[合集]畫龍點睛的故事

　　“畫龍點睛”原先是形容梁代畫家張僧繇作畫的神妙，后多比喻寫文章或講話時，在關(guān)鍵處用幾句話點明實質(zhì)，使內(nèi)容更加生動有力。下面是畫龍點睛的故事，歡迎參考！

　　從前，有一個技藝高超的畫家，他畫的動物就像真的一樣。有一天，畫家外出去玩，看到一面很大的墻，就提筆在墻上畫了一條龍。

　　這條龍畫得可真像啊！它張牙舞爪，就像要飛起來一樣。只是，這條龍沒有眼睛。

　　大家都很奇怪地問畫家：“為什么不給龍畫上眼睛呢？”畫家說：“畫上眼睛，龍就會飛走了�！�

　　大家都不相信。畫家只好拿起筆給龍點上了兩只眼睛。剛點完，墻上的龍就真的活了起來。它搖搖頭、擺擺尾，“呼”的一下飛到天上去啦！

　　這個畫家好厲害�。⌒∨笥�，你的畫也能這么逼真嗎？只要好好努力、勤加練習，你的畫一定也會越來越好的。

　　【成語】： 畫龍點睛

　　【拼音】： huà lóng diǎn jīng

　　【解釋】： 原形容梁代畫家張僧繇作畫的神妙。后多比喻寫文章或講話時，在關(guān)鍵處用幾句話點明實質(zhì)，使內(nèi)容生動有力。

　　【成語故事】：

　　傳說古時候有個畫家叫張僧繇，他畫龍畫得特別好。

　　有一次，他在金陵（現(xiàn)在南京）安樂寺的墻壁上畫了四條巨龍，那龍畫得活靈活現(xiàn)，非常逼真，只是都沒有眼睛。人們問張僧繇：“為什么不把眼睛畫出來�！彼�說：“眼睛可不能輕易畫呀！一畫了，龍就會騰空飛走的！”大家聽了，誰也不信，都認為他在說大話。后來，經(jīng)不起人們一再請求，張僧繇只好答應(yīng)把龍的眼睛畫出來。奇怪的事情果然發(fā)生了，他剛剛點出第二條龍的眼睛，突然刮起了大風，頃刻間電閃雷鳴。兩條巨龍轉(zhuǎn)動著光芒四射的眼睛沖天而起，騰空而去。圍觀的人，個個看得目瞪口呆，對張僧繇更佩服了。

　　成語“畫龍點睛”就是從這個傳說中來的�，F(xiàn)在一般用來比喻寫作、講話時，在關(guān)鍵性的地方用上一兩句精辟的語言來點明含義，使內(nèi)容更加生動有力。這種手法也稱為“點睛”之筆。

　　【出處】

　　《歷代名畫記》。

　　南北朝時，梁朝有一位著名的大畫家名叫張僧繇，他的畫，特別傳神。畫動物，像會蹦跳；畫人物，像會說話�；视H貴族、富商大賈都爭相購買他的畫。

　　有一年，他給金陵安樂寺作壁畫。他在墻上畫了四條龍，畫得惟妙惟肖，鱗甲俱全，四條張牙舞爪的龍好像隨時會騰空飛去，真是活靈活現(xiàn)。老百姓聽說張僧繇畫了四條像真的一樣的龍，都紛紛跑來觀看，人人贊不絕口。

　　忽然有一個人發(fā)現(xiàn)了一個問題，失聲叫道：“咦，這龍怎么沒有眼睛呢？”大伙仔細一瞧，四條龍果然都沒眼睛。于是，大家七嘴八舌地向張僧繇問道：“你為什么不畫眼睛呢？”

　　張僧繇說：“如果畫上眼睛，它們就會飛走的。”

　　人們一陣哄笑。這個說：“你騙人，畫在墻上的龍還會變成真的嗎？”那個道：“你騙人，請你給龍畫上眼睛，讓我們看看它是不是真的會飛走�！�

　　張僧繇無法推辭，只得拿起筆來，給壁畫上的龍輕輕點上眼睛。他剛點完第二條龍的眼睛時，忽然電光一閃，轟隆一聲響雷，把大伙都嚇了一跳。一時間風雨交加，天昏地暗，雷鳴電閃中，只見兩條龍從墻壁上騰空而起，一會兒就不知去向了。再看那墻壁，只剩下兩條尚未點眼睛的龍了。所有目睹張僧繇畫龍點睛的人都不由嘖嘖稱奇。

　　釋義

　　給壁畫上的龍畫上眼睛。比喻作文或說話時加上一兩句關(guān)鍵的話，使內(nèi)容更加精辟有力。

　　【漢字書寫】：

　　畫龍點睛

　　【漢語注音】：

　　huà lóng diǎn jīng

　　【成語出處】：

　　唐。張彥遠《歷代名畫記。張僧繇》卷七：“武帝崇飾佛寺，多命僧繇畫之…金陵安樂寺四白龍不點眼睛，每云：‘點睛即飛去�！�人以為妄誕，固請點之。須臾，雷電破壁，兩龍乘云騰去上天，二龍未點眼者見在。”

　　【成語語法】：

　　連動式；作主語、定語、謂語、狀語；含褒義。

　　【畫龍點睛的意思】：

　　給畫好的龍點上眼睛，比喻說話或者寫作時，在關(guān)鍵的地方用上一兩句精彩的話點明要旨，使全篇文章整體更加精辟有力，生動傳神豐富多彩起來。

　　【畫龍點睛的近義詞】：

　　點石成金、錦上添花；

　　【畫龍點睛的反義詞】：

　　畫蛇添足、弄巧成拙、點金成鐵；

　　畫龍點睛的成語故事的延伸

　　【出處】唐·張彥遠《歷代名畫記·張僧繇》：“金陵安樂寺四白龍不點眼睛，每云：‘點睛即飛去�！�人以為妄誕，固請點之。須臾，雷電破壁，兩龍乘云騰去上天，二龍未點眼者見在�！�

　　【釋義】為畫好的龍點上眼珠，原形容梁代畫家張僧繇作畫的神妙。后比喻寫文章或講話時，在關(guān)鍵處用幾句話點明實質(zhì)，使內(nèi)容生動有力;也比喻做事在緊要之處著力。

　　張僧繇，中國南朝畫家。吳中(今江蘇省蘇州市)人，一說吳興(今浙江省湖州市)人，生卒年不詳，主要活動于6世紀上半葉。梁武帝天監(jiān)年間(502～519)曾任武陵王國侍郎，以后又任直秘書閣知畫事、右軍將軍、吳興太守等職。苦學成才，長于寫真，并擅畫佛像、龍、鷹，多作卷軸畫和壁畫。成語“畫龍點睛”的故事即出自于有關(guān)他的傳說。記載他在金陵一乘寺用講求明暗、烘托的“退暈法”畫“凸凹花”，有立體感，可知他已接受了外來的繪畫技法。文獻里說他作畫，“筆才一二、像已應(yīng)焉”，很象現(xiàn)在的速寫，被稱為“疏體”。今有唐人梁令瓚臨摹的《五星二十八宿真形圖》傳世，現(xiàn)已流往日本，但這幅畫的用筆和記載并不相同。他對后世的影響很大，唐朝畫家閻立本和吳道子都遠師于他。此外，他還善于雕塑，有“張家樣”之稱。

　　核心寓意

　　關(guān)鍵細節(jié)的重要性：龍的眼睛是賦予其生命與活力的關(guān)鍵，寓意在做事、創(chuàng)作、解決問題時，抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)、核心要素，能讓事物產(chǎn)生質(zhì)的飛躍。就像一篇文章加上精妙的結(jié)尾，一場演講配上有力的總結(jié)，往往能讓整體效果大幅提升 。

　　藝術(shù)創(chuàng)作的真諦：體現(xiàn)藝術(shù)創(chuàng)作中，創(chuàng)作者對事物本質(zhì)的深刻理解與精準把握。張僧繇深知眼睛是龍的神韻所在，只有點睛才能讓龍 “活” 過來，強調(diào)藝術(shù)創(chuàng)作要抓住精髓，不能流于表面 。

　　引發(fā)想象與思考：故事中未點睛的龍與點睛后騰飛的龍形成強烈對比，啟示人們在欣賞藝術(shù)、理解事物時，要發(fā)揮想象力，思考表象背后的深層內(nèi)涵 。

　　歷史文化背景

　　張僧繇是南朝梁代著名畫家，與顧愷之、陸探微、吳道子并稱為 “畫家四祖” 。他的繪畫風格獨特，擅長以 “凹凸法” 表現(xiàn)物體的立體感，對后世繪畫影響深遠�！爱孆堻c睛” 故事不僅展現(xiàn)了其高超畫技，也反映了當時人們對藝術(shù)創(chuàng)作的推崇和對超自然現(xiàn)象的想象，是古代文化與藝術(shù)融合的生動體現(xiàn) 。

　　現(xiàn)實應(yīng)用

　　文學創(chuàng)作：在寫作中，精彩的標題、富有感染力的結(jié)尾、傳神的細節(jié)描寫等，如同 “畫龍點睛”，能提升文章的吸引力與感染力 。

　　工作與學習：處理復(fù)雜任務(wù)時，找到關(guān)鍵突破口；學習中抓住重點知識，都能達到事半功倍的效果 。

　　商業(yè)與管理：產(chǎn)品設(shè)計注重核心功能，營銷策劃突出獨特賣點，團隊管理關(guān)注關(guān)鍵人才，都是 “畫龍點睛” 思想的應(yīng)用 。

　　成語衍生與傳播

　　“畫龍點睛” 作為成語，常被用于口語和書面表達，衍生出 “點睛之筆”“點睛之句” 等說法 。在現(xiàn)代影視、動漫、廣告等領(lǐng)域，也常借鑒這一典故的寓意，通過突出關(guān)鍵元素來增強作品的表現(xiàn)力和傳播力 。

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