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孩子學(xué)尤克里里的注意事項(xiàng)
家長給孩子學(xué)習(xí)樂器，都不建議揠苗助長，要在合適的年齡學(xué)合適的樂器最好，尤克里里也不能例外。下面是小編精心整理的孩子學(xué)尤克里里的注意事項(xiàng)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
孩子學(xué)尤克里里的注意事項(xiàng) 1
尤克里里適合多大孩子學(xué)
學(xué)會(huì)一種樂器，能夠自彈自唱，是許多人的夢想。而尤克里里，作為最簡單的彈唱樂器，由于其非常小巧，容易上手，初學(xué)者很快就可以自彈自唱。那么作為父母，很多家長都想知道多大年齡的孩子可以開始學(xué)習(xí)尤克里里了呢？
其實(shí)啊，尤克里里小巧亦攜帶，初學(xué)者也容易上手，所以4歲以后的孩子，只要有興趣，都可以開始嘗試學(xué)習(xí)尤克里里。但是如果孩子的手指在按壓琴弦時(shí)有不適感的話，建議家長們可以讓孩子上小學(xué)之后再開始訓(xùn)練哦。
尤克里里什么牌子比較好
在挑選尤克里里時(shí)，很多家長會(huì)迷茫該選擇什么牌子呢？是選擇昂貴的品牌，還是平民化的品牌呢？在這里有以下幾個(gè)小推薦哦。
國際大牌KAMAKA、KoALOHa、Kanile’a、Ko’olau及Gstring，這些品牌歷史悠久，木材原料本身也非常珍貴，因此價(jià)格昂貴。而針對初學(xué)者來說，是不建議大家買這些土豪品牌的，而一些入門琴品牌，例如Uma、TOM、Tauro這些品牌都是不錯(cuò)的選擇，有較好的口碑，價(jià)位也比較容易接受，無論工藝，音色及品質(zhì)的穩(wěn)定性都是不斷在成長提升的。
尤克里里一般買多大尺寸
市場上常見的尤克里里呢有3種尺寸，21寸、23寸和26寸。不同的尺寸適合彈奏者不同的需求與技巧。如果家長想給孩子買一把尤克里里，一般買多大尺寸會(huì)比較好呢？
1、21寸，標(biāo)準(zhǔn)型，長度大約53cm，喜歡彈唱的可以選擇21寸，21寸也是尤克里里的經(jīng)典尺寸；
2、23寸，長度大約59cm，23的指彈和彈唱兼顧，箱體略大些，聲音更渾厚些，覺得21小的，可以選擇23尺寸，音域也更廣。孩子的第一把琴，也是推薦選擇23寸的哦；
3、26寸，26相對適合指彈，特別是彈過吉他的琴友，普遍覺得21和23的小，26的`箱體更大共鳴更好，對于吉他手或者演出的朋友推薦選擇26寸的！
尤克里里怎么用調(diào)音器調(diào)音
在給孩子入手了一把尤克里里之后，接下來要做的就是給它調(diào)音啦！為了把音律調(diào)的更準(zhǔn)，建議大家都借助調(diào)音器調(diào)音哦！那么，尤克里里怎么用調(diào)音器調(diào)音呢？
1、給調(diào)音器裝好電池，長按啟動(dòng)鍵即可開機(jī)。短按啟動(dòng)鍵調(diào)整上面的五個(gè)字母選項(xiàng)C、G、B、V、U。它們分別代表十二平均律、六弦吉他、貝司、小提琴、尤克里里。我們需要將其調(diào)到U選項(xiàng)；
2、將調(diào)音器的夾子，夾在尤克里里震動(dòng)明顯的位置上，一般來說大多夾在琴頭；
3、之后可以選擇任意一根弦開始彈奏。調(diào)音器的顯示屏指針偏左且顯示屏白色時(shí)，說明音偏低了；顯示屏指針偏右且顯示屏白色時(shí)，說明音偏高了。即刻旋轉(zhuǎn)調(diào)音手柄使指針居中，這時(shí)屏幕呈綠色高亮，說明音即調(diào)準(zhǔn)。
尤克里里左手正確持琴方式
入手尤克里里又調(diào)完音后，接下來就是堅(jiān)持的訓(xùn)練啦。尤克里里雖然小巧，但持琴也不能太隨意哦。下面讓我們一起來看看尤克里里左手正確的持琴方式。
1、把尤克里里背朝上平放在自己的腿上；
2、把手指伸直，拇指要向中指的方向伸直，千萬不要彎曲哦，琴的擺放姿勢不變，用準(zhǔn)備好的左手輕輕夾住琴頸；
3、握住琴頸時(shí)，注意要讓自己的四個(gè)手指都能平貼住指板，這會(huì)對跨度聯(lián)系提供一定的幫助；
4、左手握琴的姿勢不變，然后向手臂內(nèi)側(cè)轉(zhuǎn)動(dòng)我們的左手腕，使尤克里里呈90度立起，讓其背板貼合我們的肚子。
孩子學(xué)尤克里里的注意事項(xiàng) 2
1、擺脫右手局限性
科學(xué)育兒知識大全：一般人都了解右手的協(xié)調(diào)能力與右手對比一些局限性，因此右手的放松鍛練是十分關(guān)鍵的。右手從任一弦一品剛開始作半音階上漲，右手每一手指先實(shí)按弦把音彈響�？茖W(xué)育兒網(wǎng)講到再在一樣的部位虛按【即把手指輕輕地的放到弦上并不必按在品上】那樣右手彈弦獲得是一個(gè)燜音，留意這時(shí)右手手指是非常放松的，感受這類放松的手感而且把實(shí)按的手感與之統(tǒng)一起來，那樣右手的壓弦手感慢慢貼近虛按的手感變的放松起來。隨后右手各指做實(shí)音和虛按燜音的更替半音階練習(xí)并把此訓(xùn)練挪到各弦各品。
2、揉弦訓(xùn)練
恰當(dāng)?shù)娜嘞易藙菔恰椒ㄊ滞笞邮种敢獦O為放松按在一點(diǎn)沒動(dòng)，手指沿著琴弦方位做上下晃動(dòng)【千萬別豎直琴弦方位】。科學(xué)育兒網(wǎng)講到全部姿勢如同曾經(jīng)的我們玩的.不倒甕一樣，也有，揉弦要做為每天訓(xùn)練常練。從單音剛開始，也有雙音、三音的揉弦。剛開始練時(shí)揉弦姿勢作不起來，能夠把右手手指盡可能立起來放到右手手腕子上練，隨后在弦上練。
3、輪指訓(xùn)練中的鋼琴琶音訓(xùn)練
科學(xué)育兒知識大全說到大伙兒常練的新項(xiàng)目是沖著節(jié)拍器由慢致快練輪指曲，但卻不知道這類方式練的實(shí)際效果是響聲發(fā)薄，恰當(dāng)?shù)挠?xùn)練流程是務(wù)必要有大半年左右的鋼琴琶音訓(xùn)練做為基本，剛開始一定要慢練，規(guī)定是聲音均值、音質(zhì)統(tǒng)一、音距相同。其訓(xùn)練的關(guān)鍵目地是訓(xùn)煉手指的單獨(dú)主題活動(dòng)工作能力、聲音、畫面質(zhì)量、顆粒物度。換句話，說白了的輪指僅僅右手各類基本技能在同一弦上的最后反映而已。
其他你覺得必須留意的各種各樣狀況或轉(zhuǎn)變性訓(xùn)練，許多物品看上去好像很繁雜，但如果你把他們?nèi)芙馄饋聿⒁徊揭徊降厝グ盐找院螅X得就全是很當(dāng)然的習(xí)慣——繁雜的物品若確實(shí)能溶解起來時(shí)，實(shí)際上每一步都感覺變簡易了。
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孩子學(xué)尤克里里的好處
1、學(xué)習(xí)尤克里里能讓孩子擁有自己的一項(xiàng)小特長，利于增強(qiáng)自信心。
2、彈琴有利于培養(yǎng)人的情操及涵養(yǎng)，孩子在學(xué)琴的過程中會(huì)不自覺的接受中西方文化的熏陶，它會(huì)讓人慢慢變得更加有氣質(zhì)，更加有涵養(yǎng)。
3、鍛煉孩子的左右手配合能力，從而促進(jìn)左右腦共同發(fā)育，長期堅(jiān)持，會(huì)讓人變得更聰明。
4、彈琴能調(diào)劑孩子的學(xué)習(xí)生活，無論開心還是難過，憤怒還是興奮，那些神奇的.音符都會(huì)幫孩子表現(xiàn)出來，使其情感得到宣泄，精神適度放松。
5、能讓孩子更合理的安排時(shí)間，小朋友的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，那么練琴必然會(huì)占用一部分時(shí)間，如果安排得當(dāng)，不僅可以做到讀書與練琴兩不誤，長期養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣還有利于學(xué)習(xí)的進(jìn)步!
6、在快樂的學(xué)習(xí)氣氛中充分表達(dá)自己的情感，在學(xué)習(xí)表演中樹立自信心獲得成就感，培養(yǎng)堅(jiān)韌不拔的學(xué)習(xí)毅力。
7、增強(qiáng)聽辯能力和記憶力，開發(fā)創(chuàng)新潛能，激發(fā)想象力。
孩子學(xué)尤克里里的注意事項(xiàng)
1、學(xué)會(huì)看曲譜。工具準(zhǔn)備好了，就要開始練曲子了，練曲就必須學(xué)會(huì)如何看曲譜。尤克里里與吉他一樣，有自己專屬的曲譜——四弦譜。如下，上圖為左手和弦的指法，下圖為右手節(jié)奏型的指法。
2、學(xué)會(huì)調(diào)標(biāo)準(zhǔn)音。新琴需要一段拉弦時(shí)間，在這段時(shí)間內(nèi)，琴的音會(huì)經(jīng)常跑，因此學(xué)會(huì)自己調(diào)琴也是很重要的技能，基本在最初的一個(gè)星期內(nèi)，每次練琴前都需要自己調(diào)弦調(diào)成標(biāo)準(zhǔn)音。
3、左手和弦按法。左手按和弦時(shí)需注意：
(1)左手手指不能留指甲；
(2)按和弦時(shí)，手指的第一指節(jié)需與琴面垂直；
(3)手指需按在品位靠近金屬條的位置，而非品位中間。這樣才能將和弦按到位。
4、挑選合適的琴。學(xué)習(xí)尤克里里前，首先要挑選一把適合自己的琴，對于初學(xué)者，建議是選擇21寸的桃心木吉他型尤克里里，價(jià)位大致150-300元。
5、右手節(jié)奏型彈法。右手彈法分成兩種，分解和弦和掃弦。分解和弦適合一些比較抒情的曲子；而掃弦則適合一些歡快熱情的曲子。當(dāng)然也有很多曲子，兩者彈法皆有，前奏用分解和弦，副歌部分則采用掃弦，增加曲子的飽滿度。
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