物理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)實(shí)用(15篇)
總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評(píng)價(jià)的書面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律，讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢？下面是小編幫大家整理的物理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
物理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)1
1、平面鏡成像的特點(diǎn)
像是虛像，像和物關(guān)于鏡面對(duì)稱(像和物的大小相等，像和物對(duì)應(yīng)點(diǎn)的連線和鏡面垂直，到鏡面的距離相等;像和物上下相同，左右相反(鏡中人的左手是人的右手，看鏡子中的鐘的時(shí)間要看紙張的反面，物體遠(yuǎn)離、靠近鏡面像的大小不變，但亦要隨著遠(yuǎn)離、靠近鏡面相同的距離，對(duì)人是2倍距離)。
2、水中倒影的形成的原因
平靜的水面就好像一個(gè)平面鏡，它可以成像(水中月、鏡中花);對(duì)實(shí)物的.每一點(diǎn)來說，它在水中所成的像點(diǎn)都與物點(diǎn)等距，樹木和房屋上各點(diǎn)與水面的距離不同，越接近水面的點(diǎn)，所成像亦距水面越近，無數(shù)個(gè)點(diǎn)組成的像在水面上看就是倒影了。(物離水面多高，像離水面就是多遠(yuǎn)，與水的深度無關(guān))。
3、平面鏡成虛像的原因
物體射到平面鏡上的光經(jīng)平面鏡反射后的反射光線沒有會(huì)聚二是發(fā)散的，這些光線的反向延長(zhǎng)線(畫時(shí)用虛線)相交成的像，不能呈現(xiàn)在光屏上，只能通過人眼觀察到，故稱為虛像(不是由實(shí)際光線會(huì)聚而成)
注意：進(jìn)入眼睛的光并非來自像點(diǎn)，是反射光。要求能用平面鏡成像的規(guī)律(像、物關(guān)于鏡面對(duì)稱)和平面鏡成像的原理(同一物點(diǎn)發(fā)出的光線經(jīng)反射后，反射光的反向延長(zhǎng)線交于像點(diǎn))作光路圖(作出物、像、反射光線和入射光線)。
這篇八年級(jí)物理平面鏡知識(shí)點(diǎn)總結(jié)就和大家分享到這里了，愿大家都能學(xué)好物理!
物理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)2
一、力
1、力的概念：力是物體對(duì)物體的作用。
2、力產(chǎn)生的條件：
①必須有兩個(gè)物體。
�、谖矬w間必須有相互作用（可以不接觸）。
3、力的性質(zhì)：物體間力的作用是相互的（相互作用力在任何情況下都是大小相等，方向相反，作用在不同物體上）。兩物體相互作用時(shí)，施力物體同時(shí)也是受力物體，反之，受力物體同時(shí)也是施力物體。
4、力的作用效果：力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。力可以改變物體的形狀。
說明：物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是否改變一般指：物體的運(yùn)動(dòng)快慢是否改變（速度大小的改變）和物體的運(yùn)動(dòng)方向是否改變。當(dāng)物體發(fā)生形變或運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變時(shí)，可以判斷受到了力的作用。
5、力的單位：國(guó)際單位制中力的單位是牛頓簡(jiǎn)稱牛，用N表示。
力的感性認(rèn)識(shí)：拿兩個(gè)雞蛋所用的力大約1N。
6、力的三要素：力的大小、方向、和作用點(diǎn)。
7、力的表示法：力的示意圖：用一根帶箭頭的線段把力的大小、方向、作用點(diǎn)表示出來，如果沒有大小，可不表示，在同一個(gè)圖中，力越大，線段應(yīng)越長(zhǎng)
二、彈力
1、彈性：物體受力發(fā)生形變，失去力又恢復(fù)到原來的形狀的性質(zhì)叫彈性。
2、塑性：在受力時(shí)發(fā)生形變，失去力時(shí)不能恢復(fù)原來形狀的性質(zhì)叫塑性。
3、彈力：物體由于發(fā)生彈性形變而受到的力叫彈力，彈力的大小與彈性形變的大小有關(guān)
4、力的測(cè)量：
（1）測(cè)力計(jì)：測(cè)量力的大小的工具。
（2）分類：彈簧測(cè)力計(jì)、握力計(jì)。
�。�3）彈簧測(cè)力計(jì)：
A、原理：在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長(zhǎng)與所受的拉力成正比。
B、使用方法：“看”：量程、分度值、指針是否指零；“調(diào)”：調(diào)零；“讀”：讀數(shù)=掛鉤受力。
C、注意事項(xiàng)：加在彈簧測(cè)力計(jì)上的力不許超過它的大量程。
三、重力：
�。�1）重力的概念：地面附近的物體，由于地球的吸引而受的力叫重力。重力的施力物體是：地球。
1、物體受到的重力跟它的質(zhì)量成正比。
2、重力跟質(zhì)量的比值是個(gè)定值，為9.8N/Kg。
這個(gè)定值用g表示，g= 9.8N/Kg
�。�2）重力大小的計(jì)算公式G=mg其中g(shù)=9.8N/kg它表示質(zhì)量為1kg的物體所受的重力為9.8N。
�。�3）重力的方向：豎直向下其應(yīng)用是重垂線、水平儀分別檢查墻是否豎直和面是否水平。
�。�4）重力的作用點(diǎn)——重心：
重力在物體上的作用點(diǎn)叫重心。質(zhì)地均勻外形規(guī)則物體的重心，在它的幾何中心上。如均勻細(xì)棒的重心在它的中點(diǎn)，球的重心在球心。方形薄木板的重心在兩條對(duì)角線的交點(diǎn)
☆假如失去重力將會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象：（只要求寫出兩種生活中可能發(fā)生的）
�、賿伋鋈サ奈矬w不會(huì)下落；
②水不會(huì)由高處向低處流
�、鄞髿獠粫�(huì)產(chǎn)生壓強(qiáng)；
第八章《運(yùn)動(dòng)和力》復(fù)習(xí)
一、牛頓第一定律：
1、伽利略斜面實(shí)驗(yàn)：
�。�1）三次實(shí)驗(yàn)小車都從斜面頂端（同一位置）滑下的目的是：保證小車開始沿著平面運(yùn)動(dòng)的速度相同。
�。�2）實(shí)驗(yàn)得出得結(jié)論：在同樣條件下，平面越光滑，小車前進(jìn)地距離越遠(yuǎn)。
�。�3）伽利略的推論是：在理想情況下，如果表面絕對(duì)光滑，物體將以恒定不變的速度永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去。
�。�4）伽科略斜面實(shí)驗(yàn)的卓越之處不是實(shí)驗(yàn)本身，而是實(shí)驗(yàn)所使用的獨(dú)特方法——在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行理想化推理。（也稱作理想化實(shí)驗(yàn)）它標(biāo)志著物理學(xué)的真正開端。
2、牛頓第一定律：
�。�1）牛頓總結(jié)了伽利略等人的研究成果，得出了牛頓第一定律，其內(nèi)容是：一切物體在沒有受到力的作用的時(shí)候，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。
（2）說明：
A、牛頓第一定律是在大量經(jīng)驗(yàn)事實(shí)的基礎(chǔ)上，通過進(jìn)一步推理而概括出來的，且經(jīng)受住了實(shí)踐的檢驗(yàn)所以已成為大家公認(rèn)的力學(xué)基本定律之一。但是我們周圍不受力是不可能的，因此不可能用實(shí)驗(yàn)來直接證明牛頓第一定律。
B、牛頓第一定律的內(nèi)涵：物體不受力，原來靜止的物體將保持靜止?fàn)顟B(tài)，原來運(yùn)動(dòng)的物體，不管原來做什么運(yùn)動(dòng)，物體都將做勻速直線運(yùn)動(dòng)。指一個(gè)物體只能處于一種狀態(tài)，到底處于哪種狀態(tài)，由原來的狀態(tài)決定，原來靜止就保持靜止，原來運(yùn)動(dòng)就保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
C、牛頓第一定律告訴我們：物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)可以不需要力，即力與運(yùn)動(dòng)狀態(tài)無關(guān)，所以力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因，而是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因。物體的運(yùn)動(dòng)不需力來維持。
3、慣性：
�。�1）定義：物體保持運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性。
�。�2）說明：慣性是物體的一種屬性。一切物體在任何情況下都有慣性，慣性大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)，與物體是否受力、受力大小、是否運(yùn)動(dòng)、運(yùn)動(dòng)速度等皆無關(guān)。
4、慣性與慣性定律的區(qū)別：
A、慣性是物體本身的一種屬性，而慣性定律是物體不受力時(shí)遵循的運(yùn)動(dòng)規(guī)律。
B、任何物體在任何情況下都有慣性。
☆人們有時(shí)要利用慣性，有時(shí)要防止慣性帶來的危害，請(qǐng)就以上兩點(diǎn)各舉兩例（不要求解釋）。答：利用：跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員的助跑；用力可以將石頭甩出很遠(yuǎn)；騎自行車蹬幾下后可以讓它滑行。防止：小型客車前排乘客要系安全帶；車輛行使要保持距離；包裝玻璃制品要墊上很厚的泡沫塑料。
對(duì)“慣性”的理解需注意的地方：
①“一切物體”包括受力或不受力、運(yùn)動(dòng)或靜止的所有固體、液體氣體。
�、趹T性是物體本身所固有的一種屬性，不是一種力，所以說“物體受到慣性”或“物體受到慣性力”等，都是錯(cuò)誤的。
�、垡选芭ｎD第一定律”和物體的'“慣性”區(qū)別開來，前者揭示了物體不受外力時(shí)遵循的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，后者表明的是物體的屬性。
�、軕T性有有利的一面，也有有害的一面，我們有時(shí)要利用慣性，有時(shí)要防止慣性帶來的危害，但并不是“產(chǎn)生”慣性或“消滅”慣性。
�、萃粋�(gè)物體不論是靜止還是運(yùn)動(dòng)、運(yùn)動(dòng)快還是運(yùn)動(dòng)慢，不論受力還是不受力，都具有慣性，而且慣性大小是不變的。慣性只與物體的質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量大的物體慣性大，而與物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)無關(guān)。
（3）在解釋一些常見的慣性現(xiàn)象時(shí)，可以按以下來分析作答：
�、俅_定研究對(duì)象。
�、谂逖芯繉�(duì)象原來處于什么樣的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。
�、郯l(fā)生了什么樣的情況變化。
�、苡捎趹T性研究對(duì)象保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)于是出現(xiàn)了什么現(xiàn)象。
二、二力平衡：
1、定義：物體在受到兩個(gè)力的作用時(shí)，如果能保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)稱二力平衡。
2、二力平衡條件：二力作用在同一物體上、大小相等、方向相反、兩個(gè)力在一條直線上
概括：二力平衡條件用八個(gè)字概括“同體、等大、反向、共線”
3、平衡力與相互作用力比較：
相同點(diǎn)：
①大小相等
�、诜较蛳喾�
�、圩饔迷谝粭l直線上。
不同點(diǎn)：平衡力作用在一個(gè)物體上可以是不同性質(zhì)的力；相互力作用在不同物體上是相同性質(zhì)的力。
1、力和運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的關(guān)系：
物體受力條件物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)說明
力不是產(chǎn)生（維持）運(yùn)動(dòng)的原因
受非平衡力
合力不為0
力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因
6、應(yīng)用：應(yīng)用二力平衡條件解題要畫出物體受力示意圖。
畫圖時(shí)注意：
�、傧犬嬛亓θ缓罂次矬w與那些物體接觸，就可能受到這些物體的作用力
�、诋媹D時(shí)還要考慮物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。
物體受到兩個(gè)力的作用時(shí)，如果保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，則這兩個(gè)力平衡。力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系
�。�1）不受力或受平衡力物體保持靜止或做勻速直線運(yùn)動(dòng)
�。�2）受非平衡力運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變
7、運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變，一定有力作用在物體上，并且是不平衡的力。
8、有力作用在物體上，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不一定改變。
三、摩擦力：
1、定義：兩個(gè)互相接觸的物體，當(dāng)它們要發(fā)生或已發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí)，就會(huì)在接觸面上產(chǎn)生一種阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力就叫摩擦力。
2、摩擦力產(chǎn)生的條件：
�。�1）兩物接觸并擠壓。
�。�2）接觸面粗糙。
�。�3）將要發(fā)生或已經(jīng)發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)。
3、摩擦力的方向：摩擦力的方向與物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)的方向相反，有時(shí)起阻力作用，有時(shí)起動(dòng)力作用。
4、靜摩擦力大小應(yīng)通過受力分析，結(jié)合二力平衡求得
5、在相同條件（壓力、接觸面粗糙程度相同）下，滾動(dòng)摩擦比滑動(dòng)摩擦小得多。
6、滑動(dòng)摩擦力：
�。�1）測(cè)量原理：二力平衡條件
�。�2）測(cè)量方法：把木塊放在水平長(zhǎng)木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉木塊，使木塊勻速運(yùn)動(dòng)，讀出這時(shí)的拉力就等于滑動(dòng)摩擦力的大小。
�。�3）結(jié)論：接觸面粗糙程度相同時(shí)，壓力越大滑動(dòng)摩擦力越大；壓力相同時(shí)，接觸面越粗糙滑動(dòng)摩擦力越大。該研究采用了控制變量法。由前兩結(jié)論可概括為：滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)。實(shí)驗(yàn)還可研究滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面大小、運(yùn)動(dòng)速度大小等無關(guān)。
7、應(yīng)用：
�。�1）理論上增大摩擦力的方法有：增大壓力、接觸面變粗糙、變滾動(dòng)為滑動(dòng)。
�。�2）理論上減小摩擦的方法有：減小壓力、使接觸面變光滑、變滑動(dòng)為滾動(dòng)（滾動(dòng)軸承）、使接觸面彼此分開（加潤(rùn)滑油、氣墊、磁懸�。�。
練習(xí)：火箭將飛船送入太空，從能量轉(zhuǎn)化的角度來看，是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能。太空飛船在太空中遨游，它受力（“受力”或“不受力”）的作用，判斷依據(jù)是：飛船的運(yùn)動(dòng)不是做勻速直線運(yùn)動(dòng)。飛船實(shí)驗(yàn)室中能使用的儀器是B（A彈簧測(cè)力計(jì)、B溫度計(jì)、C水銀氣壓計(jì)、D天平）。
第九章《壓強(qiáng)》復(fù)習(xí)
一、固體的壓力和壓強(qiáng)
1、壓力：
（1）定義：垂直壓在物體表面上的力叫壓力。
（2）壓力并不都是由重力引起的，通常把物體放在桌面上時(shí)，如果物體不受其他力，則壓力F =物體的重力G
（3）固體可以大小方向不變地傳遞壓力。
�。�4）重為G的物體在承面上靜止不動(dòng)。指出下列各種情況下所受壓力的大小。
G G F+G G – F F—G F
2、研究影響壓力作用效果因素的實(shí)驗(yàn)：
（1）課本甲、乙說明：受力面積相同時(shí)，壓力越大壓力作用效果越明顯。乙、丙說明壓力相同時(shí)、受力面積越小壓力作用效果越明顯。概括這兩次實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：壓力的作用效果與壓力和受力面積有關(guān)。本實(shí)驗(yàn)研究問題時(shí)，采用了控制變量法。和對(duì)比法
3、壓強(qiáng)：
�。�1）定義：物體單位面積上受到的壓力叫壓強(qiáng)。
�。�2）物理意義：壓強(qiáng)是表示壓力作用效果的物理量
（3）公式p=F/ S其中各量的單位分別是：p：帕斯卡（Pa）；F：牛頓（N）S：米2（m2）。
A使用該公式計(jì)算壓強(qiáng)時(shí)，關(guān)鍵是找出壓力F（一般F=G=mg）和受力面積S（受力面積要注意兩物體的接觸部分）。
B特例：對(duì)于放在桌子上的直柱體（如：圓柱體、正方體、長(zhǎng)放體等）對(duì)桌面的壓強(qiáng)p=ρgh
�。�4）壓強(qiáng)單位Pa的認(rèn)識(shí)：一張報(bào)紙平放時(shí)對(duì)桌子的壓力約0.5Pa 。成人站立時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)約為：1.5×104Pa 。它表示：人站立時(shí)，其腳下每平方米面積上，受到腳的壓力為：1.5×104N
�。�5）應(yīng)用：當(dāng)壓力不變時(shí)，可通過增大受力面積的方法來減小壓強(qiáng)如：鐵路鋼軌鋪枕木、坦克安裝履帶、書包帶較寬等。也可通過減小受力面積的方法來增大壓強(qiáng)如：縫一針做得很細(xì)、菜刀刀口很薄
4、一容器盛有液體放在水平桌面上，求壓力壓強(qiáng)問題：
處理時(shí)：把盛放液體的容器看成一個(gè)整體，先確定壓力（水平面受的壓力F=G容+G液），后確定壓強(qiáng)（一般常用公式p= F/S）。
二、液體的壓強(qiáng)
1、液體內(nèi)部產(chǎn)生壓強(qiáng)的原因：液體受重力且具有流動(dòng)性。
2、測(cè)量：壓強(qiáng)計(jì)
用途：測(cè)量液體內(nèi)部的壓強(qiáng)。
3、液體壓強(qiáng)的規(guī)律：
（1）液體對(duì)容器底和測(cè)壁都有壓強(qiáng)，液體內(nèi)部向各個(gè)方向都有壓強(qiáng)；
�。�2）在同一深度，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)都相等；
（3）液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大；
�。�4）不同液體的壓強(qiáng)與液體的密度有關(guān)。在深度相同時(shí)，液體密度越大，液體壓強(qiáng)越大。
4、壓強(qiáng)公式：
�。�1）推導(dǎo)過程：（結(jié)合課本）
液柱體積V=Sh；質(zhì)量m=ρV=ρSh
液片受到的壓力：F=G=mg=ρShg 。
液片受到的壓強(qiáng)：p= F/S=ρgh
�。�2）液體壓強(qiáng)公式p=ρgh說明：
A、公式適用的條件為：液體
B、公式中物理量的單位為：p：Pa；ρ：kg/m3 g：N/kg；h：m
C、從公式中看出：液體的壓強(qiáng)只與液體的密度和液體的深度有關(guān)，而與液體的質(zhì)量、體積、重力、容器的底面積、容器形狀均無關(guān)。的帕斯卡破桶實(shí)驗(yàn)充分說明這一點(diǎn)。
D、液體壓強(qiáng)與深度關(guān)系圖象：
5、計(jì)算液體對(duì)容器底的壓力和壓強(qiáng)問題：
一般方法：
�。ㄒ唬┦紫却_定壓強(qiáng)p=ρgh；㈡其次確定壓力F=pS
特殊情況：壓強(qiáng)：對(duì)直柱形容器可先求F用p=F/S
壓力：
①作圖法
�、趯�(duì)直柱形容器F=G
6、連通器：
�。�1）定義：上端開口，下部相連通的容器
（2）原理：連通器里裝一種液體且液體不流動(dòng)時(shí)，各容器的液面保持相平
�。�3）應(yīng)用：茶壺、鍋爐水位計(jì)、乳牛自動(dòng)喂水器、船閘等都是根據(jù)連通器的原理來工作的。
三、大氣壓
1、概念：大氣對(duì)浸在它里面的物體的壓強(qiáng)叫做大氣壓強(qiáng)，簡(jiǎn)稱大氣壓，一般有p0表示。說明：“大氣壓”與“氣壓”（或部分氣體壓強(qiáng)）是有區(qū)別的，如高壓鍋內(nèi)的氣壓——指部分氣體壓強(qiáng)。高壓鍋外稱大氣壓。
2、產(chǎn)生原因：因?yàn)榭諝馐苤亓Σ⑶揖哂辛鲃?dòng)性。
3、大氣壓的存在—實(shí)驗(yàn)證明：歷的實(shí)驗(yàn)——馬德堡半球?qū)嶒?yàn)。
4、大氣壓的實(shí)驗(yàn)測(cè)定：托里拆利實(shí)驗(yàn)。
�。�1）實(shí)驗(yàn)過程：在長(zhǎng)約1m，一端封閉的玻璃管里灌滿水銀，將管口堵住，然后倒插在水銀槽中放開堵管口的手指后，管內(nèi)水銀面下降一些就不在下降，這時(shí)管內(nèi)外水銀面的高度差約為760mm。
�。�2）原理分析：在管內(nèi)，與管外液面相平的地方取一液片，因?yàn)橐后w不動(dòng)故液片受到上下的壓強(qiáng)平衡。即向上的大氣壓=水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)。
（3）結(jié)論：大氣壓p0=760mmHg=76cmHg=1.01×105Pa（其值隨著外界大氣壓的變化而變化）
�。�4）說明：
A實(shí)驗(yàn)前玻璃管里水銀灌滿的目的是：使玻璃管倒置后，水銀上方為真空；若未灌滿，則測(cè)量結(jié)果偏小。
B本實(shí)驗(yàn)若把水銀改成水，則需要玻璃管的長(zhǎng)度為10.3 m
C將玻璃管稍上提或下壓，管內(nèi)外的高度差不變，將玻璃管傾斜，高度不變，長(zhǎng)度變長(zhǎng)。
以下操作對(duì)實(shí)驗(yàn)沒有影響：
�、俨ＡЧ苁欠駜A斜；
�、诓ＡЧ艿拇旨�(xì)；
�、墼诓浑x開水銀槽面的前提下玻璃管口距水銀面的位置。
1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓：支持76cm水銀柱的大氣壓叫標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。
1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓=760mmHg=76cmHg=1.01×105Pa
2標(biāo)準(zhǔn)大氣壓=2.02×105Pa，可支持水柱高約20.6m
5、大氣壓的特點(diǎn)：
�。�1）特點(diǎn)：空氣內(nèi)部向各個(gè)方向都有壓強(qiáng)，且空氣中某點(diǎn)向各個(gè)方向的大氣壓強(qiáng)都相等。大氣壓隨高度增加而減小。
6、測(cè)量工具：水銀氣壓計(jì)和無液氣壓計(jì)
7、應(yīng)用：活塞式抽水機(jī)和離心水泵。
8、沸點(diǎn)與壓強(qiáng)：內(nèi)容：一切液體的沸點(diǎn)，都是氣壓減小時(shí)降低，氣壓增大時(shí)升高。應(yīng)用：高壓鍋。
9、體積與壓強(qiáng)：內(nèi)容：質(zhì)量一定的氣體，溫度不變時(shí)，氣體的體積越小壓強(qiáng)越大，氣體體積越大壓強(qiáng)越小。
應(yīng)用：解釋人的呼吸，打氣筒原理。
☆列舉出你日常生活中應(yīng)用大氣壓知識(shí)的幾個(gè)事例？
答：
�、儆盟芰衔軓钠恐形嬃�
②給鋼筆打水
�、凼褂脦P的掛衣勾
�、苋俗鑫鼩膺\(yùn)動(dòng)
10、液體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系：
1、在氣體和液體中，流速越大的位置壓強(qiáng)越小。
2、飛機(jī)的升力的產(chǎn)生：飛機(jī)的機(jī)翼通常都做成上面凸起、下面平直的形狀。當(dāng)飛機(jī)在機(jī)場(chǎng)跑道上滑行時(shí)，流過機(jī)翼上方的空氣速度快、壓強(qiáng)小，流過機(jī)翼下方的空氣速度慢、壓強(qiáng)大。機(jī)翼上下方所受的壓力差形成向上的升力。
第十章《浮力》復(fù)習(xí)
一、浮力
1、浮力的定義：一切浸入液體（氣體）的物體都受到液體（氣體）對(duì)它豎直向上的力叫浮力。
2、浮力方向：豎直向上，施力物體：液（氣）體
3、浮力產(chǎn)生的原因（實(shí)質(zhì)）：液（氣）體對(duì)物體向上的壓力大于向下的壓力，向上、向下的壓力差即浮力。
4、物體的浮沉條件：
�。�1）前提條件：物體浸沒在液體中，且只受浮力和重力。
�。�2）請(qǐng)根據(jù)示意圖完成下空。
養(yǎng)成良好的物理學(xué)習(xí)習(xí)慣
第一，要有清晰的學(xué)習(xí)思路。
首先要做好課前預(yù)習(xí)，這樣就知道自己哪里不會(huì)、哪里掌握的不牢，這樣，跟著老師的思路學(xué)習(xí)一遍，就能掌握十之八、九。預(yù)習(xí)之所以有效，就是因?yàn)橥ㄟ^預(yù)習(xí)理清了學(xué)習(xí)思路，明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，在老師的幫助下，就能沿著正確的思路走，達(dá)到熟練掌握知識(shí)的目的。
第二，深挖課本，提煉精華。
書上有內(nèi)容的引入，推導(dǎo)，吸取書中的精華。這個(gè)過程，就是所謂，“把書讀薄了”，然后，再對(duì)理解的內(nèi)容進(jìn)行擴(kuò)展，推論，變成自己的理解，這就是所謂“把書讀厚了”的過程，在腦子里，書從厚到薄再到厚，就是兩次不同層次的深化。
第三，不要忽略復(fù)習(xí)的影響。
物理作為理科類，知識(shí)都是一環(huán)扣一環(huán)，一定要定時(shí)查漏補(bǔ)缺。如果前面的知識(shí)有漏洞，這樣就很容易影響到后面知識(shí)內(nèi)容的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)之后，可以通過做題，培養(yǎng)解題的感覺，對(duì)上課所學(xué)知識(shí)進(jìn)行歸納，加深印象。根據(jù)艾賓浩斯遺忘曲線，建議在學(xué)完知識(shí)的兩三天后，一般我們可以選擇周末，進(jìn)行知識(shí)回顧，真正弄懂所學(xué)知識(shí)，而且還要學(xué)會(huì)計(jì)算。一旦形成了體系，腦中建立了模型，比如板塊模型，帶點(diǎn)桿模型，復(fù)合場(chǎng)模型�？荚囍校托攀帜閬�，行云流水。
第四，結(jié)成學(xué)習(xí)幫扶小組。
和同學(xué)一起探討，一起學(xué)習(xí)，也能一起進(jìn)步，通過幫扶小組，不僅能讓知識(shí)更扎實(shí)，同時(shí)也豐富自己的學(xué)習(xí)生活，讓學(xué)習(xí)變得更有趣。
物理學(xué)習(xí)方法與技巧有哪些
一、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣
愛因斯坦說過：興趣是最好的老師。作為剛剛向物理學(xué)宮邁進(jìn)的學(xué)生，首先需要的是興趣。自然界萬物的運(yùn)動(dòng)和變化，以及人們創(chuàng)造的一切，都是我們興趣的取之不竭的源泉。讓我們?cè)谧约旱男撵`中點(diǎn)燃起強(qiáng)烈的求知的火花，以濃厚的興趣進(jìn)入物理的大千世界，在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)自己智慧的力量，體驗(yàn)求得知識(shí)的歡樂。
學(xué)好初中物理其實(shí)就是探索實(shí)踐乃至宇宙的第一步，不論是力學(xué)還是電磁學(xué)都充滿了科學(xué)的味道。在我們的周圍，大至整個(gè)宇宙，小至我們身邊，無時(shí)無刻不在發(fā)生種種的物理現(xiàn)象。只有對(duì)物理保持濃厚的學(xué)習(xí)興趣，才能真正學(xué)好物理。
二、善于思考
沒有積極的思考、不可能真正理解物理概念和原理。我們從初中開始，就要養(yǎng)成積極動(dòng)腦筋想問題的習(xí)慣。
要理解和掌握好物理概念，就要研究和思考這個(gè)概念是怎樣引入的？定義如何？有什么物理意義？例如對(duì)于電阻，要搞清楚：根據(jù)什么實(shí)驗(yàn)事實(shí)而引入電阻概念？電阻的定義是什么？它的單位是怎樣規(guī)定的？怎樣測(cè)量導(dǎo)體的電阻？等等。
有比較才能鑒別。應(yīng)用對(duì)比法，是我們?cè)趯W(xué)習(xí)物理過程中，分清一些概念和規(guī)律的區(qū)別，使它們不會(huì)混淆起來，從而正確地理解這些概念和規(guī)律的一種好方法。
三、重視物理實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)，在學(xué)習(xí)物理學(xué)中是非常重要的一環(huán)，它能加深我們對(duì)物理知識(shí)的理解和培養(yǎng)能力。在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)通過自己動(dòng)手，邊觀察、邊分析、邊總結(jié)，解決下面的問題：
1、通過實(shí)驗(yàn)，對(duì)許多抽象的物理概念和定律有豐富生動(dòng)的感性認(rèn)識(shí)，從而易于理解。如物質(zhì)的三態(tài)變化，從固態(tài)到液態(tài)要吸熱，晶體熔解時(shí)溫度不變，這些現(xiàn)象通過苯的熔解實(shí)驗(yàn)后，將深信不疑，印象深刻。
2、通過動(dòng)手操作，更仔細(xì)地認(rèn)識(shí)各種物理儀器、裝置的構(gòu)造和性能，知道怎樣正確使用常用儀器。物理實(shí)驗(yàn)使用的各種基本儀表和裝置，就是今后工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和科研中使用的各種儀器裝置的基礎(chǔ)，今天學(xué)會(huì)了操作，將來就有了操作的技能基礎(chǔ)。
3、在實(shí)驗(yàn)中掌握一些基本測(cè)量方法。例如測(cè)定細(xì)小金屬絲的直徑，采用多繞很多圈來測(cè)量的"以大量小"法；在測(cè)定未知電阻值時(shí)可以用"替代法"，"比較法"；為了減少實(shí)驗(yàn)誤差進(jìn)行多次測(cè)量求平均值等等。這些實(shí)驗(yàn)的基本方法都將大大提高我們的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>
4、在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)養(yǎng)成良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣。遵守實(shí)驗(yàn)室紀(jì)律，愛護(hù)儀器；實(shí)驗(yàn)課前做好預(yù)習(xí)；實(shí)驗(yàn)時(shí)認(rèn)真操作，細(xì)心觀察，忠實(shí)記錄，按時(shí)完成；保持清潔，做好收尾工作，完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。養(yǎng)成這些良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣和品質(zhì)，將來才可能成為一個(gè)優(yōu)秀的生產(chǎn)者和科學(xué)工作者。
四、課堂聽講是關(guān)鍵
聽課是學(xué)習(xí)物理的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，那么，該怎么聽課呢，上課的時(shí)候又該聽什么，其實(shí)大家只需要注意這五點(diǎn)，物理知識(shí)基本就能掌握了。
�、僦R(shí)是怎樣引出的。
②知識(shí)是怎樣得來的（注重研究過程）。
�、壑R(shí)內(nèi)容是什么。
④所學(xué)知識(shí)概念怎樣理解。
⑤所學(xué)知識(shí)在生活、生產(chǎn)中有什么應(yīng)用。
五、精讀課本
我們所學(xué)知識(shí)基本上都來自課本，所以通過讀書才能對(duì)知識(shí)的來龍去脈有全面的了解。讀書的過程就是對(duì)物理知識(shí)加深理解的過程。要同時(shí)閱讀幾本參考書，通過對(duì)比，對(duì)某一知識(shí)加深理解。在讀書時(shí)還應(yīng)對(duì)重點(diǎn)知識(shí)、概念、規(guī)律、定義、公式在理解的基礎(chǔ)上強(qiáng)化記憶。
六、建立知識(shí)體系
在讀書基礎(chǔ)上打破章節(jié)界限，按知識(shí)條塊歸類，并建立相關(guān)的知識(shí)體系，將各知識(shí)點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系弄清楚，由點(diǎn)到面形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。建立知識(shí)體系的過程也就是提高綜合能力的過程，也是使物理復(fù)習(xí)質(zhì)量升華的過程。
物理高效復(fù)習(xí)法簡(jiǎn)介
首先，要理解基本概念，掌握基本公式。
物理作為理科科目在期末復(fù)習(xí)過程中要重視基礎(chǔ)。如果基礎(chǔ)沒有打牢，再出色的成績(jī)也是靠不住的，在復(fù)習(xí)的過程中，我們要把課本上的基本概念、公式、實(shí)驗(yàn)在理解的基礎(chǔ)上，全部看一遍，對(duì)于不完全掌握的知識(shí)點(diǎn)你一定要在考試前弄懂、弄會(huì)。通常情況下，成績(jī)中等的同學(xué)大部分是基礎(chǔ)不牢，建議大家將重點(diǎn)放在課本上。
第二，結(jié)合錯(cuò)題本進(jìn)行專項(xiàng)復(fù)習(xí)
錯(cuò)題本就是匯集了我們一學(xué)期所有錯(cuò)題的集合，這里能真實(shí)的反映出我們知識(shí)的薄弱點(diǎn)在哪里，把錯(cuò)題本上的錯(cuò)題再有選擇的做一遍，看一下還錯(cuò)在哪里，然后進(jìn)行重點(diǎn)修改，這樣可以查漏補(bǔ)缺，用最快的速度讓自己補(bǔ)齊短板。
專項(xiàng)練習(xí)中我們也可以對(duì)一些常考的題型進(jìn)行重點(diǎn)練習(xí)，有一些題的題型在變，但是解題思路不變，這樣我們就能以不變應(yīng)萬變，不僅能夠?qū)λ鶎W(xué)提醒進(jìn)行歸納整理，也能幫助我們提升復(fù)習(xí)效果。
第三，熟悉實(shí)驗(yàn)流程，掌握實(shí)驗(yàn)原理。
物理是一門實(shí)驗(yàn)性非常強(qiáng)的學(xué)科，我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)、考試中總會(huì)遇到這樣或者那樣的實(shí)驗(yàn)，千萬不要以為這些實(shí)驗(yàn)沒用，一個(gè)完整的實(shí)驗(yàn)要從實(shí)驗(yàn)籌劃開始、到實(shí)驗(yàn)器材準(zhǔn)備、實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)過程、實(shí)驗(yàn)結(jié)果、實(shí)驗(yàn)報(bào)告，整個(gè)過程都有可能成為考試的考點(diǎn)，因此在期末考試前我們將本學(xué)期學(xué)到的物理實(shí)驗(yàn)進(jìn)行系統(tǒng)梳理，達(dá)到每提到一個(gè)實(shí)驗(yàn)都會(huì)在腦海中形成一個(gè)流程，這樣實(shí)驗(yàn)部分的分?jǐn)?shù)我們就能得到大半。
此外，物理的計(jì)算要依賴數(shù)學(xué)，特別是一些解題方法，和數(shù)學(xué)有高度的類似，因此，想要學(xué)好物理，必須學(xué)好數(shù)學(xué)。
怎么加深對(duì)物理實(shí)驗(yàn)的理解
一要提前看。在實(shí)驗(yàn)之前，我們就要提前通過課本了解實(shí)驗(yàn)的目的、用到的器材及使用方法、涉及到的原理，同時(shí)要仔細(xì)閱讀教材上的實(shí)驗(yàn)步驟，爭(zhēng)取做到離開課本也能做實(shí)驗(yàn)。
二要規(guī)范做。做實(shí)驗(yàn)時(shí)，要嚴(yán)格遵守操作流程，嚴(yán)格按照教材的操作步驟認(rèn)真執(zhí)行，不能自由發(fā)揮，隨心所欲。如有安全隱患，要做好安全防范措施。
三要總結(jié)好。物理課上真正做實(shí)驗(yàn)的機(jī)會(huì)非常少，所以一定要認(rèn)真歸納、總結(jié)。詳細(xì)記錄實(shí)驗(yàn)過程、現(xiàn)象，以及最后得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論。
目前，初中涉及到的實(shí)驗(yàn)有天平測(cè)重量、彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)力大小、壓力與壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)、杠桿實(shí)驗(yàn)、電流電壓的實(shí)驗(yàn)、光的折射和反射實(shí)驗(yàn)等等，每一個(gè)實(shí)驗(yàn)都是通過一個(gè)物理現(xiàn)象來說明一個(gè)物理原理。物理實(shí)驗(yàn)中常見的物理實(shí)驗(yàn)方法總計(jì)有4種，這里為大家簡(jiǎn)單介紹一下：
1、控制變量法，這是最常見的一種實(shí)驗(yàn)方法，通過更改某一個(gè)變量，來改變實(shí)驗(yàn)結(jié)果，從而達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/p>
2、圖像法，通過制作表格或者是畫圖的方式，來直觀的表示實(shí)驗(yàn)過程、結(jié)果，比如：電壓、電流的實(shí)驗(yàn)、或者是壓力、摩擦力等實(shí)驗(yàn)。
3、轉(zhuǎn)換法，通過對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的轉(zhuǎn)化，變得更加通俗易懂，比如：磁場(chǎng)的實(shí)驗(yàn)、分子擴(kuò)散的實(shí)驗(yàn)。
4、類比法，有一些實(shí)驗(yàn)如果用其他的事物代替一下會(huì)更加的形象，比如：水流VS電流，等效電路等。
物理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)3
第5章
1、曲線運(yùn)動(dòng)：物體的運(yùn)動(dòng)軌跡為一條曲線的運(yùn)動(dòng)。曲線運(yùn)動(dòng)中，質(zhì)點(diǎn)在某一點(diǎn)的速度（運(yùn)動(dòng)方向），沿曲線在這一點(diǎn)的切線方向。
2、曲線運(yùn)動(dòng)是變速運(yùn)動(dòng)。（速度方向時(shí)刻改變）
3、物體做曲線運(yùn)動(dòng)的條件：當(dāng)物體所受合力的方向與它的速度方向不在同一直線上時(shí)，物體做曲線運(yùn)動(dòng)。
4、類似力的合成與分解，運(yùn)動(dòng)也可以進(jìn)行合成與分解。物體的一個(gè)運(yùn)動(dòng)結(jié)果可以和它參與幾個(gè)運(yùn)動(dòng)的共同結(jié)果是相同的，我們把這個(gè)運(yùn)動(dòng)稱為那幾個(gè)運(yùn)動(dòng)的合運(yùn)動(dòng)，那幾個(gè)運(yùn)動(dòng)稱為這個(gè)運(yùn)動(dòng)的分運(yùn)動(dòng)。求幾個(gè)運(yùn)動(dòng)的合運(yùn)動(dòng)叫運(yùn)動(dòng)的合成，求一個(gè)運(yùn)動(dòng)的幾個(gè)分運(yùn)動(dòng)叫運(yùn)動(dòng)的分解。運(yùn)動(dòng)的合成與分解遵循平行四邊形定則和三角形定則。在高中階段，運(yùn)動(dòng)的合成與分解通常指運(yùn)動(dòng)學(xué)量（x,v,a,F）的合成與分解。
重要結(jié)論：
�。�1）兩個(gè)勻速直線運(yùn)動(dòng)的合運(yùn)動(dòng)一定是勻速直線運(yùn)動(dòng)。
�。�2）一個(gè)勻速直線運(yùn)動(dòng)和一個(gè)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的合運(yùn)動(dòng)一定是曲線運(yùn)動(dòng)。
（3）兩個(gè)直線運(yùn)動(dòng)的合運(yùn)動(dòng)可以是曲線運(yùn)動(dòng)也可以是直線運(yùn)動(dòng)。
�。�4）合運(yùn)動(dòng)與分運(yùn)動(dòng)具有同時(shí)性，獨(dú)立性，同體性
5、拋體運(yùn)動(dòng)：物體只在重力作用下，以一定的初速度拋出所發(fā)生的運(yùn)動(dòng)。分類：平拋運(yùn)動(dòng)，豎直上拋，斜拋運(yùn)動(dòng)。
特別注意：做拋體運(yùn)動(dòng)的物體只受重力，加速度都為g，它們都是勻變速運(yùn)動(dòng)。研究拋體運(yùn)動(dòng)的方法：
運(yùn)動(dòng)的合成與分解、化曲為直的思想
Omv0x6、平拋運(yùn)動(dòng)：物體只在重力作用下，以一定的水平初速度v0拋出所發(fā)生的運(yùn)動(dòng)。如右圖所示：s平拋運(yùn)動(dòng)的規(guī)律：
hv水平方向的分運(yùn)動(dòng)：速度為v00的勻速直線運(yùn)動(dòng)分速度：v0；分位移：xv0tvyv豎直方向的分運(yùn)動(dòng)：自由落體運(yùn)動(dòng)分速度：vgt；v22gh；分位移：h1gt2yy2
y平拋運(yùn)動(dòng)的速度：vv2v2vy0y方向：tanv0平拋運(yùn)動(dòng)的位移：sx2h2方向：tanhx7、圓周運(yùn)動(dòng)：物體沿著圓周運(yùn)動(dòng)。描述圓周運(yùn)動(dòng)的物理學(xué)量及其單位：
v(m/s),(rad/s),n(r/s),T(s),an,a(m/s2)
各物理量間關(guān)系：vlt,t,n圈數(shù)時(shí)間，v2rT,2T,vr,n1T向心加速度表達(dá)式：av22nr2r(T)2rxmv22m2rm()2r向心力表達(dá)式：FnmanrT特別說明：勻速圓周運(yùn)動(dòng)中，質(zhì)點(diǎn)的線速度大小、向心加速度大小、角速度、周期不變，
但是線速度方向、向心加速度方向時(shí)刻變化，所以勻速圓周運(yùn)動(dòng)是變加速運(yùn)動(dòng)。勻速圓周運(yùn)動(dòng)中，物體所受合力完全等于向心力。
變速圓周運(yùn)動(dòng)、一般的曲線運(yùn)動(dòng)中，物體所受合力一部分提供向心力，一部分提供切向力。
第6章
1、日心說比地心說更完善，但是日心說的觀點(diǎn)并非都正確。
2、開普勒行星運(yùn)動(dòng)定律：
（1）所有行星繞太陽運(yùn)動(dòng)的軌道都是橢圓，太陽處在橢圓的一個(gè)焦點(diǎn)上。（2）對(duì)任意一個(gè)行星來說，它與太陽的連線在相等的時(shí)間內(nèi)掃過相等的面積。（3）所有行星的軌道的半長(zhǎng)軸的三次方跟它的公轉(zhuǎn)周期的二次方的比值都相等。3、在高中階段，把行星運(yùn)動(dòng)當(dāng)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)來處理。
4、萬有引力定律：自然界中任何兩個(gè)物體都相互吸引，引力的方向在他們的連線上，引力的大小與物體的質(zhì)量m1和m2的乘積成正比，與它們之間的距離r的二次方成反比。即：FGm1m21122,其中G叫做引力常量，G6.6710Nm/kg2r5、兩個(gè)重要的等量關(guān)系：
�。�1）設(shè)天體M表面的重力加速度為g，忽略該天體自轉(zhuǎn)，則一質(zhì)量為m的物體在該天體表面所受重力等于該天體對(duì)物體的萬有引力。即：
mgGMm，其中r為物體到天體中心的距離2r（2）在高中階段，天體的運(yùn)動(dòng)當(dāng)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)來處理，環(huán)繞天體所受萬有引力提供向心力。即：
Gma向2r
2MmvGm2rr
MmG2mr2rMm22)G2mr(rT
6、宇宙速度：
MmF萬有引力Fn
a向GMr2衛(wèi)星軌道半徑越大，向心加速度越小。衛(wèi)星軌道半徑越大，速度越小。衛(wèi)星軌道半徑越大，角速度越小。
vGMrGMr3r3GMT2衛(wèi)星軌道半徑越大，周期越大。
第一宇宙速度：物體在天體表面附近做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的速度。vGM，其中M、RR為天體的質(zhì)量、半徑。
對(duì)于地球來說，第一宇宙速度為7.9km/s又叫最小的發(fā)射速度、最大的環(huán)繞速度；第二宇宙速度為11.2km/s又叫脫離速度，掙脫地球的引力，繞太陽運(yùn)動(dòng)；第三宇宙速度為16.7km/s又叫逃逸速度，掙脫太陽的引力，逃離太陽系。
第7章
1、功：力對(duì)物體所做的功，等于力的大小、位移的大小、力與位移夾角的余弦這三者的乘積。即：
WFlcos
功是標(biāo)量，在SI單位制中單位是焦耳，1J等于1N的力使物體在力的方向上發(fā)生1m的位移時(shí)所做的功。即：１Ｊ＝１Ｎｍ
�。�、正功、負(fù)功取決于公式中力與運(yùn)動(dòng)方向的夾角：當(dāng)02時(shí)，力對(duì)物體做正功，該力一定是動(dòng)力；當(dāng)2時(shí)，力對(duì)物體做負(fù)功，該力一定是阻力；當(dāng)2時(shí)，力對(duì)物體不做功，該力一定垂直物體運(yùn)動(dòng)方向。
3、求總功的方法：
�。�1）求各個(gè)力做的功的代數(shù)和WW1W2W3
（2）先求合力，再求合力做的功WF合lcos
4、功率：描述做功快慢的物理量，我們把功W跟完成這些功所用時(shí)間t的比值叫做功率。即：PW功率是標(biāo)量，在SI單位制中單位是瓦特，1W=1J/st額定功率：在正常情況下可以長(zhǎng)時(shí)間工作的最大功率。
功率與速度的關(guān)系：一個(gè)力對(duì)物體做功的功率，等于這個(gè)力的大小、受力物體運(yùn)動(dòng)速度大小、力與速度方向夾角余弦三者的乘積，即：P解決汽車的兩種啟動(dòng)問題關(guān)鍵：1、正確分析物理過程。2、抓住兩個(gè)基本公式：
�。�1）功率公式：PFv，其中P是汽車的功率，F(xiàn)是汽車的牽引力，v是汽車的速度。
�。�2）牛頓第二定律：Ffma，如圖1所示。
mg正確分析啟動(dòng)過程中P、F、f、v、a的變化抓住不變量、變圖1化量及變化關(guān)系。
5、重力勢(shì)能：物體憑借其位置而具有的能量，物體的重力勢(shì)能等于它所受重力與所處高度的`乘積。即：Epmgh
重力做功的特點(diǎn)：重力對(duì)物體做的功只跟它的起點(diǎn)和終點(diǎn)的位置有關(guān)，而跟物體的運(yùn)動(dòng)路徑無關(guān)。
重力做功與重力勢(shì)能變化量的關(guān)系：WGEp1Ep2Ep（功是能量轉(zhuǎn)化的量度）
（1）重力做正功，物體的重力勢(shì)能一定減少，減少量等于重力做功的大小
�。�2）重力做負(fù)功，物體的重力勢(shì)能一定增加，增加量等于重力做功的絕對(duì)值
重力勢(shì)能是標(biāo)量，它的大小與參考平面選取有關(guān)，在參考面上物體的重力勢(shì)能為0，在fFNFvcos參考面以上物體具有的重力勢(shì)能為正值，在參考面以下其值為負(fù)。
重力勢(shì)能的系統(tǒng)性指一個(gè)物體的重力勢(shì)能是物體和地球所組成的系統(tǒng)所共有的。
6、彈簧彈力做功與彈簧的彈性勢(shì)能關(guān)系：
W彈Ep1Ep2Ep（功是能量轉(zhuǎn)化的量度）
（1）彈力做正功，彈簧的彈性勢(shì)能一定減少，減少量等于彈力做功的大�。�2）彈力做負(fù)功，彈簧的彈性勢(shì)能一定增加，增加量等于彈力做功的絕對(duì)值彈性勢(shì)能的表達(dá)式：Ep12kx212mv2
7、動(dòng)能：物體由于運(yùn)動(dòng)而具有的能量，動(dòng)能的表達(dá)式：Ek動(dòng)能定理：力在一個(gè)過程中對(duì)物體所做的功，等于物體在這個(gè)過程中動(dòng)能的變化，即：
W總Ek2Ek1（功是能量轉(zhuǎn)化的量度）
8、機(jī)械能守恒定律：在只有重力或彈力做功的物體系統(tǒng)內(nèi)，動(dòng)能與勢(shì)能可以相互轉(zhuǎn)化，而總的機(jī)械能保持不變。即：E1E2機(jī)械能守恒條件：只有重力或彈簧彈力做功
9、驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律：
實(shí)驗(yàn)器材：鐵架臺(tái)、打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、紙帶、學(xué)生電源（低壓交流電源）、重錘（重物）、復(fù)寫紙、刻度尺、導(dǎo)線
實(shí)驗(yàn)原理：重力勢(shì)能的減少量等于動(dòng)能的增加量，即：mgh12mv其中h為下落的高2度，v為某點(diǎn)的瞬時(shí)速度，v等于與該點(diǎn)相鄰的兩點(diǎn)間的平均速度實(shí)驗(yàn)誤差分析：實(shí)驗(yàn)中由于阻力的存在，所以mgh12mv2實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：若以
12v為縱軸，以gh為橫軸做圖像，圖像應(yīng)該是過原點(diǎn)的傾斜直線，斜2率為重力加速度g
10、能量守恒定律：能量既不會(huì)消滅，也不會(huì)創(chuàng)生，它只會(huì)從一種形式轉(zhuǎn)化為其他形式，或者從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體，而在轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的過程中，能量的總量保持不變。能源耗散過程中反映能量轉(zhuǎn)化的方向性。
選修3-1第1章
1、兩種電荷：絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電荷，毛皮摩擦過的橡膠棒帶負(fù)電荷。物體帶電的三種方式：摩擦起電、感應(yīng)起電、接觸起電
使物體帶電的實(shí)質(zhì)：電荷從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體，或從物體的一部分轉(zhuǎn)移到另一部分。
靜電感應(yīng)：靠近帶電體一端帶異種電荷（近異），遠(yuǎn)離帶電體一端帶同種電荷（遠(yuǎn)同）
2、電荷守恒定律：電荷既不能創(chuàng)生，也不會(huì)消滅，它只能從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體，或者從物體的一部分轉(zhuǎn)移到另一部分，在轉(zhuǎn)移過程中，電荷的總量保持不變。一個(gè)與外界沒有電荷交換的系統(tǒng)，電荷的代數(shù)和保持不變。
3、電荷量（電量）：電荷的多少，用Q、q表示，單位：庫侖，用C表示。自然界最小的電荷量叫元電荷，用e表示，e1.61019C，自然界中任何帶電體所帶電量都是e的整數(shù)倍。
比荷（荷質(zhì)比）：帶電體的電量與質(zhì)量的比值
4、庫侖定律：真空中兩個(gè)靜止點(diǎn)電荷之間的相互作用力，與它們的電荷量的乘積成正比，與它們的距離的平方成反比，作用力的方向在它們的連線上。即：Fkq1q2922其中k為靜電力常量，k9.010Nm/C2r
5、電場(chǎng)強(qiáng)度（場(chǎng)強(qiáng)）：描述電場(chǎng)強(qiáng)弱和方向的物理量，電場(chǎng)中某點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)等于試探電荷所受電場(chǎng)力與該電荷電量的比值。即：EF，國(guó)際單位：Ｖ/ｍ、N/Cq特別說明：電場(chǎng)強(qiáng)度與F、q無關(guān)
方向規(guī)定：電場(chǎng)中某點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度的方向跟正電荷在該點(diǎn)所受的靜電力的方向相同，跟負(fù)電荷在該點(diǎn)受力方向相反。
電荷間的相互作用是通過電場(chǎng)發(fā)生的，電場(chǎng)是客觀存在的一種物質(zhì)。真空中點(diǎn)電荷產(chǎn)生的電場(chǎng)場(chǎng)強(qiáng)表達(dá)式：EkQ，其中Q是場(chǎng)源電荷的電量r2若場(chǎng)源電荷是多個(gè)點(diǎn)電荷，電場(chǎng)中某點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度為各個(gè)點(diǎn)電荷單獨(dú)在該點(diǎn)產(chǎn)生的電場(chǎng)強(qiáng)度的矢量和。
6、電場(chǎng)線：電場(chǎng)線上某點(diǎn)切線方向?yàn)樵擖c(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度的方向，電場(chǎng)線的疏密表示電場(chǎng)的強(qiáng)弱。
電場(chǎng)線的特點(diǎn)：
�。�1）電場(chǎng)線從正電荷或無限遠(yuǎn)出發(fā)，終止于無限遠(yuǎn)或負(fù)電荷。
�。�2）電場(chǎng)線在電場(chǎng)中不相交，電場(chǎng)線是假想的曲線。
7、勻強(qiáng)電場(chǎng)：電場(chǎng)中各點(diǎn)電場(chǎng)強(qiáng)度的大小相等、方向相同。勻強(qiáng)電場(chǎng)的電場(chǎng)線是間隔相等的平行線。
8、靜電力做功的特點(diǎn)：靜電力做的功與電荷的起點(diǎn)到終點(diǎn)沿電場(chǎng)方向的距離有關(guān)，與電荷的運(yùn)動(dòng)路徑無關(guān)。
靜電力做的功等于電勢(shì)能的減少量：WABEpAEpB
電荷在某點(diǎn)的電勢(shì)能等于靜電力把它從該點(diǎn)移動(dòng)到零勢(shì)能位置時(shí)所做的功。
9、電勢(shì)：電荷在電場(chǎng)中某點(diǎn)的電勢(shì)能與它的電荷量的比值。即：Epq式中各個(gè)量數(shù)值有正負(fù)之分，電勢(shì)是標(biāo)量，單位：伏特用V表示
特別說明：電勢(shì)與EP、q無關(guān)
零電勢(shì)（零電勢(shì)能）位置的選�。和ǔ＿x取無限遠(yuǎn)處或大地，電勢(shì)和電勢(shì)能都有正負(fù)值。
10、等勢(shì)面：電場(chǎng)中電勢(shì)相同的各點(diǎn)構(gòu)成的面
電場(chǎng)線跟等勢(shì)面垂直，并且由電勢(shì)高的等勢(shì)面指向電勢(shì)低的等勢(shì)面。
11、電勢(shì)差：電場(chǎng)中兩點(diǎn)間電勢(shì)的差值。記作：
UABAB,UBABA
電場(chǎng)力做功與電勢(shì)差的關(guān)系：WABqUAB
12、電勢(shì)差與電場(chǎng)強(qiáng)度的關(guān)系：UABEd
13、靜電現(xiàn)象的應(yīng)用：靜電除塵、靜電噴涂、靜電復(fù)印
靜電平衡狀態(tài)：指導(dǎo)體處于靜電平衡狀態(tài)，其內(nèi)部場(chǎng)強(qiáng)為0。
處于靜電平衡狀態(tài)的整個(gè)導(dǎo)體是個(gè)等勢(shì)體，它的表面是個(gè)等勢(shì)面。靜電屏蔽就是利用了靜電平衡原理。
靜電平衡時(shí)，導(dǎo)體上的電荷分布有兩個(gè)特點(diǎn)：
（1）導(dǎo)體內(nèi)沒有電荷，電荷只分布在導(dǎo)體的外表面；
(2）在導(dǎo)體表面，越尖銳的位置，電荷的密度（單位面積的電荷量）越大，凹陷的位置幾乎沒有電荷。
C
14、電容器的電容：電容器所帶電荷量Q與電容器兩極板間的電勢(shì)差U的比值，即：
其中C的大小與Q、U無關(guān)。單位：法拉，用F表示，還有常用單位：F,pF1F106F1012pF
電容是表示電容器容納電荷本領(lǐng)的物理量。對(duì)于平行板電容器的電容：CQUs,是極板間電介質(zhì)的相對(duì)介電常數(shù)，s是兩極4kd板相對(duì)面積，d為極板間距，k為靜電力常量，C的大小取決于,s,k,d的大小。有關(guān)結(jié)論：
（1）正電荷沿電場(chǎng)線的方向，電場(chǎng)力做正功，電勢(shì)能減少，電場(chǎng)的電勢(shì)降低
�。�2）正電荷逆電場(chǎng)線的方向，電場(chǎng)力做負(fù)功，電勢(shì)能增加，電場(chǎng)的電勢(shì)升高
�。�3）負(fù)電荷沿電場(chǎng)線的方向，電場(chǎng)力做負(fù)功，電勢(shì)能增加，電場(chǎng)的電勢(shì)降低
�。�4）負(fù)電荷逆電場(chǎng)線的方向，電場(chǎng)力做正功，電勢(shì)能減少，電場(chǎng)的電勢(shì)升高
�。�5）在勻強(qiáng)電場(chǎng)中電場(chǎng)線的方向就是電場(chǎng)的方向
（6）沿電場(chǎng)線的方向，電場(chǎng)的電勢(shì)逐漸降低。
物理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)4
初二年級(jí)物理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)歸納
第一章:走進(jìn)物理世界
1、物理學(xué)史研究光、熱、力、聲、電等形形色色物理現(xiàn)象的規(guī)律和物質(zhì)結(jié)構(gòu)的一門科學(xué)
2、觀察和實(shí)驗(yàn)是獲取物理知識(shí)的重要來源
3、長(zhǎng)度測(cè)量的工具是刻度尺，長(zhǎng)度的國(guó)際基本單位是米，符號(hào)是m;常用單位還有千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、納米(nm)等。它們之間的換算關(guān)系是
1km=1 000m lm=l0dm ldm=l0cm lcm=l0mm
1mm=1 000μn lμm=1 000nm
4、長(zhǎng)度測(cè)量結(jié)果的記錄包括準(zhǔn)確值、估計(jì)值和單位。
5、誤差:測(cè)量值和真實(shí)值之間的差別叫誤差。誤差產(chǎn)生的原因:?與測(cè)量的人有關(guān);?與測(cè)量的工具有關(guān)。任何測(cè)量結(jié)果都有誤差，誤差只能盡量減小，不能絕對(duì)避免;但錯(cuò)誤是可以避免的。
減小誤差的方法:?選用更精密的測(cè)量工具;?采用更合理的測(cè)量方法; ?多次測(cè)量取平均值。
6、測(cè)量時(shí)間的工具是秒表，時(shí)間的國(guó)際基本單位是秒，符號(hào)是s;常用的單位還有小時(shí)(h)、分(min)等。它們之間的換算關(guān)系是 1h=60min lmin=60s
7、科學(xué)探究的主要過程是:提出問題、猜想與假設(shè)、指定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集數(shù)據(jù)、分析與論證、評(píng)估、交流與
合作
第二章:聲音與環(huán)境 1、產(chǎn)生:聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，振動(dòng)停止，聲音就停止;振動(dòng)發(fā)聲的物體叫聲源
2、傳播:聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳播聲音。聲音在介質(zhì)中是以波的形式傳播;在不同的介質(zhì)中傳播速度不同，一般在固體中傳播最快，氣體中傳播最慢。15?的空氣中聲音傳播速度為340m/s。
3、聲音的三個(gè)特性:
(1)音調(diào):人耳感覺到聲音的'高低叫音調(diào);音調(diào)的高低跟發(fā)聲體振動(dòng)的頻率有關(guān)，頻率越高，音調(diào)越高。
(2)響度:人耳感覺到的聲音的強(qiáng)弱，響度的大小跟發(fā)聲體振動(dòng)的幅度有關(guān);振幅越大，響度越大;響度還跟距離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近有關(guān)。
(3)音色:又叫音品，不同的發(fā)聲體發(fā)出聲音的音色不同。
4、頻率的高低決定音調(diào)的高低;振幅的大小決定聲音的響度。頻率的單位是赫茲，符號(hào)是Hz，人能感受到的聲音頻率范圍是20Hz~20000Hz。人們把低于20Hz的聲音叫次聲，高于20000Hz的聲音叫超聲。超聲的應(yīng)用有:超聲波粉碎結(jié)石、聲納探測(cè)潛艇、魚群，B超檢查內(nèi)臟器官。
5、樂音與噪聲:
樂音:悅耳動(dòng)聽、使人愉快的聲音;是物體做規(guī)則振動(dòng)時(shí)發(fā)出的
聲音。
噪聲:使人們感到厭煩、有害身心健康的聲音;是物體做無規(guī)則振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音。人們用分貝來劃分dB聲音的強(qiáng)弱的等級(jí)。
6、控制噪聲的三個(gè)途徑是:吸聲、隔聲、消聲;即在聲源處、在傳播途徑和在接收處控制。
7、聲的利用:(1)聲音可以傳遞信息:如漁民利用聲納探測(cè)魚群
(2)聲音可以傳遞能量:如某些霧化器利用超聲波產(chǎn)生水霧 8、回聲:聲音在傳播途徑中遇到礙物被返射回去的現(xiàn)象，叫回聲。如回聲比原聲到達(dá)人耳晚0.1s以上，人耳能把他們區(qū)分開，否則回聲會(huì)與原聲混在一起會(huì)加強(qiáng)原聲。利用“雙耳效應(yīng)”可以聽到立體聲。
第三章:光和眼睛
一、光的傳播
1、自身能夠發(fā)光的物體叫光源，如太陽、螢火蟲等，而月亮不是光源。
2、光在同種均勻的介質(zhì)中沿直線傳播，生活中應(yīng)用光的直線傳播的事例有:日食、月食，小孔成像，排隊(duì)瞄準(zhǔn)等。
3、光在真空中傳播速度是最快的，真空中的光速c=3.0×108m/s,光在不同的介質(zhì)中傳播速度是不同的
二、光的顏色
1、色散:太陽光通過三棱鏡后被分解成紅、橙、黃、綠、藍(lán)、
靛、紫七種色光的現(xiàn)象，這說明白光不是單色光。
2、色光的三基色:紅、綠、藍(lán);不透明物體的顏色是由它發(fā)射的光決定的，透明物體的顏色是由它透過的光決定的。顏料三原色是:品紅、黃、青。
三、光的反射
1、光的反射定律:反射光線與入射光線、法線在同一平面上，反射光線與入射光線分居法線的兩側(cè);反射角等于入射角。
2、在光的反射現(xiàn)象中光路是可逆的
3、光在物體表面的反射有兩類:一類是鏡面反射，反射面是光滑的，如黑板“反光”;另一類是漫反射，反射面是粗造的，如我們能從不同的方向看到本身不發(fā)光的物體。鏡面反射和漫反射都遵守光的反射定律
4、平面鏡成像規(guī)律:物體在平面鏡中成的虛像、像與物的大小相等，像與物的連線跟鏡面垂直、像與物到鏡面的距離相等
物理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)5
1)勻變速直線運(yùn)動(dòng)
1.平均速度V平=s/t(定義式)2.有用推論Vt2-Vo2=2as
3.中間時(shí)刻速度Vt/2=V平=(Vt+Vo)/24.末速度Vt=Vo+at
5.中間位置速度Vs/2=[(Vo2+Vt2)/2]1/26.位移s=V平t=Vot+at2/2=Vt/2t
7.加速度a=(Vt-Vo)/t{以Vo為正方向，a與Vo同向(加速)a>0;反向則a<0｝
8.實(shí)驗(yàn)用推論Δs=aT2{Δs為連續(xù)相鄰相等時(shí)間(T)內(nèi)位移之差｝
9.主要物理量及單位:初速度(Vo):m/s;加速度(a):m/s2;末速度(Vt):m/s;時(shí)間(t)秒(s);位移(s):米(m);路程:米;速度單位換算：1m/s=3.6km/h。
注：
(1)平均速度是矢量;
(2)物體速度大,加速度不一定大;
(3)a=(Vt-Vo)/t只是量度式，不是決定式;
(4)其它相關(guān)內(nèi)容：質(zhì)點(diǎn)、位移和路程、參考系、時(shí)間與時(shí)刻〔見第一冊(cè)P19〕/s--t圖、v--t圖/速度與速率、瞬時(shí)速度〔見第一冊(cè)P24〕。
2)自由落體運(yùn)動(dòng)
1.初速度Vo=02.末速度Vt=gt
3.下落高度h=gt2/2(從Vo位置向下計(jì)算)4.推論Vt2=2gh
注:
(1)自由落體運(yùn)動(dòng)是初速度為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng)，遵循勻變速直線運(yùn)動(dòng)規(guī)律;
(2)a=g=9.8m/s2≈10m/s2(重力加速度在赤道附近較小,在高山處比平地小，方向豎直向下)。
(3)豎直上拋運(yùn)動(dòng)
1.位移s=Vot-gt2/22.末速度Vt=Vo-gt(g=9.8m/s2≈10m/s2)
3.有用推論Vt2-Vo2=-2gs4.上升高度Hm=Vo2/2g(拋出點(diǎn)算起)
5.往返時(shí)間t=2Vo/g(從拋出落回原位置的時(shí)間)
注:
(1)全過程處理:是勻減速直線運(yùn)動(dòng)，以向上為正方向，加速度取負(fù)值;
(2)分段處理：向上為勻減速直線運(yùn)動(dòng)，向下為自由落體運(yùn)動(dòng)，具有對(duì)稱性;
(3)上升與下落過程具有對(duì)稱性,如在同點(diǎn)速度等值反向等。
二、質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)
(2)----曲線運(yùn)動(dòng)、萬有引力
1)平拋運(yùn)動(dòng)
1.水平方向速度：Vx=Vo2.豎直方向速度：Vy=gt
3.水平方向位移：x=Vot4.豎直方向位移：y=gt2/2
5.運(yùn)動(dòng)時(shí)間t=(2y/g)1/2(通常又表示為(2h/g)1/2)
6.合速度Vt=(Vx2+Vy2)1/2=[Vo2+(gt)2]1/2
合速度方向與水平夾角β:tgβ=Vy/Vx=gt/V0
7.合位移：s=(x2+y2)1/2,
位移方向與水平夾角α:tgα=y/x=gt/2Vo
8.水平方向加速度：ax=0;豎直方向加速度：ay=g
注：
(1)平拋運(yùn)動(dòng)是勻變速曲線運(yùn)動(dòng)，加速度為g，通�？煽醋魇撬椒较虻膭蛩僦本�運(yùn)與豎直方向的自由落體運(yùn)動(dòng)的合成;
(2)運(yùn)動(dòng)時(shí)間由下落高度h(y)決定與水平拋出速度無關(guān);
(3)θ與β的關(guān)系為tgβ=2tgα;
(4)在平拋運(yùn)動(dòng)中時(shí)間t是解題關(guān)鍵;(5)做曲線運(yùn)動(dòng)的物體必有加速度，當(dāng)速度方向與所受合力(加速度)方向不在同一直線上時(shí)，物體做曲線運(yùn)動(dòng)。
2)勻速圓周運(yùn)動(dòng)
1.線速度V=s/t=2πr/T2.角速度ω=Φ/t=2π/T=2πf
3.向心加速度a=V2/r=ω2r=(2π/T)2r4.向心力F心=mV2/r=mω2r=mr(2π/T)2=mωv=F合
5.周期與頻率：T=1/f6.角速度與線速度的關(guān)系：V=ωr
7.角速度與轉(zhuǎn)速的關(guān)系ω=2πn(此處頻率與轉(zhuǎn)速意義相同)
8.主要物理量及單位：弧長(zhǎng)(s):米(m);角度(Φ)：弧度(rad);頻率(f)：赫(Hz);周期(T)：秒(s);轉(zhuǎn)速(n)：r/s;半徑(r):米(m);線速度(V)：m/s;角速度(ω)：rad/s;向心加速度：m/s2。
注：
(1)向心力可以由某個(gè)具體力提供，也可以由合力提供，還可以由分力提供，方向始終與速度方向垂直，指向圓心;
(2)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的物體，其向心力等于合力，并且向心力只改變速度的方向，不改變速度的大小，因此物體的動(dòng)能保持不變，向心力不做功，但動(dòng)量不斷改變。
3)萬有引力
1.開普勒第三定律：T2/R3=K(=4π2/GM){R:軌道半徑，T:周期，K:常量(與行星質(zhì)量無關(guān)，取決于中心天體的質(zhì)量)｝
2.萬有引力定律：F=Gm1m2/r2(G=6.67×10-11Nm2/kg2，方向在它們的連線上)
3.天體上的重力和重力加速度：GMm/R2=mg;g=GM/R2{R:天體半徑(m)，M：天體質(zhì)量(kg)｝
4.衛(wèi)星繞行速度、角速度、周期：V=(GM/r)1/2;ω=(GM/r3)1/2;T=2π(r3/GM)1/2{M：中心天體質(zhì)量｝
5.第一(二、三)宇宙速度V1=(g地r地)1/2=(GM/r地)1/2=7.9km/s;V2=11.2km/s;V3=16.7km/s
6.地球同步衛(wèi)星GMm/(r地+h)2=m4π2(r地+h)/T2{h≈36000km，h:距地球表面的高度，r地:地球的半徑｝
注:
(1)天體運(yùn)動(dòng)所需的向心力由萬有引力提供,F向=F萬;
(2)應(yīng)用萬有引力定律可估算天體的質(zhì)量密度等;
(3)地球同步衛(wèi)星只能運(yùn)行于赤道上空，運(yùn)行周期和地球自轉(zhuǎn)周期相同;
(4)衛(wèi)星軌道半徑變小時(shí),勢(shì)能變小、動(dòng)能變大、速度變大、周期變小(一同三反);
(5)地球衛(wèi)星的環(huán)繞速度和最小發(fā)射速度均為7.9km/s。
三、力(常見的力、力的合成與分解)
1)常見的力
1.重力G=mg(方向豎直向下，g=9.8m/
s2≈10m/s2，作用點(diǎn)在重心，適用于地球表面附近)
2.胡克定律F=kx{方向沿恢復(fù)形變方向，k：勁度系數(shù)(N/m)，x：形變量(m)｝
3.滑動(dòng)摩擦力F=μFN{與物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向相反，μ：摩擦因數(shù)，F(xiàn)N：正壓力(N)｝
4.靜摩擦力0≤f靜≤fm(與物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)方向相反，fm為靜摩擦力)
5.萬有引力F=Gm1m2/r2(G=6.67×10-11Nm2/kg2,方向在它們的連線上)
6.靜電力F=kQ1Q2/r2(k=9.0×109Nm2/C2,方向在它們的連線上)
7.電場(chǎng)力F=Eq(E：場(chǎng)強(qiáng)N/C，q：電量C，正電荷受的電場(chǎng)力與場(chǎng)強(qiáng)方向相同)
8.安培力F=BILsinθ(θ為B與L的夾角，當(dāng)L⊥B時(shí):F=BIL，B//L時(shí):F=0)
9.洛侖茲力f=qVBsinθ(θ為B與V的夾角，當(dāng)V⊥B時(shí)：f=qVB，V//B時(shí):f=0)
注:
(1)勁度系數(shù)k由彈簧自身決定;
(2)摩擦因數(shù)μ與壓力大小及接觸面積大小無關(guān)，由接觸面材料特性與表面狀況等決定;
(3)fm略大于μFN，一般視為fm≈μFN;
(4)其它相關(guān)內(nèi)容：靜摩擦力(大小、方向)〔見第一冊(cè)P8〕;
(5)物理量符號(hào)及單位B：磁感強(qiáng)度(T)，L：有效長(zhǎng)度(m)，I:電流強(qiáng)度(A)，V：帶電粒子速度(m/s),q:帶電粒子(帶電體)電量(C);
(6)安培力與洛侖茲力方向均用左手定則判定。
2)力的合成與分解
1.同一直線上力的合成同向:F=F1+F2，反向：F=F1-F2(F1>F2)
2.互成角度力的合成：
F=(F12+F22+2F1F2cosα)1/2(余弦定理)F1⊥F2時(shí):F=(F12+F22)1/2
3.合力大小范圍：|F1-F2|≤F≤|F1+F2|
4.力的正交分解：Fx=Fcosβ，F(xiàn)y=Fsinβ(β為合力與x軸之間的夾角tgβ=Fy/Fx)
注：
(1)力(矢量)的合成與分解遵循平行四邊形定則;
(2)合力與分力的關(guān)系是等效替代關(guān)系,可用合力替代分力的共同作用,反之也成立;
(3)除公式法外，也可用作圖法求解,此時(shí)要選擇標(biāo)度,嚴(yán)格作圖;
(4)F1與F2的值一定時(shí),F1與F2的夾角(α角)越大，合力越小;
(5)同一直線上力的合成，可沿直線取正方向，用正負(fù)號(hào)表示力的方向，化簡(jiǎn)為代數(shù)運(yùn)算。
四、動(dòng)力學(xué)(運(yùn)動(dòng)和力)
1.牛頓第一運(yùn)動(dòng)定律(慣性定律)：物體具有慣性，總保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài),直到有外力迫使它改變這種狀態(tài)為止
2.牛頓第二運(yùn)動(dòng)定律：F合=ma或a=F合/ma{由合外力決定,與合外力方向一致}
3.牛頓第三運(yùn)動(dòng)定律：F=-F{負(fù)號(hào)表示方向相反,F、F各自作用在對(duì)方，平衡力與作用力反作用力區(qū)別，實(shí)際應(yīng)用：反沖運(yùn)動(dòng)}
4.共點(diǎn)力的平衡F合=0，推廣{正交分解法、三力匯交原理｝
5.超重：FN>G，失重：FN
6.牛頓運(yùn)動(dòng)定律的適用條件：適用于解決低速運(yùn)動(dòng)問題，適用于宏觀物體，不適用于處理高速問題，不適用于微觀粒子〔見第一冊(cè)P67〕
注:平衡狀態(tài)是指物體處于靜止或勻速直線狀態(tài),或者是勻速轉(zhuǎn)動(dòng)。
五、振動(dòng)和波(機(jī)械振動(dòng)與機(jī)械振動(dòng)的傳播)
1.簡(jiǎn)諧振動(dòng)F=-kx{F:回復(fù)力，k:比例系數(shù)，x:位移，負(fù)號(hào)表示F的方向與x始終反向}
2.單擺周期T=2π(l/g)1/2{l:擺長(zhǎng)(m)，g:當(dāng)?shù)刂亓铀俣戎�，成立條件:擺角θ<100;l>>r｝
3.受迫振動(dòng)頻率特點(diǎn)：f=f驅(qū)動(dòng)力
4.發(fā)生共振條件:f驅(qū)動(dòng)力=f固，A=max，共振的防止和應(yīng)用〔見第一冊(cè)P175〕
5.機(jī)械波、橫波、縱波〔見第二冊(cè)P2〕
6.波速v=s/t=λf=λ/T{波傳播過程中，一個(gè)周期向前傳播一個(gè)波長(zhǎng);波速大小由介質(zhì)本身所決定}
7.聲波的波速(在空氣中)0℃：332m/s;20℃:344m/s;30℃:349m/s;(聲波是縱波)
8.波發(fā)生明顯衍射(波繞過障礙物或孔繼續(xù)傳播)條件：障礙物或孔的尺寸比波長(zhǎng)小，或者相差不大
9.波的干涉條件：兩列波頻率相同(相差恒定、振幅相近、振動(dòng)方向相同)
10.多普勒效應(yīng):由于波源與觀測(cè)者間的相互運(yùn)動(dòng)，導(dǎo)致波源發(fā)射頻率與接收頻率不同{相互接近，接收頻率增大，反之，減小〔見第二冊(cè)P21〕｝
注：
(1)物體的固有頻率與振幅、驅(qū)動(dòng)力頻率無關(guān)，取決于振動(dòng)系統(tǒng)本身;
(2)加強(qiáng)區(qū)是波峰與波峰或波谷與波谷相遇處，減弱區(qū)則是波峰與波谷相遇處;
(3)波只是傳播了振動(dòng)，介質(zhì)本身不隨波發(fā)生遷移,是傳遞能量的一種方式;
(4)干涉與衍射是波特有的;
(5)振動(dòng)圖象與波動(dòng)圖象;
(6)其它相關(guān)內(nèi)容：超聲波及其應(yīng)用〔見第二冊(cè)P22〕/振動(dòng)中的能量轉(zhuǎn)化〔見第一冊(cè)P173〕。
六、沖量與動(dòng)量(物體的受力與動(dòng)量的變化)
1.動(dòng)量：p=mv{p:動(dòng)量(kg/s)，m:質(zhì)量(kg)，v:速度(m/s)，方向與速度方向相同｝
3.沖量：I=Ft{I:沖量(Ns)，F(xiàn):恒力(N)，t:力的作用時(shí)間(s)，方向由F決定｝
4.動(dòng)量定理：I=Δp或Ft=mvt–mvo{Δp:動(dòng)量變化Δp=mvt–mvo，是矢量式}
5.動(dòng)量守恒定律：p前總=p后總或p=p’也可以是m1v1+m2v2=m1v1+m2v2
6.彈性碰撞：Δp=0;ΔEk=0{即系統(tǒng)的動(dòng)量和動(dòng)能均守恒}
7.非彈性碰撞Δp=0;0<ΔEK<ΔEKm{ΔEK：損失的動(dòng)能，EKm：損失的動(dòng)能}
8.完全非彈性碰撞Δp=0;ΔEK=ΔEKm{碰后連在一起成一整體}
9.物體m1以v1初速度與靜止的物體m2發(fā)生彈性正碰:
v1=(m1-m2)v1/(m1+m2)v2=2m1v1/(m1+m2)
10.由9得的推論-----等質(zhì)量彈性正碰時(shí)二者交換速度(動(dòng)能守恒、動(dòng)量守恒)
11.子彈m水平速度vo射入靜止置于水平光滑地面的長(zhǎng)木塊M，并嵌入其中一起運(yùn)動(dòng)時(shí)的機(jī)械能損失E損=mvo2/2-(M+m)vt2/2=fs相對(duì){vt:共同速度，f:阻力，s相對(duì)子彈相對(duì)長(zhǎng)木塊的位移}注：
(1)正碰又叫對(duì)心碰撞，速度方向在它們“中心”的連線上;
(2)以上表達(dá)式除動(dòng)能外均為矢量運(yùn)算,在一維情況下可取正方向化為代數(shù)運(yùn)算;
(3)系統(tǒng)動(dòng)量守恒的條件:合外力為零或系統(tǒng)不受外力，則系統(tǒng)動(dòng)量守恒(碰撞問題、爆炸問題、反沖問題等);
(4)碰撞過程(時(shí)間極短，發(fā)生碰撞的物體構(gòu)成的系統(tǒng))視為動(dòng)量守恒,原子核衰變時(shí)動(dòng)量守恒;
(5)爆炸過程視為動(dòng)量守恒，這時(shí)化學(xué)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，動(dòng)能增加;(6)其它相關(guān)內(nèi)容：反沖運(yùn)動(dòng)、火箭、航天技術(shù)的發(fā)展和宇宙航行〔見第一冊(cè)P128〕。
七、功和能(功是能量轉(zhuǎn)化的量度)
1.功：W=Fscosα(定義式){W:功(J)，F(xiàn):恒力(N)，s:位移(m)，α:F、s間的夾角｝
2.重力做功：Wab=mghab{m:物體的質(zhì)量，g=9.8m/s2≈10m/s2，hab：a與b高度差(hab=ha-hb)}
3.電場(chǎng)力做功：Wab=qUab{q:電量(C)，Uab:a與b之間電勢(shì)差(V)即Uab=φa-φb｝
4.電功：W=UIt(普適式){U：電壓(V)，I:電流(A)，t:通電時(shí)間(s)｝
5.功率：P=W/t(定義式){P:功率[瓦(W)]，W:t時(shí)間內(nèi)所做的功(J)，t:做功所用時(shí)間(s)｝
6.汽車牽引力的功率：P=Fv;P平=Fv平{P:瞬時(shí)功率，P平:平均功率}
7.汽車以恒定功率啟動(dòng)、以恒定加速度啟動(dòng)、汽車行駛速度(vmax=P額/f)
8.電功率：P=UI(普適式){U：電路電壓(V)，I：電路電流(A)｝
9.焦耳定律：Q=I2Rt{Q:電熱(J)，I:電流強(qiáng)度(A)，R:電阻值(Ω)，t:通電時(shí)間(s)｝
10.純電阻電路中I=U/R;P=UI=U2/R=I2R;Q=W=UIt=U2t/R=I2Rt
11.動(dòng)能：Ek=mv2/2{Ek:動(dòng)能(J)，m：物體質(zhì)量(kg)，v:物體瞬時(shí)速度(m/s)｝
12.重力勢(shì)能：EP=mgh{EP:重力勢(shì)能(J)，g:重力加速度，h:豎直高度(m)(從零勢(shì)能面起)｝
13.電勢(shì)能：EA=qφA{EA:帶電體在A點(diǎn)的電勢(shì)能(J)，q:電量(C)，φA:A點(diǎn)的電勢(shì)(V)(從零勢(shì)能面起)｝
14.動(dòng)能定理(對(duì)物體做正功,物體的動(dòng)能增加)：
W合=mvt2/2-mvo2/2或W合=ΔEK
{W合:外力對(duì)物體做的總功，ΔEK:動(dòng)能變化ΔEK=(mvt2/2-mvo2/2)｝
15.機(jī)械能守恒定律：ΔE=0或EK1+EP1=EK2+EP2也可以是mv12/2+mgh1=mv22/2+mgh2
16.重力做功與重力勢(shì)能的變化(重力做功等于物體重力勢(shì)能增量的負(fù)值)WG=-ΔEP
注:
(1)功率大小表示做功快慢,做功多少表示能量轉(zhuǎn)化多少;
(2)O0≤α<90O做正功;90O<α≤180O做負(fù)功;α=90o不做功(力的方向與位移(速度)方向垂直時(shí)該
力不做功);
(3)重力(彈力、電場(chǎng)力、分子力)做正功，則重力(彈性、電、分子)勢(shì)能減少
(4)重力做功和電場(chǎng)力做功均與路徑無關(guān)(見2、3兩式);(5)機(jī)械能守恒成立條件：除重力(彈力)外其它力不做功，只是動(dòng)能和勢(shì)能之間的轉(zhuǎn)化;(6)能的其它單位換算:1kWh(度)=3.6×106J，1eV=
1.60×10-19J;_(7)彈簧彈性勢(shì)能E=kx2/2，與勁度系數(shù)和形變量有關(guān)。
八、分子動(dòng)理論、能量守恒定律
1.阿伏加德羅常數(shù)NA=6.02×1023/mol;分子直徑數(shù)量級(jí)10-10米
2.油膜法測(cè)分子直徑d=V/s{V:單分子油膜的體積(m3)，S:油膜表面積(m)2｝
3.分子動(dòng)理論內(nèi)容：物質(zhì)是由大量分子組成的;大量分子做無規(guī)則的熱運(yùn)動(dòng);分子間存在相互作用力。
4.分子間的引力和斥力(1)r
(2)r=r0，f引=f斥，F(xiàn)分子力=0，E分子勢(shì)能=Emin(最小值)
(3)r>r0，f引>f斥，F(xiàn)分子力表現(xiàn)為引力
(4)r>10r0，f引=f斥≈0，F(xiàn)分子力≈0，E分子勢(shì)能≈0
5.熱力學(xué)第一定律W+Q=ΔU{(做功和熱傳遞，這兩種改變物體內(nèi)能的方式，在效果上是等效的)，W:外界對(duì)物體做的正功(J)，Q:物體吸收的熱量(J)，ΔU:增加的內(nèi)能(J)，涉及到第一類永動(dòng)機(jī)不可造出〔見第二冊(cè)P40〕｝
6.熱力學(xué)第二定律
克氏表述：不可能使熱量由低溫物體傳遞到高溫物體，而不引起其它變化(熱傳導(dǎo)的方向性);
開氏表述：不可能從單一熱源吸收熱量并把它全部用來做功，而不引起其它變化(機(jī)械能與內(nèi)能轉(zhuǎn)化的方向性){涉及到第二類永動(dòng)機(jī)不可造出〔見第二冊(cè)P44〕｝
7.熱力學(xué)第三定律：熱力學(xué)零度不可達(dá)到{宇宙溫度下限：-273.15攝氏度(熱力學(xué)零度)｝注:
(1)布朗粒子不是分子,布朗顆粒越小，布朗運(yùn)動(dòng)越明顯,溫度越高越劇烈;
(2)溫度是分子平均動(dòng)能的標(biāo)志;
3)分子間的引力和斥力同時(shí)存在,隨分子間距離的增大而減小,但斥力減小得比引力快;
(4)分子力做正功，分子勢(shì)能減小,在r0處F引=F斥且分子勢(shì)能最小;
(5)氣體膨脹,外界對(duì)氣體做負(fù)功W<0;溫度升高，內(nèi)能增大δu>0;吸收熱量，Q>0
(6)物體的.內(nèi)能是指物體所有的分子動(dòng)能和分子勢(shì)能的總和，對(duì)于理想氣體分子間作用力為零，分子勢(shì)能為零;
(7)r0為分子處于平衡狀態(tài)時(shí)，分子間的距離;
(8)其它相關(guān)內(nèi)容：能的轉(zhuǎn)化和定恒定律〔見第二冊(cè)P41〕/能源的開發(fā)與利用、環(huán)�！惨姷诙䞍�(cè)P47〕/物體的內(nèi)能、分子的動(dòng)能、分子勢(shì)能〔見第二冊(cè)P47〕。
九、氣體的性質(zhì)
1.氣體的狀態(tài)參量：
溫度：宏觀上，物體的冷熱程度;微觀上，物體內(nèi)部分子無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的劇烈程度的標(biāo)志，
熱力學(xué)溫度與攝氏溫度關(guān)系：T=t+273{T:熱力學(xué)溫度(K)，t:攝氏溫度(℃)｝
體積V：氣體分子所能占據(jù)的空間，單位換算：1m3=103L=106mL
壓強(qiáng)p：?jiǎn)挝幻娣e上，大量氣體分子頻繁撞擊器壁而產(chǎn)生持續(xù)、均勻的壓力，標(biāo)準(zhǔn)大氣壓：1atm=1.013×105Pa=76cmHg(1Pa=1N/m2)
2.氣體分子運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)：分子間空隙大;除了碰撞的瞬間外，相互作用力微弱;分子運(yùn)動(dòng)速率很大
3.理想氣體的狀態(tài)方程：p1V1/T1=p2V2/T2{PV/T=恒量，T為熱力學(xué)溫度(K)｝
注:
(1)理想氣體的內(nèi)能與理想氣體的體積無關(guān),與溫度和物質(zhì)的量有關(guān);
(2)公式3成立條件均為一定質(zhì)量的理想氣體，使用公式時(shí)要注意溫度的單位，t為攝氏溫度(℃)，而T為熱力學(xué)溫度(K)。
十、電場(chǎng)
1.兩種電荷、電荷守恒定律、元電荷：(e=1.60×10-19C);帶電體電荷量等于元電荷的整數(shù)倍
2.庫侖定律：F=kQ1Q2/r2(在真空中){F:點(diǎn)電荷間的作用力(N)，k:靜電力常量k=9.0×109Nm2/C2，Q1、Q2:兩點(diǎn)電荷的電量(C)，r:兩點(diǎn)電荷間的距離(m)，方向在它們的連線上，作用力與反作用力，同種電荷互相排斥，異種電荷互相吸引｝
3.電場(chǎng)強(qiáng)度：E=F/q(定義式、計(jì)算式){E:電場(chǎng)強(qiáng)度(N/C)，是矢量(電場(chǎng)的疊加原理)，q：檢驗(yàn)電荷的電量(C)｝
4.真空點(diǎn)(源)電荷形成的電場(chǎng)E=kQ/r2{r：源電荷到該位置的距離(m)，Q：源電荷的電量｝
5.勻強(qiáng)電場(chǎng)的場(chǎng)強(qiáng)E=UAB/d{UAB:AB兩點(diǎn)間的電壓(V)，d:AB兩點(diǎn)在場(chǎng)強(qiáng)方向的距離(m)｝
6.電場(chǎng)力：F=qE{F:電場(chǎng)力(N)，q:受到電場(chǎng)力的電荷的電量(C)，E:電場(chǎng)強(qiáng)度(N/C)｝
7.電勢(shì)與電勢(shì)差：UAB=φA-φB，UAB=WAB/q=-ΔEAB/q
8.電場(chǎng)力做功：WAB=qUAB=Eqd{WAB:帶電體由A到B時(shí)電場(chǎng)力所做的功(J)，q:帶電量(C)，UAB:電場(chǎng)中A、B兩點(diǎn)間的電勢(shì)差(V)(電場(chǎng)力做功與路徑無關(guān)),E:勻強(qiáng)電場(chǎng)強(qiáng)度,d:兩點(diǎn)沿場(chǎng)強(qiáng)方向的距離(m)｝
9.電勢(shì)能：EA=qφA{EA:帶電體在A點(diǎn)的電勢(shì)能(J)，q:電量(C)，φA:A點(diǎn)的電勢(shì)(V)｝
10.電勢(shì)能的變化ΔEAB=EB-EA{帶電體在電場(chǎng)中從A位置到B位置時(shí)電勢(shì)能的差值｝
11.電場(chǎng)力做功與電勢(shì)能變化ΔEAB=-WAB=-qUAB(電勢(shì)能的增量等于電場(chǎng)力做功的負(fù)值)
12.電容C=Q/U(定義式,計(jì)算式){C:電容(F)，Q:電量(C)，U:電壓(兩極板電勢(shì)差)(V)｝
13.平行板電容器的電容C=εS/4πkd(S:兩極板正對(duì)面積，d:兩極板間的垂直距離，ω：介電常數(shù))常見電容器〔見第二冊(cè)P111〕
14.帶電粒子在電場(chǎng)中的加速(Vo=0)：W=ΔEK或qU=mVt2/2，Vt=(2qU/m)1/2
15.帶電粒子沿垂直電場(chǎng)方向以速度Vo進(jìn)入勻強(qiáng)電場(chǎng)時(shí)的偏轉(zhuǎn)(不考慮重力作用的情況下)
類平垂直電場(chǎng)方向:勻速直線運(yùn)動(dòng)L=Vot(在帶等量異種電荷的平行極板中：E=U/d)
拋運(yùn)動(dòng)平行電場(chǎng)方向:初速度為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng)d=at2/2，a=F/m=qE/m
注:
(1)兩個(gè)完全相同的帶電金屬小球接觸時(shí),電量分配規(guī)律:原帶異種電荷的先中和后平分,原帶同種電荷的總量平分;
(2)電場(chǎng)線從正電荷出發(fā)終止于負(fù)電荷,電場(chǎng)線不相交,切線方向?yàn)閳?chǎng)強(qiáng)方向,電場(chǎng)線密處場(chǎng)強(qiáng)大,順著電場(chǎng)線電勢(shì)越來越低,電場(chǎng)線與等勢(shì)線垂直;
(3)常見電場(chǎng)的電場(chǎng)線分布要求熟記〔見圖[第二冊(cè)P98];
(4)電場(chǎng)強(qiáng)度(矢量)與電勢(shì)(標(biāo)量)均由電場(chǎng)本身決定,而電場(chǎng)力與電勢(shì)能還與帶電體帶的電量多少和電荷正負(fù)有關(guān);
(5)處于靜電平衡導(dǎo)體是個(gè)等勢(shì)體,表面是個(gè)等勢(shì)面,導(dǎo)體外表面附近的電場(chǎng)線垂直于導(dǎo)體表面，導(dǎo)體內(nèi)部合場(chǎng)強(qiáng)為零,導(dǎo)體內(nèi)部沒有凈電荷,凈電荷只分布于導(dǎo)體外表面;
(6)電容單位換算：1F=106μF=1012PF;
(7)電子伏(eV)是能量的單位,1eV=1.60×10-19J;
(8)其它相關(guān)內(nèi)容：靜電屏蔽〔見第二冊(cè)P101〕/示波管、示波器及其應(yīng)用〔見第二冊(cè)P114〕等勢(shì)面〔見第二冊(cè)P105〕。
十一、恒定電流
1.電流強(qiáng)度：I=q/t{I:電流強(qiáng)度(A)，q:在時(shí)間t內(nèi)通過導(dǎo)體橫載面的電量(C)，t:時(shí)間(s)｝
2.歐姆定律：I=U/R{I:導(dǎo)體電流強(qiáng)度(A)，U:導(dǎo)體兩端電壓(V)，R:導(dǎo)體阻值(Ω)｝3.電阻、電阻定律：R=ρL/S{ρ:電阻率(Ωm)，L:導(dǎo)體的長(zhǎng)度(m)，S:導(dǎo)體橫截面積(m2)｝
4.閉合電路歐姆定律：I=E/(r+R)或E=Ir+IR也可以是E=U內(nèi)+U外
{I:電路中的總電流(A)，E:電源電動(dòng)勢(shì)(V)，R:外電路電阻(Ω)，r:電源內(nèi)阻(Ω)｝
5.電功與電功率：W=UIt，P=UI{W:電功(J)，U:電壓(V)，I:電流(A)，t:時(shí)間(s)，P:電功率(W)｝
6.焦耳定律：Q=I2Rt{Q:電熱(J)，I:通過導(dǎo)體的電流(A)，R:導(dǎo)體的電阻值(Ω)，t:通電時(shí)間(s)｝
7.純電阻電路中:由于I=U/R,W=Q，因此W=Q=UIt=I2Rt=U2t/R
8.電源總動(dòng)率、電源輸出功率、電源效率：P總=IE，P出=IU，η=P出/P總{I:電路總電流(A)，E:電源電動(dòng)勢(shì)(V)，U:路端電壓(V)，η：電源效率｝
9.電路的串/并聯(lián)串聯(lián)電路(P、U與R成正比)并聯(lián)電路(P、I與R成反比)
電阻關(guān)系(串同并反)R串=R1+R2+R3+1/R并=1/R1+1/R2+1/R3+
電流關(guān)系I總=I1=I2=I3I并=I1+I2+I3+
電壓關(guān)系U總=U1+U2+U3+U總=U1=U2=U3
功率分配P總=P1+P2+P3+P總=P1+P2+P3+
10.歐姆表測(cè)電阻
(1)電路組成(2)測(cè)量原理
兩表筆短接后,調(diào)節(jié)Ro使電表指針滿偏，得
Ig=E/(r+Rg+Ro)
接入被測(cè)電阻Rx后通過電表的電流為
Ix=E/(r+Rg+Ro+Rx)=E/(R中+Rx)
由于Ix與Rx對(duì)應(yīng)，因此可指示被測(cè)電阻大小
(3)使用方法:機(jī)械調(diào)零、選擇量程、歐姆調(diào)零、測(cè)量讀數(shù){注意擋位(倍率)｝、撥off擋。
(4)注意:測(cè)量電阻時(shí)，要與原電路斷開,選擇量程使指針在中央附近,每次換擋要重新短接歐姆調(diào)零。
11.伏安法測(cè)電阻
電流表內(nèi)接法：
電壓表示數(shù)：U=UR+UA
電流表外接法：
電流表示數(shù)：I=IR+IV
Rx的測(cè)量值=U/I=UR/(IR+IV)=RVRx/(RV+R)
選用電路條件Rx>>RA[或Rx>(RARV)1/2]
選用電路條件Rx<
12.滑動(dòng)變阻器在電路中的限流接法與分壓接法
限流接法
電壓調(diào)節(jié)范圍小,電路簡(jiǎn)單,功耗小
便于調(diào)節(jié)電壓的選擇條件Rp>Rx
電壓調(diào)節(jié)范圍大,電路復(fù)雜,功耗較大
便于調(diào)節(jié)電壓的選擇條件Rp
注1)單位換算：1A=103mA=106μA;1kV=103V=106mA;1MΩ=103kΩ=106Ω
(2)各種材料的電阻率都隨溫度的變化而變化,金屬電阻率隨溫度升高而增大;
(3)串聯(lián)總電阻大于任何一個(gè)分電阻,并聯(lián)總電阻小于任何一個(gè)分電阻;
(4)當(dāng)電源有內(nèi)阻時(shí),外電路電阻增大時(shí),總電流減小,路端電壓增大;5)當(dāng)外電路電阻等于電源電阻時(shí),電源輸出功率,此時(shí)的輸出功率為E2/(2r);
(6)其它相關(guān)內(nèi)容：電阻率與溫度的關(guān)系半導(dǎo)體及其應(yīng)用超導(dǎo)及其應(yīng)用〔見第二冊(cè)P127〕。
十二、磁場(chǎng)
1.磁感應(yīng)強(qiáng)度是用來表示磁場(chǎng)的強(qiáng)弱和方向的物理量,是矢量，單位T),1T=1N/Am
2.安培力F=BIL;(注：L⊥B){B:磁感應(yīng)強(qiáng)度(T),F:安培力(F),I:電流強(qiáng)度(A),L:導(dǎo)線長(zhǎng)度(m)}
3.洛侖茲力f=qVB(注V⊥B);質(zhì)譜儀〔見第二冊(cè)P155〕{f:洛侖茲力(N)，q:帶電粒子電量(C)，V:帶電粒子速度(m/s)｝
4.在重力忽略不計(jì)(不考慮重力)的情況下,帶電粒子進(jìn)入磁場(chǎng)的運(yùn)動(dòng)情況(掌握兩種)：
(1)帶電粒子沿平行磁場(chǎng)方向進(jìn)入磁場(chǎng):不受洛侖茲力的作用,做勻速直線運(yùn)動(dòng)V=V0
(2)帶電粒子沿垂直磁場(chǎng)方向進(jìn)入磁場(chǎng):做勻速圓周運(yùn)動(dòng),規(guī)律如下a)F向=f洛=mV2/r=mω2r=mr(2π/T)2=qVB;r=mV/qB;T=2πm/qB;(b)運(yùn)動(dòng)周期與圓周運(yùn)動(dòng)的半徑和線速度無關(guān),洛侖茲力對(duì)帶電粒子不做功(任何情況下);(c)解題關(guān)鍵:畫軌跡、找圓心、定半徑、圓心角(=二倍弦切角)。注：
(1)安培力和洛侖茲力的方向均可由左手定則判定，只是洛侖茲力要注意帶電粒子的正負(fù);
(2)磁感線的特點(diǎn)及其常見磁場(chǎng)的磁感線分布要掌握〔見圖及第二冊(cè)P144〕;(3)其它相關(guān)內(nèi)容：地磁場(chǎng)/磁電式電表原理〔見第二冊(cè)P150〕/回旋加速器〔見第二冊(cè)P156〕/磁性材料
十三、電磁感應(yīng)
1.[感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的大小計(jì)算公式]
1)E=nΔΦ/Δt(普適公式){法拉第電磁感應(yīng)定律，E：感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)(V)，n：感應(yīng)線圈匝數(shù)，ΔΦ/Δt:磁通量的變化率｝
2)E=BLV垂(切割磁感線運(yùn)動(dòng)){L:有效長(zhǎng)度(m)｝
3)Em=nBSω(交流發(fā)電機(jī)的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)){Em:感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)峰值｝
4)E=BL2ω/2(導(dǎo)體一端固定以ω旋轉(zhuǎn)切割){ω:角速度(rad/s)，V:速度(m/s)｝
2.磁通量Φ=BS{Φ:磁通量(Wb),B:勻強(qiáng)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度(T),S:正對(duì)面積(m2)}
3.感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的正負(fù)極可利用感應(yīng)電流方向判定{電源內(nèi)部的電流方向：由負(fù)極流向正極｝
_4.自感電動(dòng)勢(shì)E自=nΔΦ/Δt=LΔI/Δt{L:自感系數(shù)(H)(線圈L有鐵芯比無鐵芯時(shí)要大)，ΔI:變化電流，t:所用時(shí)間，ΔI/Δt:自感電流變化率(變化的快慢)｝
注：(1)感應(yīng)電流的方向可用楞次定律或右手定則判定，楞次定律應(yīng)用要點(diǎn)〔見第二冊(cè)P173〕;(2)自感電流總是阻礙引起自感電動(dòng)勢(shì)的電流的變化;(3)單位換算：1H=103mH=106μH。(4)其它相關(guān)內(nèi)容：自感〔見第二冊(cè)P178〕/日光燈〔見第二冊(cè)P180〕。
十四、交變電流(正弦式交變電流)
1.電壓瞬時(shí)值e=Emsinωt電流瞬時(shí)值i=Imsinωt;(ω=2πf)
2.電動(dòng)勢(shì)峰值Em=nBSω=2BLv電流峰值(純電阻電路中)Im=Em/R總
3.正(余)弦式交變電流有效值：E=Em/(2)1/2;U=Um/(2)1/2;I=Im/(2)1/2
4.理想變壓器原副線圈中的電壓與電流及功率關(guān)系
U1/U2=n1/n2;I1/I2=n2/n2;P入=P出
5.在遠(yuǎn)距離輸電中,采用高壓輸送電能可以減少電能在輸電線上的損失損=(P/U)2R;(P損:輸電線上損失的功率，P:輸送電能的總功率，U:輸送電壓，R:輸電線電阻)〔見第二冊(cè)P198〕;
6.公式1、2、3、4中物理量及單位：ω:角頻率(rad/s);t:時(shí)間(s);n:線圈匝數(shù);B:磁感強(qiáng)度(T);S:線圈的面積(m2);U輸出)電壓(V);I:電流強(qiáng)度(A);P:功率(W)。
物理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)6
1、計(jì)算題如果連基本物理公式都忘記了，那就悲劇了，所以不管是基本公式還是變換而來的公式，都應(yīng)該牢記在心，節(jié)省換算時(shí)間。
2、描述性的文字要寫好，公式的字母要工整，代入數(shù)據(jù)等要清晰，演算過程要明朗，結(jié)果要精確，作圖的時(shí)候勿潦草。
3、審題中，要全面細(xì)致，特別重視物理題中的.關(guān)鍵詞和數(shù)據(jù)，如靜止、勻速、恰好達(dá)到最大速度、勻加速、初速為零，一定、可能、剛好等，全面分析好情況，可以先在草稿上演算。
4、計(jì)算題少不了數(shù)學(xué)工具的應(yīng)用，不管是解方程還是極限法，都應(yīng)該一步步認(rèn)真計(jì)算，以免數(shù)值錯(cuò)了，導(dǎo)致第二步的結(jié)果也錯(cuò)了(一般題目第二步都會(huì)用到前面的計(jì)算結(jié)果)。
物理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)7
一、高考總復(fù)習(xí)的側(cè)重點(diǎn)及時(shí)間安排
從今年九月到次年六月高考，一共是九個(gè)月的復(fù)習(xí)時(shí)間，除去學(xué)校安排的期中、期末及模擬考試，總復(fù)習(xí)時(shí)間約為36周，我們一般將物理高考復(fù)習(xí)分為三輪，安排如下：
1.第一輪復(fù)習(xí)：打好基礎(chǔ)，以全面復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)為主，構(gòu)建中學(xué)物理的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。高中物理知識(shí)大致可分60個(gè)考點(diǎn)，平均每周復(fù)習(xí)3個(gè)考點(diǎn)，約需20周。實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)可以根據(jù)實(shí)際情況靈活安排，既可以在一輪復(fù)習(xí)的最后安排(這樣便于在實(shí)驗(yàn)室集中完成一次實(shí)驗(yàn))，也可以在每章復(fù)習(xí)之后將本章的實(shí)驗(yàn)一起進(jìn)行復(fù)習(xí)。
2.第二輪復(fù)習(xí)：以專題復(fù)習(xí)為主，側(cè)重在解題方法和解題技巧上下功夫，突出知識(shí)的橫向聯(lián)系，知識(shí)的延伸和拓展，提高解決物理問題的能力。大致可分16個(gè)專題。平均每周復(fù)習(xí)4個(gè)專題，約需4周。這一輪復(fù)習(xí)的專題也可以根據(jù)自己的實(shí)際情況來安排。
3.第三輪復(fù)習(xí)：以模擬訓(xùn)練為主，針對(duì)前面的復(fù)習(xí)查缺補(bǔ)漏，強(qiáng)調(diào)解題的規(guī)范性。以模擬試題為主，建議做一些各地的模擬試題，這些考過的試題，往往是各地骨干教師經(jīng)過認(rèn)真研究、充分考慮而命制的，無論在題型、題量及難易程度上均較貼近高考。
二、高考總復(fù)習(xí)的目標(biāo)和復(fù)習(xí)方法
(一)第一輪復(fù)習(xí)要全方位多角度地掃描知識(shí)點(diǎn)，掌握物理問題的基本分析方法
1.全面系統(tǒng)地進(jìn)行學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)
一般按課本的章節(jié)順序進(jìn)行復(fù)習(xí)，同時(shí)配備一本第一輪復(fù)習(xí)的參考書。在課堂上老師一般很難詳細(xì)述及所有內(nèi)容，主要是理出要點(diǎn)，突出重點(diǎn)，解決疑難，總結(jié)提高，并輔以典型例題，因此除了上課認(rèn)真聽講外，自己還要認(rèn)真閱讀課本章節(jié)內(nèi)容，包括閱讀材料，并熟記公式，以免形成知識(shí)的缺漏，要努力拓寬知識(shí)廣度。
2.對(duì)每章的知識(shí)構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)
網(wǎng)絡(luò)化的知識(shí)結(jié)構(gòu)具有知識(shí)存貯準(zhǔn)確、提取遷移快速等特點(diǎn)，在解決具體問題時(shí)，只要觸及一點(diǎn)，就能通過聯(lián)想，迅速形成一個(gè)相關(guān)的知識(shí)群，有利于問題的解決。復(fù)習(xí)時(shí)要抓住知識(shí)間的聯(lián)系，結(jié)合《考試大綱》中的“知識(shí)內(nèi)容表”，把相關(guān)的知識(shí)編成一定的結(jié)構(gòu)體系。例如第一章“力”這部分，可總結(jié)出知識(shí)網(wǎng)絡(luò)如下：
3.掌握解決物理問題的基本分析方法
基本分析方法是解決高考物理試題的主要方法，通過第一輪的復(fù)習(xí)，要熟練掌握各種解決物理問題的'基本分析方法，縱觀20_年全國(guó)各地的高考試題，可以看出試題中所用到的各種基本分析方法不外乎以下10種：①受力分析方法;②運(yùn)動(dòng)分析方法;③過程分析方法;④狀態(tài)分析方法;⑤動(dòng)量分析方法;⑥能量分析方法;⑦電路分析方法;⑧光路分析方法;⑨圖象分析方法;⑩數(shù)據(jù)處理方法。
4.獨(dú)立完成配套試卷，檢查自己對(duì)所涉及的概念及規(guī)律的理解程度
本輪復(fù)習(xí)要盡可能多看一些習(xí)題，對(duì)不同類型的習(xí)題，要認(rèn)真解答，做到對(duì)解決物理問題有明確的思路，并能得到正確的答案，但由于時(shí)間較緊，所以對(duì)解題的規(guī)范性不作很高的要求。另外每一章復(fù)習(xí)結(jié)束后，要做一次全章訓(xùn)練題。對(duì)于本輪復(fù)習(xí)中做錯(cuò)的或理解不夠透徹的題，可以用紅筆圈出來，以便在第三輪復(fù)習(xí)中再看一遍。
(二)第二輪復(fù)習(xí)重在抓住知識(shí)的橫向聯(lián)系和解題能力的提高
1.采用歸類、對(duì)比的方法進(jìn)行專題復(fù)習(xí)，加深對(duì)雙基知識(shí)的理解
例如在“圖象法在解題中的應(yīng)用”這一專題中，可以將原來散見于力學(xué)、熱學(xué)、電學(xué)、光學(xué)等章節(jié)的圖象，如v-t圖、p-V圖、U-I圖、Ek-v圖進(jìn)行對(duì)比分析，可將這些支離破碎的知識(shí)點(diǎn)綜合起來，從圖線的縱軸、橫軸的含義，截距，斜率，曲直，所圍面積等諸多方面全方位認(rèn)識(shí)圖線的物理意義，這樣對(duì)專題的認(rèn)識(shí)和應(yīng)用能力會(huì)有大幅度提高。
2.逐步形成力、熱、電、光、原子板塊的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，提高學(xué)科內(nèi)綜合的能力
在物理學(xué)科內(nèi)，力、熱、電、光、原子各板塊是有聯(lián)系的，通過專題復(fù)習(xí)，要能夠理清思路，找出其聯(lián)系所在。主要有兩條主線將它們聯(lián)系起來，一是“力”這條主線，除了力學(xué)部分的重力、彈力、摩擦力之外，還有熱學(xué)部分的分子力、電學(xué)部分的電場(chǎng)力、磁場(chǎng)力(安培力或洛侖茲力)，原子物理中還有核力。另一個(gè)是“能”這條主線，除了力學(xué)中的動(dòng)能、重力勢(shì)能、彈性勢(shì)能外，還有熱學(xué)中的分子勢(shì)能、電學(xué)中的電勢(shì)能等等，注意對(duì)物理中“能的轉(zhuǎn)化和守恒定律”的理解與應(yīng)用。
3.領(lǐng)會(huì)各種解題方法和技巧
除了基本分析方法外，還有其他一些更巧、更簡(jiǎn)捷的思維方法，如：解靜力學(xué)、動(dòng)力學(xué)問題常用的隔離法、整體法;處理復(fù)雜運(yùn)動(dòng)常用的運(yùn)動(dòng)分解法;處理其他問題的圖線法、等效代換法等等。掌握這樣一些方法，可以使自己舉一反三，靈活解決各種問題。
4.通過專題復(fù)習(xí)使掌握的知識(shí)得以延伸和拓展
以實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)為例，雖然近幾年的高考實(shí)驗(yàn)通常不是課本上的原有實(shí)驗(yàn)，但也往往是建立在課本實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上的，所以平時(shí)復(fù)習(xí)要注重將基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行拓展。在理解原理的基礎(chǔ)上去把握實(shí)驗(yàn)的實(shí)施方案(如實(shí)驗(yàn)所需測(cè)量的物理量、實(shí)驗(yàn)儀器、實(shí)驗(yàn)步驟)，并能夠根據(jù)自己所學(xué)的有關(guān)理論對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行必要的改進(jìn)、改編。同時(shí)要重視課本上的課后小實(shí)驗(yàn)，通過對(duì)課本小實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的具體操作，培養(yǎng)自己將所學(xué)的知識(shí)創(chuàng)造性地遷移到新的實(shí)驗(yàn)情景中去的能力。例如在專題“物理實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)與創(chuàng)新”中研究用單擺測(cè)重力加速度的實(shí)驗(yàn)，我們測(cè)的是周期T和擺長(zhǎng)l，再由公式g=來計(jì)算，書本上采用的是多測(cè)幾組再求平均值法，而高考曾考過的方法是：以l和T2/4л2為坐標(biāo)軸，用測(cè)得的數(shù)據(jù)描點(diǎn)畫出直線，求直線的斜率即是g。通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)我們還可以延伸出這樣的問題：
�、傥覀兛梢韵氤瞿膸追N測(cè)量重力加速度的方法?
�、谌魧�(shí)驗(yàn)中缺少螺旋測(cè)微器而無法測(cè)出單擺球的直徑，如何測(cè)出當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣鹊闹?
③若實(shí)驗(yàn)中缺少小鐵球，用一個(gè)砝碼(或鉤碼)來代替小球，如何測(cè)出重力加速度的值?
�、苣硢螖[的擺球是一個(gè)極不規(guī)則的重物，且由于懸點(diǎn)(在天花板上)很高而無法測(cè)量其擺長(zhǎng)，你能否在僅有一只秒表和一根米尺的條件下，用一個(gè)簡(jiǎn)便易行的方法測(cè)量出當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭?
�、堇脝螖[這一套實(shí)驗(yàn)裝置，給你一塊磁鐵、一塊鐵板、秒表、刻度尺、木架、細(xì)線、彈簧秤等，你如何測(cè)出當(dāng)磁鐵與鐵板相距1cm時(shí)相互作用的磁力?能適應(yīng)這樣一種拓寬，也就不怕試題的千變?nèi)f化了。
(三)第三輪復(fù)習(xí)側(cè)重思維的周密性和解題的規(guī)范性
1.精選模擬試題，避免題海戰(zhàn)術(shù)
解題是復(fù)習(xí)鞏固的必要手段，也是提高知識(shí)遷移、知識(shí)應(yīng)用能力的有效方法。但由于時(shí)間有限，第三輪復(fù)習(xí)時(shí)不可能、也沒必要對(duì)教材上的知識(shí)點(diǎn)面面俱到，不能采取見題就做的方式而浪費(fèi)大量的時(shí)間。每周可做3～4份模擬試題，把重點(diǎn)放在綜合性強(qiáng)及涉及新知識(shí)、新事物、新發(fā)現(xiàn)等問題方面，通過這些試題去發(fā)現(xiàn)本身知識(shí)、能力的漏洞和缺陷。對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題應(yīng)及時(shí)尋求癥結(jié)所在，并查缺補(bǔ)漏，另外新題一般是在已有模型中變換得來的，所以要培養(yǎng)聯(lián)想與變通的本領(lǐng)，不妨這樣思考一下：①本題是否有其他的求解途徑，即一題多解;②和其他的題是否有相似之處，即多題一解;③本題還可以做哪些變化，即一題多變。
2.培養(yǎng)思維的周密性
第三輪復(fù)習(xí)的目標(biāo)是考試得分，考生要有強(qiáng)烈的“分?jǐn)?shù)意識(shí)”!有些考生，題會(huì)做卻拿不到分，可能是思維的周密性還有欠缺，例如20_年江蘇高考試題的第16題：“系統(tǒng)處于平衡狀態(tài)時(shí)，兩個(gè)小圓環(huán)分別在哪些位置?”題目本身并不難，但出現(xiàn)了四解，如果平時(shí)不是訓(xùn)練有素，考生很難答全。
3.訓(xùn)練解題的規(guī)范性
考試得分不高的另一個(gè)原因在于解題不規(guī)范，第三輪復(fù)習(xí)中一定要注意訓(xùn)練，在這一階段，對(duì)于很多考生來說，“如何做對(duì)”比“如何會(huì)做”可能更重要，訓(xùn)練時(shí)對(duì)解答題要注意以下幾個(gè)問題：
(1)解答題中要有必要的文字說明。即對(duì)非題設(shè)字母符號(hào)要加以說明;對(duì)物理關(guān)系的判斷要加以說明，如兩個(gè)物體分離時(shí)彈力N=0，或分離時(shí)加速度a、速度v仍然相同;對(duì)方程的研究對(duì)象、研究過程要加以說明;作出某項(xiàng)判斷的依據(jù)要加以說明，如根據(jù)動(dòng)量守恒定律，根據(jù)牛頓第二定律等等;對(duì)結(jié)果中的矢量要說明“+、-”號(hào)的意義。
(2)要有主要的解題步驟。一般分三步：原始方程，代入量，結(jié)果(如果是矢量應(yīng)交待大小和方向)和結(jié)果的討論(如一元二次方程的兩個(gè)解要討論取舍)。其他次要的步驟可以省略，如：解方程的具體步驟;幾何關(guān)系只要求會(huì)正確判斷(如三角形相似)，不要求證明。
(3)書寫要講究規(guī)范。如每一個(gè)小題號(hào)要分開;具體數(shù)字相乘應(yīng)該用符號(hào)“×”，不能用點(diǎn)“?”;方程兩端同樣的字母不能在方程中約去，如qE=qvB;如無特殊要求，最后結(jié)果一般取2～3位數(shù)字就可以了;以字母表示最后結(jié)果的不要把具體數(shù)字寫進(jìn)去，如，不能寫成，等等。
物理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)8
1.磁場(chǎng)
(1)磁場(chǎng)：磁場(chǎng)是存在于磁體、電流和運(yùn)動(dòng)電荷周圍的一種物質(zhì)。永磁體和電流都能在空間產(chǎn)生磁場(chǎng)。變化的電場(chǎng)也能產(chǎn)生磁場(chǎng)。
(2)磁場(chǎng)的基本特點(diǎn)：磁場(chǎng)對(duì)處于其中的磁體、電流和運(yùn)動(dòng)電荷有力的作用。
(3)磁現(xiàn)象的電本質(zhì)：一切磁現(xiàn)象都可歸結(jié)為運(yùn)動(dòng)電荷(或電流)之間通過磁場(chǎng)而發(fā)生的相互作用。
(4)安培分子電流假說------在原子、分子等物質(zhì)微粒內(nèi)部，存在著一種環(huán)形電流即分子電流，分子電流使每個(gè)物質(zhì)微粒成為微小的磁體。
(5)磁場(chǎng)的方向：規(guī)定在磁場(chǎng)中任一點(diǎn)小磁針N極受力的方向(或者小磁針靜止時(shí)N極的指向)就是那一點(diǎn)的磁場(chǎng)方向。
2.磁感線
(1)在磁場(chǎng)中人為地畫出一系列曲線，曲線的切線方向表示該位置的磁場(chǎng)方向，曲線的疏密能定性地表示磁場(chǎng)的弱強(qiáng)，這一系列曲線稱為磁感線。
(2)磁鐵外部的磁感線，都從磁鐵N極出來，進(jìn)入S極，在內(nèi)部，由S極到N極，磁感線是閉合曲線;磁感線不相交。
(3)幾種典型磁場(chǎng)的磁感線的分布：
�、僦本�電流的磁場(chǎng)：同心圓、非勻強(qiáng)、距導(dǎo)線越遠(yuǎn)處磁場(chǎng)越弱。
②通電螺線管的磁場(chǎng)：兩端分別是N極和S極，管內(nèi)可看作勻強(qiáng)磁場(chǎng)，管外是非勻強(qiáng)磁場(chǎng)。
�、郗h(huán)形電流的磁場(chǎng)：兩側(cè)是N極和S極，離圓環(huán)中心越遠(yuǎn)，磁場(chǎng)越弱。
�、軇驈�(qiáng)磁場(chǎng)：磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小處處相等、方向處處相同。勻強(qiáng)磁場(chǎng)中的磁感線是分布均勻、方向相同的平行直線。
3.磁感應(yīng)強(qiáng)度
(1)定義：磁感應(yīng)強(qiáng)度是表示磁場(chǎng)強(qiáng)弱的物理量，在磁場(chǎng)中垂直于磁場(chǎng)方向的通電導(dǎo)線，受到的磁場(chǎng)力F跟電流I和導(dǎo)線長(zhǎng)度L的乘積IL的比值，叫做通電導(dǎo)線所在處的磁感應(yīng)強(qiáng)度，定義式B=F/IL。單位T，1T=1N/(A·m)。
(2)磁感應(yīng)強(qiáng)度是矢量，磁場(chǎng)中某點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向就是該點(diǎn)的磁場(chǎng)方向，即通過該點(diǎn)的磁感線的切線方向。
(3)磁場(chǎng)中某位置的磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小及方向是客觀存在的，與放入的電流強(qiáng)度I的大小、導(dǎo)線的長(zhǎng)短L的大小無關(guān)，與電流受到的力也無關(guān)，即使不放入載流導(dǎo)體，它的磁感應(yīng)強(qiáng)度也照樣存在，因此不能說B與F成正比，或B與IL成反比。
(4)磁感應(yīng)強(qiáng)度B是矢量，遵守矢量分解合成的平行四邊形定則，注意磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向就是該處的磁場(chǎng)方向，并不是在該處的電流的受力方向。
4.地磁場(chǎng)：地球的磁場(chǎng)與條形磁體的磁場(chǎng)相似，其主要特點(diǎn)有三個(gè)：
(1)地磁場(chǎng)的N極在地球南極附近，S極在地球北極附近。
(2)地磁場(chǎng)B的水平分量(Bx)總是從地球南極指向北極，而豎直分量(By)則南北相反，在南半球垂直地面向上，在北半球垂直地面向下。
(3)在赤道平面上，距離地球表面相等的各點(diǎn)，磁感強(qiáng)度相等，且方向水平向北。
(1)安培力大小F=BIL。式中F、B、I要兩兩垂直，L是有效長(zhǎng)度。若載流導(dǎo)體是彎曲導(dǎo)線，且導(dǎo)線所在平面與磁感強(qiáng)度方向垂直，則L指彎曲導(dǎo)線中始端指向末端的直線長(zhǎng)度。
(2)安培力的方向由左手定則判定。
(3)安培力做功與路徑有關(guān)，繞閉合回路一周，安培力做的功可以為正，可以為負(fù)，也可以為零，而不像重力和電場(chǎng)力那樣做功總為零。
(1)洛倫茲力的大小f=qvB，條件：v⊥B。當(dāng)v‖B時(shí)，f=0。
(2)洛倫茲力的特性：洛倫茲力始終垂直于v的方向，所以洛倫茲力一定不做功。
(3)洛倫茲力與安培力的關(guān)系：洛倫茲力是安培力的微觀實(shí)質(zhì)，安培力是洛倫茲力的宏觀表現(xiàn)。所以洛倫茲力的方向與安培力的方向一樣也由左手定則判定。
(4)在磁場(chǎng)中靜止的電荷不受洛倫茲力作用。
在帶電粒子只受洛倫茲力作用的條件下(電子、質(zhì)子、α粒子等微觀粒子的重力通常忽略不計(jì)),
(1)若帶電粒子的速度方向與磁場(chǎng)方向平行(相同或相反)，帶電粒子以入射速度v做勻速直線運(yùn)動(dòng)。
(2)若帶電粒子的速度方向與磁場(chǎng)方向垂直，帶電粒子在垂直于磁感線的平面內(nèi)，以入射速率v做勻速圓周運(yùn)動(dòng)。①軌道半徑公式：r=mv/qB②周期公式：T=2πm/qB
8.帶電粒子在復(fù)合場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)
(1)帶電粒子在復(fù)合場(chǎng)中做直線運(yùn)動(dòng)
�、賻щ娏Ｗ铀芎贤饬榱銜r(shí)，做勻速直線運(yùn)動(dòng)，處理這類問題，應(yīng)根據(jù)受力平衡列方程求解。
�、趲щ娏Ｗ铀芎贤饬愣�，且與初速度在一條直線上，粒子將作勻變速直線運(yùn)動(dòng)，處理這類問題，根據(jù)洛倫茲力不做功的特點(diǎn)，選用牛頓第二定律、動(dòng)量定理、動(dòng)能定理、能量守恒等規(guī)律列方程求解。
(2)帶電粒子在復(fù)合場(chǎng)中做曲線運(yùn)動(dòng)
�、佼�(dāng)帶電粒子在所受的重力與電場(chǎng)力等值反向時(shí)，洛倫茲力提供向心力時(shí)，帶電粒子在垂直于磁場(chǎng)的平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)。處理這類問題，往往同時(shí)應(yīng)用牛頓第二定律、動(dòng)能定理列方程求解。
②當(dāng)帶電粒子所受的合外力是變力，與初速度方向不在同一直線上時(shí)，粒子做非勻變速曲線運(yùn)動(dòng)，這時(shí)粒子的運(yùn)動(dòng)軌跡既不是圓弧，也不是拋物線，一般處理這類問題，選用動(dòng)能定理或能量守恒列方程求解。
�、塾捎趲щ娏Ｗ釉趶�(fù)合場(chǎng)中受力情況復(fù)雜運(yùn)動(dòng)情況多變，往往出現(xiàn)臨界問題，這時(shí)應(yīng)以題目中“”、“”“至少”等詞語為突破口，挖掘隱含條件，根據(jù)臨界條件列出輔助方程，再與其他方程聯(lián)立求解。
物理學(xué)是研究自然界中物理現(xiàn)象的科學(xué)。這些現(xiàn)象包括力現(xiàn)象，聲音現(xiàn)象，熱現(xiàn)象，電和磁現(xiàn)象，光現(xiàn)象，原子和原子核的運(yùn)動(dòng)變化等現(xiàn)象。學(xué)習(xí)物理的主要任務(wù)就要研究這些現(xiàn)象，找出其中的規(guī)律，了解產(chǎn)生這些現(xiàn)象的原因，并使同學(xué)們知道和掌握，以更好地為生產(chǎn)和生活服務(wù)。我們知道，我們周圍的世界就是由物質(zhì)構(gòu)成的，許多生產(chǎn)和生活現(xiàn)象都是物理現(xiàn)象，要學(xué)好物理，就要認(rèn)真觀察周圍存在的各種物理現(xiàn)象。
高三物理知識(shí)點(diǎn)整合
1621年，荷蘭數(shù)學(xué)家斯涅耳找到了入射角與折射角之間的規(guī)律——折射定律。
1801年，英國(guó)物理學(xué)家托馬斯·楊成功地觀察到了光的干涉現(xiàn)象。
1818年，法國(guó)科學(xué)家菲涅爾和泊松計(jì)算并實(shí)驗(yàn)觀察到光的圓板衍射—泊松亮斑。
1864年，英國(guó)物理學(xué)家麥克斯韋預(yù)言了電磁波的存在，指出光是一種電磁波;1887年，赫茲證實(shí)了電磁波的存在，光是一種電磁波
1905年，愛因斯坦提出了狹義相對(duì)論，有兩條基本原理：①相對(duì)性原理——不同的慣性參考系中，一切物理規(guī)律都是相同的;②光速不變?cè)怼煌膽T性參考系中，光在真空中的速度一定是c不變。
七、簡(jiǎn)單機(jī)械
1、杠桿平衡條件：F1l1=F2l2。力臂：從支點(diǎn)到力的作用線的垂直距離
通過調(diào)節(jié)杠桿兩端螺母使杠桿處于水位置的目的：便于直接測(cè)定動(dòng)力臂和阻力臂的長(zhǎng)度。
定滑輪：相當(dāng)于等臂杠桿，不能省力，但能改變用力的方向。
動(dòng)滑輪：相當(dāng)于動(dòng)力臂是阻力臂2倍的杠桿，能省一半力，但不能改變用力方向。
2、功：兩個(gè)必要因素：①作用在物體上的力;②物體在力方向上通過距離。W=FS功的單位：焦耳
3、功率：物體在單位時(shí)間里所做的功。表示物體做功的快慢的物理量，即功率大的物體做功快。
W=PtP的單位：瓦特;W的單位：焦耳;t的單位：秒。
八、光
1、光的直線傳播：光在同一種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的。小孔成像、影子、光斑是光的直線傳播現(xiàn)象。
光在真空中的速度最大為3×108米/秒=3×105千米/秒
2、光的反射定律:一面二側(cè)三等大。【入射光線和法線間的夾角是入射角。反射光線和法線間夾角是反射角�！�
平面鏡成像特點(diǎn)：虛像，等大，等距離，與鏡面對(duì)稱。物體在水中倒影是虛像屬光的反射現(xiàn)象。
3、光的折射現(xiàn)象和規(guī)律：看到水中筷子、魚的虛像是光的折射現(xiàn)象。
凸透鏡對(duì)光有會(huì)聚光線作用，凹透鏡對(duì)光有發(fā)散光線作用。光的折射定律：一面二側(cè)三隨大四空大。
4、凸透鏡成像規(guī)律：[U=f時(shí)不成像U=2f時(shí)V=2f成倒立等大的實(shí)像]
物距u像距v像的性質(zhì)光路圖應(yīng)用
u>2ff倒縮小實(shí)照相機(jī)
f2f倒放大實(shí)幻燈機(jī)
u放大正虛放大鏡
5、凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)：將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上，使?fàn)T焰中心、凸透鏡中心、光屏中心在同一個(gè)高度上。
九、熱學(xué)：
1、溫度t：表示物體的冷熱程度�！臼且粋�(gè)狀態(tài)量�！�
常用溫度計(jì)原理：根據(jù)液體熱脹冷縮性質(zhì)。
溫度計(jì)與體溫計(jì)的不同點(diǎn)：①量程，②最小刻度，③玻璃泡、彎曲細(xì)管，④使用方法。
2、熱傳遞條件：有溫度差。熱量：在熱傳遞過程中，物體吸收或放出熱的多少�！臼沁^程量】
熱傳遞的方式：傳導(dǎo)(熱沿著物體傳遞)、對(duì)流(靠液體或氣體的流動(dòng)實(shí)現(xiàn)熱傳遞)和輻射(高溫物體直接向外發(fā)射出熱)三種。
3、汽化：物質(zhì)從液態(tài)變成氣態(tài)的現(xiàn)象。方式：蒸發(fā)和沸騰，汽化要吸熱。
影響蒸發(fā)快慢因素：①液體溫度，②液體表面積，③液體表面空氣流動(dòng)。蒸發(fā)有致冷作用。
4、比熱容C：?jiǎn)挝毁|(zhì)量的某種物質(zhì)，溫度升高1℃時(shí)吸收的熱量，叫做這種物質(zhì)的比熱容。
比熱容是物質(zhì)的特性之一，單位：焦/(千克℃)常見物質(zhì)中水的比熱容最大。
C水=4.2×103焦/(千克℃)讀法：4.2×103焦耳每千克攝氏度。
物理含義：表示質(zhì)量為1千克水溫度升高1℃吸收熱量為4.2×103焦。
5、熱量計(jì)算：Q放=cm⊿t降Q吸=cm⊿t升
Q與c、m、⊿t成正比，c、m、⊿t之間成反比。⊿t=Q/cm
6、內(nèi)能：物體內(nèi)所有分子的動(dòng)能和分子勢(shì)能的總和。一切物體都有內(nèi)能。內(nèi)能單位：焦耳
物體的內(nèi)能與物體的溫度有關(guān)。物體溫度升高，內(nèi)能增大;溫度降低內(nèi)能減小。
改變物體內(nèi)能的方法：做功和熱傳遞(對(duì)改變物體內(nèi)能是等效的)
7、能的轉(zhuǎn)化和守恒定律：能量即不會(huì)憑空產(chǎn)生，也不會(huì)憑空消失，它只會(huì)從一種形式轉(zhuǎn)化為其它形式，或者從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體，而能的總量保持不變。
十、電路
1、電路由電源、電鍵、用電器、導(dǎo)線等元件組成。要使電路中有持續(xù)電流，電路中必須有電源，且電路應(yīng)閉合的`。電路有通路、斷路(開路)、電源和用電器短路等現(xiàn)象。
2、容易導(dǎo)電的物質(zhì)叫導(dǎo)體。如金屬、酸、堿、鹽的水溶液。不容易導(dǎo)電的物質(zhì)叫絕緣體。如木頭、玻璃等。
絕緣體在一定條件下可以轉(zhuǎn)化為導(dǎo)體。
3、串、并聯(lián)電路的識(shí)別：串聯(lián)：電流不分叉，并聯(lián)：電流有分叉。
【把非標(biāo)準(zhǔn)電路圖轉(zhuǎn)化為標(biāo)準(zhǔn)的電路圖的方法：采用電流流徑法。】
十一、電流定律
1、電量Q：電荷的多少叫電量，單位：庫侖。
電流I：1秒鐘內(nèi)通過導(dǎo)體橫截面的電量叫做電流強(qiáng)度。Q=It
電流單位：安培(A)1安培=1000毫安正電荷定向移動(dòng)的方向規(guī)定為電流方向。
測(cè)量電流用電流表，串聯(lián)在電路中，并考慮量程適合。不允許把電流表直接接在電源兩端。
2、電壓U：使電路中的自由電荷作定向移動(dòng)形成電流的原因。電壓?jiǎn)挝唬悍?V)。
測(cè)量電壓用電壓表(伏特表)，并聯(lián)在電路(用電器、電源)兩端，并考慮量程適合。
3、電阻R：導(dǎo)電物體對(duì)電流的阻礙作用。符號(hào)：R，單位：歐姆、千歐、兆歐。
電阻大小跟導(dǎo)線長(zhǎng)度成正比，橫截面積成反比，還與材料有關(guān)�！尽�
導(dǎo)體電阻不同，串聯(lián)在電路中時(shí)，電流相同(1∶1)。導(dǎo)體電阻不同，并聯(lián)在電路中時(shí)，電壓相同(1:1)
4、歐姆定律：公式：I=U/RU=IRR=U/I
導(dǎo)體中的電流強(qiáng)度跟導(dǎo)體兩端電壓成正比，跟導(dǎo)體的電阻成反比。
導(dǎo)體電阻R=U/I。對(duì)一確定的導(dǎo)體若電壓變化、電流也發(fā)生變化，但電阻值不變。
5、串聯(lián)電路特點(diǎn)：
�、買=I1=I2②U=U1+U2③R=R1+R2④U1/R1=U2/R2
電阻不同的兩導(dǎo)體串聯(lián)后，電阻較大的兩端電壓較大，兩端電壓較小的導(dǎo)體電阻較小。
例題：一只標(biāo)有“6V、3W”電燈，接到標(biāo)有8伏電路中，如何聯(lián)接一個(gè)多大電阻，才能使小燈泡正常發(fā)光?
解：由于P=3瓦，U=6伏
∴I=P/U=3瓦/6伏=0.5安
由于總電壓8伏大于電燈額定電壓6伏，應(yīng)串聯(lián)一只電阻R2如右圖，因此U2=U-U1=8伏-6伏=2伏
∴R2=U2/I=2伏/0.5安=4歐。答：(略)
6、并聯(lián)電路特點(diǎn)：
①U=U1=U2②I=I1+I2③1/R=1/R1+1/R2或④I1R1=I2R2
電阻不同的兩導(dǎo)體并聯(lián)：電阻較大的通過的電流較小，通過電流較大的導(dǎo)體電阻小。
例：如圖R2=6歐,K斷開時(shí)安培表的示數(shù)為0.4安，K閉合時(shí)，A表示數(shù)為1.2安。求：①R1阻值②電源電壓③總電阻
已知：I=1.2安I1=0.4安R2=6歐
求：R1;U;R
解：∵R1、R2并聯(lián)
∴I2=I-I1=1.2安-0.4安=0.8安
根據(jù)歐姆定律U2=I2R2=0.8安×6歐=4.8伏
又∵R1、R2并聯(lián)∴U=U1=U2=4.8伏
∴R1=U1/I1=4.8伏/0.4安=12歐
∴R=U/I=4.8伏/1.2安=4歐(或利用公式計(jì)算總電阻)答：(略)
十二、電能
1、電功W：電流所做的功叫電功。電流作功過程就是電能轉(zhuǎn)化為其它形式的能。
公式：W=UQW=UIt=U2t/R=I2RtW=Pt單位：W焦U伏特I安培t秒Q庫P瓦特
2、電功率P：電流在單位時(shí)間內(nèi)所作的電功，表示電流作功的快慢�！倦姽β蚀蟮挠秒娖麟娏髯鞴�。】
公式：P=W/tP=UI(P=U2/RP=I2R)單位：W焦U伏特I安培t秒Q庫P瓦特
3、電能表(瓦時(shí)計(jì))：測(cè)量用電器消耗電能的儀表。1度電=1千瓦時(shí)=1000瓦×3600秒=3.6×106焦耳
例：1度電可使二只“220V、40W”電燈工作幾小時(shí)?
解t=W/P=1千瓦時(shí)/(2×40瓦)=1000瓦時(shí)/80瓦=12.5小時(shí)
十三、磁
1、磁體、磁極【同名磁極互相排斥，異名磁極互相吸引】
物體能夠吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)的性質(zhì)叫磁性。具有磁性的物質(zhì)叫磁體。磁體的磁極總是成對(duì)出現(xiàn)的。
2、磁場(chǎng)：磁體周圍空間存在著一個(gè)對(duì)其它磁體發(fā)生作用的區(qū)域。
磁場(chǎng)的基本性質(zhì)是對(duì)放入其中的磁體產(chǎn)生磁力的作用。
磁場(chǎng)方向：小磁針靜止時(shí)N極所指的方向就是該點(diǎn)的磁場(chǎng)方向。磁體周圍磁場(chǎng)用磁感線來表示。
地磁北極在地理南極附近，地磁南極在地理北極附近。
3、電流的磁場(chǎng)：奧斯特實(shí)驗(yàn)表明電流周圍存在磁場(chǎng)。
通電螺線管對(duì)外相當(dāng)于一個(gè)條形磁鐵。
通電螺線管中電流的方向與螺線管兩端極性的關(guān)系可以用右手螺旋定則來判定。
物理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)11
1、動(dòng)力學(xué)的兩類基本問題：
(1)已知物體的受力情況，確定物體的運(yùn)動(dòng)情況，基本解題思路是：
①根據(jù)受力情況，利用牛頓第二定律求出物體的加速度
②根據(jù)題意，選擇恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)學(xué)公式求解相關(guān)的速度、位移等
(2)已知物體的運(yùn)動(dòng)情況，推斷或求出物體所受的未知力.基本解題思路是：
�、俑鶕�(jù)運(yùn)動(dòng)情況，利用運(yùn)動(dòng)學(xué)公式求出物體的加速度
�、诟鶕�(jù)牛頓第二定律確定物體所受的合外力，從而求出未知力
(3)注意點(diǎn)：
�、龠\(yùn)用牛頓定律解決這類問題的關(guān)鍵是對(duì)物體進(jìn)行受力情況分析和運(yùn)動(dòng)情況分析，要善于畫出物體受力圖和運(yùn)動(dòng)草圖.不論是哪類問題，都應(yīng)抓住力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系是通過加速度這座橋梁聯(lián)系起來的這一關(guān)鍵
②對(duì)物體在運(yùn)動(dòng)過程中受力情況發(fā)生變化，要分段進(jìn)行分析，每一段根據(jù)其初速度和合外力來確定其運(yùn)動(dòng)情況;某一個(gè)力變化后，有時(shí)會(huì)影響其他力，如彈力變化后，滑動(dòng)摩擦力也隨之變化
2、關(guān)于超重和失重：
在平衡狀態(tài)時(shí)，物體對(duì)水平支持物的壓力大小等于物體的重力。當(dāng)物體在豎直方向上有加速度時(shí)，物體對(duì)支持物的壓力就不等于物體的重力。當(dāng)物體的加速度方向向上時(shí)，物體對(duì)支持物的壓力大于物體的重力，這種現(xiàn)象叫超重現(xiàn)象。
當(dāng)物體的加速度方向向下時(shí)，物體對(duì)支持物的壓力小于物體的重力，這種現(xiàn)象叫失重現(xiàn)象。對(duì)其理解應(yīng)注意以下三點(diǎn)：
(1)當(dāng)物體處于超重和失重狀態(tài)時(shí)，物體的重力并沒有變化
(2)物體是否處于超重狀態(tài)或失重狀態(tài)，不在于物體向上運(yùn)動(dòng)還是向下運(yùn)動(dòng)，即不取決于速度方向，而是取決于加速度方向
(3)當(dāng)物體處于完全失重狀態(tài)(a=g)時(shí)，平常一切由重力產(chǎn)生的物理現(xiàn)象都會(huì)完全消失，如單擺停擺、天平失效、浸在水中的物體不再受浮力、液體柱不再產(chǎn)生向下的壓強(qiáng)等
易錯(cuò)現(xiàn)象：
(1)當(dāng)外力發(fā)生變化時(shí)，若引起兩物體間的彈力變化，則兩物體間的滑動(dòng)摩擦力一定發(fā)生變化，往往有些同學(xué)解題時(shí)仍誤認(rèn)為滑動(dòng)摩擦力不變。
(2)些同學(xué)在解比較復(fù)雜的問題時(shí)不認(rèn)真審清題意，不注意題目條件的變化，不能正確分析物理過程，導(dǎo)致解題錯(cuò)誤。
(3)一些同學(xué)對(duì)超重、失重的概念理解不清，誤認(rèn)為超重就是物體的重力增加啦，失重就是物體的重力減少了。
高一物理怎么學(xué)才能學(xué)好?
學(xué)習(xí)物理非常注重過程，一個(gè)認(rèn)知、理解、運(yùn)用的過程。
1.認(rèn)知：利用身邊的'事物或現(xiàn)象甚至是老師敘述的一些例子來幫助自己去充分認(rèn)識(shí)它，對(duì)它產(chǎn)生興趣。
2.理解：用理解的方式去記憶公式、定理、試驗(yàn)等等。可以用形象思維等等巧妙的方法去理解和記憶。例如，什么是真空，可以這樣去理解：真空就是真的空了，什么都沒有了。
3.運(yùn)用：一類是來應(yīng)付考試，另一類則是來解釋身邊得一些物理現(xiàn)象。
所以，在學(xué)習(xí)時(shí)，首先，不要有懼怕的心理，因?yàn)槟闱耙欢螞]學(xué)好的經(jīng)歷可能會(huì)暗示你什么，這可能會(huì)導(dǎo)致你惡性循環(huán)。努力告訴自己“我能行!!!”其實(shí)心理暗示很有用哦!不過，為了給自己增加底氣，最好還是做好預(yù)習(xí)工作，做到心里有數(shù)。
其次，上課要緊跟老師的思路，適當(dāng)?shù)赜浶┕P記，記一些書本上沒有明確闡明的甚至是遺漏的以及自己容易出錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)。課下抽時(shí)間多練一練，別以任何理由來推托，從而放棄了練習(xí)的最佳時(shí)期，最后只能導(dǎo)致悲劇的發(fā)生。
最后一點(diǎn)也是最重要的一點(diǎn)，就是一定要做好及時(shí)總結(jié)。例如，上次考試的卷子發(fā)下來了，雖然認(rèn)真訂正過了，但還要想想為什么會(huì)錯(cuò)?正確答案是怎么算出來的?如果下次再考到還會(huì)錯(cuò)嗎?等等。
我想，通過這些學(xué)習(xí)方法，一定能學(xué)好物理的。
物理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)12
1、以課本演示實(shí)驗(yàn)為背景，考查描述機(jī)械運(yùn)動(dòng)和機(jī)械波的物理量。
2、以振動(dòng)圖像和波形圖為載體，考查描述機(jī)械運(yùn)動(dòng)和機(jī)械波的物理量以及波的特性。
3、以簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)為載體，考查能量轉(zhuǎn)化問題。
4、從學(xué)生思維定勢(shì)處命題。
高中物理機(jī)械振動(dòng)和機(jī)械波考點(diǎn)剖析
1、從命題類型來看：選擇題是本部分高考命題的主打類型，絕大部分題目都是以這種形式呈現(xiàn)，其次是填空類題型，計(jì)算或證明類題型除在新課程改革實(shí)驗(yàn)區(qū)外，出現(xiàn)的幾率最低，且表現(xiàn)出極強(qiáng)的綜合性，與動(dòng)力學(xué)規(guī)律的聯(lián)系相當(dāng)普遍，“機(jī)械振動(dòng)與機(jī)械波”知識(shí)僅占有真題的較少部分。
2、從命題數(shù)量及所占分值比例來看：在每套高考理綜試卷或高考物理試卷中，“機(jī)械振動(dòng)與機(jī)械波”僅占據(jù)一席之地，命題數(shù)量最多不超出兩個(gè)。
3、從命題難度來看：由于波的圖像與常規(guī)有所不同、又涉及多解，顯得略有難度之外，總的命題難度不高，本年度“機(jī)械振動(dòng)與機(jī)械波”所有高考命題的難度均徘徊在易題與中檔題之間。
4、從命題涉及知識(shí)點(diǎn)來看：“機(jī)械振動(dòng)與機(jī)械波”高考命題覆蓋面較廣，在參與統(tǒng)計(jì)的考卷中，共涉及了簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)、簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的特例、簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的圖像、外力作用下的振動(dòng)、機(jī)械波、橫波的圖像等六個(gè)大的知識(shí)點(diǎn)，并特別注重了對(duì)重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)的考查，其中橫波的圖像考查次數(shù)最多，其次是簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的圖像命題，機(jī)械振動(dòng)、波的特有現(xiàn)象（包括干涉、衍射）和多普勒效應(yīng)也是考查的知識(shí)點(diǎn)。
5、從命題知識(shí)點(diǎn)考查形式來看：“機(jī)械振動(dòng)與機(jī)械波”命題的一個(gè)顯著特點(diǎn)就是考查具有較強(qiáng)的'綜合性，知識(shí)點(diǎn)間的聯(lián)系較為突出。主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面，一是“機(jī)械振動(dòng)與機(jī)械波”塊內(nèi)知識(shí)點(diǎn)間的融合，一個(gè)命題往往涉及到振動(dòng)或波的多個(gè)方面，不少題目同時(shí)涉及到機(jī)械振動(dòng)和機(jī)械波的知識(shí)點(diǎn)，特別值得一提的是振動(dòng)圖像與波動(dòng)圖像的融合，再就是振動(dòng)圖像與描述波的物理量間的融合；第二個(gè)大的方面就是與塊外知識(shí)點(diǎn)間的融合，主要體現(xiàn)為與動(dòng)力學(xué)規(guī)律的綜合。
物理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)13
重視基本概念、基礎(chǔ)規(guī)律的復(fù)習(xí)，歸納各單元知識(shí)結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)，熟識(shí)基本物理模型。
注重解決物理問題的思維過程和方法，如外推法、等效法、對(duì)稱法、理想法、假設(shè)法等，要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)并掌握運(yùn)用。
通過一題多解、一題多問、一題多變、多題歸一等形式，舉一反三，觸類旁通。
用記圖方式快速做好筆記，整理易錯(cuò)點(diǎn)，并經(jīng)常性地針對(duì)筆記進(jìn)行“看題”訓(xùn)練，掌握重要物理規(guī)律的應(yīng)用。
深刻理解基礎(chǔ)知識(shí)，構(gòu)建了進(jìn)階概念的基礎(chǔ)，如果有疑惑或不明白的`地方，及時(shí)向老師請(qǐng)教。
積極參與課堂，參與課堂討論、提問問題以及進(jìn)行實(shí)驗(yàn)可以幫助更好地理解概念。
創(chuàng)造性解決問題，嘗試不同的方法解決問題，注重理解問題的本質(zhì)。
定期復(fù)習(xí)和練習(xí)，建立自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，確保各個(gè)章節(jié)都得到足夠的復(fù)習(xí)時(shí)間。做大量的練習(xí)題，包括選擇題、計(jì)算題和解答題，以熟悉不同類型的問題。
物理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)14
歐姆定律
1、I=U/R（歐姆定律：導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體兩端電壓成正比，跟導(dǎo)體的電阻成反比）
2、I=I1=I2=…=In（串聯(lián)電路中電流的特點(diǎn)：電流處處相等）
3、U=U1+U2+…+Un（串聯(lián)電路中電壓的特點(diǎn)：串聯(lián)電路中，總電壓等于各部分電路兩端電壓之和）
4、I=I1+I2+…+In（并聯(lián)電路中電流的特點(diǎn)：干路上的電流等于各支路電流之和）
5、U=U1=U2=…=Un（并聯(lián)電路中電壓的特點(diǎn)：各支路兩端電壓相等。都等于電源電壓）
力學(xué)
1、誤差不是錯(cuò)誤，誤差不可避免，錯(cuò)誤可以避免。
2、利用天平測(cè)量質(zhì)量時(shí)應(yīng)“左物右碼”，杠桿和天平都是“左偏右調(diào)，右偏左調(diào)”。
3、同種物質(zhì)的密度還和狀態(tài)有關(guān)（水和冰同種物質(zhì)，狀態(tài)不同，密度不同）。
4、參照物的選取是任意的，被研究的物體不能選作參照物。
5、通常情況下，聲音在固體中傳播快，其次是液體，氣體。
機(jī)械能
1、一個(gè)物體能夠做功，這個(gè)物體就具有能（能量）。
2、動(dòng)能：物體由于運(yùn)動(dòng)而具有的能叫動(dòng)能。
3、運(yùn)動(dòng)物體的速度越大，質(zhì)量越大，動(dòng)能就越大。
4、勢(shì)能分為重力勢(shì)能和彈性勢(shì)能。
5、重力勢(shì)能：物體由于被舉高而具有的能。
6、物體質(zhì)量越大，被舉得越高，重力勢(shì)能就越大。
7、彈性勢(shì)能：物體由于發(fā)生彈性形變而具的能。
8、物體的彈性形變?cè)酱螅膹椥詣?shì)能就越大。
9、機(jī)械能：動(dòng)能和勢(shì)能的統(tǒng)稱。（機(jī)械能=動(dòng)能+勢(shì)能）單位是：焦耳；
10、動(dòng)能和勢(shì)能之間可以互相轉(zhuǎn)化的。
11、自然界中可供人類大量利用的機(jī)械能有風(fēng)能和水能。
內(nèi)能
1、內(nèi)能：物體內(nèi)部所有分子做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能和分子勢(shì)能的總和叫內(nèi)能。
2、物體的內(nèi)能與溫度有關(guān)：物體的溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)速度越快，內(nèi)能就越大。
3、熱運(yùn)動(dòng)：物體內(nèi)部大量分子的無規(guī)則運(yùn)動(dòng)。
4、改變物體的內(nèi)能兩種方法：做功和熱傳遞，這兩種方法對(duì)改變物體的內(nèi)能是等效的。
5、物體對(duì)外做功，物體的內(nèi)能減��；外界對(duì)物體做功，物體的內(nèi)能增大。
6、物體吸收熱量，當(dāng)溫度升高時(shí)，物體內(nèi)能增大；物體放出熱量，當(dāng)溫度降低時(shí)，物體內(nèi)能減小。
7、所有能量的單位都是：焦耳。
8、熱量（Q）：在熱傳遞過程中，傳遞能量的多少叫熱量。（物體含有多少熱量的說法是錯(cuò)誤的）
9、比熱（c）：?jiǎn)挝毁|(zhì)量的某種物質(zhì)溫度升高（或降低）1℃，吸收（或放出）的熱量叫做這種物質(zhì)的比熱。
10、比熱是物質(zhì)的一種屬性，它不隨物質(zhì)的體積、質(zhì)量、形狀、位置、溫度的改變而改變，只要物質(zhì)相同，比熱就相同。
11、比熱的單位是：J/（kg？℃），讀作：焦耳每千克攝氏度。
12、水的比熱是：C=4、2×103J/（kg？℃），它表示的物理意義是：每千克的水當(dāng)溫度升高（或降低）1℃時(shí)，吸收（或放出）的熱量是4、2×103焦耳。
13、熱量的計(jì)算：
①Q(mào)吸=cm（t—t0）=cm△t升（Q吸是吸收熱量，單位是焦耳；c是物體比熱，單位是：焦/（千克℃）；m是質(zhì)量；t0是初始溫度；t是后來的溫度。
�、赒放=cm（t0—t）=cm△t降
熱學(xué)
1、熔化、汽化、升華過程吸熱，凝固、液化、凝華過程放熱。
2、晶體和非晶體主要區(qū)別是晶體有固定熔點(diǎn)，而非晶體沒有。
3、物體吸熱溫度不一定升高，（晶體熔化，液體沸騰）；物體放熱溫度不一定降低（晶體凝固）。
4、物體溫度升高，內(nèi)能一定增大，因?yàn)闇囟仁莾?nèi)能的標(biāo)志；物體內(nèi)能增大，溫度不一定升高，如晶體熔化。
5、在熱傳遞過程中，物體吸收熱量，內(nèi)能增加，但溫度不一定升高；物體放出熱量，內(nèi)能減小，但溫度不一定降低。
物理選擇題答題技巧簡(jiǎn)介
�。�1）審題干：在審題干時(shí)要注意以下三點(diǎn)：首先，明確選擇的方向，即題干要求是正向選擇還是逆向選擇。正向選擇一般用“什么是”、“包括什么”、“產(chǎn)生以上現(xiàn)象的原因”、“這表明”等表示；逆向選擇一般用“錯(cuò)誤的是”、“不正確"、“不是"等表示。其次，明確題干的要求，即找出關(guān)鍵詞句？――題眼。再次，明確題干規(guī)定的限制條件，即通過分析題干的限制條件，明確選項(xiàng)設(shè)定的具體范圍、層次、角度和側(cè)面。
�。�2）審選項(xiàng)：對(duì)所有備選選項(xiàng)進(jìn)行認(rèn)真分析和判斷，運(yùn)用解答選擇題的方法和技巧（下文將有論述），將有科學(xué)性錯(cuò)誤、表述錯(cuò)誤或計(jì)算結(jié)果錯(cuò)誤的選項(xiàng)排除。
�。�3）審題干和選項(xiàng)的關(guān)系，這是做好不定項(xiàng)選擇題的一個(gè)重要方面。常見的不定項(xiàng)選擇題中題干和選項(xiàng)的關(guān)系有以下幾種情形：
第一、選項(xiàng)本身正確，但與題干沒有關(guān)系，這種情況下該選項(xiàng)不選。
第二、選項(xiàng)本身正確，且與題干有關(guān)系，但選項(xiàng)與題干之間是并列關(guān)系，或選項(xiàng)包含題干，或題干與選項(xiàng)的因果關(guān)系顛倒，這種情況下的選項(xiàng)不選。
第三、選項(xiàng)并不是教材的原文，但意思與教材中的知識(shí)點(diǎn)相同或近似，或是題干所含知識(shí)的深層次表達(dá)和解釋，或是對(duì)某一正確選項(xiàng)的進(jìn)一步解釋和說明，這種情況下的選項(xiàng)可選。
第四、單個(gè)選項(xiàng)只是教材中知識(shí)的一部分，不完整，但幾個(gè)選項(xiàng)組在一起即表達(dá)了一個(gè)完整的知識(shí)點(diǎn)，這種情況下的選項(xiàng)一般可選。
物理考前復(fù)習(xí)方法與技巧
摸透主干知識(shí)
近幾年高考理綜試卷及物理單獨(dú)命題試卷，都注意突出考查主干知識(shí)，包括勻變速運(yùn)動(dòng)規(guī)律、牛頓定律、機(jī)械能守恒、機(jī)械波、帶電粒子在電場(chǎng)中的加速與偏轉(zhuǎn)、帶電粒子在磁場(chǎng)中的.運(yùn)動(dòng)、電磁感應(yīng)等，命題兼顧對(duì)非重點(diǎn)知識(shí)（熱、光、原）的考查，在試卷中這三部分均有相應(yīng)的試題，這些非重點(diǎn)知識(shí)的考查多以選擇題出現(xiàn)，側(cè)重于對(duì)知識(shí)的理解，也體現(xiàn)出了一定的綜合度。
能力駕馭高考
物理學(xué)科的能力可概括為理解能力、推理能力、分析綜合能力、應(yīng)用數(shù)學(xué)處理物理問題能力、實(shí)驗(yàn)和探究能力，其中理解能力既是基礎(chǔ)也是核心。近幾年高考試題還出現(xiàn)了許多對(duì)自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力考查的新情景試題，這類題目考查考生快速接受和應(yīng)用新知識(shí)的自主學(xué)習(xí)能力，解題的關(guān)鍵是準(zhǔn)確地提取有效信息，然后用已學(xué)過的知識(shí)加上新的信息來解決問題。
科技領(lǐng)跑生活
高考試題情境設(shè)計(jì)注重物理與實(shí)際生活的聯(lián)系，試題的命制都是從生活實(shí)際現(xiàn)象或?qū)嶋H問題入手，源于考生熟悉或熟知的生活現(xiàn)象。在近幾年的高考物理中，應(yīng)用型、創(chuàng)新型試題尤為明顯，而物理中每一重要的知識(shí)塊，幾乎也都與現(xiàn)代科技緊密相關(guān)，同學(xué)們要善于挖掘生活中的物理應(yīng)用事例，關(guān)注生活、關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)、關(guān)注新興科技。
掌握實(shí)驗(yàn)探究技巧
近幾年高考實(shí)驗(yàn)試題更加強(qiáng)調(diào)動(dòng)手操作、分析推理、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力，強(qiáng)調(diào)實(shí)驗(yàn)思想和方法的理解與應(yīng)用。因此，考生要養(yǎng)成良好的實(shí)驗(yàn)探究習(xí)慣，掌握實(shí)驗(yàn)探究技巧。（1）明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康�、原理或理論根�?jù)。包括用什么物理定律、公式，電學(xué)實(shí)驗(yàn)用什么電路圖等。還要搞清哪些是已知量、被測(cè)量。然后選擇所需的儀器和實(shí)驗(yàn)條件，進(jìn)而設(shè)計(jì)好實(shí)驗(yàn)步驟，畫好記錄表格等。（2）正確調(diào)整和安裝儀器，連接電路。
怎么讓物理學(xué)起來更輕松
上課專心聽講
上課要認(rèn)真聽講，不要以為老師講得簡(jiǎn)單而放棄聽講，如果真出現(xiàn)這種情況可以當(dāng)成是復(fù)習(xí)、鞏固。盡量與老師保持一致、同步，不同看法下課后再找老師討論。做好筆記為輔，好的解題方法，好的例題，聽不太懂的地方等等都要記下來。課后還要整理筆記，一方面是為了“消化好”，另一方面還要對(duì)筆記作好補(bǔ)充。
自覺獨(dú)立復(fù)習(xí)
要獨(dú)立地（指不依賴他人），保質(zhì)保量地做一些題。題目要有一定的數(shù)量，更要有一定的質(zhì)量，就是說要有一定的難度。此外學(xué)習(xí)資料要保存好，作好分類工作，還要作好記號(hào)。學(xué)習(xí)資料的分類包括練習(xí)題、試卷、實(shí)驗(yàn)報(bào)告等等。要想對(duì)于物理的過程中，要清楚的，不管是理論，還是實(shí)踐，我們都要先把圖畫出來，還有在學(xué)習(xí)的時(shí)候，我們都要專心的聽講，在上課的時(shí)候不走神，還有不要自以為是，要不斷的學(xué)習(xí)，向老師和同學(xué)問一下，還有這樣的話我們要多練習(xí)，這樣的話就能好好的把物理學(xué)下去，在學(xué)習(xí)的時(shí)候多練習(xí)。
重視知識(shí)應(yīng)用
家里突然停電了，你還會(huì)像小時(shí)候那么害怕嗎？八成是保險(xiǎn)絲燒掉了，快去看看。百米賽跑時(shí)，為何要求計(jì)時(shí)員看到槍冒煙開始計(jì)時(shí)，而不是聽到槍聲計(jì)時(shí)？你學(xué)了光速比聲速大很多，計(jì)算一下，就明白了。為什么汽車剎車后還要行駛一段距離？在雨雪天氣路滑時(shí)，如何減小交通事故的發(fā)生？這與慣性、摩擦有關(guān)。如何判斷戒指是否純金？測(cè)量質(zhì)量與體積，計(jì)算密度，查密度表對(duì)比吧！隨著物理學(xué)習(xí)的深入，你會(huì)豁然明朗，生活到處是物理謎語，等待你去解開。
答題有技巧
在考試的時(shí)候，先揀會(huì)做的做，這樣你就有一部分分穩(wěn)穩(wěn)的握在手里了，你的心態(tài)也會(huì)不一樣了心理就有底了。拿到物理知識(shí)卷子先用三分鐘時(shí)間大概掃一下，整套卷子的難度分布大概確認(rèn)一下答題策略，先做會(huì)做的，在做可能會(huì)作的，最后作不會(huì)做的，不會(huì)做的盡量寫。
物理概念是學(xué)好物理的關(guān)鍵
會(huì)表述：能熟記并正確地?cái)⑹龈拍睢⒁?guī)律的內(nèi)容。
會(huì)表達(dá)：明確概念、規(guī)律的表達(dá)公式及公式中每個(gè)符號(hào)的物理意義。
會(huì)理解：能掌握公式的應(yīng)用范圍和使用條件。
會(huì)變形：會(huì)對(duì)公式進(jìn)行正確變形，并理解變形后的含義。
會(huì)應(yīng)用：會(huì)用概念和公式進(jìn)行簡(jiǎn)單的判斷、推理和計(jì)算。
物理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)15
1、滑動(dòng)摩擦力：一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面上存在相對(duì)滑動(dòng)的時(shí)候，要受到另一個(gè)物體阻礙它們相對(duì)滑動(dòng)的力，這種力叫做滑動(dòng)摩擦力.
(1)產(chǎn)生條件：
①接觸面是粗糙;
�、趦晌矬w接觸面上有壓力;
�、蹆晌矬w間有相對(duì)滑動(dòng).
(2)方向：總是沿著接觸面的切線方向與相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向相反.
(3)大小-滑動(dòng)摩擦定律
滑動(dòng)摩擦力跟正壓力成正比，也就跟一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體表面的垂直作用力成正比。即其中的FN表示正壓力，不一定等于重力G。為動(dòng)摩擦因數(shù)，取決于兩個(gè)物體的材料和接觸面的粗糙程度，與接觸面的面積無關(guān)。
2、靜摩擦力：當(dāng)一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面上有相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)時(shí)，所受到的另一個(gè)物體對(duì)它的力，叫做靜摩擦力.
(1)產(chǎn)生條件：①接觸面是粗糙的`;②兩物體有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì);③兩物體接觸面上有壓力.
(2)方向：沿著接觸面的切線方向與相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)方向相反.
(3)大�。红o摩擦力的大小與相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的強(qiáng)弱有關(guān)，趨勢(shì)越強(qiáng)，靜摩擦力越大，但不能超過最大靜摩擦力，即0ffm，具體大小可由物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)結(jié)合動(dòng)力學(xué)規(guī)律求解。
必須明確，靜摩擦力大小不能用滑動(dòng)摩擦定律F=FN計(jì)算，只有當(dāng)靜摩擦力達(dá)到最大值時(shí)，其最大值一般可認(rèn)為等于滑動(dòng)摩擦力，既Fm=FN
3、摩擦力與物體運(yùn)動(dòng)的關(guān)系
�、倌Σ亮Φ姆较蚩偸桥c物體間相對(duì)運(yùn)動(dòng)(或相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì))的方向相反。而不一定與物體的運(yùn)動(dòng)方向相反。
如：課本上的皮帶傳動(dòng)圖。物體向上運(yùn)動(dòng)，但物體相對(duì)于皮帶有向下滑動(dòng)的趨勢(shì)，故摩擦力向上。
�、谀Σ亮偸亲璧K物體間的相對(duì)運(yùn)動(dòng)的。而不一定是阻礙物體的運(yùn)動(dòng)的。
如上例，摩擦力阻礙了物體相對(duì)于皮帶向下滑，但恰恰是摩擦力使物體向上運(yùn)動(dòng)。
注意：以上兩種情況中，相對(duì)兩個(gè)字一定不能少。
這牽涉到參照物的選擇。一般情況下，我們說物體運(yùn)動(dòng)或靜止，是以地面為參照物的。而牽涉到相對(duì)運(yùn)動(dòng)，實(shí)際上是規(guī)定了參照物。如A相對(duì)于B，則必須以B為參照物，而不能以地面或其它物體為參照物。
�、勰Σ亮Σ灰欢ㄊ亲枇Γ部梢允莿�(dòng)力。摩擦力不一定使物體減速，也可能使物體加速。
�、苁莒o摩擦力的物體不一定靜止，但一定保持相對(duì)靜止。
⑤滑動(dòng)摩擦力的方向不一定與運(yùn)動(dòng)方向相反
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