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高考物理一輪復(fù)習(xí)提升解題能力的方法
高考物理一輪復(fù)習(xí)方法中提升解題能力是最重要的一環(huán)。以下是小編搜集整理的高考物理一輪復(fù)習(xí)提升解題能力的方法，歡迎閱讀，希望對(duì)你有幫助！
高考物理一輪復(fù)習(xí)提升解題能力的方法 1
1、 強(qiáng)化選擇題的訓(xùn)練
注重對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和基本概念的考查，在選擇題上的失手將使部分考生在高考中輸在起跑線上，因?yàn)檫x擇題占分多，貼特別復(fù)選題難度較大，失分多。建議同學(xué)們一定要做到會(huì)的題目都拿到分?jǐn)?shù)，不錯(cuò)過。
2、 加強(qiáng)對(duì)過程與方法的訓(xùn)練，提高解決綜合問題的應(yīng)試能力
高考命題將加大落實(shí)考查“知識(shí)與技能”、“過程與方法”的力度，更加注重通過對(duì)解題過程和物理思維方法的考查來甄別考生的綜合能力。分析是綜合的基礎(chǔ)，分析物理運(yùn)動(dòng)過程、條件、特征，要有分析的方法，主要有：定性分析、定量分析、因果分析、條件分析、結(jié)構(gòu)功能分析等。在處理復(fù)雜物理問題是一般要定性分析可能情景、再定量分析確定物理情景、運(yùn)動(dòng)條件、運(yùn)動(dòng)特征。
如物體的平衡問題在力學(xué)部分出現(xiàn)，學(xué)生往往不會(huì)感到困難，在電場中出現(xiàn)就增加了難度，更容易出現(xiàn)問題的是在電磁場、重力場(復(fù)合場)中再次出現(xiàn)，能力不夠的學(xué)生就會(huì)束手無策。
3、 提高應(yīng)試能力
(1) 注重每次考試，參加考試過程很重要，但如何讓你的答卷贏得更高的分?jǐn)?shù)，這是很多同學(xué)沒有思考的問題。學(xué)生要換位思考，當(dāng)學(xué)生面對(duì)一張答題卷進(jìn)行“假如我就是閱卷場的評(píng)卷人”的換位思考時(shí)，站在評(píng)卷人的角度審視他或同學(xué)的答卷時(shí)，他會(huì)發(fā)現(xiàn)許多過去沒有發(fā)現(xiàn)過的失分之處，這些失分之處正是將來高考中得分的增長點(diǎn)，這一增長點(diǎn)會(huì)給你的高考帶來豐厚的收獲。
(2)不要跳步，逐步求解。每天進(jìn)行2到3個(gè)計(jì)算題的規(guī)范化訓(xùn)練。每天做2到3個(gè)計(jì)算題，當(dāng)然這些題最好是有代表性的經(jīng)典題，由于高考的改革更加注重平穩(wěn)發(fā)展，近三年的高考真題對(duì)未來高考命題思想的影響將是深遠(yuǎn)的，對(duì)近三年高考命題的'研究和思考，就能求解出未來命題的基本思路，確定準(zhǔn)確的備考方向。高考真題都是經(jīng)過專業(yè)素質(zhì)很高的專家精心選拔出來有代表性和預(yù)見性的經(jīng)典題型，在做題時(shí)先要獨(dú)立完成，然后對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)答案進(jìn)行批改，這樣有利于培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕忸}習(xí)慣，有利于訓(xùn)練思維能力，有利于了解學(xué)習(xí)的全面情況，及時(shí)進(jìn)行查缺補(bǔ)漏。
高考物理一輪復(fù)習(xí)提升解題能力的方法 2
1、高三物理一輪復(fù)習(xí)時(shí)對(duì)那些一點(diǎn)思路沒有的習(xí)題，必須通過同學(xué)或老師的幫助使之變成有思路的習(xí)題，這些知識(shí)點(diǎn)就是你們備考路上的攔路虎，一定要把他們都消滅了。還要把自己不會(huì)的`習(xí)題、做錯(cuò)的習(xí)題進(jìn)行歸類，看看哪些題是方法上的錯(cuò)誤，哪些題是計(jì)算上的失誤，哪些題是概念理解不透造成的錯(cuò)誤，設(shè)計(jì)一個(gè)表格記錄下來。
2、高三物理學(xué)習(xí)同數(shù)學(xué)有很多相似的地方，物理要求靈活多變，舉一反三，這也是為什么物理看起來容易、做起來難的原因。如果只是一味的套公式、或者總按一個(gè)思路解題，很難得到高分，因此，高三物理一輪復(fù)習(xí)想要學(xué)好就要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，同時(shí)，要抓住題目的核心物理量和解題的關(guān)鍵點(diǎn)，圍繞著這些點(diǎn)、采取恰當(dāng)?shù)姆椒�，進(jìn)而達(dá)到準(zhǔn)確、高效解題的目的。
3、高三物理一輪復(fù)習(xí)要制定自己的計(jì)劃，最好能按照計(jì)劃執(zhí)行，每個(gè)階段復(fù)習(xí)多少內(nèi)容，學(xué)會(huì)多少高一高二落下的知識(shí)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)都補(bǔ)齊短板。也可以計(jì)劃每天看幾頁書或幾章內(nèi)容，做多少題目等等。高三物理一輪學(xué)習(xí)做多少題或者看多少書都不是目的，最終的目的是學(xué)會(huì)，否則一切都是無用功，多努力都白費(fèi)。
高考物理一輪復(fù)習(xí)提升解題能力的方法 3
1、高三物理一輪復(fù)習(xí)時(shí)要注意物理題的模型。我們所學(xué)到的規(guī)律都是經(jīng)過簡化以后物理模型所對(duì)應(yīng)的規(guī)律。只有找到題目所述的是什么樣的模型，才能用這個(gè)模型所對(duì)應(yīng)的物理規(guī)律來解決問題。要注意高三物理題目是千變?nèi)f化的，原因是每一道題都有區(qū)別于其他題目的條件。審題的關(guān)鍵是將這種條件找出來，也就是我們平時(shí)所要找的初始條件、邊界條件、臨界條件等。
2、高考物理強(qiáng)調(diào)對(duì)能力的.考查，不僅僅要考查理解能力、解題能力，還考查歸納總結(jié)能力和綜合運(yùn)用能力，那力學(xué)來說，高考并不是單單考力學(xué)的知識(shí)，還會(huì)結(jié)合電學(xué)、磁場等知識(shí)綜合考查。這就需要我們?cè)诟呷惠啅?fù)習(xí)中善于總結(jié)規(guī)律，把握核心，力爭做到“以不變應(yīng)萬變”。
高考物理一輪復(fù)習(xí)提升解題能力的方法 4
1、高三一輪復(fù)習(xí)做題要選擇合適的方法，從思維的角度看，供選擇的方法包括分析法、綜合法、假設(shè)法、取消法、反證法、遞推法等等。從物理的角度看，供選擇的方法包括模型化的方法、隔離分析的方法、等效變換的方法、疊加的思想方法、對(duì)稱處理的方法、極端分析的方法等等。從數(shù)學(xué)的角度看，有代數(shù)法、幾何方法，等等。
2、多復(fù)習(xí)，勤看書。作為學(xué)生，我們無法避免的就是遺忘，知識(shí)的遺忘速度甚至?xí)笥谖覀儗W(xué)習(xí)的速度。所以日常生活中的練習(xí)和復(fù)習(xí)尤為重要，高三物理作為一門理科學(xué)科，更加需要我們通過練習(xí)題的方式來加深記憶，牢固知識(shí)。通過高三一輪復(fù)習(xí)不斷的練習(xí)，我們可以掌握更多的做題技巧和解題方法，可以將自己所學(xué)的理論基礎(chǔ)運(yùn)用到實(shí)踐中去，才能提高成績。
3、提高高三一輪復(fù)習(xí)成績的.方法就是把有問題的難題和自己經(jīng)常犯錯(cuò)的題目摘抄到另外一個(gè)筆記本上，平時(shí)還要經(jīng)常復(fù)習(xí)。一個(gè)月的時(shí)間內(nèi)就要經(jīng)常的看錯(cuò)題，知道自己錯(cuò)在了哪里，該怎么做才能提高成績，才能得高分，這才是最重要的。
高考物理一輪復(fù)習(xí)提升解題能力的方法 5
1、高三一輪復(fù)習(xí)要加深對(duì)重要物理知識(shí)的理解，由定性討論改變成定量計(jì)算，如力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系、動(dòng)能概念、電磁感應(yīng)、核能等。知識(shí)廣度，范圍擴(kuò)大。高中物理要擴(kuò)大物理知識(shí)的范圍，更重要的是提高學(xué)習(xí)物理知識(shí)和應(yīng)用物理知識(shí)的`能力，高中階段主要是自學(xué)能力和物理解題能力，并學(xué)會(huì)一些常用的物理研究的方法。
2、對(duì)于高三一輪復(fù)習(xí)成績不是很好的考生來說，一定要找到自己的欠缺之處，自己究竟是差在什么地方，然后有針對(duì)性的深入，然后對(duì)高三一輪復(fù)習(xí)成績不是很好的同學(xué)，首先要注重上課的效率，因?yàn)樯险n的效率是很重要的，通過老師的課上半小時(shí)的講解，勝過自己課下學(xué)一個(gè)小時(shí)。
3、高中物理知識(shí)來源于實(shí)踐，特別是來源于觀察和實(shí)驗(yàn)。想要提升成績要認(rèn)真觀察物理現(xiàn)象，分析物理現(xiàn)象產(chǎn)生的條件和原因。高三一輪復(fù)習(xí)要認(rèn)真做好物理學(xué)生實(shí)驗(yàn)，學(xué)會(huì)使用儀器和處理數(shù)據(jù)，了解用實(shí)驗(yàn)研究問題的基本方法。要通過觀察和實(shí)驗(yàn)，有意識(shí)地提高自己的觀察能力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>
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