怎么提高英語(yǔ)寫(xiě)作能力的高中英語(yǔ)語(yǔ)法
我們的中學(xué)里（美國(guó)人管中學(xué)叫high school，junior high相當(dāng)于我國(guó)的初中，senior high相當(dāng)于我國(guó)的高中），語(yǔ)文教師教學(xué)生寫(xiě)作文，有嚴(yán)格的套路。第一段必須開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，緊扣題目。隨后各段展開(kāi)，從正、反兩方面去論述，最后一段是結(jié)論，再回到第一段提出的主題。用美國(guó)人的說(shuō)法叫做：introduce，develop，sum up.每一段落本身，也得按一定路數(shù)來(lái)寫(xiě)。段落的第一句，往往是主題句（topic sentence），把本段的中心思想點(diǎn)明，隨后便是若干個(gè)支承句（supporting sentences），用以支持主題句所提出的觀點(diǎn)。這樣的作文套路，幾乎成了一種定式。有人認(rèn)為，這樣容易造成學(xué)生思想僵化，干脆不定任何框框，讓學(xué)生憑著自己的靈感，想怎么寫(xiě)就怎么寫(xiě)。不過(guò)，似乎多數(shù)人還是認(rèn)為，應(yīng)該教給學(xué)生必要的寫(xiě)作套路。
我們中國(guó)學(xué)生寫(xiě)作文，自古以來(lái)也有一個(gè)固定的套路，叫做：起、承、轉(zhuǎn)、合。文章的第一段是起，就是破題，把題目的要旨點(diǎn)出。然后，文章的第二部分是承，用一段或數(shù)段文字，通過(guò)正面的事例或論點(diǎn)，支承你在破題段落中闡明的基本觀點(diǎn)。文章的第三部分，樹(shù)一個(gè)對(duì)立面，然后對(duì)反面的觀點(diǎn)加以批駁。文章的最后一部分便是合，也就是一個(gè)歸納總結(jié)，給出結(jié)論性意見(jiàn)。
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