圖書借閱公約二年級(jí)

圖書借閱公約二年級(jí)1

　　圖書角是同學(xué)們的'樂園，為了讓同學(xué)們學(xué)到知識(shí)，更好地借閱書籍，我們共同提出了以下建議：

　　1、班級(jí)中以小組為單位設(shè)置四名圖書管理員，并負(fù)責(zé)本小組的圖書借閱和監(jiān)督工作。

　　2、借書、還書時(shí)間：本周一借閱，本周五歸還，不按時(shí)歸還者罰兩個(gè)星期不能借書。

　　3、不能在書上亂涂亂畫損壞書本，如有損壞照原價(jià)賠償。

　　4、借閱圖書時(shí)不能大聲說話和亂跑亂跳。

　　5、要排隊(duì)借書，一次只能拿一本書，要輕拿輕放。

　　6、不能在圖書角吃東西作文，也不能隨地亂扔垃圾。

　　最后，希望整潔有序的圖書角能給同學(xué)們的每一天帶來快樂和充實(shí)！

圖書借閱公約二年級(jí)2

　　班級(jí)讀書角是大家閱讀的樂園，為了營造更好的讀書環(huán)境，讓同學(xué)們更好地借閱圖書，我們制定了以下幾條公約：

　　1、在圖書角要保持安靜，不要大聲喧嘩。

　　2、不要隨便扔垃圾，保持圖書角的`環(huán)境衛(wèi)生，我們會(huì)每周安排值日生打掃衛(wèi)生。

　　3、每人每次只能借一本書，不能借給別人，必須一周內(nèi)歸還。

　　4、圖書角不能吃零食，以免弄臟書籍。

　　5、請(qǐng)愛護(hù)圖書，每次借閱輕拿輕放，不要損壞或遺失圖書，否則照價(jià)賠償，罰兩個(gè)星期內(nèi)不能借書。

　　每位同學(xué)遵守了以上幾條公約，才能保證書籍的完好無損，才能保證同學(xué)們都能看到自己喜歡的圖書。

圖書借閱公約二年級(jí)3

　　“讀書破萬卷，下筆如有神”。為了有效地管理好班級(jí)圖書角的圖書，培養(yǎng)同學(xué)們熱愛讀書，自覺讀書的行為習(xí)慣，提高班級(jí)圖書館的.使用效果，營造書香班級(jí)，特制定以下管理制度：

　　1、請(qǐng)圖書管理員管理圖書，做好登記工作。

　　2、給書歸類，分類擺放。

　　3、課間、午休、閱讀課的時(shí)候可以看書，禁止在上課看書。

　　4、借書時(shí)間不得超過一周，做好登記。

　　5、不得損壞圖書，不能折角，不能亂涂亂畫。

　　6、借書時(shí)有序排隊(duì)，守紀(jì)律，保持安靜，輕拿輕放。

　　7、不能把書借給其他班級(jí)的朋友看。

圖書借閱公約二年級(jí)4

　　讓我們來規(guī)定一條圖書借閱公約吧！

　　1、借書時(shí)要有序排隊(duì)，圖書管理員是班長(zhǎng)。

　　2、每次借書都要找圖書管理員登記

　　3、不能在圖書上亂涂亂畫，更不能撕破或折角，如果有發(fā)現(xiàn)在一周之內(nèi)不能借書。

　　4、每本書借閱期限是午休，請(qǐng)大家及時(shí)歸還。

　　讓我們一起來堅(jiān)守圖書借閱公約吧！

圖書借閱公約二年級(jí)5

　　“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，為了有效發(fā)揮班級(jí)圖書資源的作用，形成良好的圖書借閱秩序，創(chuàng)建“我讀書，我成長(zhǎng)，我快樂”的'書香班級(jí)。經(jīng)過班級(jí)討論，特制定以下公約：

　　一.管理人員的職責(zé)

　　1.本學(xué)期將請(qǐng)楊竣麟、吳靖彤、張智茹、王至誠擔(dān)任圖書角管理員。

　　2.負(fù)責(zé)書架的整理。

　　3.負(fù)責(zé)組織借閱。負(fù)責(zé)整理清查圖書，檢查閱讀書目完損情況。

　　二.借閱程序

　　1.借出時(shí)間為每周二、三、四、五中午13:30至13:50分，以小組為單位，輪流借閱，每人每周可以借閱一本。

　　2.借閱時(shí)由本人親自辦理借閱手續(xù)。

　　3.借閱圖書時(shí)，同學(xué)們按照順序排隊(duì);選好圖書后在圖書管理員處登記，沒有選中的圖書放回原位。

　　4.借閱者應(yīng)該愛護(hù)圖書，不得涂畫、撕割，如有損壞或者丟失，要賠償相同版本的圖書或者原價(jià)的兩倍賠償。

　　5.借出的圖書兩周內(nèi)必須歸還圖書角，歸還時(shí)圖書管理員應(yīng)該檢查圖書的破損情況，及時(shí)處理賠書事宜。如果兩周內(nèi)沒有看完，應(yīng)該辦好續(xù)借手續(xù)。到期不歸還，停止向其借閱一切書籍。

　　6.借閱的圖書只能自己閱讀，不得轉(zhuǎn)借給他人。如有發(fā)現(xiàn)將嚴(yán)厲批評(píng)，并取消借閱資格。

　　7.應(yīng)該征得圖書管理員的同意才能夠取書，不得私自取書。

　　8.借閱的圖書只能利用課余時(shí)間閱讀，課堂上禁止偷偷閱讀。如有在課堂上偷偷閱讀圖書的現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)一次取消一個(gè)月的借書資格。

　　9.放假前一周，清查借出的圖書，把未歸還圖書者的姓名、書名以及單價(jià)抄送班主任處理。

　　最后，愿圖書角帶給大家的每一天都是快樂和充實(shí)的!

圖書借閱公約二年級(jí)6

　　班級(jí)圖書角是大家拓展視野、增長(zhǎng)知識(shí)的'樂園。為了讓同學(xué)們擁有更好的讀書環(huán)境，都能借閱到自己喜愛的圖書，我們制定了以下公約，請(qǐng)同學(xué)們共同遵守。

　　1、每次借閱前先要去管理員處登記：姓名、書名和借閱時(shí)間。

　　2、借閱數(shù)量：每人每次一本書，不得轉(zhuǎn)借。

　　3、借閱期限：一個(gè)星期內(nèi)歸還圖書，如果歸還時(shí)沒有看完，可以還了之后再借。

　　4、未經(jīng)老師允許，不得在課上閱讀，否則一周不許借書。

　　5、不得在書上做筆記、亂畫，可以跟同學(xué)交流讀書心得。

　　“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！闭�(qǐng)同學(xué)們共同管理好圖書，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，自覺遵守以上公約，在閱讀中汲取知識(shí)、不斷成長(zhǎng)！

圖書借閱公約二年級(jí)7

　　親愛的朋友們，大家好，我是連建樂，說到書，每本書都有自己的故事，所以為了保護(hù)圖書角的.圖書，我們制訂了一份公約：

　　1、不要在書本上亂涂亂畫，保持書的整潔。

　　2、注意不要損壞圖書。

　　3、借書時(shí)，得向管理員登記姓名，并寫下要借幾天。

　　4、由小組長(zhǎng)輪流檢查歸還的圖書，如果有損壞，要罰款且三個(gè)月不許借書。

　　5、看完書后記得把書放回原位，保持圖書角的整潔。

　　高爾基曾說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”我們一定要愛護(hù)圖書。

圖書借閱公約二年級(jí)8

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　1. 能主動(dòng)發(fā)表關(guān)于圖書角管理方法的意見。

　　2. 交流時(shí)，能做到等別人說完再發(fā)表自己的意見。

　　二、教學(xué)重難點(diǎn)

　　1. 重點(diǎn)：主動(dòng)發(fā)表圖書角管理的意見。

　　2. 難點(diǎn)：制定一份成型的圖書借閱公約

　　三、教學(xué)方法

　　問答法、點(diǎn)撥法、合作探究法。

　　四、教學(xué)準(zhǔn)備

　　1. 搜集文字、視頻、圖片資料準(zhǔn)備教學(xué)課件。

　　2. 布置預(yù)習(xí)的學(xué)習(xí)任務(wù)。

　　五、課時(shí)安排

　　1課時(shí)

　　六、教學(xué)過程

　　（一）談話導(dǎo)入

　　1. 同學(xué)們，你們喜歡讀書嗎？你平時(shí)所看的`書都來自哪里？

　　2. 由圖書角引導(dǎo)學(xué)生們聯(lián)想圖書借閱中的種種問題。

　　3. 觀看視頻并結(jié)合自己的學(xué)習(xí)生活實(shí)際，討論交流圖書借閱中存在的問題。

　　總結(jié)出：看書時(shí)、借書時(shí)、還書時(shí)的問題。

　　4. 面對(duì)這種種問題，需要學(xué)生們一同制定一個(gè)圖書借閱公約使班級(jí)圖書角變得更有秩序。揭示并板書課題。

　　（二）明確公約的含義和形式

　　1. 理解公約的含義。

　　2. 師出示兩張公約，學(xué)生觀察后，提煉公約的特點(diǎn)。

　　（三）小組合作探究，討論并制定公約

　　1. 以三個(gè)話題（看書、借書、還書）為討論點(diǎn)，全班12個(gè)學(xué)習(xí)小組，每四個(gè)組討論一個(gè)話題，對(duì)黑板上發(fā)現(xiàn)的種種問題找解決方法。

　　2. 全班展示。

　　每個(gè)話題派一個(gè)小組上臺(tái)前展示，按照發(fā)言順序依次表達(dá)，下面其他小組的學(xué)生可以補(bǔ)充。

　　引導(dǎo)全班同學(xué)共同總結(jié)三字形式公約，隨機(jī)板書。

　　（四）張貼公約板

　　選擇同學(xué)上講臺(tái)前張貼。

　　（五）多種形式誦讀公約

　　同桌互讀 男女生互讀 小組合作讀 自己朗讀

　　（六）總結(jié)提升，布置作業(yè)

　　朗讀并背誦公約,展示到微信群。

圖書借閱公約二年級(jí)9

　　班級(jí)圖書角是大家共享的“知識(shí)海洋”。親愛的“小書蟲”，如果你想讓“海洋”保持“純凈”，請(qǐng)遵守以下公約：

　　1、為了讓同學(xué)們擁有良好的讀書環(huán)境，請(qǐng)勿在看書時(shí)大聲喧嘩。

　　2、為了保持書籍的'完整性，請(qǐng)勿損壞圖書和亂涂亂畫。

　　3、如有同學(xué)損壞、丟失圖書，此同學(xué)將要賠償一本同樣的新書，并且一周不能借書。

　　4、借書時(shí)，要向圖書管理員登記，姓名、書名和歸還日期。

　　5、三位圖書管理員輪流管理圖書角，并制作出一張表格，一個(gè)月統(tǒng)計(jì)一次同學(xué)們的閱讀情況。

　　6、通過管理員的統(tǒng)計(jì)表，可在班上評(píng)選“閱讀之星”，還可以獎(jiǎng)勵(lì)讀書幣，然后兌換獎(jiǎng)品哦！

　　高爾基說：書籍時(shí)人類進(jìn)步的階梯。同學(xué)們，請(qǐng)愛護(hù)書籍，多看書，做一個(gè)腹有詩書氣自華的少年哦！

圖書借閱公約二年級(jí)10

　　班級(jí)圖書角是大家增長(zhǎng)知識(shí)的`樂園，為了營造更好的讀書環(huán)境，請(qǐng)大家自覺遵守下面幾條公約：

　　1、借完書以后要在圖書管理員那里登記，在登記單上寫上書名、姓名和借閱時(shí)間。

　　2、要愛護(hù)圖書，不能在圖書上寫字和畫畫，如果有損壞和遺失，要買一本同樣的書賠償。

　　3、上課不能看書，違反規(guī)定者就三天內(nèi)不能借書。

　　4、圖書角由同學(xué)們輪流打掃，并把圖書分類擺好。

　　5、在借書時(shí)要保持安靜，你也輕輕，我也輕輕。

　　6、每人每次只能借一本書，必須在一星期內(nèi)歸還，并在登記單上寫上歸還日期。

　　書籍時(shí)人類進(jìn)步的階梯，請(qǐng)大家遵守以上公約，爭(zhēng)做愛護(hù)書籍、遵守秩序的閱讀者！

圖書借閱公約二年級(jí)11

　　親愛的同學(xué)們，為了讓大家有秩序地借閱圖書，請(qǐng)遵守以下幾條公約：

　　1、看書時(shí)，不在書上亂涂亂畫，不亂撕書本，也不要大聲喧嘩。

　　2、每個(gè)人一星期只能借兩本書，最多借一個(gè)星期。

　　3、圖書看完了要放回原位。

　　4、借書的時(shí)候要給管理員登記借閱時(shí)間和姓名，還書時(shí)登記歸還時(shí)間。

　　5、如果書有損壞就要賠償或接受懲罰。

　　高爾基告訴我們書籍是人類進(jìn)步的階梯，我們要愛護(hù)圖書，營造良好的'讀書氛圍。

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