This is my mother教學(xué)反思3篇
身為一位優(yōu)秀的教師，教學(xué)是我們的工作之一，通過教學(xué)反思能很快的發(fā)現(xiàn)自己的講課缺點(diǎn)，教學(xué)反思應(yīng)該怎么寫才好呢？以下是小編精心整理的This is my mother教學(xué)反思，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
This is my mother教學(xué)反思1
本節(jié)課內(nèi)容主要是讓學(xué)生能掌握基本的家庭成員：父母，爺爺奶奶，兄弟，姐妹的說法，并新增兩個(gè)人稱代詞she, he和一個(gè)新職業(yè)doctor。內(nèi)容部難，但人物關(guān)系比較多，學(xué)生在40分鐘內(nèi)恐怕難以記住。句型this is...在module 6里已經(jīng)學(xué)過。為了讓學(xué)生比較快速地掌握新單詞，我把新單詞放到句型this is my...中來，這樣學(xué)生很快地既掌握了單詞又掌握了句型。在游戲部分，我遵循由易到難的原則，照顧后進(jìn)生。首是先說英語，讓學(xué)生講出漢語；接著說出漢語，讓學(xué)生講出英語。等學(xué)生掌握得差不多時(shí)推出炸彈游戲。炸彈游戲也遵循由易到難的原則。先由老師引導(dǎo)，然后把主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生引導(dǎo)學(xué)生。老師讓學(xué)得比較快、好的學(xué)生上來埋炸彈，既讓尖子生的才能能表現(xiàn)出來，又能給其他同學(xué)樹立了一個(gè)良好的榜樣。
This is my mother教學(xué)反思2
本節(jié)課通過課堂上孩子們的反應(yīng)來看，孩子們表現(xiàn)的都很積極，都能參與到各種活動(dòng)中。在句型的掌握上，孩子們在練習(xí)的過程中都能比較熟練準(zhǔn)確的提問和回答，chant表現(xiàn)的有聲有色，小組練習(xí)熱火朝天，說明孩子們已經(jīng)較好地掌握了本課的重點(diǎn)，基本上達(dá)到了本課的目標(biāo)要求。對于這節(jié)課，我認(rèn)為成功之處在于每個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)都是息息相關(guān)的。課堂活動(dòng)的設(shè)計(jì)照顧到了孩子們的年齡特點(diǎn)，使孩子們樂于參與。尤其是photo show這一環(huán)節(jié)，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)句型去介紹自己的家庭，達(dá)到學(xué)以致用的目的。同時(shí)在課上我充分利用課件為自己的教學(xué)內(nèi)容服務(wù)，做到了各種教學(xué)的資源的有效整合，起到了事半而功倍的作用。對于重點(diǎn)內(nèi)容的處理比較扎實(shí)到位，孩子們的掌握情況也比較好。不足之處就是忽視了重點(diǎn)以外的其它內(nèi)容，使學(xué)生在本課所學(xué)到的知識有一定的局限性。根據(jù)小學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，我想應(yīng)該加大課堂上英語的輸入量，盡量讓學(xué)生多聽多看，在腦海中有一定的英語積累，最大程度的.掌握課文提供的信息，在此基礎(chǔ)上再進(jìn)行重點(diǎn)內(nèi)容的強(qiáng)化訓(xùn)練，這樣才能既抓住重點(diǎn)語言項(xiàng)目，也關(guān)注其它內(nèi)容，不漏掉任何一點(diǎn)知識。另外，我的課前準(zhǔn)備不夠充分，在課件上出現(xiàn)了小失誤，擴(kuò)音器用的時(shí)候沒電了。以后在英語課堂上我會努力改掉這些不足。
不足之處還在于對于she's ,he's的理解和運(yùn)用上，學(xué)生思維不能較快地掌握和運(yùn)用。對這兩個(gè)單詞的操練不夠，有一部分的學(xué)生只會讀，不會說句子，不能靈活運(yùn)用。因此以后的教學(xué)過程中應(yīng)加大對此知識點(diǎn)的練習(xí)度，使學(xué)生熟練掌握。
感謝各位老師在備課期間對我的關(guān)心和建議，通過你們的修改，使我這堂課有了很大進(jìn)步，謝謝大家！
This is my mother教學(xué)反思3
小學(xué)英語是英語教學(xué)的初級階段，這一階段的教學(xué)效果直接影響學(xué)生中學(xué)階段的學(xué)習(xí)，所以小學(xué)英語的基礎(chǔ)教育極其重要。那么，怎樣才能提高小學(xué)英語的教學(xué)效果呢？實(shí)踐證明，注入感情，激發(fā)學(xué)生的熱情，培養(yǎng)學(xué)生的交際能力及完善教學(xué)過程是行之有效的教學(xué)方法。本學(xué)期我非常有幸參加了東豐縣第十八屆評優(yōu)課，從本校的初賽，片上的復(fù)賽到縣級的決賽，使我獲益良多。下面我就對所講的這一課來進(jìn)行反思。本課是小學(xué)新標(biāo)準(zhǔn)英語三年級上冊module9 unit 1 this is my mother.本節(jié)課主要教授了描述家庭成員的幾個(gè)單詞：mother , father , brother , sister , grandpa和grandma及句子this is my ...本節(jié)課伊始，我利用一個(gè)魔法盒進(jìn)行復(fù)習(xí)導(dǎo)入，讓學(xué)生猜一猜里面是什么東西來復(fù)習(xí)“what’s this? it’s a ...”這個(gè)對話，為下面學(xué)習(xí)“this is my ...”句型作出了良好的鋪墊。接著，我從盒子里拿出一張sam的全家福，很自然地引出了本課的主題：this is my mother.本節(jié)課以我是sam為主線，一一呈現(xiàn)出了所有的家庭成員，結(jié)合本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，以及三年級學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和年齡特點(diǎn)，我設(shè)計(jì)了幾個(gè)有趣的教學(xué)活動(dòng)貫穿于整堂課當(dāng)中。例如，在教完“mother , father , me ”這三個(gè)單詞之后，我出示了灰太郎一家的照片，讓學(xué)生扮演成小灰灰來介紹自己的家庭成員。通過這一活動(dòng)激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，讓學(xué)生積極主動(dòng)地說英語。再如，我在操練這些單詞是把全班同學(xué)分成了三組來競爭搶答單詞，既讓學(xué)生熟練掌握了這些單詞，又培養(yǎng)了學(xué)生的競爭意識，同時(shí)增強(qiáng)了孩子們的小組合作精神。在最后的拓展環(huán)節(jié)，我出示了中央電視臺的公益廣告“family”,通過播放這一節(jié)目，充分體現(xiàn)了學(xué)生的情感態(tài)度與價(jià)值觀，讓孩子的心靈和感情都得到了升華。
通過這一系列的教學(xué)安排，符合學(xué)生的認(rèn)知水平，增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，讓學(xué)生在愉悅的情景中學(xué)習(xí)英語。
當(dāng)然，本節(jié)課仍有一些不足之處，那就是在對于she’s的理解和運(yùn)用上，學(xué)生不能較好的掌握，對這個(gè)詞的操練不夠到位，以至于在讀課文時(shí)，部分同學(xué)讀得不好；由于我是第一號講課教師，所以課前有些緊張，卻忘了在黑板上畫四線格，以后一定要在這方面多加注意；還有就是我把全班學(xué)生分成了三組，每一組都得到了自己的成績，如果在最后對這三組的評比結(jié)果加以評價(jià)就更好了。
一堂課雖然結(jié)束了，但我對英語課堂教學(xué)的探索才剛剛開始，這節(jié)課使我更深刻地體會到學(xué)習(xí)的重要性與緊迫感。
“臺上一分鐘，臺下十年功”，這是對教師厚積薄發(fā)的一個(gè)體現(xiàn)。今后，我會把思考落實(shí)到實(shí)踐中去，不固守在自己的天地里，努力的完善自己，不斷學(xué)習(xí)，不斷反思，不斷積累，提高課堂教學(xué)的實(shí)效，亮麗自己的教學(xué)生涯。
【This is my mother教學(xué)反思】相關(guān)文章：
This is my mother教學(xué)反思06-10
大學(xué)英語作文：Memories of My Mother,Memories of My Mother范文08-09
my mother英語作文06-23
my mother的英語作文06-20
英語作文：A letter to my mother07-06
my dear mother英語作文06-23
【推薦】my mother英語作文01-08