【熱】美好的日子作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的美好的日子作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　美好的日子作文 篇1

　　在我的記憶中，美好的日子有很多，很多、但是對(duì)于我們而言，最美好的日子莫過(guò)于每年的暑假。

　　記得那年暑假的一天，外公買回來(lái)一筐枇杷，我和媽媽、外婆、外公一起津津有味地吃了起來(lái)，一個(gè)、兩個(gè)……不一會(huì)兒桌子上就多出了很多棕黑色的枇杷核，筐里的枇杷越來(lái)越少，我不禁嘆息道：“哎，要是天天有這么美味的枇杷的吃那該多好��！”

　　“陽(yáng)陽(yáng)，我們可以把這些枇杷核種在土里，說(shuō)不定會(huì)長(zhǎng)出許多枇杷樹呢”外公說(shuō)。

　　“真的嗎？那我們快快行動(dòng)吧！”

　　說(shuō)干就干，我找來(lái)了一把小鏟子，又拿了個(gè)水桶，我和里捧著一大堆枇杷核興高采烈地跟在外公后面。我們來(lái)到了小區(qū)里的綠化園，找了塊空地，就開工了。我拿一個(gè)小鏟子自告奮勇去松土。我學(xué)著電視里婆婆種菜的樣子，把腳踩在鏟子上，用力一蹬，手往下一壓，一塊土松動(dòng)了，我一鼓作氣鏟了十幾下，累得滿頭大汗，外公在一旁幫忙挖了一個(gè)小坑，我趕忙把兩粒枇杷核放在了坑里。外公把一旁的土輕輕地蓋在了枇杷核上，我迫不及待地拿起水桶澆水。就這樣，我們倆互相合作，把剩下的枇杷核分批種下。

　　“大功告成！”我興奮地叫著。

　　雖然我們累得氣喘吁吁，但是我們的心里樂滋滋的，我憧憬著：枇杷樹早早長(zhǎng)大，明年這時(shí)我們就可以摘枇杷吃了。看著我一臉幸福的.樣子，外公笑了。

　　幾年轉(zhuǎn)眼過(guò)去了，當(dāng)年種下的枇杷種子已經(jīng)長(zhǎng)成了一棵大樹，吃著自家種的枇杷心里甜滋滋的。

　　那些美好的日子，我會(huì)永遠(yuǎn)記住，并且會(huì)更珍惜現(xiàn)在的日子，用心去體去體會(huì)生活中的點(diǎn)滴，快樂地成長(zhǎng)。

　　美好的日子作文 篇2

　　今天我們一家五口去了渭河河堤 。到了那里，我看到河堤兩邊的樹木就像一個(gè)個(gè)高大的士兵正在守衛(wèi)著美麗的渭河河堤，旁邊綠草如茵，碧綠碧綠的小草，都占滿了一大片土地，我們?cè)谀抢矧T自行車，睡吊床，玩的好痛快呀！

　　可是不一會(huì)，火辣辣的`太陽(yáng)就照的我們睜不開眼睛，吊床也被曬熱了，最后大家一致決定換個(gè)地方。我們掉轉(zhuǎn)頭，往相反的方向開去，來(lái)到一個(gè)“大下坡”的時(shí)候，我注意到有一個(gè)標(biāo)語(yǔ)，上面寫著“前方進(jìn)入測(cè)雷區(qū)，請(qǐng)勿通行”，我們只好順著那個(gè)斜坡往下開，“好…顛…呀”路上的石子顛的我連話都說(shuō)不好了。

　　總算到了，一下車我馬上把自行車拿出來(lái)，開始騎車子，由于我高興過(guò)頭了，剛騎上就摔了下來(lái)，不過(guò)沒事我站起來(lái)拍拍身上的土繼續(xù)騎上車，我把車速提到最快了，因?yàn)槲液芨吲d。這時(shí)爸爸也開始忙活起來(lái)，只見他把兩個(gè)吊床支撐好了以后，又開始放風(fēng)箏，風(fēng)箏飛得真高呀！都看不見了，爺爺、奶奶“蹭蹭蹭”的順著坡走了下去。

　　我悠閑的躺在吊床上，看到爺爺奶奶好像有什么新發(fā)現(xiàn)，就很想去看看，可是我剛一起身，吊床就斜了，我拍摔下去，緊緊地抱著吊床，這時(shí)我突然覺得我很像“蜘蛛俠”，緊接著“砰”的一聲，我的嘴巴張成了O形，我四腳朝天，摔到了地上，我沒覺得疼翻了個(gè)身，穿上鞋，直沖下去。開始幫爺爺奶奶摘他們的新發(fā)現(xiàn)“槐花”。我跳上跳下，想摘到槐花，費(fèi)了好大勁總算摘到了，緊接著，我又摘了幾個(gè)，可是我發(fā)現(xiàn)怎么下起了槐花雨，樹上居然會(huì)自動(dòng)掉下槐花來(lái)，經(jīng)過(guò)我仔細(xì)觀察，最后發(fā)現(xiàn)原來(lái)有人爬上了樹。

　　今天真是高興，我太喜歡這一天了。

　　美好的日子作文 篇3

　　生活中，有許多值得仔細(xì)回憶，慢慢咀嚼的日子，那個(gè)讓我哭笑不得的日子就是其中最難忘的。

　　那一天，將近中午，媽媽和爸爸準(zhǔn)備下去做午飯，但不知他們從哪里來(lái)的“歪腦筋”，對(duì)著正在沙發(fā)上看電視的我說(shuō)：“凡凡，跟我們一起下去，這次你煮飯給我們吃。”

　　這句話傳入我的耳中時(shí)，我立刻伸出雙手搖擺著說(shuō)：“不，不做�！卑职肿呱锨埃�直接把我從電視的世界里拖了出來(lái)。到了廚房，我就對(duì)他們說(shuō)：“做得不好吃可不能怪我。”他倆像孩子一樣點(diǎn)頭。我很無(wú)奈，只能照做。

　　我靈機(jī)一想，就做個(gè)蛋炒飯吧，反正再難吃也吃不死人�？晌覍�(duì)找到的食材卻無(wú)從下手，只能米飯，雞蛋、火腿、胡蘿卜之類的都丟進(jìn)去，開始了我的'“黑暗料理”。我按著老媽嫻熟的方法一步一步地操作，經(jīng)過(guò)我十分鐘的努力，卻終于把蛋妙飯變成了“焦蛋炒飯”，我看了一眼，差點(diǎn)笑噴了。

　　我端了兩碗到這兩個(gè)“孩子”面前，他們滿懷狐疑地拿起筷子，挑了一點(diǎn)放到嘴里，臉色全變了。我看了以后，直接條件反射般往后跳了一步。他們異口同聲地叫道：“好咸啊！”聽到這句話，我直接笑了出來(lái)：“我都說(shuō)了，做不好吃不怪我的。”現(xiàn)在仔細(xì)想來(lái)，我放了三勺子鹽在里面，不咸才怪。

　　爸媽不約而同地端起水杯，這回可把我樂的。我幸安樂禍：“哈哈哈，吃一口，咸三年�。　本瓦@樣，我們一家人，圍著蛋炒飯互相逗趣，一中午就在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)了。

　　這天不是什么特殊的日子，似乎也不值得慶祝，卻因?yàn)椴黄诙�遇的快樂變得無(wú)比美好。也許美好就是不需要預(yù)約的，放慢腳步，面帶微笑，去迎接它們吧！

　　美好的日子作文 篇4

　　人生的長(zhǎng)河漫漫，總是要經(jīng)歷這樣那樣的事情，或是開心，或是傷心。酸甜苦辣咸，不一樣的滋味反而讓生活更精彩。我還深深的記得，那段美好的日子……

　　那個(gè)暑假和往年的沒有什么不同，卻又有些不一樣。我流連在書本間，品讀一個(gè)個(gè)故事，那是一段多么美好的時(shí)光啊！我認(rèn)識(shí)了單純、善良的瑞士女孩小海蒂，她做了一件件好事讓我十分敬佩；我遇見了一個(gè)對(duì)鵝抱著狂熱之心的王羲之，“籠鵝而歸，甚以為樂，其任率如此。”初讀時(shí)，只覺得好笑，細(xì)細(xì)品味方知古人的專注。從鵝的體態(tài)、行走、游泳等姿勢(shì)中，體會(huì)出書法運(yùn)筆的奧妙，不愧是書圣；我感受了屈原“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的積極進(jìn)取心態(tài)。讀書給我力量，使我成長(zhǎng)。

　　畫畫亦是如此。在畫板上鋪上紙，蘸墨運(yùn)筆。時(shí)而輕筆細(xì)描，時(shí)而墨線勾勒，不久，一個(gè)人物的大致輪廓便躍然紙上。沉浸在創(chuàng)作中，我忘乎所以。半小時(shí)過(guò)去了，一小時(shí)過(guò)去了……“姐姐，剛才叫你吃水果你怎么不理我？”妹妹搖著我的腿。抱起她，我倆一起看著畫板上那個(gè)栩栩如生的`人物，一種自豪感油然而生。短短的時(shí)間讓自己享受又放松，這種美好，讓我沉醉。

　　彈鋼琴卻與畫畫不同。每當(dāng)心情煩悶或是考試失利，我總會(huì)去彈琴。鋼琴乖乖地立在那，安靜地聽我訴說(shuō)我的不快樂。手指在琴鍵上靈巧地跳躍，是發(fā)泄也是自我調(diào)節(jié)。一串串音符，似陽(yáng)光明媚溫暖我，似流水潺潺安慰我。

　　那段美好的日子，我讀著心愛的書，做自己愛做的事，充實(shí)自己，精彩自己。

　　美好的日子作文 篇5

　　那些舊日終將成為過(guò)去，但那些美好的日子也給我留下了許多溫暖和幸福。

　　去年11月，學(xué)校組織我們?nèi)デ镉巍＿@次秋季旅行的目的地是“迪斯尼”。

　　經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的車程，我們終于到達(dá)了迪斯尼。多大的'地方啊！那里有美麗的風(fēng)景，宏偉的城堡和可愛的卡通人物。老師做完筆記后，我們分開并分組玩耍。我們首先在城堡前拍了一張照片，然后正式開始玩。那里有許多娛樂活動(dòng)，如“噴氣背包船”、“巴斯光年星際救援”和“加勒比海盜”。每個(gè)項(xiàng)目都對(duì)我們有很大的吸引力。我們選擇先玩“噴氣背包飛機(jī)”。起初，它的旋轉(zhuǎn)速度非常慢。突然，它飛到了一個(gè)很高的高度，很快就出現(xiàn)了。我毛骨悚然，人群中爆發(fā)出一聲尖叫。我們離開了“噴氣背包飛機(jī)”，去了“巴斯光年星際救援”和“加勒比海盜”等項(xiàng)目玩。

　　時(shí)光飛逝，該吃飯了。我們選擇了一家快餐店吃飯。旁邊有一家賣冰淇淋的商店。菠蘿口味的冰淇淋和米奇巧克力讓我們流口水。所以我們每人買了一個(gè)冰淇淋。第一個(gè)冰淇淋準(zhǔn)備好了。我們都想先吃冰淇淋。最后，王梓萌因?yàn)槌缘锰�多，抓到了第一個(gè)冰淇淋。他拿著冰淇淋一直往前跑。我們中的幾個(gè)人拿著冰淇淋追著他跑，結(jié)果損失了他一半以上的冰淇淋。我們都大笑起來(lái)。一個(gè)小插曲并沒有影響我們玩耍的心情。玩笑過(guò)后，每個(gè)人都高高興興地去了下一個(gè)項(xiàng)目。

　　雖然這一天已經(jīng)過(guò)去很久了，但它給我留下了美好的回憶。

　　美好的日子作文 篇6

　　我深深地依賴上了這日子，這日子既安靜又美好……

　　沒有任何的大事，我靜靜地坐在桌旁，手里拿的鉛筆，輕輕地在白紙上劃過(guò)，紙上出現(xiàn)了淡淡的痕跡，發(fā)出“唰唰”的輕響。耳畔響過(guò)微微的聲音，那是什么？我思索著。片刻過(guò)后，又恢復(fù)了寧?kù)o。我在白紙上輕輕地涂抹著顏色，在享受著此時(shí)的安靜。我在畫著畫，我喜歡獨(dú)自畫畫時(shí)的安靜與美好，我同時(shí)還依賴著這安靜與美好。

　　我依賴著這日子。我坐在沙發(fā)上，手拿著一本書，細(xì)細(xì)地品讀，窗外不時(shí)地傳來(lái)悅耳的鳥叫，家里沒有一絲聲音，偶爾只有書頁(yè)輕輕翻動(dòng)的聲音。我只覺得，細(xì)讀書時(shí)，才會(huì)有這種久違的靜謐。書放在膝蓋上，手輕輕地翻動(dòng)著薄薄的書頁(yè)，我此時(shí)已經(jīng)深深地被書給吸引了，我完全沉浸在書中了�？磿�的這段時(shí)間，四周圍是靜靜的.，這一段時(shí)間，是安靜而又美好的。

　　我依賴著這日子。我站在窗邊，帶著耳機(jī)，耳機(jī)里循環(huán)播放著一首安靜的歌，我聽著這首歌，悄悄打著節(jié)奏，心里充滿了一種前所未有的寧?kù)o。那首歌一遍又一遍地重復(fù)播放著，我依賴上了這種感覺，這種感覺是我十分喜歡，靜靜地，沒有一絲喧鬧，我依賴著著靜靜的時(shí)光。

　　我坐在桌前，水筆在本子上劃過(guò)，我正靜靜地做著家作，耳旁沒有一點(diǎn)點(diǎn)的雜音。這種靜，是我一直以來(lái)所盼望的。筆尖在本子上走著，發(fā)出輕輕的“沙沙”聲。

　　我依賴著這日子，這日子是十分美好的，這日子是十分安靜的。我依賴著這美好而又安靜的日子。

　　美好的日子作文 篇7

　　今天是開學(xué)第一天。早上，我早早地起了床，吃好早飯，背起我那可愛的小書包去上學(xué)了。過(guò)了一個(gè)“漫長(zhǎng)”的寒假，我終于又可以見到我親愛的同學(xué)們了，真開心�。�

　　一到校門口，一幅歡快的畫面就映入我的眼簾。只見“久違”的同學(xué)們?cè)俅我娒�，都激�?dòng)萬(wàn)分，有的同學(xué)一見面就開心地手挽手走進(jìn)校門，有的同學(xué)興奮地抱在一起，還有的同學(xué)開心地一蹦三尺高。

　　進(jìn)到教室里，同學(xué)們立刻圍在一起，像小鳥一樣“嘰嘰喳喳”地?zé)崃业卣務(wù)撈饋?lái)。當(dāng)熟悉的上課鈴聲響起時(shí)，同學(xué)們都迅速走回各自的座位，安靜地等待著老師開始上課。我想，同學(xué)們一定都和我一樣，早就想念老師那生動(dòng)有趣的課了吧。當(dāng)老師那娓娓動(dòng)聽的聲音響起時(shí)，我感到格外親切，一下子就沉醉其中，仿佛自己也成了課文中的一份子。

　　每到下課，同學(xué)們又變成了嘰嘰喳喳的小鳥，三三兩兩地聚在一起，分享各自在寒假里的趣事，有的同學(xué)描述他旅游中碰到的'奇聞趣事，有的同學(xué)向大家講述故鄉(xiāng)的獨(dú)特的新年習(xí)俗，有的同學(xué)“炫耀”他新學(xué)會(huì)的小本領(lǐng)……

　　大家好像有多年沒見面似的，有著說(shuō)不完的話，就連老師有時(shí)候也忍不住加入我們的討論之中。說(shuō)到開心的地方，同學(xué)們不時(shí)爆發(fā)出“震天動(dòng)地”的笑聲，仿佛要把屋頂給掀翻了似的。

　　放學(xué)了，每個(gè)人的臉上都洋溢著歡樂的笑容。

　　大人們常常問(wèn)我“上學(xué)開心還是待在家里開心？”我總是毫不猶豫地回答：“上學(xué)開心！”是啊，同學(xué)們從一年級(jí)開始就一直陪伴著彼此，大家互幫互助，互親互愛，像一個(gè)和睦的大家庭。我喜歡這種美好的感覺，我也會(huì)一直珍惜這美好的日子。

　　美好的日子作文 篇8

　　童年是美好的，也是讓人留戀的。那一件件有趣的往事，好像一朵朵開放在我心中的花，絢麗多彩。

　　記得我上三年級(jí)的時(shí)候，一個(gè)星期天的中午，我的好朋友黃詠歌和李風(fēng)來(lái)找我玩�？墒侵形缒敲礋幔�玩什么呢？這時(shí)一個(gè)螞蚱從我眼前跳過(guò)，我才想起我們山上螞蚱多的`是。于是我對(duì)黃詠歌和李風(fēng)說(shuō)：“走，去捉螞蚱去�！彼麅啥纪�意了，我們?nèi)齻�(gè)找了一個(gè)螞蚱又多又涼爽的地方，隨后我們就開始捉螞蚱了。

　　我東找找西找找，突然看見一只年輕的率螞蚱，它正躺在一棵植物上休息。我一見，管它三七二十一，就猛地?fù)溥^(guò)去。那只率螞蚱好像察覺到了，腳一蹬，跳到草叢里找不見了。不僅螞蚱沒捉著，反而來(lái)了歌嘴啃泥，都怪我太心急了。可李風(fēng)和黃詠歌目前也是一個(gè)也沒有捉到。我們?nèi)齻�(gè)又再仔細(xì)地找，這時(shí)我們?nèi)齻�(gè)的目光一齊集中在一只在草叢里休息的小螞蚱。我們?nèi)齻�(gè)怕被別人捉到，就一齊向那只螞蚱撲去。結(jié)果三個(gè)人都撞在一齊，撞得眼冒金星，而螞蚱早就逃之夭夭了。

　　這一次，我又發(fā)現(xiàn)了一只半青半黃的打螞蚱。這回我先觀察了一下那只打螞蚱，那只打螞蚱長(zhǎng)著一雙強(qiáng)有力的后退，而且后米娜還隱藏了一雙翅膀。這種螞蚱既能跳又能飛，這種螞蚱少之又少，基本上很難抓到，被我們成為“螞蚱王”，它正在草叢里休息。這回我不像上回猛撲過(guò)去么，而是悄悄地走過(guò)去，當(dāng)走到離螞蚱很近的時(shí)候，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)把它抓住了，我很高興。我又把我的方法告訴了我的朋友，他們也抓到了一只螞蚱。到了下午，我們?nèi)齻�(gè)拿著“戰(zhàn)利品”回家了。

　　雖然這事過(guò)去已經(jīng)很久了，但是每當(dāng)我想起來(lái)這件事，就會(huì)勾起我對(duì)童年的回憶。

　　美好的日子作文 篇9

　　每當(dāng)回想起那段美好的日子---小學(xué)，就會(huì)有無(wú)限的思念、無(wú)限的渴望，心中便激揚(yáng)起一陣又一陣的暖流，讓人忘掉身邊的一切，又回想起以前曾經(jīng)的歲月，又重新翻開心中一個(gè)叫“小學(xué)”的一頁(yè)又一頁(yè)。

　　翻開第一頁(yè)，哇！又回到了趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，那一個(gè)個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的強(qiáng)者，又開始了比賽。看，正在接力的××，飛快的腳步流露著獲勝的信念；比賽呼啦圈的××，瘋狂的轉(zhuǎn)動(dòng)著呼啦圈，但呼啦圈卻不聽她的命令，時(shí)隔一會(huì)兒就掉下來(lái)一次，也許是她想獲勝的`心太過(guò)于急迫了吧！最有趣的，當(dāng)然要數(shù)踢毽子比賽了，一個(gè)男生要和幾個(gè)女生比賽踢毽子，我們閉著眼都會(huì)想到是誰(shuí)輸誰(shuí)贏---只見那個(gè)男生不緊不慢地踢著毽子，把握的很穩(wěn)，那幾個(gè)女生，由于太緊張的原因，踢得很盲目。結(jié)果太有爆點(diǎn)了！男生竟然戰(zhàn)勝了女生�？磥�(lái)，我們可不能小瞧男生嘍！

　　翻開第二頁(yè)，我又看到了“頌祖國(guó)、十月一國(guó)慶歌唱比賽”。賽制是年級(jí)比拼。我們六年級(jí)五個(gè)班，都拿出了各班的拿手好戲，都想得到“冠軍班”之稱。為此，我們班可是奉獻(xiàn)出全部課余時(shí)間來(lái)練歌。聽，“靜靜的深夜，群星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮……”倒計(jì)時(shí)三、二、一，終于迎來(lái)了那一時(shí)刻，我們準(zhǔn)備已久的歌曲，在那一瞬間綻放。是那樣動(dòng)聽，是那樣悅耳。隨著伴奏的結(jié)束，我們也停止了歌唱。接著聽到的是臺(tái)下同學(xué)們熱烈的掌聲。這種認(rèn)可，使我們心里比蜜還甜。“冠軍班”之稱無(wú)疑是屬于我們的。

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　　翻開最后一頁(yè)，我又看到了那張畢業(yè)照，那里有我小學(xué)同學(xué)們的臉龐，對(duì)也我來(lái)說(shuō)是無(wú)價(jià)之寶。在鮮艷的五星紅旗的襯托下，我們顯得如此可愛、如此美麗。

　　小學(xué)的時(shí)光已逝，那段最美好的日子已逝，充滿童真的日子已逝。但，心底會(huì)深深牢記：曾經(jīng)、很美。

　　美好的日子作文 篇10

　　光陰似箭，許許多多的美好的日子就這樣一點(diǎn)一滴地從指尖滑過(guò)，給我們留下了一絲絲甜蜜蜜的回憶。“六一”兒童節(jié)就是我最美好的日子。

　　那是個(gè)星期六，媽媽帶我去一個(gè)室內(nèi)大型游樂場(chǎng)。里面真熱鬧��！許許多多和我年齡相仿的兒童正忙碌地做著他們的任務(wù)。十幾位大姐姐正在幫助他們。這時(shí)，一位大姐姐微笑著向我們走來(lái)，她問(wèn)我：“小朋友，是不是想來(lái)玩兒��？在那兒買一張門票，領(lǐng)取自己的任務(wù)。就可以來(lái)和我們玩哦！”待媽媽買完門票，我立刻去領(lǐng)取自己的任務(wù)，跑進(jìn)了游戲場(chǎng)地。我看到我的任務(wù)紙上有五條任務(wù)。

　　我立刻跑去完成任務(wù)。室內(nèi)游樂場(chǎng)的里面可真大呀！我首先走向清潔工專屬場(chǎng)地，因?yàn)槲业腵第一個(gè)任務(wù)是體驗(yàn)清潔工。那兒“臟兮兮”，“垃圾”遍地都是。什么礦泉水瓶啦，塑料袋啦，廢紙巾啦，數(shù)不勝數(shù)。我換上清潔工服裝后，立刻清理起地上的“垃圾”。當(dāng)清潔工真累呀！不一會(huì)兒，我便弄的滿頭大汗。但我沒有放棄，因?yàn)�，�?jiān)持到底，就是勝利！待我弄完后，旁邊的輔助我們的大姐姐立刻在我的任務(wù)紙上敲上一個(gè)章。這意味著我第一個(gè)任務(wù)順利完成。

　　接下來(lái)是第二個(gè)任務(wù)，我的第二個(gè)任務(wù)是交滿三個(gè)年齡相仿的朋友。我看見一個(gè)角落里有個(gè)專門的交朋友區(qū)。我找到了三個(gè)和我年齡相仿的好朋友，并相處得很融洽。于是，大姐姐在我的任務(wù)紙上敲上了第二個(gè)章。

　　就這樣，我的五個(gè)任務(wù)全部順利完成了，這時(shí)我感到十分地榮譽(yù)。而且，我還得到了一個(gè)精美的小禮品——一個(gè)粉色的水晶球。

　　每當(dāng)看見那個(gè)粉色的水晶球，我的腦海中便浮現(xiàn)起那一天的場(chǎng)景。在我看來(lái)，那天，是個(gè)最美好的日子，它給我那美好的童年的留下了一段美好的回憶。

　　美好的日子作文 篇11

　　今天，我心情特別好，因?yàn)榻裉彀职趾蛬寢屢獛�我去海洋世界。我十分想去海洋世界里去探索海洋的奧秘，今天終于可以讓我如愿以償了。

　　當(dāng)我走進(jìn)海洋館的大門時(shí)，映入我眼簾的是一座巨大的章魚雕像，它那巨大的圓腦袋，都快和我的床差不多大了。它的8只巨足纏繞著一條2米多長(zhǎng)的大鯊魚，它嘴巴張得特別大！旁邊還有許多條尖嘴的小箭魚，在波浪中自由自在地翻騰。

　　沿著高高的石梯，我走進(jìn)了海洋世界。嗬，里面可真大呀！大大小小的魚缸鑲嵌在石壁之中，魚缸里的魚也奇形怪狀、顏色各異。有的身寬體胖，悠然自得地穿梭在水草叢中；有的小巧玲瓏，一動(dòng)不動(dòng)地趴在水底吹著泡泡；還有的`身體修長(zhǎng)，盤成一團(tuán)，很是奇怪……

　　順著走道，我們來(lái)到了有名的180度海底觀光道。進(jìn)入海底觀光道，我好像真的在海底世界傲游似的，讓人感受到一種身臨其境的感覺。各種各樣的魚兒在我面前游來(lái)游去的，真是太美了！只聽“鯊魚！”也不知道是哪位游客叫道。所以的游客都不約而同地抬頭看了看。哇。真是鯊魚呀！只見兩條鯊魚從我頭頂上面游過(guò)去。我連忙追了上去，呦，鯊魚真不愧是海中的猛獸��！又細(xì)又長(zhǎng)又密又白又鋒利的牙齒，圓錐形的大腦袋，簡(jiǎn)直酷斃了！

　　當(dāng)夕陽(yáng)的余輝灑滿草坪的時(shí)候，我戀戀不舍地離開了海洋世界。��！今天真是一個(gè)美好的日子��！

　　美好的日子作文 篇12

　　3月5日到7日是一次大型的綜合實(shí)踐活動(dòng)，我們學(xué)校五年級(jí)的全體同學(xué)一起來(lái)到了四會(huì)。

　　我們?nèi)�體同學(xué)一起進(jìn)過(guò)一段漫長(zhǎng)的車程終于到達(dá)了目的地。一下車，我們感到了一陣陣既舒服又解我們疲勞的清風(fēng)。抬頭望去寶石藍(lán)色的天空中飄過(guò)柳絮般的浮云，大片的綠色覆蓋住了外面的空氣污染……走了一小段旅程，我們看見了學(xué)農(nóng)的.主要機(jī)構(gòu)，訓(xùn)練場(chǎng)，操場(chǎng)，宿舍，射擊場(chǎng)，室內(nèi)體育場(chǎng)。

　　我們聽哥哥姐姐說(shuō)，學(xué)農(nóng)的教官很嚴(yán)厲，動(dòng)不動(dòng)就叫他們罰深蹲跳。雖然現(xiàn)在沒那么嚴(yán)厲，但還是然我很不適應(yīng)。一進(jìn)去，我們像只小鳥一樣走來(lái)走去，還不知道危險(xiǎn)很快就出現(xiàn)了。教官看見我們走來(lái)走去心中發(fā)火，就用它嘹亮的聲音把我們訓(xùn)了一頓。給我們一個(gè)下馬威。

　　回到了宿舍，我們先整理被套。雖然在家已經(jīng)做足了功課，但還是有點(diǎn)困難床太小，我和其他室友一起犯了難，我們決定兩個(gè)人一起套，這個(gè)方法雖然很簡(jiǎn)單，但我們的動(dòng)作很慢，待到集合還沒弄好，現(xiàn)在真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出啊。

　　集合講了些規(guī)矩就結(jié)束了，回到宿舍，我們的室長(zhǎng)先去綜合樓領(lǐng)迷彩服，因?yàn)樯砀邌?wèn)題我的有點(diǎn)不好，就拿去換了。

　　在這三天里，我最深刻的是插秧課啦，那天太陽(yáng)公公好像懶得“上班”天空一直沒見到陽(yáng)光，還下著毛毛細(xì)雨，但這些狀況并不影響我們學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。到了那里，教官先示范了動(dòng)作，我們?cè)僖粋�(gè)個(gè)下水，因?yàn)楸容^寒冷，水都被凍冰了，那水凍得刺骨，泥土也十分臭，現(xiàn)在我們才知道農(nóng)民伯伯的辛苦。真是“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”啊!

　　經(jīng)過(guò)了這次學(xué)農(nóng)，懂得了農(nóng)民的辛苦，懂得了自己的勞動(dòng)價(jià)值。

　　美好的日子作文 篇13

　　那一天，是我記憶中最美好的時(shí)刻，也是我最自豪的一天。

　　那是一個(gè)星期一的早晨，我們進(jìn)行完升旗儀式后，校長(zhǎng)開始發(fā)獎(jiǎng)狀。曾經(jīng)在那一段時(shí)間里參加過(guò)比賽并且得到名字的同學(xué)，都在翹首企盼校長(zhǎng)能報(bào)到自己的名字，當(dāng)然，我也是其中之一。我的心中像有一只小鹿在亂撞。校長(zhǎng)的一句話讓我眼前一亮：我校的徐子健同學(xué)在區(qū)里的影評(píng)演講比賽中獲得一等獎(jiǎng)，同時(shí)在市里的比賽中獲得三等獎(jiǎng)！我聽到這里，激動(dòng)得一蹦一跳得走向領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，鄭重地接過(guò)了獎(jiǎng)狀，看見全校同學(xué)給予我熱烈的掌聲，向我投來(lái)羨慕的眼光，讓我不禁想起了那段時(shí)光……

　　三年級(jí)下半學(xué)期的時(shí)候，我接到了一個(gè)重要的任務(wù)。就是代表學(xué)校參加區(qū)里的影評(píng)演講比賽。這可怎么辦呀，我可不是背書的能手�。《�且影視組徐老師要求我一定要背得滾瓜爛熟，還得聲情并茂。這可把我急壞了。正當(dāng)我像熱鍋上的螞蟻一樣急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的時(shí)候，媽媽拍拍我的肩膀，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：拿出每天練排球的勁頭來(lái)練習(xí)這個(gè)演講，你一定行！聽了這番話后，我信心十足，開始了魔鬼訓(xùn)練。一個(gè)月后，我站上了舞臺(tái)，以生動(dòng)的演說(shuō)，抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)氣，恰到好處的動(dòng)作，贏得了評(píng)委們的贊賞。兩個(gè)星期后，還代表?xiàng)钇謪^(qū)參加了市里的'比賽呢。我的努力，終于換來(lái)了今天的榮譽(yù)。

　　熱烈的掌聲，又把我拉回了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。那一次站在全校師生面前，領(lǐng)取獎(jiǎng)狀的那刻，是我最美好的時(shí)刻，那一天，真美好！

　　美好的日子作文 篇14

　　當(dāng)窗前的一絲徐風(fēng)吹拂過(guò)面頰，當(dāng)夕陽(yáng)中最后一縷余輝照耀在操場(chǎng)上。我轉(zhuǎn)身回望那充滿三年的日子卻不知憂傷早已布滿身旁。

　　初一時(shí)的我們，插著無(wú)知的翅膀，飛翔在純真的天堂。年輕的我們只是一味的幻想，幻想我們單純的夢(mèng)想。那年我們總是笑著，仿佛我們離一切都很遠(yuǎn)，我們喜歡在學(xué)校操場(chǎng)上追逐，打鬧。我們喜歡三三兩兩聚個(gè)團(tuán)討論明星，討論郭敬明新出的《最小說(shuō)》，討論新校服的丑陋，肥大。討論某個(gè)同學(xué)剪過(guò)頭后的搞笑，那一年我們不懂珍惜日子，我們不知道未來(lái)觸手可及，不知道努力，不知道日子的寶貴。

　　初二時(shí)的我們，沒有了剛?cè)氤踔袝r(shí)的乳臭未干，沒有了初一時(shí)的幼稚無(wú)知，此時(shí)的我們剛知道了親人給我們的希望之大，我們才發(fā)現(xiàn)那些初出茅廬的同學(xué)們的隱隱汗水，那年我們都不是小孩子了，我們都不在把玩當(dāng)成人生大事了，我們一個(gè)個(gè)在學(xué)校把自己裝成一幅“我從不學(xué)習(xí)”的模樣，可那個(gè)不是在家奮筆疾書，熬夜熬到十一，二點(diǎn)的，為的是什么？就是我們有一天可以“一覽眾山小”那一年，我們懵懵懂懂的走過(guò)，我們成了別人眼中的學(xué)姐，這樣的日子，簡(jiǎn)單而純凈。

　　初三的我們，不像初一初二那樣狂放不羈，那是我們一刻不離書桌前，我們都認(rèn)準(zhǔn)了自己的.目標(biāo)想著他拼搏，前些日子的月考作文就是“離別的日子近了”，也許我們真的不懂得珍惜，都知道什么是滿足。也許讓我滿足的，只有我們回首這三年的歲月，留下了一片最美的日子。

　　每當(dāng)我唱起那首熟悉的班歌，每當(dāng)我望向那一起哭過(guò)笑過(guò)的朋友，我總是強(qiáng)忍住自己內(nèi)心想哭的沖動(dòng)，彷徨中我感到了日子的匆匆，可卻留下了最美的日子。

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