英語(yǔ)的應(yīng)用文寫(xiě)作指導(dǎo)
高人說(shuō)： 寫(xiě)好一篇文章，必須注意4方面：思想、結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言、速度。
思想：說(shuō)大白話，就是我們對(duì)一個(gè)問(wèn)題的觀點(diǎn)及理由�？荚嚂r(shí)，在短短幾分鐘的審題時(shí)間內(nèi)，想不出合適的觀點(diǎn)及理由，語(yǔ)言能力再高，作文也拿不了高分；
例如拿到一個(gè)極其無(wú)聊的題目
What do you consider to be the most important room in a house? Why is this room more important to you than any other room? Use specific reasons and examples to support your answer。
靠，讓我用中文寫(xiě)，我也得想半天才能憋出幾個(gè)理由，在考場(chǎng)上30分鐘用英文，打死我也寫(xiě)不出一篇5分的作文。
結(jié)構(gòu)：就是文章布局，一篇高分文章結(jié)構(gòu)總不會(huì)2個(gè)理由段，一個(gè)理由段10句，一個(gè)理由段1句吧。
語(yǔ)言：全在我們個(gè)人的語(yǔ)言水平，這只能自己準(zhǔn)備；臨時(shí)抱佛腳的辦法就是找本書(shū)，背些例句，背幾個(gè)模板。
速度：要拿5分，一般要有在30分鐘內(nèi)寫(xiě)300字的水準(zhǔn)。我個(gè)人認(rèn)為寫(xiě)作水平的提高并不是短期就能做到，這主要是指語(yǔ)言能力方面。為了短時(shí)間內(nèi)通過(guò)考試，我們可以在思想、結(jié)構(gòu)方面找些辦法。
內(nèi)容一：學(xué)生必須養(yǎng)成用英語(yǔ)進(jìn)行思考的習(xí)慣
中國(guó)學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中遇到的一大問(wèn)題是語(yǔ)言思維會(huì)受到母語(yǔ)的影響。從表面上講，學(xué)生是在用英語(yǔ)表達(dá)含義或?qū)懽骶渥�，但仔�?xì)分析就不難看出，其所謂的“英語(yǔ)”思路是在跟著漢語(yǔ)跑，結(jié)構(gòu)完全與中文一樣。一般來(lái)講，英語(yǔ)中有些句子，其表達(dá)方式是和中文相同的，然而，有相當(dāng)大部分的英語(yǔ)句子和中文的表達(dá)存在很大的差異。學(xué)生如果沒(méi)有意識(shí)到這一點(diǎn)的話，其在寫(xiě)作中要么就寫(xiě)“中國(guó)式英語(yǔ)”，要么遇到與中文結(jié)構(gòu)有較大差距的句子時(shí)不知道如何用英語(yǔ)來(lái)表達(dá)。這樣的結(jié)果就是：作文沒(méi)有英語(yǔ)味，句子表達(dá)不符合英語(yǔ)規(guī)范，支離破碎，無(wú)法連貫。
培養(yǎng)正確的用英語(yǔ)思維的意識(shí)，擺脫母語(yǔ)的影響是PET應(yīng)用文寫(xiě)作的重要前提。要做到這點(diǎn)，學(xué)生首先必須了解漢語(yǔ)和英語(yǔ)在語(yǔ)言結(jié)構(gòu)上的差異。由于文化背景和思想意識(shí)上的不同，中國(guó)和西方國(guó)家語(yǔ)言上的差異也很大。中國(guó)人較含蓄，表達(dá)上喜歡先講次要的或較籠統(tǒng)的東西，然后才逐步進(jìn)入正題；西方人則較直率，表達(dá)上喜歡開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直接切入正題，把次要的東西留在后面講。這就如同一個(gè)平面螺旋型，中文是由外向內(nèi)畫(huà)，而英語(yǔ)則是由內(nèi)向外畫(huà)。雖然所畫(huà)圖形是一樣的，但方式卻正好相反。語(yǔ)言結(jié)構(gòu)方面，中文是“由大到小”，即；次要的內(nèi)容放在句子的前面，重要的內(nèi)容放在句子的后面；英語(yǔ)則是“由小到大”，即：重要的`內(nèi)容放在句子的前面，次要的內(nèi)容放在句子的后面。有一個(gè)很典型的例子說(shuō)明中英文這種語(yǔ)言表達(dá)上的差異：地址的寫(xiě)法。中文地址寫(xiě)法是從國(guó)家寫(xiě)到收件人，而英語(yǔ)地址寫(xiě)法則是從收件人寫(xiě)到國(guó)家。
掌握了漢語(yǔ)和英語(yǔ)在語(yǔ)言結(jié)構(gòu)上的差異后，學(xué)生在寫(xiě)作中就應(yīng)注意將中文的思維結(jié)構(gòu)“拆”成英語(yǔ)的思維結(jié)構(gòu)。要明確寫(xiě)作中最主要的內(nèi)容是什么，并且將它放在作文的最前面來(lái)表達(dá)。其他內(nèi)容也依據(jù)重要性依次排列次序。句子的組織也是如此。在一個(gè)句子中，最主要的內(nèi)容作主語(yǔ)，最主要的動(dòng)作作謂語(yǔ)，其他成分也依據(jù)重要性而定。學(xué)生決不可能以中文思路和句子結(jié)構(gòu)來(lái)確定英語(yǔ)作文的構(gòu)思和句子組織。學(xué)生必須明白，中文句子的主語(yǔ)在英語(yǔ)中并不一定是主語(yǔ)，中文表示主語(yǔ)的名詞在英語(yǔ)中也并不一定是名詞。
英語(yǔ)語(yǔ)感的培養(yǎng)對(duì)于PET應(yīng)用文寫(xiě)作也是很重要的。好的英語(yǔ)語(yǔ)感能使文章更加有英語(yǔ)味，表達(dá)上更加流暢，更能體現(xiàn)學(xué)生較高的對(duì)英語(yǔ)作文、句子和用詞的鑒賞水平。PET應(yīng)用文寫(xiě)作是對(duì)學(xué)生英語(yǔ)綜合素質(zhì)的考核，但同時(shí)也是學(xué)生發(fā)揮自己英語(yǔ)能力的機(jī)會(huì)。作文寫(xiě)得好壞，不能僅僅以句子組織通順、語(yǔ)法正確作唯一標(biāo)準(zhǔn)，這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)只是讓讀者看到了一篇“毛坯”式的作文，沒(méi)有特色。學(xué)生要有提高的意識(shí)，寫(xiě)出自己的風(fēng)格。
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