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中班半日活動流程
一、7：45——8：10晨間活動：飛盤
目標(biāo)：1、讓幼兒探索飛盤的多種玩法。如用手投擲、拼起來跳、頂在頭上擋雨。
2、在活動中注意安全，學(xué)會如何保護(hù)和躲避。
二、8：20——8：30晨間談話：我眼中的春天
目標(biāo)：1、讓幼兒用連貫的語言完整的表達(dá)自己對春天的感受，喜愛春天。
2、安靜的傾聽同伴的發(fā)言，不插嘴、不打斷。
三、8：30——8：45早操
目標(biāo)：1、喜歡參加體育活動，在活動中動作靈活、協(xié)調(diào)性好。
2、有一定的自控能力，能與其他幼兒合作專心做早操。
四、9：00——9：25教學(xué)活動：科學(xué)《傘》
活動目標(biāo)：
1、通過兩次做傘，探究傘的結(jié)構(gòu)，知道傘有傘面、傘柄、傘骨。
2、能積極主動探究，動手動腦，在發(fā)現(xiàn)問題的過程中解決問題。
3、增強關(guān)愛小動物的社會性情感。
活動準(zhǔn)備：
制作傘的材料：小棒、布、牙簽、橡皮泥等。小雞淋雨的圖片，各種各樣的傘的圖片、打雷下雨聲、《傘舞》音樂
活動過程：
（一）情境帶入，激發(fā)幼兒做傘的愿望。
1、師：小朋友請仔細(xì)聽一聽，你聽到了什么？打雷了，小雨了，快看，一群小雞在做什么？
2、師：天很冷，淋雨的小雞會怎樣呢？我們趕快想個好辦法來幫助它們。
小結(jié)：小朋友真聰明，相處許多幫助小雞的辦法，許多小朋友想做一把小傘送給小雞，這個辦法真不錯！
（二）幼兒第一次探索制作小傘
1、出示做傘的材料有小棒、布、牙簽、橡皮泥等，逐一向孩子介紹。
師：桌上有許多材料，想一想，你可以用什么材料做傘？
師：現(xiàn)在我們就來動手為小雞做傘吧。
2、展示幼兒第一次嘗試的作品，將作品插在小雞旁的泡沫板上。
3、幼兒交流，了解傘的結(jié)構(gòu)。
1）引導(dǎo)幼兒認(rèn)識傘面、傘柄。
師：你用什么材料做傘？
師：聽聽小雞說什么？問題出在哪兒？
2）教師出示一把傘請幼兒比較。
師：剛才大家自己做的傘與我手里的傘有什么不一樣?哪里不一樣？
小結(jié)：傘都有傘面、傘骨就像人的骨架，沒有傘面、傘骨就撐不開。
（三）幼兒進(jìn)行第二次探索做傘。
1、幼兒嘗試用多種材料制作傘骨。
師：剛才我們做的傘因為沒有傘骨，所以還不能幫小雞擋雨，怎么辦？拿什么材料做傘骨呢？（鼓勵幼兒用不同材料做傘骨）
師：把第二次做的傘送給小雞。
2、交流制作小傘的方法。
小結(jié)：今天，我們做了能撐開的傘，并知道傘不僅有傘面、傘柄、還有傘骨。
（四）看圖片了解傘的作用（各種各樣、各種功能的傘）
小結(jié)：傘不僅可以用來撐開，還可以用來裝飾和表演，傘的用處很多。
�。ㄎ澹⿴熡滋鴤阄杞Y(jié)束活動。
五、自主生活活動：
目標(biāo)：有順序喝水、入廁，及時將衣服整理好。
六、9：40——10：10戶外活動：小青蛙跳荷葉（見主題活動書）
目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)在間隔30—40厘米的圓中雙腳連續(xù)跳，提升雙腳連續(xù)跳的能力。
2、遵守游戲規(guī)則，能與同伴合作游戲，體驗競賽游戲的快樂。
七、10：20——10：50區(qū)域活動：表演區(qū)
目標(biāo)：
1、了解表演區(qū)的功能，熟悉新材料如打擊樂器的演奏方法。
2、進(jìn)一步熟悉區(qū)域活動的操作規(guī)則。
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