六年級下冊讀書小報

　　在學(xué)習(xí)、工作生活中，大家都看到過許多經(jīng)典的手抄報吧，借助手抄報可以有效培養(yǎng)我們的動手動腦能力。那么什么樣的手抄報才是好的手抄報呢？以下是小編整理的六年級下冊讀書小報，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　名言欣賞

　　內(nèi)容充實的生命就是長久的生命。我們要以行為而不是以時間來衡量生命——小塞涅卡

　　時間會平息最大的痛苦——凱利

　　每個人在受教育的過程當(dāng)中，都會有段時間確信：嫉妒是愚昧的，模仿只會毀了自己;每個人的好與壞，都是自身的一部分;縱使宇宙間充滿了好東西，不努力你什么也得不到;你內(nèi)在的力量是獨一無二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否則連你也不知道自己真的能做——愛默森

　　磨滅一切事物，唯獨恩德，時間越久，它的力量就越大——拉柏雷

　　人的一生，是很短的，短暫的歲月要求我好好領(lǐng)會生活的進(jìn)程——高爾基

　　復(fù)雜的勞動包含著需要耗費或多或少的辛勞、時間和金錢去獲得的技巧和知識的運用——恩格斯

　　我們將永遠(yuǎn)得不到更多的時間，我們擁有，事實上我們老早就有了所有存在的二十四小時——卡內(nèi)基

　　時間無情，卻也深情。它讓該死的死，該生的生;讓該詛咒的歸于毀滅，該贊美的郁郁蔥蔥——岑桑

　　今晚應(yīng)做的事沒有做，明天再早也是耽誤了——裴斯泰洛齊

　　歲月惋惜，譬諸逝水，當(dāng)飽覽機(jī)要，以濟(jì)功業(yè)——顏之推

　　日積月累

　　河流不因山石的羈絆而放棄流淌。

　　道路不因山河的阻擋而放棄蜿蜓。

　　人的堅強(qiáng)和無所畏懼是因為他積累了風(fēng)和水無以比擬的力量。那種力量是偉大的，是偉大的人和偉大的民族所孕育出奮勇直前，生生不息的毅力。

　　毅力藏在默默無聞的自然中，也藏在不曲不撓的奮勇直前中。

　　周潤發(fā)是我們所熟悉的天王級影星，現(xiàn)在我們所了解的是金光照耀下的發(fā)哥，可又有幾個人曉得他成功背后的努力。

　　面對家庭的貧困，發(fā)哥毅然決定放棄學(xué)業(yè)，在一家酒店打工，供妹妹繼續(xù)學(xué)業(yè)，后來轉(zhuǎn)到影視圈，不過是跑龍?zhí)�，面對種種困難和更多白眼、諷刺，發(fā)哥沒有退縮，認(rèn)識到要不招別人的白眼和嘲笑必須出人頭地。

　　偉大的發(fā)哥，用自己的毅力戰(zhàn)勝了多少困難!堅強(qiáng)的心，是毅力的源泉，可以為偉大的人源源不斷地提供物質(zhì)的精神的食糧。

　　七擒孟獲是三國故事中的一段，面對孟獲的愈縱愈狂，諸葛亮用毅力選擇了七擒而又七縱，諸葛亮的毅力顯然是偉大的，更代表了民族的毅力。

　　偉大的民族，用自己的毅力統(tǒng)一了中國，堅強(qiáng)的忍耐力是毅力的內(nèi)涵，毅力之所以有如此魅力，是因為他表現(xiàn)出了人的精神實質(zhì)。

　　要真正表現(xiàn)出毅力的魅力。

　　并不容易!

　　只有偉大的人和偉大的民族才可以達(dá)到這一終極!

　　因為他們抗拒不了別人的白眼和諷刺，即使抗拒了，也因為缺乏堅強(qiáng)的心和堅強(qiáng)的忍耐力，也無法表現(xiàn)出毅力的魅力。

　　河流因為山的羈絆才釋放出毅力!

　　道路因為山的阻擋才讓毅力隨道路任意蜿蜓!

　　用心去創(chuàng)造，用心去感悟，用心去堅持，面對困難和挫折讓我們用毅力去詮釋。

　　讀書的六年級作文

　　從遙遠(yuǎn)的夢幻回到現(xiàn)實，擺在我面前的還是堆積如山的資料與星羅滿布的習(xí)題。熬過今夜，就能從書中逃回到這個世界。在書海里漫游，達(dá)到幻滅的程度，才能從書中抽出思緒，讓呆滯的大腦休息片刻。

　　我，我不明白。在現(xiàn)在這個年代，怎么還能說只要讀好書，就會發(fā)財。這種想法讓我感覺好呆。難道只要讀好了書，就一定能發(fā)財嗎？那全世界的人都會去讀書的，我相信。

　　愛我的爸爸，疼我的媽媽，也不知道你們是不是真的對我好。我說了那么多，你們都明白了嗎？我不是要反抗什么，只是要你們看，我不滿的地方。別只是以自我為中心展開思想，你們認(rèn)為的一切都是對的嗎？你們所想到的都是最好的嗎？別再互相爭吵，似乎和文革那會一樣，誰沒有心機(jī)，就會被鏟。難道不覺得累嗎？我覺得好累、好累……

　　我讀，我會讀書，會讀好書，但那不是被逼出來的，那樣會讓我感覺想吐，好想哭。我怕，怕什么，怕老是背書，怕別人說我好白癡。你，你們，只會說“你要第一，沒第一也要上班里前十名。制定好計劃，編排好劇本，我成為里面的主角兒。我想告訴你，我就快要發(fā)羊顛瘋。

　　不是每個人都會讀書，讀書不厲害也不一定就會輸，我并不是想要說我會讀書不在乎。我只希望你們能夠清楚，我不是你們的玩偶，請別為我編織自己的人生。

　　六年級暑假讀書作文

　　在這假期里，書每天都出現(xiàn)在我的生活中，幾乎占我假期生活的一大半。老師推薦的幾本書一直在我手中握著。

　　我十分喜歡我買的兩本書，講的都是小孩子童年時候經(jīng)歷的事情，它們就是——《小兵張嘎》和《草房子》。

　　每天起床后的第一件事就是讀書，不過只能讀十分鐘，要等到晚上睡覺時才能繼續(xù)讀。媽媽說每次看見我讀書的樣子就覺得可笑，因為他說我還沒有那樣專心的做過一件事情。但是再好看的書籍經(jīng)�？匆矔�很累，有時覺得累了就會忘記每天至少要讀書三十分鐘。媽媽也鼓勵我要讀完一本書，堅持就是勝利，今天不想讀明天就會更不想讀了。我也是這樣想的，堅持就是勝利書已經(jīng)快讀完了，如果我不堅持，這本書就要被我遺忘了。

　　這個寒假除了學(xué)古箏外，我走到哪里基本上都要帶一本我最喜歡的書，有時候去濟(jì)南上課也不例外，只要下了課，我又會像個蛀書蟲一樣，再去咀嚼、品味著書中的營養(yǎng)和精華。

　　書是我永遠(yuǎn)的朋友，假如你把一本書讀上第四遍，就會覺得很沒意思。就說我書架上的那些書吧，都快堆成山了，但是我讀完第三遍的時候就絕對不想再讀了，若是讀，也只看有趣的一部分。

　　我解決難題的方法是：第一遍和第二遍認(rèn)真地讀，尋找漏洞;第三遍就可以只讀自己喜歡的部分，而第四部分可以把自己喜歡的部分剪下來，制作成卡片，也可以讀自己不喜歡的部分，加強(qiáng)喜歡它的意識。

　　在這個寒假里，我用書籍來充實著自己生活，書是我的老師，教會了我課外知識;也是我的朋友，一書在手任我翻閱;又像一片汪洋大海，任我遨游。

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