- 相關(guān)推薦
三個(gè)小孩放風(fēng)箏的看圖寫(xiě)話(huà)
三個(gè)小孩放風(fēng)箏的看圖寫(xiě)話(huà)1
春天來(lái)了，天氣晴朗，湛藍(lán)的天空中掛著幾朵棉花糖似的白云，正是放風(fēng)箏的好天氣。
一天，小明和他的好朋友小力、小紅一起到公園的草坪上放風(fēng)箏。小力拿著自己喜愛(ài)的'燕子風(fēng)箏，小紅拿著自己喜愛(ài)的蝴蝶風(fēng)箏，興高采烈地來(lái)到綠油油的草坪上。哇！天空上已經(jīng)有許多風(fēng)箏了，有長(zhǎng)長(zhǎng)的蜈蚣風(fēng)箏，有兇猛的老鷹風(fēng)箏，還有可愛(ài)的金魚(yú)風(fēng)箏。遠(yuǎn)處，有一個(gè)小弟弟也在放一個(gè)五顏六色的風(fēng)箏，他的爸爸媽媽在看風(fēng)景，小弟弟對(duì)他爸爸媽媽說(shuō)：“看，我們的風(fēng)箏飛得最高！”
小力說(shuō)：“我們也把風(fēng)箏放飛起來(lái)吧！可我不會(huì)放風(fēng)箏，小明你能教我嗎？”“好啊，我可以教你，你把風(fēng)箏舉高。”小力把風(fēng)箏舉高到頭頂，小明拿著線(xiàn)，飛快地往前跑，還時(shí)不時(shí)回頭看看線(xiàn)放了多長(zhǎng)。小力喊道：“可以松手了嗎？”“可以了�！毙∶鞔舐暫暗�。小力把手松開(kāi)，一下子燕子風(fēng)箏就飛上了天。小明也把小紅的蝴蝶風(fēng)箏放飛了起來(lái)。小燕子和小蝴蝶在天空中自由自在地飛著。
小朋友們玩得滿(mǎn)頭大汗，但他們都很開(kāi)心！
三個(gè)小孩放風(fēng)箏的看圖寫(xiě)話(huà)2
初春時(shí)節(jié)，藍(lán)藍(lán)的天空，萬(wàn)里無(wú)云。沉睡了一個(gè)冬天的大地慢慢地蘇醒過(guò)來(lái)，小草綠了，桃花紅了，梨花白了，小燕子飛回來(lái)了，世間萬(wàn)物都在迎接著美麗的春天！小明、小美和小剛?cè)齻�(gè)好朋友相約，一起到公園的草地上放風(fēng)箏。
因?yàn)樘鞖馇缋�，放風(fēng)箏的人特別多。三個(gè)好朋友抬頭一看，哇塞！藍(lán)藍(lán)的天空，變得五顏六色�？矗粭l橘黃色的大毛毛蟲(chóng)風(fēng)箏，正扭著毛絨絨的身體，瞪著兩只圓溜溜的眼睛，注視著草地上的人們；一只橙紅色的金魚(yú)風(fēng)箏，擺動(dòng)著美麗的魚(yú)鰭，把天空當(dāng)作大海悠閑地遨游；還有老鷹風(fēng)箏，張開(kāi)大嘴好像在尋覓食物……突然，一個(gè)彩色的大花傘出現(xiàn)在天空中，那是一家三口正在放的巨型風(fēng)箏。
小明拿著一只貓頭鷹風(fēng)箏，小美拿著一只蝴蝶風(fēng)箏，小剛則拿著一只燕子風(fēng)箏�！胺棚L(fēng)箏嘍！”小剛先來(lái)幫助小明放風(fēng)箏，他把小明的'貓頭鷹風(fēng)箏高高地舉過(guò)頭頂，猛地向上一扔，小明拿著風(fēng)箏線(xiàn)板快速地向前跑去，一邊跑一邊放著線(xiàn)，風(fēng)箏順著風(fēng)勢(shì)越飛越高。突然，小明的風(fēng)箏線(xiàn)斷了，小明急得大叫起來(lái)：“跑了！跑了！風(fēng)箏飛跑了！”幾個(gè)小朋友聞聲，趕緊放下手里的風(fēng)箏，一起幫助小明去尋找。眼尖的小剛看見(jiàn)風(fēng)箏向著小河飛去，趕緊召集大家追過(guò)去。眼看著風(fēng)箏離小河邊沒(méi)多遠(yuǎn)了，突然風(fēng)停了，小明的貓頭鷹風(fēng)箏也從高空掉了下來(lái)，大家心中的石頭總算落地了。小朋友們七手八腳地幫小明把風(fēng)箏線(xiàn)系好，繼續(xù)放飛。然后，大家又陸陸續(xù)續(xù)地去放飛自己的風(fēng)箏。
美麗的風(fēng)箏在天空中自由地飛翔著，孩子們?cè)诓莸厣媳M情地奔跑著，歡笑聲在天空中、在草地上久久回蕩……
三個(gè)小孩放風(fēng)箏的看圖寫(xiě)話(huà)3
星期六的早上，我和我的朋友小明、小紅一起去廣場(chǎng)放風(fēng)箏。
我把風(fēng)箏線(xiàn)拉好，小明在后面把著風(fēng)箏向前走，小紅手里拿著另外一個(gè)風(fēng)箏。過(guò)了好一會(huì)兒，風(fēng)還是沒(méi)有來(lái)。突然起風(fēng)了。這時(shí)，小明手里的風(fēng)箏就像被綁架的藏獒，搖頭晃尾，囂張起來(lái)。我對(duì)小明說(shuō)：“快松手，快松手！”小明沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，咔嚓一下，風(fēng)箏線(xiàn)斷了。小明就勢(shì)趴在地上大哭起來(lái)。
我和小紅安慰他：“你忘了嗎？我們不是還有一個(gè)風(fēng)箏嗎？”“你們難道不怪我嗎？”他有些狐疑，但更希望得到諒解的'問(wèn)�！爱�(dāng)然不怪你！”我們一起說(shuō)。我們繼續(xù)開(kāi)始放下一個(gè)風(fēng)箏。這次風(fēng)一來(lái)，小明果斷撒手，我把線(xiàn)兒一拉一拉，隨著風(fēng)向左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，右調(diào)調(diào)，風(fēng)箏順勢(shì)自然的飛起來(lái)了。你看它多像被干涸的魚(yú)兒得到了水，那么開(kāi)心，那么自由，那么如意。一會(huì)兒高過(guò)了樹(shù)兒，一會(huì)兒高過(guò)了樓房，一會(huì)兒和鳥(niǎo)兒打招呼，一會(huì)兒近到了云端。我們高興地手拍手，歡呼雀躍。尤其小明，差點(diǎn)高興出眼淚，這興奮的背后估計(jì)還有第一次失敗的陰霾。我和小紅不約而同的微笑著看了他一眼，一起沉浸在激動(dòng)的海洋。他忍不住大聲問(wèn)我倆：“你倆為啥那么開(kāi)心呀？”
一直玩到了下午，廣場(chǎng)上的人只余三三兩兩。我們瘋得精疲力盡，才回家。
三個(gè)小孩放風(fēng)箏的看圖寫(xiě)話(huà)4
我的爸爸是個(gè)風(fēng)箏迷，經(jīng)常去放風(fēng)箏。我一直想看看風(fēng)箏有什么好玩的，然后，我就讓爸爸給我做了一個(gè)蝴蝶風(fēng)箏。
今天，微風(fēng)習(xí)習(xí)，天氣晴朗。我拿著爸爸親手制作的蝴蝶風(fēng)箏，叫上了我的好朋友小紅，小紅又叫上小明，我們?nèi)齻�(gè)人興致勃勃地來(lái)到爸爸經(jīng)常放風(fēng)箏的地方。
這里已經(jīng)有不少人放風(fēng)箏了。天上有蜈蚣風(fēng)箏，有老鷹風(fēng)箏，還有金魚(yú)風(fēng)箏……各種各樣，好看極了。遠(yuǎn)處有一家三口在放風(fēng)箏。爸爸媽媽看著兒子把風(fēng)箏放起來(lái)了，臉上都出了滿(mǎn)意的.笑容。
我把蝴蝶風(fēng)箏交給了小明，小明一手握著腎軸，一手拽著風(fēng)箏線(xiàn)，跑了幾米遠(yuǎn)后，就大聲地對(duì)我說(shuō)：“把風(fēng)箏放開(kāi)吧！”聽(tīng)了小明的話(huà)，我趕緊把風(fēng)箏放開(kāi)了。春風(fēng)就像一只大手，托著蝴蝶風(fēng)箏飛上天空，自由自在地飛來(lái)飛去，好看極了。
“人心齊，泰山移”，放風(fēng)箏并不難，而且還充滿(mǎn)了樂(lè)趣。玩著玩著天黑了，我們便戀戀不舍地回家了。
三個(gè)小孩放風(fēng)箏的看圖寫(xiě)話(huà)5
星期天的一大早，春風(fēng)拂面，陽(yáng)光明媚。小紅、小明和小剛一起去山坡上放風(fēng)箏。
這里已經(jīng)很熱鬧了，天上飄著五顏六色的風(fēng)箏，有毛毛蟲(chóng)風(fēng)箏，有金魚(yú)風(fēng)箏，有燕子風(fēng)箏，還有蜈蚣風(fēng)箏……遠(yuǎn)處有一個(gè)小弟弟，在爸爸媽媽的注視下，剛剛把自己的菱形風(fēng)箏放起來(lái)，只見(jiàn)他高興地拍著手說(shuō)：”我的風(fēng)箏放起來(lái)了，放起來(lái)了！”小明和小剛看見(jiàn)別人的風(fēng)箏都放起來(lái)了，心里很著急。于是，他們也趕緊把自己的.風(fēng)箏放了起來(lái)。
小紅對(duì)小明說(shuō)：”我也想放風(fēng)箏，可是我不會(huì)，你能幫幫我嗎？”小明說(shuō)：”可以的，你先別著急，我們給你示范一下。”小明一邊說(shuō)，一邊讓小剛拿起風(fēng)箏。他自己一手拿著線(xiàn)軸，一手扯著風(fēng)箏線(xiàn)，飛快地向前跑去。風(fēng)起了，小明說(shuō)：“放！”小剛就松開(kāi)了手，風(fēng)箏就飛起來(lái)了。小紅跟著小明學(xué)，風(fēng)箏也飛上了天空。小紅喜笑顏開(kāi)地說(shuō)：“風(fēng)箏飛上天了！風(fēng)箏飛上天了！”
三個(gè)小朋友看著越飛越高的風(fēng)箏，又笑又跳，開(kāi)心極了。
三個(gè)小孩放風(fēng)箏的看圖寫(xiě)話(huà)6
一群小朋友在草地上放風(fēng)箏，他們玩的可開(kāi)心了。
他們首先選擇了一塊特別寬闊的草地，把事先準(zhǔn)備好的各式各樣的風(fēng)箏都帶了過(guò)來(lái)。有蜈蚣風(fēng)箏，有蜻蜓風(fēng)箏，有老鷹風(fēng)箏，還有蝴蝶風(fēng)箏。他們率先把其中的一個(gè)風(fēng)箏順著風(fēng)向扔到了空中，再立刻抓住風(fēng)箏線(xiàn)，之后跑起來(lái)。風(fēng)箏也借風(fēng)的'力量跟著飛了起來(lái)。這些風(fēng)箏就是空中鳥(niǎo)，就是水中的魚(yú)，就是愉悅的小朋友們。看，它多么放松，多么開(kāi)心，多么自由。
你往那邊看，有個(gè)風(fēng)箏特別像個(gè)醉漢，一會(huì)兒往左飛，一會(huì)兒往右飛，特別叫人擔(dān)心它會(huì)一不小心掉下來(lái)。其中一個(gè)小孩大聲喊著：“咱們比比誰(shuí)的風(fēng)箏飛得最高呀？”其他人都先后說(shuō)：“好啊，好啊，那我們就比一比吧！”于是開(kāi)始了比賽，經(jīng)過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間的僵持博弈，他們終于分出了勝負(fù)。令人萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，那個(gè)“醉漢”獲得了第一名。
時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼就到了該回家的時(shí)候了，真是讓人難忘的一天。
三個(gè)小孩放風(fēng)箏的看圖寫(xiě)話(huà)7
“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙�！贝禾煲呀�(jīng)來(lái)到，萬(wàn)物復(fù)蘇，百花齊放，到處都是生機(jī)勃勃的景象。如此美好的春天，正是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)。
你看，小朋友們都不約而同地跑到公園里放風(fēng)箏去啦！空中飄滿(mǎn)了風(fēng)箏，有老鷹風(fēng)箏、蝴蝶風(fēng)箏、蜈蚣風(fēng)箏……那邊拿著老鷹風(fēng)箏的是小華和小明，他們正在“研究”如何放風(fēng)箏呢。只見(jiàn)小華用雙手把風(fēng)箏平平地舉過(guò)頭頂，雙腳用力踮起。小明右手緊握線(xiàn)圈，左手拉著風(fēng)箏線(xiàn)，時(shí)緊時(shí)松，迎著風(fēng)拼命奔跑。等到線(xiàn)緊繃時(shí)，小華急忙把風(fēng)箏高高地拋向天空。緊接著，小明加快了腳步，猶如一支離弦的箭。終于，“老鷹”飛上了藍(lán)天，在晴空下平穩(wěn)展翅，自由翱翔，好像準(zhǔn)備開(kāi)始搜尋它的獵物。
突然，不知從哪里冒出來(lái)一條“蜈蚣”，老長(zhǎng)老長(zhǎng)的蜈蚣逼近“老鷹”。好像發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)——老鷹對(duì)蜈蚣說(shuō)：“喂，你敢跟我打一架么？”“有什么不敢，打就打！”兩條線(xiàn)被扯動(dòng)，它們撞在了一起，蜈蚣的尾巴拍了一下老鷹，老鷹晃了晃，差點(diǎn)跌落下來(lái)。蜈蚣也不甘示弱，一腳踢了過(guò)去……就這樣，它們僵持不下，糾纏扭打，在空中忽高忽低。地表的'兩位牽線(xiàn)人互相看了一眼，無(wú)奈地笑了笑。
此時(shí)的半空，像是一個(gè)繽紛的世界；此時(shí)的地面，更是熱鬧非凡。不遠(yuǎn)處，有對(duì)父母抬頭望著天空指點(diǎn)著什么，身邊那位小男孩兒，相必也是第一次來(lái)放風(fēng)箏吧……
太陽(yáng)伴隨著歡笑聲漸漸向西落下，頭頂?shù)娘L(fēng)箏越來(lái)越低，越來(lái)越少，到回家的時(shí)候了，大家陸陸續(xù)續(xù)離開(kāi)了。
三個(gè)小孩放風(fēng)箏的看圖寫(xiě)話(huà)8
“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙�！痹谶@美好的日子里，我和弟弟叫上李佳一起去廣場(chǎng)放風(fēng)箏。
到了廣場(chǎng)，我看見(jiàn)天空中有許多五顏六色的風(fēng)箏，有蜈蚣風(fēng)箏、老鷹風(fēng)箏，金魚(yú)風(fēng)箏……這些風(fēng)箏把天空打扮得絢麗多彩，就像一幅美麗的畫(huà)卷。弟弟迫不及待地對(duì)我說(shuō)：”姐姐，你和那位大哥哥幫我把沙燕風(fēng)箏放飛，好嗎？”于是，我讓李佳拿著沙燕風(fēng)箏，又讓弟弟拿著線(xiàn)軸拉著線(xiàn)，我喊道：”一、二、三，跑！對(duì)了，就這樣�！钡鹊艿芘芰藥酌走h(yuǎn)后，我又喊：”松手！”只見(jiàn)沙燕風(fēng)箏越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。弟弟高興得又叫又跳，開(kāi)心極了。
看著弟弟高興的樣子，我的腦海里又浮現(xiàn)出”兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”的詩(shī)句。看來(lái)，不論是古代的小孩和現(xiàn)代的小孩都喜歡放風(fēng)箏�。�
李佳幫著弟弟把沙燕風(fēng)箏放飛后，又幫我把我的蝴蝶風(fēng)箏也放飛了。他說(shuō)他下次也要帶風(fēng)箏來(lái)。
遠(yuǎn)處的一家三口正在放風(fēng)箏。小男孩已將三角風(fēng)箏放上了天空，他蹦蹦跳跳的，開(kāi)心極了。小男孩的`父母肩并肩地站著，仿佛想起了自己童年時(shí)放風(fēng)箏的情景。
這時(shí)，弟弟對(duì)我說(shuō)：”姐姐，你好厲害。”我回答：”這不是我厲害，這是合作的力量！”
三個(gè)小孩放風(fēng)箏的看圖寫(xiě)話(huà)9
今天風(fēng)和日麗，藍(lán)天白云，正是放箏的好天氣。小東約上小伙伴小強(qiáng)、小月一起到植物園放風(fēng)箏。一到植物園，小強(qiáng)迫不及待地拿出風(fēng)箏，說(shuō)：“這么多風(fēng)箏，我們飛得肯定比他們高！”
只見(jiàn)小東一手拿起線(xiàn)軸，一手提著風(fēng)箏線(xiàn)，喊了一聲：“跑！”就迎風(fēng)跑起來(lái)。小強(qiáng)高高舉起風(fēng)箏，也跟著跑起來(lái)。一陣風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)箏像是充足了氣，躍躍欲飛，小東瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)，大喊：“放！”小強(qiáng)用力一拋，風(fēng)箏搖搖晃晃地飛了起來(lái)。哎呀，不好，風(fēng)箏似乎要栽跟頭，小東趕緊一拉線(xiàn)，風(fēng)箏就聽(tīng)話(huà)地往高處飛，越飛越穩(wěn)。小東熟練地一緊一松地收放著線(xiàn)，風(fēng)箏就扶搖直上，直飛云天�！帮w吧，飛吧！飛得再高些！”一旁的小月也捧著蝴蝶風(fēng)箏，羨慕地說(shuō)，“要是我也能放這么高就好了！”
遠(yuǎn)處，一個(gè)小男孩已經(jīng)把飛機(jī)風(fēng)箏放上了天，爸爸媽媽露出了欣慰的微笑，似乎在夸獎(jiǎng)男孩本領(lǐng)高呢。多溫馨的畫(huà)面呀！
嫩藍(lán)的`天空威風(fēng)凜凜的蜈蚣、搖頭擺尾的金魚(yú)，展翅高飛的老鷹……把天空染成一幅熱鬧的畫(huà)卷。不知從哪兒傳來(lái)悠揚(yáng)的吟誦聲：兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。多么美好的春光呀！
【三個(gè)小孩放風(fēng)箏的看圖寫(xiě)話(huà)】相關(guān)文章：
三個(gè)小朋友放風(fēng)箏看圖寫(xiě)話(huà)05-19
三個(gè)小朋友放風(fēng)箏看圖寫(xiě)話(huà)03-01
《放風(fēng)箏》看圖寫(xiě)話(huà)03-01
放風(fēng)箏看圖寫(xiě)話(huà)（經(jīng)典）03-04
(經(jīng)典)放風(fēng)箏看圖寫(xiě)話(huà)03-04