那六年作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的那六年作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　那六年作文 篇1

　　向往藍(lán)天，是鳥(niǎo)兒飛翔的動(dòng)力；回歸大海，是小溪奔流的動(dòng)力；吐露芬芳，是花兒綻放的動(dòng)力……冰箱上的那副衍紙畫(huà)，是我堅(jiān)持的動(dòng)力。

　　綜合實(shí)踐課上，老師教我們制作衍紙畫(huà)，五顏六色，款式多樣，可漂亮了！于是，我也決定自己做一張衍紙畫(huà)。

　　回到家，我把工具在書(shū)桌上擺得整整齊齊，便開(kāi)始做了。我從簡(jiǎn)單的地方做起，把難的地方空著最后做。經(jīng)過(guò)幾周的制作，已經(jīng)完成80%了，不過(guò)剩下的相對(duì)而言就比較難了。我嘆了口氣，拿出工具又做了起來(lái)。

　　這張畫(huà)有些地方得單獨(dú)直立一條衍紙條。我拿出一根衍紙條，把它放在紙上對(duì)了對(duì)，不行，太長(zhǎng)。我拿出尺子和剪刀，好不容易才剪成了合適長(zhǎng)度。我小心翼翼地在相應(yīng)位置擠上白膠，把衍紙條立住。可是，不過(guò)幾秒鐘，衍紙條又軟綿綿地倒下了，使得不該沾白膠的地方在這時(shí)沾滿了白膠，用手拿著就粘在手上了，黏糊糊的，放不到紙上。我心中的怒火“噌”地一下向上竄，這才第一條我就做不下去了。不可以！我使勁地壓住心中的怒火。不可以在這就放棄，不可以前功盡棄！我這樣想著，就拿出鉗子，夾住衍紙條，把它安到相應(yīng)位置，等白膠干了，固定了才松開(kāi)。

　　做完了五六條立著的，我發(fā)現(xiàn)這張畫(huà)上要做幾十個(gè)月牙卷！這也太夸張了吧！我數(shù)了又?jǐn)?shù)，還真是幾十個(gè)！我多想放棄啊！可是又不能半途而廢，當(dāng)初的愿望可不能泡湯�。∥蚁氲竭@，又鼓起信心做起來(lái)。

　　可是，我在做到第十個(gè)時(shí)還是不耐煩了。我猛地抓起一把完成了的，卻奇形怪狀的月牙卷扔到一邊去。不干了！反正也不好看，扔垃圾桶去吧！

　　這個(gè)時(shí)候，我看到了陽(yáng)光下那完成了一大半的.衍紙畫(huà)，它閃著耀眼卻又柔和的光芒，它仿佛在對(duì)我說(shuō)：堅(jiān)持下去！就要完成了！不要在關(guān)鍵時(shí)刻放棄！加油！想到這，我心中熊熊燃燒的怒火一下子滅了，我心平氣和地?fù)炱鹕⒙湟坏氐脑卵谰�，修整形狀，繼續(xù)制作。

　　終于，經(jīng)過(guò)了又一周的“浴血奮戰(zhàn)”，我自信地將戰(zhàn)利品——一幅完整的衍紙畫(huà)掛在了冰箱上。

　　從那之后，我面對(duì)好幾張?jiān)嚲砗托∩剿频淖鳂I(yè)，只要看向那副衍紙畫(huà)，便又有了動(dòng)力。我相信，這和做衍紙畫(huà)一樣，堅(jiān)持就是勝利！

　　那六年作文 篇2

　　前些日子收到了《粵北爭(zhēng)春》這本書(shū)，這是一本既沒(méi)有書(shū)號(hào)，更沒(méi)名家做序的書(shū)。但在我的心里，這本書(shū)比市面上的暢銷書(shū)更有價(jià)值。不僅僅因?yàn)樽髡呤俏覀冏x高二時(shí)的英語(yǔ)老師——李開(kāi)美老師寫(xiě)的。

　　這本書(shū)與其說(shuō)是李老師的人生自傳，倒不如說(shuō)是李老師的心路歷程。“為人善、從教真、做事實(shí)“，貫穿了她的一生。她對(duì)任教的每個(gè)學(xué)校的學(xué)生、領(lǐng)導(dǎo)、同事和家長(zhǎng)、鄰居等，都如數(shù)家珍。對(duì)別人早已遺忘的一些細(xì)節(jié)娓娓道來(lái)，使人看后大有受寵若驚之感，并以大量的照片喚起每個(gè)人的美好回憶！

　　除了教好英語(yǔ)外，李老師還發(fā)揮自己的藝術(shù)特長(zhǎng)，幫所在班級(jí)編舞蹈、寫(xiě)劇本、教唱歌，將美妙的歌聲、優(yōu)美的舞蹈、歡快的心情傳遞給學(xué)校的每一個(gè)人。這在上世紀(jì)七、八十年代的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)，是一件多么奢侈的事呀！

　　書(shū)中流露最多的是感恩與銘謝：既有學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)老師的感恩與銘謝，也有李老師對(duì)一生遇到貴人的銘謝與感恩，更有領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)李老師的`感恩與銘謝！而這一切，都與李老師的做人善良、從教真誠(chéng)、做事實(shí)誠(chéng)的優(yōu)秀品德分不開(kāi)的。

　　從華南師范大學(xué)英語(yǔ)系畢業(yè)后，無(wú)論是分配到南雄高山峻嶺的百順中學(xué)，還是丘陵地帶的古市中學(xué)；無(wú)論是調(diào)到縣城的南雄中學(xué)，還是任教粵北地區(qū)第一中學(xué)——北江中學(xué)；即使退休后任職退管會(huì)，還是領(lǐng)舞金秋藝術(shù)團(tuán)。李老師都以良好的師德，感染了領(lǐng)導(dǎo)與同事，培養(yǎng)了眾多的棟梁之才！難怪教我們高一的英語(yǔ)老師聶麗娟老師（也是她的學(xué)生）深情寫(xiě)道：《長(zhǎng)大后我就成了你》！

　　從這本書(shū)里，我看到了一個(gè)獻(xiàn)身山區(qū)教育事業(yè)老師的美麗倩影，就象那一朵朵粵北山區(qū)最常見(jiàn)的映山紅；無(wú)論在貧瘠的山崗，還是在崎嶇的路旁；無(wú)論是在遙遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村，還是在繁華都市的一角，都開(kāi)的那么的紅艷艷一片，把粵北大地裝扮得姹紫嫣紅，絢麗多彩！

　　《粵北爭(zhēng)春》，李老師，您不就是那朵開(kāi)在粵北大地上最鮮艷的映山紅么？

　　我們愛(ài)家鄉(xiāng)的映山紅！李老師，我們更愛(ài)您！

　　那六年作文 篇3

　　白白的米，淡淡的水，是我心中最美的浪花。

　　每當(dāng)春天一到，河水回暖，那蘆葦葉便在不知不覺(jué)中舒展開(kāi)來(lái)，嫩嫩的綠彌漫了整個(gè)天地。這時(shí)，母親總會(huì)親自去摘些，仔細(xì)地一片一片搓洗干凈，然后用水煮熟，便成了粽葉。

　　母親的手巧得很，將兩片蘆葦葉輕巧地疊在一起，卷成兩寸長(zhǎng)的小喇叭狀，填上白凈的糯米，再不停地澆上清水，嵌上兩顆可人的紅豆與蜜棗，折兩下，最后用細(xì)繩捆扎起來(lái)，一個(gè)小巧精致的粽子就包好了。

　　每次看到母親獨(dú)自一人坐在廚房，一盆蘆葦葉、一盆糯米、一鍋水，兩個(gè)小時(shí)，一大盆粽子便包好了。我也曾向母親學(xué)如何包粽子，但或許是手拙，學(xué)了許久，包出來(lái)的粽子就是不如母親的，不是漏米就是手一捏就挎。也曾賭氣說(shuō)今后再也不吃粽子了，但每每母親包好，那股清香自然而然地?fù)浔嵌鴣?lái)，我就禁不住誘惑，急切地催促母親快煮。

　　到了晚上，灶頭上那伴著粽香溢出的熱氣蒸騰而上。待粽子完全冷卻，剝開(kāi)沾滿水珠的粽葉，撒上些白糖。燈光下，粒粒糯米都泛著白光。光是看，就已令人垂涎。帶著清香咽下，那種香與糯順喉而下，甜甜的、軟軟的，久久縈繞著唇舌，揮之不去。母親看著我，眼中充滿了慈愛(ài)與幸福。并不時(shí)的囑咐：“愛(ài)吃的話多吃點(diǎn)，別噎著就行了�！�

　　后來(lái)，也曾貪圖方便，買了幾個(gè)超市中的粽子。超市里的粽子，品種繁多，讓人眼花繚亂，肉餡的、蜜棗餡的、豆沙餡的。但若放入口中，總?cè)鄙倭四墙z絲沁人心脾的清香。

　　頓時(shí)，我明白了，母親的粽子雖不是價(jià)格昂貴，但并不代表沒(méi)有“味道”，我從那香粽中品嘗出的，分明是母親獨(dú)有的樸素，耐人尋味的清香，以及她對(duì)我最真摯的'愛(ài)。

　　青青的葉，純凈的水，白白的米，這樣的味道才是母親的專屬味道。

　　濃濃的香，暖暖的愛(ài)，化作了心底最美的浪花。

　　那六年作文 篇4

　　噓，靜下心來(lái)，聽(tīng)一聽(tīng)那大自然的歌聲.........

　　大自然是一個(gè)樂(lè)手，為人們演奏出一首又一首美妙的樂(lè)曲，下面就讓我們一起來(lái)，聽(tīng)！那歌聲........

　　“沙啦，沙啦，”樹(shù)葉弟弟笑了，是為了迎接太陽(yáng)公公的到來(lái)，“唉...呀！”太陽(yáng)公公一邊伸懶腰，一邊露出了他慈詳?shù)?面孔�！班膏膏浮毙」�雞也睡醒起床了，它正在為太陽(yáng)公公歌唱呢。我也來(lái)到屋外，尋找一天的“音樂(lè)”。

　　走到公園里，一股芳香撲鼻而來(lái)，小溪旁，突然聽(tīng)到“嘩啦，嘩啦”的聲音，怎么回事？尋著聲音往前走，噢！原來(lái)，是小溪妹妹在和孩子們玩耍。

　　“嗡嗡，嗡嗡”，“太陽(yáng)光，金亮亮，雄雞唱三唱，鳥(niǎo)兒出來(lái)了，蜜蜂采蜜忙�！泵鄯涮嶂�小籃子，出來(lái)采蜜了，看它們這么辛苦，蝴蝶姑娘來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)它們了——為它們跳舞。“哇！太美了！”蝴蝶姑娘跳的太美了，好像一個(gè)個(gè)婀娜多姿的南國(guó)少女在輕舞飛揚(yáng)，引得多少昆蟲(chóng)駐足癡望........

　　中午，太陽(yáng)公公喝酒了，把臉兒喝得通紅通紅的，它喝多了，底下的動(dòng)物可遭罪了。“汪汪汪”把小狗熱的抗議起來(lái)，不一會(huì)兒許多動(dòng)物也參加了這場(chǎng)抗議大會(huì)，“知了知了”，“喵喵喵”，“嘻嘻嘻”，“唧唧唧”這可怎么辦，都趕來(lái)大抗議了。

　　“喔喔喔”還是小公雞有辦法，它用它那一副金嗓子把太陽(yáng)公公叫醒了。太陽(yáng)公公一看到這景象趕緊收住了熱量，“噢”，差一點(diǎn)釀成了大禍。太陽(yáng)公公被罰了，烏云把它遮了起來(lái)，“嘩，嘩”調(diào)皮的小雨點(diǎn)在空中翻起了跟頭。我趕緊躲到屋檐下，不過(guò)在我站立之處，竟成了聽(tīng)雨的好地方。

　　“沙沙沙”聽(tīng)——雨來(lái)了，雨敲打著每一塊巖石，每一叢綠草，每一朵鮮花，譜成了一首大自然的交響樂(lè)，雨絲好似一支支輕捷柔軟的手指，撥動(dòng)著公園里每一根琴弦，為大自然的交響樂(lè)伴奏。忽然，暴雨來(lái)了，它形成了一抑揚(yáng)鈍挫的聲音，為交響樂(lè)添加了莊嚴(yán)而又激烈的色彩。

　　我聽(tīng)著這聲音，感受著這聲音，雨中的交響樂(lè)多么神奇，多么美妙........

　　我如癡如醉，如醉如癡.........

　　那六年作文 篇5

　　一個(gè)人在一生中可以獲得許多美好的事物，然而也會(huì)錯(cuò)過(guò)一些珍貴的東西。在我的記憶中，我就曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)了一頓美妙的早餐。

　　暑假不知不覺(jué)地到了，我們一家想在暑假好好休息一下，所以，早餐也就天天在早餐店解決。星期五，早上要去讀書(shū)。剛一睜開(kāi)朦朧的雙眼，不知怎么的，感覺(jué)渾身不舒服，心情也不好，總想發(fā)泄一場(chǎng)。見(jiàn)我醒來(lái)，媽媽走進(jìn)來(lái)，問(wèn)我早餐吃什么？我沒(méi)回答，看了下手表，頓時(shí)氣憤地說(shuō)：“那么晚了，為什么不早點(diǎn)叫我，早飯還來(lái)得及吃嗎？”“還好，不晚。”媽媽微笑著說(shuō)。我真是氣不打一處來(lái)，快速穿完衣服。整理完畢，二話不說(shuō)出了門。一個(gè)人走到車站，邊走邊想：“媽媽真是的.，已經(jīng)那么晚了，還悠閑得很。等了一會(huì)兒車，只聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)聲音從遠(yuǎn)處傳來(lái)。”“等等。”回頭一看，媽媽正氣喘吁吁地追著我，手里拿著一個(gè)袋子，跑近了打開(kāi)一看，里面放著我最愛(ài)吃的蛋撻和面包，還熱著呢，可今天，如此美味的東西我都沒(méi)有胃口，皺起眉頭說(shuō)：“說(shuō)了不吃還拿來(lái)，我不吃。”“不吃要餓的，早上得上好幾個(gè)小時(shí)課�！薄拔也火I，你快走吧！”這時(shí)，車飛弛而來(lái)，我頭也不回地上了車，媽媽見(jiàn)我這樣，只好無(wú)奈地走了。

　　坐在位置上，我心里還恨著媽媽，如果遲到了都怪你。看見(jiàn)遠(yuǎn)去的媽媽瘦小的身影，不禁觸到了我心中最柔軟的部分，產(chǎn)生了一股內(nèi)疚，轉(zhuǎn)念一想，媽媽真的不對(duì)，這樣晚叫我，遲到了怎么辦？車快速地行使著，天有不測(cè)風(fēng)云，窗外下起了大雨，雷電交加，嚇得我直打顫。心里一陣驚慌，雨傘沒(méi)帶，豈不是要成為一只落湯雞？我碰到了袋子，無(wú)意中觸到了鼓鼓的東西，咦，是什么？打開(kāi)袋子，居然是把傘，我高興得手舞足蹈，雨傘一定是媽媽放的，她看了天氣預(yù)報(bào)知道今天要下雨，所以把傘放在我的書(shū)包里�？粗鴤悖�眼前浮現(xiàn)媽媽愛(ài)護(hù)、關(guān)心和無(wú)奈的眼神，哎，我真是錯(cuò)怪媽媽了，不該朝她發(fā)脾氣，可是已經(jīng)晚了。

　　那蛋撻的味道一定很可口，我已經(jīng)好久沒(méi)吃了，此時(shí)的肚子餓得咕咕直叫，心里很不是滋味，我開(kāi)始后悔，但想挽回已經(jīng)遲了，我錯(cuò)過(guò)了那一頓熱氣騰騰的早餐，錯(cuò)過(guò)了一份沉甸甸的母愛(ài)！

　　那六年作文 篇6

　　從我呱呱墜地，到懵懵懂懂；從我牙牙學(xué)語(yǔ)，到讀書(shū)百遍，都是您牽著我那稚嫩的雙手，帶我向前走去，不管經(jīng)歷多少風(fēng)雨，都是您擋著。我是溫室里的花朵，您是那把雨傘；我是天空下的小草，您是那朵白云；我是荷葉下的紅蓮，您是那片荷葉……

　　從我上幼兒園起，洗襪子，洗衣服，洗褲子，洗短褲，都是您幫我洗，可自從我上四年級(jí)開(kāi)始，您就讓我自己洗，從小都沒(méi)洗過(guò)東西的我，搖手拒絕，我嘟著小嘴，翹得老高，一臉不情愿的樣子，您笑著說(shuō)：“乖，洗完給你買披薩。”我不同意，向您撒嬌，您把臉一沉，眉毛緊緊地皺著，掙開(kāi)我的手說(shuō)：“怎么那么不聽(tīng)話！都這么大了，還不會(huì)洗東西，別人一、二年級(jí)就會(huì)了！你怎么能不會(huì)！”我一下震住了，大喊：“不會(huì)洗！我就是不會(huì)洗！別人是別人，我是我！”我忍不住大喊，您徹底被我激怒，您那緊握的拳頭終于揚(yáng)了起來(lái)，猛地向我臉上重重地打了一巴掌，打完之后，您慢慢地放下手，靜靜地望著我，我驚呆了，這是您第一次打我，冰涼的淚珠奪眶而出，輕輕地從我臉頰劃過(guò)，我雙眼放空，緩緩地抬起頭看您，可看到您那嚴(yán)肅的眼神，我又縮了回去，從您那嚴(yán)肅的眼神里，我知道是不得不去洗的。我低著頭，慢慢地走進(jìn)廁所去洗襪子。冰涼的水，就像我那冰涼的心，我伸出手，靜靜地在那里洗。您站在門口，看著我，露出了會(huì)心的'微笑。

　　夜晚，我上床準(zhǔn)備睡覺(jué)，隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)您對(duì)爸爸說(shuō)：“孩子總會(huì)離開(kāi)我們的，如果這些都不會(huì)做的話，將來(lái)走入社會(huì)是很艱難的。”我聽(tīng)了，激動(dòng)的淚水又奪眶而出，我終于知道了您的用心良苦，我一定會(huì)銘記于心。

　　媽媽，您的用心良苦，您為我做的一切的一切，都是為了女兒好，您之所以會(huì)打我，是為了我好，您之所以會(huì)嚴(yán)格要求我，也是為了我好，媽媽，您的好，女兒一定會(huì)記在心中，用在行動(dòng)上！

　　那六年作文 篇7

　　感動(dòng)的是天天都會(huì)發(fā)生，我經(jīng)歷過(guò)的感動(dòng)事也不少。每一件事就像一串長(zhǎng)長(zhǎng)的項(xiàng)鏈上的一粒珍珠，其中的一小顆雖然不真么起眼，但至今我還是記憶猶新……

　　那是一個(gè)晴朗的下午。正當(dāng)我們要放學(xué)時(shí)，天氣猶如孫猴的臉——說(shuō)變就變，剛才還是晴空萬(wàn)里，這時(shí)就下起了傾盆大雨。我一摸書(shū)包！糟糕！忘帶傘了。

　　放學(xué)鈴響了，看著一個(gè)個(gè)同學(xué)被家長(zhǎng)接走，我在教室里急的焦頭爛額。正在這時(shí)，我的冤家對(duì)頭——宋雨菲從我面前走過(guò)，我真想開(kāi)口然她帶我一程，可我們前幾天為了一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事而發(fā)生了爭(zhēng)吵。她好像發(fā)現(xiàn)了我沒(méi)傘回不了家，故意在我面前擺弄著她的傘，說(shuō)：“走了！回家了！”我看著她離去的背影，我很沮喪，寬敞的`教室里只剩下了我一個(gè)人。坐在昏暗的教室里我心想：媽媽沒(méi)那么快下班，老爸不知去哪里這可這么辦呢？沖回去吧！準(zhǔn)會(huì)變成落湯雞，不沖回去吧天知道她們什么時(shí)候送傘來(lái)……我心中百感交集。

　　“回不去了吧！”一個(gè)熟悉的聲音打斷了我的思路

　　我一看是她我滿臉疑惑的問(wèn)：你怎么回來(lái)了？

　　她有些傲慢地說(shuō)：“怎么了，我不可以回來(lái)嗎？”

　　我悻悻的說(shuō)：“那你回來(lái)做什么，落東西了？”

　　她一本正經(jīng)的對(duì)我說(shuō)：“來(lái)送你一程呀！”

　　我驚愕到：送我回家？！

　　她大笑道：“剛才是逗你玩的，騙你！”

　　可我臉紅了，囁嚅著：“我……我……我……那個(gè)……”

　　她仿佛看穿了我的心思大方的說(shuō)：“噢！前幾天的那件事呀！沒(méi)事了！不要為一點(diǎn)小事斤斤計(jì)較了。過(guò)去的事就讓它過(guò)去吧！”

　　可我還是我有點(diǎn)尷尬

　　她催促著：“快走了，這雨一時(shí)半會(huì)是停不了的你爸媽估計(jì)也沒(méi)那沒(méi)快送傘來(lái)，要不然你真的要等到天黑了！快走吧。”

　　“走吧”不容我反應(yīng)過(guò)來(lái)她拉起我的手往樓下走去。

　　回家的路上，我不知道說(shuō)什么好，一直沉默著。心里就像那打翻了的五味瓶不知是什么滋味，想起我們?yōu)橐稽c(diǎn)小事而吵上一架，一起分享奇聞?shì)W事……

　　站在單元門口，望著宋雨菲在雨中漸漸遠(yuǎn)去的背影，我的心中久久不能平靜。各種情緒涌上心頭，不知是悔恨還是感激；是自大還是自卑；是斤斤計(jì)較還是寬宏大量；是善良還是丑陋……

　　這件事一直縈繞在我的心頭，通過(guò)這件事讓我感覺(jué)到了，人情之真、人性之善、人性之美。

　　那六年作文 篇8

　　打開(kāi)回憶的閘門，記憶如潮水般涌來(lái)。一件件往事，從心底泛起，心中不禁感到一陣陣溫暖，突然，一束光亮從記憶的波濤中射出，那是一塊璀璨奪目的藍(lán)寶石，記憶中它是那么的閃亮。對(duì)，沒(méi)錯(cuò)就是那件事……

　　叮鈴鈴，下課鈴響了，我們的考試也結(jié)束了。我面色灰暗，眉頭緊鎖，眼睛黯淡無(wú)光，嘴角向下地走出考場(chǎng)。因?yàn)槲抑�道——我考砸了�?/p>

　　第二天，天下著淅淅瀝瀝的雨，小鳥(niǎo)耷拉著尾巴，唱著難聽(tīng)的歌，一切都沒(méi)有了生機(jī)。我邁著沉重的步伐走進(jìn)了教室，懷著忐忑不安的心情坐了下來(lái)。

　　不一會(huì)兒，老師抱著一堆試卷走了進(jìn)來(lái)。看到我的同桌，他嘴角上揚(yáng)，像一道彎彎的`月牙。老師的目光是那樣的溫和，好似一縷冬陽(yáng)照到身上，又好似一縷春風(fēng)吹在臉上。這目光劃過(guò)空氣，拂過(guò)同桌的臉頰，吹進(jìn)同桌的心里，讓我的同桌覺(jué)得溫和又舒適，那目光蘊(yùn)含著無(wú)限的喜悅，無(wú)限的興奮，無(wú)限的激動(dòng)，仿佛在說(shuō)：“你沒(méi)辜負(fù)老師的期望。”

　　可是那目光看到我，一張開(kāi)滿了花的臉立刻變得冰冷的。眉毛立刻呈倒八字，眼睛瞪得又大又圓。他的目光是那樣的嚴(yán)厲，好像一把利劍刺到身上。這把利劍劃過(guò)冰冷的空氣，刺在我的心里，讓我覺(jué)得十分悲傷，那目光里蘊(yùn)含著無(wú)限的憤怒，仿佛在說(shuō)：“你給我等著。”

　　老師緩緩地走上講臺(tái)，說(shuō)：“這次有一些同學(xué)的態(tài)度不端正，我把試卷發(fā)下去，大家好好反思。”我聽(tīng)了之后，眼睛噙著淚水，嘴巴緊緊抿住。

　　我吸取這一次的教訓(xùn)，針對(duì)這一次考試寫(xiě)了反思，總結(jié)不足。終于在后來(lái)的一次考試中取得優(yōu)異的成績(jī)。看著高分的試卷，我露出了開(kāi)心的笑容。

　　我一掃之前的霧霾，抬頭望窗外，天空依然湛藍(lán)，如廣闊的大海，鋪染著彩色的晚霞，小鳥(niǎo)依然在歡樂(lè)的歌唱，那么迷人。每當(dāng)我回想起那眼神，我的心里都想著要總結(jié)失敗，才能迎來(lái)成功……

　　那六年作文 篇9

　　小鳥(niǎo)感謝蔚藍(lán)的天空，讓它自由飛翔；小魚(yú)感謝清澈的小溪，讓它活撥亂跳；小草感謝肥沃的土地，讓它充滿活力；我感謝那把藍(lán)色的傘，讓我懂得感恩。

　　我永遠(yuǎn)也忘不了那一把經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)風(fēng)雨的藍(lán)色雨傘。我清楚地記得剛上四年級(jí)時(shí)。有一次下起大雨。天不從人愿啊！我在校門口等了許久都不見(jiàn)雨停。我用書(shū)包遮著頭，一路小跑。跑了一會(huì)兒，在雨中走來(lái)一個(gè)撐藍(lán)色雨傘的中年婦女，一把摟住我，將傘移到我頭上。我抬頭一看，是媽媽。媽媽用手摸摸我的衣服，然后接過(guò)我手里的書(shū)包，另一手撐著傘。因?yàn)闀?shū)包是濕的，媽媽顯得有些吃力。當(dāng)時(shí)我說(shuō)一句令我極后悔的話“要我?guī)湍闾釂幔俊眿寢尶戳宋乙粫?huì)兒，眉間透著傷心的神情，搖了搖頭。我看出她的心情，我很后悔，書(shū)包是我的，我卻說(shuō)“要我?guī)湍闾釂�？”我�?yīng)該說(shuō)謝謝的。我抬頭看著藍(lán)色的雨傘，發(fā)現(xiàn)傘打歪了。媽媽的頭發(fā)、衣服都濕了。“媽，傘打歪了。”我說(shuō)。“沒(méi)有，別胡說(shuō)！”媽媽答，可是傘還是一樣歪著�！皨專�看傘真的歪了。”我提醒道。“沒(méi)有，真的沒(méi)有……”媽媽很固執(zhí)。

　　現(xiàn)在，我終于明白了，這么久以來(lái)都是媽媽為我撐起一片無(wú)雨的天空。曾幾何時(shí)，媽媽教育我要懷著一顆感恩的心去面對(duì)所有對(duì)我們有幫助的人。可天底下的媽媽從不要求孩子們的回報(bào)。最偉大而無(wú)私的愛(ài)莫過(guò)于母愛(ài)了。現(xiàn)在，我也多想給媽媽一片快樂(lè)的天，哪怕是幫媽媽涮涮碗、洗洗菜，掃掃地這些小事，也可以讓她擁有的休息時(shí)間。哪怕是甜甜的一聲“媽”，都可以讓她感到高興、欣慰。

　　或許是巧合，又是一個(gè)夏天，又是那把藍(lán)色雨傘，傘下是我和媽媽，快和媽媽同高的我撐著傘。我的'視線不自覺(jué)地落在傘柄上，眼前的一幕與多年前的情景混在一起，媽媽籠罩于一片藍(lán)色的無(wú)雨的天空，而我的肩膀濕了，頭發(fā)也濕了。“傘歪了。”媽媽提醒我。“沒(méi)有，沒(méi)有歪啊！”“是真的，傘歪了。”媽媽重復(fù)道。“媽，它真的沒(méi)歪�！眰阆率窃S久的沉默。

　　此時(shí)，我的心情好比大海一樣洶涌。親愛(ài)的媽媽，您有您神圣的使命，您養(yǎng)育我們，教給我們做人的道理，我是在您的愛(ài)撫下成長(zhǎng)的呀！不是嗎？

　　親愛(ài)的媽媽，感謝您給予我無(wú)盡的愛(ài)，為我遮風(fēng)擋雨，給了我一片洋溢著愛(ài)和溫暖的成長(zhǎng)原野，媽媽，我要謝謝您，因?yàn)槟闶俏覑?ài)的源泉。

　　那六年作文 篇10

　　人的一生多姿多彩，是學(xué)習(xí)的一生，也是快樂(lè)的一生。有一些事情雖小，卻蘊(yùn)含著許多道理，給人啟迪。

　　在許多多的小事里，我記憶最深刻的事與一個(gè)小女孩有關(guān)。

　　星期五，結(jié)束了一天學(xué)習(xí)的我走在前往公交站的路上。陽(yáng)光灑在我的身上，使我感覺(jué)有些疲倦。我倚在柱子邊，等待著31路公交車的到來(lái)。等了沒(méi)多久，站在馬路邊的我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看到了那車的顯示牌。我從包里拿出2塊錢，準(zhǔn)備投在鐵罐子里。上車后，我找到一個(gè)位置，就靠在椅背上，回想起今天學(xué)校里發(fā)生的趣事。想著想著，我就忍不住笑了起來(lái)。下一站上來(lái)了許多人，其中包括那個(gè)小女孩。她站在鐵罐前，準(zhǔn)備從書(shū)包里拿出2塊錢投進(jìn)去，但她東找西找，就是找不到。于是，她的臉漸漸紅了起來(lái)，紅得讓人以為她生病了似的。

　　她的眼睛里充滿了尷尬和求救。她把目光投向一位老奶奶，這位老奶奶身穿一條寬松的裙子，長(zhǎng)發(fā)盤(pán)起來(lái)，顯得非常富貴。但她沒(méi)有借錢給小女孩，而是向小女孩擺了擺手說(shuō)：“我今天沒(méi)帶零錢。”小女孩十分失落，又鼓起勇氣把目光投向旁邊的叔叔阿姨，只見(jiàn)他們只顧著玩手機(jī)，全然不顧小女孩一臉著急。公交車司機(jī)見(jiàn)小女孩還沒(méi)有投錢進(jìn)去，就發(fā)起火來(lái)，大喊道：“你沒(méi)有錢就想坐公交車，想都別想。如果再過(guò)五分鐘，還沒(méi)有人借你錢的話，你就下車吧。”他話音剛落，我突然想起：我包里不就有買筆的.兩塊錢嗎？我可以先借給她。于是，我從書(shū)包里掏出兩塊錢，投進(jìn)了鐵罐子里，不忘對(duì)司機(jī)說(shuō)：“我?guī)退�付了。�?/p>

　　小女孩略有點(diǎn)驚訝地看著我，有可能是她想到所有人中的一個(gè)會(huì)幫助她，但卻沒(méi)有想到是我。之后，她坐在座位上，時(shí)不時(shí)用感激的眼神看著我。我看到了，就對(duì)她笑了笑。她看到我笑，卻有些慌亂地報(bào)以一個(gè)微笑。在我下車時(shí)，她用甜甜的嗓音對(duì)我說(shuō)：“謝謝你幫助了我，希望我們還能再見(jiàn)。”我聽(tīng)了，笑笑說(shuō)：“不用放在心上�！�

　　走在回家的路上，我想起小女孩那感激的眼神，心里暖洋洋的。原來(lái)，幫助一個(gè)人就是這么快樂(lè)�。∵@件小事讓我終生受益！

　　那六年作文 篇11

　　我愛(ài)那銀色的秋霜——從心底里。愛(ài)它的美麗晶瑩，愛(ài)它的高潔嚴(yán)峻。我愿為秋霜獻(xiàn)上一曲由衰的頌歌。

　　記得很小很小的時(shí)候，一個(gè)秋末冬初的早晨，我趴在窗臺(tái)上，睜大眼睛注視著玻璃。窗上那是誰(shuí)貼的畫(huà)啊呀？透明的、薄薄的一層。畫(huà)里有一個(gè)神奇的世界——盛開(kāi)的鮮花，白發(fā)的仙翁……我用手指輕輕地碰了一下，好涼！再一看，呀！畫(huà)里出現(xiàn)了一輪透明的月光。哦，這是霜花送來(lái)的，是秋天留給我們的最后一件禮品。它呀，是雪花的姐妹，是冬天的使者，我默默的望著它多么與眾不同�。°y色的，晶瑩的，帶著小絨毛，在陽(yáng)光的照耀下折射著點(diǎn)點(diǎn)光茫，多么美麗多么可愛(ài)的小天使呀，我小小的心靈為之傾倒了。

　　我漸漸長(zhǎng)大了，但還是愛(ài)看秋霜，盡管有人說(shuō)它多么冷酷，多么無(wú)情�？晌也恍拧Ｎ�?guī)е�一顆詩(shī)人般火熱的心在尋求。在大街上走著的時(shí)候，我拾起一片枯黃的落葉，不經(jīng)意地瞧著，哦！我興奮了：這已失去生命的小小的樹(shù)葉竟被秋霜點(diǎn)綴得重新有了神韻。細(xì)細(xì)的脈絡(luò)被秋霜繪成了一幅多精彩的圖案，真是仙人彩繪妙筆天成呀！再抬頭一望湖岸上的垂柳，那干枯了的枝條上附著一層厚厚的白霜，滿樹(shù)銀花，別有一蕃情趣，難怪人們叫它“銀花樹(shù)桂”呢！

　　長(zhǎng)大了。我對(duì)秋霜的愛(ài)也更濃了，我不僅愛(ài)它的美麗精巧，更愛(ài)它的品格和風(fēng)采。人們都說(shuō)秋霜是冷酷的，說(shuō)它扼殺生機(jī)勃勃的植物和昆蟲(chóng)。但我卻以為秋霜是果斷的`，它凍死害蟲(chóng)，摧毀枯葉，是為了來(lái)年春天新的生命更繁榮地生長(zhǎng)起來(lái)，從這點(diǎn)上看，秋霜不更像一位目光遠(yuǎn)大的大將軍嗎？

　　我愛(ài)秋霜，也因?yàn)樗�與堅(jiān)強(qiáng)不屈的松樹(shù)、寒梅為友。你看，冬天將至，柔弱的生命經(jīng)不起寒風(fēng)吹打，而松樹(shù)和梅花，卻神采飛揚(yáng)，生機(jī)盎然。正是那瑩潔的霜，才把它們點(diǎn)綴得格外楚楚動(dòng)人。

　　我愛(ài)秋霜，也希望成為它的好朋友。秋霜——水的精靈，冰的魂魄，在它面前，只有堅(jiān)強(qiáng)的人才會(huì)得到尊敬。

　　那六年作文 篇12

　　暑假生活總是多彩多姿的，總會(huì)讓人留下許多美好的回憶。今年暑假，我第一次乘坐公交車去外婆家的經(jīng)歷，真是讓我今生難忘，現(xiàn)在回想起來(lái)，我還為自己感到自豪呢！

　　那天早晨起床后，我感到非常無(wú)聊，這時(shí)媽媽好像看穿了我的心思，便對(duì)我說(shuō)：“寶貝，你今天自己嘗試坐公交車去外婆家吧”聽(tīng)了媽媽的建議，我既興奮又有遲疑，興奮的是，如果我能去外婆家就可以見(jiàn)到我那可親可敬的外婆，還能和淘氣可愛(ài)的狗狗玩，遲疑的是，媽媽竟然讓我一個(gè)人乘公交去，這對(duì)與膽小的我來(lái)說(shuō)真是一次極大的挑戰(zhàn)。正當(dāng)我猶豫不決時(shí)，媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：別害怕，這個(gè)世界很和平，沒(méi)有壞人，自己去嘗試過(guò)才知道行不行！”聽(tīng)了媽媽的話，我背起背包，信心百倍的出發(fā)了。

　　太陽(yáng)火辣辣的炙烤著大地，我快步來(lái)到公交車站。站臺(tái)上很多人在等公交車，他們有的拿著扇子一個(gè)勁地扇著，有的低著頭在玩手機(jī)，還有的惦著腳尖昂首張望著。不一會(huì)兒，一輛413公交車由遠(yuǎn)而近緩緩向站臺(tái)駛來(lái)，當(dāng)車停穩(wěn)后，我快步上了車，刷了公交卡，車內(nèi)乘客并不多，我急忙找個(gè)空位坐下來(lái)，車緩緩地向前駛?cè)�，我興奮得幾乎心臟都要蹦出來(lái)了。我立即給媽媽發(fā)了一條短信：“媽媽我已經(jīng)上車！”接著我又給外婆打電話讓他到車站接我。

　　一路上，我靜靜地觀賞著窗外飛快移動(dòng)的風(fēng)景，我雙手緊緊地握住座椅的靠背，心里美滋滋地想，其實(shí)坐公交車也并不是那么可怕，反而覺(jué)得很有意思，正當(dāng)我樂(lè)時(shí)，司機(jī)突然一個(gè)急剎車，我防不勝防，頭被重重的撞了一下，我嚇得手心都微微出汗。我無(wú)心再觀賞窗外的風(fēng)景了，聚精會(huì)神地聽(tīng)著廣播里報(bào)的'一個(gè)個(gè)站名，生怕一不留神就坐過(guò)了站。

　　“叮咚，乘客們，浦陽(yáng)商貿(mào)城到了……”終于到站了，車門一打開(kāi)，我便飛快下車，看到來(lái)接我的外婆，我才長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣。聽(tīng)到外婆的贊美聲，我心里更是美滋滋的。

　　我們從小到大會(huì)遇到許多“第一次”，今年暑假第一次乘公交車的經(jīng)歷真讓我難忘，它讓我明白了，做任何事情，要敢于嘗試一定能成功！

　　那六年作文 篇13

　　日月如梭，歲月如俊，一晃眼，年的光陰像云彩個(gè)別離我遠(yuǎn)去，我已六年級(jí)了。小學(xué)的生活令我悼念;令我留戀;令我回味。如今，我們的同學(xué)生涯只有一年了，想起從前種種往事不禁感概萬(wàn)千。在母校的時(shí)光只剩下短暫的一年了，在這個(gè)上千多個(gè)日子里。我就像一根幼苗，像一根小草，像一個(gè)種子，在;花匠;;;老師精心的照顧，居心的澆灌下，茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)成一棵蒼天大樹(shù)，未來(lái)回報(bào)祖國(guó)，回報(bào)母校，回報(bào)老師。聽(tīng)著老師一遍又一遍的吩咐，聽(tīng)著老師一遍又一遍的教誨，靠著同學(xué)們的互想輔助，相互鼓勵(lì)，我們同學(xué)都一起日漸成長(zhǎng)。仿佛在班級(jí)里還回蕩著我們瑯瑯的讀書(shū)聲，在操場(chǎng)上好像圍繞著我們的歡聲笑語(yǔ)，在校園里還有我們嬉戲的身影，在每一個(gè)角落里，我們?cè)�留下過(guò)難忘的回憶。舊事還厲厲在目，記憶猶心。在母校老師的教導(dǎo)下，我得到了許多。我得到了許多友人，也得到了老師的金玉良言跟新的知識(shí)，使我成為了一個(gè)有常識(shí)懂禮貌的好學(xué)生。我在母校留下了許多災(zāi)忘的往事，也留下了很多美妙的回想，最主要的是得到了最好的教導(dǎo)和今后做人處事的指南針。但當(dāng)初我在母校的時(shí)間已未幾了，猛然回想，回想往事，恍如督促我的老師，勉勵(lì)我們的師長(zhǎng)，還有可惡的校園，都要從我們輕唱的驪歌聲中失去了，不知何時(shí)我們已成了校中的大哥大姐，成為弟弟妹妹的'模范。現(xiàn)在我回顧想起，老師的教誨，咱們瑯瑯的讀書(shū)聲，同窗們的歡笑聲，都還繚繞在耳邊，掌握最后留在母校的一年時(shí)間，看一看可恨的校園，看一看教誨我們的老師，看看激勵(lì)我的同學(xué)，愛(ài)護(hù)最后筆硯相親的日子。天下不不散的筵席，時(shí)間一去不復(fù)返，我會(huì)永遠(yuǎn)記住老師的教勉，做個(gè)堂堂正正的中國(guó)人，記住，明日三保以我為榮。啊!漂亮的校園，你帶給我多少歡喜，多少啟發(fā)，我畢生難忘。

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