大學生自我反思精品(5篇)

　　在不斷進步的社會中，課堂教學是我們的工作之一，反思是思考過去的事情，從中總結經(jīng)驗教訓。那么反思應該怎么寫才合適呢？下面是小編為大家收集的大學生自我反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

大學生自我反思1

　　通過此次實習，讓我學到了很多課堂上根本學不到的東西，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了學習的意義，時間的寶貴，人生的真諦，明白人世間一生不可能都是一帆風順的，只有勇敢去面對人生中的每個驛站！

　　這讓我清楚地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向，也讓我認識到了文秘工作應持仔細認真的工作態(tài)度，要有一種平和的心態(tài)和不恥下問的精神，不管遇到什么事都要去思考，多聽別人的建議，不要太過急躁，要對自己所做事去負責，不要輕易的去承諾，承諾了就要努力去兌現(xiàn)。單位也培養(yǎng)了我的實際動手能力，增加了實際的操作經(jīng)驗，對實際的文秘工作認識有了一個新的開始，更好地為我們今后的工作積累經(jīng)驗。

　　我知道工作是一項熱情的事業(yè)，并且要有持之以恒的品質精神和吃苦耐勞的品質。我覺得重要的是在這段實習期間里，我第一次真正的融入了社會，在實踐中了解社會掌握了一些與人交往的技能，并且在次期間，我注意觀察了前輩是怎樣與上級交往，怎樣處理同事之間的關系。利用這次難得的機會，也打開了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎。

　　實習期間，我從末出現(xiàn)無故缺勤。我勤奮好學。謙虛謹慎，認真聽取老同志的指導，對于別人提出的工作建議虛心聽取。并能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，并努力把學到的知識應用到實際工作中，盡力做到理論和實際相結合，培養(yǎng)了我執(zhí)著的敬業(yè)精神和勤奮踏實的工作作風，能夠做到服從指揮，與同事友好相處，尊重領導，工作認真負責，責任心強，能保質保量完成工作任務。并始終堅持一條原則：要么不做，要做就要做好。

　　為期2個月的實習結束了，我在2個月的實習中學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，獲益匪淺，現(xiàn)在我對這2個月的實習做一個工作小結。

　　回想自己在這期間的工作情況，不盡如意。對此我思考過，學習經(jīng)驗自然是一個因素，然而更重要的是心態(tài)的轉變有沒有做到位�，F(xiàn)在發(fā)現(xiàn)了這個不足之處，應該還算是及時吧，因為我明白了何謂工作。在接下來的日子里，我會朝這個方向努力，我相信自己能夠把那些不該再存在的“特點”抹掉。感謝老師們在這段時間里對我的.指導和教誨，我從中XX。

　　本次實習使我第一次親身感受了所學知識與實際的應用，理論與實際的相結合，讓我們大開眼界，也算是對以前所學知識的一個初審吧！這次生產(chǎn)實習對于我們以后學習、找工作也真是受益匪淺。在短短的一個星期中，讓我們初步讓理性回到感性的重新認識，也讓我們初步的認識了這個社會，對于以后做人所應把握的方向也有所啟發(fā)。

　　我會把這此實習作為我人生的起點，在以后的工作學習中不斷要求自己，完善自己，讓自己做的更好。

大學生自我反思2

　　我是____師范學院軟件學院08級的一名學生黨員，____年11月份經(jīng)黨組織的檢驗認可被批準為入黨積極分子。半年以來，在黨組織的引導培養(yǎng)和支部內(nèi)同志的熏陶影響下，本人各方面的思想意識和覺悟水平有了很大的提高，這使我更加堅信，中國共產(chǎn)黨是一個與時俱進、不斷成長的隊伍，每一位黨員也都處于不斷的進步之中。批評與自我批評，是我黨的優(yōu)秀作風，它使我們能夠及時地認識到自身存在或產(chǎn)生的缺點、問題，從而及時糾正改進，以實現(xiàn)不斷的優(yōu)化成熟。

　　在此，我以自身為標的，冷靜思考，深刻反省，作出以下批評和自我批評：

　　思想政治方面思想作風軟弱，自身思想作風建設缺乏力度和緊迫感。有的黨員對不良傾向不敢管，明則保身，不愿得罪人也不愿管，有的學生黨員身在同學之中，對有違反紀律的現(xiàn)象不僅不去制止而且知情不報，“老好人”現(xiàn)象嚴重。對于不損團結的言行，同學們看到了，聽到了，從內(nèi)心深處講，這些17種植環(huán)合發(fā)展主流的不和諧因素。有的怕?lián)p害同學間的關系的錯誤觀念仍在作祟，認為“事不關己，高高掛起”，凡是和自己沒有利害沖突的事情還是少管為妙。說到底是“個人利益”在作怪，使黨員不能挺身而出，旗幟鮮明的'進行抵制和反對，所以說明黨員忽視了思想建設和作風建設，在世界觀、人生觀和價值觀的改造上缺乏力度17

　　工作、學習方面作為一名入黨積極分子，一名大學生，對學習、對生活，對自己所從事的工作應該始終保持積極向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，不能得過且過，應付了事。有些黨員滿足于現(xiàn)狀，缺乏立足本業(yè)，開拓創(chuàng)新精神，只滿足于本專業(yè)學習要求，不求專和精，在學習任務繁重、時間緊、頭緒多的時候，牢騷滿腹，怨天尤人；在工作方面缺乏熱情，推著走，工作不扎實，不細致不到位，有的黨員表率作用不突出，缺乏大局意識和全局觀念，在思想政治水平、政治修養(yǎng)和組織活動的能力水平總是停滯不前，甚至有的倒退。

　　個人生活方面與集體的融合度明顯下降。近一年以來，由于成長的原因，我對于個人獨立性的重視有所提高，排斥從眾行為和羊群效應，這在培養(yǎng)個人主見和決斷力的同時，也使團隊協(xié)作精神有所下降。

　　自我批評的目的是自我完善。我會在反省和總結的基礎上及時做出方向調整，請黨組織檢驗。

大學生自我反思3

尊敬的老師：

　　您好!

　　我是xx班的xx，在寫下這封檢討書之前，我從未想過自己會犯下如此愚蠢的錯誤，作為一名大學生不遵守紀律認真上課，反而逃課，想想自己辛苦12載，如今卻犯下這樣的錯誤，我實在無法原諒自己，這次檢討也是對自己的一次警醒，告訴自己今后不能再發(fā)生這樣的情況。

　　首先，逃課這件事情就不應該發(fā)生在學生的身上，我們作為一名學生，最根本的任務就是順利地完成學業(yè)，用知識的力量武裝自己，讓自己在步入社會時，能夠成為一名對社會有用的人才，我們在入學時便立下豪言壯志，在四年后，自己要成為怎樣的人，可是我知道，這都是要自己付之于實際行動的，而不是簡單地耍耍嘴皮子，但是從這次的事件來看，我似乎逐漸丟失了自己的初心，這也間接的說明了，我對自己的要求在逐漸變得寬松，并沒有很好地嚴格要求自己，我認為不管是在學習中還是在生活中，這樣的習慣都將會毀了自己，如果在學校習慣了逃課，那么在以后的工作中，就很有可能出現(xiàn)隨意翹班的情況，在學校里，老師可以選擇原諒我，但是到了社會上，或許我就并沒有所謂的第二次機會，對于自己來說，這無疑是致命的。

　　其次，逃課的行為也給其同學造成了不好的影響，在不知不覺中，大家很有可能會效仿這樣的行為，但是這是錯誤的!到那時如果這樣的情況越來越多，那便真的是一發(fā)不可收拾，長次以往下去，我們的教室存在的意義又是什么呢?而且這在一定程度上也是對站在講臺上的老師一種極大的不尊重，老師每天以最飽滿的狀態(tài)為我們傳授知識，可我們卻選擇逃課，尊師重教這一點，我們便沒有做到，因此逃課是非常錯誤的。

　　最后一點，也是內(nèi)心會受到譴責的一點，這非常對不起含辛茹苦將我養(yǎng)大的父母，他們給予我最無私的愛，他們將最好的一切都給我，只為了讓我能夠幸福成長，擁有自己理想中的人生，可我卻這樣的揮霍時間，不將學習放在心上，真的'很傷他們的心，而且作為他們的兒女，我也有失孝道，所以逃課的這種行為，真的讓我感到十分的羞愧。

　　寫下這封件檢討書，也是希望同學們能夠以此為戒，不要犯下和我相同的錯誤，我們要做好自己的本職工作，不讓身邊的人失望，更重要的是，不要讓自己的人生留有遺憾，這次的事情我已經(jīng)進行了深刻的反思，還希望取得老師的原諒。

　　檢討人：xx

　　20xx年x月x日

大學生自我反思4

　　上周二，我為初三九班的同學的期中考動員大會作為了他們的班會主題。

　　這次的班會不是活動類型的班會，只是說教形式的班會，先是給初三的同學們作關于學習成績好壞的歸因，以及分享自己作為過人，曾經(jīng)用過的一些學習技巧和學習方法分享給同學們，最后特別指出一些最近我發(fā)現(xiàn)的一些學習壞毛病。這就是這次的班會內(nèi)容，而今天主要是說我的感受和這節(jié)班會的自我反思。

　　在設計班會之前，通過我以往對九班的'觀察和何彥宜班主任的指導，最后認為對于九班的初中生說，他們班集體對活動類型的班會并沒有太大的興趣，而且就算進行活動類型班會（比如搞游戲互動、小組討論等等），對于九班同學說效果會很一般，他們更希望在學習方面上能夠得到直接的指導和建議。

　　針對上面的分析，最后決定讓這次班會的形式做成“說教傳授”類型班會。雖然過程看似單調枯燥，但我在講臺上講的時候，班上的同學并沒有我之前預料的情況那樣——低頭寫自己的東西，而是都幾乎抬起頭盯著我，眼里透露出對我所介紹的方法和思想態(tài)度的指導感興趣，堂上也基本沒有出現(xiàn)違反堂紀律的事情，時不時會呼應我所說的一些話，堂效果良好。

　　但也還是有許多不足，比如在學習指導上的分析，內(nèi)容過于短淺，對于已經(jīng)經(jīng)歷過多次考場的初三同學說，內(nèi)容有點重復，在這點上我曾思考過，但始終還是沒有了解清楚初三學生他們對于學習方法和思想上的自我認知程度，簡單說就是還不夠了解他們，以及自身教師經(jīng)歷上的經(jīng)驗不足。而且在分析上思路雖然有條理，但后我發(fā)現(xiàn)嚴謹性和邏輯聯(lián)系不是很強。這一點還是涉及了教學上對于教學內(nèi)容的分析和處理能力不足導致的。

　　通過以上自我評價和反思，我將會更多地深入了解9班同學的情況，同時更多地上，鍛煉自身對教學內(nèi)容的講解處理能力，積累更多在班主任班會堂的上的經(jīng)驗！

大學生自我反思5

　　人生如夢，飄渺如煙；來似風雨，去似微塵。就象流水一樣的，21年的歲月已經(jīng)消逝。躺在床上，總是睡不著�；叵肫鸾�(jīng)歷過的日子和事情，總是有點難以忘懷。不知道自己算不算長大了成熟了。

　　我的閱歷不多，但是我喜歡把事情反復的想，只到想到清晰和透徹。時間還在溜走，思考還在繼續(xù)。

　　為了將來的發(fā)展而苦惱，為感情的失落而憂郁，曾經(jīng)為得失而心情不平靜，那些都成為了過去�，F(xiàn)在的我變得更現(xiàn)實。

　　事業(yè)的發(fā)展需要人的提拔，自己的能力很重要，但是沒有人用的話就是浪費。只有被埋沒。事情只有靠自己去完成，機會沒來的時候做好準備，機會來的時候就要不顧一切的去抓住。身邊的東西都是可以舍去的，舍得的人才可以勝利，雖然失去了很多東西，但是得到的也許是最重要的。

　　人總是要照顧好自己，保護好自己，所以，不能輕信別人。自己想要的'東西就要得到，不能在強敵面前退卻，也不能沽名釣譽的讓給別人。

　　道德限制不了強人，它是用來限制精神力量不夠強大和獨立的人的。如果為了別人的一句表面的贊美而犧牲自己實在的利益，那就是虛榮。

　　性格決定命運，這是我讀大學以來感受最深的道理。懦弱的人遭人宰割踐踏，因為一時的膽怯而失敗，因為有可能的風險而放棄，這難道不是愚蠢嗎？

　　做事做人都不能感情用事，把問題想全面，想遠一點。解決事情，先要解決自己的知道思想的問題，往往思維方式比思維能力更重要，而思維能力又比知識重要。能夠使用別人的聰明才智解決自己的事情的人才是真正的聰明。思維方式或者說方向對了，才能事半功倍。所以有的人統(tǒng)治人，有的人被統(tǒng)治，這就是差別。

　　對權力的掌握在于對信息的控制。掌握的信息的不同，決定了你自己是什么檔次的人，可以做什么樣的事。

　　中國人有信任危機，現(xiàn)在有什么事情什么人是值得相信的�。繘]有信仰，就是無頭的蒼蠅，飛啊飛啊，卻不知道自己要去哪里。

　　在中國，權力比錢更重要。男人，就應該獲得權力與尊嚴。

　　虛偽，是我們所不齒的。但是，成就大事的人往往是虛偽圓滑的人。而失敗的卻是固執(zhí)的人。虛圓，變通，就象流水一樣，看上去象是沒有原則，但是，卻是成功的有效手段。難道為了達到目的而不擇手段不就是最大的處世原則嗎？

　　豁達，寬容，有高遠的目標，才會不為小小的得失而煩惱，才能做到得而不喜，失而不憂，波瀾不驚。穩(wěn)重的來歷，就是這樣，兩種情況：因為目標很高，所以不在乎小的短暫的得失，或者就是因為失敗太多，麻木了。有了目標，才會知道自己為什么而奮斗，應該做什么樣的事。

　　關愛家人和朋友。骨肉親人是自己的一部分。而朋友有很多種，其中有兩種，一種是對自己有用的人，一種是感情上的，不帶利益關系。

　　看時間流過，天已經(jīng)黑了，閉上眼睛，我也怕黑，因為心靈的孤單……

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