輕松搞定雅思聽(tīng)力+口語(yǔ)
聽(tīng)力高分=能力 技巧
問(wèn)題1：雅思聽(tīng)力考什么？問(wèn)題2：詞匯不過(guò)關(guān)，聽(tīng)力能不能得高分？問(wèn)題3：怎樣布局聽(tīng)力學(xué)習(xí)？
王恒告訴記者，聽(tīng)力是國(guó)內(nèi)雅思考生最薄弱的部分，造成問(wèn)題的原因是：考生平時(shí)在學(xué)英語(yǔ)時(shí)并不注重“聽(tīng)”，往往等到臨近考試才抱“佛腳”。恰恰，聽(tīng)力部分很難在短期內(nèi)提升成績(jī)，“摸透規(guī)律、掌握技巧”是聽(tīng)力得高分的有效手段。
王恒透露：雅思聽(tīng)力主要考查考生“對(duì)點(diǎn)信息的抓取”能力，即便考生理解速度沒(méi)有跟上聽(tīng)力原文的進(jìn)度，也不影響做題。聽(tīng)力部分是對(duì)考生答題技巧的要求更勝能力，應(yīng)試性很強(qiáng)。
答案是否定的。據(jù)介紹，由于聽(tīng)力部分填空題多，對(duì)考生詞匯量的`要求很高，考生除掌握相應(yīng)的雅思聽(tīng)力詞匯外，還要保證聽(tīng)到單詞就能準(zhǔn)確、迅速地拼寫(xiě)出來(lái)�！翱吹秸J(rèn)識(shí)”這種想法是行不通的。
為了提高成績(jī)，考生們多會(huì)報(bào)相應(yīng)的輔導(dǎo)班。針對(duì)報(bào)班，王恒認(rèn)為：大家不妨循序漸進(jìn)著來(lái)�？梢韵壬下�(tīng)力詞匯課打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，之后上技巧課，最后在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行大量的題目訓(xùn)練。要注意，單純的“題�！睉�(zhàn)術(shù)對(duì)提升成績(jī)用處不大。
口語(yǔ)過(guò)關(guān)=地道 順暢
問(wèn)題1：雅思口語(yǔ)考官看中什么？問(wèn)題2：為什么“說(shuō)”的流利仍然分?jǐn)?shù)不高？問(wèn)題3：怎么提高口語(yǔ)成績(jī)？
曾有業(yè)內(nèi)人士講了這樣一個(gè)笑話：一位考生在進(jìn)行雅思口試時(shí)，第一個(gè)問(wèn)題就沒(méi)聽(tīng)清楚，在緊張之余他不由自主地問(wèn)詢外籍考官“啥？ ”，成績(jī)當(dāng)然慘不忍睹。
對(duì)此，王恒透露：雅思口語(yǔ)主要考查考生的語(yǔ)言能力，即能否地道、順暢地與考官進(jìn)行完美交流。這部分考試由外籍考官評(píng)分，考生難以控制，之所以很難取得高分，是由于考生的語(yǔ)言、表情、肢體動(dòng)作等都有可能影響到考官對(duì)你的印象。
這部分考生的主要問(wèn)題在于考試過(guò)程中，在僵硬地背文章�？忌诳荚嚽�，除提高基本的口語(yǔ)能力外，還應(yīng)注意語(yǔ)言交流，盡量使自己的語(yǔ)言具有“交流性”。
王恒認(rèn)為：考生們可以在學(xué)習(xí)的氛圍中進(jìn)行交流指導(dǎo)。先積累“語(yǔ)素”，知道自己該說(shuō)些什么；進(jìn)而進(jìn)一步拓展語(yǔ)言交流，熟悉“怎么說(shuō)”的技巧。通過(guò)這兩方面的交叉、互動(dòng)，能有效解決考生的口語(yǔ)問(wèn)題。
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