南京長(zhǎng)江大橋14篇(經(jīng)典)

　　南京長(zhǎng)江大橋 篇1

　　我在南京出生長(zhǎng)大，父母帶我去了很多美麗的地方。比如中山陵、玄武湖、夫子廟、珍珠泉、海底世界等等，其中給我印象最深刻的就是南京長(zhǎng)江大橋。

　　南京長(zhǎng)江大橋建于1968年，已有40多年的歷史。該橋全長(zhǎng)4589米，橋面寬15米，有9個(gè)橋墩。這座橋的頂層對(duì)交通開放，而中間一層對(duì)火車開放。大型船只也可以從橋下通過。

　　橋面兩端有工農(nóng)兵雕像，橋兩邊人行道上有無數(shù)路燈。夜幕降臨時(shí)，燦爛的燈光就像河上的'彩虹。源源不斷的車輛日夜不停地行駛。橋上的解放軍叔叔為了人民生命財(cái)產(chǎn)安全，日夜堅(jiān)守崗位。

　　南京長(zhǎng)江大橋是中國(guó)第一座橋，也是世界上較早的第三座橋。也是中國(guó)南北交通大動(dòng)脈。

　　南京長(zhǎng)江大橋 篇2

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1．學(xué)會(huì)本課15個(gè)生字和多音字“扁”。掌握29個(gè)詞語。

　　2．能用查字典據(jù)詞定義的方法理解“明媚”，“挺立”“頂端”,

　　“檢閱“，等詞語的意思。

　　3．能正確流利朗讀課文，能背誦2，3，兩段；能按提示與說出大橋各部分是怎樣的，從而明白是作者觀察點(diǎn)的轉(zhuǎn)移，有條理有層次的描寫景物的。

　　4．了解南京長(zhǎng)江大橋的雄偉壯麗，能與作者一起為祖國(guó)人民的偉大創(chuàng)造力而自豪。

　　教學(xué)課時(shí)：

　　3課時(shí)

　　第1課時(shí)

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1．能通順地朗讀全文。

　　2．學(xué)會(huì)本課15個(gè)生字和第1段的新詞。

　　3．能正確流利的朗讀第1自然段，指導(dǎo)作者的觀察點(diǎn)在引橋始端；能按提示說出大橋分哪幾部分，每部分各是怎樣的，理出思路。

　　教學(xué)過程：

　　1．談話激情，引導(dǎo)學(xué)生入文。

　　（1）說說最長(zhǎng)的江叫什么名稱。

　�。�2）簡(jiǎn)介：長(zhǎng)江

　�。�3）揭題入文。

　　2．自讀課文，重溫預(yù)習(xí)內(nèi)容，提出學(xué)習(xí)交流的意見。

　　3．學(xué)況交流，鞏固預(yù)習(xí)成果。

　�。�1）識(shí)字：指名讀生字，帶詞讀，說說同學(xué)提出的疑難詞的意思，說出你是怎樣學(xué)懂得。齊讀生字。

　�。�2）朗讀課文，以“正確，通順”作并矯正。

　�。�3）用“題目”加“讀書時(shí)獲得的感覺”說說課文主要些什么，而表達(dá)“感覺”的詞可取之處于課文，如：壯麗，巨大，高大，寬闊等等。

　　再讀課文，提出課文中者看大橋的自然段。

　　4．閱讀思考，理解第1段。

　�。�1）自讀第1段，用課后問題和自題問題思考課文意思。讀或反饋?zhàn)灶}的問題。

　�。�2）提取重要問題開展學(xué)習(xí)交流：

　　這一段作者在什么地方看大橋？

　　8個(gè)句子中幾句介紹南京長(zhǎng)江大橋？

　　簡(jiǎn)答3——8句各寫了大橋哪些部分，說說大橋各部分是怎樣的。朗讀有關(guān)句子，談?wù)勛约旱母杏X。

　　理解：1．“仿佛一條鋼鐵巨龍臥在大江上面”的意思和這樣比方的作用。

　　2．公路兩側(cè)，寬闊，穿梭似的，雙軌等詞的意思。

　　思考：正橋接引橋，上層到下層，分別說明作者是怎樣觀看大橋的。要學(xué)生據(jù)此劃出本段思路示意圖。

　　讀3——8句，說出第3句和后5句的關(guān)系。

　　（3）概括：

　　說出這段課文內(nèi)容概要：介紹作者在引橋上看見的大橋全貌。

　　說說讀了這段課文，你覺得南京長(zhǎng)江大橋怎樣的？

　　第2課時(shí)

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1．能復(fù)述第1段介紹南京長(zhǎng)江大橋的內(nèi)容。

　　2．能正確流利地朗讀，背誦第2段，理解這一段寫的是作者在正橋看到的和感覺到的.。

　　3．能查字典辨別“兩側(cè)，側(cè)耳”中的“側(cè)”的不同意思，理解“挺立”

　　與“聳立”的差別。

　　教學(xué)過程：

　　1．談話入境，復(fù)習(xí)聯(lián)絡(luò)前后閱讀。

　　（1）談話：一天清晨，作者來到南京長(zhǎng)江大橋。作者來到南京長(zhǎng)江大橋。他走在引橋上，遠(yuǎn)望整座長(zhǎng)江上的大橋在陽光下顯

　　得格外壯麗，“壯”是“雄壯”的意思，作者介紹了哪些方面，使我們覺得大橋十分雄壯？

　�。�2）復(fù)述：第1段介紹南京長(zhǎng)江大橋的內(nèi)容。

　　2．積極閱讀，自學(xué)第2自然段。

　　3．學(xué)情反饋，交流學(xué)習(xí)信息：

　　（1）交流提出的問題和疑難，分析問題，編排學(xué)習(xí)交流程序。

　�。�2）開展學(xué)習(xí)交流活動(dòng)：這一段作者在什么地方看大橋？在正橋上作者先看到些什么？

　　訓(xùn)練：找出寫塑像，橋頭堡，玉蘭花燈的句子，讀一讀：說出巍峨，頂端，鮮艷奪目，檢閱等詞語的意思，比較“挺立——聳立”的不同意思；再說句子，想象它們所描寫的事物和樣子，看圖找出它們?cè)跇蛏系木唧w對(duì)象；熟讀這3個(gè)句子，并背誦。

　　（3）作者為什么要寫“眺望江面”和“傾聽火車?guó)Q笛”的事？

　　（4）部分學(xué)生不懂的疑難詞語，要學(xué)生用查字典據(jù)詞定義的方法自己去理解。如：橋頭堡，汽笛，呼嘯而過，儀仗隊(duì)，等等。

　　4．收束交流活動(dòng)，概括學(xué)習(xí)成果：

　　收束訓(xùn)練：齊讀第2段，背誦第2段。復(fù)述第1段內(nèi)容概要，說出第2段內(nèi)容概要。

　　5．做作業(yè)，鞏固知識(shí)。

　　第3課時(shí)

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1．能復(fù)述第2段介紹南京長(zhǎng)江大橋的內(nèi)容。

　　2．能正確流利地朗讀和背誦第3段課文，體會(huì)出作者在第一段里表達(dá)的贊美之情，能在朗讀中表達(dá)己的情感體驗(yàn)。

　　3．理解并說出“征服，通途”的意思，能聽寫本課生字新詞，能查字典區(qū)別“寬闊”和“廣闊”的意思差異。

　　教學(xué)過程：

　　一．復(fù)習(xí)引入。

　　1．朗讀第1.2.兩段課文。

　　2．接著老師提示的話，復(fù)述介紹南京長(zhǎng)江大橋的內(nèi)容。

　　提示：作者來到南京長(zhǎng)江上，走在引橋上看見……,走在正橋上他看見……

　　二．談話激情，誦讀第3段。

　　1．談話：在滔滔奔流的長(zhǎng)江上，自古以來沒有人造過橋，在的下，脫離了苦難的人民憑著自己的智慧和力量親手建造了長(zhǎng)江上的第一大橋——南京長(zhǎng)江大橋，它像一條巨龍飛越江面，連接大江南北。望著這座大橋，作者說了什么——

　　2．自讀第3段，回答提問：作者說什么？

　　引導(dǎo)理解：江水滔滔，奔向大�！�—說明長(zhǎng)江和過去一樣，阻隔著祖國(guó)的南北，所以自古以來被人們稱為“天塹”。查字典理解“天塹”。

　　自古被稱作天塹的長(zhǎng)江，被我們征服了。——查字典理解“征服”

　　一橋飛架南北，天塹變通途——說出句子意思：一座大橋高高的架在長(zhǎng)江上，連接了長(zhǎng)江南北，阻隔南北交通的天塹變成四通八達(dá)的通路。

　�。�2）細(xì)細(xì)品讀，作者說這些話時(shí)，心里充滿了怎樣的感情。

　　三．反思，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。

　　1．復(fù)讀全文

　　2．反思交流：學(xué)本課后有什么收獲？

　　3．鞏固重點(diǎn)訓(xùn)練。

　　按課后第3題要求訓(xùn)練；

　　4．復(fù)習(xí)，檢查字詞知識(shí)。

　　四．課外作業(yè)：

　　完成作業(yè)本第5題。

　　南京長(zhǎng)江大橋 篇3

　　南京長(zhǎng)江大橋位于南京市西北面。江面上，連接市區(qū)與浦口區(qū)，是一座我國(guó)自己設(shè)計(jì)建造的雙層雙線公路、鐵路兩用橋，1968年12月29日竣工。南京長(zhǎng)江大橋上層為公路橋，長(zhǎng)4589米。下層為鐵路橋，長(zhǎng)6772米。

　　那天早晨，我和爸爸來到南京長(zhǎng)江大橋腳下。抬頭望去，雄偉的大橋橫貫江面，似乎高不可攀。我們乘坐電梯到了公路橋上。一輛輛機(jī)動(dòng)車從我們面前疾馳而過，我聽著震耳欲聾的“呼呼”聲，深深地為我們中國(guó)人民的聰明才智而自豪。這兩座橋像兩條巨龍，伸向遠(yuǎn)方。公路橋兩邊的欄桿上嵌著200幅鑄鐵浮雕，人行道旁還有150對(duì)白玉蘭花形的路燈，這些無一不體現(xiàn)著中華古老的文化底蘊(yùn)。

　　南京長(zhǎng)江大橋選址在南京市下關(guān)和浦口之間。這里的水下泥沙覆蓋層厚，江底巖層復(fù)雜。外國(guó)橋梁專家曾說：“在南京造橋，基礎(chǔ)這一關(guān)就過不了。”但中國(guó)人憑著自己的聰明才智，出乎了外國(guó)人的`想象，架起了一座雄偉堅(jiān)固而且適用的大橋，證明了中國(guó)人不再弱小，中國(guó)人不再是當(dāng)年的“東亞病夫”。

　　南京長(zhǎng)江大橋 篇4

　　我出生在南京，從小在南京長(zhǎng)大，爸爸媽媽帶我玩過許多風(fēng)景優(yōu)美的地方。例如：中山陵、玄武湖、夫子廟、珍珠泉、海底世界等等，其中最宏偉使我印象最深刻的就是南京長(zhǎng)江大橋了。

　　南京長(zhǎng)江大橋建造于1968年，離現(xiàn)在已經(jīng)有40多年的歷史了。大橋全長(zhǎng)4589米，橋面有15米寬，有9個(gè)橋墩。大橋頂層通車，中間層通火車，大輪船還可以從橋下開過。

　　橋面兩頭有工農(nóng)兵塑像，橋兩邊人行道上有數(shù)不盡的路燈，每當(dāng)夜幕降臨遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，輝煌的`燈光猶如一條彩虹橫跨江面上空。川流不息的車輛日夜不停地來往行駛。橋上解放軍叔叔為了人民的生命財(cái)產(chǎn)安全，日夜堅(jiān)守崗位。

　　南京長(zhǎng)江大橋早前是我國(guó)第一大橋，世界第三大橋。它也是我國(guó)南北交通大動(dòng)脈。

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　　南京長(zhǎng)江大橋 篇5

　　有一種感情叫南京長(zhǎng)江大橋，有一種回憶叫風(fēng)雨同路五十載，有一種興奮叫南京人才懂，大橋，你好！在和大橋分別27個(gè)月的日子里，南京人每天都在盼望著這一天的到來。那就是20xx年12月29日，我作為一名南京的新生代，有幸見證了這一偉大的歷史時(shí)刻。

　　南京長(zhǎng)江大橋是新中國(guó)第一座自主設(shè)計(jì)建造的雙層公路鐵路兩用橋，是南京乃至全中國(guó)的標(biāo)志性建筑和文化符號(hào)，是中國(guó)橋梁建設(shè)的里程碑，名副其實(shí)的“骨氣橋”！因?yàn)椋�這座橋，不僅承載了很多人過去的記憶，更見證了時(shí)代的發(fā)展變遷。

　　大橋在經(jīng)歷了封閉維修的27個(gè)月后，重新通車。當(dāng)我和媽媽在重新通車的當(dāng)天，有幸踏上寬闊的橋面，參加了由市委市政府組織的南京長(zhǎng)江大橋馬拉松比賽，用腳步丈量了煥然一新，風(fēng)華正茂的長(zhǎng)江大橋。

　　首先映入眼簾的是高大雄偉的橋頭堡和工農(nóng)兵雕塑，紅色的火炬造型在陽光下顯得熠熠生輝。兩旁的白玉蘭路燈顯得更精致了，高高的聳立在平整的橋面上，仿佛是兩排挺拔的儀仗隊(duì)，向過往行人行注目禮。

　　路面上擠滿了人，大家載歌載舞，歡呼雀躍，大爺大媽們甚至跳起了廣場(chǎng)舞，唱出了心中最愛的國(guó)歌，來抒發(fā)胸中的喜悅之情，這是一群經(jīng)歷過苦難年代的人們，無比珍惜現(xiàn)在美好的生活；而那些年輕的叔叔阿姨們，舉起了“大橋你好”的旗幟在人群中穿過，五顏六色的馬拉松服裝伴隨著跑步的.節(jié)奏似乎是橋上最美的風(fēng)景；我，跟隨著大人的腳步，站在大橋中央往橋下看，滾滾長(zhǎng)江，浪花飛舞，油然而生的自豪感在心中洶涌澎湃。不禁想起了毛主席那句著名的詩句“一橋飛跨南北，天塹變通途”。

　　聽大人們說，過去的五十年里，長(zhǎng)江大橋每天都在默默承擔(dān)著溝通長(zhǎng)江兩岸的繁重任務(wù)，常年的超負(fù)荷工作讓大橋疲憊不堪，這次的封閉大修，正是為了讓大橋今后更好的為人們服務(wù)�！袄象K伏櫪，志在千里”，這是一座當(dāng)之無愧的奉獻(xiàn)之橋。

　　回想大橋建設(shè)初期遇到的困難，老一輩的專家們排除萬難，不畏艱險(xiǎn)，眾志成城，終于換來揚(yáng)眉吐氣大橋建成的那一天�，F(xiàn)如今，我們生活的時(shí)代依然面對(duì)國(guó)內(nèi)，國(guó)際的重重困難，但是我也要學(xué)大橋精神，努力拼搏，奮發(fā)學(xué)習(xí)，為祖國(guó)建設(shè)添磚加瓦。

　　“疾風(fēng)知?jiǎng)挪荩�烈火知真金”。南京長(zhǎng)江大橋引領(lǐng)著南京人奮勇向前，珍惜美好生活，這是一座令人尊敬的自強(qiáng)之橋。

　　南京長(zhǎng)江大橋 篇6

　　教學(xué)要求：

　　1、認(rèn)識(shí)南京長(zhǎng)江大橋，了解祖國(guó)的建設(shè)成就，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó)的思想感情。

　　2、了解課文是按怎樣的順序介紹南京長(zhǎng)江大橋的，學(xué)習(xí)作者的觀察方法。

　　3、學(xué)會(huì)本課生字新詞，體會(huì)課文中的比喻句。

　　4、有感情地朗讀課文，背誦課文。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

　　學(xué)習(xí)按一定順序、有重點(diǎn)、并展開合理想象的觀察事物的方法。

　　教具準(zhǔn)備：

　　多媒體軟件

　　教學(xué)時(shí)間：

　　三課時(shí)

　　教學(xué)過程：

　　第一課時(shí)

　　一、導(dǎo)入新課：

　�。ㄑ菔緢D）圖上畫的是什么？這座橋叫什么名字？

　　板書課題，齊讀。

　　二、預(yù)習(xí)課文。

　　1、提示觀察方法和觀察重點(diǎn)，提出默讀課文的要求。

　　2、學(xué)生按要求觀察、默讀，自學(xué)生字讀音。

　　三、檢查預(yù)習(xí)。

　　1、出示生字，檢查讀音。

　　2、指名按自己的觀察順序講述圖意。

　　3、指名朗讀課文。

　　四、教師按課文描寫順序指導(dǎo)看圖。

　　五、讓學(xué)生再次默讀課文。說說這一課共有幾個(gè)自然段，每個(gè)自然段講的是什么？

　　第二課時(shí)

　　一、理解第一自然段。

　　1、指名朗讀。

　　2、提問：（1）這一段共有幾句話，每句講的是什么？

　　（2）哪幾句話描述了大橋的樣子？

　　3、再次觀察圖畫，從圖上找出橋墩、正橋、引橋、火車道、公路、人行道。

　　結(jié)合觀圖，理解“明媚”“連接”“來來往往”等詞語的意思。

　　4、練習(xí)朗讀第一段。

　　5、默讀后四句，啟發(fā)學(xué)生說說作者按什么順序觀察大橋的。

　　6、讓學(xué)生對(duì)照板書復(fù)述大橋的樣子。

　　二、對(duì)照?qǐng)D，理解第二自然段。

　　1、指名朗讀。

　　2、提問：（1）這一段共有幾句話，每句講的'是什么？

　�。�2）這一段描述發(fā)哪些事物？

　　3、讓學(xué)生從掛圖中找出這一段所描寫的事物。結(jié)合看圖，理解“聳立、筆直、頂端”的意思。

　　4、默讀第二段，思考：

　　（1）這一段描寫的事物哪些是作者看到的，哪些是作者聽到的？

　�。�2）作者是按怎樣的順序觀察的？

　　5、練習(xí)朗讀第二段。

　　三、理解第三自然段。

　　1、指名讀，思考：這段有幾句話，每句話的意思是什么？

　　2、重點(diǎn)理解：“浩浩蕩蕩”“天塹”“征服”等詞語和最后一句話的意思。（一橋飛架南北，天塹變通途。）

　　四、練習(xí)感情朗讀。

　　第三課時(shí)

　　一、集體朗讀課文。

　　二、聯(lián)系課文再次看圖，用自己的話說說南京長(zhǎng)江大橋的樣子。（先同桌互相練習(xí)說，后指名在班上說。）

　　三、練習(xí)朗讀，指導(dǎo)背誦。

　　1、先提要求，再指名讀，教師范讀，集體朗讀。

　　2、先讓學(xué)生自己練習(xí)背誦，再鼓勵(lì)學(xué)生眾背誦。

　　四、完成思考練習(xí)第三題。

　　1、指名讀第三題的三句話。

　　2、理解“像”“仿佛”“似的”這三個(gè)詞。

　　3、說說這三句話中，分別把什么比作了什么。

　　五、學(xué)習(xí)生字詞。

　　1、學(xué)生自學(xué)。

　　2、出示生字，學(xué)生認(rèn)讀并組詞。

　　3、指導(dǎo)書寫。

　　六、布置作業(yè)：練習(xí)背誦課文。

　　板書設(shè)計(jì)：

　　17南京長(zhǎng)江大橋

　　橋墩塑像、橋頭堡

　　正橋、引橋 玉蘭花燈柱

　　近看

　　遠(yuǎn)看火車道、公路江面輪船過近聽

　　車輛腳下火車響

　　天塹變通途

　　南京長(zhǎng)江大橋 篇7

　　暑假期間，我來到了南京。

　　一天早上，我來到南京長(zhǎng)江大橋。今天天氣格外好，藍(lán)天上飄著幾千朵白云。在明亮的陽光下，這座橋看起來很壯觀。在滾滾的河水中，九個(gè)巨大的.橋墩牢牢地支撐著這座橋。主橋與引橋22孔相連，仿佛一條鋼鐵巨龍橫臥大江之上。這座橋分為兩層。最底層是火車軌道，上面覆蓋著兩軸；上層是公路；道路兩邊都有人行道。在寬闊的馬路上，行人和車輛來來往往，像穿梭一樣。

　　橋上的燈亮了，像閃亮的珍珠，拉下了蹲下的橋。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著橋，就像漂浮在云里。從南到北的火車飛馳而過，燈光和笛聲仿佛都在半空中。

　　靠近點(diǎn)，你也會(huì)發(fā)現(xiàn)這里的燈是綠色的；藍(lán)色；紫色太美了。就像天上的銀河落在長(zhǎng)江上。

　　��！真好看，南京長(zhǎng)江大橋！

　　南京長(zhǎng)江大橋 篇8

　　姨夫是江蘇人，去年過年我跟他來到江蘇看我向往已久的南京長(zhǎng)江大橋。一路上姨夫滔滔不絕的講著南京長(zhǎng)江大橋的建造歷史和背景，我腦海中浮現(xiàn)出各種南京大橋的圖片。

　　那天的天氣格外好，萬里碧空飄著朵朵白云。不一會(huì)兒我們?cè)诖髽虿贿h(yuǎn)處停下，遠(yuǎn)處的南京長(zhǎng)江大橋在明媚的.陽光下，顯得十分壯麗。南京長(zhǎng)江大橋位于長(zhǎng)江下游。公路橋長(zhǎng)4588米，行車道寬15米，可容4輛大型汽車并行，兩側(cè)還有2米多寬的人行道；下層的鐵路橋長(zhǎng)6，772米，寬14米，鋪有雙軌，兩列火車可同時(shí)對(duì)開。正橋長(zhǎng)1577米，是我國(guó)橋梁之最。公路正橋兩邊的欄桿上嵌著200幅鑄鐵浮雕。南北兩端各有兩座高70米的橋頭堡，堡內(nèi)有電梯，堡前還各有一座高10余米的工農(nóng)兵雕塑。南京長(zhǎng)江大橋江中正橋共有9墩10孔，每墩高80米，底部面積400多平方米，比一個(gè)籃球場(chǎng)還大。橋下可行萬噸巨輪。正橋10孔鋼筋梁中9孔為160米跨度，十分壯觀。整座大橋如彩虹凌空江上，兩岸公路引橋部分由二十二孔雙曲拱橋組成，象一條美麗的彩練，使宏偉的南京長(zhǎng)江大橋顯得更加絢麗多姿。清晨，噴薄而出的紅日映照著大橋巨大的橋身，如同橫臥云空的鋼鐵長(zhǎng)虹。入夜，大橋上玉蘭花燈齊放光明，有如銀河飄落在寬闊的江面上，“疑是銀河落九天”。

　　“�。≌婷腊。　蔽仪椴蛔越�的感嘆道。南京長(zhǎng)江大橋以當(dāng)時(shí)最先進(jìn)的技術(shù)向世人展示了中國(guó)建筑的魅力。

　　南京長(zhǎng)江大橋 篇9

　　有一個(gè)非常美麗的地方，他頭枕金陵，腳踏長(zhǎng)江。春天兩旁鮮花怒放，鳥語花香；夏天這里綠樹成蔭，百草豐盛；秋天遍地紅葉爛漫，瓜果飄香；冬天時(shí)常雁過留聲，白雪皚皚。這就是南京長(zhǎng)江大橋！

　　一個(gè)炎熱的夏天，我們乘坐15路公交車，來到了南京長(zhǎng)江大橋，在那碧綠而又鮮明的樹蔭下，大橋就像一座橫跨山崖的龐然大物直插云端，為人民提供了道路！

　　走上南京長(zhǎng)江大橋，就能清清楚楚的看見近在咫尺的金陵船廠和那雄偉壯觀的長(zhǎng)江及遠(yuǎn)在天邊的輪船；大橋?qū)Π兜内�山，似乎都是他的伙伴！他們交相呼�?yīng)，呈現(xiàn)出了一道獨(dú)特的風(fēng)景，真所謂“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長(zhǎng)江天際流”啊！

　　其實(shí)長(zhǎng)江大橋在建設(shè)時(shí)都有了合理的規(guī)化。這是一座復(fù)合式大橋，橋上即可以走汽車，橋下可以走火車，當(dāng)中不時(shí)還有輪船穿行。當(dāng)你站到橋頭堡上，會(huì)感到強(qiáng)烈的氣流和巨大的震動(dòng)，為什么呢？哦，是這樣，這里大約每分鐘有一量火車穿過，每秒鐘有一輛汽車駛過，并不時(shí)有輪船在橋下穿行，真是一番欣欣向榮的繁忙景象。

　　我越過無數(shù)的`江，越過過無數(shù)的橋�？蓮臎]見過這樣浩瀚的長(zhǎng)江，這樣雄偉壯觀的南京長(zhǎng)江大橋！

　　南京長(zhǎng)江大橋 篇10

游客們：

　　眾所周知，長(zhǎng)江是中國(guó)最大的河流，然而，千百年來，卻一直阻隔著南北交通，被人們視為“天塹”。

　　長(zhǎng)江天塹，歷來又是兵家必爭(zhēng)之地。史料記載，早在公元前220年，楚霸王項(xiàng)羽被劉邦所困，突圍向南，可到了江北的卸甲甸，無法過江，折往江西，在安徽烏江鎮(zhèn)走投無路，只好拔劍自盡。至今在大橋北面的大廠鎮(zhèn)還保留著卸甲甸、霸王山的地名呢!以老蔣為首的也曾幻想著憑借長(zhǎng)江天險(xiǎn)，繼續(xù)負(fù)隅頑抗，但是英勇的解放大軍在1949年4月23日，憑借木船，以百萬雄師過大江的氣勢(shì)勝利渡江，解放了南京。

　　人民取得了勝利，然而，滔滔江水依然阻隔了南北交通，影響著社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。在南京這個(gè)交通要塞城北的長(zhǎng)江上架橋成了廣大人民的`迫切愿望。但是，長(zhǎng)江水流急、江面寬，要架橋談何容易!早在解放前，政府曾邀請(qǐng)美國(guó)橋梁專家來此考察，終因水文復(fù)雜、地質(zhì)條件差，而得出無法建橋的結(jié)論。1960年我國(guó)建橋大軍在黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，發(fā)揚(yáng)大無畏精神，依靠自己的聰明才智，在蘇聯(lián)單方面撤走橋梁專家和研究人員的艱難情形下，奮斗8年，耗資1.8億人民幣，耗用50萬噸水泥，100萬噸鋼材，終于建成了這座舉世聞名的長(zhǎng)江大橋。從此“天塹變通途”，使大江南北更緊密地聯(lián)系在一起，這不僅對(duì)中國(guó)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)起到了極大的推進(jìn)作用，同時(shí)也向世人證明了外國(guó)人認(rèn)為辦不到的事中國(guó)人辦到了，顯示了中華民族的尊嚴(yán)和中國(guó)人民大無畏的英雄氣概。

　　南京長(zhǎng)江大橋 篇11

　　今天在南京玩的第三天，我們準(zhǔn)備去南京長(zhǎng)江大橋。

　　汽車還沒到，很遠(yuǎn)就看到了一座很高很高的橋。等到了大橋下面感覺長(zhǎng)江大橋可真的是又高又大啊。我們做電梯從橋墩里面往上直接到了橋上，兩座高大的工農(nóng)兵塑像左右挺立。塑像后面，聳立著兩個(gè)巍峨的橋頭堡，頂端的`一面面紅旗，映著陽光，艷麗奪目。正橋筆直的公路上，一對(duì)對(duì)玉蘭花燈柱，像等候檢閱的儀仗隊(duì)，站得整整齊齊。

　　從橋頭堡上看長(zhǎng)江大橋可真長(zhǎng)呀，像一條巨龍臥在江面上。爸爸說鐵路橋長(zhǎng)就有6772米，公路橋長(zhǎng)4588米呀。長(zhǎng)江大橋可真寬呀，可同時(shí)并行4輛大卡車。長(zhǎng)江大橋可真高呀，分為上下兩層，上面是公路橋，可以走汽車和行人，下面是鐵路橋，可以讓兩列火車同時(shí)對(duì)開。長(zhǎng)江大橋上的車和人真多呀，汽車一輛接著一輛，像流不完的水，火車每隔幾分鐘就有一趟經(jīng)過。

　　我手扶著橋欄桿，站在大橋上，眺望江面，江上的輪船像一葉葉扁舟，隨著波浪時(shí)起時(shí)伏，側(cè)耳傾聽，一列列火車?guó)Q著汽笛，從腳下呼嘯而過。

　　耳聽為虛，眼見為實(shí)，今天我終于看見聞名天下的南京長(zhǎng)江大橋了！南京長(zhǎng)江大橋是我們中國(guó)人的驕傲，它是長(zhǎng)江上第一座完全由中國(guó)設(shè)計(jì)、建造及采用國(guó)產(chǎn)材料的雙層式鐵路、公路兩用橋。

　　南京長(zhǎng)江大橋 篇12

　　今天，我和媽媽還有兩位阿姨一起乘上了開往南京的火車，我們是去南京旅游的。

　　在火車上，我一直都很興奮，因?yàn)檫@是我第一次坐火車，但令我更加興奮的是：透過車窗，我第一次見到了宏偉的`南京長(zhǎng)江大橋�！巴�，好長(zhǎng)呀！”這時(shí)，我不禁發(fā)出了一聲贊嘆�；疖囎吡撕瞄L(zhǎng)時(shí)間，才走完這座橋。

　　晚上，我們就在大橋的附近居住。吃過飯，我們準(zhǔn)備走上橋去近距離地欣賞美麗的大橋夜景。于是，我們一行人出發(fā)了。

　　南京長(zhǎng)江大橋真寬呀！橋上可以并排行走四輛小汽車，兩邊還各有一條兩米多寬的人行道。我們走在人行道上，感覺視野一下子開闊了許多。

　　南京長(zhǎng)江大橋真長(zhǎng)呀！我們就這樣邊說邊走，走了好長(zhǎng)時(shí)間，還沒有看見長(zhǎng)江水。媽媽的腳上都磨了一個(gè)大水泡。這時(shí)，一位路邊的阿姨告訴我們：“大橋可長(zhǎng)了，大橋分為引橋和正橋，你們現(xiàn)在還在引橋上，光引橋就有3000多米，正橋1000多米，像你們這樣走是根本不行的�！甭犃税⒁痰脑挘�我們只好轉(zhuǎn)身回去了。沒辦法，南京長(zhǎng)江大橋太長(zhǎng)了。

　　啊，南京長(zhǎng)江大橋真宏偉！

　　南京長(zhǎng)江大橋 篇13

　　今天媽媽帶我到南京長(zhǎng)江大橋去游玩。

　　我們先從引橋慢慢得走上去，可看看前面還有十萬八千里，我真是沒有興趣再走下去，我一屁股蹲在了地上!無精打采得說：“累死了！”這是媽媽對(duì)我說“人的一身還有許多坎坷，如果你就這樣放棄的話，那以后的路你還怎么走下去”？我一聽覺得很有道理，我又站了起來，繼續(xù)往前走，我抬頭一看，壯觀的南京長(zhǎng)江大橋出現(xiàn)在了我的眼前，我興奮地跳了起來!“你看只要你堅(jiān)持、努力就一定能看到成功的希望”媽媽笑瞇瞇的對(duì)我說。在我眼前出現(xiàn)了兩座像城堡一樣的房子，我們?cè)谀桥恼樟裟睢?13

　　這時(shí)，長(zhǎng)江大橋好像地震一樣在晃動(dòng)十分驚險(xiǎn)、恐怖!我在想：即使橋在晃動(dòng)可是當(dāng)時(shí)沒有挖掘機(jī)等工具他們都造出了十萬八千里的.南京長(zhǎng)江大橋，他們肯定是花了所有的心血才造出今天的南京長(zhǎng)江大橋！在此我要謝謝你們!

　　南京長(zhǎng)江大橋 篇14

　　體會(huì)了南京地鐵的繁華，飽覽了南京城市的美麗，我可要好好去看看南京長(zhǎng)江大橋的輝煌和毛主席那個(gè)時(shí)代南京的耀眼成就了！

　　乘車半小時(shí)，我們到了南京長(zhǎng)江大橋�？粗�它的壯麗，它的雄偉，它的開闊還有長(zhǎng)江水的洶涌澎湃，不由得想起毛主席在武漢長(zhǎng)江大橋上的一首詞：“風(fēng)檣動(dòng)，龜蛇靜，起宏圖。一橋飛架南北，天塹變通途。更立西江石壁，截?cái)辔咨皆朴�。高峽出平湖，神女應(yīng)無恙，當(dāng)驚世界殊！”

　　乘電梯（這電梯可是毛主席的專用電梯呢�。┑巧蠘蝾^堡，環(huán)繞四周，大霧彌漫，朦朦朧朧。往下看，江水洶涌澎湃，水花拍岸。就像蘇軾《念奴嬌。赤壁懷古》里的'一段：驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時(shí)多少豪杰！

　　水聲震耳欲聾，如一只巨龍?jiān)谒�中翻騰。放眼望去，似乎無邊無際。江水也好像在述說著南京的富饒與繁華﹑文明與滄桑。告訴人們南京所經(jīng)歷的一切輝煌（和屈辱）！

　　看上方，那便是毛主席的三面紅旗了，聽導(dǎo)游講它們分別代別著：人民公社和總路線。這時(shí)導(dǎo)游給我們講解道：“南京長(zhǎng)江大橋是1960—1968年間修建的，修建大橋的材料都是國(guó)內(nèi)制造的，并且百分之八十是由工人自己生產(chǎn)。整座橋全是由我國(guó)工人施工的，因此，南京長(zhǎng)江大橋又叫做工人橋。”媽媽還告訴我林縣的紅旗渠和南京長(zhǎng)江大橋被周恩來稱為當(dāng)時(shí)中國(guó)建筑史的兩大奇跡呢。中國(guó)工人，真了不起！

　　霧漸漸小了，剛才的朦朧美已經(jīng)沒了。站在橋上可以清晰地看到江水和江中的漁船了，看著無邊的江水和忙碌的漁船，又讓我想起了毛主席《浪淘沙。北戴河》“大雨落幽燕，白浪濤天，秦皇島外大漁船，一片汪洋都不見，知向誰邊？”這是毛主席在秦皇島寫的，我覺得用在這里最恰當(dāng)不過了。

　　看那潔白的帆倒映在江面上，現(xiàn)在的水是那么的安詳！

　　驀然回首，想想那時(shí)我們的解放軍與工人們是那么的勇敢與偉大，他們?cè)谀敲雌D苦的條件下竟然為現(xiàn)在的南京做出了這么偉大的貢獻(xiàn)，

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