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定語(yǔ)從句翻譯技巧有哪些
定語(yǔ)從句，作為英語(yǔ)語(yǔ)法中的一大特色，對(duì)于非英語(yǔ)母語(yǔ)的學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō)，常常是一大挑戰(zhàn)。在翻譯定語(yǔ)從句時(shí)，我們需要掌握一些技巧，以確保譯文的準(zhǔn)確性和流暢性。以下是小編整理的定語(yǔ)從句翻譯技巧有哪些，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
定語(yǔ)從句翻譯技巧
1、前置法
把定語(yǔ)從句翻譯到它所修飾的先行詞前面，常常用“的”來(lái)連接。(定語(yǔ)從句較短，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單)
Space and oceans are the new world which scientists are trying to explore.
太空和海洋是科學(xué)家們正努力探索的新世界。
He who has never tasted what is bitter does not know what is sweet.
沒(méi)有吃過(guò)苦的人不知道什么是甜。
例子：
The first two must be equal //for all who are being compared, //if any comparison in terms of intelligence is to be made.
分析：全句的主句The first two must be equal for all who are being compared;其中for是個(gè)介詞，理解為“對(duì)...來(lái)說(shuō)”;all 是個(gè)代詞，意思是所有被比較者，who引導(dǎo)的是個(gè)定語(yǔ)從句，限定前面的代詞all，該定語(yǔ)從句比較簡(jiǎn)單，可以前置。if引導(dǎo)的是個(gè)條件狀語(yǔ)從句，主語(yǔ)是any comparison，后面的介詞短語(yǔ)是個(gè)固定短語(yǔ)，in terms of (就...而言，從…方面);第二被動(dòng)結(jié)構(gòu)是is to be made，應(yīng)該翻譯成主動(dòng)意思，“做出比較”,if條件狀語(yǔ)從句通常放在主句前面翻譯。
譯文：
如果要從智力方面進(jìn)行任何比較的話，那么對(duì)所有被比較者來(lái)說(shuō)，前兩個(gè)因素必須是一樣的。
2、后置法
把定語(yǔ)從句翻譯在所修飾的先行詞后面，翻譯為并列分句，關(guān)系詞可以翻譯為先行詞或者與先行詞相對(duì)應(yīng)的代詞。英語(yǔ)的英語(yǔ)從句結(jié)構(gòu)常常比較復(fù)雜，如果翻譯在其修飾的先行詞前面的話，會(huì)顯得定語(yǔ)太臃腫，而無(wú)法敘述清楚。
Although he lacks experience, he has enterprise and creativity, which are decisive in achieving success in the area.
他雖然經(jīng)驗(yàn)不足，但很有進(jìn)取心和創(chuàng)造力，而這正是在這一領(lǐng)域獲得成功的關(guān)鍵。
例子：
The food supply will not increase nearly enough to match this, //which means that we are heading into a crisis // in the matter of producing and marketing food.
not nearly 遠(yuǎn)非，遠(yuǎn)不如，遠(yuǎn)不能;match 相配，匹配，比得上
食品供應(yīng)的增加遠(yuǎn)不足以趕上人口的增長(zhǎng)
2) head v. 朝著……方向走去
這就意味著我們正在陷入危機(jī)
3) In the matter of ……關(guān)于，就……而言，在…..方面
market V.交易，銷(xiāo)售
在糧食生產(chǎn)和銷(xiāo)售方面
Which 引導(dǎo)的非限制性定語(yǔ)從句可以放在主句的后面來(lái)翻譯，這里 which 指代前面一整句話，可以翻譯成“ 這”。
譯文：
食品供應(yīng)的增加將趕不上人口的增長(zhǎng)，這就意味著我們?cè)诩Z食生產(chǎn)和銷(xiāo)售方面正陷入一場(chǎng)危機(jī)。
例子：
There will be television chat shows hosted by robots, //and cars with pollution monitors// that will disable them //when they offend.
句型分析：
1)主干結(jié)構(gòu)是帶雙主語(yǔ)的存在句：There will be television chat shows..., and cars...
2)兩個(gè)主語(yǔ)都帶有定語(yǔ)：第一個(gè)主語(yǔ)television chat shows的定語(yǔ)是過(guò)去分詞短語(yǔ)hosted by robots，第二個(gè)主語(yǔ)cars的定語(yǔ)是介詞短語(yǔ)with pollution monitors。
3)定語(yǔ)從句that will disable them修飾的先行詞是pollution monitors，最后一個(gè)從句when they offend是定語(yǔ)從句中的狀語(yǔ)從句。
詞匯：
television chat shows hosted by robots 由機(jī)器人主持的電視談話節(jié)目，重點(diǎn)詞hosted 主持 cars with pollution monitors 裝有污染監(jiān)控器的汽車(chē)
disable them 使汽車(chē)失靈(停止運(yùn)行)them和they指代汽車(chē)
offend 多義詞(汽車(chē))污染超標(biāo)，違規(guī)
譯文：
屆時(shí)，將出現(xiàn)由機(jī)器人主持的電視談話節(jié)目以及裝有污染監(jiān)控器的汽車(chē)，一旦這些汽車(chē)排污超標(biāo)(違規(guī))，監(jiān)控器就會(huì)使其停駛。
3、狀譯法
有些定語(yǔ)從句，在邏輯上與主句有狀語(yǔ)關(guān)系，表示原因、條件、結(jié)果、讓步等，譯成漢語(yǔ)中相對(duì)應(yīng)的邏輯關(guān)系，翻譯為狀語(yǔ)從句。
He insisted on buying another house, which he had no use for.
他堅(jiān)持再買(mǎi)一幢房子，盡管他用不著。
例子：
Behaviorists suggest //that the child who is raised in an environment //where there are many stimuli //which develop his or her capacity for appropriate responses// will experience greater intellectual development.
句型分析：
that引導(dǎo)的是個(gè)賓語(yǔ)從句，the child做賓語(yǔ)從句里的主語(yǔ)，will experience 是從句的謂語(yǔ)，在主謂之間又接了三個(gè)定語(yǔ)從句，第一個(gè)是who引導(dǎo)的，修飾前面的名詞the child，第二個(gè)是where引導(dǎo)的，修飾前面的名詞environment，最后是which引導(dǎo)的，修飾前面的名詞stimuli。名詞capacity后面的介詞做其后置定語(yǔ)。
詞匯：
behaviorist 行為主義者 raise 撫養(yǎng)
stimuli 刺激物 capacity 能力
appropriate 適合的，適當(dāng)?shù)?intellectual 智力的
1)行為主義者認(rèn)為
2)who 引導(dǎo)的定語(yǔ)從句非常復(fù)雜，其中又嵌套著 where 和which引導(dǎo)的定語(yǔ)從句，因此放先行詞 the child 后面翻譯，“兒童在一個(gè)環(huán)境下成長(zhǎng)”
3)where 引導(dǎo)定語(yǔ)從句修飾 environment,該定從比較簡(jiǎn)單，可以前置。
有許多刺激物的環(huán)境。2和3組合在一起：兒童在一個(gè)有很多刺激物的環(huán)境下成長(zhǎng)。
4)這些刺激物能夠發(fā)展做出適當(dāng)反應(yīng)的能力
5)將會(huì)有更高的智力發(fā)展
最后根據(jù)句意可以得出，前后存在一定的條件邏輯關(guān)系，可以加上邏輯關(guān)系詞 如果……那么……
譯文：
行為主義者認(rèn)為，如果一個(gè)兒童在有許多刺激物的環(huán)境里成長(zhǎng)，而這些刺激物能夠發(fā)展其做出適當(dāng)反應(yīng)的能力，那么這個(gè)兒童將會(huì)有更高的智力發(fā)展。
4、融合法
前三種翻譯方法在考研英語(yǔ)翻譯中會(huì)經(jīng)常使用，而最后一種方法-融合法不太常用，僅供大家了解。
把主句和定語(yǔ)從句融合成一個(gè)簡(jiǎn)單句，其中定語(yǔ)從句譯成簡(jiǎn)單句中的謂語(yǔ)部分。
There is a man downstairs who wants to see you.
樓下有人要見(jiàn)你。
In our factory, there are many people who are much interested in the new invention.
在我們工廠里，許多人對(duì)這項(xiàng)新發(fā)明很感興趣。
定語(yǔ)從句翻譯技巧
一、前置翻譯
在中文中，定語(yǔ)通常位于名詞之前，這與英語(yǔ)中定語(yǔ)從句位于名詞之后的結(jié)構(gòu)不同。因此，在翻譯定語(yǔ)從句時(shí)，我們經(jīng)常需要將定語(yǔ)從句的內(nèi)容前置，使其成為被修飾名詞的前置定語(yǔ)。
例如：The man who is standing there is my teacher.（站在那里的那個(gè)人是我的老師。）
在這個(gè)例子中，定語(yǔ)從句“who is standing there”被前置翻譯為“站在那里的”，修飾名詞“man”。
二、后置翻譯
盡管中文的定語(yǔ)通常前置，但在某些情況下，為了保持句子的流暢和準(zhǔn)確，我們也可以將定語(yǔ)從句后置，用“的”字結(jié)構(gòu)來(lái)表示。
例如：I have a book that is very interesting.（我有一本非常有趣的書(shū)。）
在這個(gè)例子中，定語(yǔ)從句“that is very interesting”被后置翻譯為“的非常有趣”，修飾名詞“書(shū)”。
三、融合翻譯
有時(shí)候，為了更好地表達(dá)定語(yǔ)從句的含義，我們可以將其與主句融合，使其成為一個(gè)整體。
例如：The student who won the first prize is very excited.（獲得一等獎(jiǎng)的學(xué)生非常興奮。）
在這個(gè)例子中，定語(yǔ)從句“who won the first prize”與主句融合，翻譯為“獲得一等獎(jiǎng)的學(xué)生”。
四、省略翻譯
在有些情況下，定語(yǔ)從句的內(nèi)容在中文中可以省略，因?yàn)橹形牡谋磉_(dá)習(xí)慣允許我們?cè)诓惶峒岸ㄕZ(yǔ)的情況下理解名詞的含義。
例如：The man in black is my uncle.（穿黑色衣服的那個(gè)人是我的叔叔。）
在這個(gè)例子中，定語(yǔ)從句“in black”描述了名詞“man”的穿著，但在中文中我們可以省略這個(gè)描述，因?yàn)橥ㄟ^(guò)上下文可以理解“man”指的是“穿黑色衣服的那個(gè)人”。
總結(jié)：
定語(yǔ)從句的翻譯技巧包括前置翻譯、后置翻譯、融合翻譯和省略翻譯。在翻譯過(guò)程中，我們需要根據(jù)句子的結(jié)構(gòu)和中文的表達(dá)習(xí)慣選擇合適的翻譯方法。通過(guò)不斷的練習(xí)和實(shí)踐，我們可以提高定語(yǔ)從句的翻譯能力，使譯文更加準(zhǔn)確、流暢。
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