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窗邊的小豆豆作文（精品14篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的窗邊的小豆豆作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
窗邊的小豆豆作文 篇1
這本書在書架上顯得十分特別，封面頂印著“巴學(xué)園”三個(gè)字，“窗邊的小豆豆”六字非常醒目地印在封面中間，，還有一位黃頭發(fā)身穿紅白格子相間的小女孩，這樣的打扮顯得十分可愛。咦？這個(gè)孩子是誰(shuí)？為什么說是“窗邊的小豆豆”？這些問題如同泡泡一個(gè)接一個(gè)地從我的腦袋瓜中冒出來。
《窗邊的小豆豆》的作者是日本作家黑柳砌子，講述的是她小時(shí)候的故事。令我印象最深刻的是一篇叫做《最差的衣服》的文章。為什么名字取成這樣？于是，我迫不及待地往下看。小林宗作校長(zhǎng)（小豆豆的校長(zhǎng)）老是對(duì)家長(zhǎng)說：請(qǐng)讓孩子們穿著最差的衣服來吧”我就不明白，為什么要穿最差的衣服來呢？我在心里暗暗的想到。原來，他覺得，如果衣服穿得太好的話，孩子們就不能盡情玩耍了！我很驚訝：這就是第一個(gè)讓孩子穿最差的'衣服來學(xué)校的校長(zhǎng)了，可見最懂孩子心啦，讓孩子盡情玩耍，學(xué)習(xí)那些似乎不重要。
看完這本書，我覺得書里面的主人公們和我們生活中的每一個(gè)人都十分相似但又不相同。他的爸爸媽媽對(duì)她可奇怪了！不會(huì)像我們的家長(zhǎng)，天天直喊“學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)”只關(guān)心孩子的身體健康等等，就是不管學(xué)習(xí)，對(duì)小豆豆十分體貼。而且還有一個(gè)十分特別的校長(zhǎng)，特別在哪呢？就是他建設(shè)學(xué)校的風(fēng)格，他不會(huì)像普通校長(zhǎng)一本正經(jīng)，一副嚴(yán)肅的模樣，小林宗作校長(zhǎng)創(chuàng)作了“山的味道，海的味道”，還有飯前歌等等。
是不是風(fēng)趣十足�。∵@本書讓我看到童年的自己。如果你是一只被困在籠子里的小鳥，沒有自由，不能玩耍，整天都被困在琴棋書畫的海洋。那么，你趕緊去看《窗邊的小豆豆》吧，我保證你能找到童年的自己！
窗邊的小豆豆作文 篇2
《窗邊的小豆豆》這本書，有著許許多多的小故事，如《山的味道和海的味道》，《巴學(xué)園》，《窗邊的小豆豆》……《窗邊的小豆豆》這本書，讓我們學(xué)會(huì)了珍惜，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了快樂和自信。
本書講了小豆豆小學(xué)一到三年級(jí)的生活。她一開始被媽媽送到一個(gè)非常好的學(xué)校，可是小豆豆，名字就與眾不同，干的事也與眾不同。到學(xué)校以后，他不坐到自己的座位上聽課，而是站在窗邊，等著宣傳藝人，和他們打招呼，每天都是如此。老師是真的.受不了，便叫小豆豆的媽媽到學(xué)校，讓小豆豆轉(zhuǎn)學(xué)。小豆豆是一個(gè)充滿好奇心的孩子，理想也常變。她從學(xué)校出來后，媽媽帶她坐電車去另一個(gè)學(xué)校，到站了，就要把手中的票給收電車票的那位叔叔，所以小豆豆的夢(mèng)想就是當(dāng)售票員，能有那么多得票，多開心呀！ 媽媽帶小豆豆來的這個(gè)學(xué)校與眾不同，校名綁在兩棵大樹上。小豆豆就想：如果這個(gè)學(xué)校辦的時(shí)間長(zhǎng)了，那么校牌就根據(jù)樹的增高而變高。進(jìn)去以后，小豆豆驚訝的發(fā)現(xiàn)，教室是用電車做的，校長(zhǎng)的辦公室在一個(gè)小木屋里，媽媽讓小豆豆一個(gè)人去找校長(zhǎng)。小豆豆一進(jìn)去，看到校長(zhǎng)高興地迎接她，就有好多話要說，校長(zhǎng)聽了小豆豆四個(gè)多小時(shí)的話，就讓小豆豆中午在學(xué)校一起吃飯。進(jìn)了巴學(xué)院以后的小豆豆，與眾不同的巴學(xué)園，帶給了她許許多多的快樂和自信。然而，第八次世界大戰(zhàn)，巴學(xué)園在一聲巨響中毀為一旦。校長(zhǎng)笑著說，過一段時(shí)間，一定要辦一個(gè)比這還要好的學(xué)校，還讓小豆豆來上，好不好��？但是……
這是一個(gè)真實(shí)的事情，它告訴我們：我們要像小豆豆那樣，自信，快樂，也要像校長(zhǎng)那樣，堅(jiān)強(qiáng)�，F(xiàn)在的生活是多么好��！可是，能有幾個(gè)人像小豆豆那樣，大膽的展示自己，有這么自信呢！
窗邊的小豆豆作文 篇3
《窗邊的小豆豆》這本書是我從班里的圖書角借來的，才看一點(diǎn)點(diǎn)就被書中那些新穎別致的故事情節(jié)所吸引。隨著故事的展開，我仿佛和書中的小豆豆、巴校園校長(zhǎng)、美代以及巴校園的同學(xué)們?nèi)跒榱艘惑w。
不知不覺中，我細(xì)細(xì)地去品味，去挖掘、去尋找書中的精華……
靜靜的課堂上，同學(xué)們都在寫作業(yè)，小豆豆卻突然站起來，走到窗前和天邊的小燕子說話；大家在上著課，小豆豆卻用蠟筆涂滿了課桌；不管什么課，她總能給老師提一些古怪的問題，使老師頭痛……一個(gè)個(gè)小故事，便使一個(gè)聰穎活潑、天真無邪、充滿好奇心的小女孩——小豆豆躍然紙上。我總是情不自禁地發(fā)出這樣的贊嘆：“多么鮮活、生動(dòng)的人物形象！”
因?yàn)樾《苟沟恼{(diào)皮，她原來的學(xué)校決定讓她退學(xué)。后來，她轉(zhuǎn)到了巴校園——這所讓所有孩子都喜歡的特殊學(xué)校。說它特殊，是因?yàn)檫@個(gè)學(xué)校里總共只有50名學(xué)生，教室是一輛電車，教學(xué)方式也別出心裁：同學(xué)們可以自己選擇學(xué)習(xí)科目；散步要到野外去，在大自然中增長(zhǎng)知識(shí)；吃飯帶“山的味道、海的味道”；位置由同學(xué)自己挑，想坐哪就坐哪……那快樂的場(chǎng)景、精彩的故事、流暢的`語(yǔ)言總是吸引著我，使我讀后余香滿口，如醉如癡，不知“今夕是何年”。
小豆豆在這里快樂地成長(zhǎng)著，第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)后，巴校園被炸毀了，小豆豆的童年時(shí)代悲慘地結(jié)束了。讀了這本書，我第一次體會(huì)到了和平的寶貴和侵略戰(zhàn)爭(zhēng)的可恨。
當(dāng)我閑暇時(shí)，我還時(shí)常會(huì)想起巴校園，想起小豆豆、美代，想起日本作家黑柳徹子把自己童年時(shí)光真實(shí)反應(yīng)出來、逼真地塑造出自己童年形象的自傳體小說——《窗邊的小豆豆》。
窗邊的小豆豆作文 篇4
初讀《窗邊的小豆豆》，是四年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)我覺得這本書非常有趣，他深深地吸引著我。我迫不及待地翻開書的第一頁(yè)，瀏覽了第一個(gè)故事，看著看著，我忍不住發(fā)笑，因?yàn)樾《苟辜认氘?dāng)這個(gè)，又想當(dāng)那個(gè)，那時(shí)的她特別天真。
這本書的作者：黑柳徹子，她回憶自己童年時(shí)寫得一本書。
這本書主要講：小豆豆因?yàn)樘詺饬�，被原學(xué)校退學(xué)后，來到巴學(xué)園。小豆豆在小林校長(zhǎng)的特殊引導(dǎo)下，在常人眼下是個(gè)淘氣包的小豆豆，漸漸變得乖巧了
說心里話，我非常羨慕小豆豆的新學(xué)�！鞍蛯W(xué)園”，因?yàn)閷W(xué)校里的教師是用廢舊的電車改裝而成的。并且調(diào)皮搗蛋的小豆豆碰到了一個(gè)超級(jí)超級(jí)棒的小林校長(zhǎng)，他可以耐心地聽六歲上網(wǎng)小豆豆將一些亂七八糟的話題，聽了整整四個(gè)小時(shí)而不打呵欠。由此我想到我們學(xué)校。我們學(xué)校雖然也非常美，我們也很喜歡，但是比起巴學(xué)園那用電車改裝的教室，我們的教室就變得無趣了，我們的'校長(zhǎng)也是那么和藹可親，可我想：我們的校長(zhǎng)應(yīng)該不會(huì)像小林校長(zhǎng)那樣聽我們滔滔不絕地講一些亂七八糟的事情。所以這樣一切都會(huì)變得那樣平淡，不像巴學(xué)園那樣，這個(gè)校園都洋溢著樂趣、充滿著新奇。
但是非常可惜，擁有小豆豆歡樂記憶的巴學(xué)園，卻被美國(guó)飛機(jī)在東京投下的炸彈，給炸毀了。
《窗邊的小豆豆》這本書是我最喜歡的書之一，在這本書里，我會(huì)跟著她傷心而哭泣，跟著她快樂而歡喜，總之這本書的一切都是真的，這就是真正的童年。
窗邊的小豆豆作文 篇5
這本書講的是發(fā)生在作者小時(shí)候的故事，他被原來的學(xué)校開除，媽媽帶她又來到一個(gè)叫”巴學(xué)園“的學(xué)校，有了很大的進(jìn)步，小豆豆現(xiàn)在的學(xué)習(xí)跟在原來學(xué)校學(xué)習(xí)相比很認(rèn)真，她從一個(gè)淘氣的孩子轉(zhuǎn)變成一個(gè)好孩子。小豆豆第一次見電車，非常好奇，巴學(xué)園則就是廢列車組成的校園。他在這里也認(rèn)識(shí)了許多好朋友比如：個(gè)子超矮而且運(yùn)動(dòng)會(huì)總是第一的高橋君，得小兒麻痹癥的泰明，他還認(rèn)識(shí)了對(duì)物理很感興趣的山內(nèi)泰二，而且他又失去了一些好朋友：小狗洛基、兩只小雞、還有泰明，生活得既快樂又悲傷，后來巴學(xué)園被美國(guó)戰(zhàn)機(jī)B-29的數(shù)枚導(dǎo)彈給炸毀。
讀完這個(gè)故事我知道了：
首先一個(gè)犯了錯(cuò)誤的人，如果改正了自己的錯(cuò)誤，還是一個(gè)好人,只要知錯(cuò)能改。小豆豆就是這樣的一個(gè)人，他在原來學(xué)校不努力學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)學(xué)后，他知道了自己的錯(cuò)誤，并改正錯(cuò)誤，成為一個(gè)好孩子。我也要做這樣的人。
其次，不能小看別人，就是殘疾人也有他的長(zhǎng)處。故事中的泰明是個(gè)殘跡孩子，小豆豆不歧視同學(xué)的殘跡，相信他一定能做到最好，而且他對(duì)泰明很有耐心。巴學(xué)園每個(gè)學(xué)生都有自己的樹，而泰明因身體殘跡，沒有自己的小樹，小豆豆就請(qǐng)?zhí)┟髋浪腵樹，泰明爬不上去，小豆豆就千方百計(jì)的幫助泰明，鼓勵(lì)泰明，爬上了樹。在生活中，我也要幫助同學(xué)，做個(gè)有愛心的人。
最后，做事不能輕舉妄動(dòng)，不要輕易侵略別人，否則就會(huì)受到應(yīng)有的懲罰。山本五十六不看準(zhǔn)美國(guó)的強(qiáng)弱，就發(fā)動(dòng)太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)，最后被美國(guó)打得落花流水，自作自受，。我要提醒大家要想想再動(dòng)手，不要象猛虎撲食一樣，看見什么好東西，就想占為己有，要看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，再去攻擊。
總的來說這是一本有趣的書，我喜歡它。
窗邊的小豆豆作文 篇6
小豆豆是一個(gè)天真無邪的女孩，她干出來的事情總是讓人哭笑不得。就因?yàn)檫@樣她一年級(jí)時(shí)就被退學(xué)了，她總愛擾亂課堂，使老師無法好好上課。但她自信、堅(jiān)強(qiáng)，從不放棄，就這樣，她來到了一所電車學(xué)�！蛯W(xué)園。這所學(xué)校很奇怪，門面是由兩棵大樹組成的，上面掛著一塊牌子，寫著“巴學(xué)園”。小豆豆很喜歡這個(gè)學(xué)校，尤其是校長(zhǎng)，因?yàn)樗浅ＳH切、耐心。
這個(gè)學(xué)校教育方式很特別，方法更是別出心裁：早上，老師先把要上的課寫在黑板上，讓同學(xué)們自己選擇；去散步；去郊游；吃飯要吃“山的味道，海的味道”，還必須唱“好好嚼啊”......！在這個(gè)學(xué)校，別人沒有把小豆豆當(dāng)作“壞孩子”，反而因?yàn)樗?天真無邪結(jié)交了很多好朋友。
在試膽量這次活動(dòng)中，巴學(xué)園讓學(xué)生們自己去體驗(yàn)和嘗試，讓孩子們通過各類游戲相信世上無鬼神之說，不靠上帝，靠自己不斷進(jìn)步，探索自然的奧秘。記得我上二年級(jí)時(shí)，爸爸媽媽有事出去了，留是一個(gè)人在家。我聽見大風(fēng)“呼呼”地刮著，周圍靜悄悄的，我心里一驚，一溜煙跑進(jìn)房門把門反鎖......只聽門“轟隆”一聲響，“鬼”我大驚失色，打開房門一看，原來是爸爸媽媽回來了，虛驚一場(chǎng)！
讀完《窗邊的小豆豆》之后，我才發(fā)現(xiàn)自己是多么的幼稚。世界上根本沒有鬼神之說。
我好想像小豆豆一樣，在巴學(xué)園里獲得充分自由，無拘無束......
窗邊的小豆豆作文 篇7
《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)故事。小豆豆因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來到巴學(xué)園。小林校長(zhǎng)卻常常對(duì)小豆豆說：“你真是一個(gè)好孩子呀！”在小林校長(zhǎng)的愛護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子。
巴學(xué)園里親切、隨和的教學(xué)方式使這里的'孩子們度過了人生最美好的時(shí)光。巴學(xué)園，儼然一個(gè)教育的理想園，正是因?yàn)檫@樣一位理想的校長(zhǎng)---小林宗作校長(zhǎng)。他對(duì)幼兒教育有獨(dú)到的見解：他很有創(chuàng)意、會(huì)想到用廢棄的電車改裝成上課的教室；他尊重兒童，擁有著博大的人文情懷。他很有耐心連續(xù)聽小豆豆說四個(gè)小時(shí)的話而不打呵欠；當(dāng)小豆豆把糞坑里的東西全撈出來堆成一座小山，校長(zhǎng)只說“弄完之后要放回去喔！”他會(huì)細(xì)心呵護(hù)每一個(gè)孩子，在小林先生的眼里，孩子們就是自然的產(chǎn)物，他總是想盡辦法來培養(yǎng)他們健全的人格，保護(hù)他們小小的自尊心不受到傷害。他不會(huì)阻止孩子們做一些危險(xiǎn)的事情，他也不會(huì)要求孩子們刻意的去做什么事情，他總是努力的尋找一些可以讓孩子們更容易接受和愿意接受的方式去引導(dǎo)他們。他的教育觀念我想應(yīng)該是很多家長(zhǎng)和同學(xué)們渴望的，所以大家都希望能有小豆豆那么幸運(yùn)�，F(xiàn)在很多的家長(zhǎng)、老師對(duì)孩子都是“俯視”的，我想家長(zhǎng)和老師，真正應(yīng)該學(xué)習(xí)小林先生，學(xué)習(xí)他對(duì)孩子們的認(rèn)真，鼓勵(lì)孩子們從內(nèi)心接受自己、喜歡自己，樹立孩子的自信，象小林校長(zhǎng)那樣，付出最無私的、最寬容的愛。
窗邊的小豆豆作文 篇8
我真的舍不得合上書，總想再看看書中的小豆豆是怎樣調(diào)皮的，還想再聽聽小林校長(zhǎng)對(duì)小豆豆說：“你真是個(gè)好孩子”，窗邊的小豆豆讀后感 張愛希。
講述了一個(gè)令人頭疼的小女孩是怎樣變好的故事。書中描寫了一個(gè)特殊的學(xué)校----巴學(xué)園和一位與眾不同的好校長(zhǎng)----小林宗作先生。巴學(xué)園和一般的學(xué)校不同，主要是有一個(gè)好校長(zhǎng)小林校長(zhǎng)。在小林校長(zhǎng)的教導(dǎo)下，很多曾經(jīng)讓人頭疼的孩子漸漸地變得乖巧，可愛了。
我很羨慕小豆豆有這么好的校長(zhǎng)，他連續(xù)聽小豆豆說四小時(shí)的話都沒有打哈欠，他總是想辦法讓學(xué)生們快樂地去學(xué)習(xí)。不像有的.學(xué)校里，學(xué)生一提到學(xué)習(xí)就愁眉苦臉。不管這個(gè)學(xué)生有多差，小林校長(zhǎng)總能發(fā)現(xiàn)這個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，讓學(xué)生覺得自己是最棒的孩子。他付出的不僅是時(shí)間，更多的是他的愛心，比如：專門為個(gè)子矮小的高橋君精心安排的運(yùn)動(dòng)會(huì)，是為了讓那些覺得“在別人眼里我很特殊”的人的羞恥感消失，讓歡樂和笑聲一直留在每個(gè)人的心里。
小林校長(zhǎng)很溫和，不管孩子犯了多大錯(cuò)誤，他都不會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)孩子，只是告訴孩子以后不能這么做了，孩子們也愿意聽他的話。有一次，小豆豆不小心掉進(jìn)了廁所里，身上弄得臟兮兮的。校長(zhǎng)沒有嚴(yán)厲批評(píng)她，只是叫她下次小心點(diǎn)，還把她帶到家里的浴室里幫她洗干凈。
讀了小豆豆的故事后，我知道了其實(shí)每個(gè)人都想成為好孩子，誰(shuí)也不想犯錯(cuò)誤。每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，有缺陷也不用自卑，要相信自己！
通過我的介紹，你是不是也很想看一看《窗邊的小豆豆》這本書呢？
窗邊的小豆豆作文 篇9
前年暑假，我閱讀了黑柳徹子的成長(zhǎng)作《丟三落四的小豆豆》這本書。書中的內(nèi)容幽默搞笑，在作者充滿自嘲的筆下，帶給我們的不僅僅是笑聲，令我們感受更多的是她不被困難所壓倒的那種不屈不撓的樂觀天性。
人長(zhǎng)大了，總該要開始尋找最適合自己的人生方式，小豆豆也不例外，在小豆豆長(zhǎng)大的期間，她練過：芭蕾、繪畫、單杠、英文打字、訓(xùn)犬、服裝設(shè)計(jì)、變魔術(shù)、騎馬、跳水、打網(wǎng)球等等。雖然每樣都被小豆豆“搞砸”了，但她還是以自身樂觀的天性一件件的嘗試了下去。
仔細(xì)地讀“小豆豆”的每一個(gè)搞笑回憶，我都感覺很有趣，但有點(diǎn)難為情的是，我似乎也在她身上找到了我的影子，例如上次：我正在家里看書，看得最入迷時(shí)，媽媽突然大叫：“鄭昱婷，過來！”一開始我還懶洋洋得說：“什么事啊！等會(huì)再說，我在看書！”“過來嘛！”經(jīng)過了媽媽的軟磨硬泡下，我終于邁起了不情愿的腳步，雖說我走向了廚房，但我的心思卻還在那本書上，似乎是為了懲罰我，隨著我的'尖叫聲，我的腦袋不偏不倚得撞在了墻上，媽媽聞聲而來，心疼地說：“誒呦，早知如此，就不讓你幫我拿剪刀了！”我心里不禁想：都是我看的太癡迷惹的禍�。�
心態(tài)要靠自己調(diào)節(jié)，所以，我也要像小豆豆一樣，用笑臉來面對(duì)每一天、每一件事！
窗邊的小豆豆作文 篇10
利用暑假的時(shí)間我看了一本有趣的書，它叫做《窗邊的小豆豆》。這本書講的是小豆豆上學(xué)時(shí)的一些有趣和傷心的事情。
小豆豆是一個(gè)非常活潑、可愛的`日本小姑娘，但是因?yàn)樘詺鈨涸谝荒昙?jí)就被退學(xué)了，后來她的媽媽送她到巴學(xué)園學(xué)習(xí)，無論是巴學(xué)園的美麗景象還是那與眾不同的教學(xué)方式，都讓我覺得只有在夢(mèng)里才能夠見到：用廢棄的電車來當(dāng)教育，每天上課的順序都是由自己安排的，每天每個(gè)人的座位都是根據(jù)自己當(dāng)天的心情和需要來做……這些在我們現(xiàn)實(shí)生活中都是不可發(fā)生的，是多么令人不可思議呀！
能創(chuàng)辦一所特殊的學(xué)校，我想它的“主人”也一定很特別。他就是校長(zhǎng)——小林先生，我非常喜歡小林先生，為了能更加了解他們和他們交朋友，讓師生沒有距離，他不僅付出時(shí)間，更多的是對(duì)學(xué)生的關(guān)心。如：專門為個(gè)子矮的高橋君精心安排的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
小林先生使小豆豆從一個(gè)“壞孩子”變成好學(xué)生。正因?yàn)樾×窒壬浅５年P(guān)心、了解她，他的關(guān)愛打動(dòng)了小豆豆，因?yàn)樵谒M(jìn)巴學(xué)園之前和之后，從來沒一個(gè)人像小林先生那樣耐心地聽他說四個(gè)小時(shí)的話，竟然一點(diǎn)也不覺得煩，有時(shí)還會(huì)問道“然后呢”。小林先生以他那堅(jiān)持不懈的耐心和對(duì)學(xué)生真誠(chéng)的關(guān)愛，深深觸動(dòng)到了小豆豆的心靈深處，最終決定選擇做一個(gè)好學(xué)生。
巴學(xué)園是一個(gè)令人向往的地方——在那沒有“不許”、“不能”、“不可以”、“必須”、“一定”等一系列套住我們的話語(yǔ)，沒有約定俗成的規(guī)矩，沒有老師與學(xué)生的等級(jí)距離，更沒有帶來沉重負(fù)擔(dān)和壓力……
此時(shí)，我突然開始羨慕小豆豆了，真想變成小豆豆，那樣我可以去那既美麗又讓人自由輕松的巴學(xué)園了。
窗邊的小豆豆作文 篇11
我們每一個(gè)人都應(yīng)學(xué)會(huì)開朗、樂觀，把握命運(yùn)的鑰匙，都應(yīng)學(xué)會(huì)堅(jiān)持不懈。堅(jiān)信自己一定能行，并為此而不斷挑戰(zhàn)。
《窗邊的小豆豆》講述了小豆豆上學(xué)時(shí)期的一段真實(shí)故事。小豆豆因淘氣被學(xué)校退學(xué)后來到了巴學(xué)員，通過大家的幫助和他自身的努力，小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子，而這一切為他后來的一生奠定了重要基礎(chǔ)。
這個(gè)故事不禁讓我想起了一件事。開學(xué)時(shí)媽媽給我買了很多書讓我天天堅(jiān)持看一會(huì)兒，剛開始我很自覺地看，還沒堅(jiān)持到一個(gè)月我就堅(jiān)持不下來了，讀了這個(gè)故事后我感到很慚愧，我明白了任何事情想要成功都得靠勤奮。從那以后，我開始博覽群書努力充實(shí)自己。有句古話說得好“發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書”。
我有個(gè)好朋友叫王智業(yè)，從我認(rèn)識(shí)他那天起給我的感覺就很內(nèi)向，很靦腆。自從我給他推薦這本書后，他開始慢慢走出自卑的陰影，微笑樂觀地面對(duì)生活。
這篇文章中的小林校長(zhǎng)是我最喜歡的人物，他和藹可親，對(duì)每一個(gè)孩子都充滿了愛。即使是學(xué)生們犯了錯(cuò)誤也能平和面對(duì)，我多么想能擁有這樣的`好校長(zhǎng)呀！
《窗邊的小豆豆》讓我深深地明白：只有樂觀、自信地面對(duì)生活、迎接挑戰(zhàn)我們才能一步步地向成功邁進(jìn)，做任何事情我們都應(yīng)該堅(jiān)持不懈，否則將一事無成。
窗邊的小豆豆作文 篇12
主人公是一個(gè)天真可愛的小女孩，她也是一個(gè)搗蛋鬼。她剛上一年級(jí)，就被退學(xué)了。
她媽媽沒把這件事告訴小豆豆，怕傷到小豆豆的心，她們走呀走來到一所學(xué)校，名字叫“巴校園”，小豆豆很喜歡，特別是小林校長(zhǎng)。小豆豆去上第一天是在電車?yán)锷险n的。
小豆豆早早地就進(jìn)去了，電車?yán)铮钋懊嬗幸粔K兒黑板，兩旁都是座位，上面是行李網(wǎng)，小豆豆從書包里拿出筆記本和鉛筆盒，然后把書包放到行李網(wǎng)上，這時(shí)又來了兩個(gè)人，最后總共有九個(gè)人，這就是一年級(jí)的全部人。
中午校長(zhǎng)讓同學(xué)們帶“山的味道”和“海的味道”。小豆豆把飯盒打開，差點(diǎn)激動(dòng)地叫起來，里面有金黃的煎雞蛋、綠色的豌豆、茶色的魚松和粉紅色的鱈魚子。就連校長(zhǎng)走到那兒都說真漂亮。這是小豆豆第一次吃飯，她雖然很緊張，但還是吃得很開心。
小豆豆有一個(gè)好朋友，名字叫秦明，不過他患了小兒麻痹癥手有兩個(gè)指頭黏在了一起，連走路都很吃力。在校園里，學(xué)生每人都有自己的樹，唯獨(dú)秦明沒有。放暑假了小豆豆準(zhǔn)備和秦明搞一次秘密活動(dòng)，（就是讓秦明爬上小豆豆的`樹），他們約好時(shí)間后悄悄地走了，時(shí)間到了，他們來到校園里，小豆豆讓秦明爬自己的樹，因?yàn)榍孛鞯哪_沒有力氣，試了幾十次都沒有上去，小豆豆跑進(jìn)工具房把梯子搬了出來，可秦明連第一個(gè)階都上不去，小豆豆又跑進(jìn)工具房搬出把椅子，椅子的高度正好上去后直接可以坐上去，小豆豆使勁把秦明往上托，終于秦明上去了。
開學(xué)了，一個(gè)壞消息傳來，秦明同學(xué)死了，全校師生都很難過，特別是小豆豆，她的眼淚奪眶而出。小豆豆在巴校園度過了一年又一年，她還是那么天真可愛。
這本書講的全是關(guān)于小豆豆在巴校園里發(fā)生的事情。我非常的喜歡這本書，喜歡善良的小豆豆。
窗邊的小豆豆作文 篇13
寒假里，我閱讀了《窗邊的小豆豆》這本書，書里講述了作者——黑柳徹子上小學(xué)時(shí)親身經(jīng)歷的一段段感人的故事：小豆豆從小因?yàn)樘詺舛煌藢W(xué)，最后到了巴學(xué)園，在小林校長(zhǎng)的關(guān)心呵護(hù)和引導(dǎo)下，原本淘氣的小豆豆變成了聰明能干的好孩子。
在閱讀的過程中，我經(jīng)常被小豆豆的可愛逗得哈哈大笑，有一次小豆豆喜愛的錢包掉進(jìn)了廁所掏口里，她沒有哭，也沒有一走了之，而是把掏口里的東西都撈了出來，但還是沒有找到自己心愛的錢包。還有一次，他們出去野炊，很多同學(xué)都不會(huì)炒菜，而小豆豆因?yàn)榻?jīng)常在家里看媽媽做，所以炒了些菜。給我感觸最深的一個(gè)故事：姑姑給小豆豆了一個(gè)蝴蝶結(jié)，校長(zhǎng)的'女兒美代也想要一個(gè)，就讓小林校長(zhǎng)去買，但這個(gè)蝴蝶結(jié)是進(jìn)口的，買不到，校長(zhǎng)請(qǐng)求小豆豆先別戴蝴蝶結(jié)了，小豆豆爽快地答應(yīng)了，并把這個(gè)美麗的蝴蝶結(jié)放在家里。我覺得小豆豆可真是個(gè)善解人意，懂事的孩子��！
那個(gè)小林校長(zhǎng)也和別的校長(zhǎng)不同，其他校長(zhǎng)都逼著孩子天天學(xué)習(xí)，參加考試，而小林校長(zhǎng)是讓孩子們從玩中收獲知識(shí)和道路，很少讓孩子們做習(xí)題，真羨慕巴學(xué)園的這些孩子啊！
看完這本書，我學(xué)到了無論什么事都要多嘗試，只有付出才有收獲。我很喜歡主人公小豆豆，她善良可愛，誠(chéng)實(shí)樂于助人，也喜歡和藹可親的校長(zhǎng)小林。如果你有時(shí)間，可以好好欣賞一下這本書，一定會(huì)讓你收獲不小的。
窗邊的小豆豆作文 篇14
書中的小豆豆的真名叫黑柳徹子，她是日本著名的作家，電視主持人、還是聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)親善大使呢。小豆豆是個(gè)既淘氣又善良可愛的人。她因?yàn)樘詺舛灰郧暗某嗨蓪W(xué)校給退學(xué)了，這好像是老天爺?shù)陌才牛屝《苟沟搅税蛯W(xué)園，自從到了巴學(xué)園開始，小豆豆就認(rèn)識(shí)了很多人。比如說校長(zhǎng)先生、美代、巴、高橋君、大榮君、泰明……
小豆豆喜歡鉆籬笆、鐵絲網(wǎng)。經(jīng)常把褲子和裙子給弄破，小豆豆生怕媽媽怪她，就說她回家時(shí)有人往她身上扔刀子，媽媽當(dāng)然不會(huì)相信她，背后有人扔刀子怎么只會(huì)衣服壞了。那時(shí)媽媽并不知道小豆豆經(jīng)常去鉆籬笆、和網(wǎng)。所以不知道小豆豆是怎么把衣服撕成一條條的`，把褲子弄成破破爛爛的。
小豆豆非常喜歡這所學(xué)校，這所學(xué)校和其他學(xué)校有很多不同，像電車教室、另類的運(yùn)動(dòng)會(huì)……
小豆豆非常喜歡巴學(xué)園校長(zhǎng)，因?yàn)樾ｉL(zhǎng)對(duì)小朋友非常溫和，小豆豆和校長(zhǎng)溝通時(shí)校長(zhǎng)并沒有不耐煩，而是聽小豆豆說了四個(gè)小時(shí)的話，如果換成別的校長(zhǎng)，或許早就不耐煩了，可以看出校長(zhǎng)先生是個(gè)非常和藹可親的人。
小豆豆是一個(gè)另類又淘氣的孩子，一般正規(guī)的學(xué)校小豆豆不能適應(yīng)，所以被以前那所學(xué)校的老師通知了退學(xué)，才來到了別具一格的巴學(xué)園上學(xué)，并且暗下決心再也不缺課了。
小豆豆又是一個(gè)好奇又好學(xué)的孩子，看到比較神秘的東西就想要去試試，比如說：小豆豆回家時(shí)看到了一座小沙山，就想跳上去，結(jié)果一看，原來是一堆拌好的泥，差點(diǎn)連人一起掉了下去。
《窗邊的小豆豆》是一本真實(shí)的故事，故事中的小豆豆在改變環(huán)境后，逐漸改變自己的缺點(diǎn)，成為大家都能接受的好孩子。
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