【集合】放學(xué)路上作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的放學(xué)路上作文，歡迎大家分享。
放學(xué)路上作文 篇1
22號(hào)那天是中小學(xué)生過年后第一天開學(xué)，而我要到3月1號(hào)開學(xué)，這對(duì)于大專生的我來說感覺還不錯(cuò)。
這天下午我一個(gè)人在外閑逛，偶爾經(jīng)過一兩所小學(xué)和中學(xué)。從外面可以看到里面的教學(xué)樓還有操場(chǎng)，看到學(xué)生們?cè)诓賵?chǎng)上上體育課。這讓我想起了我以前。以前我最怕開學(xué)第一天，因?yàn)槟翘炖蠋?要給我們摸底考試。每次都知道這考試是避免不了的，可就是沒有在寒暑假里好好復(fù)習(xí)，以至于每次摸底考都不太理想。其實(shí)我是很恨我這一點(diǎn)的，但這毛病就是改不掉，看樣子是根深蒂固了。以前我 也很怕上體育課，可以說我沒什么體育細(xì)胞。我最怕考跳馬，沒幾次跳過去的。但我的實(shí)心球還不錯(cuò)，能仍的蠻遠(yuǎn)的。
四五點(diǎn)鐘， 閑逛的路上，多了不少背著書包的學(xué)生。也許是因?yàn)檫@一帶有多所學(xué)校吧，這一路突然覺得熱鬧了許多。路上不僅多了學(xué)生，同時(shí)也多了路邊攤。老婆婆推著小車，車上擺著各樣小 吃，有炸年糕、臭豆腐、蛋餅、油凳子、茶葉蛋、香酥雞，等等。車周圍擁著許多學(xué)生啊，生意真的不錯(cuò)。記得我那時(shí)也常吃這種東西，我最喜歡臭豆腐，一放學(xué)，老遠(yuǎn)就聞到這味，還會(huì)流口水呢�？� 是媽媽總是說那些不干凈，這我知道，可就是回去吃啊，畢竟放學(xué)時(shí)真的有點(diǎn)餓嘛。這天我也買了個(gè)油凳子，雖然很油，但這味道才是放學(xué)的味道，忘不了呀。
一路上，與不同的學(xué)生擦身而過。我觀察他們的臉，有興高采烈的，也有垂頭喪氣的。就比如聽到幾個(gè)女生在一起是說：“回家可以看XX了，作業(yè)少就是好呀�！笨梢灿屑t著臉邊抹眼淚邊走的， 她應(yīng)該是位好學(xué)生，我看她是穿著楊高的校服。我想可能是因?yàn)榈谝惶炜荚嚊]發(fā)揮好，正在自責(zé)吧。我也有同樣的經(jīng)歷啊，唉，我們都是苦命的.孩子。
走在路上，看到那些學(xué)生，真有點(diǎn)覺得做學(xué)生蠻可憐的。要面對(duì)中考和高考，畢竟這不是人過的日子。我那時(shí)就是這樣覺得的，現(xiàn)在還這樣認(rèn)為。但我又在心底問自己，假使再給你一次回到從前 ，讓我再?gòu)男W(xué)讀起，我愿意嗎。我給自己的答案是：愿意。如果再給我這樣一次機(jī)會(huì)，我要好好學(xué)習(xí)，我想考大學(xué)而不是現(xiàn)在的大專。
這一路上，我看了很多，也想了許多。有許多感慨，于是寫下上面這些文字。
放學(xué)路上作文 篇2
我所在的小學(xué)離家的路程有多遠(yuǎn)？做爺爺?shù)娜嗆�，要三十多分鐘，坐媽媽的電�?dòng)車，要十多分鐘。這是一段豐富的路。它跨越城鄉(xiāng)，包含大道、土路。
我通常坐爺爺?shù)能嚮丶�。爺爺�(shù)能囬_的好慢好慢。我催促他一遍一遍，一回一回，也無濟(jì)于事。我索性放棄了與爺爺爭(zhēng)論車的快慢，把目光投向了路。
放學(xué)路上，我在車上，看城中人來人往�？吹劫u竹筒粽子，棉花糖或者五香鵪鶉蛋，我總要買上一個(gè)，坐在慢悠悠的車上，慢悠悠的吃，每一口都香甜無比。爺爺呢，每次我要吃的，他都要問我：“這中不中吃啊？”我哭笑不得，反問道：“這咋不中吃�。俊�
爺爺?shù)娜嗆嚊]有棚。夏日，太陽火辣辣的照在頭上，摸一摸，都要燙起個(gè)泡。于是，爺爺每次都把小花帽扣在我的頭上。我偷偷取下，他一發(fā)現(xiàn)，就停下車說我，強(qiáng)制性的要我?guī)厦弊�。唉，為了快快回家，我不得不頂著帽子，讓小花帽為我遮擋陽光――同時(shí)，也捂我一頭汗。
夏天最大的樂趣就是吃雪糕了！尤其偏愛巧克力味，甜甜的，卻不膩，有點(diǎn)咖啡香味的苦澀，涼冰冰地吃到嘴里，不亦快哉。這時(shí)，爺爺總把車停到樹蔭下說：“光叫灰土吃嘴里，不走著吃著�！背酝炅�，吸一下冰棒棍，把最后的甜味吃下，之后瀟灑的一聲大喊：“爺爺，我吃完啦！”車子應(yīng)聲而動(dòng)。
路上有小樹叢，是我的最愛。春天，樹叢里開了許多小野花，尤其是那一大片一大片的藍(lán)小花，白蕊紫藍(lán)瓣，藍(lán)格瑩瑩地好看。我還看到過兩回野雞，都是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的`看一眼，不一會(huì)兒，它就警覺地飛走了。但這足以讓我興奮半天，一個(gè)勁得向爺爺炫耀：“這只野雞可大了！尾巴是彩色的……”
到了小樹叢，我就不用戴小花帽了，楊樹的綠葉就是我大大的遮陽傘。有時(shí)候我會(huì)大叫一聲：“爺爺停車！”跳下車去，采幾朵鐘愛的粉色花，或拾起幾只精巧的蟬蛻。
艷陽高照，楊樹蔭下的一輛三輪車，車上的老人悠悠地開著車，頭頂深藍(lán)色太陽帽。車上的小女孩，一手抓著小花帽，一手舉起一只蟬蛻，興高采烈地觀察著。涼爽的清風(fēng)，吹著悠閑愜意的空氣。
我只覺得，那車上的時(shí)光，才叫夏天。那一條路，就是童年。
放學(xué)路上作文 篇3
在昨天的回家路上，我遇到了一件事，讓我想了許多。
昨天上完補(bǔ)習(xí)班，回家路上，我在慢慢的走著，想著學(xué)校發(fā)生的事。風(fēng)呼呼的響著，汽車滴滴的叫著，我注意著旁邊的事物，試著發(fā)現(xiàn)一些新奇的事物，消除疲勞和寂寞�？墒�，卻一無所獲。
這是，在混亂的汽車?guó)Q笛聲中，突然傳來了微弱的“嗚——嗚——嗚”的聲音，像是孩子在哭泣。這聲音越來越近，逐漸聽清楚是：“呦嗚——呦嗚”的聲音。我仔細(xì)按聲尋找，才看見了三輛紅色的消防車疾速駛來，上面分別有：高壓水槍、梯子、升降機(jī)。
我頓時(shí)明白了，這紅色代表著火！罪惡的火現(xiàn)在又出現(xiàn)在了不該出現(xiàn)的地方，并在那里肆虐，是因?yàn)樗�，才使這圣潔的水去救援！這時(shí)，我眼前仿佛看到了熊熊大火在殘暴的吞噬著房屋、物品，甚至一個(gè)個(gè)弱小的生命！我的耳旁仿佛也聽見了人們的呼喊聲：“救命呀！救救我們！”我停下了腳步，心里也充滿了焦急！
消防車呼嘯而過，我又仿佛仿佛看見了消防車到達(dá)了失火地點(diǎn)，水勇敢地?fù)湎蝌湴劣植竦拇蠡�，它們交織在一起，在激烈的斗�?zhēng)著，水在消防員的指揮下越戰(zhàn)越勇，漸漸的占了上風(fēng)，控制住了火勢(shì)，瘋狂的大火逐漸變小了。這時(shí)，勇敢而智慧的消防員，也沖進(jìn)了火海，去營(yíng)救那些被困在大火中的難民。你看，在烈火和濃煙中，消防員背出來了一個(gè)人，第二個(gè)、第三個(gè)……漸漸地，人們陸續(xù)都被救出來了。大火也徹底被水征服了，偃旗息鼓，敗下陣來。
我的心里欣慰了，還好，沒有人員傷亡，火災(zāi)的'損失被降為最低。水雖然經(jīng)過苦戰(zhàn)制服了火，但這場(chǎng)戰(zhàn)斗卻沒有贏家！我透過層層煙霧，看到被救出人們臉上的心有余悸和驚恐，看到人們財(cái)產(chǎn)損失后的痛哭流涕和懊悔。大火雖然被撲滅了，但被大火燒焦的痕跡卻永遠(yuǎn)留在了那些人們的心里。
“滴滴”。汽車的鳴笛聲，把我的思緒拉回來。消防車已經(jīng)遠(yuǎn)去，消失在我的視線以外。我看著忙碌的人群，如水的車流，心中默默地祈禱，人們都能祥和平安。也提醒人們，千萬注意用火安全，提高防火意識(shí)。同時(shí)也希望消防車永遠(yuǎn)清閑的待在車庫里……
放學(xué)路上作文 篇4
“整理書包”老師一聲令下，我高興地把書包拉了出來理起了書包。可誰知“啪啪啪。”一不小心，我的本子都掉在了地上，我急忙俯下身子三下五除二地?fù)炝似饋�，只聽到老師說“3~4~5……”我嚇得急忙起來“噹！”的一聲，“哎呦，我的頭！”我喃喃地說著，不管三七二十一，我把書本放進(jìn)了書包�！斑恕钡囊宦曋灰娦�?jiān)缫颜硗炅�，我也急忙“咝”的一聲拉上拉鏈，又把書包放到課桌上�！�7~8……”聽著飛快的數(shù)字，小徐急了，看著這才理到一半的書包，又回過了神來,“唰……”的一聲，拿出課桌里的書拼命的往書包里塞。
“白日依山近……”只聽到帶領(lǐng)背古詩地聲音，我急跑出去，“嗞、嗞、嗞�！�
是誰發(fā)出的聲音，原來是小馮大大的身體把桌子、椅子碰開了，“嗡、嗡、嗡”同學(xué)們炸開了鍋，我快速地?cái)D到同學(xué)們身邊也講起了話來，這時(shí)老師說“走。”我跑了起來，這時(shí)郭的拉桿箱也“噹，噹，噹”地唱起了歌。
終于到了操場(chǎng)上，“靜夜思，唐代，李白�！鳖I(lǐng)詩的人念道“床前明月光，疑是地上霜……”我也跟著背起來。“同學(xué)們，再見�！薄袄蠋�，再見�！毕嗷サ绖e后，我們“咚，咚，咚”跑向門外。
剛走到校門，便聽到了那汽車“滴滴滴”“嘟嘟”的`鳴聲，行人嘰嘰喳喳的講話聲，吵得我心煩意亂，恨不得馬上跑遠(yuǎn)些，家長(zhǎng)那“啪啪”地跺腳聲也出現(xiàn)了。
我飛快地跑出圍欄就看到一位老爺爺正在一個(gè)小攤上賣起了油炸食品，油鍋里“呼呼”地冒著濃煙，我跑了過去，只見一串串肥肉正好“噗通”一下掉入了油鍋�！八弧睗L燙的油一下子“咕咚咕咚”地冒起了氣泡。幾秒鐘后，肉串上變成了深紅色，老爺爺拿起鐵鉗把肉串夾了出來放在了鐵盤上，“唰唰唰”刷上了番茄醬。頓時(shí)，一股濃郁的香味陰面撲來的飄散出來，可是我沒有錢，只能咽著口水離開了。
一進(jìn)小區(qū)，樹葉“沙沙”隨風(fēng)搖擺著好像唱著冬天的歌謠，我冷得牙齒“嗒嗒”地抖了起來。我急忙跑進(jìn)樓道，“咚咚”敲起了門，門打開了，我迅速地沖了進(jìn)去，飛快的關(guān)上了門。
放學(xué)路上作文 篇5
那天下午放學(xué)，我背著書包回家，當(dāng)走到310國(guó)道旁時(shí)，看到了驚險(xiǎn)的一瞬間，至今還給我留下深刻的印象。
一位年過半百的老奶奶牽著她的小孫女高高興興，有說有笑的走著，手里還拿著小書包，看樣子是接孩子回家。就在走到離國(guó)道五米左右的時(shí)候，突然不知怎么的，那個(gè)五六歲的小女孩松開了奶奶的手，獨(dú)自往國(guó)道跑去，老人在后邊追著，喊著，可她腿腳不方便，哪能追的上呢。這時(shí)，小女孩已經(jīng)跑到了馬路中間，她停了下來，回頭看了看奶奶，叫道：“奶奶，快點(diǎn)吧，快點(diǎn)！”老奶奶著急的說：“孩子，快回來，有危險(xiǎn)�！笨尚∨⑺坪鯖]有聽懂奶奶的'話，只是不停的向奶奶招手。
就在這時(shí)，一輛載重貨車，正向小女孩迎面奔來。此時(shí)正值下坡，車速很快，司機(jī)被小女孩突如其來的舉動(dòng)嚇得不知所措，汽車像脫了韁的野馬，向前飛奔。周圍的群眾一個(gè)個(gè)都束手無策，誰也不敢上前去救那個(gè)危在旦夕的小女孩。老奶奶嚇得差點(diǎn)暈過去，腿都軟了，癱倒在地上。我也嚇得心怦怦直跳。
說時(shí)遲，那時(shí)快，就在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，只見一個(gè)二十來歲的青年箭一般的沖了上去，抱起小女孩迅速地滾到了路邊，青年人倒在了路邊，小女孩正安然無恙的躺在他的懷里。這時(shí)汽車飛快的從他們身旁駛過，總算是有驚無險(xiǎn)，人們這才松了一口氣。青年人站起來，拍了拍小女孩身上的土，關(guān)心的問：“小姑娘，有沒有把你摔著�！毙∨⒚鏌o表情的搖搖頭，看來是被嚇壞了。這時(shí)他抱著小女孩把她送到了老奶奶的身邊，老奶奶一把抱過孩子，眼睛不停的在孩子身上飄來飄去，雙手不停的在孩子身上撫摸著，直到確定孩子安然無恙，這才連連感謝這個(gè)年輕人，周圍的人也都向這個(gè)年輕人投去贊許的目光。
年輕人轉(zhuǎn)身走了，消失在來來往往的人流中，我想，就在這一瞬間，多虧了這位青年，不然……我們的社會(huì)多么需要這樣見義勇為的人��！
這件發(fā)生在放學(xué)回家路上的事，雖然已經(jīng)過去很長(zhǎng)時(shí)間了，可它一直深深的刻在我的腦海里，這位年輕的叔叔就是我學(xué)習(xí)的榜樣，將來我也要做一個(gè)像他這樣的人，我也希望我們的社會(huì)上能有更多這樣的人，那該多么美好。
放學(xué)路上作文 篇6
炎熱的夏天被寒風(fēng)蕭瑟的秋天送走了。天氣也轉(zhuǎn)涼了。人們也換上了厚一些的秋裝。樹上的葉子也由翠綠變成了褐黃色，偶爾飄下幾片，好像一只只在風(fēng)中飛舞的蝴蝶，路邊先前綠綠的小草也枯萎了變黃了，讓人感覺到一種無形的傷感。我也有氣無力的走在放學(xué)的路上。突然隱約聽到一陣陣憂傷的二胡旋律，我循著二胡聲慢慢來到一個(gè)角落的.拐彎處，眼前的一幕讓我驚呆了……【開篇運(yùn)用景物描寫營(yíng)造了一種哀傷的氛圍�！�
一個(gè)瘦弱的老頭蜷縮在墻角處，手里拉著一把破舊的二胡，他滿臉凍的通紅，有幾塊老繭【臉上長(zhǎng)繭？不合適�？筛臑椤澳樕薄课⑽l(fā)黃，皺紋遍布整張臉，像干癟的核桃一樣坑洼不平，嘴唇因缺水變成了黑紅色，牙齒黃黃的，看起來好久沒有刷牙了，。【上面都是在描寫臉部，下面轉(zhuǎn)為衣著的描寫，因此要用句號(hào)。】頭上戴著一頂黑色的帽子，上面落滿了塵土，帽沿處還破了幾個(gè)小洞，。身上穿著一件破舊的黑棉大衣，上面還補(bǔ)著幾個(gè)藍(lán)布補(bǔ)丁，。腳上穿著一雙布鞋，鞋面上滿是泥垢。他用那雙磨滿了老繭的手緩緩地拉著那把陳舊的老二胡，在風(fēng)中不停地的顫抖……他的面前擺著一個(gè)生了銹的白鐵腕，我一看碗里比水還干凈，空空如也。他不停的拉著曲子，可連一個(gè)給他施舍的人也沒有，他希望得到別人的幫助，但是不管多富有的人都不愿意給他一分錢，我看著那個(gè)可憐的老頭，他正在用乞求的眼神望著我，我讀懂了，伸手摸了摸褲兜，無奈的搖了搖頭，不知咋的兩行眼淚順著我的臉頰流了下來，我轉(zhuǎn)身離開了那里，腦子里一直浮現(xiàn)著他那乞求的眼神……
雖然這件事事情已經(jīng)過去了好幾年，但是現(xiàn)在想起來仍舊難以忘懷，現(xiàn)代的人啊，請(qǐng)給那些需要幫助的人們一點(diǎn)愛吧！不要讓他們像那位老者一樣在風(fēng)中不停的乞求、顫抖……那樣這個(gè)世界會(huì)更和諧更美麗！！
【蘆山在篇文章里展現(xiàn)了人物描寫的功力。對(duì)老人的描寫非常細(xì)致，從面部特征到頭上戴的，身上穿的，腳上蹬的，都一一做了非常詳細(xì)的描寫，言之有序。如果在老人的描寫或者你和老人的對(duì)話中加入適當(dāng)?shù)木拔锩鑼憗硪r托你當(dāng)時(shí)的心情會(huì)更好，比如一片枯葉緩緩落到老人的帽子上，衣服上等。結(jié)尾再添加一寫景物描寫襯托你沒能幫助到那位老人的心情，和開篇呼應(yīng)會(huì)更完整�！�
放學(xué)路上作文 篇7
“叮鈴鈴�！毕抡n了，沒等老師說完作業(yè)，有些同學(xué)早已沖出班門，出了校門，回了家，看來，他們是不準(zhǔn)備寫作業(yè)了【冷笑】。。。。。。
說完作業(yè)，你猜怎么著，那一大群“綿羊”把門急壞了，所有同學(xué)傻笑起來，那些值日的同學(xué)說：“哈哈，你們慘了！”那些同學(xué)呢，只好被老師拽到了辦公室，老師給這些家長(zhǎng)打電話，則而知，那些同學(xué)在罰抄作業(yè)，哼，叫他們不守紀(jì)律，這就是下場(chǎng)。
我和朋友走出大門，想家跑去，因?yàn)榕笥鸭译x我家比較遠(yuǎn)，所以走到半路就到他家了，所以，我自己獨(dú)自一人走著，走著走著，忽然看到了一個(gè)人影，��！我的同桌！同桌就同桌，竟然還是她！老天��！你是不是在獎(jiǎng)勵(lì)我��！在我喊著的時(shí)候，她居然回過頭，看見了我，沒錯(cuò)，就是她，馬良敏慧！馬良敏慧是我一年級(jí)時(shí)的玩伴，那是我們是閨蜜，每一次發(fā)生小矛盾，就很快的和好，所以，我和她成了形影不離的好友，只是升入三年級(jí)時(shí)，她就專區(qū)別的學(xué)校了，所以，我一年沒見到她了，現(xiàn)在見到了，難免有些激動(dòng)，可是，她竟然這樣說：“你是誰？”天啊！這已傷透了我的心，我答曰：“馬良【在學(xué)校是這樣稱呼她的`】，你不記得我了？”她還是一臉迷茫，說：“嗯，請(qǐng)說出你的姓名，年齡，和班級(jí)。”我快速地答曰：“王舒雅，10歲，三三班�！甭犃宋业脑�，她好像懂了，說：“原來是你呀，雅【她在學(xué)校里這樣稱呼我】，還我都不記得你了�！薄疤澪乙谎劬驼J(rèn)出你來了，你居然不認(rèn)識(shí)我，生氣了。”我想嚇嚇?biāo)�，所以這樣說，你猜她怎樣答，竟然嚇?biāo)牢�，她答曰：“別以為你這不是在嚇我，哼，都一年了，還在嚇我，是不是不懂禮貌��？【因?yàn)槲乙荒昙?jí)和二年級(jí)時(shí)，都曾嚇過她】”我答曰：“好不容易見到你，好好玩玩嘛，別這樣了啊！”她說：“好吧，我們玩什么？”我說：“還玩以前那個(gè)，行么？”馬良答曰：“都一年了還玩那個(gè)，都舊了，玩，疊花籃吧！”我答曰：“好，聽你的�！本瓦@樣，我們玩到了下午5點(diǎn)鐘，就依依不舍得離開了。
回家后，我把今天的事寫成了一篇日記，就是她，一片我最滿意的日記。
放學(xué)路上作文 篇8
應(yīng)和著狂風(fēng)暴雨的惡劣天氣，那天考了最讓我頭疼的數(shù)學(xué)。一聽到放學(xué)的指令，我立馬拉扯著被糟糕心情狠狠揪住的沉重書包，我逃難似的竄出教室，奔向校門，開始了一段“遠(yuǎn)征”，一段漫長(zhǎng)的、從校門口到家里的“遠(yuǎn)征”。
起點(diǎn)：校門
腳底生風(fēng)，我像是在趕一架就要起飛的航班。出校門的時(shí)候，把水花踩得飛濺，全然不顧被濺濕的褲腿，我只想著快些離開。“小姑娘，下雨天路滑，慢點(diǎn)走！”我驚訝地回頭，正對(duì)上保安叔叔一雙微笑的眼睛，那目光透過雨幕，和善中蘊(yùn)含著關(guān)懷，使我倍感親切。
我暗自記下這個(gè)溫馨的場(chǎng)景，回敬了一個(gè)感激的笑容，放慢了腳步。
中途：車站、10路公交車上
撐著傘，一如既往的等待10路公交車，依稀聽見兩個(gè)熟悉的聲音呼喚我的名字：“快過來，外面雨大，撐著傘多累！”回過身去，看見了微微的笑顏，是a和b，她們給我騰出了一個(gè)位置。
收起黑色的雨傘，我微笑著向她們走去。放下沉重的書包，她們飽含友情的呼喚我深深地記在心里。
等我乘上公交車，天色已略顯昏暗，下車的`時(shí)候，已是黑得“伸手不見五指”，由于上車較晚，我被堵在了車子的前門口。該下車了，望著擠擠挨挨的后門，突然想到四個(gè)字——“遙不可及”，我暗自想著是否要多乘一站呢？司機(jī)師傅仿佛看出了我躊躇，他打開了前車門，又打開了前車燈，看著我走下車去。
無意間一回頭，我看見他笑瞇瞇的臉映在車窗上，在雨珠的映襯下散發(fā)著溫暖的光。他沒有說話，我的腦海里卻不禁浮現(xiàn)那張溫和的臉，真奇怪，書包似乎不再那么沉重，回家的腳步也越發(fā)輕快了。
終點(diǎn)：家
未等我敲門，就見那一縷溫暖的光，柔柔地從門縫中透出來，把我的心照暖了。我笑著推開門：“我回來了！”放下書包的束縛，迎接我的是爸爸、媽媽的笑臉。那笑容暖暖的、甜甜的，讓我無比眷戀！
放學(xué)路上，有微笑相伴，有溫暖相隨，我不再感到孤獨(dú)和無助。人生路上，有愛相伴，有情相隨，是多么幸福和快樂啊。有時(shí)，生活中的一件事、一句話，甚至一個(gè)微笑，就能給他人的人生路增添更多溫情。
生活的路，就如放學(xué)的路，也是是一段“遠(yuǎn)征”，一段充滿愛的、溫暖的遠(yuǎn)征。
放學(xué)路上作文 篇9
初三的生活兩點(diǎn)一線，家與學(xué)校就是整個(gè)世界。聯(lián)通這兩個(gè)區(qū)域的就是那條天天走，本應(yīng)熟悉但卻仍舊陌生的路。
上、下學(xué)坐車回家會(huì)路過盧溝橋。在車上，有時(shí)擁擠的人群把我圍在中間。像籠中的鳥，想飛，卻飛不出來。趕上人不多，便找個(gè)地方就得抓緊學(xué)習(xí)。從未用心留意過那座布滿歷史依舊昂首橫跨永定河的橋。
前方堵車了，我下了車，隨著人流往她的方向走去。終于可以去細(xì)看她了么？
走著、想著，便到了橋頭。不舍得再踏上她那傷痕累累的橋身，我四處尋找其他的路。一塊高大的石碑傲立于天地間。上面有乾隆的題字。字體蒼勁、大氣，篇幅瀟灑，筆法流暢。傍邊的文字介紹寫明了她的歷史。我細(xì)想，“燕京八景”之一的“盧溝曉月”便是這兒的美景了吧？拿了份介紹，踏上了這座橋。
橋身雖然經(jīng)歷過時(shí)間的.磨礪，炮火的洗禮，洪水的沖刷。但仍舊是十分堅(jiān)固。橋面的石板早已布滿深深的車轍印。可，疑惑的是車轍印竟出奇的整齊？介紹中說，這是古代人故意制造的，為的是車能平穩(wěn)行駛，兩兩之間的距離都是固定的。
這不是也像我的人生之路么？人為的制造了些溝壑、困難，為的是能更好平穩(wěn)地行駛，成長(zhǎng)��！
走在橋上，輕撫著石獅的傷痕。這正是歷史的痕跡啊。千姿百態(tài)，各不相同的石獅靜靜的守候在自己的崗位，履行著自己最初的職責(zé)——鎮(zhèn)守河水。多么簡(jiǎn)單卻難以堅(jiān)持？我不也應(yīng)守候在自己最初的夢(mèng)想旁么？簡(jiǎn)單的守候。不管經(jīng)歷多久的時(shí)間，怎樣的困難也要堅(jiān)持住不放棄才是��！
轉(zhuǎn)眼就走到了橋尾，月已當(dāng)空。仰望星空，月并不是十分圓滿、明皓。是一彎新月。忽的明白了“盧溝曉月”稱為“燕京八景”的原因。古代進(jìn)出京城都要經(jīng)過盧溝橋。進(jìn)京的人多是為了科舉的青年，懷揣著一腔熱血與理想。遙望星空，當(dāng)空必是一彎皓月。出京者告老還鄉(xiāng)者居多，回想自己一生中最燦爛的年華都付諸于此。抬頭靜思，當(dāng)空必是獨(dú)有一彎月，心中的孤寂只得對(duì)月空吟。
此時(shí)的我，別有一番滋味。仰望星空，新月初升，自己的心靈也經(jīng)歷了一番洗禮。不再有過多的壓力，找到了最初時(shí)的方向。轉(zhuǎn)身，向還在橋頭那個(gè)迷茫找不到方向的我揮手告別。
放學(xué)路上，我堅(jiān)定地走著。
放學(xué)路上作文 篇10
從小到大，放學(xué)路上看到的景，遇到的事數(shù)以千計(jì)。但在我回憶的時(shí)候，往往只有一次簡(jiǎn)單的對(duì)話，一個(gè)甜甜的微笑模糊在心頭……
當(dāng)我還在上幼兒園的時(shí)候，放學(xué)之后，媽媽總會(huì)騎著電瓶車來接我，每當(dāng)我在寒風(fēng)中小臉被凍的發(fā)紅時(shí)，就會(huì)把小手放到媽媽粗糙的手心里。問道：“為什么媽媽不怕冷呢？”這時(shí)媽媽總會(huì)笑著說：“因?yàn)閶寢尩氖稚侠O子厚，冷風(fēng)吹不進(jìn)去呀。”“長(zhǎng)大了手上都會(huì)長(zhǎng)繭子嗎？”“只要你好好讀書，長(zhǎng)大了找個(gè)好工作，不像我們一樣受苦受累。自然就不會(huì)長(zhǎng)繭子了！”聽到這話，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，心中充滿了對(duì)未來的期待。
等我稍大了一些，上小學(xué)之后，媽媽的工作也忙了起來，不再每天接我上下學(xué)了。我只好一個(gè)人背著跟自己差不多大的書包，每天穿行在那條無比熟悉的回家路上。但每當(dāng)我向媽媽抱怨時(shí)，她卻說：“人生下來腳就是走路的嘛，多走幾步路咋了？我當(dāng)年上學(xué)的路可比你遠(yuǎn)多了，我都能挺過來，為啥你不行？”年幼的我無可奈何，只好一個(gè)人在房間里生著悶氣，還想著媽媽不理解我，只顧著她自己。
再后來，當(dāng)我逐漸在班里交到越來越多的朋友之后，放學(xué)回家從苦刑變成了一種享受。放學(xué)路上，我們一路說著閑話唱著歌，玩著游戲鬧著樂。直到太陽西垂，肚子咕咕叫了，才急忙背上書包，各自奔回家。每當(dāng)我回到家，一家人往往已經(jīng)吃完飯，母親還嗔怪我為什么回來的這么晚。
不知不覺中，我度過了六年的小學(xué)生涯，開啟了新一次的學(xué)習(xí)歷程，然而，再一次踏上放學(xué)回家的道路上，我卻感到悵然若失。在人生道路中，我第一次感到對(duì)前程的迷茫。我似乎理解了父母生活的不易，和母親在童年對(duì)我說的那番話：腳，生下來就是走路的。在生活中，要是能把目標(biāo)像回家的`方向那樣明確，還有什么是完不成的？
然而我卻悲怮的發(fā)現(xiàn)，再一次回到家后，母親臉上的皺紋又變多了。而我想幫她做家務(wù)時(shí)，卻被她一把推開：“你是學(xué)生，你還有學(xué)習(xí)任務(wù)。這點(diǎn)事是我做家長(zhǎng)的職責(zé)�！边@時(shí)，我才猛然發(fā)現(xiàn)，自己面對(duì)日益衰老的父母，根本無能為力。這屬實(shí)是莫大的悲哀。
放學(xué)路上作文 篇11
“光陰似流水，一會(huì)兒課畢放學(xué)歸。我們仔細(xì)想一回，今天功課明白未？老師講的話可曾有違背？……”
每到放學(xué)時(shí)，伴著清脆的鈴聲，同學(xué)們都興奮地唱著，大聲地叫著，嚷嚷著，就好像沒有指揮家的交響樂，“轟”地一下炸開了鍋……
同桌站起身來，運(yùn)足“丹田之氣”大呼道：“又熬過去半天，離周末又進(jìn)了一步��！哈，哈，哈哈！”，我伸了伸懶腰，舒了舒筋骨，打著呵欠，抬腕看了看手表，面露無奈地拍著她的肩膀說：“剛過去了11個(gè)小時(shí)，４5分，32。7秒而已，還有4。5天呢，兄弟（我們女同學(xué)之間都這么稱呼），慢慢熬吧�！薄芭率裁�，周一快過完了，周二還會(huì)遠(yuǎn)嗎？．”“哼！”說著同桌揚(yáng)起神氣的臉蛋，一邊斜挎著書包，揚(yáng)長(zhǎng)而去。
一出校門，哇，路上的車真多��！現(xiàn)在是放學(xué)、下班的高峰期，天哪，到處都是學(xué)生，到處都是車，到現(xiàn)在我才理解了車水馬龍的真正含義。馬路兩邊，人行道上的人，擺成了一道道天門陣，快把這條巷子圍個(gè)水泄不通了，司機(jī)急得直摁喇叭，那場(chǎng)面極為“壯觀”。走在人流后面的我，巧妙地運(yùn)用了“見縫插針”的手法以及“凌波微步”的精要，再加上橫沖直撞的“大無畏精神”，一會(huì)兒，就沖到了風(fēng)頭浪尖，回頭看看被甩在后面的人們，不禁露出竊喜之情。
當(dāng)然，人流之中，不乏“不緊不慢”的同學(xué)，他們分幫結(jié)伙的，勾肩搭背的，一排并著四五個(gè)在一起談天說地，說話閑聊的，討論問題的，總之，干什么的都有。一陣風(fēng)過來，大街上彌漫著烤紅薯的香味，那些禁不住誘惑的同學(xué)，將賣紅薯的攤子圍了好幾圈，一個(gè)擠著一個(gè)，手里握著錢，伸著長(zhǎng)長(zhǎng)的胳膊爭(zhēng)相購(gòu)買，據(jù)“內(nèi)部人士”稱，這真可謂“千金易得，紅薯難求”。除此之外，小攤上的糖葫蘆、冰棍，也是此時(shí)的暢銷品。
剛從學(xué)�！袄位\”中解脫出來的我們，活像一個(gè)個(gè)孫悟空，把生活區(qū)、馬路和任何可以站人的地方都鬧了個(gè)翻天。一天之中的這個(gè)時(shí)候，是最熱鬧，最有生命力的。
放學(xué)的`路上，人們大多朝往一個(gè)方向，如一群收工了的螞蟻一般，正趕往巢穴，臉上流露著無限的歡喜之情，這大概是因?yàn)椋懊嬗胸S盛的午餐等著他們呢！
呀，終于到家了，我興奮地跑到陽臺(tái)上看，街上的行人都稀稀拉拉的了，這時(shí)候的同學(xué)們想必都坐在自家的餐桌邊上咀嚼著香噴噴的午飯，聆聽著父母的嘮叨吧……
“父母望兒歸，我們一路莫徘徊。將來治國(guó)平天下，全靠吾輩。大家努力吧！同學(xué)們下午再會(huì)�！�
放學(xué)路上作文 篇12
那天，是星期五。爸爸準(zhǔn)備接我回家，我們走到了學(xué)校墻外的一個(gè)小胡同。
遼闊的天空是那么的藍(lán)，耀眼的陽光是那么的明媚，我和父親高高興興地走著，開心的討論著學(xué)校這周發(fā)生的事情。
突然，一部粉紅色的手機(jī)展現(xiàn)在我們眼前。我瞪大雙眼，升起眉毛，呆呆的注視著那部手機(jī)，頓時(shí)心想：“這是誰的手機(jī)呢？真想把它帶走啊！”我急忙看看四周，沒有人，我快步上去，迅速的把手機(jī)撿了起來，緊緊握住，不時(shí)地東張西望，然后對(duì)父親說：“爸爸，我能不能把這部手機(jī)帶走�。俊�
“不行！”爸爸把手機(jī)從我手里拿了過去“我們應(yīng)該把手機(jī)還給失主�！�
“為什么？爸爸�！蔽矣行﹤�，眼神里帶著不解。
“你會(huì)明白的�！备赣H非常淡定的'說。
我顫抖著，剛才的笑容從我眉頭上悄悄的溜掉了，剩下一張看起來低落而又傻乎乎的臉。為什么不能帶回去呢？我滿腦子的問號(hào)。
父親向前大步走了幾下，然后轉(zhuǎn)過頭來，一臉嚴(yán)肅的對(duì)我說：“撿到的手機(jī)是別人的東西，你不能占為己有，這就是做人的道德�！�
我恍然大悟，心中猛的一驚，撿到別人的東西占為己有，是一個(gè)很大的錯(cuò)誤。那個(gè)丟手機(jī)的人現(xiàn)在不知道有多么著急��！也許手機(jī)里面還有對(duì)失主很重要的東西，想到這里。我眼神堅(jiān)定起來，心想我一定要把手機(jī)還給失主。
“爸爸，我和你一起把手機(jī)還給失主，好嗎？”
“嗯，你終于明白了！”笑容又重新爬上了我和爸爸的眉梢。
我從爸爸手里拿過手機(jī)，靜靜的等待失主打過來電話。過了一會(huì)兒，電話鈴聲清脆地響起。我猜到一定是失主用她朋友手機(jī)打過來的電話。最后，我們把手機(jī)還給了那位丟手機(jī)的大姐姐。那一刻，我感到開心極了。
時(shí)間過去了這么久了，父親那天說的話卻牢牢的印在了我的心上，做一個(gè)品德優(yōu)秀的人說起來讓人感覺非常容易，但是真正的實(shí)踐起來卻是非常的難。一部唾手可得的手機(jī)，有些人選擇占為己有，有些人選擇物歸原主，辛虧有父親的及時(shí)教導(dǎo)，才把我從錯(cuò)誤的選擇中拉回了正確的軌道。
在以后的日子里，每個(gè)人或多或少的都會(huì)遇到這種道德的抉擇，我或許每次都會(huì)想起父親教育我的話。
放學(xué)路上作文 篇13
隨著地球公轉(zhuǎn)的腳步，日子向著12月25日的“終極目標(biāo)”走去，黑夜，越來越長(zhǎng)了。
黑夜越長(zhǎng)，便意味著早上的天亮?xí)r間會(huì)越來越晚，也意味著晚上天黑的時(shí)間越來越早。于是，每天晚上放學(xué)對(duì)我來說變得越來越有趣了。
同行之樂
在我放學(xué)的路上，既有大路可走，也有小路可行。盡管走小路就像走三角形的斜邊，更近�？墒悄菞l路上不平坦，有一些溝坎，結(jié)冰后如果不注意，準(zhǔn)會(huì)讓你摔個(gè)四仰八叉。而且還有許多樹枝擋道，如不左躲右閃地避開，那被凍得硬邦邦的樹枝肯定會(huì)刮到臉，疼痛得很，我就有如此之經(jīng)歷。在這黑漆漆的晚上，還是走大道為上策。沒想到這個(gè)決定，給我?guī)砹嗽S多快樂。走大路能和許多朋友同路走。在這一路上說說笑笑，交流一天的`生活感受，好不熱鬧，經(jīng)常在分別之時(shí)意猶未盡。有一次，我和喬俁寧、滿自鈺在回家的路上興高采烈地談?wù)撋险n點(diǎn)評(píng)的作文，竟然錯(cuò)過了我本該轉(zhuǎn)彎、與她們分別的路口，讓我快樂的與他們多走了很多路。在大路上還有結(jié)交新朋友之樂。周佳寧，便是我在這一路上新結(jié)交的朋友之一。
電筒罷工
盡管我一路盡挑亮堂的大路走，但還是避免不了老舊小區(qū)某些死角量化不足的地方，比如悅園一幼旁邊的那條路便沒有路燈。所以，父母就給我了個(gè)手電筒。有了手電筒之后，我便增添了一項(xiàng)新的工作——為手電筒充電，可是，我總是忘記。有一次，我忘記給手電筒充電了，在走路的時(shí)候發(fā)現(xiàn)手電筒的光像是一個(gè)極度疲乏的人的眼睛似的。打開手電筒時(shí)，燈光很暗淡，隨著時(shí)間的推移，越來越暗。好像一個(gè)極為困倦?yún)s強(qiáng)打起精神得人，不一會(huì)眼皮開始下垂，最終合上了眼皮，再也睜不開了。走到一半路程時(shí)，它果然因沒電而罷工了。我心想，罷工就罷工吧，在寂靜似水的黑夜理，體會(huì)一下寧靜幽深的意境，也是另一類感受吧。于是，便踏著黑夜向溫暖的家的方向走去。
放學(xué)路上的趣事就像雨后的彩虹，在一天的學(xué)習(xí)之后為生活增添新的色彩；放學(xué)路上的趣事就像鋼琴的琴鍵，在平平常常的日子里跳動(dòng)著快樂的音符；放學(xué)路上的趣事就像生活的調(diào)味品，讓千篇一律、平淡無奇的生活有了滋味……
放學(xué)路上作文 篇14
那一天，我心情莫名的不好，獨(dú)自騎車在放學(xué)路上。彼時(shí)，天邊的晚霞正好降臨，暖黃色的流云像是一顆雞蛋打在天邊，散射出凈化人心靈的力量。遠(yuǎn)望天際，夕陽正在落下，耀眼的紅色像是濃厚的油彩，在黃底的畫板上任意揮灑著心情。
剎那間，我被這景象震懾住了。心底像是有一股力量噴薄而出，堵住了內(nèi)心沉悶的'喧鬧。我禁不住放聲高歌，并開始加快速度騎車，耳邊的呼呼聲將內(nèi)心的不愉快吹到了九霄云外。
五月天說：“青春就是用力地奔跑，然后華麗地摔倒�！倍抑涣魬儆冢寂軙r(shí)，那迎風(fēng)吶喊的味道。
上了初中，煩心事開始悄然爬上心頭。所以每天放學(xué)路上的這段時(shí)光，便是我發(fā)泄內(nèi)心不悅的最好機(jī)會(huì)。我發(fā)現(xiàn)自己漸漸地愛上了這種感覺，我時(shí)而低聲吟唱，時(shí)而放聲高歌，時(shí)而和影子賽跑，時(shí)而看百鳥歸巢。放學(xué)路上的這段時(shí)光儼然成了我最好的朋友。
我開始回憶起小學(xué)。小學(xué)，總是一個(gè)人走回家。那時(shí)候無憂無慮，走在路上，看見一切都是新鮮的。小小的我，走在長(zhǎng)長(zhǎng)的路上，偶爾會(huì)渴望初中的生活，想體驗(yàn)成長(zhǎng)的感覺，是多逍遙？?jī)簳r(shí)的放學(xué)路上，往往是幻想的時(shí)光，走著走著，夕陽就掉了頭……
我記得，那天在學(xué)校里心情極其不好，騎車在放學(xué)路上，突然眼淚一下就流了出來。我停下車，坐在路邊嚎啕大哭。眼前車輛飛馳而過，喧噪聲如白駒過隙，來了又去，去了又來。我抬起頭望向天際邊，夕陽正懶洋洋地看著我，再低頭望遠(yuǎn)方，有聲音像在告訴我：“前面的路還很長(zhǎng)……”我仿佛受到了莫大的激勵(lì)和鼓舞，一下從地上彈了起來，用手擦干了眼淚，繼續(xù)前行在放學(xué)路上。
時(shí)間過的很快，一轉(zhuǎn)眼就到了初二，即使走在陽光明媚的放學(xué)路上，卻依然會(huì)有一點(diǎn)淡淡的愁思，一點(diǎn)對(duì)未來的惆悵。然而抬起頭，夕陽的溫暖一下又充盈著心臟，看路，一直綿延到天際。放學(xué)路上，我從來沒有見到奇跡發(fā)生，但每一次走在這條路上，我能看見自己青春的奇跡，在熠熠生輝。
八年了，這條放學(xué)路陪伴著我走過了年少，走過了青春，即使它變了長(zhǎng)度，變了方向，但它能跨越時(shí)間的維度，在心的另一頭，與我相會(huì)。它陪伴著我，為我指引了回家的路，陪我度過了每一段平凡的時(shí)光，聽我訴說了數(shù)不清的故事與唱不完的歌。
時(shí)間總在流逝，我們總在長(zhǎng)大，生命里的挫折與不悅實(shí)在太多，但每當(dāng)我回想起這條放學(xué)路，想到綿延到遠(yuǎn)方的路，想起我在這條路上流下的淚水，我會(huì)堅(jiān)定地對(duì)自己說：不要對(duì)青春迷茫，走過了這條路，就能走好人生路。
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