畫一扇窗給自己作文14篇(經(jīng)典)

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的畫一扇窗給自己作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　畫一扇窗給自己作文 篇1

　　窗是人類文明的口岸，從中透進(jìn)來(lái)的是文明的曙光，生活的色彩。當(dāng)我們處在閉塞的空間中，如何展望未來(lái)，品味生活趣味呢？運(yùn)用不同的筆，畫一扇窗給自己吧！

　　鋼筆，用棱角分明的線條刻畫萬(wàn)物生氣。沒(méi)有潤(rùn)色，沒(méi)有添加。每一線條都像錐般刻出梅的傲骨，竹的剛硬。那粗細(xì)均勻的線條雖然剛硬，但是卻能書(shū)寫一封情意連綿的家信。用鋼筆那清晰的筆觸，為我們畫一扇沒(méi)有模糊世事的窗吧！

　　毛筆，線條滑潤(rùn)舒長(zhǎng)。讓它畫出的窗口作一幅潑墨畫吧。清淡，高遠(yuǎn)，意味更為深長(zhǎng)。是蝦戲池中的快樂(lè)，是竹林漫步的悠閑。鄭板橋與齊白石的萬(wàn)物生靈展現(xiàn)在面前。焦、濃、重、淡、清，在薄薄一張發(fā)黃的宣紙上，書(shū)寫“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”的意境。用毛筆書(shū)寫的楷的清，隸的正，草的飛舞頓時(shí)在紙上與胸中涌動(dòng)。像蛟龍游弋的筆跡，為我們點(diǎn)抹淡雅清高的窗。

　　畫筆，創(chuàng)造了西歐油畫的精妙。五彩豐富，形象鮮明。老人的皺紋，孩童的稚氣，畫筆都能展現(xiàn)。近處觀察，油畫粗糙，遠(yuǎn)望，油畫細(xì)膩，判若兩幅。有點(diǎn)“草色遙看近卻無(wú)”的感覺(jué)。畫油畫時(shí)，不覺(jué)模糊。但遠(yuǎn)觀，其無(wú)不展現(xiàn)美。圣母瑪利亞的慈祥，梵高《星·月夜》中的靜中有亂，繁中有安的.情感，還有《向日葵》《麥田里》，油畫書(shū)寫著美好的心靈與景色。用畫筆畫一張油畫窗吧！讓油墨展現(xiàn)五彩的大千世界。

　　鉛筆，普通而平凡，只有黑白兩色。但是鉛筆繪圖著五彩的生靈。黑白的搭配，卻能表現(xiàn)葉的蒼綠，日的火紅，漠的枯黃，海的墨藍(lán)，還有樹(shù)木的老態(tài)龍鐘與宇宙的深邃未知。鉛筆用模糊的陰影與清楚的線條，書(shū)寫了黑與白的世界。用鉛筆畫一扇窗吧！在黑色與白色中，體會(huì)世界，了解生活。

　　從晦暗的房間走出，用多樣的畫筆畫出你心靈通向世間萬(wàn)物的窗吧！

　　畫一扇窗給自己作文 篇2

　　雨無(wú)休止的下著，天氣陰沉著，好像一個(gè)響雷就可把它震碎了一般。

　　我就在這雨中獨(dú)自徘徊著，任風(fēng)吹亂我的發(fā)絲，雨打濕我的雙眼，淚水夾雜著雨水一同落了下來(lái)。終于，我找到了一個(gè)無(wú)人的地方，靜靜地做了下來(lái)。

　　我不解，我迷茫，我無(wú)助……。

　　多少個(gè)夜晚的挑燈苦讀，多少汗水的揮灑，難道都只是白費(fèi)工夫嗎？父母期盼的目光，老師淳淳的教誨，同學(xué)間的并肩作戰(zhàn)，都被自己重重的扔在地上了嗎？父母失望的眼神，老師不解的目光，同學(xué)譏笑的言語(yǔ)，把我一下子倒入了萬(wàn)丈深淵，讓我想爬也爬不起來(lái)。

　　我緊皺眉頭，我垂喪著，我呻吟著，多么想讓自己就化作地上的一灘淤泥，那樣總可以躲過(guò)他們那似乎可以穿透一切的目光，總可以無(wú)人知曉我的`存在。

　　可這時(shí)，我的目光卻在一個(gè)小小的生靈身上定格，啊！那是一只蜘蛛，以致多么渺小的蜘蛛呀，在纖細(xì)的蛛網(wǎng)上來(lái)回穿梭，往往復(fù)復(fù)，可是一滴豆大的雨滴卻打碎了它努力的成果，蛛網(wǎng)頓時(shí)被打斷了，可蜘蛛并沒(méi)有停止，他又默默吐絲，織補(bǔ)斷裂的蛛網(wǎng)，我不覺(jué)被它所震撼，以致蜘蛛尚且有著百折不撓的精神，又何況我呢？我是不會(huì)被打敗的。

　　我不覺(jué)加快了腳步，我要快些回家，不然爸媽又要著急，他們是如此的愛(ài)我，我要努力學(xué)習(xí)，失敗并不可怕，關(guān)鍵是自己的頹廢。我為自己畫了一扇窗———它就是堅(jiān)持，是的，有了它，我相信自己再大的困難，咬一咬牙，就會(huì)過(guò)去。在難攀的高峰，努一努力，也可以超越。

　　雨依舊在下，可我卻覺(jué)得這雨異常的輕柔，像一位淵博的長(zhǎng)者，撫摸著我的頭，讓我信念更加堅(jiān)定，信心更加充足，因?yàn)槲覉?jiān)信風(fēng)雨過(guò)后便是彩虹。

　　“錯(cuò)”的一半是“金”，“敗”的一半是“貝”，最重要的是“錯(cuò)中淘金，敗中拾貝”。堅(jiān)持是自己戰(zhàn)勝錯(cuò)誤與失敗最好的窗戶。

　　畫一扇窗給自己作文 篇3

　　窗戶是陽(yáng)光進(jìn)出的通道，也是樂(lè)觀和大度的表達(dá)。-題字

　　透過(guò)窗戶，我們可以看到陽(yáng)光、希望和未來(lái)。所有這些都來(lái)自樂(lè)觀。只有樂(lè)觀才能有陽(yáng)光，感受希望，觸摸未來(lái)。因?yàn)槲覀冇幸簧却埃�我們有�?lè)觀主義，我們可以沖破黑暗，在失敗中獲得陽(yáng)光。在挫折中尋找方向和力量。

　　樂(lè)觀是生活中不可缺少的心態(tài)。正是本著這種心態(tài)，貝多芬創(chuàng)作了在寂靜的世界里震驚世界的著名音樂(lè):《月光音樂(lè)》、《英雄》等。，也被稱為“音樂(lè)圣人”和“交響樂(lè)之王”。只有這樣，霍金才能允許他的思想在0+的天空翱翔，即使他已經(jīng)癱瘓了，而且他還寫了科學(xué)名著《時(shí)間簡(jiǎn)史》。被稱為“宇宙之王”。

　　德國(guó)著名音樂(lè)家路德維希·范·貝多芬也是維也納古典音樂(lè)的代表人物之一。但即使是這樣一個(gè)外表明亮美麗的人物，他的成功之路也充滿了無(wú)盡的坎坷和艱辛。童年的貧困和惡劣的家庭環(huán)境并沒(méi)有妨礙貝多芬對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)和他獨(dú)特的音樂(lè)天賦。他在《沉浮》中寫了他的第一部交響曲。但是從1796年起，他的聽(tīng)力逐漸減弱，這是他通往音樂(lè)夢(mèng)想道路上的一個(gè)殘酷挑戰(zhàn)。所謂的正面勇敢的人獲勝。他對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)藝術(shù)的執(zhí)著追求克服了個(gè)人的痛苦和絕望。苦難成了他創(chuàng)造力的源泉，但他樂(lè)觀地面對(duì)自己的命運(yùn)，并在如此非人的苦難中實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。樂(lè)觀的力量讓貝多芬看到了希望、未來(lái)和陽(yáng)光。

　　霍金，科學(xué)界的奇跡，是一個(gè)真正的科學(xué)巨人。他全身癱瘓，卻取得了如此巨大的成就。這是前所未有的。這令人震驚，同時(shí)我對(duì)他感到遺憾和欽佩。但他仍然沉浸在這樣的環(huán)境中，陶醉在自己的'世界里。他說(shuō):一個(gè)人有身體殘疾，不能有精神殘疾。他對(duì)生活的態(tài)度總是充滿樂(lè)觀和幽默。即使他一次又一次地與死亡抗?fàn)�，即使疾病把霍金限制在一個(gè)固定的區(qū)域，他也是無(wú)限空的國(guó)王，是他自己命運(yùn)的主人�；艚鸬氖论E和他樂(lè)觀的態(tài)度令人驚訝。面對(duì)疾病和死亡，普通人無(wú)法與他的鎮(zhèn)定和堅(jiān)韌相提并論。

　　為自己畫一扇窗，讓自己帶著樂(lè)觀、自信和勇氣前進(jìn)。透過(guò)這扇窗戶，不僅是陽(yáng)光，還有樂(lè)觀、無(wú)線的希望和未來(lái)。讓我們?yōu)樽约寒嬕簧却埃瑤е鴺?lè)觀和大度向前邁進(jìn)。讓我們冷靜下來(lái)，進(jìn)入我們的內(nèi)心。讓樂(lè)觀的微風(fēng)撫平我們的急躁。讓希望的種子播種在我們心中。為了陽(yáng)光，為了樂(lè)觀，為了希望。

　　畫一扇窗給自己作文 篇4

　　久久地靜坐在老樹(shù)下，任紛揚(yáng)的喧囂遠(yuǎn)離心的曠野，任陽(yáng)光摻雜著清新的空氣拂過(guò)面頰……

　　在藍(lán)天大地的神韻之中，讓那份美好的情愫在心中駐守，任冥冥的意念在茫茫的天宇中升騰……

　　這時(shí)，我覺(jué)得自己就是一縷風(fēng)，一粒塵……

　　在無(wú)邊的'意境中，隱隱往事從心頭掠過(guò)。驀地，眼前浮現(xiàn)出一條條曲曲折折的道路……

　　從來(lái)，我都以為自己是老師的好學(xué)生，家長(zhǎng)的好孩子，同學(xué)的好朋友。從來(lái)，我都以為自己是那么乖巧，那么伶俐。

　　但是，在我的心中，卻莫名地增添了幾分失落。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，一路的成功，也許只是虛幻的夢(mèng)，而那些夢(mèng)，只是命中注定的吧！我被困難這個(gè)家伙封得死死的，四周全是墻壁，我的生活沒(méi)有一扇窗……

　　我記得，當(dāng)我一事無(wú)成時(shí)，我曾幻想有一個(gè)光輝似錦的未來(lái)；當(dāng)我悲觀失望時(shí)，我曾指望明天回是一個(gè)新的開(kāi)始；當(dāng)我受到挫折時(shí)，我曾期待有一個(gè)指引方向的老師；當(dāng)我孤獨(dú)寂寞時(shí)，我曾盼望有一個(gè)息息相通的朋友……

　　我總是這么幻想，這樣期盼。而當(dāng)歲月一次又一次將這些無(wú)奈在我的生活中重演時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，我的世界好黑好黑！凡事總是以熱情萬(wàn)分、信心百倍開(kāi)始，而常常又以半途而廢、禿喪失望告終。我多么想輕易地就戰(zhàn)勝困難啊！可誰(shuí)能給我一扇，讓我的生活充滿陽(yáng)光和希望呢？

　　對(duì)！就是你自己，在逆境中，你要學(xué)會(huì)畫一扇窗給自己！

　　我照做了，我給自己畫了一扇窗。頓時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我遇到困難和挫折時(shí)，我不再悲觀、不再沮喪，我的生活又充滿了希望，我的前途又充滿了光明，我又重拾了奮斗的信心，……不知不覺(jué)中，一個(gè)個(gè)困難居然被我打倒了。

　　我仍坐在老樹(shù)下，望著遠(yuǎn)方的路，啊，好長(zhǎng)好長(zhǎng)，但愿每個(gè)人都能走好。試試吧，在你遇到困難和挫折時(shí)，畫一扇窗給自己，這樣，你的生活就會(huì)充滿陽(yáng)光和希望。

　　畫一扇窗給自己作文 篇5

　　喜歡窗，更喜歡讀窗。

　　喜歡窗，是因?yàn)橄矚g追隨那窗子透過(guò)的縷縷陽(yáng)光，喜歡那窗外世界的精彩與變幻，更喜歡窗外帶給我的希望。

　　喜歡讀窗，是因?yàn)橄矚g透過(guò)窗，品也品不盡百味生活的滋味……喜歡那“歲歲年年人相同，年年歲歲窗不同”的變遷。

　　童年，最愛(ài)趴在窗口，曾幼稚地以為窗是一幅畫。我是那樣喜愛(ài)“窗”的畫家，感謝他送給我這樣的美景——-每次睜開(kāi)眼睛都是一片新天地。

　　窗，也帶著我認(rèn)知世界。還記得，每到一個(gè)新的'地方，我都喜歡先奔向窗前，幸福地感受著窗帶給我的新體驗(yàn)。在窗的解讀下，這里的美輪美奐一覽無(wú)遺，盡收眼底。

　　忽然有一天，我夢(mèng)到自己被關(guān)在漆黑的屋子里，這里連一絲光線也沒(méi)有，就是沒(méi)有窗。我不禁淚如雨下。雖然這只是一個(gè)夢(mèng)。

　　從此，我學(xué)會(huì)畫一扇窗給自己。

　　雖然，我的畫技遠(yuǎn)不如童年愛(ài)過(guò)的那位窗的畫家，但這扇窗足夠受用，這扇窗屬于自己的心扉。

　　這扇窗在，我的光明就在。這扇窗在，我的希望則存。我的窗，永遠(yuǎn)是那樣清澈而光明；我的窗，無(wú)論何時(shí)都給予我溫暖的陽(yáng)光。畫一扇窗給自己，留給自己一份耗不盡的憧憬。即使是受到再大的打壓，我都會(huì)記得我的那扇窗，永不止步地向窗中的光明靠近。頓時(shí)，痛苦不在，挫折不在，眼前一切又豁然開(kāi)朗。希望的芽，在我心中萌生；希望的根，在我心中深埋；希望的樹(shù)，在我心中茁壯；希望的果，在我心中成熟…我與窗共同分享成熟地碩果，一同品味沁人心脾的那種甘甜。

　　那日，雄鷹被碩大的雨滴擊傷了翅膀，驚回首，遙望天空重現(xiàn)蔚藍(lán)晴日，于是，它懷著勇氣繼續(xù)飛翔；溪流被枯木頑石擋住去路，它側(cè)耳聽(tīng)，雄渾的波濤擊岸在呼喚，于是，奮力唱著歡歌一瀉千里。人，在重重困難面前一定為自己畫一扇窗，感受世界的繽紛與斑斕……我曾一次次地嘆息自己可憐的畫藝，如今，我終于明白，無(wú)論畫技如何，不滅的理想都足夠給自己畫一扇窗，足以為自己的人生開(kāi)一扇門。人生只要有窗，就絕不會(huì)黑暗。

　　“上帝為一個(gè)人關(guān)了一道門，同時(shí)也為他開(kāi)啟一扇窗”那我就畫一扇窗給自己。我終于看到陽(yáng)光從我畫的那扇窗傾斜而下，霎時(shí)間，陽(yáng)光灑滿了了我的整個(gè)世界……

　　畫一扇窗給自己作文 篇6

　　拉開(kāi)窗簾，陽(yáng)光不只一種顏色，執(zhí)一支素筆，細(xì)細(xì)勾勒心靈的窗口，睜開(kāi)敏銳的眼晴，莫讓一切都隨風(fēng)。

　　個(gè)性即風(fēng)格，像每片唯美的葉子，展示生存的鋒芒與美艷。“昔在長(zhǎng)安醉花柳”，“一醉累月輕王侯”，縱壯志難酬，流放夜郎，依然不可一世地“鳳歌笑孔丘，一生好入名山游”。翰林遭貶，“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。”沒(méi)有“易安居士的這次第，怎一個(gè)愁字了得”的憂傷，也沒(méi)有“柳三變執(zhí)手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝噎”的悲哀，單單一句“吟詩(shī)作賦北窗里，萬(wàn)言不值一杯水”的笑嘆而已。人有意氣，有自信，才能有豁達(dá)的胸襟，“一壺濁酒，歌遍山河八萬(wàn)里”；一葉輕舟，惟見(jiàn)長(zhǎng)沙天際流。賜金放還之后，他憤然吶喊，“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏？”面對(duì)榮華富貴的誘惑，他亦不失耿介光明之志，“乍向草中耿介死，不求黃金籠下生�！崩畎祝�有著昭若明星之德，日月齊暉之才，雖最后化作泡影，但仍意氣風(fēng)發(fā)，“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”，灑入豪腸，秀口一吐便是半個(gè)唐朝。自信就是茫茫黑夜中的一道曙光，畫一扇窗給自己，讓處信的光照亮黑暗的.夜空、貧瘠的心田。

　　智者用深邃的眼睛審視歷史，用沉重的筆墨記刻歷史，把一本殘破的書(shū)寫得理性而又厚重。凝視那千年塵封的骨架，歷史的滄桑訴盡隱士心懷。在仕途中郁積著煩悶，何不歸去？像陶潛戴月何鋤而歸，“羈鳥(niǎo)倦舊鳥(niǎo)，沉魚(yú)思故鄉(xiāng)”，他辭官歸隱，桃花源，一睡千年，如夢(mèng)如幻，亦嗔亦癡。一人，一菊，一籬笆，攏一抹夕陽(yáng)，倚一垣斷壁，曳一朵野菊，望一眼南山，品一壺濁酒。無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形，歸隱田園，靜看庭前花開(kāi)花落，天上云卷云舒。學(xué)會(huì)寬厚，才可以淡泊名利，在失意時(shí)寬慰開(kāi)導(dǎo)自己，就像蘇軾一樣，成為那個(gè)竹枝芒鞋的行路人，忘記世俗惡濁，去記住那一蓑煙雨，清風(fēng)明月；忘記仕途失意，去記住這黃城閑適，踏雪飛鴻。有著“泛舟赤壁”的雅興和“浪淘盡千古英雄”的豪邁。給自己畫一扇窗，讓寬厚之光照入，讓心靈可以載物，不去計(jì)較得失，一切都隨心。

　　請(qǐng)為自己畫扇窗，去看這鳥(niǎo)語(yǔ)花香，這生命繁花似錦；請(qǐng)為自己畫扇窗，去享受這耀眼溫暖的光芒；請(qǐng)為自己畫扇窗，抹去心靈的界限，去追溯那古老而又漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河。

　　畫一扇窗給自己作文 篇7

　　這天，是新生入學(xué)的日子。許多孩子都期待著小學(xué)生活，歡歡喜喜地跑進(jìn)了學(xué)校。但他卻遲遲不敢向前邁一步，膽怯地站在校門口。

　　又過(guò)了一會(huì)兒，入學(xué)的時(shí)間快結(jié)束了，他總算是慢慢走進(jìn)了學(xué)校，走進(jìn)了自己的班級(jí)，眼中滿是無(wú)助與陌生。他個(gè)子不高，卻選了最后一排的位置，沒(méi)人注意。

　　當(dāng)其他孩子都有伴時(shí)，他仍舊孤零零的，沒(méi)人找他，他也不找別人。

　　他的老師注意到他了。那是一位和藹的年輕女教師，頭發(fā)直直的，帶著一點(diǎn)棕褐色。她的臉上總是帶著微笑，眼中閃著溫柔而又智慧的.光芒。

　　這個(gè)老師走上前去，輕聲問(wèn)這個(gè)孩子：“你有朋友嗎？”“沒(méi)有�！薄澳憧鞓�(lè)嗎？”“不。”“你怎么不去跟伙伴們一起玩呢？”“我覺(jué)得他們都討厭我�！�

　　這位老師微微有些驚訝，但隨即跟他說(shuō)：“畫一扇窗給自己吧。以前有個(gè)人，他不想到外面去，便呆在屋里。他媽媽給他畫了扇窗，里面有樹(shù)木、動(dòng)物，還有許多和善的人。那個(gè)人天天便想象外面的一切，十分向往，最后便喜歡上了外面的世界�！�

　　老師講完了，他搖搖頭，又點(diǎn)點(diǎn)頭。他雖不明白，但回家依言畫了扇窗，帶給了老師。老師在窗里面畫了這個(gè)男孩和其他孩子一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起生活……

　　他每天都看著窗里的內(nèi)容，有一天突然冒出這樣一個(gè)念頭：我不討厭吧？也許他們挺喜歡我的！

　　第二天他到學(xué)校，選了最靠前的座位。課間，他手攥得緊緊的，手頭浸濕了，小聲地問(wèn)另一個(gè)孩子：“我……我能和你們一起玩嗎？”

　　那個(gè)孩子拉上他的手，跑到一群孩子中間：“當(dāng)然！好好玩吧！”

　　這一天，他有了一種前所未有的感覺(jué)。一天又一天，他的朋友越來(lái)越多，他似乎成了班上最受歡迎的一個(gè)。

　　他明白了女老師所說(shuō)的“畫窗”了：敞開(kāi)心扉，接受周圍的一切，也讓周圍的一切接受自己。

　　晚上，他躺在床上，再也不需要畫的窗子了，他想。望向窗外，夜空中雖沒(méi)有月亮，卻布滿了星星。群星之中，似乎有那么一顆，特別地亮……

　　那么，現(xiàn)在，畫一扇窗給自己吧！

　　畫一扇窗給自己作文 篇8

　　畫一扇窗給自我，大家可能有點(diǎn)詫異，難道真的要在哪里畫一扇窗戶嗎？不是的，是在自我的心里畫一扇窗。

　　小時(shí)候，總想聽(tīng)媽媽講故事，記得有一次，媽媽講了一個(gè)故事：一位老畫家飽經(jīng)滄桑后，被迫住進(jìn)了一間擱置多年的老房子，房子連一扇窗戶也沒(méi)有，一進(jìn)去就有一種憋悶的壓抑感，老畫家笑哈哈地拿出一張潔白的畫紙貼在墻上，然后在上頭畫了一扇窗戶，畫得如同真窗。他頓時(shí)感覺(jué)屋外的陽(yáng)光和空氣像流水一樣滑入小屋。那時(shí)，媽媽就跟我說(shuō)：要畫一扇窗給自我，那時(shí)候年紀(jì)小不懂，不知什么含義。

　　此刻，我進(jìn)入了中學(xué)，我把自我封閉起來(lái)，我沒(méi)有朋友，課外書(shū)籍是我的伙伴，我在教師看來(lái)是懂事、聽(tīng)話，而在同學(xué)看來(lái)我是孤僻、不解人意，我不明白別人怎樣看我，可是我認(rèn)為朋友沒(méi)有什么用，我終日獨(dú)來(lái)獨(dú)往，緊緊封閉自我心里的那扇窗，直到他出現(xiàn)，他是轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)的，教師把他安排在我身邊，我不屑一顧，只認(rèn)為他是個(gè)黃毛小子，不足掛齒，但沒(méi)想到日后我的變化就是因?yàn)樗��?/p>

　　他很熱情，又很調(diào)皮，也很愛(ài)玩，坐他的旁邊總有許多讓你笑掉大牙的.事，他會(huì)假裝東西掉了，而彎下腰去，趁機(jī)把我的鞋帶系在桌腳上，下課時(shí)，起立呼教師再見(jiàn)時(shí)，我自然是連人帶桌摔倒在地，此刻的我自然是火冒三丈，只見(jiàn)他緩緩走來(lái)，說(shuō)了聲：“小格格給皇阿瑪請(qǐng)安”，邊說(shuō)邊做電視劇中宮女請(qǐng)安的動(dòng)作，我不禁撲哧一笑，他也笑了，高興地說(shuō)道：“你笑了，呵呵，從來(lái)沒(méi)見(jiàn)你笑過(guò)，你笑的樣貌挺好看的，以后要經(jīng)常笑，笑容有益于身心健康”。我不以為然地說(shuō)道：“我笑關(guān)你什么事，本公子想笑就笑”，他只得在旁陪襯著。他還會(huì)做出許多好笑的事，比如說(shuō)，他把固體膠往臉上抹，等干了之后，用手搓下來(lái)，捏成球狀，遞到我面前說(shuō)：“這是神仙丹，是從本仙人臉上搓下來(lái)的，你想要還得不到呢！今日本仙人就慷慨一點(diǎn)，出血大甩賣，一元錢一顆，來(lái)，這顆給你，一元錢拿來(lái)”，我就對(duì)他做嘔吐?tīng)睿�他連忙把手拿開(kāi)，說(shuō)不要玷污了仙氣。我怒吼到“滾”，他只得連忙跑開(kāi)，其實(shí)我心里挺高興的。不得不說(shuō)，我心里的冰雪在他的陽(yáng)光下融化了。

　　他打開(kāi)了我心里的窗，為自我畫一扇窗吧！那時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，世界真完美，我真的很歡樂(lè)、很幸福！

　　畫一扇窗給自己作文 篇9

　　清晨，第一縷陽(yáng)光為我照耀，送來(lái)暖暖的幸福；第一朵鮮花為我綻放，散發(fā)出迷人的芳香；第一陣清風(fēng)為我吹拂，帶來(lái)綠色美好心情……

　　曾經(jīng)，我的天空清亮明媚�？墒牵�不知什么時(shí)候，陽(yáng)光被烏云遮蓋，灰蒙蒙的天空中是誰(shuí)的眼淚在飛？是不是流星的眼淚？曾幾何時(shí)，花兒落了，只留下孤零零的葉在寂寞中搖曳。獨(dú)自面對(duì)蒼天發(fā)問(wèn)：為何如此對(duì)我？又是什么時(shí)候，沙塵彌漫，漫天風(fēng)沙帶來(lái)無(wú)情的摧殘，任憑萬(wàn)物的哭泣哀求？

　　也許是時(shí)間狠狠地把懵懂的少年推上人生這條坎坷不平的道路，讓他理解世事滄桑，讓壓力打敗自己，笑著看自己的慘敗。

　　而我又該如何去面對(duì)？忘記生活的煩惱，忘記現(xiàn)實(shí)的辛酸，忘記一次次失敗。順著鈴聲尋找冬陽(yáng)下的駱駝隊(duì)，童年重臨于我的心頭；拿出畫筆，勾勒出一百條美麗的裙子，友誼伴我同行；拜訪在蘋果樹(shù)上的外婆，尋找奇妙的儲(chǔ)蓄襪。

　　走出繁重的功課，置身雨后的'山林，看那落葉滿地，看那“霜葉紅于二月花”，讓清幽與寂靜伴我度過(guò)似水流年，畫一扇窗給“空山新雨后，天氣晚來(lái)秋”，畫一扇窗給自己。

　　離開(kāi)車水馬龍的繁華都市，拋下世俗的虛偽，走近金色的麥浪，讓樸素與無(wú)華伴我度過(guò)浮生如夢(mèng)，畫一扇窗給“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子”，畫一扇窗給自己。

　　跨出狹小的天地，去感悟那驚濤駭浪的壯志，讓浩蕩與不朽伴我度過(guò)平淡安逸，畫一扇窗給“秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起”，畫一扇窗給自己。

　　掙脫現(xiàn)實(shí)的枷鎖，畫出五彩的泡泡，看它們?cè)诩埳巷w翔。放飛希望，任它隨風(fēng)而去，在遠(yuǎn)方開(kāi)花結(jié)果。畫一扇窗給生命，似洪水奔流，不遇著島嶼和暗礁，難以激起美麗的浪花。

　　畫一扇窗給自己，讓心靈恬靜地棲息；畫一扇窗給自己，做自己想做的自己；畫一扇窗給自己，用自己的獨(dú)特發(fā)現(xiàn)，去尋找銀河中那顆屬于自己的閃閃發(fā)光的恒星……

　　畫一扇窗給自己作文 篇10

　　躺在床上，伸了下懶腰，又望了望那被泥水沾濕的褲腳，我頓時(shí)感慨萬(wàn)千：不痛快都是自己找的……

　　母親接過(guò)電話，應(yīng)了幾聲，最后還加了一句：“好，那晚上見(jiàn)。”

　　“你表弟邀請(qǐng)你去打籃球。”

　　“哦。”天剛下過(guò)雨，能打球？我雖然不情愿，但也無(wú)可奈何，只好應(yīng)了下來(lái)。

　　夜幕被天公緩緩地拉了下來(lái)，籠罩了一方大地。望著漸漸黑下來(lái)的天，我不禁有些著急：表弟可能已經(jīng)到了

　　想到這，我又撥通了表弟的號(hào)碼，還沒(méi)等我說(shuō)他便說(shuō)道“表哥，你怎么還沒(méi)到？”

　　“哦，快了，快到了，再等我一會(huì)。”

　　扭頭看見(jiàn)還在看電視的父母，我有些生氣。

　　“是你們答應(yīng)的，現(xiàn)在這樣，還不如不去！”

　　“我們知道你不想出去，但也不能總待家里，你應(yīng)該為自己畫一扇窗，看看外面美好的世界。”說(shuō)罷，他便關(guān)上了電視，向外走去。

　　我一直都將自己鎖在自己的.小房間里，沒(méi)出去過(guò)嗎？我下定決心改變自己。

　　一路無(wú)語(yǔ)，待我們到的時(shí)候，表弟已經(jīng)等候多時(shí)了，他正練著投球。

　　姨夫一個(gè)漂亮的轉(zhuǎn)身，一個(gè)球就進(jìn)了。一開(kāi)始，我還只是在旁邊看著，當(dāng)我逐漸改變自己態(tài)度的時(shí)候，我已不自覺(jué)地加入了。

　　這是我第一次打籃球，籃球場(chǎng)上的水還未干。每當(dāng)我們躍起，總會(huì)帶起水花，發(fā)出噠噠的悅耳音響。

　　我逐漸在和表弟的追逐中放飛自我，平靜的水面映出天空中的繁星和兩道互相追逐的身影。

　　由于我個(gè)子高，勁大，總壓著表弟一頭，進(jìn)籃筐的次數(shù)也逐漸增加，我有些得意忘形了。

　　“嘭，”我拋起的籃球狠狠地?cái)D在了后面的玻璃上，發(fā)出了一陣低沉的嗡嗡聲，隨后猛地將籃球彈了出去。

　　籃球從地上彈了起來(lái)，我趕忙加速，害怕它從我手中逃脫開(kāi)來(lái)。上天或許知道我為什么失算，它沒(méi)被我抓住，反而濺起一道水花，狠狠地砸到了我的臉上。

　　反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，“她”已經(jīng)在我臉上留下了一道“鮮紅”的唇印，然后又跑到其他地方了。

　　這一下撞擊可不輕，把我打懵了，杵在那半天沒(méi)動(dòng)……

　　天色越來(lái)越晚，我這才戀戀不舍的走了出去，不經(jīng)意看到了北極星，它指引我前進(jìn)的方向。

　　或許，我比別人并不差什么，只是缺少一扇窗罷了。

　　畫一扇窗給自己作文 篇11

　　畫一扇窗給自己，在你的心上。

　　此窗是心靈之窗。對(duì)于身處逆境絕望吶喊的人們，這就是那最后一點(diǎn)點(diǎn)觸手可及的希望。其重要程度不亞于處于炎熱沙漠中的苦行者的最后一滴清水，鬧饑荒時(shí)多日未進(jìn)食之人手中的最后一塊面包。這是逆境中最后的閃光。

　　越王勾踐，粗布荊衣，臥薪嘗膽數(shù)年。他在心上開(kāi)了一扇窗，推開(kāi)它，外面正是自己的一番霸業(yè)。他看到了希望，于是，忍人之不忍，受人之不受，最終得以復(fù)仇成功，重新成為人上之人。

　　明太祖朱元璋，在那個(gè)饑寒交迫，兵荒馬亂的年代，他食不果腹，一度削發(fā)為僧。那漫長(zhǎng)的苦寒歲月，他給自己的心靈開(kāi)了一扇窗。那是黑暗中最后一點(diǎn)長(zhǎng)明的燭火，支撐著他的信念，最終看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，亂世之中以英雄之姿橫空出世，最終加冕為皇。

　　著名文豪林清玄，早年的'他因?yàn)樯眢w缺陷而備受歧視，并被斷言一事無(wú)成。他卻并沒(méi)有氣餒，而是默默的做好自己，默默地在心中開(kāi)了一扇窗。三年練筆磨文意，終成一代大文豪，他從艱難歲月中走了出來(lái)，取得成功，那一扇心上的窗戶起到了不可磨滅的作用。

　　所以，為自己的心靈開(kāi)一扇窗戶吧！逆境之中勇往前行，困頓之時(shí)不要迷惘。保持一份良好的心態(tài)，是清新的空氣與溫暖的陽(yáng)光流入心田，讓目光所及之處皆是人間善美。千般荒涼，以此為夢(mèng)；萬(wàn)般蹀躞，以此為歸。遍人間善美填胸臆，最終達(dá)到那個(gè)紅焉尚佇，有浩蕩風(fēng)光相候的遠(yuǎn)方！

　　牢記心靈的力量才是真正強(qiáng)大的力量。只有內(nèi)心強(qiáng)大者，眼里才有遠(yuǎn)方。但每個(gè)人的成長(zhǎng)歷程中心靈的苦悶必不可少，避不開(kāi)也逃不脫。這時(shí)，只有為自己的心靈開(kāi)一扇窗戶，引窗外之美好入心間，才能看的遠(yuǎn)，想的深。由此觀之，開(kāi)一扇心上的窗戶何其重要。人終要學(xué)會(huì)自我調(diào)解，才能真正達(dá)到那個(gè)山高水闊的地方。

　　畫一扇窗給自己作文 篇12

　　在漫長(zhǎng)的人生旅途中，我們總是渴望最成功的事業(yè)、最幸福的家庭、最完美的友誼，但人生哪能總隨人意？我們會(huì)遇到這樣或那樣的困難，當(dāng)命運(yùn)把我們置于絕境之時(shí)，不要心慌，無(wú)需氣餒，給自己點(diǎn)一盞心燈，給自己畫一扇窗，給自己留一個(gè)希望。

　　在困難面前，只要你有信念、有勇氣，就能走出困境。而這勇氣、信念有時(shí)是別人無(wú)法給予你的你只能為自己畫一扇窗。

　　司馬遷，西漢著名史學(xué)家、文學(xué)家。曾因觸怒龍顏，被打入獄中，并受宮刑。他的生活可以說(shuō)是黑色的，但司馬遷給了自己一個(gè)希望，給了自己一份光明。他告訴自己要努力證明自己，要走出困境。他潛心著書(shū)，最后被魯迅

　　先生贊譽(yù)為"史家之絕唱，元韻之離騷"的《史記》出世，驚世駭俗，成就了一世英名。由此而觀之，當(dāng)我們身處不利之地時(shí)，要給自己畫一扇窗。

　　"5·12"汶川大地震振動(dòng)了所有中國(guó)人的心，這飛來(lái)的'橫禍?zhǔn)篃o(wú)數(shù)人失去生命。但其間也有許多生命的奇跡：100個(gè)小時(shí)、104個(gè)小時(shí)、164個(gè)小時(shí)……甚至179個(gè)小時(shí)仍有生命的跡象。當(dāng)記者采訪第179個(gè)小時(shí)生還者時(shí)，他告訴記者：他相信救援人員一定會(huì)找到他的。正是這個(gè)信念伴隨他度過(guò)了179個(gè)小時(shí)的考驗(yàn)。這期間，如果他沒(méi)有給自己一份希望，那么，結(jié)果將不堪設(shè)想。

　　給自己畫一扇窗，才有希望。如果你在自己的四周建起了堡壘，那么誰(shuí)還能幫得了你呢？

　　畫一扇窗給自己，給自己一個(gè)希望！畫一扇窗給自己，給自己一份力量！畫一扇窗給自己，給自己滿腔勇氣！一切荊棘將被砍去，一切風(fēng)雨將會(huì)平息，一切坎坷將成為過(guò)去。我們會(huì)迎來(lái)沙鷗翔集、水天一色；我們會(huì)享受雨后彩虹、山色空蒙；我們將成就安逸的生活、精彩的人生。這一切只因?yàn)槟銥樽约寒嫷囊簧却啊?/p>

　　畫一扇窗給自己作文 篇13

　　春天的夜晚仿佛格外濕潤(rùn)，暖暖的氣息中夾帶著一絲凜冽。剛從長(zhǎng)沙回來(lái)，我獨(dú)自走在回家的路上，一陣風(fēng)襲來(lái)，樹(shù)上的綠葉不知怎的落了下來(lái)，“綠葉也會(huì)被風(fēng)吹落嗎？”我在心里嘀咕著。我的思緒也隨它飄遠(yuǎn)。

　　想到去參加英語(yǔ)比賽，什么可喜的榮譽(yù)都沒(méi)得到，得了個(gè)每人都有的優(yōu)勝獎(jiǎng)，我的心情跌落到了低谷，腦海中不時(shí)浮現(xiàn)出父母對(duì)我期待的眼神，老師對(duì)我信任的話語(yǔ)，同學(xué)對(duì)我驚奇的面孔。我搖了搖頭，不再多想，于是飛奔回家。

　　回家后，爸爸媽媽都已吃完了飯，我也已經(jīng)在那邊吃過(guò)了。爸爸媽媽見(jiàn)我心情低落，問(wèn)我怎么了，我聽(tīng)到那關(guān)心的話語(yǔ)，眼淚再也控制不住了，把我比賽的.情況告訴了爸媽。爸爸聽(tīng)后，帶著一絲怒氣說(shuō)道：“你哭能解決什么問(wèn)題，現(xiàn)在重要的是你下一步怎么走，這次比賽失敗沒(méi)關(guān)系，是你自己不夠努力，你以后該用什么態(tài)度面對(duì)以后的學(xué)習(xí)。”我沉默了……洗漱完，我便早早地睡了。

　　在睡夢(mèng)中，我來(lái)到居里夫人簡(jiǎn)陋的實(shí)驗(yàn)室，她正在研究一種新物質(zhì)，她試了一次又一次，怎么也不行，但她臉上絲毫沒(méi)有倦意，仍在專心致志地做實(shí)驗(yàn)，一直沒(méi)有氣餒，終于，她找出了鐳這種新元素。朦朧中，我又來(lái)到了袁隆平爺爺身邊，看見(jiàn)他夜以繼日地在研究著雜交水稻的新品種，經(jīng)過(guò)他不懈地努力，終于成功了。忽然，一陣陣鬧鐘響把我驚醒了，我瞥向窗外，發(fā)現(xiàn)有一只蜘蛛想爬進(jìn)窗臺(tái)，失敗了一次，失敗了兩次……終于爬了上來(lái)，我便又把它吹了下去，沒(méi)想到，它過(guò)了一會(huì)竟又爬了上來(lái)……。

　　對(duì)啊，不就是一次比賽的失利嗎？世上哪有常勝將軍？不是有一句話說(shuō)得好嗎？“上帝為你關(guān)上一扇門，一定會(huì)為你打開(kāi)一扇窗�！彪m然沒(méi)有上帝為我們打開(kāi)窗戶，但我們可以畫一扇窗給自己，畫上明媚的景色用積極的態(tài)度，面對(duì)未來(lái)的人生。

　　畫一扇窗給自己作文 篇14

　　夏日的午后，我獨(dú)自一人待在家中。天氣格外悶熱，門前知了在不停地鳴叫著，讓人心煩意亂。

　　趴在窗前，窗外的馬路上許多車輛都�？吭趦膳�，如果是傍晚，就會(huì)顯得擁擠。但現(xiàn)在行人稀少，馬路上行駛的車輛也少了很多。也許，人們都待在家里吧，他們不是看電視就是聊天，不是睡覺(jué)就是打電腦。而我卻什么也不想干，我想與人交談，或者玩耍，然而，沒(méi)有人。我感到了孤獨(dú)和寂寞。靜靜地望著那顯得空曠了一些的馬路，我想：也許我該找點(diǎn)事做做了，然而環(huán)視四周，似乎并沒(méi)有什么能讓我提起興趣，還是看電視吧！我轉(zhuǎn)過(guò)身，坐在床邊，呆呆地凝望著床前的電視機(jī)，無(wú)聊的電視有時(shí)就是最好的催眠藥，不知不覺(jué)間，我睡著了……

　　一片綠草如茵的草地上，有許多小朋友在玩耍著、奔跑著，很快活。

　　一排蔥郁的大樹(shù)遮蔽了絢麗的陽(yáng)光，樹(shù)下花兒在風(fēng)中搖曳著，花樹(shù)間，蜜蜂正在辛勤地勞作……

　　一只蝴蝶，展著斑斑點(diǎn)點(diǎn)的翅膀闖進(jìn)了草地，在飛旋了一刻鐘之后，停在了我身邊草尖上。我小心翼翼地伸出雙手，然后猛撲過(guò)去……

　　“咚”地一聲，床頭柜上的不銹鋼碗掉到了地上，我也從夢(mèng)境中被猛然拽了出來(lái)。

　　晃了晃有些暈眩的腦袋，我站起身來(lái)，再次站到了窗前。窗外的綠意吸引了我，想起不遠(yuǎn)處的那個(gè)小公園，已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有去了。要不，去走走吧，我告訴自己。

　　坐在公園的長(zhǎng)椅上，樹(shù)上的知了依然在鳴叫，一陣一陣的'，只是似乎不再那么令人心煩意亂。

　　如果認(rèn)真地聆聽(tīng)，還可以尋到一段韻律來(lái)。綠油油的樹(shù)葉，層層疊疊的，把烈日擋在了外面。偶爾，樹(shù)叢中傳來(lái)幾聲?shū)B(niǎo)啼，似乎在與知了唱和。身處公園幽靜的環(huán)境中，那些煩躁的情緒，孤單的感覺(jué)，似乎都在這豐沛的綠意中湮滅了。

　　也許身處鋼筋水泥的城市，讓你沒(méi)來(lái)由地感到煩躁；也許對(duì)著電視電腦網(wǎng)絡(luò)游戲，讓你對(duì)任何事物都難以再有興致。那么，是否可以嘗試著讓那自然的綠意為我們的心靈畫上一扇窗，在我們無(wú)所事事的時(shí)候，溫暖我們的心靈呢？

　　給自己的心靈畫上一扇自然之窗吧，讓那抹綠意為我們的生活抹上絢麗的色彩。

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