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可愛(ài)的人作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的可愛(ài)的人作文，希望對(duì)大家有所幫助。
可愛(ài)的人作文 篇1
他，生我養(yǎng)我，撫養(yǎng)我長(zhǎng)大，他愛(ài)我寵我，供我上學(xué)，他為我受苦受難卻永不后悔。他就是我的父親。我的父親40多歲了，頭發(fā)已經(jīng)花白，原來(lái)的大眼睛，雙眼皮上已經(jīng)布滿魚(yú)尾紋，高高的鼻梁已經(jīng)有塌陷。皮膚也已黝黑，但他永遠(yuǎn)是我心中最可愛(ài)的人！
父親是一個(gè)關(guān)心子女的好爸爸。當(dāng)我生病時(shí)，他總是跑前跑后。一次，我身上起疹子，發(fā)高燒，不知道怎么辦好，父親知道后，開(kāi)車帶我上醫(yī)院，車行駛到最大速度，當(dāng)時(shí)，已經(jīng)11點(diǎn)多了，馬路上已沒(méi)有幾個(gè)人。父親用他那有力的.大手拉著我發(fā)燙的小手，直奔急診室。那天晚上我又抽血又驗(yàn)?zāi)颍约旱念^暈暈的，不知道痛，沒(méi)感覺(jué)怎么樣，可我看見(jiàn)在一旁的父親頭上已經(jīng)出現(xiàn)了大顆的汗珠，一滴一滴地直往下掉，緊皺眉頭，我知道這是父親在心疼我哩！
在父親的澆灌與鼓勵(lì)下，每天我都努力學(xué)習(xí)贏得父親的歡笑。
可就在今天。我數(shù)學(xué)考試沒(méi)考好，平時(shí)的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手教居我之上，當(dāng)從考場(chǎng)出來(lái)。我就怕了，淚水奪眶而出，不為別的，就為父親！他愛(ài)我寵我，可我呢？不爭(zhēng)氣！我哪有臉回家見(jiàn)父親。沒(méi)想到，當(dāng)我走出校門(mén)時(shí)，父親已經(jīng)站在門(mén)外望著我呢！我不敢直視父親，我怕他用那具有穿透力的目光審視我。
可愛(ài)的人作文 篇2
爸爸曾經(jīng)給我講過(guò)《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》，今天我有幸見(jiàn)到了他，他就是爸爸嘴里說(shuō)的那個(gè)最可愛(ài)的人——志愿軍老戰(zhàn)士馮大同爺爺。
馮爺爺是1935年出生的，上學(xué)時(shí)候的他品學(xué)兼優(yōu)，一直上到了高中，遇到了抗美援朝。馮爺爺毅然決定投筆從戎，“雄赳赳，氣昂昂，跨過(guò)鴨綠江”，奔赴一線。
那時(shí)的馮爺爺才15歲，小小年紀(jì)的他成了第一批奔赴朝鮮的志愿軍戰(zhàn)士。戰(zhàn)爭(zhēng)是慘烈的，美國(guó)的飛機(jī)、大炮不停地在朝鮮大地上轟炸，但是馮爺爺他們意志堅(jiān)定，勇往直前，他們用自己的小米加步槍與美軍作戰(zhàn)。為了打敗敵人，他們還開(kāi)動(dòng)腦筋，想到了用五顏六色的信號(hào)彈迷惑美軍的飛機(jī)，使他們的飛機(jī)無(wú)法瞄準(zhǔn)方向，從而使第一場(chǎng)戰(zhàn)斗就獲得了勝利。
馮爺爺他們的'英雄事跡遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，就是這樣一個(gè)個(gè)的小故事，深深感動(dòng)著我們，是他們用自己的鮮血和生命換來(lái)了我們今天的美好生活，我們應(yīng)該感謝他們，他們就是最可愛(ài)的人。
可愛(ài)的人作文 篇3
我的家鄉(xiāng)在山西晉城，我們這里最出名的廣場(chǎng)叫人民廣場(chǎng)。
廣場(chǎng)背靠新市街，面朝黃華街。這里最顯著的建筑是一尊高高的毛主席像。他高舉右手，仿佛在和人民群眾揮手。在毛主席像前面有一個(gè)美麗的大花壇，四周欄桿一起一伏，像一朵盛開(kāi)的鮮花。欄桿外圍著的臺(tái)階可以供人們休息乘涼。
花壇的前面有一個(gè)旗臺(tái)，上面飄揚(yáng)著美麗的五星紅旗。花壇的東面是一個(gè)小型游樂(lè)場(chǎng)，可以看到許多的小朋友在那里玩耍，還有很多的家長(zhǎng)圍在那里耐心的看著自己的孩子——生怕自己的孩子不小心會(huì)跑丟了�；▔髅媸且粋�(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊，好多的人在那吹拉彈唱，別有一番滋味。
廣場(chǎng)的四個(gè)角都有綠化帶，東南角的草坪里有一臺(tái)高高的大電視，可供在此休息的`人們欣賞各種節(jié)目。西南角的草坪里豎著一個(gè)顯示屏，它可以顯示日期，時(shí)間，天氣的狀況和聲音的分貝。
我喜歡這個(gè)人民廣場(chǎng)，因?yàn)樗娴暮芷粒?/p>
可愛(ài)的人作文 篇4
有一天，我放學(xué)回家，手里拿著一個(gè)大香蕉，我邊走邊吃，都顧不得看路。吃完了，我剛想往地上扔，突然一個(gè)清潔工叔叔出現(xiàn)在我眼前。
他穿著一身舊工作服，戴著洗得發(fā)白的帽子，全身都是塵土。他手里拿著一把大笤帚，一下一下地使勁掃著，汗水不時(shí)地從額頭流下來(lái)。突然清潔工叔叔蹲下來(lái)，他在用手蹭著什么？我走進(jìn)一看，原來(lái)是用指甲蓋慢慢地蹭著泡泡糖……不好，一陣風(fēng)吹來(lái)，把掃在一起的紙吹跑了，他跑著把紙抓住，丟進(jìn)垃圾箱，把剩下的垃圾用簸箕倒進(jìn)去。哎呀！他打了一個(gè)趔趄，但很快站穩(wěn)了，顧不得擦擦汗歇一歇，又繼續(xù)干起來(lái)�？吹竭@一切，我急忙也把香蕉皮扔進(jìn)垃圾箱里。清潔工叔叔向我堅(jiān)起了大拇指，我想清潔工叔叔才是最可愛(ài)的人！小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著，好像在說(shuō)：“樹(shù)葉多綠呀，街道多整潔呀！”
是呀，無(wú)論是嚴(yán)寒酷暑，也不管是風(fēng)吹日曬，清潔工叔叔都在街道上勞動(dòng)。你們是城市的美容師，正是因?yàn)橛心銈兊男燎诠ぷ�，城市才變�?如此整潔美麗，你們是最可愛(ài)的'人！
可愛(ài)的人作文 篇5
說(shuō)到最可愛(ài)的人，你會(huì)想到什么人呢？媽媽？解放軍叔叔？還是……對(duì)我而言，最可愛(ài)的人就是我最尊敬的老師——高老師。
為什么說(shuō)她可愛(ài)呢？因?yàn)槲矣X(jué)得老師雖然沒(méi)有媽媽那么偉大，也沒(méi)有解放軍叔叔那么英勇�？伤拖裥燎诘�'園丁一樣呵護(hù)著我們這些嬌嫩的花朵，無(wú)私地把知識(shí)傳授給我們，所以我說(shuō)她是最可愛(ài)的人。
高老師長(zhǎng)的高高的個(gè)子，臉上有一對(duì)小酒窩，笑起來(lái)很美，顯得非�？蓯�(ài)。老師喜歡跳舞，有時(shí)課下也會(huì)教我們跳舞。
我又覺(jué)得老師的性格很“無(wú)�！�。有時(shí)，她很溫柔、很友好。課下，她會(huì)像一個(gè)大朋友一樣和我們做游戲，我們玩得很開(kāi)心。這時(shí)我們覺(jué)得她很可愛(ài)。有時(shí)她也非常嚴(yán)厲。有一次，高老師要開(kāi)會(huì)，給我們留了作業(yè)，讓我們自己上自習(xí)。可她一離開(kāi)教室，有的同學(xué)就開(kāi)始說(shuō)話了，教室里亂糟糟的。高老師知道后非常生氣，狠狠的批評(píng)了幾個(gè)最淘氣的同學(xué)。這時(shí)我們又覺(jué)得她太嚴(yán)厲。
不管是溫柔可愛(ài)的高老師還是嚴(yán)厲的高老師，我都一樣愛(ài)著她。
教師節(jié)快到了，我沒(méi)有什么可以送給老師的，唯有好好學(xué)習(xí)來(lái)作為她辛勤培養(yǎng)我的禮物，送給她；以最好的成績(jī)來(lái)回報(bào)她。
可愛(ài)的人作文 篇6
在世界還那么陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的時(shí)候，在人們?nèi)諒?fù)一日，百無(wú)聊懶地?fù)]霍著歲月的時(shí)候，一場(chǎng)地震闖入了平靜的生活。它來(lái)得那么突然，來(lái)得那么迅猛，把汶川所有還沉浸在忙碌里的人們埋進(jìn)了廢墟。霎時(shí)間，什么都沒(méi)了，只有救援隊(duì)奮力挖掘石快的聲音�！畹娜吮惶Я顺鰜�(lái)，死的人也被抬了出來(lái)，笑的人在笑著，哭的人在哭著，他們此時(shí)都是最可愛(ài)的人不是嗎？
透過(guò)屏幕，我看到了一張無(wú)邪的笑臉那是一個(gè)幼兒園女孩的笑臉，純真，完全發(fā)自內(nèi)心地笑。她的雙腿，斷了；雙手，受傷了，但她嘴里說(shuō)的是：大家要堅(jiān)強(qiáng)。虛弱的聲音說(shuō)出五個(gè)堅(jiān)定的字，她沒(méi)有哭，咬著牙，她給每個(gè)人送去一個(gè)微笑。
她長(zhǎng)得很漂亮，真的。她的笑震撼了我，直穿我心底。那些為家人犧牲的人，不偉大嗎？那些為了救人而努力的人，不偉大嗎？那些堅(jiān)持在死亡線掙扎的人不偉大嗎？不，他們偉大。但，我認(rèn)為全場(chǎng)最可愛(ài)的'人，是這個(gè)微笑著的，堅(jiān)強(qiáng)的女孩。
女孩的樂(lè)觀，堅(jiān)強(qiáng)讓我不由得想起了自己的生活。人家是地震災(zāi)區(qū)的受害者，我是幸福生活的享受者，人家遇到磨難，用微笑對(duì)待，而我遇到小麻煩就垂頭喪氣，手足無(wú)措。這之間有可比性嗎？沒(méi)有。
有了這一個(gè)對(duì)比，讓我們?cè)搶W(xué)會(huì)樂(lè)觀，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
可愛(ài)的人作文 篇7
前些日子，天空上飄著烏黑的云，仿佛隨時(shí)都要下傾盆大雨�！皣W……”雨真的下起來(lái)了。雷公和電母正在爭(zhēng)吵著。天空好像破了個(gè)大窟窿，雨下得更歡了。在雷聲的伴奏中，這場(chǎng)暴雨一連下了好多天，許多湖里的水都超過(guò)了警戒水位。
為了阻止水漫過(guò)江堤和保護(hù)防洪墻，解放軍叔叔用裝了土的麻袋堆在江堤上或防洪墻邊上。他們的手被麻袋磨破了，腳被洪水泡腫了，肩上露出了新皮子，臉被太陽(yáng)烤得紅彤彤的�？伤麄�?nèi)匀辉趫?jiān)持。有些人的家園被洪水淹了或者面臨危險(xiǎn)的時(shí)候，政府把這些人安置在各個(gè)安置點(diǎn)�！昂樗疅o(wú)情人有情”，有些好心人給那些無(wú)家可歸的`人送去方便面和礦泉水，還有些好心人給人民子弟兵送去雞蛋和牛奶，感謝他們保護(hù)我們的家園。
要說(shuō)誰(shuí)是最可愛(ài)的人，當(dāng)然是解放軍了。當(dāng)我們遇到危險(xiǎn)時(shí)，只有我們最可愛(ài)的人靜靜地站在這里。他們用身體筑成新的長(zhǎng)城，去保衛(wèi)我們的家園，去保護(hù)每一寸土地，去保衛(wèi)我們這個(gè)美麗的國(guó)家。
可愛(ài)的人作文 篇8
溫暖的三月，風(fēng)和日麗，春意盎然，我們?cè)谇?yáng)公園參加新聞學(xué)校組織的“尋找春天里最可愛(ài)的人”的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
公園里好一派迷人的春色。迎春花露出自己嫩黃的'臉龐歡迎游客的到來(lái)，雪白的玉蘭花仿佛像一個(gè)個(gè)小仙子在花叢中舞蹈，河畔的柳樹(shù)隨風(fēng)搖曳自己曼妙的身姿，欣賞著自己在湖里的倒影。
我沿路漫步欣賞著這些春色，走著走著，聽(tīng)到遠(yuǎn)處有很響的樂(lè)器聲，越往前走聲音越大，漸漸的，我看見(jiàn)了很多人圍在一起。他們?cè)诳词裁茨�？我疑惑不解地走上前去，想一探究竟。原�?lái)這些人們簇?fù)碇诳葱∑�。特別的是，這個(gè)小品是由六個(gè)小學(xué)生用樂(lè)器的方式來(lái)表演的：有的人拿著小鑼鼓，有的人拿著快板，還有的人拿著小銅鑼。他們個(gè)個(gè)胸有成竹，信心滿滿。他們雖然年紀(jì)跟我差不多，可已經(jīng)有能力靠著自己的才藝為大家?guī)?lái)快樂(lè)了。
我覺(jué)得能在明媚的春光中，展示自己才華的同齡人，正是我要尋找的春天里最可愛(ài)的人了！“啪”的一聲，我用相機(jī)記錄下這群多才多藝的少年們！
可愛(ài)的人作文 篇9
4月25日上午，一縷燦爛的陽(yáng)光驅(qū)走了清晨的陰霾，我校春季運(yùn)動(dòng)會(huì)在交通大學(xué)舉行了。 精彩的開(kāi)幕式上,同學(xué)們身著整齊的服裝，邁著劃一的步伐入場(chǎng)了。這可是我們一年級(jí)小朋友第一次參加這么大規(guī)模的`運(yùn)動(dòng)會(huì)，同學(xué)們既興奮又緊張。
可在賽場(chǎng)上最辛苦、最默默無(wú)聞的要數(shù)我們班級(jí)的兩名家長(zhǎng)志愿者了。只見(jiàn)莊嘉鑫小朋友的媽媽一會(huì)兒送運(yùn)動(dòng)員參加比賽，一會(huì)兒帶同學(xué)上洗手間，一次又一次地來(lái)回跑，忙前忙后，毫無(wú)怨言。仇天麟同學(xué)的媽媽特別細(xì)心，包里不僅裝上了防暑用品，還自備了小藥箱。這時(shí)班中正巧有小朋友的手劃傷了，仇天麟小朋友的媽媽小心翼翼地為她包扎傷口。她還拿出垃圾袋，發(fā)動(dòng)班里的其他同學(xué)把賽場(chǎng)上的垃圾一一撿起，裝入袋中。
雖然，這兩位家長(zhǎng)志愿者不是運(yùn)動(dòng)會(huì)的主角，但她們卻是我們班中最可愛(ài)的人。運(yùn)動(dòng)員們的良好發(fā)揮離不開(kāi)她們?cè)谂_(tái)下的支持，同學(xué)們?nèi)〉玫某煽?jī)少不了她們的加油吶喊。在這里我們一（7）班的全體同學(xué)衷心地對(duì)她們說(shuō)一聲，辛苦了！
可愛(ài)的人作文 篇10
如果有人問(wèn)我：“在你心中最可愛(ài)的人是誰(shuí)？”我會(huì)毫不猶豫地告訴他：“我心中最可愛(ài)的人是清潔工阿姨�！�
那年冬天，我走在去往學(xué)校的路上，看見(jiàn)了一位清潔工阿姨正在用自己的雙手撿著地上的垃圾，看著她凍紅了的雙手，我真想把我的'手套給她。到了學(xué)校，我還想著那位清潔工阿姨是不是還在馬路上撿垃圾，還是回到了家里坐在火爐前？放學(xué)了，我大步流星地走到遇到清潔工阿姨的地方，沒(méi)有見(jiàn)到她的身影，只見(jiàn)馬路上干干凈凈，一點(diǎn)垃圾也沒(méi)有。
這就是清潔工阿姨，她只是眾多清潔工中的普通一員。她們長(zhǎng)年累月默默無(wú)聞地為社會(huì)奉獻(xiàn)，是社會(huì)上最美麗的一道風(fēng)景。
夏天，清潔工阿姨在烈日炎炎的大街，認(rèn)真地掃著大街，汗水一滴一滴的從她額頭上直往下流，滴在大街上，很快蒸發(fā)了。
每次看到清潔工阿姨，我都會(huì)提醒自己不要亂扔垃圾，不能給清潔工阿姨增加負(fù)擔(dān)，這樣她就會(huì)早一點(diǎn)回家，她的親人才會(huì)少一些擔(dān)心。清潔工阿姨在我的心中永遠(yuǎn)是那么可愛(ài)，那么令人尊敬。
可愛(ài)的人作文 篇11
在我看來(lái)，一個(gè)人是否可愛(ài)，與他的外貌沒(méi)有多大關(guān)系，而與他的品質(zhì)密切相關(guān)。她，一位清潔阿姨，就是一個(gè)品德高尚的人。因此，她是我心目中最可愛(ài)的人。
她手里拿著掃帚，身上穿著清潔制服，她是一個(gè)清潔工，一個(gè)平凡卻又偉大的`馬路天使。她每天起早摸黑，別人亂扔垃圾，她也從不計(jì)較，只是走過(guò)去默默地清掃干凈。她的眼里只有整潔干凈的馬路，無(wú)論春夏秋冬，她都堅(jiān)守自己的崗位，堅(jiān)持不懈地把每個(gè)角落都打掃干凈。
一個(gè)炎熱的午后，她仍在掃地，越掃越帶勁。路邊樹(shù)上的蟬發(fā)出聒噪的聲音也漸漸被掃地聲吞沒(méi)了。她表情專注，似乎世界從她眼里消失了。此時(shí)，她的眼里只有裝垃圾的簸箕、垃圾車和干凈的馬路。她的勤勞讓她忘記了所有的燥熱和煩惱。
隨后，她收拾工具，準(zhǔn)備換一條街，正要走時(shí)，看見(jiàn)一個(gè)小男孩正津津有味的享受著零食，他把包裝袋隨手一扔。清潔阿姨沒(méi)有說(shuō)話，拿起掃帚走過(guò)去把包裝袋掃掉，騎上車到別處去了。
清潔員們起早摸黑，不辭辛苦，不是為了多高的工資，只是單純的為了環(huán)境，為了我們共同的家園。我衷心的祝福這些最可愛(ài)的人生活變得美好。
可愛(ài)的人作文 篇12
時(shí)光飛逝，教過(guò)我的老師歷歷在目，她們的教學(xué)方法都各有特色，然而，最可愛(ài)的，就是現(xiàn)在教我的梁志芬老師。
梁老師是我的班主任，她有許多優(yōu)點(diǎn)：講課十分生動(dòng)，語(yǔ)言幽默風(fēng)趣、待人可親可敬、清廉公正……我很喜歡她！哦，在我心中，梁老師是最可愛(ài)的！
梁老師，您的微笑如春風(fēng)溫暖著我的心田，您溫柔，幽默……您公平、正直……對(duì)同學(xué)們一視同仁。當(dāng)同學(xué)之間發(fā)生矛盾時(shí)，您明辨事理，賞罰分明，不偏心。當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí)，您寬容、諒解我，給我改錯(cuò)的機(jī)會(huì)……哦，在我心中，梁老師是最可愛(ài)的！
梁老師，您每天身披晨曦中的第一縷霞光來(lái)到校園，晚上又在燈光和星辰的陪伴下帶著一身的疲憊回家。哦，在我心中，梁老師是最可愛(ài)的！
梁老師，您無(wú)怨無(wú)悔地為我付出，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這句話運(yùn)用在梁老師身上，真是再恰當(dāng)不過(guò)了！哦，在我心中，梁老師是最可愛(ài)的`！
梁老師，您用智慧孕育我成長(zhǎng)，用真誠(chéng)開(kāi)啟我幼小的心靈，用希冀讓我放飛理想。哦，在我心中，梁老師是最可愛(ài)的！
梁老師，您是春天的使者，播種著祖國(guó)的希望……您永遠(yuǎn)是我心中最可愛(ài)的人！
可愛(ài)的人作文 篇13
小學(xué)的六年生活一眨眼就過(guò)去了，但我最懷念的是五年級(jí)的那個(gè)春天。
春天從我們身邊悄悄走來(lái)。我和朋友的'媽媽們一起去野炊，有個(gè)媽媽帶來(lái)一條繩子，后來(lái)才知道是用來(lái)拔河的。不久后，便開(kāi)始拔河了，有的在身上綁著，有的雙手緊拉著。哨聲響起，我們就開(kāi)始往后拉，我們齊齊喊著口號(hào)：“一二一二……”那聲音響徹云霄！眼看紅帶子就要過(guò)來(lái)了，我們用了九牛二虎之力，最后終于贏了。我們丟掉繩子在草地上飛奔，心中的喜悅?cè)缜迦慵儍簟?/p>
我們意猶未盡，又拿起了繩子，玩起了跳繩，我們默契地跳成一團(tuán)，一點(diǎn)也差錯(cuò)也沒(méi)出，繩子起起落落，在身后舞出一道虹。
接近尾聲時(shí)，已是傍晚了。夕陽(yáng)也來(lái)到了大地之端，我們躺在草地上面。望著夕陽(yáng)，我們臉上洋溢著從從未愉快的笑容。
那些可愛(ài)的人，曾經(jīng)都揮灑過(guò)汗水，有過(guò)笑容，希望明天，他們依然如舊。
可愛(ài)的人作文 篇14
每段歷史，都如同人的一段記憶，或許滿載榮耀，又或許遍布傷痛。隨著時(shí)間的流逝，它們大部分逐漸被淡忘，直至湮于塵埃。
然而，總有些歷史是值得被銘記的，就像總有些記憶是值得被深刻的�！墩l(shuí)是最可愛(ài)的人》向我們展現(xiàn)的就是這樣一段歷史——以一種時(shí)代特有的寫(xiě)作方式，簡(jiǎn)潔卻有力。
處于和平年代久了，人們便容易忘記戰(zhàn)爭(zhēng)年代的苦難和傷痛，甚至忘記那個(gè)時(shí)代。今天的孩子們往往不耐煩聽(tīng)爺爺講述那老掉牙的'援朝故事；今天的作者筆下，“可愛(ài)”這個(gè)詞大多指活潑漂亮的男孩女孩，而非滿身血污的士兵。
曾經(jīng)的苦難和傷痛必須忘記，因?yàn)椴环畔鲁林氐倪^(guò)去就無(wú)法開(kāi)創(chuàng)嶄新的未來(lái)。但戰(zhàn)爭(zhēng)帶給我們的絕不僅僅是這些，魏巍用文字展示給我們后人的，是在那個(gè)戰(zhàn)火連天的年代里，什么是珍貴的、值得被銘記的。
有這樣一群人，他們背負(fù)著黨和國(guó)家交給他們的沉甸甸的使命和信任，奔赴異國(guó)，浴血沙場(chǎng)； 他們身處異常艱苦的生存環(huán)境而毫無(wú)怨言，樂(lè)觀向上；他們即使身在千里之外也依然心系故土，熱愛(ài)祖國(guó)。他們就是“我們的戰(zhàn)士”，是“我們最可愛(ài)的人”。
這群最可愛(ài)的人身上，凝聚著那個(gè)時(shí)代的精神和靈魂。如果有什么是不必刻在石碑上也能不朽的，我堅(jiān)信——是他們。
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