戴爾國(guó)際英語(yǔ)關(guān)于教育行業(yè)前景的分析
近些年來(lái)，隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，教育市場(chǎng)呈現(xiàn)良好的增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)。由于受新的職業(yè)生活挑戰(zhàn)與崗位競(jìng)爭(zhēng)的壓力的影響，越來(lái)越多的人開(kāi)始通過(guò)參加各種培訓(xùn)來(lái)提升自己。近幾年來(lái)，中國(guó)教育市場(chǎng)迎來(lái)了培訓(xùn)行業(yè)投資高峰期。
一、中國(guó)教育培訓(xùn)業(yè)的現(xiàn)狀
21世紀(jì)是經(jīng)濟(jì)全球化、服務(wù)國(guó)際化的時(shí)代，中國(guó)加入世貿(mào)組織以來(lái)，教育也作為服務(wù)業(yè)中最重要的組成部分。近年來(lái)，教育市場(chǎng)呈現(xiàn)旺盛的增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)，成為我國(guó)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域閃亮的市場(chǎng)熱點(diǎn)，成為創(chuàng)業(yè)投資最熱門(mén)的關(guān)鍵詞。根據(jù)國(guó)家教育部《全國(guó)教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計(jì)公報(bào)》來(lái)未來(lái)5到10年，中國(guó)教育培訓(xùn)市場(chǎng)潛在規(guī)模將達(dá)到5000億元。
尤其是中小學(xué)的教育培訓(xùn)，超出3000多億的市場(chǎng)，并且正以每年30%速度急速增長(zhǎng)，每年參加各類(lèi)培訓(xùn)的青少年兒童超過(guò)1億人次。目前，我國(guó)現(xiàn)有2億多的中小學(xué)生。而在大中城市，90%以上小學(xué)生在課后接受各種各樣的輔導(dǎo)，這是一個(gè)無(wú)比巨大的需求群體市場(chǎng)。
中國(guó)的教育培訓(xùn)業(yè)尚處于起步階段，雖然教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)已有近萬(wàn)家，但資金規(guī)模超過(guò)10億元的屈指可數(shù)。教育培訓(xùn)業(yè)，還是一座尚待開(kāi)發(fā)的“富礦”。目前全國(guó)品牌化的教育機(jī)構(gòu)像新東方、巨人教育、安博教育、環(huán)球雅思等教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)占據(jù)英語(yǔ)（論壇）、課外輔導(dǎo)、職業(yè)教育等行業(yè)領(lǐng)頭地位。
而中小機(jī)構(gòu)發(fā)展也面臨著危機(jī)，主要是人才缺乏、教學(xué)科研力量的薄弱，抵御風(fēng)險(xiǎn)的能力低下，在經(jīng)濟(jì)危機(jī)面前很難快速發(fā)展。教育培訓(xùn)業(yè)將迎來(lái)新一輪的洗牌階段，大機(jī)構(gòu)將出現(xiàn)綜合化發(fā)展，專(zhuān)業(yè)教育機(jī)構(gòu)將突出差異化進(jìn)行連鎖經(jīng)營(yíng)，融資后的教育機(jī)構(gòu)為了擴(kuò)張，將繼續(xù)收購(gòu)全國(guó)地方大型教育機(jī)構(gòu)，小機(jī)構(gòu)為了生存必須進(jìn)行改革創(chuàng)新尋求教育藍(lán)海戰(zhàn)略。打造發(fā)展初期的核心競(jìng)爭(zhēng)力。
二、教育培訓(xùn)業(yè)近兩年的發(fā)展特點(diǎn)
1、品牌教育綜合化發(fā)展
在教育培訓(xùn)市場(chǎng)激烈競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，品牌優(yōu)勢(shì)是競(jìng)爭(zhēng)的一個(gè)核心，以新東方為例上市后新東方開(kāi)始在幼兒教育、職業(yè)教育、中高考（微博）輔導(dǎo)、個(gè)性化家教等領(lǐng)域強(qiáng)勢(shì)進(jìn)攻，利用新東方的品牌優(yōu)勢(shì)在各個(gè)領(lǐng)域進(jìn)行擴(kuò)張，巨人教育集團(tuán)在融資前就開(kāi)始了在全國(guó)發(fā)展的戰(zhàn)略部署，融資后在全國(guó)并購(gòu)了一些地方大型培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，很快實(shí)現(xiàn)了集團(tuán)化的運(yùn)營(yíng)模式，同時(shí)巨人的幼兒教育和家教得到了快速發(fā)展，目前已經(jīng)形成了綜合化的品牌格局。同時(shí)巨人教育集團(tuán)注重開(kāi)辟教育藍(lán)海，據(jù)國(guó)家語(yǔ)委透露，教育部正在制訂中小學(xué)生漢字書(shū)寫(xiě)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，要求學(xué)生不僅要會(huì)認(rèn)會(huì)寫(xiě)，還要寫(xiě)得規(guī)范和美觀(guān)。而新出臺(tái)的高考大綱中“錯(cuò)一字扣一分”的規(guī)定和電腦閱卷對(duì)書(shū)寫(xiě)要求的提高，是對(duì)目前語(yǔ)文基礎(chǔ)教學(xué)的一種警示和鞭策。為此在教育市場(chǎng)多變的情況下市場(chǎng)迎來(lái)了一些新的機(jī)遇。
2、專(zhuān)業(yè)教育機(jī)構(gòu)連鎖化和品牌教育項(xiàng)目連鎖
在品牌機(jī)構(gòu)綜合化發(fā)展的趨勢(shì)下，專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)注重在縱深發(fā)展，例如旭日弘文作文，專(zhuān)注作文考級(jí)，在全國(guó)設(shè)立了考級(jí)基地，快速開(kāi)發(fā)市場(chǎng)，推動(dòng)地方加盟商開(kāi)啟作文教育的新革命，像這樣專(zhuān)業(yè)化的機(jī)構(gòu)專(zhuān)注某個(gè)領(lǐng)域是快速成長(zhǎng)的重要策略，專(zhuān)注造就專(zhuān)業(yè)，為此在品牌機(jī)構(gòu)競(jìng)爭(zhēng)的條件下，加快專(zhuān)業(yè)化機(jī)構(gòu)的核心競(jìng)爭(zhēng)力是與品牌機(jī)構(gòu)競(jìng)爭(zhēng)的策略。目前像新東方的泡泡少兒英語(yǔ)在全國(guó)也有加盟，巨人教育集團(tuán)的《巨人五天鋼筆字項(xiàng)目》、《巨人四大名著歌曲版》、《巨人作文》、《巨人數(shù)學(xué)》、《巨人英語(yǔ)》、《巨人幼教》等自品牌項(xiàng)目，已經(jīng)在地方二三級(jí)城市展開(kāi)項(xiàng)目加盟，這種品牌化加盟的模式將有助于快速啟動(dòng)二三級(jí)市場(chǎng)，地方加盟商熱衷于與品牌化教育機(jī)構(gòu)的合作，提升自己的品牌形象，打造在當(dāng)?shù)氐暮诵母?jìng)爭(zhēng)力。這種模式將是二三級(jí)市場(chǎng)快速成長(zhǎng)的一個(gè)重要方式，也是中國(guó)教育培訓(xùn)業(yè)走向全國(guó)地方城市的一個(gè)重要途徑。最終會(huì)形成大品牌教育機(jī)構(gòu)占領(lǐng)全國(guó)各級(jí)城市的大格局。教材的標(biāo)準(zhǔn)化、服務(wù)的一體化、優(yōu)質(zhì)教育資源的共享，將成為一種趨勢(shì)。
3、融資機(jī)構(gòu)并購(gòu)趨勢(shì)化
國(guó)際出版教育集團(tuán)英國(guó)培生集團(tuán)日前在京宣布，其分支“培生教育”正式并購(gòu)英語(yǔ)培訓(xùn)教育機(jī)構(gòu)——華爾街英語(yǔ)（中國(guó)）。去年，“培生教育”收購(gòu)了上海樂(lè)寧進(jìn)修學(xué)院，并持股北京戴爾國(guó)際英語(yǔ)學(xué)校，正式進(jìn)入中國(guó)英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)。此次并購(gòu)，“培生教育”將繼續(xù)保留“華爾街英語(yǔ)”品牌，進(jìn)一步擴(kuò)展教學(xué)網(wǎng)絡(luò)，為更多中國(guó)在職商務(wù)人士提供英語(yǔ)培訓(xùn)。這是國(guó)際教育集團(tuán)大勢(shì)進(jìn)軍中國(guó)的趨勢(shì)，目前在已經(jīng)獲得融資的教育機(jī)構(gòu)中都開(kāi)始了自己的圈地運(yùn)動(dòng)，新東方并購(gòu)了銘師堂等高考復(fù)讀教育機(jī)構(gòu)，安博教育在全國(guó)并購(gòu)了一些課外輔導(dǎo)培訓(xùn)和職業(yè)化教育機(jī)構(gòu)，環(huán)球雅思早就開(kāi)始圈地，巨人教育集團(tuán)在武漢、南昌、西安、廣東、廣西等城市大勢(shì)并購(gòu)了當(dāng)?shù)刈畲笠?guī)模的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。還收購(gòu)了一些很有潛力的教育科技及游戲產(chǎn)品。這種并購(gòu)化的趨勢(shì)導(dǎo)致當(dāng)?shù)氐慕逃龣C(jī)構(gòu)競(jìng)爭(zhēng)力發(fā)生了改變，以前是地方本土品牌占據(jù)市場(chǎng)改為了由全國(guó)品牌占據(jù)地方本土市場(chǎng)，同時(shí)增強(qiáng)了地方品牌的知名度和核心競(jìng)爭(zhēng)力，加強(qiáng)了服務(wù)和師資力量的'建設(shè)，使得地方教育機(jī)構(gòu)發(fā)展快速。這將是品牌化教育機(jī)構(gòu)跑馬圈地運(yùn)動(dòng)又一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)趨勢(shì)，占據(jù)自己在全國(guó)的市場(chǎng)。
三、教育培訓(xùn)業(yè)的主要競(jìng)爭(zhēng)領(lǐng)域
1、中小學(xué)英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)分析
大家知道，目前我國(guó)英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)的市場(chǎng)總值已達(dá)150億元，到2010年，可望達(dá)到300億元，可見(jiàn)這將是一個(gè)發(fā)展十分迅猛、蘊(yùn)含巨大商機(jī)的行業(yè)，而且相對(duì)于接近飽和的成人英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)而言，中小學(xué)生和幼兒英語(yǔ)培訓(xùn)則成為未來(lái)市場(chǎng)發(fā)展主力軍，所以激烈的虎狼大戰(zhàn)在這里上演并不為奇，虎狼大戰(zhàn)本質(zhì)上就是利益之爭(zhēng)！在北京少兒英語(yǔ)規(guī)模比較大的有巨人教育少兒英語(yǔ)，新東方的泡泡少兒英語(yǔ)等機(jī)構(gòu)。每個(gè)教育機(jī)構(gòu)又都有自己的特色，如英孚教育、蓋倫少兒英語(yǔ)等更注重英語(yǔ)教育的實(shí)用性，大多使用外教，注重培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)能力，巨人教育注重了能力與升學(xué)考試的結(jié)合，符合家長(zhǎng)和學(xué)生的需求。
巨人教育集團(tuán)在北京的少兒英語(yǔ)學(xué)員同期在校生就有3萬(wàn)多人。我相信這樣規(guī)模的少兒英語(yǔ)機(jī)構(gòu)在北京市場(chǎng)是少之又少。還研發(fā)出了《巨人少兒英語(yǔ)》系列教材，目前已經(jīng)投入市場(chǎng)，巨人將掀起全國(guó)少兒英語(yǔ)市場(chǎng)又一高峰。隨著家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育心態(tài)的日趨理性，選擇英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也越來(lái)越慎重，更看重培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的實(shí)力、口碑和品牌。英語(yǔ)培訓(xùn)已經(jīng)進(jìn)入品牌化時(shí)代，市場(chǎng)將面臨殘酷的重新洗牌，許多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)已經(jīng)意識(shí)到嚴(yán)峻的競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)：是得過(guò)且過(guò)被市場(chǎng)淘汰，還是選擇加盟獲得重生？
2、課外輔導(dǎo)市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)分析
時(shí)下，中小學(xué)生的課外學(xué)習(xí)輔導(dǎo)市場(chǎng)日益升溫，這與家庭對(duì)教育資源的巨大需求密不可分。調(diào)查顯示，城市家庭中為孩子請(qǐng)家教的比例占到了40%—60%，城市居民日常支出中教育所占的比例在08年時(shí)占到28%，統(tǒng)計(jì)表明這部分比重在逐年遞增。2008年，僅初中生和高中生的課外輔導(dǎo)市場(chǎng)年產(chǎn)值就已經(jīng)超過(guò)200億，這一數(shù)值預(yù)計(jì)將在5年內(nèi)達(dá)到500億元。在我國(guó)，優(yōu)秀的教育資源分配不均衡，傳統(tǒng)的課堂教學(xué)不能做到面面俱到，升學(xué)和就業(yè)的壓力又非常大，這些都導(dǎo)致了我國(guó)中小學(xué)課外輔導(dǎo)市場(chǎng)上的龐大需求。
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