美在于簡(jiǎn)單物理資訊物理學(xué)知識(shí)
在一般公眾的眼中,物理應(yīng)該是一門(mén)高深的學(xué)問(wèn)。從牛頓到愛(ài)因斯坦，從費(fèi)曼到霍金，物理學(xué)家的頭頂永遠(yuǎn)籠罩著天才的光環(huán)。這層光環(huán)不僅照耀著這些我們自高中時(shí)期就耳熟能詳?shù)拿?還慷慨地將光輝與每一個(gè)和物理有關(guān)的人分享。無(wú)論是從事研究或教學(xué)工作的物理學(xué)工作者，還是在各個(gè)階段物理學(xué)得好的學(xué)生，都能自然而然地享受到這些光芒，從而被自然而然地歸為聰明人。
在過(guò)去的十幾年中，筆者作為物理學(xué)工作者，都不可避免地受到這種光輝的照耀。在它的影響下，我們各自有那么一段時(shí)間變得忘乎所以，肆無(wú)忌憚地用看似高深的理論和晦澀難懂的學(xué)術(shù)名詞來(lái)談?wù)撐锢恚坪踔挥羞@樣才能彰顯自己的與眾不同。幸運(yùn)的是，這種丑惡的嘴臉并沒(méi)有保持太長(zhǎng)時(shí)間（否則我們不確定是否能在清醒過(guò)來(lái)后，頂住隨之而來(lái)的羞愧與自厭），并隨之認(rèn)識(shí)到，物理學(xué)的`美,恰恰在于簡(jiǎn)單。
對(duì)于這個(gè)結(jié)論，絕大多數(shù)學(xué)過(guò)物理的人肯定不會(huì)同意。在公眾看來(lái)，物理不僅高深晦澀，而且枯燥乏味。事實(shí)上，即使是物理學(xué)工作者（比如我們自己），也時(shí)不時(shí)會(huì)產(chǎn)生類(lèi)似的想法。但是，在將“覺(jué)得乏味感興趣再覺(jué)得乏味再感興趣”這個(gè)循環(huán)重復(fù)了無(wú)數(shù)次之后，我們卻不得不承認(rèn),物理既不高深，也不乏味。高深的是描述物理的方法，乏味的則是我們這些搞物理的人。
誰(shuí)都不希望變成乏味的人,物理學(xué)工作者也不例外。但是,我們?cè)诤芏鄷r(shí)候卻不得不求助于高深的數(shù)學(xué)或其他工具,因?yàn)槌酥猓覀兏静恢涝撛鯓尤ッ枋鍪澜邕\(yùn)行的道理。說(shuō)得再坦白一點(diǎn)，物理的高深恰恰是因?yàn)槿祟?lèi)自身的無(wú)知。只有當(dāng)我們對(duì)自然的領(lǐng)悟已經(jīng)達(dá)到了運(yùn)籌帷幄、存乎一心的時(shí)候，才可能將一切的邏輯和法則用最淺顯的語(yǔ)言描繪出來(lái)。這樣的天才確實(shí)存在，但絕大多數(shù)人（當(dāng)然包括我們）都不是。
說(shuō)到這里，我們希望已經(jīng)澄清了一些不應(yīng)該出現(xiàn)在自己身上的光環(huán)，更希望能消除讀者心中對(duì)物理的畏懼和憎惡。誠(chéng)然，如果你想從事物理研究工作，且不是上述的那種天才（就和我們一樣是個(gè)中人之資的普通人），那么很遺憾，你就不得不借助高深乏味的工具，并在一生中不斷體會(huì)著“乏味興趣乏味”的循環(huán)。但是，如果你只是想欣賞物理學(xué)的美,并享受它所帶來(lái)的興奮和愉悅，那你完全可以?huà)亝s過(guò)去曾經(jīng)有過(guò)的不愉快（比如高中時(shí)期的習(xí)題和考卷），并嘗試著用全新的方式重新?lián)肀锢怼?/p>
如果你真的有此決心，那么手上的這本《愛(ài)因斯坦的望遠(yuǎn)鏡：搜索暗物質(zhì)和暗能量》絕對(duì)是一個(gè)很好的開(kāi)始。本書(shū)的作者艾弗琳·蓋茨作為一名活躍在科研第一線(xiàn)的宇宙學(xué)家，以她深厚的學(xué)術(shù)功底為基礎(chǔ)，為我們講述了有關(guān)引力透鏡、暗物質(zhì)和暗能量的故事。隨著作者充滿(mǎn)感性和魅力的筆觸，我們得以從完全不同的視角欣賞和享受物理學(xué)中最純粹（因此也被誤解為最枯燥）的分支宇宙學(xué)和粒子物理學(xué)所帶來(lái)的沖擊和震撼。在物理學(xué)的幫助下，身為地球上的普通人，我們不僅可以“看到”宇宙深邃的盡頭，還可以探究隱藏在無(wú)盡夜空下神秘的天體，而這些認(rèn)知又和比原子還要小很多倍的基本粒子研究聯(lián)系在一起。所有這些激動(dòng)人心的概念，都將在你閱讀的過(guò)程中一一呈現(xiàn)。
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