雅思寫(xiě)作測(cè)驗(yàn)技巧
雅思寫(xiě)作測(cè)驗(yàn)技巧
注意答題的展示
12點(diǎn)應(yīng)注意的事情：
1） IELTS寫(xiě)作測(cè)驗(yàn)答題不用寫(xiě)題目，也不用重寫(xiě)問(wèn)題在答案上方；
2） 左右必須留下約一寸的間格；
3） 您可用傳統(tǒng)方法（即每段的下一行向右移一寸）或用現(xiàn)代方法（在段落之間留一行空行）來(lái)分段， 但千萬(wàn)不要同時(shí)使用這種方法；
4） 千萬(wàn)不要鄰行書(shū)寫(xiě)；
5） 應(yīng)用盡每一行，由左到右的空間都應(yīng)用盡，除非最后一個(gè)字太長(zhǎng)會(huì)超過(guò)右面留空的間隔；
6） 切記不要分字；
7） 寫(xiě)大概10至12個(gè)字一行，這樣可限制自己字體不會(huì)太大，字與字之間的空位也不會(huì)太大，而且數(shù)字時(shí)也比較方便；
8） 用草寫(xiě)。草寫(xiě)令您的文章顯得較成熟，但必須易看。正寫(xiě)字體顯得幼稚。由于草寫(xiě)是一般受高深教育的西方人的寫(xiě)法，為留下良好的第一印象，您應(yīng)采用這種寫(xiě)法；
9） 盡量選擇粗線條的原子筆和藍(lán)色墨水。心理學(xué)來(lái)說(shuō)，較粗的筆跡令人有較深的印象，而藍(lán)色令人看得舒服和輕松；
10） 如您寫(xiě)錯(cuò)字的話，劃掉它重寫(xiě)一次便可；
11） 雖然沒(méi)有明文規(guī)定是否整齊會(huì)影響分?jǐn)?shù)，但心理學(xué)來(lái)講，您的文章是用來(lái)影響評(píng)分者的，因此整齊漂亮的文章會(huì)留下一個(gè)好印象；
12） 標(biāo)點(diǎn)符號(hào)絕不能用錯(cuò)，避免用感嘆號(hào)（�。┖蛦�(wèn)號(hào)（？）。
了解問(wèn)題的意思
如您不能做到以下幾點(diǎn)，您的寫(xiě)作成績(jī)不會(huì)理想：
1）用少的字?jǐn)?shù)寫(xiě)出題目要求您寫(xiě)的答案。考試雖沒(méi)有限定最多字?jǐn)?shù)，但試卷的空間卻有限；
2）直接針對(duì)問(wèn)題，當(dāng)您準(zhǔn)確地認(rèn)定題目后寫(xiě)作的時(shí)候不要偏離題目；
3）清楚您的文章是對(duì)誰(shuí)寫(xiě)的。當(dāng)您要考的是Academic Module,您的文章應(yīng)用正式的格式來(lái)寫(xiě)。例如當(dāng)題目要求您寫(xiě)信給學(xué)校老師，您應(yīng)用正式的格式。盡量不要用不正統(tǒng)的字眼，例如“etc”“and soon”等等；
4）寫(xiě)評(píng)分者想看到的答案，如題目要您寫(xiě)“your own experience”，意思是指您過(guò)去所有的知識(shí)，并非真指您的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)（personal experience）。如題目是叫您提出意見(jiàn)或建議，千萬(wàn)不要寫(xiě)得太概括、太簡(jiǎn)單和寫(xiě)一些人所共知的'事。記著應(yīng)詳細(xì)和針對(duì)要點(diǎn)。
用三節(jié)式寫(xiě)作方法
正統(tǒng)的文章段落句子和每一個(gè)字都可分3部分
.html 雅思作文預(yù)測(cè)：測(cè)驗(yàn)技巧
一個(gè)字： (prefix) + stem + (suffix)
例： (un) + forget + (able)
一句基本句： subject + verb + complement
例： I + love + you
一段段落：
1）題目句(Topic Sentence) - 說(shuō)明這段落會(huì)表達(dá)的意見(jiàn)
2）解釋(Explanation)
- 令題目更清晰，讓讀者明白證明(Evidence)
- 寫(xiě)出證據(jù)支持自己的論據(jù)例子(Examples)
- 進(jìn)一步支持自己的論點(diǎn)額外說(shuō)明(Extra detail)
- 加強(qiáng)主題論點(diǎn)
3）結(jié)句(Summary Sentence) - 總結(jié)整段
一段文章：
1）介紹(Introduction)
2）主體(Body)
3）結(jié)論(Conclusion) 用這個(gè)規(guī)格寫(xiě)文章，寫(xiě)作表達(dá)的時(shí)候會(huì)輕松很多。
句子必須有意義
不要寫(xiě)太簡(jiǎn)單和沒(méi)有意義的句子，但也不要故作深?yuàn)W。一句正確而簡(jiǎn)單的句子絕對(duì)比一句復(fù)雜而錯(cuò)誤的句子好。
例句：
1） There are many rich and poor countries in the world.
2） There are many more poor countries than rich countries, yet the latter are in possession of almost all the world’s economic wealth.
很明顯第二句比第一句提供更多資訊。
考生常問(wèn)的問(wèn)題
*如我在限時(shí)內(nèi)不能完成文章怎么辦？
由于您不能在指定時(shí)間內(nèi)完成指定的工作，您的分?jǐn)?shù)一定會(huì)大受影響。您可多練習(xí)以增加速度。最聰明的方法是用20分鐘完成第一部分，用40分鐘完成第二部分。
*串字對(duì)錯(cuò)是否會(huì)影響測(cè)驗(yàn)成績(jī)？
是的，串字和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是否運(yùn)用得當(dāng)絕對(duì)會(huì)影響測(cè)驗(yàn)成績(jī)，但不用因?qū)戝e(cuò)一些字而緊張，始于您并非用英語(yǔ)作為母語(yǔ)，最重要的還是能正確表達(dá)您的意思出來(lái)。
*如我對(duì)要回答的問(wèn)題完全不熟悉怎么辦？
您首先應(yīng)問(wèn)自己為什么這種情況會(huì)出現(xiàn)在您身上。測(cè)驗(yàn)的兩部分都只會(huì)提及一般的知識(shí)，絕不需任何學(xué)術(shù)知識(shí)，您可多看一些英語(yǔ)的報(bào)紙和雜志以配合和認(rèn)識(shí)世界所發(fā)生的事，尤其是在英語(yǔ)國(guó)家發(fā)生的新事物。
*我如何加快自己的寫(xiě)作速度？
自己可計(jì)時(shí)寫(xiě)一些文章，慢慢增加自己的寫(xiě)作速度。另外，用原珠筆寫(xiě)字會(huì)比用鉛筆寫(xiě)字寫(xiě)得快，拿筆的姿勢(shì)對(duì)寫(xiě)作速度也會(huì)有影響，拿筆時(shí)千萬(wàn)不要太用力，草寫(xiě)英文絕對(duì)比正寫(xiě)英文快。
寫(xiě)作測(cè)驗(yàn)的第一部份Writing Task 1
了解須回答的內(nèi)容和模式
寫(xiě)作測(cè)驗(yàn)的第一部份是測(cè)試您解釋和表達(dá)一些圖表上的資料。您必須用自己的文字寫(xiě)一篇完整的文章表達(dá)。您最少要寫(xiě)150字。您不用給任何意見(jiàn)做任何假設(shè)或做結(jié)論。
題目提供給您的資料會(huì)用以下其中一種方式出現(xiàn)：
一幅圖畫(huà)（a graph）
圓圖或柱圖（pie chart or bar chart）
圖表內(nèi)有一些資料（Table of information）
一程序或步驟圖（Diagram of stages of processor procedure）
一連串事情的經(jīng)過(guò)（Sequence of events）
說(shuō)明書(shū)（表）（picture of an object showing how it works）
題目可能是一樣以上的圖表，題目有時(shí)不會(huì)特別說(shuō)話，但通常您都會(huì)需要做一些資料的比較。在正式回答之前，用一兩分鐘弄清楚現(xiàn)有的資料和題目的要求。
設(shè)計(jì)段落
您只有20分鐘時(shí)間完成第一部份，您絕對(duì)沒(méi)有時(shí)間詳細(xì)安排。你首先需認(rèn)清圖表的總義，然后決定應(yīng)如何分段。記著您并不需要另分一段寫(xiě)結(jié)論(Conclusion)。您的段落數(shù)目應(yīng)在3至5段之間為適宜。
怎樣寫(xiě) Reference
以下是用“Reference”的一些格式。這些句子會(huì)幫助讓讀者了解資料是出自何處。
The table/chart diagram graph shows (that)...
According to the
As (is) shown in the
As can be seen from the
... figures statistics shows (that)...
It can be seen from the
We can see from the
It is clear from the
It is apparent from the table/chart diagram graph figures (that) ... diagram shows describes illustrates how... 記著不要用這類句子太頻引至不必要的重覆。
寫(xiě)一個(gè)好的介紹文
讀者看您的文章時(shí)是不會(huì)看那些圖表的，因此您的文章必須令人明白圖表所表達(dá)的資料。文章的第一句的用處是作為一個(gè)介紹（Introduction），因此這一句必須寫(xiě)得清楚，您可參考寫(xiě)作測(cè)驗(yàn)的參考文章。這一句必須要概括而客觀。
怎樣表達(dá)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)
如您需寫(xiě)的文章是關(guān)于圖表，您應(yīng)注意資料是固定在某一個(gè)時(shí)間（fixed in time）還是在連串的時(shí)間中轉(zhuǎn)變（changes over time）。如資料是一直轉(zhuǎn)變的，您應(yīng)用適當(dāng)?shù)奈淖趾途渥用枋�。資料轉(zhuǎn)變可以是增加（Increase），減少（Decrease），波動(dòng)（Fluctuate）或穩(wěn)定（Remain Stable）。一般有兩種文法可以表達(dá)：
動(dòng)詞 + 副詞形式（Verb+Adverb form）
形容詞 + 名詞形式（Adjective+Noun form）
The number of (cars)
VERB + ADVERB FORM increased jumped rose significantly decreased dropped fell fluctuated slightly suddenly rapidly dramatically sharply steeply steadily gradually slowly from (June) to (December). between (June) and (December). There was a (very)
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ADJECTIVE + NOUN FORM sudden rapid dramatic significant sharp steep steady gradual slow slight increase jump rise decrease drop fall fluctuation
in the number of (cars) from ... to ... in the number of (cars) between ... and ...
并不是每個(gè)詞都能配合，例如sharp fluctuation.
以下的句法是用于描述穩(wěn)定資料
The number of (cars sold) remained
steady stable from (June) to (December).
between (June) to (December). stayed the same
There was little hardly any no change
in the number of (cars sold) from ... to ... between ... and ...
資料的不同狀態(tài)有不同的用字，以下是一些例子：
Steady drop
sharp rise peak
dramatic fall
sharp drop through
(to) bottom out
(to) reach the bottom gradual increase
(to) reach a plateau
�。╰o) remain steady
以下是如何描述最高點(diǎn)或最低點(diǎn)的參考句子：
The monthly profit The figures The situation peaked in December. at 20%
reached a peak a high (point) bottomed out reached rock the bottom a low (point) hit a trough 用動(dòng)詞的時(shí)候，要小心注意時(shí)式（tense）和語(yǔ)態(tài)（Voice）是否恰當(dāng)，如果是要描述事件過(guò)程或步驟，應(yīng)用現(xiàn)在式（present tense）和被動(dòng)詞（passive voice）來(lái)描述每個(gè)過(guò)程或步驟。 您也可用動(dòng)名詞（Gerund）和不定詞（Infinitive）來(lái)加強(qiáng)句子的完整性。
例句：
The second stage involves conducting suitable research.
Notes are taken from available literature at the library.
Writing the first draft is the third stage.
寫(xiě)好結(jié)論
Writing Task 1 并不同Writing Task 2，您并不需要分段寫(xiě)結(jié)論（Conclusion），因?yàn)槟⒉恍枰l(fā)表任何個(gè)人意見(jiàn)。通常Writing Task 1 文章的最后一句會(huì)被視為結(jié)論句。
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