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一年級(jí)讀書(shū)小報(bào)的素材

時(shí)間:2023-04-24 09:19:17 艷盈 小報(bào)內(nèi)容 我要投稿

一年級(jí)讀書(shū)小報(bào)的素材

  做讀書(shū)小報(bào)可以讓學(xué)生養(yǎng)成好讀書(shū)、勤讀書(shū)的好習(xí)慣。那么你知道一年級(jí)讀書(shū)小報(bào)的圖畫(huà)有哪些嗎?下面是小編整理的一年級(jí)讀書(shū)小報(bào)的素材,希望大家能喜歡!

一年級(jí)讀書(shū)小報(bào)的素材

  讀書(shū)名言警句

  立身以立學(xué)為先,立學(xué)以讀書(shū)為本——?dú)W陽(yáng)修

  讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路——?jiǎng)⒁?/p>

  黑發(fā)不知勤學(xué)早,白發(fā)方悔讀書(shū)遲——顏真卿

  書(shū)卷多情似故人,晨昏憂樂(lè)每相親——于謙

  書(shū)猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚——?jiǎng)⑾?/p>

  少壯不努力,老大徒傷悲——《漢樂(lè)府。長(zhǎng)歌行》

  莫等閑,白了少年頭,空悲切——岳飛

  發(fā)奮識(shí)遍天下字,立志讀盡人間書(shū)——蘇軾

  做讀書(shū)筆記的方法

 。1)警段抄錄式法就是對(duì)一些重要的資料或關(guān)鍵性的資料可采用成段或成節(jié)摘抄下來(lái)的方法。

 。2)綜合摘要式法就是對(duì)一般性資料可采用記綜合摘要的方法。

  (3)標(biāo)題要點(diǎn)式法

  就是對(duì)一些次要的資料可采用記每節(jié)標(biāo)題和要點(diǎn)的方法。有些資料雖然按重要性而論屬于前面兩類,但因自己有這份資料,也可只記各節(jié)標(biāo)題或要點(diǎn)。

 。4)文獻(xiàn)題目式法就是對(duì)一些更次要的資料可以只記文獻(xiàn)題目,必要時(shí)可以增加一兩句說(shuō)明。

  筆記方法通常還有:索引式、卡片式、批注式、質(zhì)疑式、札記式、綜合式、心得式、評(píng)語(yǔ)式、研討式,等等。但無(wú)論采用哪一種方法,都要?jiǎng)幽X子,或刪繁就簡(jiǎn),或深入淺出,或標(biāo)新立異,所有這些都帶有不同程度的“創(chuàng)造性”。

  讀書(shū)的諺語(yǔ)

  1、自贊就是自輕。自滿是智慧的盡頭。

  2、書(shū)卷多情似故人,晨昏憂樂(lè)每相親。

  3、光陰勿虛度,青春不回頭。

  4、勤奮使人志高,安逸使人志消。

  5、走不盡的路,讀不完的書(shū)。

  6、不向前走,不知路遠(yuǎn);不努力學(xué)習(xí),不明白真理。

  7、讀書(shū)有三到:心到眼到口到。

  8、常說(shuō)口里順,常做手不笨。

  9、水落現(xiàn)石頭,日久見(jiàn)人心。

  10、十年練得好文秀才,十年練不成田秀才。

  11、愿乘風(fēng)破萬(wàn)里浪,甘面壁讀十年書(shū)。

  12、黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲。

  13、在學(xué)習(xí)中取得知識(shí),在戰(zhàn)斗中取得勇敢。

  14、吃一回虧,學(xué)一回乖。

  15、再高深的學(xué)問(wèn)也是從字母學(xué)起的。

  16、與有肝膽人共事,從無(wú)字句處讀書(shū)。

  17、漏趁天晴,讀書(shū)趁年輕。

  18、星星使天空絢爛奪目;知識(shí)使人增長(zhǎng)才干。

  19、問(wèn)遍千家成一家。

  20、三人行,必有我?guī)煛?/p>

  21、十年樹(shù)木,百年樹(shù)人。

  22、不在被中睡,不知被兒寬。

  23、時(shí)間是最寶貴的財(cái)富。

  24、書(shū)猶藥也,善讀之能夠醫(yī)愚。

  25、學(xué)問(wèn)勤中得,巧自熟中生。

  26、處處留心皆學(xué)問(wèn)。

  27、三分靠教,七分靠學(xué)。

  28、把握一個(gè)今日,勝似兩個(gè)明天。

  29、泉水挑不干,知識(shí)學(xué)不完。

  30、讀書(shū)不知義,等于啃樹(shù)皮。

  31、酒多人癲,書(shū)多人賢。

  32、處處留心皆學(xué)問(wèn),三人同行有我?guī)煛?/p>

  33、一日之計(jì)在于晨,一年之計(jì)在于春。

  34、至樂(lè)莫如讀書(shū),至要莫如教子。

  35、熟讀唐詩(shī)三百首,不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟。

  36、玉不琢不成器,人不學(xué)不知理。

  37、學(xué)在苦中求。藝在勤中練。

  38、失敗是成功之母。

  39、積錢不如教子,閑坐不如讀書(shū)。

  40、人貴有志,學(xué)貴有恒。

  41、少壯不努力,老大徒傷悲。

  42、到處留心皆學(xué)問(wèn)。

  43、智慧源于勤奮,偉大出自平凡。

  44、不挑擔(dān)子不知重,不走長(zhǎng)路不知遠(yuǎn)。

  45、節(jié)儉時(shí)間就是延長(zhǎng)壽命。

  46、光陰似箭,日月如梭。

  47、你和時(shí)間開(kāi)玩笑,它卻對(duì)你很認(rèn)真。

  48、人在世上練,刀在石上磨。

  49、讀書(shū)百遍,其義自見(jiàn)。

  50、吹噓自我有知識(shí)的人,等于在宣揚(yáng)自我的無(wú)知。

  51、糧食補(bǔ)身體,書(shū)籍豐富智慧。

  52、學(xué)者如禾如稻,不學(xué)者如蒿如草。

  53、邊學(xué)邊問(wèn),才有學(xué)問(wèn)。

  54、學(xué)問(wèn)之根苦,學(xué)問(wèn)之果甜。

  55、三天不念口生,三天不做手生。

  56、為學(xué)患無(wú)疑,疑則進(jìn)也。

  57、老牛肉有嚼頭,老人言有聽(tīng)頭。

  58、風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲聲聲入耳。

  59、三天不念口生,三年不做手生。

  60、勞動(dòng)是知識(shí)的源泉;知識(shí)是生活的指南。

  61、最淡的墨水,也勝過(guò)最強(qiáng)的記性。

  62、老姜辣味大,老人經(jīng)驗(yàn)多。

  63、書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋。

  64、虛心的人,常想己之短;驕傲的人,?浼褐L(zhǎng)。

  65、老馬識(shí)路數(shù),老人通世故。

  66、刀不磨要生銹,水不流會(huì)發(fā)臭,人不學(xué)會(huì)落后。

  67、書(shū)讀百遍,其義自見(jiàn)。

  68、知識(shí)就是力量。

  69、不經(jīng)冬寒,不知春暖。

  70、守財(cái)奴說(shuō)金錢是命根,勤奮者看時(shí)間是生命。

  71、花有重開(kāi)時(shí),人無(wú)再少年。

  72、讀不盡世間的書(shū),走不完天下的路。

  73、一日無(wú)二晨,時(shí)過(guò)不再臨。

  74、不吃飯則饑,不讀書(shū)則愚。

  75、好記性不如爛筆頭。

  76、三天不念口干,三天不做手生。

  77、湖里游著大鯉魚(yú),不如桌上小鯽魚(yú)。

  78、少年易學(xué)老難成,一寸光陰不可輕。

  79、知識(shí)好像砂石下的泉水,掘得越深,泉水越清。

  80、學(xué)了就用處處行,光學(xué)不用等于零。

  81、勿謂寸陰短,既過(guò)難再獲。

  82、學(xué)無(wú)老少,能者為師。

  83、寒門出才子,高山出俊鳥(niǎo)。

  讀書(shū)的口號(hào)

  1、書(shū)卷握在手,丘壑胸中有。

  2、讀書(shū),讓生活更美好。

  3、無(wú)心閱讀,難覓書(shū)中天地;用心閱讀,易得書(shū)中精華。

  4、閱讀經(jīng)典傳承民族書(shū)卷氣,欣賞美文領(lǐng)略智者書(shū)韻味。

  5、讀書(shū)傳風(fēng)尚,城市播書(shū)香。

  6、學(xué)會(huì)讀書(shū),學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)做人。

  7、書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。

  8、快樂(lè)閱讀幾小時(shí),開(kāi)心進(jìn)步每一天。

  9、做讀書(shū)種子,讀天下好書(shū)。

  10、讓我們每個(gè)人都沉浸在清幽的書(shū)香中吧。

  11、傳先賢精神,讀天下好書(shū)。

  12、倡導(dǎo)經(jīng)典閱讀,弘揚(yáng)中華文化。

  13、在書(shū)海中徜徉,在閱讀中成長(zhǎng)。

  14、一路書(shū)香,快樂(lè)成長(zhǎng)。

  15、讀一本好書(shū),就是和許多高尚的人談話。

  16、靜字高懸,知識(shí)樂(lè)園。

  17、用書(shū)塑身受用一生,以書(shū)會(huì)友天長(zhǎng)地久。

  18、熟讀成誦積累語(yǔ)言,博覽群書(shū)拓寬視野。

  19、生命因閱讀而精彩,讓孩子們愛(ài)上閱讀吧。

  20、書(shū)香浸潤(rùn)心靈,閱讀伴我成長(zhǎng)。

  21、閱讀能做讓你充滿智慧,智慧能讓使你通向成功。

  22、在和諧中,尋求發(fā)展。

  23、學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦樂(lè)乎。

  24、留一點(diǎn)時(shí)間給讀書(shū)、多一點(diǎn)空閑給思考、獻(xiàn)一份熱忱給學(xué)習(xí)。

  25、書(shū)海泛舟,乘風(fēng)遠(yuǎn)航。

  26、讓閱讀成為習(xí)慣,讓書(shū)香飄逸校園。

  27、成長(zhǎng)以書(shū)為伴,從此不再孤單。

  28、讀書(shū)樂(lè)趣,無(wú)處不在。

  29、與經(jīng)典同行,打好人生底色,同名著為伴,塑造美好心靈。

  30、開(kāi)展全民讀書(shū)活動(dòng),提高市民文明素質(zhì)。

  讀書(shū)的名言

  1、哲學(xué)是做人學(xué)問(wèn),知識(shí)是做事本領(lǐng)。

  2、讀書(shū)使人精神富有,實(shí)踐使人物質(zhì)富有。

  3、閑有余日,正可學(xué)問(wèn)!鳎╆惱^儒

  4、數(shù)學(xué),科學(xué)的女皇;數(shù)論,數(shù)學(xué)的女皇。 ——C·F·高斯

  5、書(shū),光看是不行的,看個(gè)故事情節(jié)等于囫圇吞棗,應(yīng)該讀。讀,就仔細(xì)多了。然而讀還不夠,進(jìn)而要"煮","煮"是何等的爛熟、透徹,不是一遍兩遍而成的!阒均N

  6、讀書(shū)愈多,閱歷愈深,愈以為自己無(wú)知無(wú)識(shí)。讀書(shū)愈少,閱歷愈淺,愈以為自己多智多謀。欲知人胸中知識(shí)多寡淺深,須觀察他的言行動(dòng)作!拦

  7、目錄之學(xué),學(xué)中第一要緊事,必從此問(wèn)途,方能得其門而入。凡讀書(shū)最切要者,目錄之學(xué);目錄明,方可讀書(shū);不明,終是亂讀!貘Q盛

  8、有的人讀書(shū),讀了一年兩年,覺(jué)得讀得很少,恨不得一口氣把書(shū)吞下去,這是不行的。——夏承燾

  9、鼓勵(lì)孩子們養(yǎng)成讀書(shū)的嗜好,每讀一本書(shū)就能成為我們所需成為的人!R爾羅尼夫人

  10、棄書(shū)事君四十年,仕不顧留書(shū)繞纏。自視汝與丘孰賢,易韋三絕丘猶然,如我當(dāng)以犀革編。

  11、讀書(shū)全要精勤,懶惰游戲作輟,必?zé)o有成之理!熘

  12、不好的書(shū)告訴你錯(cuò)誤的概念,使無(wú)知變得更無(wú)知!?jiǎng)e林斯基

  13、繁露傳家學(xué),青蓮譯梵書(shū),火風(fēng)乘四大,文字廢三余。一劉禹錫

  14、讀書(shū)數(shù)萬(wàn)卷,胸中無(wú)適主,便如暴富兒,頗為用錢苦!嵃鍢

  15、居貧苦而志不倦,淫讀古文,甘聞異言!醭

  16、讀完一本好書(shū),人會(huì)感到自己更堅(jiān)強(qiáng)、更聰明、更正直。一蘇拉勃卡倫

  17、我閱讀關(guān)于我所不懂的題目之書(shū)籍時(shí),所用的方法,是先求得該題目的膚表的見(jiàn)解,先瀏覽許多頁(yè)和好多章,然后才從頭重新讀起,以求獲得精密的智識(shí)。我對(duì)該書(shū)的終末,就懂得它的起音。這是我所能介紹給你唯一正解的方法。

  18、信仰是精神的勞動(dòng);動(dòng)物是沒(méi)有信仰的,蠻橫人和原始人有的只是恐怖和迷惑。只要高尚的組織體,才能到達(dá)信仰!踉X夫

  19、一花獨(dú)放不是春,萬(wàn)紫千紅春滿園!V語(yǔ)

  20、讀書(shū)之法,既先識(shí)得他外面一個(gè)皮殼了,又須識(shí)得他里面骨髓方好。

  21、徹底消化幾本書(shū),強(qiáng)如把幾百本書(shū)放在嘴里不咽下去。 ——[美]奧斯本

  22、我撲在書(shū)籍上,就像饑餓的人撲在面包上。

  23、有書(shū)堆數(shù)仞,不如讀盈寸。讀書(shū)雖可喜,何如躬踐履。

  24、人心如良苗,得養(yǎng)乃茲長(zhǎng);苗以泉水灌,心以理義養(yǎng)。一日不讀書(shū),胸臆無(wú)佳想。一月不讀書(shū),耳目失清爽。

  25、放蕩功不遂,滿盈身必災(zāi)。

  26、韜略終須建新國(guó),奮發(fā)還得讀良書(shū)!

  27、學(xué)以治之,思以精之。作者:(漢)楊雄

  28、讀書(shū)有時(shí)會(huì)使人突然明白生活的意義,使他找到自己在生活中的位置。

  29、我認(rèn)為唯一能夠影響我們的書(shū)籍是那些我們?cè)缫褳橹骱脺?zhǔn)備那些在我們正在行走的道路上比我們走得略微遠(yuǎn)一些的書(shū)籍!K固

  30、凡讀無(wú)益之書(shū),皆是玩物喪志。

  31、熱愛(ài)書(shū)吧——這是知識(shí)的源泉!只有知識(shí)才是有用的,只有它才能使我們?cè)诰裆铣蔀閳?jiān)強(qiáng)、忠誠(chéng)和有理智的人。

  32、以力服人者,非心服也,力不贍也;以德服人者,中心悅而誠(chéng)服也。

  33、讀書(shū)與磨劍,旦夕但忘疲!钪

  34、我認(rèn)為,下個(gè)世紀(jì)將是復(fù)雜性的世紀(jì)。

  35、我愿意為了學(xué)習(xí)而活著,不愿意為了活著而學(xué)習(xí)。

  36、智慧是勤勞的結(jié)晶,成就是勞動(dòng)的化身。

  37、書(shū)能令你找到人生的階梯!

  38、書(shū)籍使人變得思想奔放!

  39、傳屐朝尋藥,分燈夜讀書(shū)。

  40、舊書(shū)不厭百回讀,熟讀深思子自知!

  41、讀書(shū)的真諦,就是通過(guò)讀書(shū)使你可以在輕松的氣氛中,讀出真理,讀出自己,讀出樂(lè),讀出趣,讀出雅,讀出妙,讀出一個(gè)自己的世界。

  42、讀書(shū)可以啟迪人生。文以載道,書(shū)以致知,讀書(shū)可以讓人明理。

  43、書(shū)給人以優(yōu)點(diǎn),人從書(shū)中得益。作者:陳伯吹

  44、讀書(shū)是我唯一的娛樂(lè)。我不把時(shí)刻浪費(fèi)于酒店賭博或任何一種惡劣的游戲;而我對(duì)于事業(yè)的勤勞,仍是按照必要,不倦不厭!惶m克林

  45、辛苦一時(shí),成就一世。

  46、讀書(shū)不好貪多,而是要多加思索,這樣的讀書(shū)使我獲益不少。——盧梭

  47、生活在我們這個(gè)世界里,不讀書(shū)就完全不大概明確人。

  48、書(shū)籍是開(kāi)啟智慧之門的鑰匙。

  49、書(shū)是人類美味的食物。

  50、所謂好書(shū)是指其內(nèi)容和你意見(jiàn)完全相左,但仍舊有所幫助的書(shū)!_斯麥唐納

  51、書(shū)籍是年少人的導(dǎo)師,是暮年人的護(hù)士,在冷清的時(shí)候,書(shū)籍使我們歡娛,遠(yuǎn)離一切的疾苦!吕锶~爾

  52、念書(shū)不尋思,如迅風(fēng)飛鳥(niǎo)之過(guò)前,響絕影滅,亦不知圣賢所言為何事,要作何用!π

  小學(xué)讀書(shū)的詩(shī)歌

  古語(yǔ)有云:

  “書(shū)中自有黃金屋,

  書(shū)中自有顏如玉!

  歌德也說(shuō)過(guò):

  “讀一本好書(shū),

  就猶如和一個(gè)高尚的人談話!

  以書(shū)為友,

  可以明理增智,

  可以陶冶性情;

  與書(shū)常伴,

  可以立德修身,

  可以深化思想。

  詩(shī)歌:書(shū),我的知心伙伴

  好書(shū),

  是共享心靈豐美的盛宴

  暢想青春至真的情懷

  好書(shū)以故事為底料

  調(diào)以哲理

  放入智慧

  為青少年朋友文火慢燉

  精心烹制醇美的心靈參湯

  奉上一步感人至深的心靈力作

  打開(kāi)心門

  聆聽(tīng)心聲

  用心觸摸生命的五彩多姿

  用愛(ài)滋養(yǎng)心靈的豐厚充溢

  讓疲憊讓路

  讓?xiě)n愁散場(chǎng)

  在每一個(gè)人生的角落

  心靈參湯帶給你

  恒久的清香

  不變的感動(dòng)

  讀書(shū)與作文

  《朝花夕拾》,原名《故地重游》,里面有一篇魯迅描寫(xiě)童年和青年生活的文章!冻ㄏκ啊,魯迅用了很多對(duì)比和諷刺。比如《從百草園到三味書(shū)屋》,魯迅首先用了很多亮色的詞來(lái)形容自己在百草園的無(wú)憂無(wú)慮的生活,然后寫(xiě)道“我”要告別百草園,去三潭印月的學(xué)校。前面寫(xiě)的百草園,反映了三潭印月學(xué)習(xí)的枯燥生活,反映了魯迅對(duì)舊派的不滿!短僖跋壬分校斞傅娜毡踞t(yī)學(xué)導(dǎo)師藤野先生是個(gè)不拘小節(jié)的人!斑@個(gè)藤野先生據(jù)說(shuō)太含糊不清,穿不下衣服,有時(shí)還忘了領(lǐng)結(jié);冬天是一件舊大衣,瑟瑟發(fā)抖……”。然而藤野先生對(duì)自己的工作極其認(rèn)真。他用紅筆把“我”的講義全部加了改;還要指出血管動(dòng)了一點(diǎn)。這種對(duì)比手法更能描述藤野先生的高尚品質(zhì)和魯迅對(duì)他的敬仰。此外,藤野先生對(duì)中國(guó)學(xué)生孜孜不倦的教導(dǎo)和平等對(duì)待學(xué)生的態(tài)度與日本學(xué)生對(duì)中國(guó)學(xué)生的輕蔑態(tài)度形成了鮮明的對(duì)比,這表明藤野先生是一位真正的紳士!冻ㄏκ啊酚闷綄(shí)的語(yǔ)言、生動(dòng)的人物、豐富而有意義的童年故事抨擊了囚禁人的舊社會(huì),反映了魯迅對(duì)“人的解放”的渴望。

  魯迅的童年雖然也有過(guò)一些不如意的事,但時(shí)不時(shí)地,字里行間透露出來(lái)的天真和漫不經(jīng)心的感情,讓人看著著迷的自然畫(huà)。

  我讀魯迅關(guān)于童年回憶的散文,正如我讀魯迅先生心中熱愛(ài)自然、向往自由的童心。我仿佛看到了青年時(shí)代的魯迅,在大人不注意的時(shí)候走進(jìn)了百草園。他陪伴著昆蟲(chóng),采摘野花和野果。三潭印月,盡管壽老師嚴(yán)厲的教導(dǎo),他還是受不了學(xué)生心中的稚氣。

  所有的感情都是那么的幼稚和難忘,學(xué)習(xí)讓我產(chǎn)生了共鳴,所以我愛(ài)它,尤其是作者以一個(gè)孩子的視角看世界,讓人覺(jué)得特別親切,充滿激情。

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