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六級(jí)英語閱讀理解解題小技巧

時(shí)間:2021-11-29 17:17:20 外語輔導(dǎo) 我要投稿

六級(jí)英語閱讀理解解題小技巧

  大學(xué)英語的閱讀理解是六級(jí)考試中的重點(diǎn)部分,有一些解題小技巧可以幫助我們做好閱讀理解部分。為此百分網(wǎng)小編為大家?guī)泶髮W(xué)英語六級(jí)閱讀理解部分的解題技巧。

六級(jí)英語閱讀理解解題小技巧

  大學(xué)英語六級(jí)閱讀理解解題技巧

  第一,一切都要以真題為主導(dǎo)。就是以我們過去考過的,新六級(jí)和新四級(jí)真題為主導(dǎo)。因?yàn)檎骖}能非常好地告訴我們一個(gè)方向,技巧會(huì)通過真題,大家可以總結(jié)出來。英語六級(jí)考試就是考一個(gè)表層的信息,即本來這個(gè)單詞這樣一個(gè)表達(dá)意思,那可能到選項(xiàng)里是另外一個(gè)單詞來表達(dá),但意思是一樣的。就是說它不需要進(jìn)行推導(dǎo)的,所以說你為什么多想就會(huì)選錯(cuò),因?yàn)槟氵x了一個(gè)推導(dǎo)項(xiàng)。而事實(shí)上只要選擇一個(gè)表層信息就可以了。所以大家在做題的過程當(dāng)中,切記的一點(diǎn)就是,在四、六級(jí)閱讀考試當(dāng)中不要進(jìn)行推導(dǎo),更多地只是以文章信息為主導(dǎo)來選擇一個(gè)原文的信息或者是同義改寫的信息就可以了。這樣一般就不會(huì)選錯(cuò)了。四、六級(jí)閱讀考試以細(xì)節(jié)題為主導(dǎo),選擇答案時(shí)不要進(jìn)行推導(dǎo),更多地只是以文章信息為主導(dǎo)來選擇一個(gè)原文的信息或者是同義改寫的信息,以提高選項(xiàng)的正確率。 相信很多同學(xué)都遇到這樣的問題,明明4個(gè)選項(xiàng),排除了A和B,剩下了C和D,該是C的時(shí)候總是選的D,那么原因是這樣的,為什么我們四、六級(jí)考試的時(shí)候,你總會(huì)感覺這個(gè)是對(duì)的,但是多想起來就會(huì)選錯(cuò)。原因是四、六級(jí)考試主要還是以細(xì)節(jié)題為主導(dǎo),所謂的細(xì)節(jié)題呢就是它考的是文章的一些細(xì)節(jié)信息,并不對(duì)文章的細(xì)節(jié)做一個(gè)引申或是延續(xù)。

  第二,通過題目確定答案所在位置,采取局部定位閱讀法,做到即確準(zhǔn)又提高做題速度。

  我們考試的時(shí)候閱讀理解的確是時(shí)間不夠,那么四、六級(jí)考試改革后呢,一篇文章只能是8分鐘的時(shí)間,而通常情況下要讀上一篇300-500字的文章,至少需要大概10分鐘左右。所以說在考試中,四、六級(jí)考試說白了就是拼個(gè)速度問題。

  那么如何能夠更好地去做完這個(gè)閱讀,還能做得很準(zhǔn)確,閱讀理解的第一步就是什么,就是先局部去找這個(gè)題目答案的位置。通過讀5個(gè)題目先找到位置,因?yàn)槟銜?huì)發(fā)現(xiàn)找到這個(gè)位置后你會(huì)發(fā)現(xiàn),5道題目對(duì)應(yīng)了5個(gè)地方,這5個(gè)地方并不涵蓋文章100%的信息,可能這5個(gè)地方只涵蓋40%的信息。你只要把這40%讀懂就可以了。所以為什么說你要想做快啊,或把題目做準(zhǔn)了最主要的問題,首先還是要找對(duì)這個(gè)題目所對(duì)應(yīng)的位置。也就拿我們的專業(yè)術(shù)語來說,也就叫定位的問題。就如果你把題目定得越準(zhǔn),當(dāng)然你做得就越快,那么答案出來得也就越準(zhǔn)確。所以我們很多同學(xué)在平時(shí)做題時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn),我文章讀懂了,為什么題目全錯(cuò)了?就是因?yàn)槟銜?huì)發(fā)現(xiàn)就是因?yàn)槟阄恼氯x懂之后,你四個(gè)選項(xiàng)在文章里面全部都有體現(xiàn)出來,所以這時(shí)候你就不知道該怎么排除了。但如果你的題目要是定位得很準(zhǔn),你就知道答案就在這個(gè)區(qū)域當(dāng)中,所以四個(gè)選項(xiàng)你一看,發(fā)現(xiàn)有3個(gè)選項(xiàng)的區(qū)別沒有體現(xiàn),就會(huì)知道應(yīng)該選哪一個(gè)。這樣的話就會(huì)又快又準(zhǔn)了。所以說還是定位為主的。

  第三,關(guān)注語境,整體把握全文。

  四六級(jí)考試中有這樣一種現(xiàn)象:文章讀起來不難,但做起題來感覺難,尤其是類似于“本文推斷、暗示了什么”這樣的題目。原因是考生感覺理解文章了,但仍停留在表面,沒有透徹理解文章主旨。所以,考生一定要結(jié)合上下文語境,全面把握文章的中心思想,在文章整體思想的指導(dǎo)下做題。

  第四, 克服不良的閱讀習(xí)慣,采用意群閱讀法:

  不良的閱讀習(xí)慣有(1)母語譯讀,即閱讀時(shí)把所讀到的句子逐句翻譯成漢語后再理解,這樣無疑會(huì)導(dǎo)致閱讀速度的降低。(2)頻繁復(fù)讀,即閱讀時(shí)一碰到一時(shí)未能理解的詞句就多次復(fù)讀,直到完全理解為止,這么做既不現(xiàn)實(shí),也沒有必要,因?yàn)橐鰧?duì)試題中的問題并不要求對(duì)原文有百分之百的理解,而且考試時(shí)間也不允許考生這么做。(3)默讀或出聲閱讀,不管是否出聲,這兩種閱讀都是在一字一字的閱讀文章,這勢必會(huì)影響閱讀速度,而且效果很差。(4)指讀,有些人在閱讀時(shí),喜歡用手或筆在文字下方移動(dòng),或者是頭、身體等隨著閱讀而擺動(dòng),這樣會(huì)浪費(fèi)很多的寶貴時(shí)間。以上這些都是造成閱讀能力差、速度慢的原因,因此考生應(yīng)首先克服這些閱讀中常出現(xiàn)的問題,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

  英語六級(jí)長篇閱讀解題技巧

  一、選定位詞

  注意要去選那些不易替換、文中原樣重現(xiàn)的詞語,如:

  •數(shù)字、時(shí)間

  •大寫專有名詞:人名、地名、機(jī)構(gòu)名……

  •特定概念:合成詞、專業(yè)概念、獨(dú)特說法、偏具體的名詞

  二、讀文解題

  掃讀,時(shí)刻注意定位詞的出現(xiàn)

  •段首、段末

  •數(shù)字、專有名詞豐富的區(qū)域

  •段中轉(zhuǎn)折、強(qiáng)調(diào)處

  •識(shí)別同義改寫

  三、查漏補(bǔ)缺

  •先確定來源明顯的句子,一般有約7個(gè)句子來源明顯

  •第一遍無法確定來源的句子,注意結(jié)合每段主題、話題詞、態(tài)度方向篩選

  下面再為大家總結(jié)做題要點(diǎn),來幫助大家對(duì)長篇閱讀有一個(gè)整體的概念。

  •不求甚解:重點(diǎn)是看到,而非看懂

  •先題后文:先定句子定位詞

  •勻速掃讀:無需慢速精讀,也莫過快略讀;保持適中速度,時(shí)刻關(guān)注對(duì)應(yīng)

  •有取有舍:優(yōu)先確定來源明顯的句子,先把簡單題選出來,不要影響答題時(shí)間。

  英語六級(jí)閱讀理解滿分技巧

  (一)Section A 選詞填空題

  1、閱讀過程中訊速瀏覽全文,了解文章主題;

  2、閱讀15個(gè)選項(xiàng),將單詞分為名詞、動(dòng)詞、形容詞、副詞四種類型(按最原始的意思分,一般形容詞和副詞較多);

  3、根據(jù)語法特征確定所填詞性;

  4、根據(jù)上下文邏輯確定所填詞義。

  (二)Section B 信息匹配題

  1、閱讀文后十道題,標(biāo)記關(guān)鍵詞;

  2、含最優(yōu)關(guān)鍵詞(數(shù)詞、時(shí)間、專有名詞)的題先行匹配;

  3、剩余題進(jìn)行匹配,注意有時(shí)兩題會(huì)對(duì)應(yīng)同一段。

  在信息匹配題這里反復(fù)提到了關(guān)鍵詞的概念。那么什么是關(guān)鍵詞呢?關(guān)鍵詞是用來幫助我們定位信息的詞匯。

  最理想的情況是:我們依靠所劃的關(guān)鍵詞迅速定位到信息所在的段落,從而得到答案。這就要求我們所劃的關(guān)鍵詞是獨(dú)一無二的,它只出現(xiàn)在原文的某一個(gè)段落。那么什么樣的詞才有這個(gè)特點(diǎn)呢?

  關(guān)鍵詞通常分為兩類:第一類是表時(shí)間、數(shù)字及首字母大寫的'人名地名等專有名詞;第二類是比較長,比較復(fù)雜的名詞;這里切記,不能用表達(dá)中心思想的主題詞去定位,因?yàn)槲恼峦ㄆv的都是它。

  由于問題順序和文章行文順序一致,所以先做第一小題,然后做第二小題,看一道,做一道。千萬不要把文章全部看完后再做題,或者全部題目看完后再讀文章。

  在將題目和文章比對(duì)的同時(shí),要善于學(xué)會(huì)精讀重點(diǎn)信息。比如,文中舉例處,引語及多個(gè)名詞并列而不是完整句子的內(nèi)容,均可略讀。

  此外,要多關(guān)注文中的邏輯關(guān)系詞,對(duì)于這些詞的把握,有助于我們精確把握重要信息。通常要注意下面三種邏輯關(guān)系:

  (1)并列、遞進(jìn)關(guān)系:and,or,besides,furthermore,what’s more,then,in addition,moreover,in other words;

  (2)因果關(guān)系:as a result of,on account of ,as a result ,thanks to,therefore,hence,consequently,because,for,due to,owing to;

  (3)轉(zhuǎn)折關(guān)系:whereas,however,but,nevertheless,yet,in fact;

  最后,要學(xué)會(huì)運(yùn)用特殊的標(biāo)點(diǎn)符號(hào),比如冒號(hào),破折號(hào),小括號(hào)。這些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的出現(xiàn)就是對(duì)前面的內(nèi)容作進(jìn)一步的說明。所以,在閱讀文章時(shí),可以跳讀這些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)后面的信息,從而幫助我們節(jié)省更多寶貴的時(shí)間并且更加快速地把握文章的主旨。

  (二)Section C 仔細(xì)閱讀題

  1、利用文章主題或全文核心詞提示答案;

  2、利用定位句上下文重復(fù)描述的內(nèi)容確定答案;

  因?yàn)樵谧屑?xì)閱讀題中主旨題與態(tài)度題經(jīng)常會(huì)涉及到而且占了很大比重,所以現(xiàn)在重點(diǎn)介紹一下主旨題和態(tài)度題。

  主旨題: 閱讀首末段以及各段首句,尤其注意首末段的轉(zhuǎn)折句;綜合全文的核心名詞詞組,這種詞也常在各段首句出現(xiàn); 第三種:閱讀五道題的題干,綜合共同的名詞詞組。 錯(cuò)誤答案一般設(shè)計(jì)為文中的細(xì)節(jié),若僅僅是某一段的主題。正確答案一般具有模糊化、概括化的特點(diǎn),往往是最短的或者第二短的那個(gè)選項(xiàng)。

  態(tài)度題: 題中含有opinion, view, attitude或consider, deem, think of等詞;

  若是問文中某人的態(tài)度,則當(dāng)細(xì)節(jié)題做,定位后尋找表示感情色彩的詞;

  若是問作者本人的態(tài)度,需要綜合全文信息,尤其從首尾段考慮。這種題類似于主旨題的做法。


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