小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)基礎(chǔ)知識(shí)練習(xí)題
語(yǔ)文成績(jī)的提高，不是一朝一夕的事情，主要靠的是平時(shí)的積累。下面是小編為大家整理的小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)基礎(chǔ)知識(shí)練習(xí)題，歡迎參考~
小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)基礎(chǔ)知識(shí)練習(xí)題
一、看拼音，寫(xiě)漢字
pù bù yín sònɡ ào mì jīng zhì dé gāo wàng zhòng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
xiǎo xiàng hōnɡ kǎo yīn yùn qín miǎn páng rán dà wù
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
qín miǎn xiá kè màn yóu hōng kǎo fǔ sh
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
yín sòng dǒu qiào shēn qū yùn hán( ) ( ) ( ) ( )
ào mì xiá kè jìng mì jùn qiào
( ) ( ) ( ) ( )
hōng kǎo qín miǎn páng bó qīn qī
( ) ( ) ( ) ( )
二、給多音字注音，并組詞。
奔( ) ( ) 冠 ( )( )
( )( ) ( )( )
屏( )( ) 和 ( )( )
( )( ) ( )( )
三、詞語(yǔ)填空。
( )高( )重 ( )心所( )( )( )深長(zhǎng)
( )然大( ) 全( )( )注 橫( )直( )
( )( )淑女 花色( )( ) ( )( )樂(lè)道
( )( )攘攘 ( )( )玉立 行色( )( )
四、判斷題。正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”
1、課文《山中訪友》的友，概括地講是指“山林中的一切”，全文充滿(mǎn)了作者豐富的聯(lián)想和想象，表達(dá)了作者對(duì)大自然的熱愛(ài)之情。( )
2、《草蟲(chóng)的村落》中作者把花色斑斕的小圓蟲(chóng)比作音樂(lè)演奏者，覺(jué)得他們演奏出的音樂(lè)優(yōu)于人間的一切音樂(lè)，表達(dá)了作者對(duì)這些小精靈的喜愛(ài)。( )
3、課文《索溪峪的“野”》最后一句“人們，在這山水中返璞歸真了�！痹谌闹衅鹆它c(diǎn)明中心的作用。全文的'結(jié)構(gòu)是總分總。( )
4、“不拘一格”的“格”字在成語(yǔ)中的意思是“格子”。( )
5、“撿起一朵落花，捧在手中，我嗅到了大自然的芬芳清香;拾一片落葉，細(xì)數(shù)精致的紋理，我看到了它蘊(yùn)含的生命的奧秘，在它們走向泥土的途中，我加入了這短暫而別有深意的儀式�！边@句話中的“它們”指的是落花、落葉，“儀式”是指它們從枝上落下來(lái)的過(guò)程。( )
五、日積月累。
1、 ，化作春泥更護(hù)花 。(龔自珍)
2今夜偏知春氣暖， 。(劉方平)
3、 ，每于寒盡覺(jué)春生。 (張維屏)
4、今夜曲中聞?wù)哿?! (李白)
5、臥看滿(mǎn)天云不動(dòng)， 。(陳與義)
6、不是花中偏愛(ài)菊， 。(元稹)
7、我靠在一棵樹(shù)上，靜靜地，仿佛自己也是一棵樹(shù)。我腳下長(zhǎng)出的 ，深深扎進(jìn)泥土和巖層;頭發(fā)長(zhǎng)成 ， 變成樹(shù)枝，血液變成樹(shù)的 ，在年輪里 、 。
六、句子轉(zhuǎn)換和仿寫(xiě)。
1、我站立之處成了看雨的好地方，誰(shuí)能說(shuō)這不是天地給我的恩澤?
(換一種說(shuō)法，意思不變。)
2、你好，清涼的山泉!你捧出一面明鏡，是要我重新梳妝嗎?
(仿照句式，學(xué)習(xí)作者的寫(xiě)法，你也來(lái)跟山里的“朋友”打打招呼。)
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