都奮筆疾書(shū)，鐘表的走動(dòng)聲敲打著我們緊繃的神經(jīng)。時(shí)間就像手中的`細(xì)沙，你越想握緊，它流逝的就越快。數(shù)學(xué)卷子前面簡(jiǎn)單，但越到后面越難，寫(xiě)到最后一道大題時(shí)，我的手心全是汗。心跳也好像戰(zhàn)鼓一樣，咚——咚的發(fā)出響聲。做這一條輔助線(xiàn)證出這兩條線(xiàn)相等�！氨緢�(chǎng)考試還有十五分鐘”。怎么辦，這一道題可是十分，如果做不出來(lái)我就又把數(shù)學(xué)考砸了。不行，我一定要做出來(lái)。我靜下心來(lái)，慢慢理清思路，終于，我發(fā)現(xiàn)了這一道題的解法。我剛寫(xiě)上去，老師就開(kāi)始收卷子。吃完飯，我立刻去找了數(shù)學(xué)老師，給他說(shuō)了我這種解法，老師聽(tīng)完后就夸我聰明，我心里也很高興，心想這一次應(yīng)該能進(jìn)步了。給老師道謝后我便回教室復(fù)習(xí)英語(yǔ)了。英語(yǔ)考完后，我在心里總結(jié)了這一次考試失分情況，自我感覺(jué)還不錯(cuò)。

　　幾天后，考試分?jǐn)?shù)下來(lái)了，我竟然沖到了班級(jí)前五名。上課時(shí)，老師在課堂上好好的表?yè)P(yáng)了我。那幾天，我是春風(fēng)得意，但我的心態(tài)也在不知不覺(jué)發(fā)生了改變。我上課不認(rèn)真聽(tīng)講，家庭作業(yè)也是草草了事，同學(xué)們問(wèn)我題也是愛(ài)理不理。這種情況一直持續(xù)到第二次摸底考試，那一次的考試成績(jī)慘不忍睹，我的名次也從前五掉到了四十名。成績(jī)下來(lái)后，我的老師把我叫到了辦公室狠狠的批評(píng)了我。事后我總結(jié)了原因，發(fā)現(xiàn)原因只有兩個(gè)字，那就是:驕傲.那一次考試讓我難以忘懷，我痛恨那場(chǎng)考試，因?yàn)槿绻�不是那一�?chǎng)考試，我應(yīng)該還是班級(jí)前五。但是同時(shí)，我又感謝這一場(chǎng)考試，因?yàn)槭撬�讓我真正懂得了“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”這一句話(huà)。

　　從此，我不再驕傲。

　　我不再驕傲作文 篇12

　　生活就像一串項(xiàng)鏈，而在我們往日的時(shí)光中，每一件事就都好比是珠子。每一顆珠子上都凝聚著我們自身的一種特點(diǎn)，當(dāng)這串項(xiàng)鏈穿好了的時(shí)候，我們就長(zhǎng)大了。我也不例外，令我久久不能忘懷的，還是那件驕傲引起的事情。

　　那還是四年級(jí)時(shí)的事了，有一次，學(xué)校里要征集手抄報(bào)來(lái)比賽。我十分得意：哼哼，我的繪畫(huà)可是從六歲就開(kāi)始學(xué)的了，畫(huà)手抄報(bào)這種事還不是小菜一碟么。于是，回到家沒(méi)多久，我就提起筆，“刷刷刷”開(kāi)始畫(huà)了。我基本一路都是不假思索，下筆隨意，用色大膽�！昂簟�—”沒(méi)過(guò)幾分鐘，一副手抄報(bào)就從我筆下誕生了。我仔細(xì)端詳了一下，嗯，雖然有些凌亂，但用來(lái)對(duì)付班上那些小菜鳥(niǎo)肯定還是綽綽有余的。畫(huà)完了，看電視去嘍！就這樣，那副剛畫(huà)完的手抄報(bào)就被我丟在了桌上，“我才不管呢，反正明天的第一名不還是我的，嘻嘻……”

　　第二天，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地來(lái)到學(xué)校，把手抄報(bào)往講臺(tái)上一放，我等著大家像往常一樣對(duì)我發(fā)出贊美，“小欣，你畫(huà)得真棒！”“哇，好漂亮呀！”咦？小欣？不是我？我擠進(jìn)人群仔細(xì)地看了看，原來(lái)大家都捧著小欣同學(xué)的手抄報(bào)嘖嘖稱(chēng)贊呢，而我的畫(huà)則被孤零零地丟在一邊，我不服氣，拿過(guò)小欣的手抄報(bào)看了又看。一個(gè)捧著書(shū)的小女孩倚在樹(shù)邊安靜閱讀，小池塘里的蘆葦輕輕搖曳。真的好精美。再看看我的呢？畫(huà)上的`小兔子眼睛都不對(duì)稱(chēng)，那張牙舞爪的字跡似乎也在嘲笑我。我只能垂頭喪氣地回到座位上了。這次的比賽一定涼了，唉——果然，不出我所料，這次的比賽我連三等獎(jiǎng)都沒(méi)有拿到，連老師都用詫異的眼光看我，讓我想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。

　　這次的教訓(xùn)讓我深刻地體會(huì)到了驕傲自滿(mǎn)的壞處，要記住，沒(méi)有最好，只有更好！我們應(yīng)該時(shí)刻保持謙虛，追求進(jìn)步，因?yàn)樵谖覀兊纳砗�，總有那些默默努力付出的人在進(jìn)步。這一次的事情，讓我不再驕傲。

　　我不再驕傲作文 篇13

　　秋，降臨了，在不知不覺(jué)中。

　　心靈的秋天亦已降臨。秋風(fēng)蕭瑟，拖著仿佛灌了鉛的雙腿踽踽獨(dú)行在小區(qū)公園，打著旋兒的落葉，拂過(guò)我臉，也拂過(guò)我心，好冷！

　　面前曾是花壇，現(xiàn)在卻一片荒涼，遍地都是殘枝敗葉：地面上躺著橫七豎八的樹(shù)枝，如同老師無(wú)情的判筆在我的試卷上勾劃得遍體鱗傷；滿(mǎn)地的落葉形成厚厚的一層，踩上去沙沙作響，似乎也在嘲笑我的這次數(shù)學(xué)考試的成績(jī)；伴著那呼呼的風(fēng)聲，耳邊似又回響起媽媽的“兒子，要考試了，怎么還在玩手機(jī)呀”尖利的聲音，這叫我回家如何面對(duì)我媽媽。

　　是啊，小學(xué)時(shí)，我就特喜歡數(shù)學(xué)，成績(jī)?cè)诎嗌峡偸菙?shù)一數(shù)二，所以數(shù)學(xué)也理所當(dāng)然的成為了我引以為豪的絕對(duì)強(qiáng)項(xiàng)。耳邊，總少不了老師的一句句贊美之聲；迎面，遞過(guò)來(lái)的是同學(xué)們一個(gè)個(gè)羨慕的眼神。媽媽也總以我的數(shù)學(xué)為傲，走到哪都說(shuō)：我兒子數(shù)學(xué)不錯(cuò)！我陶醉了，憑空添了一份“虎視何雄哉”的傲氣，多了一份“一覽眾山小”的自負(fù)。

　　進(jìn)入初中后，我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地享受著自己的傲氣和自負(fù)，每天仍然游戲于那些數(shù)字與符號(hào)之間，看著數(shù)學(xué)作業(yè)上那紅紅的勾，覺(jué)得自己就像一個(gè)股票專(zhuān)家一樣能把這些數(shù)字玩弄于股掌之間。所以這段時(shí)間明顯放松了數(shù)學(xué)的聽(tīng)課和復(fù)習(xí)，放學(xué)后只埋頭于手機(jī)游戲中，所以才有這次一塌糊涂的試卷。哎，活該！

　　又起風(fēng)了，而且還加大了威力。那些已被寒風(fēng)殺敗的'殘草，早已失去了生機(jī)而枯死，只有待到明年的春風(fēng)吹來(lái)，才能再次勃發(fā)它的生機(jī)。而花壇旁邊有幾棵柳樹(shù)，此時(shí)正在默默地承受著這強(qiáng)勁的風(fēng)，它們像喝醉了酒似的使勁地舞動(dòng)著她滿(mǎn)身的枝條，而且隨著風(fēng)的強(qiáng)度的增大越舞越歡……

　　看著舞動(dòng)的柳枝和地上的殘枝，我頓悟：高大的樹(shù)木因?yàn)閺垞P(yáng)著直挺的枝干只落得被摧殘至地結(jié)果，而我也不正因張揚(yáng)著驕傲才被擊得一敗涂地嗎？為什么我不能像那低垂的柳樹(shù)一樣在我學(xué)習(xí)的舞臺(tái)上越舞越歡呢！

　　心中的陰云一下散去，轉(zhuǎn)身回家，路燈開(kāi)了，心也亮了。

　　我不再驕傲作文 篇14

　　從進(jìn)入初中開(kāi)始，我就覺(jué)得學(xué)習(xí)壓力增大了。但我每天依然很輕松，每天都只顧著玩，因?yàn)槲倚�學(xué)成績(jī)好，就很驕傲，不把學(xué)習(xí)放在心上，可自從那次，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了！

　　“叮！叮！”下課的鈴聲把我從周公那里扯了回來(lái)，抬起沉重的頭，摸摸眩暈的額頭，揉揉朦朧的睡眼。下課鈴，使我又充滿(mǎn)了活力，活蹦亂跳地跑出去玩了。這是離我們期末考試還有兩天的時(shí)候，所有的同學(xué)都像上了弦的箭，整裝待發(fā)，向著期末沖刺。教室里彌漫著一種緊張的氣氛，而我卻夢(mèng)見(jiàn)周公。被老師發(fā)現(xiàn)后，把我叫醒，帶到教室門(mén)外，一頓訓(xùn)斥，我心里很不爽，想著：切！平常我不努力都能考好，難道現(xiàn)在不復(fù)習(xí)，一個(gè)小小的期末考試能難得倒我？于是，我不屑地走到座位上，拿起書(shū)，看似雙眼炯炯有神地盯著書(shū)本看，其實(shí)魂已經(jīng)飛到外太空去了。兩天就這么混過(guò)去了�？荚嚽疤焱砩�，老師找到我說(shuō)：“你最近學(xué)習(xí)態(tài)度很不好，等考試完了你就明白了�！甭�(tīng)了這句話(huà)，我鼻子高傲的向上翹起，一副什么問(wèn)題都不是問(wèn)題的樣子。

　　到了期末考試，拿到考卷后我才發(fā)現(xiàn)，這次我完蛋了！英語(yǔ)語(yǔ)法完了，語(yǔ)文古詩(shī)也完了，就連最簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)公式也完了！面對(duì)當(dāng)初能做滿(mǎn)分的題，現(xiàn)在卻一臉茫然，吃力地做完了題，交了試卷，離開(kāi)了考場(chǎng)。

　　后面那幾天我是夜不能寐。當(dāng)成績(jī)公布在網(wǎng)上的時(shí)候，我惴惴不安。在查詢(xún)成績(jī)的時(shí)候，左胸腔里的.心臟像一只小兔子一樣跳動(dòng)，好像要跳出來(lái)似的，雙手也在不停地發(fā)抖。當(dāng)我看到成績(jī)的那一瞬間，雙眼的淚花滴了下來(lái)，我抱著頭失聲痛哭，追悔莫及，我為我的驕傲感到恥辱，因?yàn)樗鼮槲业玫搅巳松�的最低分！現(xiàn)在后悔也晚了，只能從現(xiàn)在起好好學(xué)習(xí)！

　　進(jìn)入了下半學(xué)期，我在學(xué)習(xí)方面發(fā)生了很大的變化，我重新重視學(xué)習(xí)，雖然談不上“寒窗苦讀”，但至少學(xué)習(xí)也是“專(zhuān)心致志”，最重要的是：我不再驕傲了！

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