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家庭教育工作總結(jié)范文最新
總結(jié)是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律，不妨讓我們認真地完成總結(jié)吧。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢？下面是小編精心整理的家庭教育工作總結(jié)范文最新，希望能夠幫助到大家。
家庭教育工作總結(jié)范文最新1
隨著xx年的到來，xx年的家庭教育工作也要結(jié)束了，一年來，在家庭教育領(lǐng)導小組的帶領(lǐng)下，幼兒園開展了豐富多彩的家庭教育活動，旨在努力提高家庭教育工作的質(zhì)量，增強良好社會效應(yīng)。如定期召開形式多樣的家長會，新生家長會、親子活動、家長學校講座、家長助教、慶元旦親子活動等活動，讓家長了解幼兒園的教育理念、教育形式與方法，向家長介紹、匯報孩子在園的成長過程及先進的育兒經(jīng)驗。新生入園前組織每個家長進行新生家長會，介紹孩子進園后的狀態(tài)，讓家長做好心理準備，減少孩子的分離焦慮綜合反應(yīng)，并告知幼兒園的規(guī)章制度，保證孩子進園的安全;改善與家長交流的方法，通過幼兒園網(wǎng)站、教育內(nèi)容匯報，讓家長了解幼兒園的活動動向、孩子的表現(xiàn)、點滴進步;
一、成立家庭教育領(lǐng)導小組，做好制度保障
幼兒園人員有變動，所以開學初確定了家庭教育領(lǐng)導小組的成員、家長委員會領(lǐng)導小組以及家長學校領(lǐng)導小組，做到分工明確、責任到人，完善家庭教育制度，幼兒園在創(chuàng)建自治區(qū)示范性幼兒園督導檢查工作中，督導專家對幼兒園家庭教育工作給予好評。
二、加強教師培訓，指導教師成為班級的家庭教育指導師
為了提高教師指導家長開展家庭教育工作的能力，幼兒園訂閱了大量有關(guān)家庭教育的的書籍供教師借閱，并定期對各班教師進行家庭教育培訓，老師們對班級中家長工作問題不能很好解決的，利用開例會提出，全體教師進行討論、分析、解決，給老師出謀劃策，找到合適的解決方法，其他教師在這過程中學習、積累經(jīng)驗，各班教師能針對孩子的問題撰寫家庭教育指導菜單、個案，幫助家長解決育兒中的困惑。
三、按計劃完成家庭教育常態(tài)工作，做好家園工作
1、開展“家長助教”活動。本著尊重、平等、自愿的原則，請家長進課堂，直接參與教育活動，爭取家長的理解、支持。家長的職業(yè)、閱歷、專業(yè)知識技能和特長，是一筆豐富的教育資源，家長助教活動豐富了幼兒園教育教學活動內(nèi)容，擴展了幼兒視野，培養(yǎng)幼兒多方面能力和興趣，彌補幼兒園教育中存在的局限，搭建了互相交流、學習的平臺，更好地促進了幼兒全面發(fā)展。
2、召開“家長學校講座”。為幫助家長提高家庭教育水平，努力為孩子的健康成長營造良好和諧的家庭氛圍，同時更好的進行家園合作，十月，幼兒園組織家長到日報社準噶爾大講堂傾聽著名家庭教育專家趙雨林的精彩講座，主題為“構(gòu)建和諧家園，爭做有效父母”，專家老師通過聲情并茂、視聽結(jié)合等形式，從怎樣樹立孩子的自信心、如何培養(yǎng)孩子愛學習的好習慣、親子溝通技巧、關(guān)注孩子情商發(fā)展，以及幼兒語言潛能開發(fā)等方面入手，深入淺出地給家長分析幼兒的學習規(guī)律，引導家長進一步明確自己的角色和定位，幫助家長樹立起正確的教育觀。在十一月邀請了克拉瑪依市中心醫(yī)院營養(yǎng)科高級營養(yǎng)師孫麗萍，為家長進行“學齡前兒童的膳食營養(yǎng)與健康”的專題講座。孫醫(yī)師對如何進行孩子的膳食營養(yǎng)搭配，利用大量的典型事例，形象生動地向家長們闡述了幼兒的膳食營養(yǎng)與健康的重要作用，通過與家長們互動，傳授科學的膳食營養(yǎng)與健康方法，講座非常精彩，贏得家長的好評。
3、班級門口的家園聯(lián)系欄，定期向家長宣傳家庭教育知識。定期更換內(nèi)容，張貼優(yōu)秀家長作業(yè)、育兒心得，讓家長從中了解幼兒在園的情況和幼兒園對家長在配合教育上的具體要求及獲得家教知識等。
4、定期出版“家園小報”，通過發(fā)表教師的個案分析、家長育兒心得以及典型案例、故事，讓家長受益，使成功的育兒經(jīng)驗得到輻射，利用幼兒園網(wǎng)站、班級網(wǎng)頁聊吧、qq群與家長交流，鼓勵家長積極登陸，與班級教師多聯(lián)系，不能解決的問題可在幼兒園家庭教育工作站qq群中，與指導師們交流，充分整合資源，對家長指導。幼兒園網(wǎng)站還鏈接了中華家庭教育網(wǎng)、克拉瑪依市家庭教育指導中心網(wǎng)站，通過網(wǎng)絡(luò)學習先進家教經(jīng)驗。
5、做好家長開放日活動，幼兒園每月為家長開放一次教學活動，家長近距離的參與幼兒園活動，通過半日家長開放日活動，讓家長了解幼兒在園的學習生活情況，增進家園互動，達到家園共育。
6、學期末每班評選優(yōu)秀家長，在下學期的家長學校進行表彰，希望以點帶面，讓更多的家長積極配合班級的各項工作。
7、根據(jù)家長需求，幼兒園家長訂購了《不輸在家庭教育上》作為家長學校的教材，并要求家長自學，這次家長作業(yè)是根據(jù)“親子簽約對照表”完成，分兩個層次，一是新入園孩子的家長在親子簽約后，對照自己言行進行學習，而中大班家長在前期簽過親子簽約，在一年的實施過程中，通過再次簽約，讓家長檢閱自己一年來的言行，鞏固對孩子教育的認識。家長都能認真對待，積極完成布置的作業(yè)。
8、發(fā)放家長問卷調(diào)查表425份，收回329份，我們集中了解家長對幼兒園哪些方面的情況給予了表揚和建議，對家長提出的合理化建議進行了整理，在今后工作中一一落實。對于家長的`困惑和建議講座內(nèi)容，幼兒園家庭教育指導站會適時安排，盡量滿足家長的需求。
9、扎實、有效開展家委會工作。定期召開家委會，及時反饋家教信息，收集并反映家長對幼兒園工作的建議和意見，協(xié)調(diào)并參與幼兒園管理。審核幼兒園的伙食情況，了解幼兒園對幼兒營養(yǎng)分析情況，并提出合理的建議。請家委會成員不定期到園聽課提出寶貴意見，進一步提高我園教育教學水平。
10、組織開展了呱呱課堂的講座。在12月25日幼兒園家庭教育指導師謝敏、張玲、余珊珊利用呱呱視頻對老師們進行了家庭教育講座，區(qū)家庭教育辦公室康義敏老師也親臨我們幼兒園指導，通過呱呱課堂的講座練習，指導師的講座水平有所提高，進入呱呱課堂的老師們也豐富了家庭教育經(jīng)驗。
三、特色亮點：親子簽約活動
通過這次“告別不良家教習慣親子對照表”雙方的對照填寫，使我們的很多家長認識到了自己平時在家庭教育中存在的問題和弊端，家長、孩子共同參與的對照評價給家長在思想上會時刻的提醒自己，給自己一個行為的準則，同樣也能讓我們的孩子更好的來監(jiān)督我們家長的教養(yǎng)方式。
在下學期，幼兒園的家庭教育工作還將繼續(xù)努力，將家庭教育工作落到實處，努力使更多的家長成為一流的家長，讓家庭教育和幼兒園教育有機結(jié)合，共同為培養(yǎng)健康快樂的孩子而努力。
家庭教育工作總結(jié)范文最新2
如何調(diào)動廣大家長學習家庭教育的積極性，普及家庭教育科學理念，家庭教育指導站在本學期積極拓展新渠道，加大家校溝通，形成家校合力，為孩子健康成長搭建平臺。本學期第十五小學家庭教育指導站一如既往的開展家庭教育工作。主要從以下幾個方面來著手：
一、在講座中學習。
本學期，指導師沈凌云、張丹、楊紅、顧東芝給全校家長700人次進行了題為《改變自己和孩子一起成長》《如何改變孩子不良的學習習慣》的專題講座，在講座中，通過大量的事例，和家長就家庭教育為什么要和孩子一起成長、我們的家庭教育存在的誤區(qū)和問題？我們需要堅持和孩子一起養(yǎng)成哪些好習慣？進行了交流，受到與會家長的好評。
二、在菜單和讀書中學習。
學校家庭教育�？恫惠斣诩彝ソ逃稀肥敲總�月和家長見面的家庭教育菜單，家長通過閱讀《不輸在家庭教育上》，閱讀菜單內(nèi)容的學習，完成每月的菜單作業(yè)，本學期共發(fā)放菜單915份，回收作業(yè)648份，評選出優(yōu)秀家長50人。
三、在親子特色活動中走向和諧。
積極構(gòu)建和諧的親子關(guān)系是學校家庭教育指導站的工作目標，為此，本學期，以二年級為試點開展了形式多樣的親子特色活動，深受家長的好評。例如3月份開展的“謝謝您，我的好媽媽”親子會，會場上媽媽們被孩子們動情的詩歌，手語操《感恩的心》及意外的卡片禮物感動的眼中閃著淚光，會后家長和孩子都填寫了活動感言，家長和孩子都希望這樣的活動能多開展。進而在四月份我們又開展了“放飛風箏”親子游活動，在親子互動的接力跑比賽、傳話、你來比劃我來猜的活動中，家長和孩子在游戲中加深了溝通和理解，其樂融融的場面讓人久久難忘。
四、積極實施《學生自我成長系列訓練課程》課題。
自3月份參加完是教育局組織的《學生自我成長系列訓練課程》的'培訓后，學校指導站開始了提高學生學習效率訓練方案的實驗，由郭梅老師在五年級開始，共有95名同學參加實驗，學生對實驗非常感興趣，初見成效。
五、大力發(fā)揮家長委員會的作用。
在本學期，家長委員會在班級日常工作中發(fā)揮了重要的作用。比如在開運動會之前，就班里的服裝，造型等進行討論，家長能提出很多合理性的建議，并能協(xié)助班主任做國旗，花環(huán)等隊列造型所需道具。每次家長委員會時，委員們都能就班里近期的事情展開討論，提出很多建議，比如在班級的布置上，在學生復習的策略上。并能組織家長為班里帶盆花，組織家長為期末復習復印資料和習題。
六、家長會變?yōu)榻涣鲿?/strong>
本學期，我們改革了家長會的形式。以往都是老師一味的講，家長和學生一樣坐在下面認真“聽講”�，F(xiàn)在我們將將家長會改為“家長交流會”，并把桌子擺成圓桌形式。大力發(fā)展家長自己來組織家長會，家長們自己來發(fā)言，有經(jīng)驗的家長來談經(jīng)驗，有問題的家長說問題，大家一起來解決。會場上對于班級發(fā)展提出很多建議。通過家長會的改革，老師和家長們的關(guān)系更親密了，彼此都能理解和支持。家長之間也互相了解，更利于交流。
家庭教育工作總結(jié)范文最新3
在教體局和鎮(zhèn)中心學校的統(tǒng)一部署下，我們認真組織學校領(lǐng)導和教師學習教體局和鎮(zhèn)中心學校關(guān)于家庭教育文件，領(lǐng)會文件精神，安排各校家庭教育開展工作，培訓教師如何備好家庭教育課，怎樣組織家長培訓。在這項活動中，深受家長的好評，我們的具體做法是：
一、學習文件，提高認識。
由于家庭教育是一種新型的教育活動，多數(shù)領(lǐng)導和教師認為這項工作給學校和教師加重了負擔，通過文件學習，大家提高了認識，只要做好了家庭教育，學生在家庭教育中就會享受比較好的教育，學生到校后就是一名守紀律，懂禮貌，愛學習，人見人愛的好學生。這樣就給教師和學校的工作減輕了負擔。
二、加強師資培訓，提高家教工作水平。
本期開學以來，我們組織教師學習家教教材，吃透教材內(nèi)容，領(lǐng)會教材內(nèi)涵，安排好授課時間，編寫好家教教案，為扎實做好家庭教育工作，奠定了良好的基礎(chǔ)。
三、組織家長參加培訓，營造家庭教育氛圍。
本期以來，我校開展了三次家長培訓班，二月份對一年級的學生家長進行了培訓；三月份對二年級學生幾張進行了培訓；四月份對三年級的學生家長進行了培訓。培訓的內(nèi)容是：
1、學生在家時的安全教育、衛(wèi)生教育、文明禮貌教育。
2、良好的生活習慣、學習習慣、行為習慣的教育。
3、勤儉節(jié)約、艱苦樸素、學會寬容、學會自理、自救知識教育。
4、尊老愛幼、尊敬師長、孝敬父母教育。
5、怎樣做一個優(yōu)秀家長，如何培養(yǎng)一個優(yōu)秀孩子的教育。通過社會、學校、家庭三方面的教育，本期學生的行為習慣，養(yǎng)成習慣較以前有明顯的提高，因此我們要繼續(xù)做好家庭教育工作，為社會、為家庭、為孩子的未來，我們要把這項工作堅持不懈的做下去。
教育好學生既是學校的任務(wù)，也是家庭的責任。如何帶動家長發(fā)揮對孩子教育的作用，爭取家長的密切配合；真正辦好家長學校，真正使學校教育和家庭教育密切結(jié)合；普及家庭教育科學理念，創(chuàng)設(shè)學生健康成長的最佳環(huán)境，是家長學校的職責所在。我校在教育教學中積極探索舉辦家庭教育工作的新途徑、新方法，不斷總結(jié)提升經(jīng)驗，逐步使家庭教育工作步入了規(guī)范化、科學化、系統(tǒng)化的軌道。我校主要從以下幾個方面來著手：
一、加強領(lǐng)導，科學規(guī)劃，家庭教育社會化工作格局基本建立。
圍繞我校教育發(fā)展的目標，為促進學校教育的健康、持續(xù)、穩(wěn)定、協(xié)調(diào)發(fā)展，全面提高教育教學質(zhì)量，為青少年兒童的健康成長，創(chuàng)造良好的家庭和社會環(huán)境，為推動家庭教育工作科學、規(guī)范、健康發(fā)展，我校根據(jù)上級工作計劃和工作精神，提出了普及家庭教育知識、構(gòu)建家庭教育指標體系、家庭教育工作基礎(chǔ)建設(shè)的主要任務(wù)和具體目標。
二、努力拓展家庭教育學習途徑。
（一）在家庭教育講座中學習
本學年，我校要求班主任老師除了在班級里開好家長會外，還要求班主任在家長會上給予家長有關(guān)家庭教育的問題指導，同時，請經(jīng)驗豐富的老班主任教師彭村吉老師為高年級全體家長進行了題為《父愛伴我成長》的有關(guān)“父親教育方式”的專題講座。在講座中，通過大量的事例和活動，和家長就家庭教育中父親為什么要和孩子一起成長、父親教育孩子的方式和誤區(qū)等問題進行了交流，受到家長的好評。
�。ǘ┰诰W(wǎng)上家長學校學習
網(wǎng)上家長學校是作為一種開展家庭教育工作的新手段、新形式，是開展家庭教育的有效工具。我們積極更新八一希望小學家庭教育網(wǎng)站信息，讓家長得到更加優(yōu)質(zhì)的及時的家庭教育知識。通過在網(wǎng)站上發(fā)布家長學習指導信息，豐富了家庭教育內(nèi)容，擴大了學習家庭教育的家長群體。我校精心選擇信息內(nèi)容，與時俱進，豐富了我校家庭教育的內(nèi)涵。
�。ㄈ┰谛Ｓ嵧ㄖ袑W習
學校根據(jù)學習進度定期發(fā)布家長學習信息，精選家庭教育故事和知識，與家長分享，指導家長解決實踐生活中的教育難題問題，與自己的孩子同學習共進步。這種學習方式也受到家長的喜歡。
�。ㄋ模┰诩彝ソ逃鳂I(yè)中學習
本校家庭教育根據(jù)實際。為家長布置家長作業(yè)，為家長進行專業(yè)化的家庭教育知識指導。
�。ㄎ澹┰诟黜椉彝ソ逃幕顒又袑W習
本學年，我校充分利用網(wǎng)上家長學校的資源，對我校的班主任進行了安全網(wǎng)站的`注冊學習以及網(wǎng)站功能的學習培訓，將班主任對家長督促學習的完成率與班主任考核相掛鉤，督促并指導家長抓住機會進行學習。在班主任的積極配合下，注冊率學習率達到了100%。
三、存在問題與改進措施
1、我校是地處城鄉(xiāng)結(jié)合部，既有企事業(yè)單位職工子女，也有南寶德、太保莊、趙峪、公家城子、夏家莊子等周圍十幾個村子的農(nóng)民子女，生源多樣，和家長聯(lián)系有一定困難。
2、我校盡管班主任老師建立了QQ群、微信群，學校有固定的網(wǎng)站專欄進行家�；�，但信息更新還需進一步努力。
總結(jié)近年來的家庭教育工作實踐，我們有以下體會到：必須堅持為未成年人和家長服務(wù)的宗旨；必須抓住提高家長素質(zhì)這一關(guān)鍵；必須以科學的理論為指導；必須堅持與時俱進、不斷創(chuàng)新；必須構(gòu)建社會化工作格局。
在今后的家庭教育工作中，各位班主任及有關(guān)教師還應(yīng)盡自己的最大努力不斷學習家庭教育內(nèi)容，從關(guān)心孩子生活入手，積極解決家庭教育的難題，主動聯(lián)系家長；從家庭教育的細節(jié)入手，調(diào)動家長的學習熱情，探索家庭教育現(xiàn)代化的有效途徑和方法，努力做好八一希望小學的家庭教育工作。
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家庭教育是人一生中起步最早、影響最深的一種教育，它直接塑造了一個人在個性、品德、修養(yǎng)、愛好、才能等方面的雛型。因此，我校對家庭教育特別重視，在家長學校工作中采取了很多切實有效地措施，并取得了很大的收獲，現(xiàn)將我校的家庭教育工作總結(jié)如下：
深入調(diào)查，了解我校學生家庭教育情況。我校為地處郊區(qū)的一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校，周邊的居民對家庭教育的深遠意義認識不夠，所以為了順利的展開家長學校工作，我校在工作展開的前期，對學生家庭教育進行了深入的調(diào)查。經(jīng)過我們的細致調(diào)查，結(jié)果顯示為：
1、家長文化素質(zhì)偏低，家庭教育盲目性太強。有相當一部分家長都希望自己的孩子將來能有出息，能夠出人頭地，可又不知道怎樣引導孩子、教育孩子，平時忙農(nóng)活、忙打工，對孩子的學習和身心健康很少過問。
2、留守兒童、農(nóng)民工子女缺乏家庭教育。我校大部分學生因父母外出打工，只能留守在家，或由爺爺奶奶生活在一起，或獨自生活，有的孩子連最基本的生活都得不到保障，這些孩子，根本無法接受正常的家庭教育，其生活現(xiàn)狀令人擔憂。
調(diào)查得出，我校的家長受自身文化程度的影響，在教育孩子方面存在著許多的困惑，針對于此，我校采取以下措施來進行家庭教育指導：
一、建立健全家庭教育指導委員會。為使我校家庭教育工作順利開展，我校成立了以校長、德育主任、教務(wù)主任、班主任及每班3位學生家長為核心的家庭教育指導委員會，通過家庭教育指導委員會成員的廣泛宣傳、影響和帶動下，許多家長漸漸關(guān)注起孩子的成長，積極參與到我校開展的家庭教育的活動中來。
二、提高家庭教育指導者的能力。為了讓班主任能正確指導家長的家庭教育，把自己從繁雜的工作中解脫出來，我們學校開展了形式多樣的`培訓和交流活動，互相探討班主任工作中如何與家長進行溝通、交流的技巧，使我校班主任隊伍的業(yè)務(wù)能力大大大提升。
三、加大家庭教育理論指導培訓力度。自我校成立家庭指導委員會至今，特邀了中華家庭講師團講師崔偉華、地區(qū)幼兒園副院長再屯娜老師先后開展了3次家庭教育培訓、家長座談會、《不輸在家庭教育上》的讀書交流會等，累計培訓教師50余人，家長300余人。除此之外，我校還組織教師定期以班級為單位對家長進行家庭教育指導講座，培訓率達到95%以上。家長們通過學習和培訓，借鑒經(jīng)驗、取長補短，掌握了許多教育子女的方法。
四、建立菜單式家庭教育模式。為了使學校的家庭教育指導更具針對性和實效性，為了更好地營造孩子的健康成長家庭環(huán)境，根據(jù)我校實際情況，我們制定出了具有靈活性、趣味性、生動性和深刻性的菜單式家庭教育模式，建立個案分析檔案，舉辦針對“學習困難學生”、“心理問題生”、“行為偏差生”等學生家長學習班，盡可能及時解決不同類型的學生家庭教育中出現(xiàn)的“個性”問題；各班還開展各種親子活動，如：親子小報、拉面實踐活動、拼盤比賽等，活動拉近了父母與孩子間的距離，增強了子女與家長的溝通與交流，從而促使我校的家長學校更加貼近家長需求。
五、做好家訪工作，創(chuàng)新家長會形式。家訪是長期以來教師與家長個別交流的主要途徑。為了提高家訪的質(zhì)量，我校要求每位教師都參與家訪活動，確保了教師在第一時間對自己的學生有一個較為全面的了解，使家長在第一時間對老師有一定的了解，從而使家校能有效攜手。同時，我校在定期召開家長會的基礎(chǔ)上，也鼓勵班主任對家長會的形式進行創(chuàng)新，不是一味的說教和傳達學生在校的表現(xiàn)和成績，而是通過各種形式讓家長更加了解自己的孩子，如我校六年級畢業(yè)班的家長會上，班主任將孩子們六年來的點點滴滴做成了幻燈片，和家長們一起回憶一起分享孩子們成長的歷程，對每個孩子都作出了肯定，家長們也對自己的孩子充滿了信心。
家庭是孩子成長的搖籃，家庭環(huán)境、家長的教育方式直接影響著學校教育質(zhì)量的提高。今后我們會更進一步加強家校聯(lián)系，及時了解廣大學生的家庭教育情況，并做出相應(yīng)的幫助措施，把我校的家庭教育工作辦得更有實效、更具特色。
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