暑假提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)的方法

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家只有不斷學(xué)習(xí)才能不斷進(jìn)步，想要高效的學(xué)習(xí)，就一定要掌握正確的學(xué)習(xí)方法！什么樣的學(xué)習(xí)方法才是真正有效的呢？以下是小編為大家整理的暑假提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)的方法，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　暑假提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)的方法

　　一、好好把握假期前幾天

　　許多同學(xué)在剛放假 后的前幾天不能安心學(xué)習(xí)，給自己找個(gè)理由“學(xué)了半年了，放松幾天總可以吧，七天后我再開始學(xué)習(xí)”。但是，往往一玩起來，就收不住心了，離開學(xué)還有幾天的時(shí) 候，發(fā)現(xiàn)作業(yè)還沒做一半。更可怕的是，很多同學(xué)在假期玩散了心后，開學(xué)后也很難進(jìn)入狀態(tài)，成績(jī)下滑就成了假期學(xué)習(xí)的必然結(jié)果。假期是要“玩”，但更重要的 是學(xué)會(huì)怎么玩又不耽誤學(xué)習(xí)。這就要求你學(xué)會(huì)科學(xué)的安排時(shí)間，真正做到“玩”與“學(xué)”的優(yōu)質(zhì)結(jié)合。暑假期間，關(guān)鍵的是要自己制訂一個(gè)有規(guī)律的“學(xué)、玩計(jì)劃 ”，最好是每天都有玩和學(xué)的時(shí)間，即使需要拿出幾天甚至十幾天的時(shí)間去玩，最開始的幾天也要嚴(yán)格按照固定的時(shí)間表先調(diào)整生物鐘。

　　二、針對(duì)自己的情況查漏補(bǔ)缺、對(duì)癥下藥

　　現(xiàn)在如果問你，一個(gè)木桶的容積是由什么來決定的？你肯定就知道，是取決于最短的木頭有多短，而不是取決于最長(zhǎng)的木頭有多長(zhǎng)。在學(xué)習(xí)上也是一樣，如果有一 科偏科嚴(yán)重的話，會(huì)在很大程度上影響你的整體成績(jī)。假期更多的是自主安排的時(shí)間，也是給自己一個(gè)查漏補(bǔ)缺的機(jī)會(huì)。平時(shí)有那科學(xué)得吃力的話，可以利用這段時(shí) 間好好補(bǔ)一下。如果覺得自己補(bǔ)得很吃力，可以跟爸爸媽媽商量報(bào)個(gè)輔導(dǎo)班，或是在線向我們提問，相信他們會(huì)支持你的。

　　三、端正態(tài)度，學(xué)習(xí)是為自己學(xué)的

　　從 你以前的提問中老師可以看出，你是個(gè)學(xué)習(xí)自覺性比較高的同學(xué)，這一點(diǎn)是很重要的。在假期也一樣，最好不要讓父母盯著來學(xué)，學(xué)習(xí)是自己的事情，學(xué)好了也是為 自己。如果父母在這一時(shí)間段對(duì)你管束太多的話，你可以好好跟他們溝通一下，盡量爭(zhēng)取更多的自主時(shí)間。你可以告訴他們，讓他們相信你可以科學(xué)安排自己的時(shí) 間。

　　四、做好復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，假期前制定好計(jì)劃

　　這個(gè)就不用多說了，相信你會(huì)有這方面的好習(xí)慣。

　　五、享受假期

　　上面咱們說了那么多學(xué)習(xí)的事情，還有一點(diǎn)要告訴你，那就是假期也是一個(gè)修整的時(shí)間。平時(shí)咱們的學(xué)習(xí)活動(dòng)安排的一般都比較滿，學(xué)習(xí)任務(wù)也是比較重的，很多時(shí)候 我們都感到非常累。假期可以讓我們有更多的自由時(shí)間來調(diào)整自己的身體和心情，保證在新學(xué)期開始的時(shí)候能以更好的狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)中。老師要提醒的是，享受的 同時(shí)可以留心做一些知識(shí)的積累和素材的準(zhǔn)備，這叫魔刀不誤砍柴工。

　　最后，祝你能有一個(gè)開心、充實(shí)的假期！

　　怎樣在暑假提高英語(yǔ)水平

　　1、詞匯方面比較差的學(xué)生。如果你單詞這關(guān)問題較多，就把之前學(xué)過的單詞好好的記憶一遍，包括一些單詞的用法、變形等（這些老師一般都會(huì)講，就看你當(dāng)時(shí)有沒有記了）。單詞如果不經(jīng)常用，一段時(shí)間過后就會(huì)忘記，等遇到了你可能覺得還沒學(xué)過。單詞是基礎(chǔ)，過多的單詞不熟悉，會(huì)導(dǎo)致閱讀、完形等方面看不懂、不會(huì)做。

　　2、語(yǔ)法方面比較差的學(xué)生。語(yǔ)法對(duì)于很多人來說可能是比較難的，包括我以前學(xué)的時(shí)候，語(yǔ)法始終是軟肋。語(yǔ)法的學(xué)習(xí)很多時(shí)候都是老師在課堂上教授的，如果你沒有好好聽課，很容易出現(xiàn)不懂或者半懂不懂的狀態(tài)。如果你的語(yǔ)法是個(gè)大問題，不妨趁著暑假，精選一本語(yǔ)法書，好好的攻克一下（事實(shí)上大部分教材上就有，只是相對(duì)比較散一些）。

　　3、閱讀理解方面比較差的學(xué)生。閱讀理解在英語(yǔ)考試中比分是相當(dāng)可觀的，如果這個(gè)環(huán)節(jié)差，那么總分也不會(huì)理想。如果你的閱讀理解差，暑假這一段時(shí)間，就應(yīng)該著重強(qiáng)化訓(xùn)練了，比如每天堅(jiān)持練習(xí)2篇英語(yǔ)閱讀理解。按暑假50天來算，那你就訓(xùn)練了100篇閱讀理解了，如果你真的好好的做了，那么你的閱讀理解肯定是會(huì)有一個(gè)質(zhì)的提升的。

　　英語(yǔ)閱讀理解其實(shí)很簡(jiǎn)單，答案基本都在文中。其實(shí)還真沒多少技巧可言，難點(diǎn)一般只在于單詞的不熟悉，文章的不理解，沒有真正找到問題所對(duì)應(yīng)的文章內(nèi)容（特別是遇到一些轉(zhuǎn)折的地方，就非常容易出錯(cuò)）。所以提高英語(yǔ)閱讀理解，只能是多練！

　　4、寫作方面。寫作相對(duì)是一個(gè)比較綜合的東西，如果前面的部分都還可以，那么作文一般不會(huì)太差。英語(yǔ)寫作，在中學(xué)階段一般不需要你學(xué)的多有文采，只要能保證單詞不錯(cuò)、語(yǔ)法沒問題、句子通順、能表達(dá)清楚，就基本合格了。

　　提高英語(yǔ)寫作除了基礎(chǔ)部分的提升，還可以多去閱讀和背誦一些好的范文、包括一些名言佳句。好的范文能夠給出很好的文章結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言，背誦記憶的話會(huì)對(duì)提升語(yǔ)感非常有幫助；名言佳句在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候放到你的作文中，就是一個(gè)加分的亮點(diǎn)！

　　當(dāng)然了，無論中文英文，多寫、多練還是很有必要的，特備是英語(yǔ)作文，在寫的過程中會(huì)暴露出很多問題，知道問題才能根據(jù)問題做出對(duì)應(yīng)的解決策略。

　　5、對(duì)于優(yōu)等生，建議把重點(diǎn)放在聽力上。對(duì)于平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生來講，單詞、語(yǔ)法、閱讀這些方面的問題一般不大，適當(dāng)訓(xùn)練就可以了，重點(diǎn)應(yīng)該在：聽力部分的練習(xí)和進(jìn)一步的熟練掌握上。

　　假期練習(xí)聽力的建議：用聽力資料原文，邊聽邊看跟讀，保證跟讀的強(qiáng)調(diào)、語(yǔ)速與原文一致。這樣就可以省去中間拼寫的部分，之間從聽力轉(zhuǎn)到文章意思，更有助于聽力的速度和質(zhì)量。

　　6、對(duì)于中等生，語(yǔ)法方面可以多花點(diǎn)時(shí)間。一般而言，中等生和優(yōu)等生差距最大的部分，不是單詞和閱讀，而是語(yǔ)法。要想在最短的時(shí)間內(nèi)熟練地學(xué)習(xí)和運(yùn)用語(yǔ)法，除了記憶背誦，還需要通過語(yǔ)意理解。任何語(yǔ)法知識(shí)都可以通過語(yǔ)意理解，明了精確的語(yǔ)意，很多語(yǔ)法并不需要去刻意記憶，在理解意思的基礎(chǔ)上就可以輕松掌握。

　　7、對(duì)于差生而言，加強(qiáng)單詞記憶才是重點(diǎn)！成績(jī)落后的學(xué)生在各方面的學(xué)習(xí)都有欠缺，僅僅一個(gè)暑假是很難全面的得到提升的。由于閱讀涉及到英語(yǔ)學(xué)習(xí)的各方面，成績(jī)落后的學(xué)生在這方面往往十分頭疼。讀不懂文章有兩種原因，單詞不認(rèn)識(shí)和句子結(jié)構(gòu)太復(fù)雜。建議學(xué)生最好把教學(xué)大綱中的動(dòng)詞、形容詞重復(fù)記憶，另外閱讀一些文章，適應(yīng)英文說話的語(yǔ)言習(xí)慣，用英文語(yǔ)序來理解文章。

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