如何提高高中英語聽力

　　記得我們第一次上英語課時(shí)，老師一般會(huì)拿個(gè)錄音機(jī)或CD機(jī) cassette tape (or CD) ，讓我們模仿。"Listen to this." 然后我們就努力聽，然后努力模仿，其實(shí)我們并沒有被告知如何聽。

　　大多數(shù)英語初學(xué)者困難很大，畢竟不是母語。其實(shí)這些問題是隱蔽在英語語言藝術(shù)( English Language Arts )中的。問其他同學(xué)，英語難嗎? 大多數(shù)說聽力好難?難在何處?自己不知道，老師沒說明。

　　英語聽力有幾個(gè)問題！聲音特點(diǎn)--Sounds；語言節(jié)奏--Rhythm；語音塊--Chunking；語音省略---Reductions；注意力時(shí)長(zhǎng)---Attention span

　　1、聲音特點(diǎn)--Sounds

　　不同的語言系統(tǒng)有不同的聲音信號(hào)特點(diǎn);比如英語有些發(fā)音其他語言系統(tǒng)沒有。英語尤其強(qiáng)調(diào)發(fā)音的.組合(sound combinations)。

　　2、語言節(jié)奏--Rhythm

　　英語的說話節(jié)奏跟漢語相差很大，抑揚(yáng)頓挫的味道與中文不一樣。

　　3、語音塊--Chunking

　　句子單詞發(fā)音連片，形成語音塊。我們ESL一般的做法是把句子中的每個(gè)單詞都聽出來，慢速還行(遇到個(gè)別單詞卡殼也不行，因?yàn)橛蠥ttention Span)，快速基本不可能。要培養(yǎng)耳朵連片聽的能力。

　　4、語音省略---Reductions

　　有些單詞在句子中基本上聽不到，或弱讀或連讀，存在語音信號(hào)缺失(sound signal missing),讓我們感覺語速相對(duì)更快，在心里層面有更多的內(nèi)在壓力(pressure), 容易產(chǎn)生焦慮 (frustrated),從而形成惡性循環(huán)。

　　5、注意力時(shí)長(zhǎng)---Attention span

　　聽到一個(gè)句子后能在大腦中保持的時(shí)長(zhǎng)是有限的。當(dāng)然通過訓(xùn)練能夠延長(zhǎng)時(shí)長(zhǎng)。各個(gè)擊破單詞的方法和以語音塊的方法優(yōu)劣，不可同日而語。

　　把以上五點(diǎn)綜合起來練習(xí)+合適的取材，會(huì)讓你的聽力快速的提高。

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