釘紐扣作文優(yōu)秀[14篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑�以下是小編為大家收集的釘紐扣作文，希望能夠幫助到大家。

　　釘紐扣作文 篇1

　　今天上作文課，我高高興興地提著書包去上課。因?yàn)槔蠋熣f今天在教室里舉行一次“釘紐扣比賽”，要我們帶好針線。

　　我一進(jìn)教室，看見教室里的男生個個都急得抓耳撓腮，有的同學(xué)說：“這可怎么辦？我媽媽又沒幫我把針穿好，害得我穿不過去……”，還有的說：“真討厭，我下回再也不穿針了，穿不好反而把自己的手穿了個洞，流血了……”，還有的人……

　　不一會兒，上課了。老師手里提著一個裝得鼓鼓的黑袋子走進(jìn)教室，臉上還事實(shí)豐神秘的笑容。我們個個都很好奇，我心想，我們早就知道要比賽，為什么老師還這樣呢？我們懷著好奇的心情等待老師講話。

　　終于，老師開口了，對我們說：“今天，大家知不知道要干什么嗎？”我們齊聲說：“釘紐扣比賽！”老師又問：“你們會釘紐扣嗎？”有的男生說“不會”，有的`女生說“當(dāng)然會”。我也會，但我沒有說，而且還是高手呢。小的時候有時就幫媽媽釘一顆兩顆，而且穿針也不錯，每次外婆穿線都要我?guī)兔δ亍Ｋ�以我有足夠的勇氣�?/p>

　　可是，當(dāng)老師要我上去比賽時，我的心開始緊張起來。我站在上面手直發(fā)抖。哎呀，沒線了。本來可以贏得勝利的我剛釘好兩顆扣子就沒線了。我的心一下子陷入了萬丈深淵。我馬上回到座位上去取線，本來20秒鐘穿好針，可同桌一下子撞到了我，線一下子從我的手里掉了出來。第二次穿線，因?yàn)榫o張過度所以用了一分鐘，這時老師宣布比賽結(jié)束，我非常失望，因?yàn)楸緛砦铱梢缘玫谝坏�，就因�(yàn)榫�不夠。

　　通過這件事，我真正理解了這句話“強(qiáng)中更有強(qiáng)中手”，這次釘紐扣比賽深深的印在我的腦海里。

　　釘紐扣作文 篇2

　　一天回家后，我發(fā)現(xiàn)自己的外衣紐扣掉了一粒。以前都是媽媽給我釘紐扣，但現(xiàn)在媽媽不在家，怎么辦呢？那件外衣咧開一個口，好象在嘲笑我。我咬咬牙，決定自己來學(xué)著釘紐扣。

　　我找到針線后就一手拿針，一手捏著線的一頭，然后我學(xué)著媽媽平時的樣子，把線放在嘴邊抿一抿，然后對準(zhǔn)針眼穿過去。哎呀，差一點(diǎn)兒就穿上了，可線頭的.絨毛卻卡在針眼口，怎么也穿不過去。我只好再試一次。這一次我把線頭用手輕輕地搓一搓，然后我屏住呼吸，目不轉(zhuǎn)眼地盯著針眼，拿著線輕輕地向針眼中心穿去�！鞍�，終于穿過去了！”我像完成了一個重大的任務(wù)似的長噓了一口氣。接著我把線尾打上一個結(jié)，然后縫起衣服來。我用針從衣服里往外一插，“哎喲！”手指不小心被針刺了一下，頓時鮮血從手指里冒了出來，我氣得把衣服往床上一扔，垂頭喪氣地坐在床邊，像個打了敗仗的士兵。

　　這時，媽媽回來了，看見我不高興的樣子，忙問：“怎么了？”我撅起嘴委屈地說：“您平時釘紐扣那么容易，那針到了我手里怎么就光跟我作對呢？”媽媽頓時明白了，笑著說：“萬事開頭難，只要你認(rèn)真學(xué)，一定會釘好的。”接著媽媽告訴我縫衣服時要用眼睛看準(zhǔn)紐扣眼之間的距離，從里到外一針一針慢慢地縫。于是我就按照媽媽說的去做，大約用了五分鐘，我就把紐扣釘好了。我穿上衣服一看，正好，那粒紐扣釘?shù)貌煌岵恍��！敖K于大功告成啰！”我高興得跳了起來。

　　第一次釘紐扣真令人難忘！

　　釘紐扣作文 篇3

　　“釘紐扣比賽正式開始”隨著陸老師一聲令下，我們開始忙活起來。

　　同學(xué)們有的交頭接耳，有的摩拳擦掌，有的手拿針線忙碌著……我暗自竊喜，不就是穿針，引線，打結(jié)，訂紐扣嘛！這可是我的強(qiáng)項。平時穿珠子，做手工，不在話下，怎么會被這區(qū)區(qū)一粒紐扣難倒呢？這根本就是張飛吃豆芽—小菜一碟。開始穿針了，我學(xué)著奶奶穿針的.樣子，將針高舉對著光，一只眼閉著，一只眼瞇著，試著穿了好幾下，哎，穿不過去。今天的針和線好像成心和我過不去似的，手舉得倒有點(diǎn)酸了，真是想想容易，做起來難！我環(huán)顧四周，一些同學(xué)開始在訂了，我暗自著急，亂戳一氣，居然被我穿過去了。我偷眼一瞧，呀！有幾個同學(xué)已經(jīng)訂完第二粒了。我手心開始冒汗。接著要打結(jié)，我撓著后腦勺，該怎么打才能讓這結(jié)大于針眼的寬度呢?仔細(xì)一看，原來只要在同一個地方多打幾個結(jié)就能搞定。終于可以釘紐扣了，這個步驟也有點(diǎn)難，針在布下怎么也對不準(zhǔn)紐扣的眼。我摸索著，發(fā)現(xiàn)了一個秘訣，只要按住紐扣，用手摸著，就可以感覺到針，然后調(diào)整針的位置，對準(zhǔn)扣眼穿上來，但這手不能按得太牢，不然會“一針見血”。針上下來回多次，一粒紐扣便安安穩(wěn)穩(wěn)地訂好了。有了第一粒成功的經(jīng)驗(yàn)，后面就順利多了。我這架勢真有點(diǎn)飛針走線的裁縫樣。以前在家訂扣子不是奶奶幫忙就是媽媽搭把手，今天卻全靠自己，雖然一開始小看了這活，但經(jīng)過自己的摸索、嘗試、總結(jié)，最終把這扣子征服了，我的心里如同吃了蜜糖一般。

　　學(xué)本領(lǐng)第一，比賽第二。下課時，老師并沒有宣布此次比賽的勝負(fù)，但我覺得這是一場非常愉快而又有意義的比賽。

　　釘紐扣作文 篇4

　　這個星期的活動真有趣，老師讓同學(xué)們學(xué)習(xí)釘紐扣，我一聽感到既新鮮又有趣還很緊張。

　　老師一手拿線一手拿針，只見老師舔了一下線頭又把線搓細(xì)，把線拉平，對準(zhǔn)針眼一穿而過。接著又用手在線尾上繞了一圈，搓了一下，結(jié)打好了。我心想著可簡單呀！老師又開始在布上釘紐扣了，老師的針像一只花蝴蝶一樣飛過來飛過去，紐扣就釘在布上了。隨后，她把針熟練地用大拇指按在鈕扣的背面，又用線在針上繞了三圈，又把針抽出，結(jié)就打好了，哈哈太簡單了。

　　終于到我大顯身手的'時候了，我拿著線舔了一小口，又拿起針把線穿進(jìn)去，可針和線就像一個不聽話的孩子，我讓它向左它就向右，我又讓它向右可它又向左，總是對著我干。我正想要放下不干了，又想起媽媽曾經(jīng)說過的話：“失敗乃成功之母。”我又拿起針和線用出九牛二虎之力，終于把這個不聽話的孩子穿進(jìn)過了針眼。我拿起針線亂七八糟的在布上下左右地穿梭。可老師說：“要有順序。”于是我把它給剪了。我把紐扣放在布上，用大拇指按住，再把針線從下面穿上來，聚精會神的一上一下縫著，還不時的把線拉緊，然后，一個“X”型的杰作在我手中誕生了，紐扣在布上牢牢地扎了根，安了家。

　　我終于學(xué)會了釘紐扣啦，也明白了做一件事情看起來容易做起來難呀！

　　釘紐扣作文 篇5

　　今天上午，勞動課的上課鈴一響，大家立即回到座位上坐好，陳老師走進(jìn)教室笑瞇瞇地說：“下面我們舉行釘鈕扣比賽，比賽要做到快、對、好，最后評出一、二、三等獎若干名”。

　　“開始”陳老師一聲令下，班級里的氣氛頓里緊張了起來，我快速地拿起針和線，用線的一頭對準(zhǔn)針末端的小孔，輕輕地往小孔里一伸，然后在線的末尾打了一個結(jié)。哈哈！竟然這么容易就穿好了。我心里暗暗高興，就在這時，老師放起了音樂，我們輕松了些。我迅速拿起一塊布，把針一半扎了過去。我把鈕扣的一個小圓孔往上面一套，再把針全部拉了出來，然后，我又把針扎進(jìn)了和它相對的另一個小孔，但要把針從底面扎上去并且準(zhǔn)確地扎進(jìn)孔中可不是什么容易的事，我一連試了幾次也沒有成功，此時我并沒有放棄，又扎了一次，這次終于成功了，真是功夫不負(fù)有心人啊！正當(dāng)我第二遍做到一半時，李加琳走上了講臺，她竟然在這么短的'時間釘好了一個鈕扣，大家都不約而同地發(fā)出了驚嘆，我沒有失去信心，埋下頭又釘了起來，��！終于釘好了，可我正要上講臺時，坐在第一排的陳偉也跑上了講臺，他竟然比我早了一步，我火冒三丈，接下來汪思成他們也陸續(xù)走一講臺，五分鐘到了，老師走過來看了看我們的作品，說：“汪思成和朱成朋的作品不符合規(guī)則，被淘汰了。”

　　結(jié)果獲得一等獎的是我、李加琳和陳穎；張豪杰和陳偉獲得了二等獎，曹迎春獲得了三等獎。

　　要練驚人藝，須下苦功夫。只有自己多練習(xí)，這樣才能練成驚人的技藝。

　　釘紐扣作文 篇6

　　周五，我們學(xué)校舉行了一次特殊的活動——自理能力展示會。我們六年級展示的是釘鈕扣這項技能。

　　比賽馬上要開始了，我們坐在在地板上嚴(yán)陣以待。“開始！”鮑老師一聲令下，同學(xué)們就立刻埋頭苦干起來。第一步穿針眼，穿針眼靠的是技巧和運(yùn)氣，我抿了抿線，瞄準(zhǔn)針眼，快速向針眼刺去，線從那小小的洞口中穿過，我興奮得像得了獎牌似的。第一關(guān)過了，現(xiàn)在要向第二關(guān)進(jìn)攻了，我將鈕扣按在布上，針在紐扣間穿梭，針線緊緊地縫在了鈕扣上，形成十字，再檢查一下反面形成了一條小魚的形狀。第一顆鈕扣已經(jīng)完成了，現(xiàn)在要釘?shù)诙�顆紐扣了，我拿著線頭，對準(zhǔn)針眼可是沒有穿過去。

　　線就像一個調(diào)皮的孩子，在針眼旁跳來跳去，跟你在玩捉迷藏似的就是不進(jìn)那個可惡的小洞，我頓時變得急躁起來，像有一團(tuán)火在燃燒著，我努力平復(fù)心情，用手再次抿了抿線，再穿，功夫不負(fù)有人，我終于把線穿過針眼了。我心中的那團(tuán)火瞬間被澆滅了，平靜的心讓我接下來的'步驟進(jìn)展的非常順利，兩顆鈕扣釘好了，我迅速地站起，舉起我的戰(zhàn)利品，環(huán)顧四周，我看到有一部分同學(xué)也完成了任務(wù)，還有一部分同學(xué)正全神貫注的在穿針引線中，一切都按部就班，有序進(jìn)行。

　　我默默地在心里為同學(xué)加油，終于我班所有的同學(xué)都完成了釘鈕扣比賽。我為我們班的全體同學(xué)感到自豪和驕傲！

　　釘紐扣作文 篇7

　　星期六，我到公園去玩，一不小心把扣子弄掉了，回到家，我本想讓媽媽幫我釘，可媽媽正忙著做家務(wù)，再說了，我都已經(jīng)這么大了，什么事情應(yīng)該都要學(xué)著做。

　　于是，我拿來媽媽的繡花針，找了一根黑線，一心一意地釘了起來。

　　第一步——穿針。你可別小看穿針這個技巧，看起來很簡單，其實(shí)超級難，我穿的時候總是只穿進(jìn)一條，另外兩條露在外面，我心急如焚，可是線寶寶就像個調(diào)皮的小男孩，總是不聽話，我只好請來媽媽幫忙，只見媽媽把線放在嘴巴里咩了一下，然后把線往針孔里一放，就過去了，真不愧是“十字繡大王”啊！神速。我學(xué)著媽媽的樣子，從新穿了一次，果然成功了。

　　第二步——把線打個結(jié)，把扣子放在布上，用針從下往上釘，穿過扣子的小孔，我小心翼翼的把針往上穿，生怕戳到手，平日里，看到媽媽穿針引線的'速度可快了，可是到了我手里，就不聽使喚了。我明明把針往左釘，可它偏偏跑到右，我不管三七二十一，左一針右一針，總算被我給釘上了。最后還有一個關(guān)鍵的步驟，就是釘好后要打個結(jié)。先橫著穿過去一針，然后把小圈套在針上，用手把那個小結(jié)按住，再把針往上一拉，就OK了。你千萬不要小看這個結(jié)，要是落掉這個步驟，之前做得可就前功盡棄了。

　　我費(fèi)了九牛二虎之力，終于把這個紐扣給釘上了，雖然紐扣有點(diǎn)歪，扣上還不是很平整，可是我心里美滋滋的。因?yàn)槲矣謱W(xué)會了一樣本領(lǐng)。

　　釘紐扣作文 篇8

　　“叮鈴鈴……”上課鈴打響了，我們班異常安靜，連一根針掉在地上都聽得見，空氣也仿佛凝固了，到處充滿了火藥味，這是為啥子呢？因?yàn)檫@節(jié)課我們要舉行釘紐扣比賽。

　　比賽快要開始了。同學(xué)們把準(zhǔn)備好的針、線、紐扣和布放在桌上，有的甚至一手拿針一手拿線，等待老師發(fā)號施令。我的心好像敲鼓似的，怦怦直跳，又好像十五個吊桶打水——七上八下，恨不得給它喂一粒定心丸才能停下來。

　　“預(yù)備——開始！”老師一聲令下，同學(xué)們立刻埋頭苦干起來。我把線放入嘴中抿尖之后，左手拿起針，瞪大眼睛盯著針眼，小心翼翼地把線從針眼中穿過去。呀！成功了！我心中一陣狂喜：哈哈，原來穿針這么簡單！但誰料到樂極之后會生悲，正當(dāng)我準(zhǔn)備將線對折打結(jié)時，針突然掉到了桌上，可惡！小小的`針竟然也會耍”障眼法“。沒辦法，我只好重新穿針了。這次我比上次還小心，速度比照相機(jī)的慢鏡頭還慢半拍，終于把線從針眼中穿了過去，并成功打好了結(jié)。

　　呵，可以穿針了。就在這時，王宇軒站起大叫一聲：“老師，我好了！”說完，他走到了講臺上。隨即，鞠彤也站到了講臺上。我的同桌褚妍妍見了，更加快速度飛針走線，然后把布翻過來，熟練、快速地打起結(jié)，再用手一扯，用百米沖刺般的速度沖上了講臺。我也不敢怠慢，用針戳穿布，再把針穿過紐扣的一個孔穿過針，緊貼著布，然后讓針穿過孔的對面，這樣來回幾次后。我把線繞成一個小洞，讓針穿過去，再一按，一拉，一抽。整個動作一氣呵成——一個既美觀又結(jié)實(shí)的結(jié)就打好了。我數(shù)了數(shù)了講臺上站的人數(shù)，哇，已經(jīng)有六個人了，我連忙跑上前，成為了第七名。

　　釘紐扣比賽結(jié)束了，第一名竟是平時毫不起眼的的王宇軒。通過這件事，我明白了：勞動是多么不容易呀！

　　釘紐扣作文 篇9

　　周六早上，我穿上衣口紐扣時，有一顆紐扣突然掉了下來�？粗鴿L落在地的紐扣，我著急地大喊：“奶奶——奶奶——”，可是奶奶嘴里答應(yīng)著，又去做早飯了。我想：反正今天是星期天，我有的是時間，難道我就不能讓“下崗”的紐扣重新“上崗”嗎？

　　于是，我悄悄地找來針線盒，拿出針、線、剪刀，先剪下一段線，開始將線往針眼里穿。穿了好幾次才穿上，看來穿針也是要有技巧的。紐扣該訂在什么地方呢？應(yīng)該是原來的地方才可以啊，于是我順著衣襟找到定過紐扣的痕跡，將紐扣按在上面，小心翼翼地釘起來。咦？線怎么全拉過來了？紐扣也滑出來了。怎樣回事嗎？我又仔細(xì)地觀察了其它在崗的紐扣，發(fā)現(xiàn)了其背面線頭都記著一個小疙瘩，有了這個發(fā)現(xiàn)，我弄清楚了紐扣訂不牢的原因。

　　再次拿起線釘紐扣，我先把長線的`末端在食指尖上纏一圈，然后用拇指把線頭捻過線圈，總算系出了個小疙瘩。這一次，線在衣服上“生根”了，我就穿針引線地纏繞了三四圈，讓紐扣的線緊緊地團(tuán)結(jié)在一起，最后將針繞到衣襟背面，把線打好結(jié)。勝利完工嘍！我高興地用手輕輕撥弄一下紐扣，牢固得很！

　　經(jīng)過我的不懈努力，“下崗”的紐扣又安安穩(wěn)穩(wěn)地“上崗”了，我顧不得擦掉臉上的汗珠，興奮地拿給奶奶看，奶奶開心地笑了。我想：原來訂紐扣也有大學(xué)問，以后我要多干一些力所能及的活，鍛煉自己的能力，豐富自己的知識。

　　釘紐扣作文 篇10

　　我們班舉行了一次別開生面的釘紐扣比賽。我進(jìn)入了決賽。

　　決賽開始了，我努力控制住自己的手，可線卻不聽話了，怎么穿也穿不進(jìn)針眼里。我學(xué)著大人模樣用舌尖輕輕舔了一下線頭，然后再穿，這下它終于聽話穿進(jìn)去了。針一穿好，我趕緊估了一下線的長度，從線團(tuán)上剪下，然后再把線尾彎成一個圓，用手輕輕一捻，把線頭從圓中抽出來，這樣很快就打成了一個牢牢的結(jié)，這方法是我在比賽前一天晚上剛剛從外婆那兒學(xué)來的，還真管用。

　　接著我用左手把紐扣輕輕地固定在布面上，右手拿起針線從布的背面穿進(jìn)去，再從紐扣的一個空眼里穿出來，接著再把線從紐扣的另一個空眼里穿進(jìn)去，從布的背面再穿出來。這樣重復(fù)了三四個回合，終于把紐扣釘起來了，就剩最后一道程序打結(jié)了，本以為我的.速度可以了，可是我稍稍把頭一抬，見已有幾個同學(xué)把釘好的紐扣交給老師了，我的心立即提到了嗓子眼，我趕緊低下頭把線繞一了一個圓，把針穿進(jìn)去，捏著線圈把后面的線往前推，最后把它按在布上，把線一抽。我打好了結(jié)，便高高興興地舉起了手，老師檢查了一下我的紐扣，說：“快是快，不過顯得有點(diǎn)松�！蔽姨撔牡攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，心想，回家后一定向外婆好好討教討教，為什么她釘起紐扣來那么嫻熟輕巧，縫起衣服來飛針走線。

　　我也由此懂得了一個道理：我們不光要有聰明的腦袋，也要有一雙靈巧的手。

　　釘紐扣作文 篇11

　　我曾經(jīng)學(xué)會過東西，如同天上的繁星，比如：學(xué)會了使用電腦，學(xué)會了幫媽媽洗洗米，學(xué)會了游泳等等，在學(xué)這些本領(lǐng)中，我都嘗試過了酸、甜、苦、辣，令我最難忘的是第一次學(xué)會釘紐扣。

　　一天的作文課上，謝老師給我們帶來了四位特殊的“朋友”，它們分別是針、紐扣、線、布，望著這些物品我們都是丈二和尚摸不著頭腦，原來，老師是要讓我們釘紐扣。

　　首先，老師先給我們做了一個簡單的'示范，先把線穿進(jìn)針的一個小小的針孔里，再把穿好的針線拿起來，在線的末尾打一個小小的結(jié)，再把布和紐扣拿起來，把紐扣放在布的正中間，用針往布的背后穿進(jìn)紐扣的一個洞里，紐扣上的線就成了一個乘號的形狀，最后用力用手把針按在布的背后，再用線繞上幾圈，接著把針拉出來，就釘好了�？磥磲敿~扣也不是很難嘛。

　　接下來該我自己大顯身手了。我興奮地拿起針線，用左手拿著針，右手拿著線往針孔里穿，沒有成功，我回想了一下老師是怎么做的，原來，老師是放在嘴里抿了抿，我就直接用手把線頭搓了搓，使線更細(xì)一點(diǎn)，更細(xì)一點(diǎn)就更簡單穿過去了。過了一會兒，我終于把線穿進(jìn)針孔里了，然后在線的末尾打一個結(jié)，讓這根調(diào)皮的針乖乖呆在這根線上。再把布和紐扣拿起來，把紐扣對準(zhǔn)布中間，用針往布的后面穿進(jìn)紐扣的一個洞里，再把剩余的三個洞也穿上，成了一個乘號的形狀，最后用力用手把針按在布的背后，再用線繞了兩圈，接著把針抽出來，再用剪刀把線剪掉，就大功告成了。

　　瞧，我學(xué)會釘紐扣了，雖然不是很好，但是我終于學(xué)會釘紐扣了，雖然這次實(shí)踐算不上完美，但是也算是我的努力嘛！只要我們認(rèn)真地去學(xué)習(xí)每一樣?xùn)|西，那一定會成功。

　　釘紐扣作文 篇12

　　童年就像萬花筒一樣豐富多彩，童年就像美麗的貝殼一樣五彩斑斕，童年就像浪花一樣充滿活力。每個人的童年都有很多美好的回憶，每一件童年的趣事就如一粒粒閃亮的珍珠，珍藏在我們記憶的寶匣里。

　　第一次釘紐扣，就是埋藏在我記憶寶匣里的一粒珍珠。那是一個星期天的早上，當(dāng)我起床穿衣服系紐扣的時候發(fā)現(xiàn)少了一粒扣子。我剛想張口叫媽媽幫我縫扣子，又轉(zhuǎn)念一想：自己應(yīng)該做一些力所能及的事。再說，我已經(jīng)長大了，像釘扣子這類小事，怎么能難倒我？想到這，我就下決心親手把它釘好，我找來針線盒，又找來一粒小紐扣，穿好了線，三下五除二就把紐扣縫上了。然后，我想：嘿，小事兒一樁！我一陣小得意，立馬檢驗(yàn)成果。檢驗(yàn)的結(jié)果卻不在我意料之中。唉！糟糕，紐扣實(shí)在太小了，扣了同沒扣一個樣！根本起不到作用。沒辦法，只能拆了重新釘。這回，我直接換上了一枚大紐扣。我三兩下就又把紐扣釘好了。我又試了一下，唉呀！有沒有搞錯，這回不是太小，而是太大了！扣眼小，紐扣大，根本就扣不上嗎！我又失敗了！我的牛勁上來了，我就不信，一粒小小的'紐扣，還真把我難住了？！這一回，我汲取了前兩次的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不但對照扣眼比對了紐扣大小、高低，為了美觀，還找了相近的紐扣以及同色絲線，我終于成功了。

　　這份成功來之不易，我整整折騰了三次才摸到門道。真是“看花容易，繡花難�！比缃瘢�我可算是領(lǐng)教了。通過釘紐扣這件事，使我明白了：做任何事情都要善于觀察，并且堅持到底。對的方法加持之以恒定能成功。

　　釘紐扣作文 篇13

　　你參加過跑步比賽、跳繩比賽、跳遠(yuǎn)比賽，可是，你一定沒有參加過釘紐扣比賽，它可有趣啦！

　　星期五下午，我們按羅老師的吩咐帶好了針、線、布、紐扣、剪刀去學(xué)校。一來到教室，羅老師就問我們：“帶了針、布、剪刀、紐扣嗎？”我們異口同聲地說:“帶了�！绷_老師笑了笑，在黑板上寫了“釘紐扣”三個字，說：“今天我們學(xué)釘紐扣�！蔽乙宦牐瑏砹伺d趣，心想：釘紐扣，這事容易，真是小菜一碟。羅老師給我們做了一遍示范，我想一定沒有人比我快。羅老師一聲令下：“開始!” 我左手捏著針右手拿著線，對準(zhǔn)針眼線頭一溜就進(jìn)去了，我把線扯齊，突然，我聽到有人大叫“哎呀！”我一抬頭看到“急性子”陳一凡被針扎到手了呀！我看看肖加維，他半天還沒穿好針呢，再看看李欣悅，她已經(jīng)在“飛針走線”了，于是我繼續(xù)打結(jié)…… 開始釘紐扣了，我固定好紐扣，用針找準(zhǔn)扣眼，從上往下釘紐扣，不一會兒，我和李欣悅一樣“飛針走線”。我在紐扣上縫了個“×”形。我撥弄了一下，嘿，還挺結(jié)實(shí)呢!于是，我打了個結(jié)，高興的大叫：“我釘好了！”我看了看劉攀，只見他在“汽車”的底部釘上了“輪子”，“汽車”好像變活了；劉毅把紐扣釘在“房子”上當(dāng)“窗戶”，讓“房子”里的.人有氧氣；楊婳給她的“小鳥”釘了只“眼睛”，小鳥更活潑了……

　　我經(jīng)過了這次體驗(yàn)，明白了釘紐扣看似簡單，做起來卻不是那么容易！我以后也要幫媽媽爸爸做我力所能及家務(wù)事。

　　釘紐扣作文 篇14

　　今天，作文班的老師讓我們帶一塊布、一根針、一把剪刀和一個紐扣，我們在課上一起學(xué)怎樣釘扣子。

　　釘紐扣一共分四步，第一步是穿線。開始我還覺得這個事很簡單，用不著學(xué)!我先用左手拿起針，右手拿起線搓了搓，再朝著一個有光亮的'方向，然后瞄了瞄，可線就像一個調(diào)皮的娃娃，就是不聽我的，光向外跑。過了好一會兒，我都沒穿成功。后來我發(fā)現(xiàn)線頭毛太多了，怎么也穿不過去。于是，我想了一個辦法，我用嘴唇抿了抿線頭，將它捋直，然后對準(zhǔn)針孔慢慢地向針孔穿過去。功夫不怕有心人呀!我終于穿過去了。

　　第二步聽上去簡單，做起來就很難了。那就是打結(jié)。一位同學(xué)起來告訴我們該如何打結(jié)：“首先把兩條線對齊了，然后把線在左手食指上繞一圈，然后把線從圈里穿過去拉直就成了。”我做到第二步時，遇到了一個困難，線圈緊緊地繞在食指上，線尾怎么也穿不進(jìn)去。于是我去看旁邊同學(xué)，只見他先把圈放松一點(diǎn)，然后就可以輕松地把線穿過去了，一會兒功夫就大功告成了。

　　第三步就開始釘紐扣了。我選擇的是“十”字釘法，我心里頭盤算著：“十”字釘法多難呀!會不會翻盤呀?我一心一意地學(xué)著老師，他先從后面穿到前面，這樣的話打的結(jié)就會被布固定住。再向它對面的孔穿過去，接著再從它左或右面的孔穿過去，最后穿剩下的一個孔。后來我也笨手笨腳地穿完了。

　　最后一步和第二步幾乎一樣，只要在未端打個結(jié)就好了。

　　從這次經(jīng)歷中，我明白了失敗及成功之母，做什么事都不能輕易放棄。

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